工作計劃(熱)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　回首20xx年，是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司策劃書各部門的全力配合下，在我們天天順全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。

　　作為一名店長我深感責任的重大，多年來的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識做后盾;三是要有一套良好先進的管理制度。 用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做的更好。在這一年的工作里就我個人的情況作一個總結(jié)。

　　具體歸納為以下幾點：

　　1、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

　　2、做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集體 。

　　3、通過各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的`工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

　　4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

　　5、靠周到而細致的服務去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。

　　首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境;

　　其次，積極主動的為顧客服務，盡可能的滿足消費者需求;要不 斷強化服務意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意而歸。

　　6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決。

　　現(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務將幫助我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務治理好我們鞋店。面對20xx年的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清20xx年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：

　　1.加強日常工作管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;

　　2.對內(nèi)加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質(zhì);

　　3.樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

　　4.加強和各部門的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，引導發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊，一個有集體感的團隊。

工作計劃 篇2

　　教學質(zhì)量是學校的生命，提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。增強教師課堂駕馭能力、提高課堂教學水平的形式和方法很多。師徒結(jié)對的形式能夠促使教師少走彎路，快速上手。師徒結(jié)對就象一條無形的教學紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實踐能力。而從教多年的'老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時多年的執(zhí)教經(jīng)驗也是寶貴的教學財富。應該說，師徒結(jié)對的指導活動不管對導師還是年輕教師都是很有好處的。

　　這學期我繼續(xù)與白琳（徒弟）結(jié)為師徒，不管是學校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。所謂好的計劃是成功的一半，所以決定制定一個詳細的計劃來實行這個師徒活動。

　　一、基本情況

　　1．導師基本情況：

　　導師XXX，從教二十余年。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。平日里能夠較認真地鉆研教材，力爭做到吃透教材。努力營造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學生年齡特點的教學方法，結(jié)合實際學情用于課堂，希望學生能夠在愉快的氛圍中獲取知識，享受學習。

　　2．徒弟基本情況：

　　新教師XXX，教齡六年。通過學校培訓和自己的摸索，開始慢慢了解小學語文教學的一般方法，但是還有不足，比如對課堂氣氛的調(diào)度、對學生紀律的管理、對課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺。

　　二、基本職責

　　要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。

　　1．耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導徒弟健康成長。

　　2．指導徒弟合理制定工作計劃，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。

　　3．調(diào)動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

　　三、具體行動

　　1．向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

　　2．每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。

　　3．每月至少為徒弟上兩堂教學示范課。

　　4．精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導，。

　　此計劃不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提升自身教學水評

　　的策略。自己也一直為如何改革課堂教學模式，提高教學效益；如何充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用；如何對學生進行多維、多元化的評價；課堂上如何去很好的組織教學，調(diào)動學生的積極性等等教學中的問題。對于一名從教多年的教師來說，既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強學習，使自己的教學水平和業(yè)務水平更上一層，這樣才能更好的指導年輕教師，使他更快的成長起來，為麻小的整體教學水平的提升作一份應盡的貢獻。

工作計劃 篇3

　　為了扎實推進平安禮貌校園建設(shè)，確保校園平安。結(jié)合我班的實際狀況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力建立平安班級，打造平安校園。本學期班級工作計劃如下：

　　一、堅持立足現(xiàn)狀，準確分析安全存在的隱患

　　1、本班的基本狀況

　　我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都十分好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生個性喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的狀況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

　　2、本班的安全隱患

　　本班還存在著必須的安全隱患，如班級的安全員還沒

　　真正落實好，每一天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設(shè)立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。一、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三、是班干部的安全意識不高;四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

　　1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關(guān)注特殊學生和特殊人群，開展群眾活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，禮貌程度低，家長教育管理薄弱。透過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，透過QQ群、校訊通等網(wǎng)絡聯(lián)動;一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要留意用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，潛力不強。上學期間，不能走出校外，如要外出必須要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110。

　　三、堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、人員管理：每個班每一天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每一天都要注意本班的學生到校狀況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每一天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的'地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

　　3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

　　4、課上管理：堅持教師當課安全職責管理，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。

　　5、放學管理：每一天堅持上最后一節(jié)課的老師，必須要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調(diào)學生在路上不得停留，要先回家。

　　6、活動管理：老師必須要親臨現(xiàn)場，組織學生參與。

　　四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每一天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學習、紀律、做操、大課間等狀況，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

　　2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全。之后與學校負責安全工作的領(lǐng)導、校長反映狀況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

　　3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師必須要與學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

　　4、工作思路調(diào)整，無論什么時候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學習，生活，工作等。

　　五、堅持工作交流，努力提高班級管理的水平

　　1、工作小結(jié)時限：每星期(周)總結(jié)一次，并提出要求。

　　2、學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結(jié)，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結(jié)。

　　構(gòu)成有序設(shè)想：

　　構(gòu)成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于分析問題，善于思考改善，不斷使安全工作有序化、科學化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

工作計劃 篇4

　　通過對上學年的工作總結(jié)、分析，20xx—20xx學年教育財務核算中心將主要做好以下幾個方面的工作：

　　一、做好會計基礎(chǔ)工作；完成中心基本職能

　　1、做好日常各個中小學校報賬工作，嚴格執(zhí)行會計法律法規(guī)、中心各項規(guī)章制度；把好原始憑證審核關(guān)，全面履行會計監(jiān)督職能；

　　2、做好日常財務核算，及時、準確進行憑證處理、審核、記賬、出具財務報表，并配合各個核算學校做好臨時財務統(tǒng)計工作，滿足單位的財務信息需求。

　　二、健全和完善專項資金報賬制，加強專項資金的監(jiān)督和管理

　　1、嚴格執(zhí)行專項資金�？顚Ｓ弥贫龋瑖婪莱霈F(xiàn)挪作它用或擠占專項資金的情況發(fā)生，充分發(fā)揮資金的使用效益；

　　2、加強對專項資金使用進行跟蹤監(jiān)督，及時掌握資金的使用情況。

　　三、做好各核算單位財務分析工作

　　1、完善財務分析制度，定期進行財務分析，通過分析反映單位財務方面存在的問題；

　　2、對年度決算數(shù)據(jù)進行詳細分析，提高決算數(shù)據(jù)的利用率。

　　四、加強會計中心內(nèi)部稽核，完善中心內(nèi)控制度

　　1、加強會計中心內(nèi)部稽核工作，采取會計憑證交叉互審工作，把好集中核算最后一關(guān)提高各個核算單位賬務核算質(zhì)量；

　　2、建立健全中心財務各種內(nèi)控制度，強化財務管理與監(jiān)督。

　　五、做好中心核算軟件升級工作，提高中心核算水平

　　1、認真學習新修訂的《事業(yè)單位會計制度》、《事業(yè)單位會計準則》、《中小學校財務制度》，切實做好事業(yè)單位新舊會計制度銜接和中心核算軟件金蝶技術(shù)升級工作；

　　2、更新觀念，提高資金支付效率，充分發(fā)揮國庫集中支付大平臺作用，創(chuàng)新管理模式，加強對財政資金使用的過程管理，確保資金安全、高效。

　　六、指導各學校合理編制預決算，監(jiān)督學校預算執(zhí)行

　　協(xié)助編制各報賬學校年度決算報表。加強財務管理，明確各項資金使用范圍及費用報銷標準，提高資金使用效益。

　　七、加強業(yè)務培訓，提高財務人員的業(yè)務能力

　　1、報賬員業(yè)務培訓。主要內(nèi)容為《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》以及規(guī)范實際工作中遇見的問題、統(tǒng)一公用經(jīng)費支出報銷口徑等；

　　2、新入職財務人員崗前培訓。中心針對中小學會計核算業(yè)務及系統(tǒng)自身的特點對新入職財務人員有針對性的進行崗前培訓，盡可能使他們能在短時間內(nèi)掌握必需的'技能，較快地勝任本職工作；

　　3、中心工作人員業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容為新《事業(yè)單位會計制度》、《事業(yè)單位會計準則》、《中小學校財務制度》、《新舊事業(yè)單位會計制度有關(guān)銜接問題的處理規(guī)定》等。

　　八、重服務，樹中心窗口良好現(xiàn)象

　　加強與學校的溝通聯(lián)系，定期走訪各核算單位；聽取學校的意見和建議，及時反饋單位財務信息。強化服務意識，改進工作作風；圍繞“規(guī)范管理、提高質(zhì)量、服務學校、確保運轉(zhuǎn)”中心工作宗旨，從規(guī)范管理、提高服務質(zhì)量入手，全面加強會計監(jiān)督核算工作，發(fā)揮教育核算窗口職能，推進全縣中小學校財務工作整體上新臺階。

　　附：XX—20xx學年度工作計劃安排表

　　XX年9月26日

工作計劃 篇5

　　過去的一年**鎮(zhèn)林業(yè)站圓滿完成了各項工作任務，林業(yè)站將繼續(xù)在黨委、政府領(lǐng)導下，主管部門的指導支持下，為**林業(yè)服務，為構(gòu)建山水名鎮(zhèn)美麗**獻力，全年計劃完成以下工作：

　　一、加強站務建設(shè)

　　1、堅持學習與工作相結(jié)合，執(zhí)法與服務相結(jié)合，提高干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務水平，嚴肅紀律，整頓作風，服務林農(nóng)。

　　2、強化管理制度，以制度管人，堅持考勤制度，掛牌上崗。

　　3、嚴格財務管理，實行增收節(jié)支原則，盤活自身。

　　4、實行站務公開制度，堅決杜絕“三亂”行為。

　　二、大力植樹造林

　　1、組織社會資金辦林業(yè)，鼓勵造林大戶承包山林植樹造林，為造林育林者提供技術(shù)服務和政策指導，規(guī)劃流轉(zhuǎn)山林1000畝；

　　2、春、冬兩季造林700畝，開展一次義務植樹活動，全民義務植樹9萬株，創(chuàng)建綠色村莊1個，創(chuàng)建綠色屋場2個，創(chuàng)建綠色庭院25個；

　　3、加強**兩岸的公益林保護，搞好公路綠化提質(zhì)5公里，街道綠化1公里，加強對**夾洲島濕地保護；

　　4、嚴加管護森林資源，建設(shè)林區(qū)道路5公里，鞏固退耕還林、封山育林成果。

　　三、加強資源管理保護

　　1、繼續(xù)實施封山育林17萬畝，確保森林資源持續(xù)增長，嚴格限額采伐制度，堅持憑證采伐。由資源管理員，調(diào)查規(guī)劃設(shè)計，伐中監(jiān)督，伐后驗收。

　　2、加強林政執(zhí)法，加強對護林員的培順和管理，嚴查無證采伐，無證運輸，無證加工。深入村組，上山巡山，狠抓源頭，依法治林，嚴格執(zhí)法，對破壞林業(yè)的.犯罪分子決不心慈手軟。

　　3、加強森林病蟲害調(diào)查，著力森林病蟲害防治。

　　4、加強森林防火，完善森林重點火險區(qū)防火建設(shè)，加強防火檢查站工作實效，全鎮(zhèn)劃分為五個防火責任區(qū)，責任人鑒定責任狀；大力宣傳森林防火，做到森林防火家喻戶曉；嚴查林區(qū)野外用火，及早將火險排除，力保全年無火災發(fā)生。

　　四、完善林權(quán)制度改革

　　1、完善林權(quán)換發(fā)證工作，重點完成林場收回村后的林權(quán)發(fā)證工作；

　　2、促進林權(quán)流轉(zhuǎn)1000畝，積極引進社會資金投資林業(yè)。形成規(guī)�；�林業(yè)產(chǎn)業(yè)。

　　3、制定優(yōu)惠政策，優(yōu)化投資環(huán)境，鼓勵林產(chǎn)品深加工。

　　4、改變傳統(tǒng)種植模式，提供優(yōu)質(zhì)造林苗木，在油茶品改上下功夫。

　　5、加強林業(yè)合作社建設(shè)，指導合作社規(guī)模化造林，發(fā)展林下經(jīng)濟，帶動周邊地方經(jīng)濟。

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