高二期末個人總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的高二期末個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二期末個人總結1

　　時間猶如白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了，緊急的期末考試也臨時告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結。

　　言歸正傳，這次期末考試算是我這學期預備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成果都還不知道呢，但我認為考的并不抱負。

　　其實上了高中，我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。

　　我自己對物理這次考得其實并不滿足。這是由于前幾次考試中所暴露出啦的問題仍舊存在——面對一道貌似簡潔的解答題，總是由于焦急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會鋪張許多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題仔細而認真，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，其次點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，可怕由于自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明白我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應當在提高自己的做題速度的同時加強自己的精確率，保證做一道對一道

　　數(shù)學雖然還不知道準確的成果，但我并不滿足，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡潔……”我對自己的“長項”究竟有自知之明，我必定不是最聰慧的，但的確是在專心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為特別難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成果，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成果作為一個學期結束后的`回報，應當是和自己的付出是成正比的。

　　就自己個人感覺而言，化學這次考得也好像比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好像第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科�；瘜W學科我同樣可以問心無愧地告知自己說：“下了許多功夫”，雖然不像英語數(shù)學那樣常常做課外題，但卻是認仔細真地對待老師所留的每一項作業(yè)，仔細就著答案核對每一道題，把每個不懂的學問點，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺我的記憶是個老大難的問題，大腦常常自動地超某個學問文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學問。這個學問今日明白了，可能過幾天學了新學問，就和新學問混淆了，而且簡單忘。所以復習是必不行少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新學問的同時，要鞏固，記熟舊學問。著同樣適用于每一個學科。

高二期末個人總結2

　　轉瞬半個學期又已經(jīng)過去，一個學期下來，漸漸適應了職高生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新奇感，但我卻依舊寵愛著自己所學的專業(yè)，依舊寵愛著這樣的學術氛圍。

　　在這學期社會實踐、校內文化活動中，我能樂觀參與。在上課時，能遵守好紀律，仔細完成作業(yè)，在實習課中讓我懂得了許多的專業(yè)學問，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學習了很多門課程，我的學習目的是要仔細學習為自己的學問好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，肯定要有好學的精神，在學習中肯定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己喜愛學習，更能在學習中不斷奮勉向上，只要努力了，我信任在自己的學習中肯定會有好的成果。而并不算太繁重的學業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜尋相關資料，才能理解透徹的。其實這也是對自己自習力量的一種熬煉和考驗。我慢慢的發(fā)覺自己在中學時代曾一度埋怨過的課前預習工作在高中里是那樣的重要，細致的預習會使自己更好地理解上課的內容，更堅固地把握學問�，F(xiàn)在再也不用一成天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時間，就必需學會自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學習專業(yè)學問，更要學習與人相處溝通等一些社會技巧。

　　在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。

　　在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習方案，并會努力完成方案，爭取取得更好的成果。

　　第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。

　　其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的.內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補習班來是自己更加充實總的來說,經(jīng)過了這個學期,在學習方面上有所適應,也在各科的學習中也漸漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現(xiàn),個人認為不太滿足,究竟可以做得更好的地方太多了.

　　這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有很多歡樂的時間，在這里我學到了很多的學問，也了解了很多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的同學。

高二期末個人總結3

　　時間飛逝，歲月如流，一轉瞬的時間，高二已經(jīng)結束了，即將面臨的是高三了。此文我要對高二學期進行一下學習總結。當可以查詢期末成果的時候，我滿懷興奮，但是看到成果卻不是很抱負。所以我要學會總結，找出為什么我考得不抱負，緣由在哪?

　　在我剛進高二下學期的時候，成果比現(xiàn)在差，總的來說這次期末考試比上學期成果高了些，但是其他同學都在進步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛結束的這個學期，在老師和同學關懷和幫忙下，加上自身的不斷努力，各方面均得肯定的進步。但人不能自傲，我需要虛心的學習。在同學之間的相互學習中，我體會到了學問就是力氣的源泉，沒有專業(yè)學問，專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握和了解所學的學問才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應這個社會。

　　高中，是屬于我們的學問儲備期，老師也時常對我們說，人的機遇難求，當機遇來的時候要好好抓住了，假如你沒有足夠的力量駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候懊悔莫及，不如現(xiàn)在就好好努力儲備好自己的.學問，時刻預備著，等待機會的到來!

　　我對高三的學習方案有以下幾點：

　　第一、學習態(tài)度要端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂課完成，對不懂的問題，主動和同學商議或者向老師請教。

　　其次、改進學習方法，做好課前預習，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內容看一遍。

　　第三、上課樂觀發(fā)言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。

　　第四、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學當老師來幫忙檢查作業(yè)，聽聽他們的意見。

　　第五、要讀一些課外書，還要預備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。

　　以上這些就是我對高二的學習總結和高三給自己制定的學習方案，我會改善不好的習慣，把找出的問題加以改正，并根據(jù)自己制定的方案好好努力學習。

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