(合集)醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)工作總結(jié)
眼科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要方向，不僅擁有廣闊的職業(yè)前景，也是醫(yī)學(xué)生必修的專業(yè)之一。為了更好地了解該專業(yè)，我的學(xué)院組織了醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)。經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)中眼科這個(gè)領(lǐng)域的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我拜訪了多家綜合型醫(yī)院。在醫(yī)院眼科門診，我得到了本科教育中沒有解答的很多問題的答案，并學(xué)到了很多新的'診斷和治療方法。眼視光科、屈光科、眼底科、青光眼科等各個(gè)方向都為我打開了一扇扇認(rèn)識眼科世界的大門。更為重要的是，我所見到的各個(gè)女性眼科醫(yī)生，她們熱情陽光，職業(yè)敬業(yè)，全身心投入于眼科醫(yī)學(xué)工作，她們的專業(yè)精神和努力精神深深地震撼著我，也讓我明白勤奮和毅力對于成功的重要性。
其次，實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)際操作生動(dòng)感受到了醫(yī)學(xué)中一些具體的注意事項(xiàng)和技能。比如，患者的初次檢查應(yīng)該進(jìn)行盡可能全面的檢查，包括視力、眼壓、眼底檢查等；手術(shù)器械如何使用，如何避免手術(shù)中出現(xiàn)意外事件等等。通過實(shí)踐，我不斷地總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)調(diào)整自身的態(tài)度和方法。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們始終將患者的健康和生命放在首位，不斷完善自己的技能和知識，為人們的生命安全做出了響應(yīng)。這種責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，讓我無比地敬佩和感動(dòng)。
最后，實(shí)習(xí)使我更加理解“醫(yī)者仁心”的含義�；颊咴诳床∵^程中，醫(yī)生會(huì)對他們進(jìn)行詳細(xì)的問診和檢查，為了更好地治療他們的疾病。而且，他們也會(huì)給患者提供很多的鼓勵(lì)與支持，以及與患者親切地聊天，希望病人能夠從身體和心理都恢復(fù)得更好。這樣的醫(yī)學(xué)精神，也從眼科醫(yī)生身上得到了充分地體現(xiàn)。
總之，這次醫(yī)院眼科的實(shí)習(xí)是我人生中很寶貴的一段經(jīng)歷，是我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要成長經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能，而且也更深刻地了解了眼科醫(yī)生的艱巨和艱俠。對我而言，這段經(jīng)歷將會(huì)是我一生中寶貴的財(cái)富，也將成為我未來生活和工作中的重要依據(jù)。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
在我大學(xué)護(hù)理專業(yè)專業(yè)課程結(jié)束之后，我開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在某三甲醫(yī)院的內(nèi)科病房中擔(dān)任護(hù)士。在實(shí)習(xí)過程中，我的護(hù)理技能得到了很大的提高，同時(shí)也認(rèn)識到了自身的不足，也更加清晰地認(rèn)識到醫(yī)院護(hù)士的工作職責(zé)和使命。
首先，護(hù)理技能的提升是我這次實(shí)習(xí)所得到的最大回報(bào)。在病房中我接觸到了很多疾病，包括肝硬化、肺炎等。在病情處理過程中，我學(xué)會(huì)了如何對病人進(jìn)行血壓、心率、呼吸、體溫等基本測量。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何給病人穿透析袋、留置導(dǎo)尿管、換繃帶等基本操作。在操作過程中，我要始終保持謹(jǐn)慎，按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行操作，確保病人安全。這種護(hù)理技能的實(shí)際操作能力應(yīng)該是通過實(shí)踐不斷提高的。
其次，需要關(guān)注的是護(hù)士的溝通能力和責(zé)任感。醫(yī)院護(hù)士的核心工作之一，就是與患者進(jìn)行良好的交流和溝通。在與患者日常聯(lián)系中，我學(xué)會(huì)了更有效地識別患者的情緒和需求，更加準(zhǔn)確地了解他們的疾病史和治療方案。同時(shí)，在編寫護(hù)理文書前，我也要非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、確保文書的準(zhǔn)確性，避免給醫(yī)生和病人帶來負(fù)面反應(yīng)。
最后，我還要說的.是護(hù)士的職業(yè)使命感。作為護(hù)士，我們必須始終記住我們的職責(zé)和使命，在患者的最困難時(shí)刻給予他們安慰和支持。在我實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在病房中有一個(gè)病人去世了，這給我的心理帶來了一定的壓力，但是在我的同事和家人的鼓勵(lì)下，我沒有放棄，繼續(xù)為其他病人提供關(guān)愛和護(hù)理，并且沒有忽視每一位病人的具體需求。充分認(rèn)識到這份職業(yè)的責(zé)任重大，我們作為護(hù)士的使命是為每一個(gè)病人提供精心的護(hù)理和滿意的結(jié)果。
總之，我認(rèn)為，作為一名醫(yī)院護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，同時(shí)在工作中注重與病人的溝通和交流，始終保持專業(yè)、負(fù)責(zé)、勤懇。最主要的，我們必須始終牢記自己的使命，為患者奉獻(xiàn)自己的一切，傳遞給他們希望和溫暖。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
冬去春來，年復(fù)一年，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是我們忙碌的開始，然而，在這忙碌的季節(jié)的開始時(shí)，我一年的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在醫(yī)院待了十一個(gè)月了，即將面臨畢業(yè)的我感慨萬千：想想剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢相信時(shí)間原來真的是白駒一隙。
回想我們實(shí)習(xí)剛開始進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對我們來說還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的'稀少。近一年的實(shí)習(xí)生活期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。。
感謝常醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用！我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值！
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
在兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的我，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的'效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆�，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽，也在想。最開始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。
接下來，休息了兩天，就開始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開始美美地睡開了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來是一個(gè)很愛睡懶覺的人。
第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺，就這樣過去了，從最開始的小學(xué)徒做起，開始自己做一些簡單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的.有些人也有些熟悉起來。
第二周，一切都開始熟悉起來，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺。
在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗�，讓我覺得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺得因?yàn)樗诳剖液芎�，我也要努力表現(xiàn)好，為她長臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。
再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房。現(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的。畢竟，這是我所不曾見的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來了，被我剛好撞見，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。
之后在產(chǎn)房，也見到了不止一個(gè)生娃的，偶爾能幫上一個(gè)小忙，依然覺得很開心。漸漸懂得，原來，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最艱難的就是到了臨產(chǎn)，那時(shí)的疼痛，想要松勁，又絕對不能放棄，因?yàn)楹⒆拥囊磺�，全得靠媽媽了。媽媽的指望，全在孩子以后了�?/p>
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
第一站的實(shí)習(xí)，馬上要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步，也開始真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實(shí)習(xí)的步子才開始邁開，畢竟終也是有些經(jīng)驗(yàn)的人了，揮揮手，向這段日子說聲再見，然后懷著感激的心，開始下一站旅程。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
經(jīng)過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我異常感激各位教師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自我，不斷提醒自我，努力改善自我的不足之處，堅(jiān)持自我的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的提高。2:眼看下周就要到醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)了，對于要往這個(gè)陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實(shí)習(xí)得雖說不錯(cuò)，可是手術(shù)室不一樣于病房，有其特殊性;興奮的是能夠體驗(yàn)到另外一種勞動(dòng)的樂趣，于是趁著今日夜班的機(jī)會(huì)，向帶教教師請教了一些相關(guān)資料，提前預(yù)習(xí)一下下一步的學(xué)習(xí)資料：
1.首先要了解手術(shù)室的護(hù)理常規(guī)，分清護(hù)理工作不一樣崗位的職責(zé)，熟悉刷手、巡回xx和器械xx的工作資料
2.無菌術(shù)是手術(shù)室的基本操縱，應(yīng)結(jié)合書本知識，進(jìn)一步熟悉并活用無菌技術(shù)于實(shí)際操縱中
3.了解手術(shù)室刷手步驟
4.爭取能夠在帶教教師的指導(dǎo)下，親身參與手術(shù)，并做到熟悉一下資料：熟悉手術(shù)器械，尤其是骨科手術(shù)中的`專門器械，穿脫手術(shù)衣及各式手套，開無菌包，展無菌單的方法，無菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確熟悉器械及使用的方法，穿針引線，裝卸刀片及傳遞法，熟悉常見之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線。
5.學(xué)會(huì)手術(shù)中常見并發(fā)癥的處理，能夠在緊急時(shí)刻配合醫(yī)生及帶教教師搶救病人
6.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)手術(shù)記錄單的填寫，器械的盤點(diǎn)順序、方法和保存病理組織方式方法
7.熟記各種手術(shù)中患者體位
8.爭取能夠獨(dú)立進(jìn)行手術(shù)室器械的清洗、分類、包裝、消毒
9.最終熟悉如何與病房xxx及留意事項(xiàng)
在實(shí)習(xí)中，我必須要虛心向帶教教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行xx職責(zé)，認(rèn)真工作，努力完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，在老師的辛勤教育下，我基本駕馭了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包袱的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包袱仔細(xì)登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作主動(dòng)主動(dòng)，細(xì)致仔細(xì)，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。 剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室；其實(shí)是華蜜歡樂的！剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到生疏和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣！后來在老師們的熱忱還有細(xì)心的教育下，我慢慢找到方向；對于這個(gè)新環(huán)境也一每天熟識起來。更摸索出一個(gè)道理——每做一件事時(shí)，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些學(xué)問。也就不僅僅只是很盲目的去做事！這樣一每天的累計(jì)就會(huì)明白許多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院供應(yīng)足夠，完好；規(guī)格齊全；品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。 它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心運(yùn)用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果！在供應(yīng)室里，我駕馭了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)——清潔區(qū)——無菌區(qū)；也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。
立刻我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的`日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我望見一個(gè)個(gè)無菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候；在我的腦海中應(yīng)當(dāng)會(huì)下意識就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過程或許聽起來都是些很小很簡潔的事情，但是它的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都是很微小很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲！最終，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很華蜜的，重要的是受益匪淺！現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個(gè)行業(yè)，以后的路還很長。
而對于護(hù)理這個(gè)行業(yè)我還是一長白紙，還有許多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí)；終有一天我會(huì)為自己呈現(xiàn)出一張讓自己滿足的藍(lán)圖！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在！立刻要進(jìn)入臨床了，以后的日子會(huì)很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是假如出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)由平凡變的不平凡。以后要加油了！所謂三人行必有我?guī)煟v然人無完人�？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會(huì)變的好起來的！加油吧—依據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個(gè)科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價(jià)及看法都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很虛心、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過各位老師的幫忙指導(dǎo)及自我的實(shí)踐，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過自我的親自實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作閱歷。
首先：生疏了手術(shù)室的特殊環(huán)境要求，手術(shù)間設(shè)備的使用。加深了對各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，明白了手術(shù)室工作人員的分工，并依據(jù)分工不一樣所應(yīng)完成的工作。了解了怎樣協(xié)作麻醉師工作，及發(fā)生意外時(shí)的處理方法。把握了各種手術(shù)臥位，依據(jù)手術(shù)的不一樣備齊所需物品及各種器械的使用方法其次：進(jìn)一步把握了無菌概念及無菌技術(shù)，學(xué)習(xí)了各種消毒方法，無菌物品的分類原則及原理。多次練習(xí)了洗手，穿無菌衣，戴無菌手套，手術(shù)臺(tái)上傳遞無菌物品。
明白了手術(shù)前所做的預(yù)備，手術(shù)過程中手術(shù)護(hù)士及巡回護(hù)士的協(xié)作，手術(shù)記錄單的填寫。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理。
以及麻醉病人糊涂前的陪護(hù)觀看，病程記錄。了解了夜班護(hù)士對急癥手術(shù)的處理方法。學(xué)習(xí)并練習(xí)了氣管插管的技巧。
在此多謝各位老師對我的'關(guān)愛及悉心訓(xùn)練。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中連續(xù)努力，奮勉圖強(qiáng)，爭取做一名合格的醫(yī)務(wù)工。
雖然一個(gè)月的手術(shù)室實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，可是對我將來的職業(yè)規(guī)劃有了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
今年根據(jù)學(xué)校安排，我來到了xx醫(yī)院的兒科診室進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)，經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有效地檢驗(yàn)了在校所學(xué)的理論知識，感覺整個(gè)人的知識層面都上了一個(gè)臺(tái)階。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)概況
兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。"冰凍三尺，非一日之寒。"
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在"陣地"上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出"護(hù)士"這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的.是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。
感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)
做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)�？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會(huì)貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。
我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了"護(hù)士"這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!"工作"這座大山等待我無畏地攀爬!
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面；
豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的`學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
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一、實(shí)習(xí)概況
兒科是醫(yī)院機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要一個(gè)科室，通過在兒科的見習(xí)可以鞏固和積所學(xué)知識累，是未來走上工作崗位的準(zhǔn)備。通過在見習(xí)中的鍛煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。通過在醫(yī)院兒科的見習(xí)，能將課本上所學(xué)的知識和理論和實(shí)際聯(lián)系起來，既可加深對知識的透徹理解，又能在實(shí)際操作中強(qiáng)化對知識的記憶和理論的深化。通過在醫(yī)院的見習(xí)，還能學(xué)習(xí)到許多在課本上學(xué)不到的但在現(xiàn)實(shí)臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗(yàn)，這許多都是醫(yī)院里資深醫(yī)師通過多年的經(jīng)驗(yàn)摸索總結(jié)出來的。這次見習(xí)，將為我今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員較少，有時(shí)會(huì)忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。兒科存在著病人流量大及兒科疾病變化快的'特點(diǎn)，給人的印象是"小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟"。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)好的工作環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差錯(cuò)，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。
在兒科見習(xí)，要多看，多聽，因?yàn)楹⒆佑械男〉倪�不會(huì)說話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因?yàn)樾旱母文I功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。
我們面對的這些小乖乖，都是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個(gè)非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們要有嫻熟的技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時(shí)候我們還是會(huì)遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護(hù)人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會(huì)一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到。
三、見習(xí)總結(jié)和體會(huì)
本人在見習(xí)期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗;注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾;在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。見習(xí)工作的基本安排，實(shí)行三班輪流制度，每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)是交接班時(shí)間，上班的第一任務(wù)就是查詢病房并記錄病情發(fā)展?fàn)顩r，明確各類崗位責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。
通過在兒科的實(shí)習(xí)，我提高了自身素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了工作的積極主動(dòng)性，提高了獨(dú)立思維、獨(dú)立工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德，樹立熱愛護(hù)理工作、為人民服務(wù)的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。
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本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的`小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。
今后，我會(huì)繼續(xù)以"熱情、求實(shí)、盡職"的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
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在醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性。通過實(shí)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)技能，并增強(qiáng)了與患者交流和溝通的能力。我從實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)讓我了解了護(hù)士的日常工作。我學(xué)會(huì)了如何為患者提供基本的生活護(hù)理，例如幫助患者洗漱、更換床單等等。我還學(xué)會(huì)了如何使用醫(yī)療器械和如何適時(shí)地給患者服藥。
其次，在我的.實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：很多患者不知道自己的疾病的原因和治療方法。因此，我積極與患者交流，向他們解釋疾病的原因和治療方法。我認(rèn)為這是一個(gè)良好的溝通和交流技巧。
最后，我認(rèn)為護(hù)理工作需要熱情和耐心。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多患者，但有一次我記得特別清楚。一個(gè)老年人，因?yàn)樯眢w不適進(jìn)了醫(yī)院，他的情緒非常低落，甚至有點(diǎn)抑郁。我盡力去傾聽他的煩惱和擔(dān)憂，給他傳遞溫暖和關(guān)愛，最終他的情緒也得到了緩解。
總之，在醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還增強(qiáng)了與患者交流和溝通的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對我的未來職業(yè)生涯將會(huì)大有裨益。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
作為一名醫(yī)學(xué)生，在實(shí)習(xí)過程中能夠走遍醫(yī)院各個(gè)科室，既是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的經(jīng)歷。在經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生涯之后，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)生這一職業(yè)的良苦用心與辛勞付出，更加堅(jiān)定了自己成為一名合格醫(yī)生的決心。
臨床醫(yī)學(xué)科
臨床醫(yī)學(xué)科是醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的第一站。在這個(gè)科室中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行患者的基礎(chǔ)檢查，比如血壓，體溫等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了醫(yī)療器械的使用方法，如心電圖機(jī)，病歷管理系統(tǒng)等。最為重要的是，我在這里認(rèn)真觀察醫(yī)生們的工作態(tài)度和技能，對臨床醫(yī)學(xué)的概念和操作流程有了更加深刻的體驗(yàn)。
內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我了解了不同種類的疾病，學(xué)習(xí)了各種臨床用藥的規(guī)律，也了解了許多患者的醫(yī)療史，并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行患者評估和制定治療方案。在一些臨床病例中，我也明白了診斷和治療過程中的關(guān)鍵點(diǎn)和技能，如cT，X光等檢查手段。 我還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通，尤其是對于那些心理、生理上比較敏感和脆弱的患者，更是需要耐心的進(jìn)行交流和溝通，使其在接受醫(yī)學(xué)治療的過程中感受到安全和舒適。
外科
外科實(shí)習(xí)是我印象最深刻的醫(yī)療科室之一。在外科，我接觸到了刀口、縫合線等各種赤裸裸直接的醫(yī)療手段，考驗(yàn)了我對于痛苦和生命的看法和態(tài)度。在這里，我學(xué)會(huì)了如何消毒和麻醉過程中的協(xié)作方式，更加清晰了醫(yī)生和護(hù)士以及其他醫(yī)療人員之間具體的任務(wù)分工。在外科實(shí)習(xí)的過程中，我更加明確了醫(yī)生不僅是一名治療疾病的專家，更是一名保護(hù)生命的英雄。
婦產(chǎn)科
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了孕婦的防治以及接待分娩過程中的技能。在孕婦妊娠期間，對孕婦進(jìn)行產(chǎn)前檢查和督導(dǎo)非常重要，學(xué)習(xí)了如何確定胎位、宮頸開口等相關(guān)指標(biāo)。當(dāng)分娩過程到來時(shí)，我跟隨實(shí)習(xí)醫(yī)生一步一步進(jìn)行預(yù)產(chǎn)檢、宮頸擴(kuò)張、胎兒監(jiān)測和愛護(hù)新生兒的整個(gè)過程。
兒科
兒科實(shí)習(xí)讓我更好地了解了兒童常見病、多發(fā)病，是一種通過關(guān)心孩子的反應(yīng)和健康狀況來搜集診斷信息的手段。在實(shí)習(xí)中，我收到了一定程度的自瞻態(tài)度和建立信任關(guān)系的態(tài)度，了解了如何用專業(yè)的知識和技能來幫助孩子治療他們的疾病，使其得到更好的康復(fù)和生長發(fā)育。
口腔科
在口腔科實(shí)習(xí)中，我了解了牙齒的基本結(jié)構(gòu)和牙齒疾病的預(yù)防知識。在這個(gè)科室，童稚的我掌握了如何正確使用口腔擴(kuò)張器和牙鉗等器具，如何進(jìn)行術(shù)前消毒工作等操作步驟，更加認(rèn)識到了口腔衛(wèi)生對于全身健康的長遠(yuǎn)影響。
急救模擬中心
醫(yī)學(xué)的.救援性質(zhì)非常重要，但是每個(gè)人的身體情況或所處地點(diǎn)都有所不同，永遠(yuǎn)預(yù)測不到救援時(shí)的特定情況。在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，我能夠通過技能培訓(xùn)和模擬實(shí)驗(yàn)的方式來更好地掌握救援技能，如胸外按壓等。這對我成為一名醫(yī)生來說是非常有用而且必不可少的。
總結(jié)起來，在這次醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)過程中，我已經(jīng)有了一份沉甸甸的心得體會(huì)，認(rèn)識到了作為一名合格的醫(yī)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也感受到了醫(yī)生這一職業(yè)的普世價(jià)值和未來愿景，這是我作為一名醫(yī)學(xué)生的慶幸，也是我作為一名醫(yī)學(xué)生永遠(yuǎn)不斷努力的動(dòng)力。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
不知不覺，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實(shí)習(xí)支配。在這段不長不短的時(shí)間，回味起每一個(gè)日子，輪轉(zhuǎn)過的每一個(gè)科室，感覺都有說不完的故事，說不完的收獲。這一年，在每一個(gè)與白大褂相伴的日子里，我習(xí)慣了每天與病人的溝通與溝通，習(xí)慣了每天跟別人說我去上班了，等下我立刻就下班了之類的話，因?yàn)檫@些話說出來，就似乎自己有拿工資一樣的快感，雖然沒有。而我自己也清晰的相識到，我已經(jīng)不是那個(gè)在校內(nèi)中只顧捧著書本，乳臭未干的高校生了，我也已經(jīng)慢慢的融入了醫(yī)院的大熔爐，想要通過自己的努力，來實(shí)現(xiàn)什么、證明什么。
一年的實(shí)習(xí)，的收獲莫過于在臨床上的操作。這一點(diǎn)首先要感謝各個(gè)科室的老師和學(xué)長們，在實(shí)習(xí)中，不斷賜予我們學(xué)習(xí)和操作的機(jī)會(huì)，不管你們是指責(zé)也好，夸獎(jiǎng)也罷，管理很嚴(yán)也好，放任自流也罷，至少，慢慢消退了我對臨床的恐驚，至少讓我對將來的生活不算悲觀。記得初入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是普外科九區(qū)，初入臨床，害怕又擔(dān)心，但是幸運(yùn)的是，在我的主動(dòng)爭取下，選到了學(xué)姐給我舉薦的老師董小剛，一年下來，我覺得教我最多的，臨床收獲最多的還是他，所以，還是很感謝，感謝那三個(gè)星期的耐性教育與幫助�；叵肫疬@一年，總是在外科的時(shí)候，日子過得更加充溢，更加有意義，尤其是在九區(qū)，為了重新過一遍每個(gè)病人的化驗(yàn)單狀況，常常在七點(diǎn)十五的時(shí)候就到辦公室起先在電腦上看化驗(yàn)單，記錄下異樣，然后七點(diǎn)半起先查房，提示老師患者的異樣狀況，查完房，回去跟著開醫(yī)囑，接著就快馬加鞭的去趴在病人的傷口上換藥、拆線，接著整理好就跟著下去做手術(shù)，那時(shí)候的我感覺就像是打了雞血，就算大手術(shù)早上起先做始終到下午三四點(diǎn)都不會(huì)覺得餓，覺得累，也充分證明白我是真真的女漢子，這樣的日子持續(xù)了21天，就連周末都沒有一個(gè)懶覺可以睡。每次給大傷口換藥的時(shí)候，燥熱的夏天，總是換完一個(gè)傷口后渾身都是汗，總有許多很和善的病人和病人家屬，一口一個(gè)感謝，一口一個(gè)辛苦了，那時(shí)候就會(huì)高尚的覺得再累也是值得的。記得遇到一個(gè)早期胃癌的患者，老爺爺看著很健康，說起來應(yīng)當(dāng)比我的爺爺還小那么十來歲，雖然是早期胃癌，但是心態(tài)很好，每次查房，他總是對著我笑笑，抬手跟我打招呼，那種感覺不像是醫(yī)患的關(guān)系，更像是親人，那天他做完手術(shù)，整個(gè)人虛弱了下來，躺在病床上，身上接著監(jiān)護(hù)，那是我第一次在病房里忍不住流下了眼淚，之后每次去給他換藥總是特殊耐性，特殊當(dāng)心，手術(shù)后的虛弱傷了他的元?dú)猓敲看螕Q藥后，他總是雙手合十在胸前，用口型輕輕的說一聲感謝，我想我們之間是建立了一個(gè)真誠的醫(yī)患關(guān)系，更似親人。所以，好人終究是有好報(bào)，他復(fù)原的特殊快也特殊好，出院的時(shí)候，他對我們組的每一個(gè)醫(yī)生都道了別表示了感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說，有一位患者的回訪還提到了我，我腦海中立馬就出現(xiàn)這位爺爺，被記住總是華蜜的。
當(dāng)然，并不是每一個(gè)患者都那么待見你，也有患者看看我的胸牌，不管醫(yī)院怎么掩飾，家屬還是一眼就識別出我是實(shí)習(xí)生，那種感覺就像是自己被打了假，去換藥的時(shí)候，他們總是會(huì)說，某某某醫(yī)生在嗎，也就是我的上級醫(yī)生，我懂，他是嫌棄我級別低，我忽然不興奮，回了一句不在，然后起先換藥，再一次換藥的時(shí)候從內(nèi)心起先排斥，不想去，師兄說你管他怎么說呢，我也想，對啊，我堂堂南醫(yī)大七年制實(shí)習(xí)生，還能連換藥都不能？不知是他們不好意思了，還是我的技術(shù)真的'沒有那么爛，他們之后也沒再說什么，我感情用事總是不對，自己手底下的病人，不管他怎么樣，你都要用專業(yè)的看法去對待，只有你做得好了，才能證明你不是贗品。
出了普外科，感覺全部的科室都是醬油，莫非是我求虐心思太重？幸運(yùn)的是，在外科，總是能跟到我所喜愛的組，普外科跟了董小剛，泌尿外科跟了楊健，腦外跟了大主任，要么就不上班，要上班，總是忙一點(diǎn)，才會(huì)讓我感覺到自己的存在感。
輪轉(zhuǎn)一年，對內(nèi)科無感，假如是忙的科室，狀態(tài)就是我不是打算跑腿，就是在跑腿的路上。當(dāng)然了，跟著主任查房還是很有意思的，跟著一些愛講故事的主任，總是會(huì)聽到許多很奇妙的事情，或者是他當(dāng)年的豐功偉績。我覺得在他們的腦子里，確定有許多樹狀圖，癥狀站在頂端，往下好多分支，看不懂的人覺得很雜亂，而他自己總是有條不紊，一步步進(jìn)行著。我想良好的思維實(shí)力，其實(shí)也就是一種良好的習(xí)慣，面對病人，習(xí)慣了細(xì)致的進(jìn)行病史詢問，習(xí)慣了針對患者的病情進(jìn)行適當(dāng)完整的體格檢查，習(xí)慣了假如要診斷或者鑒別須要患者哪些檢查結(jié)果，也習(xí)慣了假如患者出現(xiàn)這樣那樣的狀況選擇了最合適的藥物�？傆幸惶�，我想我的這種習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成。
說起來總是沒完，很久沒有寫過這么多了，寬恕我的牢xx，一年的生活，回憶起來總是記不全，但是總歸留下些什么，來祭祀一下我終已逝去的青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生”。
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