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幼兒園老師的六月份工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園老師的六月份工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)1
送走鳥語花香的春天，迎來絢麗多姿的夏天。太陽失去了往日的那份溫柔，像個火球似的照射著大地，我們的孩子也如夏天里的太陽一樣活潑、熱情!這個月我們的寶寶有些什么收獲呢?
一、教育教學(xué)
本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動。
在《我和空氣做游戲》主題中，孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實驗，通過各種途徑感知空氣的存在，如游戲活動“抓空氣“，游戲百玩不厭，充分調(diào)動了孩子們探索的興趣。在探索活動中，孩子們通過實驗也明白了空氣的力量，并且在探索的過程中，增強(qiáng)了孩子們的探究能力和自信心。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設(shè)計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。
二、衛(wèi)生保健
現(xiàn)在正值夏季，是細(xì)菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，加強(qiáng)消毒，杜絕傳染病的`發(fā)生，為幼兒提供一個健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的，學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外，我們還不忘記暑期安全教育工作。通過談話、討論，讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項，做到安全意識人人有，度過一個快樂的暑假。
三、家長工作
我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
本月我們配合園部向全班家長發(fā)放了家長評議學(xué)校及教師的調(diào)查問卷，讓家長對我們的工作情況進(jìn)行評價及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們繼續(xù)安排好過渡環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒快樂有序地開展課間活動、自主游戲。通過大家的努力，現(xiàn)在在課間休息時，大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲，或者去圖書角選自己喜歡的書籍閱讀，大部分幼兒學(xué)會了耐心等待。
五、班級特色
本月結(jié)合班級特色在班內(nèi)開展了撕紙活動《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等，讓幼兒在活動中進(jìn)行了撕、貼的練習(xí)�，F(xiàn)在大部分幼兒能靈活的進(jìn)行撕貼活動，但如何將幼兒的作品組合在一起進(jìn)行展示出來呢?在下學(xué)期我們將進(jìn)行嘗試。
精彩的六月結(jié)束了，學(xué)期結(jié)束了，相信我們的寶貝們在升入大班后，會有更精彩的表現(xiàn)，馬上就要迎來七八月暑期長假了，我們衷心地祝愿每個孩子都能過一個快樂的假期，愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習(xí)和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來吧!
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)2
我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)做總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
1、主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《身體暢想曲》 、 《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮
2、自主游戲與主題活動的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了"娛樂天地"、"寶寶家"、"美美發(fā)屋""樂樂小吃"等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、保育方面：
在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻�經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、
三、家長工作
《綱要》明確指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的'指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒"自我管理"的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)�，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作，使她很快地進(jìn)入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。
教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計，疊高統(tǒng)計，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里，我們老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)3
六月是匆匆的，一轉(zhuǎn)眼又到了月末，這是本學(xué)期最后一個月，也預(yù)示著整個學(xué)期的結(jié)束，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望�？茖W(xué)活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的'方法：音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。
在xx月xx日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動。
本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活情況，我班共評出xxxx位“好孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進(jìn)步，作為老師的我們也感到很高興。
二、衛(wèi)生保育工作
面對學(xué)期即將結(jié)束，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防流行傳染性疾病的發(fā)生。
月末我們還進(jìn)行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救能力。
三、家長工作
本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動“生活中的數(shù)”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《成長記錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)4
為了總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。
二、教育教學(xué)
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的.，同時利用廢舊材料加工后來布置�；顒邮伊黹_設(shè)了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求
開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃，并基于計劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個老師實行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)和科學(xué)）、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲、4個律動、4個音樂游戲、6種基本舞步；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法；幼兒識字要求認(rèn)識50%；安全教育要隨機(jī)教育等。
3、教案、計劃及各種學(xué)習(xí)
教案、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃、每天有教案”的步驟來實施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺。平時通過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點一滴。
4、各項活動
在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時在某月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在某月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時全園舉辦了藝術(shù)月活動，比賽項目有獨唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。某月我參加了園內(nèi)聽評課活動，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗得到提升。某月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。
三、保育工作
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)5
本月的主題是《動物世界》和《再見了，幼兒園》在這個主題里分《有趣的昆蟲》、《鳥朋友》、《神秘的海底世界》和《我真棒》、《我會記住你》。幼兒在探索這些充滿新奇未知世界時，對周圍事物的熱情也被激發(fā)了。特別是在《有趣的昆蟲》這個小主題里，幼兒的興趣很濃厚，因為大班的孩子好奇心非常強(qiáng)烈，對昆蟲的也有一定的了解，但自己的經(jīng)驗滿足不了他們的需求，通過這個主題讓他們更加了解昆蟲王國種的一些秘密和驚奇。在《再見了，幼兒園》這個大主題里，主要讓孩子記住幼兒園三年與老師、小朋友朝夕相處的日子，關(guān)心班級集體中的每個小伙伴，了解同伴的長相、喜好、脾氣等；記住幫助過我們的人，了解幼兒園工作人員的工作內(nèi)容，了解他們辛勤付出與我們成長的關(guān)系，學(xué)會感恩報答，并讓孩子們體會了即將分離的心情，讓他們知道即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，參加制作紀(jì)念品、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本月我們兩個班級在主題墻上一些海底世界生物的照片和小朋友們設(shè)計的畢業(yè)紀(jì)念品，還有一些假日計劃書和“全家�！毙∨笥岩黄鹩螒驎r的照片張貼到墻上。讓小朋友記住最好的快樂時光，及一些即將到來的暑假做一個規(guī)劃，用表格的形式記住計劃下來。并相互之間借鑒。還有就是關(guān)于熊貓的特征及它們的珍貴用文字和圖片的形式張貼出來，讓小朋友知道熊貓是我們中國的國寶，我們要保護(hù)它們。
家長工作：本月的家長工作主要是讓家長向幼兒傳授一些有關(guān)如何保護(hù)動物，還有一些不常見的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點前期經(jīng)驗。最多的是讓家長配合一些有關(guān)畢業(yè)匯報的事情，比如配合準(zhǔn)備服裝、配合練習(xí)舞蹈動作。我們的家長都非常的合作，沒有任何的怨言，都相當(dāng)?shù)呐浜�，所以才使我們老師的工作開展非常的順利。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)：本月的區(qū)域重點是在科學(xué)區(qū)和語言區(qū)，把一些動物世界主題內(nèi)的內(nèi)容放在科學(xué)區(qū)中，讓幼兒從中認(rèn)識并鞏固已學(xué)的內(nèi)容。在語言區(qū)內(nèi)主要也是放些有關(guān)動物世界方面的書籍，讓幼兒更多了解我們自然界的生物種類繁多，無窮無盡，而且都是生生相惜，一環(huán)扣一環(huán)。
幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的`，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在六月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)6
送走鳥語花香的春天，迎來絢麗多姿的夏天。太陽失去了往日的那份溫柔，像個火球似的照射著大地，我們的孩子也如夏天里的太陽一樣活潑、熱情!這個月我們的寶寶有些什么收獲呢?
一、教育教學(xué)
本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動。
在《我和空氣做游戲》主題中，孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實驗，通過各種途徑感知空氣的存在，如游戲活動“抓空氣“，游戲百玩不厭，充分調(diào)動了孩子們探索的興趣。在探索活動中，孩子們通過實驗也明白了空氣的力量，并且在探索的過程中，增強(qiáng)了孩子們的探究能力和自信心。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設(shè)計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的`生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。
二、衛(wèi)生保健
現(xiàn)在正值夏季，是細(xì)菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，加強(qiáng)消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為幼兒提供一個健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的，學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外，我們還不忘記暑期安全教育工作。通過談話、討論，讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項，做到安全意識人人有，度過一個快樂的暑假。
三、家長工作
我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
本月我們配合園部向全班家長發(fā)放了家長評議學(xué)校及教師的調(diào)查問卷，讓家長對我們的工作情況進(jìn)行評價及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們繼續(xù)安排好過渡環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒快樂有序地開展課間活動、自主游戲。通過大家的努力，現(xiàn)在在課間休息時，大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲，或者去圖書角選自己喜歡的書籍閱讀，大部分幼兒學(xué)會了耐心等待。
五、班級特色
本月結(jié)合班級特色在班內(nèi)開展了撕紙活動《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等，讓幼兒在活動中進(jìn)行了撕、貼的練習(xí)。現(xiàn)在大部分幼兒能靈活的進(jìn)行撕貼活動，但如何將幼兒的作品組合在一起進(jìn)行展示出來呢?在下學(xué)期我們將進(jìn)行嘗試。
精彩的六月結(jié)束了，學(xué)期結(jié)束了，相信我們的寶貝們在升入大班后，會有更精彩的表現(xiàn)，馬上就要迎來七八月暑期長假了，我們衷心地祝愿每個孩子都能過一個快樂的假期，愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習(xí)和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來吧!
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)7
深秋的季節(jié)如約而至，寒冷的天氣也悄悄來臨，又一個月過去了。孩子們在幼兒園每天都高高興興的，在這里學(xué)習(xí)、生活、玩耍，度過他們美好的童年�？粗⒆觽円粡垙埧蓯鄣男δ�，我每天也感到很開心！現(xiàn)在就十一月份工作安排如下：
一、行政人事工作
1、組織教師參加演講復(fù)賽。經(jīng)過了一番較量，終于可以參加復(fù)賽了，老師們也準(zhǔn)備了許久，終于可以大展身手了。我園有5名教師、2名保育員參加復(fù)賽，通過這段時間的反復(fù)演練，相信她們在比賽中一定能取得更好的成績。
2、加強(qiáng)大家的責(zé)任和制度意識。組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和探望接送的安全。
3、火災(zāi)培訓(xùn)工作，安全演練。為了預(yù)防意外，我園安排了教師和保育員學(xué)習(xí)使用滅火器，讓大家反復(fù)演練，在練習(xí)中增強(qiáng)大家的火災(zāi)逃生意識，學(xué)會自救。孩子們也安排了安全演練，在演習(xí)的過程中讓孩子們明白了發(fā)生火災(zāi)時要怎樣去保護(hù)自己和用什么來滅火。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。最近早上起來的時候時常看到有些走廊有燈還在開著，雖一直都有安排值班保安來管理這一事，可是
效果仍然不是很理想。因為有時候十點鐘全部關(guān)了，可是后來的人路過開了就一直沒有關(guān)，導(dǎo)致一直照到天明。為此經(jīng)過商量，決定走廊燈包干到具體人，由各班工作人員管理好自己班級門前的路燈，其余工作場所的由當(dāng)天值班老師負(fù)責(zé)，并向大家反復(fù)強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識。
二、政教教務(wù)工作
1、組織教師參加進(jìn)賢教師進(jìn)修學(xué)校的.遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
20xx—20xx學(xué)年
度全縣教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，按照"貼近教師，貼近課堂，貼近實際，注重實效"的原則，促使參訓(xùn)教師提高教學(xué)的能力。我園鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
2、教學(xué)質(zhì)量檢查。眨眼就半學(xué)期過去了，平常檢查了教學(xué)常規(guī)，一直都沒有檢查大家的教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，我園安排在本月中旬檢查各班的教學(xué)情況，決定在每個班抽查一部分小朋友現(xiàn)場考核本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。并以此作為本學(xué)期的評定教學(xué)質(zhì)量獎的依據(jù)。
3、提高教研活動的實效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機(jī)會組織教
師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
三、教育教學(xué)工作
1、規(guī)范英語課程教學(xué)。目前班級的英語教學(xué)工作都是由本班老師
擔(dān)任，這月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一些遺漏和不足，也在不斷的揣摩多種形式來激發(fā)幼兒對英語的學(xué)習(xí)興趣以調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，幼兒對英文單詞的學(xué)習(xí)效果較好，但是對于稍長一點的短語就稍困難些。在日常生活中，盡可能多的給孩子營造一個輕松愉快有趣的學(xué)習(xí)氛圍，可把二十六個彩色的英文小字母融入環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容里，讓孩子看到畫面的同時也看到英文字母從小兔的屋子里走出來，既增添了童趣，也可以使幼兒逐漸去熟悉這些字母。
2、園本培訓(xùn)。本月借鑒許卓婭關(guān)于韻律活動的理論知識，進(jìn)行園本培訓(xùn)，包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規(guī)培養(yǎng)、音樂的選擇、道具的合理使用等理論學(xué)習(xí)。但關(guān)于韻律活動的優(yōu)秀教案幾乎是沒有可以借鑒的地方，所以對教師是一次挑戰(zhàn)，這次活動由于是第一次嘗試，所以我們每個人都抱著向別人學(xué)習(xí)的目的觀摩。教師設(shè)計的活動總體看都比較符合年齡特點，如：小班的《洗手帕》教師通過談話讓幼兒知道了洗手帕的過程，在結(jié)合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康歌》教師提前把動作制作成圖示連環(huán)畫，讓幼兒看著圖示自己學(xué)習(xí)動作。在活動中讓教師發(fā)現(xiàn)問題。通過本次活動的開展
提出問題，在今后的教學(xué)中接著去不斷探索。
3、加強(qiáng)班級博客的使用。通過班級博客與家長交流是一個很好交流平臺，對于入園不久的孩子我們每天都記錄孩子的入園表現(xiàn)，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活的孩子我們也可以寫點文章反映孩子的表現(xiàn)。做好家長溝通，與家長建立一個互信的橋梁也是我們一項重要工作。
4、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換。創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
四、保健衛(wèi)生工作
1、清理好走廊衛(wèi)生。近日有家長反映走廊的衛(wèi)生比較臟，前幾天因為在搞裝修，走廊的衛(wèi)生沒法清理，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完。保育組長要安排每天一小掃，每周一大掃，并要及時的檢查衛(wèi)生。
2、生活習(xí)慣常規(guī)工作。嚴(yán)格按照園里的規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作，每天開窗通風(fēng)并對幼兒能觸摸到的地方都進(jìn)行消毒，提醒幼兒飯前洗手、飯后漱口，督促幼兒多喝水，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不說話，盡量不撒飯不挑食。另外，鍛煉孩子的自理能力，讓孩子都能自己穿脫衣服和鞋子。
3、強(qiáng)抓戶外活動。目前是感冒的非常時期，因此我們每天要保證幼兒戶外活動的時間，并加大幼兒的活動量以提高幼兒的抵抗
力，并注意隨時為幼兒增減衣服。在戶外活動時，我們先帶領(lǐng)幼兒做一些有趣的游戲，比如老鷹捉小雞，螃蟹抓小魚等，之后再讓幼兒自由活動去玩大型玩具。
4、加強(qiáng)食堂管理。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)8
一、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨立設(shè)計紙扇，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。
2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運用肢體動作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的快樂。
3、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳躍，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊游戲。
4、《夜晚的森林》能根據(jù)動物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。
二、安全工作：
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。
2、戶外活動時，不要追逐，玩大型玩具時，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時休息。
3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。
4、使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。
三、家長工作：
1、外出散步、游玩時，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
2、天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點的'被褥；提醒幼兒多喝水。
3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時光。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)9
時間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、教育工作
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的`直接提出主題，內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展：開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識：并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力：幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣：引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信：培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動：使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
二、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中：有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆：還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)10
六月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學(xué)
本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應(yīng)該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語課程學(xué)習(xí)的'進(jìn)展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。
二、常規(guī)方面
通過我和副班(xx老師)共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)，下個月繼續(xù)糾正。
三、安全與保健方面
天氣漸漸變熱，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，本月開始編排畢業(yè)的節(jié)目，對安全方面還需加強(qiáng)。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在六月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)11
在忙忙碌碌的六月，上半年也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教師的觀念
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進(jìn)行反思，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛幸欢ǖ?判斷能力。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高：幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣：在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)：獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣：規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)12
隨著天氣一天天變熱，我們迎來了本學(xué)期最后一個月——六月，六月是歡樂的，孩子們度過了一個屬于他們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)：六月是豐收的，即將跨入中班的小朋友們，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展了“小朋友過節(jié)了”、“冷和熱”、“我要升中班啦”這三個主題的活動。在“小朋友過節(jié)了”這一主題中孩子們知道了“六一”是小朋友自己的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。在語言活動《“六一”到》中學(xué)會了關(guān)于“六一”的兒歌，兒歌朗朗上口，在朗誦兒歌的同時，也感受到了節(jié)日的歡愉：在音樂活動中學(xué)習(xí)了歌曲《“六一”歌》，充分表達(dá)了對“六一”的喜愛之情：在美術(shù)活動“和好朋友跳舞”中孩子們利用自己已學(xué)過的裝飾方法裝飾好朋友等等。
在“冷和熱”這一主題中幼兒親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征：對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣：知道幾種夏日保護(hù)自己的方法。在韻律活動《我愛洗澡》中，幼兒能跟隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡時的`快樂：通過故事欣賞《太陽感冒了》知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。在手工活動《火紅的太陽》中，幼兒能耐心細(xì)心的剪貼太陽的光芒：通過科學(xué)活動《熱乎乎的東西》幼兒體驗尋找與探索熱乎乎的東西的樂趣。
二、幼兒體檢工作
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
二、衛(wèi)生保育工作
面對炎熱的天氣，我們加強(qiáng)對孩子們的護(hù)理工作，及時做好班級消毒工作，活動室經(jīng)常開窗通風(fēng)，戶外活動時隨時檢查他們是否出汗，根據(jù)情況調(diào)整活動量。我們及時根據(jù)天氣情況調(diào)整幼兒的被褥，換上了席子，幼兒午睡時教師加強(qiáng)巡邏，為體質(zhì)弱的幼兒幼兒墊上手帕吸汗等等，并做好驅(qū)蚊蟲的工作，防止幼兒被蚊蟲叮咬。
幼兒園老師的六月份工作總結(jié)13
隨著天氣一天天變熱，我們迎來了本學(xué)期最后一個月——六月，六月是歡樂的，孩子們度過了一個屬于他們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)；六月是豐收的，即將跨入中班的小朋友們，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開展了“小朋友過節(jié)了”、“冷和熱”、“我要升中班啦”這三個主題的活動。在“小朋友過節(jié)了”這一主題中孩子們知道了“六一”是小朋友自己的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。在語言活動《“六一”到》中學(xué)會了關(guān)于“六一”的兒歌，兒歌朗朗上口，在朗誦兒歌的同時，也感受到了節(jié)日的歡愉；在音樂活動中學(xué)習(xí)了歌曲《“六一”歌》，充分表達(dá)了對“六一”的喜愛之情；在美術(shù)活動“和好朋友跳舞”中孩子們利用自己已學(xué)過的'裝飾方法裝飾好朋友等等。
在“冷和熱”這一主題中幼兒親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征；對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣；知道幾種夏日保護(hù)自己的方法。在韻律活動《我愛洗澡》中，幼兒能跟隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡時的快樂；通過故事欣賞《太陽感冒了》知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。在手工活動《火紅的太陽》中，幼兒能耐心細(xì)心的剪貼太陽的光芒；通過科學(xué)活動《熱乎乎的東西》幼兒體驗尋找與探索熱乎乎的東西的樂趣。
在“我要升中班啦”這一主題中幼兒通過社會活動《看！哥哥姐姐多認(rèn)真》，看哥哥姐姐表演節(jié)目，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。在歡慶“六一”兒童節(jié)中，我班幼兒參加了“紅歌賽”“早操比賽”“百米繪畫”“幼兒才藝賽”等活動。
做好學(xué)期結(jié)束工作，評選我班“好孩子”，填寫并發(fā)放幼兒匯報單，做好物品整理工作。
二、衛(wèi)生保育工作
面對炎熱的天氣，我們加強(qiáng)對孩子們的護(hù)理工作，及時做好班級消毒工作，活動室經(jīng)常開窗通風(fēng)，戶外活動時隨時檢查他們是否出汗，根據(jù)情況調(diào)整活動量。我們及時根據(jù)天氣情況調(diào)整幼兒的被褥，換上了席子，幼兒午睡時教師加強(qiáng)巡邏，為體質(zhì)弱的幼兒幼兒墊上手帕吸汗等等，并做好驅(qū)蚊蟲的工作，防止幼兒被蚊蟲叮咬。
每天保證幼兒戶外活動兩小時，開展豐富的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒的抵抗力。同時提醒幼兒多喝水、多吃瓜果蔬菜。避免在高溫下到戶外活動，以防幼兒中暑。
三、家長工作
另外我們還通過家園信息，以便更好的跟老師配合與溝通，家長也能及時了解孩子在園的表現(xiàn)。
我們的工作還存在一些不足，我們會繼續(xù)努力，讓我們的工作盡心盡力。
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