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工作計劃

時間:2023-11-15 07:39:09 工作計劃 我要投稿

[優(yōu)秀]工作計劃5篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]工作計劃5篇

工作計劃 篇1

  本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討評價改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  一、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)研究,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。工作計劃

  課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

  2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動,不斷提高教師教學(xué)教研水平。

  新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,

  要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每周至少1篇,每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,期末獲獎情況納入教師積分,望全體教師積極參加,并力爭取得好成績。

  二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實(shí)效性。

  1、教研組教學(xué)教研計劃。

  學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組,級主任擔(dān)任教研組長,下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

  2、定期召開教研會議

 。1)教科室定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

 。2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點(diǎn);顒觾(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教科室。

  3、堅持集體教研活動。

  教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,要求定時定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲;顒觾(nèi)容記錄及時上報教科室。

  4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,取消骨干教師資格。

  5、組織教研組長赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

  三、進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。

  新型的教師應(yīng)該是一名科研型的'教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動,凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,接受大家的評價,要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計劃,實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇,課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師。并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,積極做好省、市、各級課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

  四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

  (一)每學(xué)期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

 。ǘ┟繉W(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),符合一個合格教師的教學(xué)水平。

  (三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課:在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

 。ㄋ模┟繉W(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽評,有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。

 。ㄎ澹榱思钊w教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

 。┓苍诨顒咏Y(jié)束時,還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

  五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

 。ㄒ唬┕こ虒(shí)施目標(biāo)

  五年內(nèi),形成高素質(zhì)教師梯隊(duì),逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定,能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。

 。ǘ┟麕、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

  1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

  我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。

 。ㄈ┟麕、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

  1、專家指導(dǎo):定期邀請有關(guān)的專家講學(xué),為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo),以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。

  2、創(chuàng)設(shè)平臺:為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學(xué)生的對話,促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

  3、課題訓(xùn)練:由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研,藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項(xiàng)教學(xué)形式,推出一批教學(xué)科研成果。

 。ㄋ模┕こ痰慕M織管理

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。

  2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)!懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

  3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師,學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元,并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時,分別加5分、3分、1分,對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。

  本學(xué)期主要活動

  九月份:

  1、成立教研組,學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

  2、 開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

  3、開展名師示范引領(lǐng)課活動

  4、推薦參加XX市課改論文評選活動

  十月份:

  1、 開展達(dá)標(biāo)課活動

  2、 課題研究小組開展活動

  3、 啟動名師工程

  十一月份:

  1、優(yōu)質(zhì)課評比活動

  2、課題研究小組開展活動

  十二月份:

  1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)開展教研課活動。

  2、課題研究小組總結(jié)前期工作

  元 月 份:

  1、各教研組工作總結(jié)。

  2、課題研究小組上交相關(guān)資料 。

  3、學(xué)校“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選

工作計劃 篇2

  第一階段:籌備宣傳

  1、在教學(xué)樓、宿舍、食堂等新生聚集或?qū)W校制定的地點(diǎn)粘貼招新海報并懸掛橫幅。

  2、通過校園廣播宣傳招新。

  3、指派專人于招新工作正式開始前幾日每晚19-21時在櫻花廣場前值班,負(fù)責(zé)提前招新和咨詢。

  競聘要求

  1) 性格開朗,善于交往,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,富有創(chuàng)造性思維,有強(qiáng)烈的工作熱情和責(zé)任感。

  2) 工作態(tài)度端正,能夠吃苦耐勞,服從上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。

  3) 以部門工作為己任,在工作中提升自己的'能力。

  4) 能夠?yàn)椴块T工作及整個團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出建議和意見。

  第二階段:面試

  面試內(nèi)容

  1、填寫報名表。有意參與的同學(xué)認(rèn)真填寫面試報名表(姓名,電話,班級,興趣愛好,擅長),競聘會現(xiàn)場也可進(jìn)行報名。

  2、面試時間、地點(diǎn)詳見宣傳欄。如面試時間、地點(diǎn)有改變,將另行通知。

  3、面試步驟。部長和副部長根據(jù)簽到順序?yàn)閼?yīng)聘者分組,按照組次依次對競聘者面試;

  4、面試過程包括兩個環(huán)節(jié):做簡短的自我介紹(將時間控制在一分半鐘內(nèi));回答該部門委員的提問,有意者可以展示才藝。

工作計劃 篇3

  秋風(fēng)瑟瑟,落葉紛飛。轉(zhuǎn)瞬間,本學(xué)期已過了一半。我站也迎來了新的:十二月。剛剛經(jīng)歷過院慶的十一月,我站將會在以往工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,按時保質(zhì)完成任務(wù),爭取我院增光添彩。為了避免日常瑣事的客觀干擾,更有序的展開各項(xiàng)工作,提高辦事效率,我站制定了如下計劃:

  一、 扼制懶惰情緒,不斷開拓創(chuàng)新

  在日常的工作過程中,我站要充分發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的精神,勇敢面對并克服一切困難。此外,為了調(diào)動我站成員的積極性,更好的學(xué)習(xí)應(yīng)用相關(guān)知識,我站決定進(jìn)行校記者站培訓(xùn),激起對相關(guān)方面的興趣,從而把我院記者站越辦越好;

  二、 提高做事效率,各司其職,圓滿完成工作

  十二月,我站將會再接再厲的對各個活動、事項(xiàng)和比賽進(jìn)行報道。報道會以廣大師生喜聞樂見的形式,據(jù)悉此月會有院黨課教育,我站會真實(shí)并及時地對該類活動進(jìn)行生動描述,使師生們能真實(shí)全面的了解到各項(xiàng)活動,圓滿完成老師安排的我站基礎(chǔ)工作;

  三、 團(tuán)結(jié)各部門力量,資源溝通共享

  在十二月中,我站要進(jìn)一步增強(qiáng)與院校相關(guān)部門以及我院各部門的`聯(lián)系。不得不說我站某些方面還有欠缺,要做到查漏補(bǔ)缺,取長補(bǔ)短,資源共享,了解更多的實(shí)事動態(tài);增強(qiáng)溝通,擴(kuò)大信息的來源。為報道前更好的準(zhǔn)備打下堅實(shí)的基礎(chǔ),也為提高報道水平開辟了新的道路;同時多選取一些有用的創(chuàng)新形式,爭取讓我站工作成果更為新奇;

  四、虛心接受意見,完美站里工作

  在工作中我站難免有所失誤和不足,因此,我們會在每次例會中查找不足并探討解決方法,屆時我站成員會積極發(fā)言,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),同時會發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,完善做事方法,并在一周過后看成效如何。同時,對于廣大師生提出的各種好的意見和建議,我站會虛心接受并認(rèn)真落實(shí),做出他們心中滿意的工作;

  最后,感謝師生戰(zhàn)友們,我站的正常工作離不開他們的的大力支持。我站在十二月中會認(rèn)真落實(shí)以上計劃,不斷完善提高,不辜負(fù)所有人的期望。同時,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引糾正下,我站鄭重承諾:一定會更好地展示我院的良好形象,把任務(wù)完成好,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓戰(zhàn)友滿意!

工作計劃 篇4

  根據(jù)上級下發(fā)的《關(guān)于全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)控?zé)煿ぷ鞯陌才乓庖姟芬,醫(yī)院將持續(xù)開展“無煙醫(yī)院”的創(chuàng)建工作,為推動我院控?zé)煿ぷ鞯纳钊腴_展,使廣大職工和群眾遠(yuǎn)離煙草危害,減少因吸煙引發(fā)的各種疾病的`發(fā)生,促進(jìn)整個社會健康水平的提高,特制定我院20xx年控?zé)煿ぷ饔媱澣缦拢?/p>

  一、明確目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理

  根據(jù)醫(yī)院20xx年度工作安排,進(jìn)一步明確控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組成和職責(zé),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組由黨委書記、院長任組長,主管控?zé)煿ぷ鞲痹洪L任副組長,相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人任成員的控?zé)煿ぷ鳈C(jī)構(gòu)。院辦聯(lián)合健教辦負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞑⒇?fù)責(zé)細(xì)化分解各項(xiàng)措施,各科室緊密配合,積極開展控?zé)煿ぷ。?chuàng)建“無煙單位”作為我院的年度目標(biāo),把控?zé)煿ぷ骷{入醫(yī)院的年度工作計劃,確??zé)煿ぷ饔杏媱,有組織、有檢查、有落實(shí)。

  二、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化各種控?zé)煷胧?/strong>

  進(jìn)一步鞏固醫(yī)院《創(chuàng)建無煙醫(yī)院獎懲辦法》的相關(guān)規(guī)定,為切實(shí)保證醫(yī)院控?zé)煿ぷ髦贫鹊穆鋵?shí),每個科室按照衛(wèi)生部《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》實(shí)施細(xì)則和《湖北省公共場所衛(wèi)生管理辦法》的相關(guān)規(guī)定,做好禁煙宣傳教育工作,各科室甄選員工為兼職控?zé)煴O(jiān)督員,采取有效措施阻止并勸誡吸煙行為。醫(yī)院將科室控?zé)熐闆r與科室績效考核相結(jié)合。

  三、切實(shí)開展各項(xiàng)控?zé)熜麄骰顒樱瑺I造控?zé)熈己梅諊?/strong>

  1、營造控?zé)煼諊。將醫(yī)院控?zé)煿ぷ饔媱潯⒖責(zé)熤贫燃敖】抵笇?dǎo)等利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行宣傳,發(fā)布控?zé)煿鎻V告宣傳,使全體干部職工都知曉并自覺遵守。在辦公室、會議室、走廊、LED顯示屏等所屬區(qū)域醒目位置設(shè)置控?zé)熅Z、標(biāo)示和監(jiān)管部門電話,隨時提醒院內(nèi)職工和院外群眾不要吸煙。

  2、開展主題日宣傳活動。利用愛國衛(wèi)生月(每年4月)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界無煙日(5月31日),控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要開展控?zé)熜麄鹘逃顒,組織義診,發(fā)送宣傳單等形式,提高廣大群眾對煙草產(chǎn)品的認(rèn)識,控制煙草危害。

  3、將控?zé)煿ぷ骷{入科室健康教育考核。要求各臨床科室每年至少開展一次關(guān)于控?zé)煿ぷ鞯慕】到逃,并將此作為健康教育?nèi)容確保落實(shí)到位。

  4、醫(yī)院門診考慮開設(shè)戒煙門診,設(shè)戒煙咨詢電話(即門診部工作電話),由醫(yī)院專家為吸煙病人提供戒煙指導(dǎo)。

  四、加強(qiáng)管理督導(dǎo),確保順利通過無煙醫(yī)院檢查驗(yàn)收,控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要定期和不定期的對醫(yī)院各科室的控?zé)熉鋵?shí)情況進(jìn)行督查,并提出整改措施。

  枝江市安福寺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

  20xx年1月6日

工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程改革精神,策略研究,把握中考方向。加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo),狠抓畢業(yè)班的備考工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,做到突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn),強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量,計劃思想教育挖潛力,深化責(zé)任意識講協(xié)作,力爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo),確保20xx年中考能取得勝利,確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。

  二、期望目標(biāo)

  力爭20xx年中考成績更進(jìn)一步:實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破(A+人數(shù):語文25,數(shù)學(xué)28,英語30,物理16,化學(xué)18,政史20,總分25)、中等生有提高(B+、B等人數(shù)占50%)、薄弱生有進(jìn)步(B等以下人數(shù)20%以下)。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:李剛校長

  副組長:朱偉兵 朱懋平

  組員:九年級全體教師及各科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)中考科目,力爭加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo),確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

  領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé):

  確定目標(biāo)——制定計劃——組織實(shí)施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。

  具體有如下:

 、僦贫ㄖ锌紓淇脊ぷ鞣桨覆⒇(fù)責(zé)組織實(shí)施。

  ②對中考各項(xiàng)備考工作進(jìn)行全程管理和考核。

 、劢M織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。

 、芙M織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。

  ⑤抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查,一月一小結(jié)。 ⑥抓集體備課的落實(shí)。

 、咦淇家晫(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)視導(dǎo),務(wù)求實(shí)效,增強(qiáng)教學(xué)針對性。 ⑧抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài);

 、嶙W(xué)校部門配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。

  四、教學(xué)計劃

 。ㄒ唬┦谡n計劃

  新授課完成時間:20xx年9月——20xx年3月

  中考總復(fù)習(xí)時間;20xx年4月——20xx年6月中考前

 。ǘ⿵(fù)習(xí)計劃

  采用三輪復(fù)習(xí)法:夯實(shí)基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。

  l.第一輪復(fù)習(xí)(20xx.3下旬-20xx.4):夯實(shí)基礎(chǔ),教學(xué)時間約6周。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),要求以課本為本,分單元、章節(jié),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí),強(qiáng)化知識點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。

  復(fù)習(xí)方法:依據(jù)課本,單元知識考試連前不連后(連前指的是上次不過關(guān)的知識),層層夯實(shí),步步為營。

  2.第二輪復(fù)習(xí)(20xx.5月):專題訓(xùn)練,教學(xué)時間約4周。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容:鞏固基礎(chǔ),依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復(fù)習(xí)》構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),使之條理化、系統(tǒng)化,強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識訓(xùn)練,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識,解決實(shí)際問題的能力,并檢查堵漏知識盲點(diǎn)。加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練。

  復(fù)習(xí)方法:可采取分專題、分知識點(diǎn)復(fù)習(xí)法,即以知識網(wǎng)絡(luò)為線,專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

  3.第三輪復(fù)習(xí)(20xx.6——中考前): 綜合檢測,提高,教學(xué)時間約3周。 復(fù)習(xí)內(nèi)容:注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。同時,還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點(diǎn)撥,指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法:綜合檢測,查漏補(bǔ)缺,減少非智力因素失分。

 。ㄈz測安排

  1.檢測安排:20xx年3月前,每月均安排階段考。 20xx年3月起至中考前,精心組織模擬考(分別在每一輪總復(fù)習(xí)后)并積極參加模擬。

  2.精心做好每次檢測工作,要求:

  ①深入研究考綱,廣泛收集中考資料,精心編制月考試題。

  ②考前周密安排,嚴(yán)格監(jiān)考,形成良好考風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

  ③每次考試后及時有效地進(jìn)行質(zhì)量分析,及時反饋并對下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見。

  五、工作措施

  (一)工作思路

  明確目標(biāo),優(yōu)化過程,科學(xué)有序,勇創(chuàng)佳績。

 。ǘ┲饕胧

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立九年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)和工作目標(biāo),形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化過程管理,真抓實(shí)干。

  2.強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討,加強(qiáng)中考信息搜集整理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近三年中考試題,準(zhǔn)確把握中考改革趨勢,認(rèn)真分析和研究中考趨勢,題型的變化,明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃,提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系,搜集整理有效信息,更有針對性的指導(dǎo)中考備考。

  3.加強(qiáng)學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進(jìn)行專項(xiàng)研討,重點(diǎn)研討中考試題、教材教法,提高課堂效率,制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃,精心組織教學(xué),提高課堂40分鐘的效率,避免濫發(fā)資料,上課滿堂灌的現(xiàn)象;強(qiáng)化教師課堂教學(xué)案例分析,跟蹤聽評課,學(xué)科組會診,在整改中提高,使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求,使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。

  4.抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級管理,科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。年級組分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)加溫鼓勁會,學(xué)生家長會,通過各方力量,教育好每一個學(xué)生,促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。

  5.班主任具體解決六個方面的問題,一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的`復(fù)習(xí)迎考心態(tài);二是優(yōu)秀生的培養(yǎng);三是抓競爭機(jī)制的形成;四是學(xué)法指導(dǎo);五是心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理,保持平衡的心態(tài);六抓家校配合,做到家校齊抓共管。

  6.抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前60名、班級前25名的學(xué)生集中起來,召開優(yōu)生座談會,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會,給學(xué)生鼓勵打氣,讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。

  8.提倡奉獻(xiàn)精神,各任課教師利用課余時間對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo),鼓勵有特長學(xué)生冒尖,爭取在競賽中獲得較好成績,力爭在中考中創(chuàng)佳績。

  六、具體安排

  20xx年9月:

  l.制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。

  2.動員學(xué)生回校參加晚修,確保學(xué)習(xí)時間,隨著新學(xué)生宿舍的投入使用,優(yōu)先考慮九年級畢業(yè)生入住。

  3.掌握師生教與學(xué)的情況,及時調(diào)整學(xué)法指導(dǎo)。

  4.組織優(yōu)秀生進(jìn)行理想前途教育,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為。

  20xx年10月:

  1.第一次階段考,分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會。

  2.第二次年級組教師大會,分析學(xué)生現(xiàn)狀,有針對性采取相關(guān)措施,確保教學(xué)高效。

  3.召開“九年級學(xué)生大會”,分析階段考和期中考動員。

  4.個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談,及時聯(lián)系家長。

  5.召開九年級教學(xué)研討會。

  20xx年11月:

  l.期中考試質(zhì)量分析,激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

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