輔導(dǎo)員工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的輔導(dǎo)員工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)1
軍訓(xùn)到現(xiàn)在告一段落，看著一群學(xué)弟學(xué)妹們一直軍訓(xùn)到現(xiàn)在，我是一個(gè)見(jiàn)證人，這次經(jīng)歷很寶貴，可以說(shuō)讓我再次經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)，以前沒(méi)有過(guò)帶訓(xùn)的經(jīng)歷，這次第一次感受到這種感覺(jué)，很珍貴現(xiàn)在我還是希望能夠有機(jī)會(huì)再次帶訓(xùn)的，為期十三天軍訓(xùn)落下帷幕，我的工作進(jìn)行到這里真的很不容易，現(xiàn)在我真的很感覺(jué)軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的一個(gè)幫助，收獲不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，我也對(duì)這次帶訓(xùn)工作總結(jié)一番。
說(shuō)到這次軍訓(xùn)工作的過(guò)程我覺(jué)得還是非常幸苦的，從一開(kāi)始的'那種不適應(yīng)，到跟學(xué)弟學(xué)妹們打成以一片，我是很希望能夠融入到這個(gè)大環(huán)境里面的.，沒(méi)有辜負(fù)自己，也沒(méi)有辜負(fù)輔導(dǎo)員對(duì)我的信任，我總結(jié)幾點(diǎn)我就是覺(jué)得自己能夠有能力做到這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這十幾天的軍訓(xùn)我身心都磨練的不少，跟著他們一起訓(xùn)練，這是我感受最深刻的一點(diǎn)，大家都在努力，我也必須努力啊，機(jī)會(huì)不是只有一次，機(jī)會(huì)有很多次，這次就是一個(gè)最直接的證明，在軍訓(xùn)當(dāng)中我的工作也是很繁忙，要做的事情很多，處理軍訓(xùn)的日常，還有很多瑣事。
從第一天軍訓(xùn)開(kāi)始，我對(duì)自己的工作很明確，做到了本職工作的同時(shí)多多跟軍訓(xùn)學(xué)弟學(xué)妹接觸，融入進(jìn)去這也是我的一個(gè)任務(wù)，我必須做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在我做到了，第一天我就跟大家很融洽，這正是我所求的，在軍訓(xùn)當(dāng)中第一點(diǎn)我首先要做到以身作則，這是必然的，再一個(gè)就是根據(jù)自己的能力適當(dāng)?shù)淖龀鲆恍┳兺�，在新生面前能夠做好表率，這些也是需要考慮的，我實(shí)實(shí)在在的想到了這一點(diǎn)在，在軍訓(xùn)的時(shí)候我就一直在強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情，努力向大家靠攏，做好的本職的工作，我的主要工作就是每天對(duì)新生進(jìn)行一個(gè)管理，還有考勤方面，保證每一個(gè)人都按時(shí)參加軍訓(xùn)這都是我需要做的一些事情。
總的來(lái)說(shuō)這次軍訓(xùn)我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，在處理一些事情時(shí)候我能夠臨時(shí)應(yīng)變，軍訓(xùn)進(jìn)行的很累，但是這次軍訓(xùn)并沒(méi)有發(fā)生什么大的問(wèn)題，我完成了學(xué)校給我的任務(wù)，妥善的處理了軍訓(xùn)的種種，現(xiàn)在我實(shí)在是覺(jué)得工作過(guò)得很快，軍訓(xùn)在別人看來(lái)很累，現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，盡管我不向他們一樣在訓(xùn)練長(zhǎng)上真正的訓(xùn)練，但是這十幾天的軍訓(xùn)我也是一直都在，幫助著老師還要完成了軍訓(xùn)，一些突發(fā)情況我都做出了實(shí)際的措施，面對(duì)這次軍訓(xùn)我一直擺正好心態(tài)，作為助理輔導(dǎo)員，我很希望能再有機(jī)會(huì)帶訓(xùn)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)2
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，而我們馬上也要迎來(lái)新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級(jí)。還記得第一次和他們見(jiàn)面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當(dāng)老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導(dǎo)員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我有意見(jiàn)，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對(duì)于剛剛來(lái)到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來(lái)自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說(shuō)�，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護(hù)他們安全的成長(zhǎng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：
一、班干挑選
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會(huì)上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說(shuō)明哪是別人的本事，能夠在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說(shuō)明相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來(lái)。在班長(zhǎng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(zhǎng)，確定了班長(zhǎng)的主導(dǎo)地位。
二、班級(jí)活動(dòng)
在期中的時(shí)候組織了一次全班的活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認(rèn)識(shí)，增加友情，爭(zhēng)取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過(guò)去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認(rèn)識(shí)之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(zhǎng)報(bào)上來(lái)的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(zhǎng)執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(zhǎng)。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽(tīng)課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(zhǎng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作�；蛟S也和我對(duì)待同學(xué)們的方式有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì)來(lái)的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動(dòng)、那么張揚(yáng)，今天，我以一個(gè)輔導(dǎo)員的身份團(tuán)結(jié)一個(gè)新的集體、指導(dǎo)一群新生，幫助他們理解匯華是個(gè)溫馨的家，讓他們了解這里可以懷揣不同夢(mèng)想，但必須互相肩并肩才能遠(yuǎn)航；讓他們懂得大學(xué)是所有人的舞臺(tái)，所以每個(gè)人都肩負(fù)著家人、同伴和自己的期望；讓他們知道匯華、了解匯華。讓他們知道匯華準(zhǔn)備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這里的一切。
作為新生輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機(jī)會(huì)，是認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新同學(xué)的好機(jī)會(huì)，也是為學(xué)生的成長(zhǎng)成熟而倍感驕傲和自豪的日子。因?yàn)槲沂堑谝淮螕?dān)任新生輔導(dǎo)員，內(nèi)心有期待也有緊張。在王峰老師、郭曉蕓老師和其他同事的指導(dǎo)和幫助下，我的工作慢慢步入正軌�？吹搅胰罩丝鞠聦W(xué)生的身姿，他們依舊在堅(jiān)持；看到身體不適困擾著他們，他們依舊在堅(jiān)持；看到大雨淋濕他們的衣服，他們依舊在堅(jiān)持。我看在眼里，疼在心里，被他們感動(dòng)著�？吹綄W(xué)生的隊(duì)列動(dòng)作從會(huì)到熟；看到學(xué)生的軍紀(jì)拳從學(xué)到精；看到學(xué)生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進(jìn)步，為他們高興。
我喜歡尋找他們的身影，在操場(chǎng)邊張望，總是想看看他們今天訓(xùn)練的好不好、有沒(méi)有得到嘉獎(jiǎng)、會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些累、有沒(méi)有注意休息。還好，我看到他們?cè)谲娪?xùn)中都在努力，都在堅(jiān)持，都很快樂(lè)的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開(kāi)心起來(lái)，也許是因?yàn)樵谲娪?xùn)中他們漸進(jìn)的友誼，也許源于他們的不斷努力，抑或是出于自身為他們得到表?yè)P(yáng)的自豪。望著他們，真的會(huì)有種驕傲，因?yàn)樵诙潭痰膸滋熘兴麄円验_(kāi)始互相信任，開(kāi)始嘗試為別人著想、為集體爭(zhēng)光。
他們現(xiàn)在是那么努力，努力適應(yīng)環(huán)境，努力在軍訓(xùn)中做的完美，努力迎接新的課堂。我會(huì)突然很感動(dòng)，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅(jiān)持著這份上進(jìn)心度過(guò)大學(xué)四年。當(dāng)他們迎來(lái)嶄新的每一天時(shí)，當(dāng)他們走出大學(xué)、步入社會(huì)時(shí)，我希望他們?nèi)绗F(xiàn)在這般有著開(kāi)懷的`笑容、自信的眼眸與無(wú)悔的青春。
軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)學(xué)生的記憶中，成為不可抹殺的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
這x天的時(shí)間里里，當(dāng)我看到教官和輔導(dǎo)員助理為整個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練安全而奔波于隊(duì)伍前后，在高溫氣候下，他們頭上的汗珠和對(duì)學(xué)生的句句關(guān)心，給我留下了非常深刻的印象。讓我十分震撼與感動(dòng)！雖然我每天五點(diǎn)鐘就起床，雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍，但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋激情，用汗水演繹人生，一起續(xù)寫(xiě)信工不朽的華麗篇章。
此刻，我在幫助大一的學(xué)生們，仍然在繼續(xù)著消除新生困惑、幫助他們度過(guò)迷茫期的使命，我很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛梢詫?duì)我發(fā)出會(huì)心的微笑，因?yàn)樗麄冊(cè)谟眯袆?dòng)向我訴說(shuō)：這個(gè)集體真好。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)3
時(shí)間過(guò)的可真快，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我已經(jīng)順利了完成了20xx年第一學(xué)期的工作。這一學(xué)期說(shuō)收獲還是有很多收獲，說(shuō)不足也有很多不足的地方�，F(xiàn)在就我在這一學(xué)期里完成的工作做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)。
一、取得的進(jìn)步
因?yàn)榇笠恍律鷦倓倎?lái)到學(xué)校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學(xué)生聽(tīng)話很多。但是也有很多問(wèn)題，比如說(shuō)，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦，申請(qǐng)什么事項(xiàng)也不知道怎么申請(qǐng)，所以我回答他們的這些問(wèn)題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個(gè)很好的解決辦法。那就是我把這些問(wèn)題都整理了出來(lái)列成了一個(gè)表，然后把這個(gè)表發(fā)在了我們班級(jí)的扣扣群里面。然后讓同學(xué)們自己看，有問(wèn)題的再來(lái)問(wèn)我。這樣我就省去了很多事情，同學(xué)們也因此對(duì)我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學(xué)期，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)我們班級(jí)的宿舍衛(wèi)生情況和寢室晚歸做出了批評(píng)。通過(guò)我去宿舍的查寢情況來(lái)看，我也覺(jué)得我接受批評(píng)是應(yīng)該的。這學(xué)期，我到學(xué)生的宿舍里查寢二十余次，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們宿舍衛(wèi)生情況不達(dá)標(biāo)的情況有五次，沒(méi)收了八件學(xué)生們?cè)谒奚崂锸褂玫拇蠊β实碾娖�，而且還有很多次我們班同學(xué)的名字都出現(xiàn)在了學(xué)校告示欄上的晚歸宿舍同學(xué)的名單里。所以這一方面我們班級(jí)做的還不夠好，我在下一學(xué)期里，還要加強(qiáng)我在宿舍方面的管理力度。
今年是我來(lái)到學(xué)校里的第八年，作為一名輔導(dǎo)員，我也有了四年的經(jīng)驗(yàn)，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不我的經(jīng)驗(yàn)豐富，就可以做好這個(gè)輔導(dǎo)員的工作。我還要有高強(qiáng)度的責(zé)任心，還有極強(qiáng)的溝通能力，還有懂得跟隨時(shí)代的'發(fā)展，改變自己的教學(xué)風(fēng)格和管理方式。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生們?cè)絹?lái)越有自己的想法，時(shí)代發(fā)展的也越來(lái)越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學(xué)和管理的話，那我被這個(gè)學(xué)校和時(shí)代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠繼續(xù)留在學(xué)校里面發(fā)展下去，我會(huì)在下一個(gè)學(xué)期里也要再接再厲，爭(zhēng)取把我這個(gè)輔導(dǎo)員的工作做到位，爭(zhēng)取把我們班級(jí)管理的更出色、更完美！
輔導(dǎo)員工作總結(jié)4
一、班級(jí)現(xiàn)狀背景分析
1、班級(jí)組成：20xx屆的幼教男生班級(jí)4班，29人。男聲13人，女生16人。原來(lái)男生為14人，在試讀三個(gè)月期間，一人因?yàn)椴贿m應(yīng)幼教專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí)。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團(tuán)員13人，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車(chē)”時(shí)入團(tuán)的。外地學(xué)生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向。（老實(shí)巴交的），25人都是北京戶口，其中農(nóng)戶占大比例。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：開(kāi)學(xué)初在語(yǔ)文活動(dòng)課中，針對(duì)“是否喜歡幼教專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題做調(diào)查問(wèn)卷，分析結(jié)果是全班13名男生只有1個(gè)男生喜歡幼教專(zhuān)業(yè)。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專(zhuān)業(yè)。對(duì)為啥報(bào)考幼教專(zhuān)業(yè)這項(xiàng)的回答是：有2個(gè)男生是為了女朋友而來(lái)的，有3個(gè)男生認(rèn)為是在女人中間會(huì)有好待遇；有4個(gè)人為的是當(dāng)老師好找工作，還有2名是家長(zhǎng)報(bào)名就來(lái)學(xué)來(lái)的。還有一人是誤打誤撞來(lái)的。總而言之是對(duì)于幼教專(zhuān)業(yè)的了解一概不知，只是“想當(dāng)”一名幼兒園，為的是小孩子好哄。
我知道，面對(duì)這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
二、班級(jí)教育的指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：班級(jí)秩序穩(wěn)定，初步形成具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的班級(jí)；初步形成凝聚力的班級(jí)題；再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級(jí)。
（二）工作重點(diǎn)：宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)制度；建立班級(jí)干部隊(duì)伍；建立班級(jí)管理機(jī)制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)。
（三）工作難點(diǎn)：以活動(dòng)為契機(jī)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、具體做法
�。ㄒ唬┳プ〉掠幟恳淮位顒�(dòng)教育的機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地地宣講校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)刻刻從思想上教育學(xué)生，從言行上要求學(xué)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內(nèi)學(xué) 但是，欲行萬(wàn)里，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止，如何適應(yīng)幼教專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)要求；逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的意識(shí)。
例如：全校學(xué)生開(kāi)大會(huì)時(shí)的坐姿；升國(guó)旗的站姿；上臺(tái)講話的姿態(tài)等，真是“事無(wú)巨細(xì)”，無(wú)一不提前演練。對(duì)學(xué)校的一些要求，學(xué)生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復(fù)提醒，堅(jiān)持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準(zhǔn)備。我認(rèn)為我們學(xué)生的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會(huì)做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示，直到形成習(xí)慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細(xì)小事情，到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提醒，再到主題班會(huì)的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
（二）開(kāi)展主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)約束自己，培養(yǎng)學(xué)生圓滿完成工作的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，樹(shù)立自信心和集體榮譽(yù)感。
相繼開(kāi)展的活動(dòng)
1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后，我建議作個(gè)以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會(huì)，團(tuán)組委第一個(gè)舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說(shuō)回家做。周六我還打電話提醒他。結(jié)果是周一早上他當(dāng)著全班學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師我沒(méi)有做”�？此菢幼�，的確是忘了。也許不會(huì)做，而且也絕對(duì)不是故意要我難堪的樣子。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有責(zé)備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個(gè)班會(huì)任務(wù)，給學(xué)生一個(gè)誠(chéng)信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì)時(shí)間照常活動(dòng)，還要求他做主持，將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責(zé)的是同時(shí)也很高興。之后，他找到了我說(shuō)，謝謝老師，真的不會(huì)做課件，當(dāng)時(shí)是愛(ài)于面子，而且向當(dāng)主持人。
我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我�！八囆g(shù)節(jié)”的主持人。
2、針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，我建議下次主題班會(huì)為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)以及本班規(guī)章制度。團(tuán)支部書(shū)記又是第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào)，成為一人宣讀的形式，連個(gè)配樂(lè)都沒(méi)有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級(jí)不會(huì)出現(xiàn)的事情，我絕對(duì)沒(méi)有料到他們的能力竟會(huì)如此。對(duì)此，我還堅(jiān)持提出，班級(jí)的主題班會(huì)要體現(xiàn)人人參與，形式多樣，主題突出，內(nèi)容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對(duì)此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據(jù)了解，我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多，而且，因?yàn)樯盍?xí)慣不同，幾個(gè)男生鬧起了別扭，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團(tuán)體勢(shì)力。了解到此情況。于是我提議集體過(guò)個(gè)“今天我生日”主題班會(huì)，（這個(gè)內(nèi)容的主題班會(huì)是我?guī)О嘁恢眻?jiān)持做的），男生班長(zhǎng)第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。還好，我也吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)策劃，檢查學(xué)生發(fā)言稿，課件，要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧，每個(gè)環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見(jiàn)，此次活動(dòng)我比較滿意。并且我意外地給學(xué)生驚喜：要求由祝福的同學(xué)給過(guò)生日的同學(xué)包一塊糖，（我準(zhǔn)備20塊巧克力糖）并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個(gè)人分著吃。由此，我總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)這樣行為的學(xué)生：心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì)很成功。
�。ㄈ┓e極協(xié)助學(xué)科老師，指導(dǎo)學(xué)生如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們堅(jiān)持下去。
我班的大多數(shù)學(xué)生都能夠在教師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點(diǎn)頭回答老師的'要求，但是至于做，那就另當(dāng)別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務(wù)過(guò)程的看管，就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
例如，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，初學(xué)鋼琴時(shí)，簡(jiǎn)直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤(pán)打交道。而且新鮮感過(guò)后，便就不學(xué)習(xí)了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此，我積極配合學(xué)科老師和管理老師，深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，首先詳細(xì)地安排學(xué)生們?cè)谇俜康淖�，同時(shí)與學(xué)生們約定“安全責(zé)任書(shū)”；其次還嚴(yán)格明確課代表與班長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo)，課上小組活動(dòng)為管理單位。
又召開(kāi)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是一個(gè)，如此好的教學(xué)設(shè)備，就等著我們學(xué)生充分地利用了�？墒撬麄儾粚W(xué)，咋辦？請(qǐng)求家長(zhǎng)和學(xué)生們一起商量。
會(huì)議流程是：第一節(jié)課，會(huì)議部分，學(xué)生和家長(zhǎng)一起就座。
班長(zhǎng)主持，先介紹班級(jí)組成情況，以及開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和成績(jī)。恰逢期中過(guò)后，由學(xué)習(xí)委員匯報(bào)期中成績(jī)，表?yè)P(yáng)本班總成績(jī)前十名以及單科狀元，由考勤員總結(jié)出勤情況，表?yè)P(yáng)全勤生；由團(tuán)支書(shū)宣讀入團(tuán)積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及管理方法。習(xí)寧主任提出幼教專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求。
第二節(jié)課，班主任陪同家長(zhǎng)，觀摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況
家長(zhǎng)們紛紛表示，堅(jiān)決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長(zhǎng)進(jìn)行陪讀試行期。
有的家長(zhǎng)給予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長(zhǎng)，每逢周二時(shí)，您也叮囑孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì)很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成績(jī)鋼琴老師滿意，舞蹈老師也滿意。
�。ㄋ模┳プ∶恳淮瓮獬龌顒�(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，倡導(dǎo)“關(guān)鍵時(shí)刻不丟人，重要時(shí)刻挺得住”。
例如：到幼兒園見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育，全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前，提示他們先做好生理和心理的準(zhǔn)備（可以到園外公廁吸煙），在園中四個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們表現(xiàn)很好，收到園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
我看得出，見(jiàn)習(xí)時(shí)的認(rèn)真勁兒，幾乎忘記了煙。但是見(jiàn)習(xí)結(jié)束離開(kāi)園后，有些學(xué)生就難受了，我只好疏通：自由結(jié)合回學(xué)校，但要學(xué)會(huì)控制自己的煙癮。
為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識(shí)。下午，還請(qǐng)來(lái)實(shí)習(xí)的高三學(xué)生談如何學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的問(wèn)題。趁熱打鐵，組織學(xué)生寫(xiě)上午的見(jiàn)習(xí)心得。從他們的心得體會(huì)看得出，他們的心理有些變化了。
例如：參觀天文館結(jié)束后，我和全班同學(xué)一起快樂(lè)地吃自助餐，直到下午四五點(diǎn)鐘才結(jié)束。（這個(gè)團(tuán)體聚餐是精心安排的：事先組織學(xué)生討論如何聚餐，班干部預(yù)算，實(shí)地考察）
元旦聯(lián)歡會(huì)，更是相當(dāng)成功：發(fā)言稿的撰寫(xiě)有頭有尾，課件制作的有聲有色。主持人個(gè)個(gè)精神抖擻，節(jié)目有頭有尾，游戲時(shí)規(guī)規(guī)矩矩，獎(jiǎng)品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)舞蹈節(jié)目，在熱烈掌聲中他跑到我面前對(duì)我說(shuō)：老師，我為咱班露臉了吧。當(dāng)時(shí)我心里的確潮濕了。
還有我比較感動(dòng)的是，在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔(dān)心驟風(fēng)會(huì)澆滅他們的激情。但是，班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)，如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服，準(zhǔn)備到操場(chǎng)看守他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏得起輸?shù)闷饎?dòng)員教育，但是還要他們的活動(dòng)保駕護(hù)航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門(mén)，然后再到操場(chǎng)。只見(jiàn)班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場(chǎng)觀陣助威了。我覺(jué)得班干們這樣安排，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。
�。ㄎ澹┓e極配合學(xué)校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學(xué)習(xí)任務(wù)，巧運(yùn)心理暗示法，讓學(xué)生感覺(jué)到嚴(yán)格要求自己的意義。利用班校會(huì)時(shí)間，宣布成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，有些同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)，我是第一次成為重點(diǎn)試驗(yàn)班的學(xué)生，我一定好好表現(xiàn)。
�。┮詫W(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，了解實(shí)際工作崗位的需要，以學(xué)校與幼兒園部門(mén)相類(lèi)似為此類(lèi)推。尤其是對(duì)于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初，結(jié)合“專(zhuān)業(yè)——助我點(diǎn)燃信念之燈”的語(yǔ)文活動(dòng)課。在思想上進(jìn)行熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的教育。對(duì)于男教師在幼兒園工作情況，我組織男生們一起上網(wǎng)查閱資料，開(kāi)展主題討論會(huì)《我們是光榮的幼兒園老師》副標(biāo)題是獻(xiàn)給即將成為幼兒園里的男老師們。其中“幼兒園男老師彈鋼琴練舞蹈課程和女生一樣”“幼兒園工作讓我變得更陽(yáng)剛”兩個(gè)討論題，促使學(xué)生樹(shù)立自信心和自豪感。其中“在中國(guó)缺乏兩種男幼師，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型幼師，一種是高水平的能獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才”這個(gè)議題上，提示學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g要大膽地工作，自覺(jué)地培養(yǎng)協(xié)調(diào)管理能力。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)5
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，作為輔導(dǎo)員也有一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期了，讓我學(xué)到了很多，這中間包含著酸甜苦辣，酸的是有時(shí)自己的一份好意被他們誤解，甜的是對(duì)我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己專(zhuān)業(yè)課程的沉重，辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情，但是他們還是會(huì)犯相同的毛病，當(dāng)然這中間更多的是甜，真的是甜在心里。
從迎接新生入校開(kāi)始，一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作大致分為以下幾個(gè)方面：
一、迎新工作
在新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里發(fā)揮;或許，對(duì)未來(lái)未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無(wú)助的時(shí)候，憑借我們積存的生活、學(xué)習(xí)和工作體會(huì)，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán)，引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過(guò)渡。
在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X(jué)到家的暖和，讓他們?cè)敢庠谶@個(gè)大集體里安心腸度過(guò)大學(xué)四年;深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，排除他們剛剛離開(kāi)家的煩躁和不安。
二、軍訓(xùn)期間
軍訓(xùn)期間，積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的展開(kāi)，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)中的責(zé)任，教育他們?cè)谖磥?lái)四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)量少挫折。針對(duì)這種情形，期望他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐漸的自強(qiáng)和自立起來(lái)，在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中錘煉自己的獨(dú)立自主的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、班委的成立
優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級(jí)全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì)可以起到事半功倍的成效，也為班級(jí)的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn)，根據(jù)自我推薦，同學(xué)們投票的方式，產(chǎn)生了正式的班委會(huì)。在工作中，也許是議案的自己是班長(zhǎng)，所以我把班干部隊(duì)伍建設(shè)作為班團(tuán)建設(shè)的突破口，加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、生活委員等干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，常常與他們進(jìn)行交換，分享心得與體會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)情形，通過(guò)一系列的班團(tuán)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展，始終堅(jiān)持著大家都是“相親相愛(ài)一家人”的觀點(diǎn)，和他們一起做團(tuán)訓(xùn)，讓他們明白班級(jí)榮譽(yù)以及集體責(zé)任感的重要性，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。
四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，班級(jí)需要營(yíng)建一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情形，我院舉行了“新老生體會(huì)交換會(huì)”，召開(kāi)了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、運(yùn)算機(jī)專(zhuān)業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。鼓勵(lì)他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的愛(ài)好愛(ài)好投入到學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持樂(lè)學(xué)原則，發(fā)揮自身長(zhǎng)處。積極培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。
五、助學(xué)金工作
助學(xué)金工作的進(jìn)行，我是有參與作為見(jiàn)證人的方式出席的`，由班長(zhǎng)主持，第一是同學(xué)們寫(xiě)困難申請(qǐng)，然后根據(jù)輔導(dǎo)員手中的一些資料，以及申請(qǐng)人平時(shí)的生活表現(xiàn)方式，從班級(jí)未寫(xiě)申請(qǐng)的同學(xué)中選取出11位同學(xué)(每個(gè)宿舍都有代表)，每位同學(xué)都說(shuō)出自己對(duì)申請(qǐng)人的看法，以及學(xué)校學(xué)生手冊(cè)上對(duì)于助學(xué)金的規(guī)定及資格，采取投票的方式進(jìn)行，輔導(dǎo)員作為見(jiàn)證人，不參與投票。選出8位真正家庭困難，并且酷愛(ài)學(xué)習(xí)，節(jié)儉節(jié)省的同學(xué)。
這學(xué)期的輔導(dǎo)員生活，讓我真的印象深入，從接新生的那一刻一直到這學(xué)期的終止，我也彷徨過(guò)，傷感過(guò)，高興過(guò)，痛楚過(guò)，但當(dāng)我看到他們的成長(zhǎng)以及更多的了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我感覺(jué)所有的苦都是值得的，盡管有時(shí)自己累的不想起來(lái)，但是我覺(jué)得這是我的一份責(zé)任，既然我現(xiàn)在已經(jīng)是他們的輔導(dǎo)員了，那就要堅(jiān)持下去，要對(duì)他們負(fù)責(zé)，要對(duì)得起輔導(dǎo)員這三個(gè)字，對(duì)得起他們對(duì)我的絕對(duì)信任和愛(ài)好，也許我是作為他們的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員的方式展開(kāi)我的工作的，我一直負(fù)責(zé)的是針對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作，把自己學(xué)習(xí)的方法以及一些對(duì)專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解全部與大家分享，同時(shí)我又是心理輔導(dǎo)員，所以我時(shí)刻關(guān)注著大家的心理狀態(tài)，常常去宿舍和他們交換�？偟膩�(lái)說(shuō)，能與他們相處，我很榮幸，也很自豪。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)6
看著自己的學(xué)生們從剛開(kāi)始進(jìn)入到大學(xué)時(shí)候的懵懂和無(wú)知，到現(xiàn)在的懂事和成長(zhǎng)，我也感覺(jué)自己的工作哪怕再辛苦也已經(jīng)值得了，大一的一整個(gè)學(xué)年，我都在盡自己的全力幫助他們更好的適應(yīng)和融入大學(xué)的校園生活和學(xué)習(xí)，保證他們可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境與氛圍。
對(duì)于大學(xué)生而言，本身他們也都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以在管理上面我也只需要花費(fèi)自己不多的時(shí)間和精力，大一的學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種質(zhì)的跳躍，和高中的學(xué)習(xí)不一樣，大學(xué)的學(xué)習(xí)是他們所選的專(zhuān)業(yè)的對(duì)口的知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以對(duì)于學(xué)生的興趣也要大一點(diǎn)，所以很多的時(shí)候，我也很慶幸自己遇到了這么一群可愛(ài)的學(xué)生們，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我深知自己的工作的重要性，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，不管是生理還是心理上，都會(huì)有或多或少的不適應(yīng)，所以自己從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就需要幫助他們迅速的進(jìn)入到大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏里面，慢慢的當(dāng)她們已經(jīng)足夠的適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)之后，我也需要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，盡管自己并不是他們的任課老師，但是我也需要在他們的學(xué)習(xí)上面對(duì)他們有所監(jiān)督，所以除了每天的課程的.監(jiān)督之外，大一的學(xué)生都會(huì)有早自習(xí)和晚自習(xí)，在早晚自習(xí)的時(shí)候，我也都會(huì)按時(shí)的到達(dá)教室，陪伴著我的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，除此之外，我還需要多多的關(guān)注他們的心理的健康，讓他們?cè)谡_的道路上面前行，大學(xué)校園的誘惑很多，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的校園，所以肯定對(duì)一切都充滿了好奇，所以在大一的時(shí)候，我就經(jīng)常性的向他們宣傳大學(xué)里面的一些不好的誘惑，以及自己在大學(xué)可以豐富自己校園生活的途徑，希望他們都可以清楚明白的辨別事情的對(duì)錯(cuò)，所以這一學(xué)期的工作，我都集中在建設(shè)他們的思想和心里上面，只有當(dāng)學(xué)生們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，就建立起正確的思想，之后他們的大學(xué)生活才是美好和充實(shí)的。
我并不是只擔(dān)任了這一個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員，除了大一新生的輔導(dǎo)員之外，我還有大二、大三各一個(gè)班，所以自己的工作也是非常的繁重，在忙碌的工作當(dāng)中，我也感到非常的滿足，也很感謝學(xué)校的信任，讓我擔(dān)此重任，不管自己之前的工作完成的如何，在之后的每一天里，都是新的開(kāi)始，我也都會(huì)盡力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校的期待和信任。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)7
本學(xué)期的工作已經(jīng)是結(jié)束了，現(xiàn)在對(duì)于整個(gè)學(xué)期的工作情況做個(gè)總結(jié)與匯報(bào)，畢竟這一年的時(shí)間我確實(shí)也是到了鍛煉，也是應(yīng)該要明白在這份工作上我的問(wèn)題與需要去進(jìn)步的方面和部分。
一、新生的教導(dǎo)工作
這一學(xué)期是新生剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活的一學(xué)期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過(guò)自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進(jìn)大學(xué)的生活。平時(shí)強(qiáng)調(diào)最多的就是在學(xué)校的要求、紀(jì)律方面，還是希望同學(xué)們能夠在學(xué)校嚴(yán)格的管理自己，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)還是不要過(guò)于放松，所以平時(shí)在教學(xué)的課堂上我也是會(huì)進(jìn)行的抽查，希望能夠看到每一位學(xué)生努力學(xué)習(xí)的樣子。總之這一學(xué)期我更多的就是對(duì)大家的'大學(xué)生活做更多的強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)，希望大家能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)校園更美好的時(shí)光。
二、教學(xué)工作的安排
為了讓新生們能夠在學(xué)習(xí)上盡快的掌握，也是為他們安排了較為適合的銜接課程，希望大家能夠盡快地完成中學(xué)與大學(xué)的轉(zhuǎn)變，尤其是在專(zhuān)業(yè)課上做更好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們能夠更好的明白自己接下來(lái)的奮斗目標(biāo)，也是為自己的人生做更好的規(guī)劃，當(dāng)然我也是希望他們能夠通過(guò)自己的不懈奮斗與努力，在大學(xué)生活中有所收獲，也有所進(jìn)步。當(dāng)然身為輔導(dǎo)員更多的就是需要去了解大部分的班級(jí)的情況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進(jìn)行交流，對(duì)教學(xué)的情況做更多的調(diào)整與分析。
三、工作中的不足
在輔導(dǎo)員的工作上我還顯得非常的不熟悉，所以在平時(shí)的時(shí)間還是需要向其他更有經(jīng)驗(yàn)的教師去請(qǐng)教，這樣才能夠真正的讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中有更好的發(fā)展。然后就是在與學(xué)生的溝通交流上比較的欠缺，大部分的時(shí)間我都沒(méi)有辦法真正的做好自己的工作，沒(méi)有將每一份任務(wù)都完成到位。對(duì)于輔導(dǎo)員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒(méi)有做到輕松的應(yīng)對(duì)，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時(shí)候，我還是需要在自我調(diào)節(jié)上做更好的調(diào)整，也是讓我可以在自己的生活上有所改變，有所成長(zhǎng)。
總之，在這份工作上，我自然是有很多的方面是需要學(xué)習(xí)與掌握的，所以在接下來(lái)的人生中，我更是需要認(rèn)真的思考自己的人生，為自己的未來(lái)做更多的奮斗與努力，當(dāng)然往后的日子，我也是會(huì)調(diào)整好自己的狀態(tài)，在工作上認(rèn)真的做好。我對(duì)自己有信心，我相信面對(duì)自己的未來(lái)更是可以有更美好的生活可以持續(xù)前進(jìn)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼，9月的工作已經(jīng)開(kāi)始了！作為xx屆的輔導(dǎo)員，這個(gè)9月也是我在近期來(lái)最為忙碌的一個(gè)月。
從1號(hào)開(kāi)始，我就在學(xué)校的報(bào)名點(diǎn)熱情的招待報(bào)名的新生。絡(luò)繹不絕的新生和家長(zhǎng)，以及在報(bào)名點(diǎn)頻頻出現(xiàn)的問(wèn)題和糾紛。讓我既是頭疼，又感到是自己工作做的不到位給大家?guī)?lái)了麻煩。
如今，在忙碌的工作下，9月的工作終于結(jié)束了，但作為輔導(dǎo)員，我真正的工作在正要開(kāi)始。為了今后的工作能順利的進(jìn)行，我對(duì)自己9月份的工作最多如下總結(jié)：
一、開(kāi)學(xué)方面
其實(shí)在這個(gè)月之前，我們就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的工作安排，從學(xué)生的信息到學(xué)校的布置，一樣都沒(méi)有落下。
而在9月剛開(kāi)始，我們就迎來(lái)了最早的一批新生。在報(bào)名的時(shí)候，由于新生眾多，且對(duì)學(xué)校以及各專(zhuān)業(yè)都不算了解。為此，我們眾多輔導(dǎo)員老師都在各個(gè)專(zhuān)業(yè)報(bào)名點(diǎn)處負(fù)責(zé)引導(dǎo)和管理工作。但在每年的開(kāi)學(xué)月，總是會(huì)出現(xiàn)人滿為患的情況。
為此，我們只能一邊努力的管理好隊(duì)伍的前進(jìn)，一邊幫助新生們有序完成報(bào)名，盡快讓新生們完成報(bào)名趕去寢室，讓報(bào)名會(huì)場(chǎng)順利的運(yùn)轉(zhuǎn)。
此外，作為輔導(dǎo)員，即使在一天的報(bào)名結(jié)束后，我們也還遠(yuǎn)沒(méi)有到休息的時(shí)候。在晚上的時(shí)候，我還要及時(shí)的去負(fù)責(zé)的系學(xué)生宿舍完成檢查和清點(diǎn)工作。
報(bào)名的這兩天確實(shí)非常的辛苦，腳也非常的酸痛。但看著這新生們興奮的樣子，卻又讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
二、軍訓(xùn)期間的管理工作
報(bào)名結(jié)束后，我也對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了集合班會(huì)，給各位新生都簡(jiǎn)單的講解了學(xué)校的規(guī)定和要求。并隨后開(kāi)始了軍訓(xùn)的準(zhǔn)備。
在軍訓(xùn)期間，我嚴(yán)格加強(qiáng)了寢室的管理要求，接著軍訓(xùn)的勢(shì)頭，對(duì)寢室內(nèi)。禁止物品以及校園中的禁止事項(xiàng)進(jìn)行了嚴(yán)格的教學(xué)，讓新生們深刻的認(rèn)識(shí)到了校園的紀(jì)律。
此外，在學(xué)生的情況方面我也做了的適當(dāng)?shù)陌矒�，每天晚上�?xùn)練結(jié)束后，我都及時(shí)的`到寢室檢查，并詢問(wèn)同學(xué)們的情況，對(duì)于那些身體不適的同學(xué)，我也及時(shí)的給出了的建議和關(guān)注。幫助好學(xué)生順利的適應(yīng)大學(xué)校園的生活。
反思工作，這一個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了自己作為輔導(dǎo)員的工作，盡管還有些細(xì)節(jié)顧慮不夠全面的地方，但整體上，學(xué)生們已經(jīng)順利的適應(yīng)了xxx學(xué)院的校園生活。為了今后大家的生活和發(fā)展，我也要努力的去做好今后的工作！
輔導(dǎo)員工作總結(jié)9
半年的試用期在我的青蔥歲月里一晃而過(guò)，留下了無(wú)限多的美好回憶。在這半年里，我第一次以一名大學(xué)的輔導(dǎo)員的身份來(lái)參加工作，這不僅讓我感到很新奇，也讓我感到很興奮。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的試用，我對(duì)待這份輔導(dǎo)員的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且在這一學(xué)期里，我也很完美的完成了我的本職工作。接下來(lái)，我就對(duì)我在試用期里，作為一名大一輔導(dǎo)員的工作做一個(gè)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
一、班干部的篩選和責(zé)任分配
剛開(kāi)始作為一名輔導(dǎo)員，我有很多的工作需要處理，所以我需要班干部的配合。而且班干部作為一個(gè)班的骨干，我必須要對(duì)他們的競(jìng)選工作和能力培養(yǎng)工作引起重視。在試用期里，我在我所負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)里都實(shí)行了一個(gè)換崗制度，那就是誰(shuí)有想法誰(shuí)不服氣就可以和班里在位的班干部進(jìn)行一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的方式以班級(jí)投票為準(zhǔn)。此制度一個(gè)月實(shí)施一次。這不僅給了班干部一定的壓力，還能有效的加強(qiáng)班級(jí)管理 。而且還能給同學(xué)們提前輸入一種能者上，平著讓?zhuān)拐呦碌母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們能夠提早適應(yīng)社會(huì)生活和規(guī)則。
二、加強(qiáng)宿舍工作的管理和安排
到了大學(xué)的年齡階段，學(xué)習(xí)上的事情大都都是靠他們的'自覺(jué)性，所以學(xué)習(xí)上的工作我沒(méi)有做嚴(yán)格要求。反而是關(guān)于他們宿舍生活方面的事情，我會(huì)特別的注意。比如有很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)的寢室晚歸，甚至夜不歸的問(wèn)題，還有很多同學(xué)會(huì)在宿舍使用高圧電器等違禁物品的問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅關(guān)系到了學(xué)校的安全管理工作，還關(guān)系到了學(xué)生們的一個(gè)自身安全。所以在試用期里，我經(jīng)常會(huì)去學(xué)生們的宿舍進(jìn)行一個(gè)突擊檢查，并且多次開(kāi)班會(huì)進(jìn)行此類(lèi)事件的強(qiáng)調(diào)。
對(duì)于我之后作為一名輔導(dǎo)員的工作，我已經(jīng)有了一個(gè)詳細(xì)且完整的規(guī)劃，我會(huì)一步一步按照上面來(lái)執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)，并且根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的來(lái)做到相應(yīng)的調(diào)整，我相信總有一天我會(huì)成為一名既合格又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。對(duì)待我以后的工作，我很有信心能夠把它做好。我會(huì)努力的達(dá)到自己的要求和目標(biāo)，也會(huì)積極努力的配合好學(xué)校里的各項(xiàng)任務(wù)和安排，希望我能爭(zhēng)取到此次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)積極努力認(rèn)真工作的我。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)10
大學(xué)生活對(duì)于剛剛步入成人階段的大一新生們來(lái)說(shuō)，是一種全新的模式，一些新生由于不適應(yīng)，產(chǎn)生了失落情緒，有的在心理上還不能完全從中學(xué)生活中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。輔導(dǎo)員在這種時(shí)候要努力做好新生的入學(xué)教育。輔導(dǎo)員對(duì)新生的入學(xué)教育工作應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面：軍訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)模式教育，心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃四個(gè)方面。
第一是軍訓(xùn)教育，軍訓(xùn)作為新生進(jìn)入大學(xué)的第一堂必修課，是每一個(gè)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師都必須珍惜和好好利用的。軍訓(xùn)除了磨練新生的意志力之外，還有其他作用。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該在軍訓(xùn)期間
做好以下幾個(gè)工作：
1、明確訓(xùn)練目的
對(duì)高校的新生實(shí)施軍事訓(xùn)練,是學(xué)生就學(xué)期間履行兵役義務(wù),接受?chē)?guó)防教育的基本形式，同時(shí)也是磨練新生意志力，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育的必要手段。
2、加強(qiáng)安全教育
新生軍訓(xùn)期間由于天氣比較炎熱，再加上一些學(xué)生的身體狀況欠佳，加強(qiáng)安全教育是必不可少的。輔導(dǎo)員要在學(xué)生面前要反復(fù)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，及時(shí)提醒注意事項(xiàng)，在遇有較高氣溫的情況時(shí),要準(zhǔn)備好飲水,做好防暑降溫工作,確保不發(fā)生事故。
3、加強(qiáng)文明養(yǎng)成教育
參訓(xùn)學(xué)生要抓住向軍訓(xùn)軍官學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),尊重教官,服從命令，聽(tīng)從指揮。輔導(dǎo)員要深入寢室，進(jìn)行文明、安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等方面的指導(dǎo)。
4、做好考勤及獎(jiǎng)懲記錄
輔導(dǎo)員要全面掌握所帶學(xué)生的情況，對(duì)軍訓(xùn)中無(wú)故遲到缺席的學(xué)生予以批評(píng)，幫助因病因事請(qǐng)假的學(xué)生辦好手續(xù),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要收集資料及時(shí)表?yè)P(yáng)。
第二是學(xué)習(xí)模式教育。大學(xué)時(shí)期的`學(xué)校教育模式與高中時(shí)期有明顯的不同，輔導(dǎo)員要幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)模式。
在高中，老師一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生身邊時(shí)時(shí)由老師的關(guān)心于提醒，有父母的關(guān)切和叮嚀，到到了大學(xué)就不一樣了。大學(xué)是以學(xué)生學(xué)為中心，因此學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生們更多的時(shí)間是在圖書(shū)館等地方度過(guò)。輔導(dǎo)員要在新生開(kāi)始上課之前將這種大學(xué)的學(xué)習(xí)模式詳細(xì)的向?qū)W生解釋清楚。
第三是大一新生的心理輔導(dǎo)。由于新生心目中的大學(xué)與現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)的沖突，以及新生在新環(huán)境中對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系、不同的教學(xué)模式的不適應(yīng)，新生容易產(chǎn)生困惑，導(dǎo)致心理失調(diào)，輔導(dǎo)員要協(xié)助心理老
師對(duì)新生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。例如，9月11日防止自殺日教育，學(xué)生心理調(diào)整教育等等。
同時(shí)輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生開(kāi)展感恩教育，提高新生的責(zé)任感。輔導(dǎo)員可以組織開(kāi)展“一封家信”活動(dòng)，同時(shí)倡議新生：“感恩父母長(zhǎng)輩，感恩所有幫助過(guò)我們的人，勇敢地把愛(ài)說(shuō)出口！”
第四是職業(yè)規(guī)劃教育。大學(xué)階段是新生們社會(huì)化過(guò)程中的一個(gè)重要時(shí)期，因此對(duì)新生在入學(xué)之初進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育就顯得非常必要。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做好新生的職業(yè)規(guī)劃工作，同時(shí)輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，組織學(xué)生聽(tīng)相關(guān)講座，幫助他們指定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)奮斗目標(biāo)，以使自己的大學(xué)生活不至盲目。
輔導(dǎo)員做好新生的入學(xué)教育，不僅方便輔導(dǎo)員以后開(kāi)展工作，而且可以幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
大一新生階段作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，是承接學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)，家庭到社會(huì)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期新生輔導(dǎo)員工作的好壞不僅直接關(guān)系到新生能否實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，養(yǎng)成良好的思維、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，而且關(guān)系到以后輔導(dǎo)員工作能否順利進(jìn)行。
做好新生輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員首先要了解大一新生面臨的問(wèn)題，根據(jù)大一新生所面臨的狀況對(duì)癥下藥。第一，大一新生求學(xué)動(dòng)力的暫時(shí)消失，有些新生開(kāi)始有意無(wú)意地放縱自己并開(kāi)始追求享受。針對(duì)這一問(wèn)題，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理做相因的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生意識(shí)到來(lái)到大學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，并且要讓學(xué)生知道現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求。讓大一新生在開(kāi)學(xué)伊始就有學(xué)習(xí)的緊迫感。第二，大一新生對(duì)新生活不適應(yīng)。來(lái)到大學(xué)以后大一新生面對(duì)新的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，同時(shí)又面臨理財(cái)和人際交往方面的問(wèn)題。所以新生輔導(dǎo)員要組織各種活動(dòng)讓新生盡快的相互熟悉起來(lái)。輔導(dǎo)員還要組織相因的
主題班會(huì)讓同學(xué)們討論如何解決所面臨的問(wèn)題。
其次，輔導(dǎo)員要在最快的時(shí)間之內(nèi)掌握所有學(xué)生的基本信息。對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)掌握所有學(xué)生的信息是很困難的，但是輔導(dǎo)員還是需要盡可能的熟悉每個(gè)學(xué)生的情況。輔導(dǎo)員通過(guò)翻閱學(xué)生檔案對(duì)學(xué)生自身及家
庭情況有一個(gè)粗略的了解，還可以通過(guò)詢問(wèn)其他學(xué)生來(lái)了解學(xué)生的日常生活。
再次，輔導(dǎo)員要盡快樹(shù)立權(quán)威。輔導(dǎo)員的權(quán)威不同于上下級(jí)的權(quán)威，而是輔導(dǎo)員知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望。如果輔導(dǎo)員能夠通過(guò)他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學(xué)生是很難同他積極合作。
第四，輔導(dǎo)員要組織強(qiáng)有力的班委。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學(xué)教育階段的考察，新生輔導(dǎo)員應(yīng)在較短時(shí)間內(nèi)選擇、確定好第一批班干部，組建好第一屆班委會(huì)。輔導(dǎo)員選擇班委干部要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)安排工作。同時(shí)輔導(dǎo)員還要建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，督促學(xué)生干部積極履行自己的職責(zé)。最后，輔導(dǎo)員要樹(shù)立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，良好的班風(fēng)可以督促每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活。要樹(shù)立良好的班風(fēng)輔導(dǎo)員需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷的思想教育工作。輔導(dǎo)員要通過(guò)系黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和集體觀念。
大一新生的特點(diǎn)使得新生輔導(dǎo)員的工作變得紛繁而復(fù)雜，這就需要我們每一個(gè)輔導(dǎo)員真心、熱心、耐心和細(xì)心投入新生輔導(dǎo)工作之中。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)11
xx年是不平凡的一年，對(duì)于我們淮陰師范學(xué)院更是一個(gè)不同以往的一年，作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的一名輔導(dǎo)員老師我感到很自豪，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)由小到大由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。能夠與學(xué)院一起成長(zhǎng)也是一件幸福的事！
一、政治思想方面
我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)會(huì)和感受到中國(guó)改革開(kāi)放近三十年來(lái)取得了偉大成就。世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，無(wú)一不讓我這個(gè)普通黨員為我們的祖國(guó)喝彩。我們淮陰師范學(xué)院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個(gè)淮師人為此而自豪！此外，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，做好學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。有良好的思想道德品質(zhì)、組織觀念強(qiáng)、熱愛(ài)我們這個(gè)集體、熱愛(ài)本職工作。工作中我能按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極找出自身的不足，分析原因使自己的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提高。作為一名普通的共產(chǎn)黨員我始終與黨中央保持高度一致，努力提高為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
二、工作方面
1．嚴(yán)格要求自己，積極服從院系領(lǐng)導(dǎo)安排，努力做好各項(xiàng)工作。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講究為人師表，要有不怕吃苦，不厭其煩的工作態(tài)度�；叵朐谧约菏掷锾幚淼墓ぷ鳎钌畹捏w會(huì)就是：只要用心肯干，就會(huì)有圓滿的結(jié)果。
家雖然離得遠(yuǎn)，但我仍嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持每天按時(shí)上下班。且能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成院系領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和學(xué)生交流。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的常規(guī)檢查，在班主任工作上能做到細(xì)致入微，正確引導(dǎo)班級(jí)干部，各項(xiàng)工作做到公平公正，班級(jí)管理正常有序。在學(xué)院層面，我負(fù)責(zé)的是新生軍訓(xùn)、學(xué)生心理健康教育、宿舍管理、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比、助學(xué)貸款、學(xué)生違規(guī)違紀(jì)教育這幾項(xiàng)工作。在工作中有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和與人協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備有較強(qiáng)的組織能力和奉獻(xiàn)精神。
2．樹(shù)立正確的管理和服務(wù)理念
作為學(xué)院的輔導(dǎo)員同時(shí)也是國(guó)際合作班的班主任，和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的管理。我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。經(jīng)過(guò)二年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班大膽創(chuàng)新，但自律性欠缺。國(guó)貿(mào)和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)勢(shì)頭（尤其是學(xué)英語(yǔ)）較濃，但活力創(chuàng)新不夠。不同的年級(jí)也有不同的特點(diǎn)。低年級(jí)學(xué)生有積極性但缺乏經(jīng)驗(yàn)，一但工作失敗就會(huì)喪失信心。而高年級(jí)學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)但又少了工作的激情。這就要求我們的工作要具有靈活應(yīng)變性。對(duì)于每個(gè)個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法�？梢�(jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ�，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧，對(duì)于膽小而又缺乏自律性的學(xué)生要以批評(píng)加鼓勵(lì)為主。對(duì)于無(wú)視紀(jì)律的違規(guī)學(xué)生要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘以批評(píng)說(shuō)服說(shuō)理為主。
僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生同樣也是必不可少的。只有管理和服務(wù)有機(jī)的結(jié)合才是真正的人性化的管理。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，才能不以老師的角色高高在上管理學(xué)生，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂(lè)其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，這樣也便于我的工作的開(kāi)展。得到學(xué)生支持的工作才是愉快的工作。
在為期兩周多的新生入學(xué)軍訓(xùn)中，我堅(jiān)持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。這既是管理也是服務(wù)，尤其是體質(zhì)較文弱的女生我格外關(guān)注和愛(ài)護(hù)她們。從軍訓(xùn)起我就充分利用訓(xùn)練休息時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，從而與他們建立起良好的信任和理解關(guān)系，為以后的學(xué)生心理健康教育工作打下了較好的基礎(chǔ)。
3、工作的細(xì)化是很重要也是必要的
對(duì)于學(xué)生的心理健康教育我是從以下幾個(gè)方面入手的：
�。�1）．貧困生的自信自強(qiáng)教育
�。�2）．單親家庭學(xué)生的情感教育
�。�3）．女大學(xué)生戀愛(ài)觀的教育
�。�4）．對(duì)極少部分違規(guī)、違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育
�。�5）．對(duì)就業(yè)感到迷茫的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和先就業(yè)后擇業(yè)的教育
工作中能盡最大努力對(duì)于不同層面上的.學(xué)生給予關(guān)心，且能采取不同的交流方式，帶給學(xué)生的是健康積極向上的一面，能夠傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，并把院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)傳遞給他們，使全體學(xué)生感覺(jué)到在校的學(xué)習(xí)和生活是充滿快樂(lè)的。我還定期召開(kāi)各班心理委員的座談會(huì)，讓委員們?cè)谝黄鸾涣鞴ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，這樣能提高低年級(jí)心理委員工作的敏感性和積極性，對(duì)心理委員的責(zé)任有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。便于各班級(jí)從一入學(xué)就能健康有序的發(fā)展。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生我會(huì)在第一時(shí)間找其談話教育，并進(jìn)行跟蹤教育。每周找其本人談一次話來(lái)了解學(xué)生的近期動(dòng)態(tài)，做到主動(dòng)和違紀(jì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，協(xié)助各班班主任做系科學(xué)生工作。
4．貧困生檔案建立和獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的陽(yáng)光工作
在獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和貧困生檔案的建立工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行公開(kāi)公平的陽(yáng)光操作。在這項(xiàng)工作上要求我們輔導(dǎo)員老師要有系科大局意識(shí)，公平是指在系科層面的各班級(jí)的公平，貧困檔案工作要求我細(xì)致地了解各班貧困生的特殊家庭情況，還要不傷害特殊家庭學(xué)生的自尊心。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在貧困生認(rèn)定上有著嚴(yán)格的篩選程序，本著準(zhǔn)確，公平，公正客觀的原則，確保每個(gè)貧困生的切實(shí)利益。
1、由貧困生個(gè)人首先提出申請(qǐng)，并提交本人所在戶籍地民政部門(mén)出具的貧困證明等資料。
2、在班級(jí)成立貧困生認(rèn)定評(píng)議小組，綜合考慮班級(jí)所有提交申請(qǐng)同學(xué)的情況，通過(guò)班主任審核，班干部提議，以及班級(jí)其他同學(xué)的的反應(yīng)，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。
3、公示期間，如果有同學(xué)有疑義，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)嚴(yán)格審查，以求工作的準(zhǔn)確性。另外，學(xué)院會(huì)密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費(fèi)情況，一但發(fā)現(xiàn)鋪張浪費(fèi)，奢侈，高水平消費(fèi)等情況，或者發(fā)現(xiàn)有與當(dāng)初貧困生申請(qǐng)表中不符合即虛假申報(bào)的情況，學(xué)院會(huì)嚴(yán)肅處理，并取消其貧困生認(rèn)定資格。
對(duì)于貧困生等級(jí)的認(rèn)定，這是一個(gè)很復(fù)雜易混淆的程序，學(xué)院綜合考慮認(rèn)定表中家庭情況的描述，以及本人平時(shí)的生活消費(fèi)情況和其他同學(xué)的觀察和了解。對(duì)于A類(lèi)的認(rèn)定，尤其是大一新生，我會(huì)一對(duì)一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費(fèi)情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎(chǔ)。此外，還會(huì)不定期地找貧困生談話，及時(shí)的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和需求，切實(shí)盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營(yíng)造一種
溫馨的氛圍。積極培養(yǎng)他們樂(lè)觀的心態(tài)。同時(shí)學(xué)院還經(jīng)常通過(guò)講座或者組織義務(wù)活動(dòng)等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，誠(chéng)信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴(yán)格篩選，確保了貧困生認(rèn)定的準(zhǔn)確性，客觀性。本學(xué)院現(xiàn)有A、B、C三類(lèi)貧困生分別是84、242、61還是符合正態(tài)分布。及時(shí)在同學(xué)中宣傳助學(xué)貸款政策，使得我院貸款同學(xué)百分百完成貸款計(jì)劃，沒(méi)有浪費(fèi)名額現(xiàn)象。
學(xué)院對(duì)于勤工助學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行定期的考勤和考核，勤工助學(xué)崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學(xué)。這些勤工助學(xué)的崗位招聘也實(shí)行公開(kāi)，公正的招聘，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選后，那些真正需要幫助并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)得到了這些幫助。我院的所有資助工作溫暖了387個(gè)家庭。（我院有387位貧困生）
宿舍是學(xué)生的第二課堂，溫馨、和諧、健康的宿舍會(huì)使學(xué)生有家的感覺(jué)衛(wèi)生檢查每周,分年級(jí)檢查一次（因?yàn)槲以含F(xiàn)有316個(gè)宿舍），對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我會(huì)定期去他原屬學(xué)院檢查和了解情況。并在期末進(jìn)行綜合評(píng)比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的德育分相應(yīng)的加減5分。對(duì)于安全隱患問(wèn)題采取不定期突擊抽查方法，10月18日我召開(kāi)了全院宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步就學(xué)生宿舍的衛(wèi)生及安全隱患等有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁在公眾場(chǎng)合吸煙，嚴(yán)禁使用明火等要求，并提醒大家要加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，主要包括防火、防盜、防傳銷(xiāo)、防網(wǎng)絡(luò)侵害等。
三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)構(gòu)建良好溝通平臺(tái)
為了更好的服務(wù)學(xué)生，和學(xué)生有一個(gè)良好的交流平臺(tái)，平時(shí)我能加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)，能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律，解決新問(wèn)題。在我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院做輔導(dǎo)員不但要求我們有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要我們多學(xué)些和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí)，這樣和學(xué)生的交流才會(huì)有共同的話題，才能使溝通得以順利進(jìn)行，真正做到細(xì)節(jié)決定成敗，使得每一次和每個(gè)學(xué)生的談話都要使我自己和學(xué)生有所收獲。
四、工作中的不足之處和對(duì)自己提的要求
工作中是付出了很多，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的一些不足之處。在學(xué)生工作方面，我與其他輔導(dǎo)員相比經(jīng)驗(yàn)還顯欠缺，與主要學(xué)生干部在工作方面的交流做的還不是很到位，同時(shí)在大型活動(dòng)的組織方面，考慮還不夠周全，學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)工作也需要在自我不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)，并逐步提升自我對(duì)于理論的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)要求自己思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急
躁和畏難情緒，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性、講究高效性；要及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的工作更上一層樓！所以加強(qiáng)自己的全方位的學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)12
畢業(yè)了，作為高校畢業(yè)班輔導(dǎo)員的我，那也是豐產(chǎn)的季節(jié)。回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的師生共處，能夠說(shuō)有輕而易舉的地方，也有不少缺憾，此刻班級(jí)回顧一下自我在畢業(yè)班班級(jí)管理中的得失，期望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更驕人的成績(jī)。
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，大力推進(jìn)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生激勵(lì)樹(shù)立正確的就業(yè)觀
伴隨著經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)崗位的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)國(guó)立大學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系大學(xué)生最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)視最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就可能需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立片面的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的僅限于高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育督導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹(shù)立片面的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在正確理解實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以優(yōu)良的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
法律xxx班的.xxx、xx，兩位七位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，可是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中面試受到波折，都會(huì)第一休息時(shí)間給我打電話，詢問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上教育工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情景啟程，切莫好高騖遠(yuǎn)，更重要是家境也不富裕家境的她們，要逐步解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用此時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前在最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的杰出人才，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)巧專(zhuān)業(yè)知識(shí)，抓住這終究一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律xxx的xx也是光榮考取了xx北京師范大學(xué)的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多渠道失業(yè)人數(shù)開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)率指導(dǎo)工作
畢業(yè)班的勞動(dòng)力指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的其他工作。還包括了成人教育具體指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育工作，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)對(duì)職業(yè)教育的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，獲取了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程提議和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴(yán)格的，可是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真實(shí)地考察課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益甚深。
在大二的最終一個(gè)暑假腦子里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴教師們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)規(guī)劃子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生堅(jiān)持溝通和交流。一個(gè)信息，一通電話，讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班，雖然是我中途第八任的，可是在擔(dān)任班級(jí)教師中，對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅于言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的xx身上，我?guī)状螏退扑]工作，可是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，期盼重新派人頂替缺職。在我明白這一情景后才，便多多與xx交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng)，在第二次推薦工作之時(shí)，我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)和專(zhuān)長(zhǎng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。此刻他任職已在城區(qū)辦事處任職，工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的稱(chēng)頌。
三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)；感恩教育，提升社會(huì)影響力
作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員必須媒熱跟時(shí)代的腳步，充分利用傳媒等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，社會(huì)化傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦教育的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)教學(xué)的重要人際關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生更穩(wěn)定供給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，好心大學(xué)生樹(shù)立上當(dāng)正確的就業(yè)觀念，為小學(xué)的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別公立學(xué)校的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員，心中眾所周知是喜悅，還帶著些許感傷。
三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)當(dāng)告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)兩班班班長(zhǎng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書(shū)施佳宇定制開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的“愛(ài)的馬克杯”，我們用方式特殊的方式替學(xué)生們保留學(xué)校的唯美回憶，教育高中學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記中學(xué)生師長(zhǎng)們的教育，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，持續(xù)提升學(xué)院社會(huì)影響力。在x月x日離校當(dāng)天，我本校學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，禮貌離校。
四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思考
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生深化就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng)，可是并沒(méi)有沒(méi)有輔導(dǎo)和咨詢的休息時(shí)間，在輔導(dǎo)服務(wù)水平上為，還有待加強(qiáng)。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請(qǐng)企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生多方位開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
3、在上提高師生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上，我們還應(yīng)當(dāng)結(jié)合各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)，盡可能的建立社會(huì)實(shí)踐體系，創(chuàng)立學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加管理學(xué)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)信息和社會(huì)消費(fèi)需求。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)13
大一下學(xué)期的工作就要結(jié)束了，作為大一xx班的輔導(dǎo)員，我對(duì)自己這學(xué)期的工作有了很深刻的了解，而且完成了學(xué)校的工作。接下來(lái)也就對(duì)自己大一下學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、多次召開(kāi)班會(huì)
在大一下學(xué)期，因?yàn)榇笠坏诙䝼�(gè)學(xué)期結(jié)束，就要升入大二學(xué)期，所以要注意的事情也很多，因此我針對(duì)不同的事情開(kāi)展了很多次的班會(huì)，幫助解決學(xué)生們遇到的問(wèn)題，以防學(xué)生們對(duì)很多事情不關(guān)注，以開(kāi)班會(huì)的形式把大家聚齊到一起，也是為了方便通知學(xué)生們重要事情。這學(xué)期開(kāi)展了xx次班會(huì)，對(duì)每一次遇到的重大問(wèn)題，都在班會(huì)上很好的解決了。開(kāi)展的班會(huì)都很成功，不僅解決了問(wèn)題，還更加聯(lián)系了老師和學(xué)生、同學(xué)之間的感情。
二、準(zhǔn)時(shí)下發(fā)通知
作為他們的輔導(dǎo)員，大一是他們進(jìn)來(lái)的第一年，這個(gè)學(xué)期也是第二個(gè)學(xué)期，學(xué)什么的`通知我都會(huì)及時(shí)的發(fā)到群里給學(xué)生，讓他們及時(shí)的關(guān)注學(xué)校和學(xué)院的事情。下發(fā)的通知都比較到位和及時(shí)，如此就讓學(xué)生們更加的做好學(xué)生的職責(zé)。不管是學(xué)校的通知，亦或是班級(jí)的通知，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的傳到班級(jí)里。
三、增強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力
雖然我已經(jīng)不是個(gè)新老師了，是個(gè)老教師，但是我還是覺(jué)得自己有必要要去學(xué)習(xí)，所以在工作的業(yè)余，我都會(huì)去學(xué)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。不斷的把自己裝飾的更好，而且還是有真材實(shí)料的，這樣才能更好的擔(dān)任好輔導(dǎo)員，為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。在這一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校的進(jìn)行的培訓(xùn)我是一個(gè)也沒(méi)落下，每一次的培訓(xùn)我都參加了，就是為了讓自己的能力有所提高。
四、關(guān)注學(xué)生心理狀況
這學(xué)期是大一的下學(xué)期，大家進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)多少還是有些不適應(yīng)或者其他情況的，這樣很容易導(dǎo)致心理的問(wèn)題，所以這學(xué)期我特意設(shè)了一個(gè)班干部的職位——心理委員，就是幫助大家解決心理問(wèn)題，由心理委員收集情況，我再去細(xì)細(xì)了解，盡可能的幫助學(xué)生開(kāi)解煩惱。在這方面，取得了很好別的效果，下次還會(huì)再接再厲的，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去 ，我的工作也完成的差不多了，這其中我還是有一些缺點(diǎn)在，還需要去做些改正，才能更好的自己這工作做得再好一點(diǎn)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照。這學(xué)期總體上也還完成的不錯(cuò)，我會(huì)吸取這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)去把以后的工作做好些，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我在輔導(dǎo)員的崗位上堅(jiān)持做下去的。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)14
盼望已久的軍訓(xùn)最終開(kāi)始了。綠色的服裝，綠色的帽子，再加上綠色的膠鞋，我們陶醉在一片綠色的海洋中。大家都說(shuō)，軍訓(xùn)會(huì)很苦很累，它不但會(huì)曬黑你的皮膚，并且會(huì)限制你很多自由。但即使如此，我依然沒(méi)有退縮，依然滿懷信心去迎接。
軍訓(xùn)如期開(kāi)始。我所在的連隊(duì)被安排在體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。陽(yáng)光曬過(guò)，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠。腿酸過(guò)，腳痛過(guò)，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位。軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會(huì)教育資源，大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，可是說(shuō)實(shí)話，不是沒(méi)想過(guò)松懈，可在訓(xùn)練場(chǎng)上一看到教官在操場(chǎng)上的隊(duì)列間來(lái)回奔波指點(diǎn)的身影，在行進(jìn)的隊(duì)列中沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，抖擻起精神，人生中能有多少個(gè)這樣的軍訓(xùn)生活呢?
在軍訓(xùn)時(shí)我們總會(huì)埋怨：時(shí)間仿佛“度日如年”;身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣的冷酷，可此刻覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的.幼稚。軍訓(xùn)是對(duì)我們的一次洗禮，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)必然要出去訓(xùn)練，但老天爺整天瞅著我們眉開(kāi)眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂(lè)?
軍訓(xùn)的日子就把自我當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在那里有種命令叫絕對(duì)服從，在那里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明，雖然軍訓(xùn)充滿條條框框，可是，卻足以把人訓(xùn)練得堂堂正正，在那里，沒(méi)有個(gè)人魅力，僅有團(tuán)結(jié)的力量。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味，每一次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我有超越自我的驚喜感受。軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥無(wú)味，相反，我們應(yīng)當(dāng)每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起““說(shuō)句心里話”時(shí)”，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。因?yàn)槲覀兊慕坦�，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱，這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我們重十萬(wàn)倍的職責(zé)，因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。
軍訓(xùn)只是逝去了我們青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，磨練了我們的意志，把我們的生活推到了極限，軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被洗刷，然后逐漸沉淀直至融入我們生命的最底層。
令人難忘的軍訓(xùn)就如同一本記錄我們成長(zhǎng)足跡的異常的詞典，資料豐富多彩。我曾把“軍訓(xùn)”當(dāng)作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)何只是一個(gè)“苦”能描述?那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官;那經(jīng)過(guò)多次艱苦訓(xùn)練而取得的提高;那飄蕩在學(xué)校內(nèi)的洪亮的歌聲，這些不都是歡樂(lè)的痕跡嗎?軍訓(xùn)固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是歡樂(lè)，那沿途的風(fēng)景。
在軍訓(xùn)中，我第一次接觸了在自我印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官。我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中的“冷酷”僅有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩。
軍訓(xùn)讓我品嘗了許多的酸甜苦辣，我愿意把這短短的軍訓(xùn)生活當(dāng)成我生命中的完美回憶。
輔導(dǎo)員工作總結(jié)15
來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧�，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導(dǎo)員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
一、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)
同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專(zhuān)升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，浪費(fèi)青春，在開(kāi)主體班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力;對(duì)于對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
對(duì)于他們的.感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路，畢竟文科生對(duì)于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的，對(duì)于性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點(diǎn)的同學(xué)，更是要培養(yǎng)的對(duì)象，使他們真正的做一個(gè)思想上都積極要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
�。ǘ�)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
�、艊�(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。
�、普匍_(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況
�、艌�(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
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