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(精品)工作考評自查報告4篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的工作考評自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作考評自查報告1
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園
校園安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，目前學(xué)校通過常規(guī)工作規(guī)范學(xué)生的安全意識之外，還開展了學(xué)校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。本學(xué)期緊密結(jié)合時政要求，將生命教育列入學(xué)校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習(xí)，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化
學(xué)校一直以來都注重對學(xué)生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學(xué)生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的'主題活動，充分使學(xué)生得到了鍛煉。本學(xué)期開始，在午間增設(shè)了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學(xué)生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學(xué)生各展所長，各有所學(xué)。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學(xué)校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學(xué)國學(xué)講經(jīng)典故事，組織開展“學(xué)、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練和熏陶。學(xué)校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學(xué)‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學(xué)歷史品國學(xué)做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學(xué)生學(xué)孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學(xué)生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學(xué)校聲譽
近年來，學(xué)校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學(xué)校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務(wù)獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學(xué)《青春進行時—小組干預(yù)學(xué)生焦慮的課堂》獲寧波市第xx屆初中心理健康活動優(yōu)質(zhì)課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。20xx年有一位青年教師被評審為中學(xué)高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。xx學(xué)年來教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在下半年余姚市第xx屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
工作考評自查報告2
區(qū)衛(wèi)生局：
根據(jù)《區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局對醫(yī)德考評工作開展督導(dǎo)檢查的通知》的文件要求，我院為進一步推進醫(yī)德考評制度的落實，加強醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，做好迎檢準(zhǔn)備工作。8月6日，院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組就醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評工作召開了專題會，開展了自查，現(xiàn)將情況報告如下：
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
我院成立了以院長為第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)副院長為直接負(fù)責(zé)人，各醫(yī)療科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定具體的考評工作方案，以及醫(yī)務(wù)人員的考評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人兼任，負(fù)責(zé)考評的組織協(xié)調(diào)和日常工作。
�。ǘ┙Y(jié)合實際，健全制度。
根據(jù)上級醫(yī)德考評的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實際，我院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評納入《醫(yī)師百分制考核標(biāo)準(zhǔn)》、《護理人員百分制考核標(biāo)準(zhǔn)》、將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求規(guī)定細(xì)化、量化，日常考核結(jié)果納入年終綜合考核。
（三）加強監(jiān)管，認(rèn)真落實。
醫(yī)德日�？荚u主要由醫(yī)務(wù)科、護理部等職能科室實施，對醫(yī)務(wù)人員日常工作表現(xiàn)，以及病人投訴情況，要求及時準(zhǔn)確如實記入考評記錄，并依照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定打出成績，作為年終考核依據(jù)。
�。ㄋ模┙n案管理，實行考試考核
醫(yī)院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育納入職工培訓(xùn)計劃，每年不少于20課時，年終根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織一次考試，確保學(xué)習(xí)效果。院醫(yī)德考評領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織2次醫(yī)德考核，采取社會問卷調(diào)查和民主評議相結(jié)合的方式，實行三級考核。首先由個人撰寫自我鑒定，進行自評；然后由科室民主評議，進行他評；最后由院考評領(lǐng)導(dǎo)小組進行定評，考核結(jié)果收入職工個人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案。
�。ㄎ澹┙㈤L效機制和約束機制
我院采取日�？荚u和定期考核相結(jié)合的.方式，已作為一項制度，長期實施下來，把職工的醫(yī)德考核成績作為評先評優(yōu)，定期績效工資的一項重要指標(biāo)，形式約束機制，促進行業(yè)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。同時，醫(yī)院還積極開展“文明單位”等精神文明的創(chuàng)建活動，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，并取得了良好的效果，醫(yī)院連年被授予“文明單位”稱號。
根據(jù)《衛(wèi)生部糾風(fēng)辦關(guān)于醫(yī)德考評工作開展督導(dǎo)檢查的通知》的檢查內(nèi)容，特將自查情況報告如上。
工作考評自查報告3
我校根據(jù)“縣教育局至學(xué)年度中小學(xué)教育目標(biāo)管理考評實施細(xì)則”主要考評項目，對學(xué)校進行自檢自查，檢查情況上報如下：
一、校務(wù)管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部管理規(guī)章制度和教育方針政策，如年度工作計劃及要求；安全工作制度及安全責(zé)任書；《教師法》和《未成年人保護法》等等。
2、強化教師隊伍管理制約機制。堅持按時上下班制度，不無故遲到、早退、曠工。
3、執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、以身作則，在教育教學(xué)工作實踐中取得實效。一年來，我校的教師素質(zhì)有了明顯的提高。廣大教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生生活，為生活有困難的學(xué)生提供幫助，體現(xiàn)了高尚的師風(fēng)師。
4、各校認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，堅持定期不定期的教學(xué)工作檢查落實制度。
二、德育管理
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，我們一直注意加強學(xué)校德育管理工作，主要做到：
1、加強理論學(xué)習(xí)。
�。�1）組織師德理論學(xué)習(xí)。
每周一午飯后組織教師進行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德的文件精神，有效地加強了教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、開展多種形式的主題教育。
學(xué)習(xí)貫徹了黨的教育方針和政策，認(rèn)真開展創(chuàng)建和諧校園活動。
�。�1）愛國主義教育。
抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
�。�2）安全法制教育。
�、偌訌姲踩R的宣講教育。
②學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定安全責(zé)任和目標(biāo)管理責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�、鄹靼嗬^續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
�、荛_展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
（4）文明禮貌教育。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、加強德育隊伍建設(shè)。
(1)利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，增強德育力量。
（2）加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
三、教學(xué)管理
1、學(xué)�！皟苫惫ぷ鳌�
認(rèn)真貫徹新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，繼續(xù)鞏固提高“兩基”和“普實”成果。做好各種表冊的填寫工作，，確保入學(xué)率為100％，在校學(xué)生鞏固率95％。
2、以素質(zhì)教育為核心，積極探索辦學(xué)路子，辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提升，各校按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開齊課程、開足課時。
3、遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)。
�。�1）學(xué)校信息技術(shù)配備情況
我校自起，配備電腦教室一個，可供30人使用；多媒體教室一個，為教師上多媒體示范課提供了舞臺。
（2）規(guī)范管理
定期組織教師進行教育信息技術(shù)化學(xué)習(xí)和學(xué)生電腦基礎(chǔ)教育工作。
四、學(xué)生管理
1、重視少先隊工作。
�、派傧汝牻M織健全
�、傥倚７浅Ｖ匾暽傧汝牴ぷ�，把隊工作納入到學(xué)校整體工作計劃中去，按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。
�、诙ㄆ谡匍_學(xué)生干部會議，研究和布置各項工作，組織隊干部積極參加各種能增長知識、增長才干的實踐活動，并在活動內(nèi)容、形式上給予指導(dǎo)，提高他們分析問題、解決問題和組織管理的能力�；顒雍蠹皶r進行階段性的工作小結(jié)。
�、粕傧汝牷顒有问蕉鄻�
升旗儀式、入隊儀式、主題隊會、少先隊檢閱儀式、“手拉手互助活動”等主題教育和重點工作開展廣泛深入并形成特色，隊員們在隊活動中得到鍛煉，創(chuàng)新精神和實踐能力得到培養(yǎng)。
①有傳統(tǒng)意義的隊活動
有傳統(tǒng)意義的隊活動是指那些圍繞隊員喜愛的或者有特別紀(jì)念意義的傳統(tǒng)節(jié)日而開展的慶�；蚣o(jì)念活動。如：（1）三月份，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動
（2）三八婦女節(jié),組織隊員開展尊師敬母活動（3）六一兒童節(jié)：①舉辦文藝晚會。②召開熱烈的慶祝表彰大會，表彰先進中隊、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員。③開展豐富多彩的.游園活動。（4）教師節(jié)，組織隊員向老師寫一封節(jié)日祝賀信。
�。�5）國慶組織中高年級隊員參加“齊動手、辦小報、迎國慶”比賽。
�、趫猿忠�(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使少先隊員受到了一次又一次的教育。
③堅持“優(yōu)秀班集體”制度，每周中隊輔導(dǎo)員輪流組織中隊長，強化對全校學(xué)生衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每周檢查公布。
④堅持“隊黑板報、班級文化評比”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計，書寫。每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
五、教師管理
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，塑造良好的師德風(fēng)范。通過學(xué)習(xí)和實施師德師風(fēng)年度考核，廣大教師已適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和價值觀，具有較強的敬業(yè)精神，自覺投身教育教學(xué)改革，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，真正成為學(xué)生的“良師益友”和成長的指導(dǎo)者和引路人。
六、安全管理
安全穩(wěn)定工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǎ保╊I(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。為確保安全工作萬無一失，學(xué)校特成立了專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǎ玻┲贫缺ＷC，措施到位。
�、俳踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由班主任負(fù)責(zé)，將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究班主任及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽定班級責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�。�3）加強教育，促進自護。
�、匍_展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一會議和周一站隊時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。
�、谔岢珜W(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。
（4）加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。雨季，學(xué)校對校舍、學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行全面的安全檢查，干季，學(xué)校對教師辦公室、教室電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
七、衛(wèi)生管理
1、班級衛(wèi)生分組輪流值日，先灑水后掃地，每天早晨和中午各打掃一次，干凈如吹，不留死角。
2、校園劃分好衛(wèi)生區(qū)，實行專屬管理。
3、寢室實行軍事化管理，物品擺放整齊有條理。
4、食堂設(shè)施完備，管理規(guī)范，營養(yǎng)搭配合理。
5、學(xué)校每天有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生的檢查記錄工作，實行量化管理，每大周評比一次，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。
6、為建立花園式的人文校園而不懈努力。
工作考評自查報告4
通過量化考核評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、監(jiān)督、考評并重的長效機制，提高我院醫(yī)療人員職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平，樹立我院救死扶傷、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫(yī)的行業(yè)新風(fēng)尚，促進醫(yī)院的健康發(fā)展。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評對象面向全院醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，考評工作分自我評價、科室評議、醫(yī)院考評三個階段，通過定性與量化相結(jié)合確定醫(yī)德考評等次，確保公開、公平、公正。考評內(nèi)容主要涉及七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)；尊重患者的人格和權(quán)利，為患者保守秘密；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴(yán)謹(jǐn)求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。
醫(yī)德考評每年將進行一次，結(jié)果歸入醫(yī)務(wù)人員個人醫(yī)德檔案，考評結(jié)果定期公示，并將作為應(yīng)聘、提薪、晉升、評優(yōu)的重要條件。
為加強我院衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹立“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、精益求精、開拓進取、樂于奉獻、文明行醫(yī)”的行業(yè)新風(fēng)尚，提高廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平，進一步加強行風(fēng)建設(shè)，健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、制度、監(jiān)督、考評長效工作機制，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見》和省市衛(wèi)生部門相關(guān)文件精神，制訂本實施方案。
一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┗緲�(biāo)準(zhǔn)（基礎(chǔ)分70分）
�、本人婪鰝�，全心全意為人民服務(wù)（10分）。
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以救死扶傷、防病治病為已任，實行社會主義的人道主義，做到“愛崗、愛院、愛病人”，熱愛本職，安心工作，堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，工作一絲不茍，不怕臟，不怕累，千方百計為病人解除病痛，獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
�、沧鹬夭∪说娜烁窈蜋�(quán)利（10分）。
對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁，做到“四個一樣”（生人熟人一樣，群眾干部一樣，院外院內(nèi)一樣，鄉(xiāng)村城市一樣）。
�、澄拿鞫Y貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)（10分）。
對病人語言文明，態(tài)度誠懇，舉止穩(wěn)重，儀表端莊，同情、關(guān)心和體貼病人，做到“五心”（檢查細(xì)心；治療精心，解釋耐心；聽取意見虛心，讓病人及家屬放心），不發(fā)生冷、硬、頂、推現(xiàn)象。
�、醋窦o(jì)守法、廉潔行醫(yī)（10分）。
遵紀(jì)守法，廉潔奉公，不以工作之便謀私利，不接受病人的吃請、饋贈，不準(zhǔn)勒索病人財物，不濫檢查、濫開大處方。
�、禐椴∪吮Ｊ蒯t(yī)密（10分）。
為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人隱私與秘密。
�、秷F結(jié)協(xié)作，共同完成工作任務(wù)（10分）。
團結(jié)協(xié)作，自覺維護集體榮譽，互相尊重，取長補短，不講
不利于團結(jié)的話，不搞親疏有別，不做忌賢妒能和影響團結(jié)的事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，共同完成各項工作任務(wù)。
業(yè)務(wù)技術(shù)精益求精（10分）。
對業(yè)務(wù)技術(shù)精益求精，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，有實事求是的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的進取精神，吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗，更新知識，開展新技術(shù)、新項目，運用新的醫(yī)學(xué)模式，發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平。
�。ǘ┘臃挚鄯謽�(biāo)準(zhǔn)
⒈加分項目
�。�1）積極參加各種突發(fā)事件的搶救、救災(zāi)、舍己救人受到贊揚的加1分。
（2）突發(fā)事件中表現(xiàn)突出，受同級衛(wèi)生主管部門表彰的加1分；
獲市級表彰的加1分；獲省級以上表彰的加1分。
（3）被評為單位的先進工作者或“一優(yōu)雙十佳”者加1分。
�。�4）被評為同級衛(wèi)生主管部門先進工作者加1分；
被評為市級先進者加2分；省級先進工作者加3分；國家級先進工作者加4分。
�。�5）被評為市級勞模加1分；
省級勞模加2分；國家級勞模加3分。
�。�6）醫(yī)德倫理和業(yè)務(wù)知識考試60分以上者加1分，80分者加2分。
（7）收到病人及家屬表揚的屬個人加1分，表揚集體的，有關(guān)人員各加1分。
�。�8）受到單位來信表揚或病人贈送錦旗給個人的加1分，給集體的科內(nèi)有關(guān)人員各加1分。
�。�9）受到市級以上報刊點名表揚個人的加1分；
集體的.，科內(nèi)有關(guān)人員各加1分。
�。�10）檢舉他人有收受回扣、開單提成或收受病人財物不上繳或亂收費等腐敗行為和不正之風(fēng)，且檢舉情況屬實的加1分。
（11）拒收紅包、回扣、財物、有價證券、不接受病人吃請或拾金不昧等好人好事，并有登記為依據(jù)的加1分。
�。�12）同違法違紀(jì)行為作斗爭，受醫(yī)院表彰的加1分。
（13）糾正他人因違反保守醫(yī)密和保護性醫(yī)療制度而挽回不良影響者加1分。
�。�14）在工作中，責(zé)任心強，工作負(fù)責(zé)而避免他人出現(xiàn)醫(yī)療差錯或責(zé)任事故的加1分。
�。�15）科室獲集體榮譽每人加1分。
（16）有發(fā)明創(chuàng)造或開展新項目新技術(shù)填補醫(yī)院空白的加分1；填補本市空白的加2分；填補本省空白的加3分；填補國內(nèi)空白的加4分。
（17）凡獲科技成果獎且為課題完成者：縣級獎加1分；市級獎加2分；省級獎加3分；國家獎加4分。
�。�18）論文或譯文在雜志刊登或會議發(fā)表者：縣、市級加1分；省級加2分；國家級加3分。
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�。�1）被投訴服務(wù)態(tài)度差，經(jīng)核查屬實的扣1分；
造成不良影響扣2分；性質(zhì)惡劣，影響單位形象的扣3分。
�。�2）無故遲到早退每次扣1分，曠工每次扣2分。
�。�3）離崗、串崗每次扣1分。
（4）無故不參加政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不接受職業(yè)道德教育，每次扣1分。
�。�5）未能按時上交醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評表者扣1分。
�。�6）禮貌待人，儀表整潔，戴證上崗，違者次扣1分。
�。�7）對待病人有厚此薄彼現(xiàn)象，被投訴經(jīng)核查屬實的扣1分。
�。�8）未履行好告知義務(wù)和服務(wù)承諾，造成不良后果的扣1分。
（9）工作中發(fā)生的問題解決不及時或敷衍、回避造成嚴(yán)重后果的扣1分。
�。�10）與服務(wù)對象發(fā)生吵架或有冷、硬、頂、推現(xiàn)象，屬首次且經(jīng)教育認(rèn)識態(tài)度好的扣1分，屢教不改的扣2分。
�。�11）工作不負(fù)責(zé)任，造成群眾上訪控告，經(jīng)查證屬實的扣1分。
�。�12）以工作之便收受紅包、回扣或利用診�。üぷ鳎┲畽C推銷藥械等謀取私利者扣4分。
�。�13）有惡劣違紀(jì)行為，情節(jié)嚴(yán)重的扣4分。
�。�14）有意捏造或歪曲事實，誣告陷害他人，嚴(yán)重?fù)p害單位形象的扣4分。
�。�15）為謀取小團體和個人利益違反物價規(guī)定，不擇手段巧立名目，擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)多收、亂收費，加重群眾及單位不合理負(fù)擔(dān)的，對科室主要負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人各扣2分。
�。�16）超范圍或私自外出體檢、手術(shù)的扣2分。
�。�17）泄露病人隱私或秘密，未造成不良影響者扣1分，造成不良影響者扣2分。
�。�18）不按時完成任務(wù)或不服從工作安排的扣1分。
（19）同志間鬧不團結(jié)，影響工作扣分，造成不良影響的扣2分。
�。�20）學(xué)術(shù)上不尊重別人，故意詆毀他人名譽，造成不良影響的扣2分。
（21）工作中出現(xiàn)一般差錯者扣1分；發(fā)生較大差錯者扣2分；發(fā)生嚴(yán)重差錯屬事故的扣3分。
�。�22）因工作拖延，雖未構(gòu)成差錯，但影響診斷治療的扣2分。
（23）因技術(shù)欠缺被投訴，經(jīng)核查屬實者扣2分。
（24）不遵守技術(shù)規(guī)則，對病人開假醫(yī)療證明的扣4分。
二、考評方法
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評價分為五個等次：高尚、良好、一般、欠缺、低劣。按照內(nèi)容進行自我評價、科室評價、單位評價，最后確定等次。
�。ㄒ唬┳晕以u價：醫(yī)務(wù)人員各自根據(jù)考核的七條標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和加分、扣分項，結(jié)合自己的實際表現(xiàn)，認(rèn)真逐一對照檢查，實事求是地進行自我評分。
�。ǘ┛剖以u價：在醫(yī)務(wù)人員自我評價的基礎(chǔ)上，以科室為單位，由科室考評小組根據(jù)每個人日常醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為、工作表現(xiàn)進行評價打分。
（三）單位評價：由單位考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織進行。根據(jù)自我評價、科室評價、綜合社會評價及日常行為紀(jì)實，對每個工作人員進行逐個評價，并填寫考評組綜合評語。
考評結(jié)果：總分達90分及以上為高尚，80－89分為良好，70－79分為一般，60－69分為欠缺，60分以下為低劣。
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