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中班上學期教師個人總結(jié)

時間:2023-10-28 08:58:58 個人總結(jié) 我要投稿
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中班上學期教師個人總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的中班上學期教師個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班上學期教師個人總結(jié)

中班上學期教師個人總結(jié)1

  一個學期的時間已經(jīng)過去,這個學期為了幼兒的發(fā)展我們幾位老師做了很多的工作,也取得了不錯的工作成績。中班相比小班是要好帶很多的,所以這一個學期的工作是稍微的要輕松一些的,但也還是很疲憊的。這個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在新學期開始之前,為我們這半個學期的工作做一個總結(jié),讓我們在新的學期能夠有更多的進步。

  一、具體的工作

  在這半個學期我們是做了以下幾個方面的工作的:

  1.教學方面。在中班幼兒的年紀已經(jīng)大一點了,可以接受一些知識方面的學習了,我們幾位老師也根據(jù)幼兒的'年齡制定了一些教學計劃,在這一方面是取得了不錯的成果的,幼兒們都有在課堂上學到知識,也能夠為之后的學習打下一些基礎(chǔ),以后更好的學習。

  2.習慣培養(yǎng)方面。在這一個學期我們致力于去培養(yǎng)幼兒好的學習習慣和生活習慣,讓他們學會自己去做一些事情,而不是一直依靠老師和家長的幫助,這樣在之后是沒有辦法適應(yīng)小學的生活的。學習習慣這方面我們把重點放在課堂紀律上,以及完成作業(yè)上,讓他們養(yǎng)成學習的好習慣。

  3.跟家長溝通方面。在這個學期中我們會經(jīng)常跟家長聯(lián)系,告知孩子們在幼兒園的學習和生活的情況,同時也和家長配合著讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣,自己獨立的去做一些事。若是在幼兒園能夠自己做事情,但到了家里就需要家長的幫助,那我們老師的工作就等于是白做了的,所以還是需要家長們的幫助的。

  4.安全方面。在這一個學期中我們舉辦了幾次主題活動,對幼兒進行了安全方面的教育,告訴他們什么東西是不能去碰的,哪些地方是很危險不能去的或者是需要家長陪同的,在平常的游戲中需要注意一些什么,讓他們有安全的意識,保證自己的安全。

  二、所做的努力

  我們幾位老師為了能夠更好的開展教學,在這個學期中組織了幾次學習,也召開了幾次會議,在會議上大家暢所欲言,說出了自己的想法,讓我們能夠更好的完成工作。在下班時間我們也會去閱讀教育方面的書籍,教師之間交流心得和感想,一起進步,一起讓幼兒在園內(nèi)接受更好的教育,在這個學期中幾位老師都有了進步。

  一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,之后就應(yīng)該要為做好新學期的工作而努力了。

中班上學期教師個人總結(jié)2

  時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學方面:

  本學期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī)。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲。

  二、家長交流方面:

  每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的.請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

  三、衛(wèi)生安全方面

  孩子們的自我保護意識還不夠強,能夠躲避一些危險,不做危險的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。

  這個學期的孩子門都有了一定的成長,相信明年會更好,我們也會努力上一層樓。

  教學安全計劃

  為滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在本學期里,我們制定了一些措施

  1.加強常規(guī)教育,要求孩子們做到井然有序,能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

  2.確保上下樓的安全,不能讓孩子們在樓梯間打鬧。

  3.讓幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.在戶外活動玩大型玩具時,讓孩子們不推不擠,保證幼兒安全。

  6.不能讓還在們碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.讓孩子們知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。

  8.在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

中班上學期教師個人總結(jié)3

  不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了;仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進步,為步入大班打下了堅實的基礎(chǔ)。,在本學期教學中,我們同幼兒共同研究、共同學習、共同進步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學習,經(jīng)過一學期的學習和實踐,取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié):

  數(shù)學方面通過本學期的學習,本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,玩出了學習的意境,而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學有所得,學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

  在數(shù)學方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,操作中不愛思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意意主動與別人交流自己的操作成果,對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。

  生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,并在活動中保護自己,培養(yǎng)良好的生活習慣。(飯前便后洗手、進餐時保持安靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣,了解一些粗淺的安全知識,學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,我們每周安排一次民間游戲活動,促進幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識,獲得了戶外運動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

  在這方面的教學上,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,并動員家長,在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作,半年來,每個幼兒的步都很大,安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色,幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,每個幼兒都有自己的獨特之處,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高,每個幼兒都很活潑、熱情,愛說愛笑,積極向上,開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,不敢獨自展示在集體面前。

  閱讀活動本學期我主要采用的方法是先背后認法。通過先背兒歌,再認字的方式來引導幼兒來學習閱讀;顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認讀生字。在目的字的認識上,我們要采用了游戲情境、電腦等,引起幼兒極高的興趣,集中精神,取得了良好的效果。本學期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀兒歌,98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。

  藝術(shù)方面音樂:

  本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容:《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來:《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲:《動感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等。幼兒對這些歌曲、游戲都非常感興趣,很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習,幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受為方面都有了很大的'進步和提高,能夠認真傾聽音樂,并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此,我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進行創(chuàng)編動作,然后教師再加以指導。

  美術(shù):

  在本學期的美術(shù)活動中,我們主要選取了一些欣賞活動,如《對比欣賞》《椅子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容,通過這些內(nèi)容的學習,使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步,能夠通過觀察對比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),畫出來的作品是不同的;并從中學到一些繪畫的技能,如:色彩漸變、重疊等;在這些活動中,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,幼兒的思維也得到了提高,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,都有自己的想法,不受他人想法的影響。

中班上學期教師個人總結(jié)4

  “潮起又潮落,潮起又潮落,送走人間許多愁,春去春會來,花謝花會再開……”是呀,自然界的一切生靈,都是這樣循環(huán)而作。20xx年也將轉(zhuǎn)瞬而逝,xx年疾奔而來,一學期又是一學期,好快呀!回首20xx年,歡笑、煩惱、汗水、收獲交織而成。然而成果也罷,遺憾也罷,在此的我,不得不展望一下多姿的xx年里自己所做的工作。

  “人生就是一場旅行,不要在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看風景的心情!蔽蚁矚g這句廣告詞,就是說做任何事情都要往前看,帶著一份愉悅、輕松地心情做好每一件事,只要努力了,希望就在前方。我的人生也像是旅行,是工作和生活給了我前進的方向。在我的國度領(lǐng)域里,沒有幸運之神的降臨和垂涎,只有抱著樂觀向上的精神,靠著有愛、勤奮、智慧的心態(tài),才能有收獲的希望。

  一、同事相處,互相共勉

  團結(jié)同事,互幫互助,虛心好學,合作共事。每次組內(nèi)教研活動充分發(fā)揮團隊合作精神,主動發(fā)表自己的意見,遇到不懂得問題,及時的請教。在班里,作為班主任和班里老師和睦相處。所謂“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,一個班級也是合三為一,我盡自己的努力把班里的工作想在前,不計較個人得失,團結(jié)一致地做好班級工作。運用自己坦誠寬容、和氣的人格力量,與班組成員進行情感互通,相互以情感人,從而把班集體營造成了一個溫馨、和諧的“小家庭”,我們在這樣一個“家庭”里生活,彼此間的理解、尊重、信任,好似姐妹般的相處。真的,好溫馨。

  二、教育教學,要有主見

  用心和眼關(guān)注每個幼兒,發(fā)現(xiàn)和挖掘著孩子身上的閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。我力求尊重每個小朋友,結(jié)合班級實際情況,精心地進行每周的認真?zhèn)湔n,在課前的準備方面,有時充分發(fā)揮幼兒和家長的資源,一起收集資料,在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,同時也讓家長對我們的工作多了些的了解,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在活動中增強了幼兒的動手操作能力,讓每個幼兒都有動手的機會,讓他們在各自的基礎(chǔ)上有了相應(yīng)的提高。課堂上力求讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。采用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。

  三、班級布置、毫不遜色

  我注重班級主題墻的布置和區(qū)域材料的制作。主題墻的創(chuàng)設(shè),都是根據(jù)主題活動,經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品;區(qū)域材料是根據(jù)主題內(nèi)容和針對班上幼兒特點,選擇符合幼兒興趣,來源于幼兒生活的教育內(nèi)容來豐富班級里的`6個區(qū)角,幼兒是活動的主體,我們只是為幼兒搭建一個受教育的平臺,真正的目的不是看他們到底能夠?qū)W到多少的知識,而是看他們在學習能力上的提高和常規(guī)的良好習慣形成。使得環(huán)境與幼兒互動、對話,能真正的成為幼兒的第三任教師,在美觀性和趣味性中又隱藏著欣賞性和教育性。

  四、家長工作,得心應(yīng)手

  一直以來,我們的教育工作是離不開家長的配合與支持。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。面對不同的家長,我總是虛心地聽取他們的合理性建議,耐心地為他們解決困惑,熱心地為他們提供幫助,互相彼此尊重,說真的,每項工作做到前面,及時利用校訊通和班級QQ群向家長們反饋和共分享班級里的喜怒哀樂,這些細微的關(guān)懷,感動著每一位家長的心。家園合奏,只要掌握好節(jié)奏的快慢,必會奏出美妙悠揚的音樂!

  五、班級工作,盡心盡責

  1、幼兒、家長之心,以心換心

  上學期由于幼兒生源的增多,我服從領(lǐng)導的分配,來到了港龍分園。初來,環(huán)境設(shè)施,可想而知,老師的辛勞,更是不可想象,而最最難的就是家長的工作,他們的情緒和心思,老師只有每天熱心對待加之好言好語的說服,才使得家長安心了下來。這學期我和丁老師以及孩子們回歸到了總部,王老師的加入,又迎來了11位新生,由于幼兒園環(huán)境的更新、幼兒的變動、教師之間的調(diào)動,使老師與孩子、家長之間都產(chǎn)生了陌生感,相互之間不熟悉、不了解還有對班級一下子在三樓上走不方便,面對這樣的情況,我就想方設(shè)法:如何能讓孩子在較短的時間內(nèi)相互適應(yīng)?家長之間如何的相處?于是,開學就來了個新生的聯(lián)歡和家長會上的自我介紹,讓他們很快的適應(yīng),不再有陌生感,原先浮躁的心情也變得平和了。平時注重多和孩子交流,蹲下身來傾聽他們的心聲。想家長之所想,每天與家長交流、談心,及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點,及時向家長報告孩子的好消息。碰到難題需要解決的時候用親切柔和的態(tài)度和家長交談,做孩子和家長的好朋友。

  2、班級常規(guī),牽動我心。

  幼兒在一日生活的每一個環(huán)節(jié)中,更重要的就是加強常規(guī)的培養(yǎng)。為了達成一致,我和班級里老師商議著:教育幼兒洗手時,能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,這樣地面保持無水。由于中班孩子了,在自理能力上有一定的尺度了,于是我就采用實行幼兒值日生輪流制度,這樣孩子們都非常積極主動地做值日,常規(guī)初見成效,還有就是我特別注意培養(yǎng)孩子們上課和課后的常規(guī),上課說話要讓孩子們舉手說話,不搶嘴。課后就是讓孩子拿自己的玩具和在區(qū)域里玩,這樣不再出現(xiàn)孩子無所事事現(xiàn)象。只有不斷完善常規(guī),良好的班風班貌不再遙遠。

  3、班里活動,用心策劃

  “三八”節(jié),使媽媽們節(jié)日過得有意義,就組織媽媽和孩子一起制作:愛心掛件,一起布置愛心樹、一起合照,留下美好的瞬間,“六一”節(jié)為了使每個孩子都有上臺表演的機會,我就精心選材,編排了表演劇《小小蛋兒把門開》,在比賽中獲得了較好的成績。家長都希望班里老師都搞一些活動,寄予在這樣的想法下,在制定班務(wù)計劃時,我就列入:親子小制作賽、幼兒講故事賽,家長會上利用家長資源,陸潘好的爸爸給我們老師和家長們上了一堂安全教育課,家長們還共同參與了親子小制作的評選,幼兒講故事請家長代表做評委,親子運動會精心揣摩好每個環(huán)節(jié)步驟,這樣的一系列的活動既增進家長與孩子的感情,又促進家園聯(lián)系,得到了家長們的一致好評。

  六、自身不足,有待改進

  本學期雖然很累很忙,但有收獲,在能享受到收獲帶來的喜悅之情的同時,也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足:理論和業(yè)務(wù)水平提高不是很明顯,工作能力還很缺乏經(jīng)驗。在今后的工作中我將不斷地學習新知識,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。多與有經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,在休息時間里多抽點時間從多種渠道獲得專業(yè)知識,認真及時的做好反思,充實自己。

  一位哲人說過:人生最大的價值莫過于充實,人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),并努力出色的去完成它。一個人只要有心用心的去做事,就會有所希望有所成就。

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