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最新個人工作總結老師

時間:2023-10-18 09:31:30 個人總結 我要投稿

最新個人工作總結老師

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的最新個人工作總結老師,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新個人工作總結老師

最新個人工作總結老師1

  冬去春來,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作。回顧這一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作總結如下,借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

  學海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學年,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的.文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

  通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。

  力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。

  對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲?傊还茉谡n堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

最新個人工作總結老師2

  在這一年里,我對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

  面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

  一學年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。

  所以,本學年,除了積極參加教育學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的.老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量。

  總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

最新個人工作總結老師3

  今年是我參加教師工作的第一年,可以說在這一年的工作中,我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中,我學習到的東西主要是教學方面的。

  現(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結:

  一、規(guī)范行為,從嚴要求自己

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。一學期來,我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。

  二、加強學習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名青年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作。

  三、深鉆教材,認真教學,圓滿完成任務。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi),主動地向新教師學習信息技術,豐富教學手段,虛心向老教師請教,使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的`精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

  以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

最新個人工作總結老師4

  本學期,我擔任了高二10班、11班兩個理科班的語文教學工作,為使今后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,以鞭策自己更好地迎接新一學期的到來,現(xiàn)將本人在這半年來的教學工作總結如下:

  一、本期工作回顧

  通過對學情的把握,根據(jù)學生的實際情況,為提高他們的學習成績,我著力做了以下工作:

  1、夯實基礎,穿插語法知識訓練,尋求突破難點的切入口。

  教學過程中,學生感覺最困難的是文言文翻譯和語病的辨析,這種狀況的產(chǎn)生與初中淡化語法知識的教學有關,為此,我穿插為他們傳授了相關語法知識,從語素、詞的構成講起,著重讓他們明白詞的構成,由此及彼,讓學生明白短語的結構和句子的成份劃分,讓他們能分清短語和句子,單句和復句,使學生能從語法的角度辨析語病,并能修改語病,在寫作中也避免了很多語病。

  另外,著重為他們講了詞性的判定,有些詞的詞性很難明確劃分,所以,在教學中指導學生結合該詞的特點和它在句子中的位置及作用來判定。這樣,學生對文言文一詞多義現(xiàn)象、詞類活用情況和特殊句式的類型就容易掌握了,學生學習文言文的興趣大大提高了。

  2、注重培養(yǎng)實力,嚴格要求背誦課文,力求整體素質提高。

  高中語文課本中的文章都是精品,特別是教材要求背誦的文章。基于此,我一直嚴格要求學生背誦那些必背書目,要求他們必須到我這里

  過關。這些文章的背誦,有助于學生自身修養(yǎng)的提高,能加深他們對課文的理解,對他們自己的作文寫作也大有裨益。

  針對現(xiàn)今高考有默寫的考題,我在學生背完課文后,我還組織他們?nèi)瑢,加深印象,記住字詞。

  在復習過程中,更注重對這些基本能力的驗收,文言文還要求每句翻譯,每天堅持檢查幾句翻譯結果,有問題的及時糾正,講解。 鑒于學生寫作材料不足,在背誦默寫課文時,我還有意以問題形式默寫,讓學生學會從教材中積累寫作素材,提煉思想觀點,充分發(fā)揮教材的作用。

  3、提升學生能力,培養(yǎng)口頭表達,促進學生素質全面提高。

  聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng),是中學教學的要求,多年來,學生注重的只是寫和讀的能力,忽略了說的能力的培養(yǎng),而說的能力對學生的成長與處世尤為重要。因此,我在授課時,經(jīng)常訓練學生的口頭表達,讓學生大膽地發(fā)表自己的見解和看法,讓別的同學參考討論,最后為他們總結,肯定其正確的,糾正其不足,讓他們明白事理,增加自信。

  為使學生有更大的學習興趣,使每個同學有展示的機會,本期,我特意組織了一次朗誦比賽(事先印發(fā)了資料進行指導),一次辯論賽,并堅持采用“課前三分鐘”的形式,每天一個同學上來朗誦,然后評委給出公正的評分,評分結果向所有同學公布,通過一期的訓練,很多學生口頭表達能力得到了提高,學習語文的興趣明顯增強。

  4、作文訓練,循序漸進,規(guī)范文體意識。

  作文是中學教學的重點,也是中學學習最不易學習的內(nèi)容,畢竟作文要的是學生長期的生活積累,要廣泛涉獵課外書籍,另外,要的是學生的一種悟性、一種感覺、一種靈感。

  另外,從學生的實際能力來看,他們連一種規(guī)范的文體要求都不懂,寫的'多是意識流,流水帳,沒有中心,沒有章法,為了提高學生的寫作能力,我注重對學生的文體意識的培養(yǎng),本期著重指導了議論文的寫作,指導了學生如何分解論點,如何利用事實論據(jù),經(jīng)過幾次訓練,學生的文體意識有了很大的提高,相當一部分學生能寫成比較規(guī)范的議論文。

  二、今后努力的方向

  1、加強自身教學基本功的訓練,課堂上做到精講精練,加強趣味性,落實愉快教學,注重對學生能力的培養(yǎng),注重雙基教學,知識上做到課課清、堂堂清。下學期,再進一步落實與加強閱讀教學,加強閱讀欣賞,提高寫作水平。

  2、對差生再多加強“三心”,即再多些關心,多點愛心,多份耐心,使他們在各方面有更大進步。多找找學生的優(yōu)點和可愛之處,讓自己每堂課以愉悅的心情投入。言傳身教,以自己的熱情感染每個學生,讓學生快樂學習。

  3、加強理論學習,多聽課,多研究學生的學情,一切為了學生,為了學生的一切。

  總之,一個學期結束了,我在本學期中盡心盡力,班上同學的語文成績也有了明顯的提高。在今后的工作中,我一定在校領導及全體同仁的幫助下,加強學習,提高工作能力,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績,使自己的思想和工作都能更上一個新臺階!

最新個人工作總結老師5

  一年來,我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下:

  一、思想工作方面

  本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、教育工作方面

  在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的`教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,另外,還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運用了所學。

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