天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-14 07:04:06 工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃1

  認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,始終堅(jiān)持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念,以“服務(wù)家長(zhǎng),尊重幼兒,銳意改革,培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高保教質(zhì)量。

  一.指導(dǎo)思想:

  在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過(guò)程中的主體,改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實(shí)

  做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作,努力提高保教質(zhì)量。

  二.工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理,各崗位職責(zé)、各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè),通過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)等形式專(zhuān)業(yè)化水平。3、加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭(zhēng)教研出成效,努力使我園的教科研水平得到提升。4、加強(qiáng)保育教育工作,5、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度,力求使家長(zhǎng)滿意。

  三.具體措施:

  (一)師資隊(duì)伍建設(shè)上一臺(tái)階

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表的規(guī)范意識(shí),提高職工的政治覺(jué)悟,增強(qiáng)法律意識(shí),樹(shù)立依法治教、依法治學(xué)的觀念。

  2、抓好培訓(xùn)工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊教師視野,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修,爭(zhēng)取學(xué)歷達(dá)標(biāo);鼓勵(lì)已取得大專(zhuān)學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修,不斷提高自身學(xué)歷層次

  (二)幼兒園管理上一臺(tái)階

  規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高幼兒園的管理水平,與辦園水平。

  1、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,從本園實(shí)際出發(fā),科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,以滿足幼兒發(fā)展的需要。

  2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,建立完善的幼兒健康檔案,確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,幼兒伙食做到編制合理,營(yíng)養(yǎng)豐富。

  3、加強(qiáng)幼兒園安全工作。認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,將幼兒園安全工作做深、做細(xì)、做好,各種安全措施職責(zé)到位。

  (三)教研組建設(shè)及教科研工作上一臺(tái)階

  教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,進(jìn)一步深入教研活動(dòng)課題化工作,同時(shí)帶動(dòng)班級(jí)定期開(kāi)展活動(dòng),組織好學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),深入了解各班計(jì)劃執(zhí)行情況,并做好各方面分析總結(jié)工作。通過(guò)討論研究及時(shí)解決問(wèn)題,鼓勵(lì)教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類(lèi)計(jì)劃、備課本、教養(yǎng)筆記、個(gè)案記錄,進(jìn)行合理評(píng)價(jià),及時(shí)作出總結(jié)匯報(bào);指導(dǎo)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,新教師匯報(bào)等活動(dòng),促進(jìn)各項(xiàng)工作提高。專(zhuān)題要制定切實(shí)可行的操作方案,并認(rèn)真落實(shí),保證每月一次的專(zhuān)題實(shí)施情況交流及問(wèn)題研討,發(fā)揮專(zhuān)題在教育教學(xué)中的使用價(jià)值,為教育教學(xué)提供幫助。

  四.保育教育工作:

  以“一切為了孩子”為宗旨,嚴(yán)格遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立,充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。

  (一)保育工作

  1、加強(qiáng)晨檢工作,嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動(dòng),早操活動(dòng)做到有質(zhì)量,有力量;戶外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內(nèi)容的多樣化。

  2、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合,做到保中有教,教中有保。為迎接市一級(jí)幼兒園的.評(píng)審工作,全方位地做好保育工作。。

  3.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

  4.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng),如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

  (二)教育工作

  教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合,努力開(kāi)拓園本化課程,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué),密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  五.家園社區(qū)更緊密:

  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

  積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)。如:創(chuàng)辦幼兒園園報(bào),以免費(fèi)的形式送給家長(zhǎng)閱讀;到家中宣傳科學(xué)等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

  2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

  為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如:請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),制作幼兒成長(zhǎng)檔案,家長(zhǎng)進(jìn)課堂,組織家長(zhǎng)參加安全知識(shí)競(jìng)賽等,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。

  3、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

  4.幼兒園在元旦期間,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

  5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

  六.每月重點(diǎn)安排:

  八月:

  1、教師基本功考核,新教師的錄用

  2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)

  3、各崗位競(jìng)聘、調(diào)整

  4、新生家訪,舊生電話訪問(wèn)

  5、各組制訂教學(xué)計(jì)劃

  九月:

  1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒

  2、迎接教師節(jié),園內(nèi)安排相應(yīng)的活動(dòng)

  3、檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

  4、做好申報(bào)市一級(jí)的材料匯總工作

  5、總結(jié)晚間保育情況

  6、興趣班報(bào)名和開(kāi)課

  7、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

  十月:

  1、慶國(guó)慶系列活動(dòng),全園開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)

  2、“九九重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)老人

  3、申報(bào)市一級(jí)幼兒園

  4、落實(shí)科研課題實(shí)施

  5、召開(kāi)第一次家委會(huì)活動(dòng)

  十一月:

  1、開(kāi)展“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)我愛(ài)奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫(huà)或手工比賽。

  2、進(jìn)行親子苑研究活動(dòng)小結(jié)交流

  3、幼兒園親子家長(zhǎng)會(huì)暨教學(xué)開(kāi)放日

  4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

  十二月:

  1、“我健康我快樂(lè)”幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、召開(kāi)第二次家委會(huì)

  3、各年級(jí)組精彩教育活動(dòng)案例分享

  4.做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備

  一月:

  1、元旦幼兒文藝演出

  2、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平,結(jié)合幼兒特點(diǎn),以鼓勵(lì)的方式認(rèn)真評(píng)價(jià)每一位幼兒

  3、做好年終總結(jié)及先進(jìn)評(píng)比

  4、完成各類(lèi)總結(jié),整理各項(xiàng)材料,歸類(lèi)入檔

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計(jì)劃如下:

  二、教育教學(xué)常規(guī)管理

  1、每班級(jí)要上交各種班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)計(jì)劃圍繞保教工作、游戲活動(dòng)開(kāi)展、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě);要有月周計(jì)劃表;一日活動(dòng)安排表;教師每學(xué)期要寫(xiě)教育筆記以上。

  2、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表,堅(jiān)持做到戶外活動(dòng)2時(shí)。

  3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。家園聯(lián)系冊(cè)

  4、園長(zhǎng)做到下班指導(dǎo)工作聽(tīng)課、幼兒如廁、就餐、并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動(dòng)、并進(jìn)行批閱,做好記錄。

  5、德育教育:每周有升國(guó)旗儀式,國(guó)旗下講話。每日有小廣播播報(bào)。

  三、教研科研工作

  1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度,堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開(kāi)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  2、每年鼓勵(lì)老師寫(xiě)教育論文,反思、案例活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品,積極向縣級(jí)以上主管部門(mén)投稿評(píng)比。

  3、要有承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。邀請(qǐng)同區(qū)幼兒園觀摩

  四、教育活動(dòng)

  1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,有計(jì)劃的`開(kāi)展主題活動(dòng)。要有主題教育計(jì)劃

  2、區(qū)域游戲區(qū)的布置,教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

  3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),能有效的利用一切空間墻面、地面、窗臺(tái)、樓梯等創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個(gè),環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)。

  4、教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué),多媒體教學(xué),每位教師每學(xué)期不少于2次。

  五、家園社區(qū)活動(dòng)

  1、家園聯(lián)系制度健全,能通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)信箱、家園小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作。

  2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間,每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動(dòng)撿垃圾、早教活動(dòng)、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動(dòng)、社區(qū)繪畫(huà)比賽、文藝演出等。

  六、安全管理方面

  1、安全工作機(jī)制健全,安全排查制度、幼兒接送制度、門(mén)衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作,人防、物防、技防措施到位,突發(fā)應(yīng)急預(yù)案;每月定期進(jìn)行各部門(mén)隱患排查治理。

  2、消防設(shè)備齊全,有定期檢查記錄,建立安全臺(tái)賬,有校車(chē)接送管理措施。

  3、重視對(duì)教職工和幼兒的安全教育講座、宣傳欄、演習(xí)、等,有教育內(nèi)容,幼兒園要給幼兒購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn),幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識(shí)與方法。教職工知曉安全常識(shí)。

  七、衛(wèi)生保健工作

  1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度健全幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營(yíng)養(yǎng)管理制度并要有過(guò)程記錄等。

  2、堅(jiān)持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作,工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析,評(píng)價(jià)。有針對(duì)性地制定應(yīng)對(duì)措施。

  3、堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀察,對(duì)常見(jiàn)病和突發(fā)病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離,并對(duì)患兒停留過(guò)的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。

  4、幼兒每人要有兩條毛巾,擦手和擦嘴要分開(kāi)使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒,擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1—2次,有消毒記錄。

  5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生,每周進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查,并有記錄;顒(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線等消毒,每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購(gòu)索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》,有記錄。

  7、每周編制一次營(yíng)養(yǎng)平衡的帶量食譜,每周進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開(kāi);廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  八、具體月份工作

  八月份

  1、小班親子課

  2、教師園本培訓(xùn)

  3、新生家長(zhǎng)會(huì)

  4、新生家訪工作

  5、衛(wèi)生大掃除

  6、做好班級(jí)計(jì)劃

  7、環(huán)境布置

  8、制定每周教職工伙食臺(tái)賬

  九月份

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

  2、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)

  3、托小班入園體檢單及入園通知單核實(shí)

  4、新學(xué)期新生入園接種檢查記錄

  5、檢查教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況

  6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次

  7、教職工師德學(xué)習(xí)材料自選

  8、9.18防空演習(xí)

  9、慶國(guó)慶活動(dòng)彩排

  10、參加社區(qū)活動(dòng)

  11、各崗位安全責(zé)任書(shū)的簽訂

  12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。每期賬面上要有反應(yīng)

  13、

  14、慶國(guó)慶活動(dòng)表演

  十月份

  1、早操比賽

  2、組織秋游活動(dòng)

  3、消防安全教育教師、幼兒

  4、進(jìn)行消防疏散演練

  5、成立家委會(huì)有計(jì)劃、會(huì)議記錄、影響資料

  6、安全工作檢查校車(chē)、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等要有記錄

  7、教師公開(kāi)課

  8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次

  9、教師教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查

  10、研討《如何教師寫(xiě)教育教學(xué)》論文

  11、半日開(kāi)放活動(dòng)。

  12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。每期賬面上要有反應(yīng)

  十一月份

  1、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃及團(tuán)體操的排練

  2、安全教育——自救自護(hù)教育師生

  3、教研活動(dòng)——體育游戲的開(kāi)展

  4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次

  5、教師師德培訓(xùn)及演講

  6、教師論文評(píng)選

  7、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)檢查

  8、保育知識(shí)及技能比賽

  9、安全工作檢查校車(chē)、環(huán)境、硬件設(shè)施、消防設(shè)施、食品等要有記錄

  10、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

  11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。每期賬面上要有反應(yīng)

  十二月

  1、教師課堂教學(xué)大賽

  2、故事大王比賽

  3、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

  4、校園安全工作大檢查校車(chē)、環(huán)境、消防設(shè)施、硬件設(shè)施、食品等

  5、安全教育—冬季安全教育

  6、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)檢查

  7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次

  8、教師教育教學(xué)反思檢查

  9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)迎新年

  10、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂

  11、家園聯(lián)系手冊(cè)填寫(xiě)

  12、迎新年家長(zhǎng)游園活動(dòng)

  13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。每期賬面上要有反應(yīng)

  元月份

  1、教師師德演講

  2、寒假前安全教育—致家長(zhǎng)一封信或課堂教學(xué)

  3、教育教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查

  4、幼兒個(gè)案追蹤上交每班級(jí)記錄兩個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r

  5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。每期賬面上要有反應(yīng)

  6、制定20xx年經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案,伙食費(fèi)公示表

  7、上交各部門(mén)工作總結(jié)班級(jí)、月、周、日半日活動(dòng)表、教案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)、區(qū)域活動(dòng)總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級(jí)組工作總結(jié)、家長(zhǎng)工作總結(jié)、團(tuán)支部工作總結(jié)、家委會(huì)工作總結(jié)、園務(wù)委員會(huì)總結(jié)

  8、上交各種筆記教育敘事、個(gè)案追蹤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文、備課本、會(huì)議記錄本、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動(dòng)反饋表、家園聯(lián)系手冊(cè)、教育心得

  9、物品盤(pán)點(diǎn)

  10、召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)

  11、安排寒假值班

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃3

  其實(shí)人要做好一件事,除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,還需要有高度的熱情,這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然,處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,幼兒園就像是一個(gè)公司,需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作,這樣才能完成工作,達(dá)到預(yù)期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面,為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  二、工作思路

  **年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的.開(kāi)展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

  2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃4

  一.本學(xué)期工作目標(biāo):

  圍繞一個(gè)主題:求質(zhì)量,突特色。

  樹(shù)立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

  構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

  堅(jiān)持四個(gè)到位:敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  做好五項(xiàng)工作:

  幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

  做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

  0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

  加強(qiáng)課程管理,提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

  繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

  二.加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

  1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

  在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

  2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé),對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí),提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  3.努力辦出特色,推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

  4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期,與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng),爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

  5.加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

  三.抓隊(duì)伍建設(shè),促發(fā)展成長(zhǎng)。

  1.加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立良好形象。

  結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

  2.抓隊(duì)伍,促發(fā)展。

 。1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,工作計(jì)劃范文《幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃》。

 。2)扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。3)營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。

  3、強(qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展。

  ①加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外,每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

  ②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),自我加壓、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

  重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》,加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案,完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng),注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質(zhì)。

  1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià),做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

  2、開(kāi)展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),各班成立研究小組,每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的.需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估,學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組,并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、在科研方面,進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

  (1)開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,進(jìn)一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程,探討園本課程的改革。

 。2)將與小*合進(jìn)行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等,雙方形成“手拉手班級(jí)”,不斷增加交流與互動(dòng),扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

 。3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

  4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng),積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

  五、家園社區(qū)工作。

  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

  積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí),定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助,推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學(xué),指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

  2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。

  為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。如:請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園,幼兒生日會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

  3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì),各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

  4.幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

  5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng),加強(qiáng)銜接,園內(nèi)、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng),完成研究性任務(wù)。

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃5

  一、 對(duì)上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析:

  20xx年春季,我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求,在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,繼續(xù)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),安全意識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制,在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下,按計(jì)劃開(kāi)展并順利的完成了各項(xiàng)工作。完善了各種管理制度,規(guī)范了各崗位工作職責(zé),建立了各項(xiàng)工作檔案,在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫,在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃,成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng);成功開(kāi)展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足,如:管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位,老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高;教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)(特別是新老師);兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高;幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化,保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高。

  20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn),我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行,嚴(yán)格要求教職員工,深入細(xì)化開(kāi)展各種活動(dòng),預(yù)計(jì)開(kāi)班10個(gè)班,其中小班2個(gè),中班3個(gè),大班3個(gè),學(xué)前班2個(gè),生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人。

  二、指導(dǎo)思想

  繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門(mén)的的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,以保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理,嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過(guò)各種活動(dòng),使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺(jué)遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。

 。ǘ(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開(kāi)展彈跳說(shuō)唱畫(huà)基本功比拼活動(dòng)),提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。

  (三)、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育兒氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職工形成一個(gè)共同的理念:工作著并幸?鞓(lè)著,使幼兒園變成教職工快樂(lè)的精神家園。

  (六)、家園共育,召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展,繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的育兒水平。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”,“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),滿意是我的追求”的.共識(shí),真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù)”的辦園特色。

 。ㄆ撸⒗^續(xù)樹(shù)立品牌形象,以質(zhì)量樹(shù)形象,立口碑,加大宣傳力度,讓金星幼教深入人心,家喻戶曉。工作追求精、細(xì)、嚴(yán),盡善盡美,使幼兒園在2015年春季成為家長(zhǎng)們的首選,力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒,并成為幼教的第一品牌。 (八)、不斷完善激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性 。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則,依據(jù)崗位職責(zé)要求,對(duì)在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作停滯不前,效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰,克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況,真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。

  四、主要工作及措施

  (一)、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,建立一支合格的教職工隊(duì)伍

  1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕教師

  為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹(shù)立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開(kāi)展。

  2、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.

  引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專(zhuān)業(yè)理論水平和管理水平,做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責(zé),創(chuàng)造性的做好本職工作。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

  (1).為人師表,業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí),積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。

 。2).認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能,通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識(shí),落實(shí)我園保教工作計(jì)劃。

  4、保育員隊(duì)伍的建設(shè)

  (1).提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí),提高保育員的文化素質(zhì)。

 。2).根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

 。3).掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。

秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以“依法辦園、規(guī)范管理”為準(zhǔn)繩,以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性,弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng);以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題為切入口,推動(dòng)新辦園各方面走向成熟,獲得發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、健立管理網(wǎng)絡(luò),明確管理職責(zé),實(shí)現(xiàn)新園規(guī)范管理。

  2、構(gòu)建和諧校園,關(guān)注校園文化,鑄造新園群體文化。

  3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),注重師德教育,提高新園教師素養(yǎng)。

  4、開(kāi)展園本教研,務(wù)實(shí)教學(xué)教研,重視教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。

  5、緊抓薄弱環(huán)節(jié),深入過(guò)程管理,提高新園保教質(zhì)量。

  6、做好安全衛(wèi)生,重視安全防衛(wèi),維護(hù)新園師生安全。

  三、具體工作目標(biāo)及措施

  (一)組織管理

  目標(biāo):

  1、堅(jiān)持“依法辦園、依法治園”。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案,并在學(xué)習(xí)、實(shí)施中不斷調(diào)整、補(bǔ)充、完善,力求完善幼兒園內(nèi)部管理。

  2、以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性,弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng),全面提高黨員干部、黨員和教職工的思想政治素質(zhì),以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)幼兒、家長(zhǎng),努力建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。

  3、筑建“團(tuán)結(jié)協(xié)作校園文化”。新園建立,要努力建設(shè)我園校園文化,通過(guò)環(huán)境文化、制度文化和精神文化建設(shè),讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過(guò)程和創(chuàng)建成果。

  措施:

  1、建立各條線工作職責(zé),落實(shí)層級(jí)管理機(jī)制

  加強(qiáng)班子建設(shè),在建立園務(wù)管理各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)上,以明晰條線工作為著力點(diǎn),明確各自職責(zé),使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的條線管理之中,形成良好的層級(jí)管理機(jī)制,發(fā)揮出管理的效能。

 。1)加強(qiáng)每日考核,管理層要做到一日三巡,體現(xiàn)“三嚴(yán)”(制度嚴(yán)、執(zhí)行嚴(yán)、落實(shí)嚴(yán))、“三新”(點(diǎn)子新、辦法新、思想新)、“三細(xì)”(常規(guī)管理過(guò)程細(xì)、檢查指導(dǎo)工作細(xì)、結(jié)果反饋評(píng)價(jià)細(xì)),深入第一線,及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方案,使各項(xiàng)政令暢通、管理到位。

  (2)做好每月條線反饋工作。平時(shí)考核與月考核相結(jié)合,針對(duì)各條線表現(xiàn)定期進(jìn)行相互反饋、共同了解、及時(shí)溝通。不斷建立并規(guī)范管理工作。

  (3)加強(qiáng)班子建設(shè),定期和不定期組織班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論和交流,使各條線之間形成互通、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣。

  2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崇尚師德,提高四大隊(duì)伍素養(yǎng)

  按照局黨委部署和要求,我園將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)和師德建設(shè)有效結(jié)合起來(lái),并力求把工作落于實(shí)處。針對(duì)新園實(shí)際,本學(xué)期將做好以下七項(xiàng)工作:

  (1)學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,宏觀了解奉賢學(xué)前教育規(guī)劃。增強(qiáng)提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。

  (2)進(jìn)一步組織教職工學(xué)習(xí)教育局倡導(dǎo)的五個(gè)不準(zhǔn)文件精神,聯(lián)系實(shí)際,制定出《新南幼兒園教師“五不準(zhǔn)”具體內(nèi)容與要求》。

  (3)在黨員中開(kāi)展“我是黨員,我該為新園發(fā)展做些什么?”;在教師中開(kāi)展征集“新南幼好教師標(biāo)準(zhǔn)”;在新教師中開(kāi)展“當(dāng)一名新教師的感受”主題座談會(huì);在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育。

 。4)全園開(kāi)展:第一屆新南“五好”黨員、“五表率”(教師、職工)評(píng)選活動(dòng)。

 。5)設(shè)置宣傳版面:黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹。教職工“你讓我們好感動(dòng)”。

  (6)黨員干部、黨員和群眾的談心活動(dòng)。(一學(xué)期不少于10次,并作好記錄)

  (7)黨支部開(kāi)展“亮出你的身份”黨員示范崗活動(dòng):黨群結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、為教職工、幼兒做實(shí)事活動(dòng)等。

  3、凝心聚力,深化凝聚力工程建設(shè)

  建立幼兒園工會(huì)和團(tuán)組織,在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用,認(rèn)真做好凝聚黨心、民心工作,積極開(kāi)展形式多樣的凝聚力活動(dòng)。如:慶教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng);工會(huì)小組每月相聚活動(dòng)、黨團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等,緩解教職工工作壓力,以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作。繼續(xù)重視增強(qiáng)民主意識(shí)和服務(wù)意識(shí),建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,做到無(wú)侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為;尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助幼兒,充分了解幼兒,全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù)。要重視與家庭、社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系,讓家庭、社區(qū)、社會(huì)更多地了解本園,也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作。

  4、凸現(xiàn)文化,構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園氛圍

  校園文化是一種特殊的社會(huì)文化。它是以學(xué)校文化活動(dòng)為主體,由全園師生員工共同創(chuàng)建的,它以良好的園風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,將產(chǎn)生巨大的能量,成為師生共同成長(zhǎng)的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。本學(xué)期我們要以區(qū)教學(xué)節(jié)為契機(jī),關(guān)注環(huán)境文化、制度文化和精神文化創(chuàng)設(shè)。環(huán)境文化主要從:校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(園標(biāo)和園門(mén)頭的設(shè)計(jì)、各類(lèi)宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等);制度文化主要從:建立園規(guī)章制度,制定運(yùn)作程序,匯編成冊(cè),理順層次、規(guī)范程序,形成依法辦事、民主管理、以德立園的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí),滲透人文管理,讓教職工感受大家庭的溫馨,形成良好的行為規(guī)范;精神文化主要從:打造“敬業(yè)愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”校園文化精神,以教師為主體開(kāi)展各種活動(dòng)。如:課程文化建設(shè)系列活動(dòng)(五大文本學(xué)習(xí)交流、骨干教師教研展示、帶教教師實(shí)踐匯報(bào))、以幼兒為主體開(kāi)展各種活動(dòng)(好寶貝評(píng)比、建構(gòu)游戲出智慧活動(dòng)、親子才藝展等)

 。ǘ╆(duì)伍建設(shè)

  目標(biāo):

  1、通過(guò)教研組建設(shè),努力打造愛(ài)學(xué)習(xí)思考、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團(tuán)隊(duì)。

  2、加強(qiáng)新教師和職初教師的培養(yǎng),建立新教師的結(jié)對(duì)帶教制,加強(qiáng)指導(dǎo)、培養(yǎng)和考核,幫助新教師逐步適應(yīng)工作崗位,明確發(fā)展目標(biāo)。

  3、加強(qiáng)三大員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高保育隊(duì)伍的水平和保育工作的質(zhì)量。

  措施:

  1、立足實(shí)際,做好教研組建設(shè)

 。1)以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)教研組建設(shè),建立教研組制度。確定教研時(shí)間(每周一中午為教研組活動(dòng),其中雙周為大教研,單周為小教研;每周二中午為備課組活動(dòng),由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),教師圍繞本班組開(kāi)展的主題,依據(jù)《新課程》等教材,輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)和說(shuō)課活動(dòng))、探索教研機(jī)制(要求教研活動(dòng)做到“四個(gè)有”,即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄,有資料積累)、多形式開(kāi)展課堂教學(xué)研討(專(zhuān)題講座、信息交流、聽(tīng)課評(píng)課、頭腦風(fēng)暴等)。

  (2)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。針對(duì)我園新教師多的特點(diǎn),我們將組織各方面的培訓(xùn):《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》和《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓(xùn)。還可以跟蹤教師組織的半日活動(dòng),觀察教師的教育行為是否適宜,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,有針對(duì)性確定培訓(xùn)主題。

  2、結(jié)對(duì)帶教,促進(jìn)教師崗位成長(zhǎng)

  對(duì)于一所新辦園,我園教師隊(duì)伍非常年輕,平均年齡為25歲。16位教師中,2名為十年及以上教齡;1名為5年期(原保健教師);1名為1年期(原做后勤工作)4位為臨時(shí)教師(3位新手,1位曾做過(guò)臨時(shí)教師);8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊(duì)伍,在專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、工作經(jīng)驗(yàn)等方面是非常弱的。開(kāi)展結(jié)對(duì)帶教工作是當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對(duì)指導(dǎo)相結(jié)合。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級(jí)幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內(nèi)有正副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)帶教新教師,讓她們?cè)谌粘9ぷ髦邢驇煾祵W(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、游戲的指導(dǎo)、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等,在多形式多內(nèi)容的帶教中強(qiáng)化過(guò)程管理,讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作,幫助她們順利勝任教師崗位,成為合格教師。

  3、重視三大員隊(duì)伍的培養(yǎng)

  (1)從幼兒園實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)三大員隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng),開(kāi)展多種形式的保育教研活動(dòng),促進(jìn)三大員提高專(zhuān)業(yè)能力。如:有針對(duì)性的三大員理論學(xué)習(xí)與討論;崗位練兵互助學(xué)習(xí)活動(dòng)(保育員的消毒工作展示、疊被子比賽、戶外活動(dòng)如何做好保育工作觀摩、點(diǎn)心、新菜制作展示、戶外玩具制作賽等)

 。2)邀請(qǐng)一級(jí)園保健老師來(lái)園指導(dǎo)三大員工作。

 。3)安排保健老師去市一級(jí)幼兒園奉浦幼兒園帶教。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學(xué)習(xí)。

  4、抓好培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教職工參加區(qū)、局組織的各類(lèi)培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修;聘請(qǐng)區(qū)青少年活動(dòng)中心何老師作陶藝技能培訓(xùn);教師開(kāi)展電教技能培訓(xùn),學(xué)會(huì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作或操作、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)需要的簡(jiǎn)單課件,為教學(xué)所用;為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊教師視野,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。

  (三)課程建設(shè)

  目標(biāo):

  1、聚焦課堂,通過(guò)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效學(xué)習(xí)、觀摩、研討等,發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體作用,讓教師不斷熟悉幼兒園課程:學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲。熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),并能順利開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

  2、堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨,利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源,分析幼兒園現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)、條件,初步開(kāi)展幼兒園課程文化建設(shè):幼兒建構(gòu)游戲方面的專(zhuān)題實(shí)踐研討。

  措施:

  1、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)節(jié)主題,聯(lián)系本園實(shí)際,以教研組為主陣地,組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》文件內(nèi)容、《上海市學(xué)前教育指南》,通過(guò)理論學(xué)習(xí),讓教師在思想上首先樹(shù)立正確的教育觀念。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,在開(kāi)展學(xué)習(xí)、游戲、生活和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)貫徹。

  2、強(qiáng)化教研陣地,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,改變幼兒學(xué)習(xí)方式。從活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行實(shí)踐研討,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師,改善教師的教學(xué)行為,提升教學(xué)的實(shí)效性。

 。1)關(guān)注日常常態(tài)課堂:管理人員、教研組長(zhǎng)不定期深入班級(jí)聽(tīng)課,聽(tīng)課形式為“邀請(qǐng)課”和“推門(mén)課”相結(jié)合,注重質(zhì)量反饋。“邀請(qǐng)課”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的帶班活動(dòng)情況。“推門(mén)課”則是聽(tīng)課者早上來(lái)園后打招呼,并直接進(jìn)班看活動(dòng)。

 。2)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng):開(kāi)展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動(dòng),從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路,形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍,努力使新教師在實(shí)踐研討中多思考、有思想、得發(fā)展。

 。3)開(kāi)展“新南好寶貝”評(píng)選活動(dòng)。每月根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo),評(píng)選出健康寶貝(圍繞幼兒個(gè)體清潔、班級(jí)出勤率、生活習(xí)慣、自理能力等)、快樂(lè)寶貝(包括幼兒積極參與活動(dòng)、語(yǔ)言交往、情感愉悅等)、文明寶貝(包括禮貌、傾聽(tīng)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等)、聰明寶貝(包括幼兒相關(guān)學(xué)習(xí)的能力測(cè)試等),并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。

  3、初步形成幼兒園課程結(jié)構(gòu),確立建構(gòu)游戲的專(zhuān)題研究,逐步探索具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的具有本園特色的課程體系。

  4、定期邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)園“坐堂把脈”,從各方面幫助指導(dǎo)新教師。

  5、邀請(qǐng)園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座。用理論和實(shí)踐引導(dǎo)新教師盡快熟悉和勝任崗位。

  6、圍繞“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”,加強(qiáng)小、中、大各年齡段特色專(zhuān)題研究,在實(shí)踐研討中提升教師對(duì)建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解,并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運(yùn)用。

  6、骨干教師開(kāi)放活動(dòng)。讓新教師在觀摩后進(jìn)行剖析,鍛煉聽(tīng)課、評(píng)課的能力。同班組教師要進(jìn)行聽(tīng)課后在自己班級(jí)開(kāi)展實(shí)踐、反思。

  7、外出帶教教師的回園展示活動(dòng)。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動(dòng),體會(huì)自己實(shí)踐操作前后的感受,把握活動(dòng)目標(biāo)、體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值。

  (四)教育科研

  1、以教研促科研,初步建立幼兒園教研制度。

  2、立足園本,在實(shí)踐研討中努力與科研相結(jié)合,確立課題,嘗試研究。

  措施:

  1、建立教研活動(dòng)制度,加強(qiáng)教科研的常規(guī)工作,根據(jù)園實(shí)際確立研究課題,并進(jìn)行課題前的準(zhǔn)備工作。

  2、以“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口,以各年齡段專(zhuān)題研究為陣地,組織教師參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討。培養(yǎng)一批態(tài)度認(rèn)真、會(huì)思考、勤反思與總結(jié)的教師,參與到園課題研究小組。

  3、立足園本培訓(xùn),開(kāi)展建構(gòu)特色教研組活動(dòng),深入細(xì)致地做好青年教師的培養(yǎng)工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),以骨干教師的輻射作用帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

  4、認(rèn)真研討,注重實(shí)效,重視專(zhuān)題研究的過(guò)程性積累。

  5、做好專(zhuān)題研究指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師專(zhuān)題研討提供條件,幫助克服研究中遇到的'各種困難,使教師不斷獲得成功。

  6、依據(jù)教研活動(dòng)和特色活動(dòng)的內(nèi)容,努力與科研相結(jié)合,規(guī)范研究過(guò)程和程序,在研討、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)思考,確立課題,為明年申報(bào)區(qū)級(jí)課題《創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準(zhǔn)備。

  (五)后勤工作

  目標(biāo):

  1、樹(shù)立安全意識(shí),建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全責(zé)任和措施,完善人防、物防、技防體系,確保幼兒園財(cái)產(chǎn)、人員的安全。營(yíng)造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。

  2、加強(qiáng)工作責(zé)任心,樹(shù)立為第一線作好后勤保障工作的思想。

  措施:

  1、全體教職工要牢固樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)安全和衛(wèi)生宣傳,落實(shí)安全責(zé)任制,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。利用家園之窗、宣傳欄、校園網(wǎng)、《親情小屋》報(bào)等途徑,對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。如:交通安全、消防安全、活動(dòng)安全(園有基建項(xiàng)目在實(shí)施,施工中教育幼兒注意安全)、生活安全、居家安全、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等。

  2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理,重視對(duì)保安工作的檢查,規(guī)范門(mén)口進(jìn)出手續(xù),保護(hù)幼兒園師生的安全。

  3、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高保育員的保育意識(shí)。密切做到保中有教,教中有保,全方位地做好保育工作。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng),如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。

  5、定期對(duì)進(jìn)行幼兒的安全意識(shí)和安全自護(hù)教育。

  7、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防工作。

  7、加強(qiáng)晨檢工作,嚴(yán)格把好入園關(guān),嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)。

  8、加強(qiáng)幼兒食品的驗(yàn)收和登記及留樣工作,認(rèn)真作好三級(jí)臺(tái)帳,認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作,嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒。

  9、嚴(yán)格幼兒園檔案管理,及時(shí)做好收文和借閱登記。

  10、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理,定期核對(duì)帳物,及時(shí)做好相關(guān)手續(xù)。

  11、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范教育收費(fèi)。

  (六)家園社區(qū)工作

  目標(biāo):

  1、通過(guò)幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體,提高教育合力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、以活動(dòng)為載體,為家長(zhǎng)、幼兒、教師搭建互動(dòng)、溝通的教育平臺(tái),營(yíng)造家園共育的人文環(huán)境。

  措施:

  1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

  積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)踐,樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)。幼兒園一月一次家園小報(bào),宣傳科學(xué)育兒知識(shí)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展、安全教育等,讓家長(zhǎng)了解,并擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),積極開(kāi)展家園社區(qū)資源的有效利用。

  2、建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和善管會(huì),讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園工作管理,積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并提出合理化建議。

  3、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。

  為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。如:為家長(zhǎng)作講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子才藝展、制作幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)做一天老師、安全知識(shí)競(jìng)賽、向家長(zhǎng)開(kāi)放日等,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。

  4、建立幼兒教育基地,充分挖掘、利用社區(qū)和社會(huì)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

  5、積極組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  6、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)開(kāi)設(shè)親子游戲指導(dǎo)。

【秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

幼兒園園務(wù)管理工作計(jì)劃01-25

幼兒園秋季工作計(jì)劃11-14

幼兒園秋季工作計(jì)劃05-11

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃04-14

幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃02-22

幼兒園園務(wù)管理工作計(jì)劃8篇02-08

幼兒園園務(wù)年末總結(jié)(精選7篇)03-30

秋季幼兒園安全工作計(jì)劃04-24

秋季幼兒園教研工作計(jì)劃04-27