大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
x月x日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴xx，就xx的生產(chǎn)相關(guān)問題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪問。
我們是當(dāng)天下午才到達(dá)目的地的，熬過了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達(dá)，并在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關(guān)技術(shù)總監(jiān)xx，參加了以文化理念為主要話題的報(bào)告會(huì)，參觀了xx總部及部分生產(chǎn)車間，并深入生產(chǎn)廠區(qū)重點(diǎn)參觀了xx的污水處理廠，陪同人員從污水進(jìn)廠到出廠的整個(gè)流水線為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。整個(gè)采訪過程都使我受益良多。xx生產(chǎn)過程的嚴(yán)謹(jǐn)令我折服，節(jié)能減排措施的先進(jìn)令我贊嘆，更令人驚奇和感動(dòng)的是xx以人為本的管理理念，真正把職工當(dāng)作自己的家人，而職工也投桃報(bào)李將企業(yè)當(dāng)作自己的家，我從來不知道一個(gè)企業(yè)與員工間可以達(dá)到如此和諧的程度。
采訪期間，xx詳細(xì)為我們講解了節(jié)能減排的具體措施，思路方案的來源以及如何調(diào)動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)還簡(jiǎn)單講述了xx生產(chǎn)，安全保護(hù)，環(huán)境保護(hù)等方面的事。xx本著以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號(hào)，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結(jié)果平臺(tái)，公布各個(gè)部門比較結(jié)果的第一名與最后一名并給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對(duì)有先進(jìn)解決方法的`職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，真正實(shí)現(xiàn)按勞分配的原則，決不會(huì)讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪問及對(duì)xx周邊居民生活情況的親身體驗(yàn)我們得知，自從企業(yè)開展節(jié)能減排活動(dòng)以來，在自身取得巨大經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟(jì)水平的上升，讓周邊居民感覺到了xx對(duì)自己的幫助，讓xx的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到xx內(nèi)部進(jìn)行參觀，監(jiān)督xx內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生及污染情況，而且對(duì)其衛(wèi)生狀況極其滿意。xx甚至創(chuàng)下連續(xù)數(shù)年無投訴的壯舉，這對(duì)一個(gè)化工廠來說是難能可貴的。
連續(xù)數(shù)天的采訪讓我深切的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴，可依靠，可為之奮斗不息的家。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
暑假我成為了xx市xx區(qū)xx公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。我的工作內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：
1、了解企業(yè)的用工情況，爭(zhēng)取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。
2、招生。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。
3、前臺(tái)咨詢和整理資料。由于xx照明有限責(zé)任公司委托我們招工，所以求職人員較多，我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作，在工作中我體會(huì)感受領(lǐng)悟到了許多。
在工作中我體會(huì)到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅。拿著xx針織廠的招工簡(jiǎn)章和介紹信來到我們xx鎮(zhèn)政府。我向負(fù)責(zé)勞務(wù)輸出的xx鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動(dòng)力愿外出打工，他就讓我去找社保處問問。來到社保處，我把招工要求一說，結(jié)果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點(diǎn)，我又找到了農(nóng)辦主任處。他的話讓我大受挫折，不過也頗受教育。現(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧，耕地?zé)o人耕。一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓(xùn)人員的匯總表，總算成功的`解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐，不是與專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的，但它對(duì)我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
另外也讓我體會(huì)到了，工作不是那么好做的，認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)識(shí)真的比較淺薄。我們大學(xué)生還是應(yīng)該多放些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好了理論，才能更好的服務(wù)于實(shí)踐。
希望以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
我參加了由班級(jí)申報(bào)，院團(tuán)委組織的“牽手夕陽紅，溫暖老人心”關(guān)愛山區(qū)空巢老人志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)。這個(gè)暑假，我成為了一名走訪者，與我的小隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)員一起走訪了柿林村的老人家。
我們?cè)陂_始時(shí)遇到了一些挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是我們第一次做這樣的事情。但是柿林村的領(lǐng)導(dǎo)和村民給了我們很大的支持和幫助，讓我們很順利地完成了走訪任務(wù)。老人們待我們很友善，沒有給我們帶來什么麻煩，這讓我們非常開心。
長(zhǎng)時(shí)間與老人的交往讓我們不僅學(xué)到了很多東西，而且鍛煉了自己并感受到了很多東西，這讓我們重新認(rèn)識(shí)了生活和做人的方式。每次與老人的交流都讓我們感到充實(shí)愉悅，我們很認(rèn)真地關(guān)心他們。盡管我們只拜訪了很少的老人，但是他們都很和藹可親。我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這也讓交流變得很容易。我記得我們探訪的一位老黨支書，他和我們分享了他有關(guān)打仗時(shí)期的故事，還帶我們參觀第一黨支部，介紹了那些展品的歷史和含義。他給我們展示了過去，并引導(dǎo)我們思考生活的'意義。我們現(xiàn)在享有幸福的生活，不要忘記這是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的每一天。而這次實(shí)踐給了我們回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)山區(qū)，為那些孤獨(dú)的老人帶去一份心意。
活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，我們組織了一次小型文藝表演。每天晚上，我們會(huì)聚到一起準(zhǔn)備我們的節(jié)目，希望能為老人們帶去一點(diǎn)快樂。由于柿林村是一座革命村，我們大部分節(jié)目都是紅歌。我們邀請(qǐng)了一些老人與我們一起表演，一位神采奕奕的老大爺拉著二胡曲調(diào)，一位奶奶跟著唱歌。我們的節(jié)目收到了老人的歡迎和贊賞，也為他們帶去了歡樂。
在走訪過程中，我們也參觀了當(dāng)?shù)氐牡ど匠嗨私饬水?dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。
當(dāng)然，在活動(dòng)過程中我們也遇到了一些問題，比如語言不通等。雖然這些問題給我們的交流帶來了挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀煌ㄟ^幾位同學(xué)講當(dāng)?shù)胤窖缘募记山涣�。�?shí)踐不可能一帆風(fēng)順，但經(jīng)過一次次嘗試和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我相信我們一定能夠達(dá)到我們心中的目標(biāo)。在大家的努力下，我們的活動(dòng)一定能夠越來越出色，為社會(huì)和學(xué)校做出卓越的貢獻(xiàn)。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，一個(gè)星期已經(jīng)匆匆而過。我們平日里開開心心地在一起，如今卻開始有些舍不得。在這里，我們不僅學(xué)到了許多書本上所沒有的知識(shí)，也經(jīng)歷了與公司實(shí)習(xí)不同的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每個(gè)人來說，這是一段難忘的回憶。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
不知不覺，一年一度的暑假又來了，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也如承諾的那樣伴隨著這個(gè)童話般的夏天。今年夏天，我們一次又一次地舉辦了有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次，我被學(xué)生們深深打動(dòng)了。給你上一堂在課堂上或書本上學(xué)不到的課。
8月14日，為了豐富學(xué)生的假期活動(dòng)，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們?cè)谏鐓^(qū)舉辦了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題是“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建和諧社區(qū)”。
因?yàn)槭侵苣^(qū)物業(yè)放假，沒有清潔工具，并沒有讓同學(xué)們對(duì)做好這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)失去信心。大家都建議活動(dòng)當(dāng)天，大家都帶個(gè)塑料袋，去小區(qū)把每一片垃圾撿起來。雖然只是撿垃圾，但是大家都很自信。
上午9點(diǎn)，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生們來到社區(qū)的各個(gè)地方，開始了這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐。每個(gè)人都堅(jiān)信，我們會(huì)盡最大努力做好這項(xiàng)活動(dòng)。
兩到三個(gè)學(xué)生可以自由組合，一起“承包”一個(gè)地方，然后一起努力把這塊地方變成他們自己的
把這個(gè)地方打掃干凈。很快，大家就開始硬接了。
雖然已經(jīng)是立秋了，天氣還是很熱。一如既往，太陽執(zhí)著地掛在天空。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)生們已經(jīng)大汗淋漓了。陽光下，大家依然精神奕奕，充滿青春活力�？粗约旱泥徖镒兊酶用篮煤椭C，誰會(huì)不為之驕傲呢？
就像地毯式搜索，連一塊垃圾都沒放過。大家都在認(rèn)真努力。每一次彎腰，垃圾袋里多出來的每一片垃圾，都是由青春活力和文明進(jìn)取精神組成的獨(dú)特景觀。
天氣很熱，但這不能阻止我們積極參加活動(dòng)。撿垃圾很無聊，但并不能阻止我們熱愛勞動(dòng)。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的“搜索”，幾乎所有的垃圾都回到了“家”，有的同學(xué)的垃圾袋甚至已經(jīng)滿了。那些汗水沒有白流，看著小區(qū)一下子變得更干凈，大家都很自豪，勞動(dòng)后充滿成就感。每個(gè)人臉上都帶著疲憊卻依然甜蜜的笑容。
這項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的假期活動(dòng)，提高了他們的自身素質(zhì)，而且加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系。學(xué)生們更適應(yīng)社會(huì)。更重要的是，每個(gè)人都知道如何保護(hù)環(huán)境。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們了解了不文明的亂扔垃圾和清潔工人的困難。我想，下學(xué)期的校園里，不會(huì)再有二年級(jí)四班任何一個(gè)學(xué)生的垃圾，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過，才能知道這個(gè)簡(jiǎn)單的'東西有多大。
每個(gè)人都有一種責(zé)任，一種應(yīng)該伴隨我們一生的責(zé)任。但是，從幾何角度來說，學(xué)生失去了這個(gè)責(zé)任。他們亂扔垃圾，破壞環(huán)境，為了個(gè)人方便而無視這個(gè)社會(huì)和校園的文明。強(qiáng)調(diào)是必要的，但不是最有效的。這種社會(huì)實(shí)踐讓我們體會(huì)到了亂丟垃圾的不便，所以同學(xué)們會(huì)撿不該丟的責(zé)任。
隨著人口的增加，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也越來越多，亂扔垃圾給清潔工和路人帶來不便，也給環(huán)境帶來很大危害。亂丟垃圾不僅影響衛(wèi)生，也影響城市文明。那么，為什么不彎腰主動(dòng)撿一塊垃圾呢？為什么不為了我們的生活環(huán)境把垃圾放進(jìn)垃圾箱呢？為了將這些廢物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的東西，有必要對(duì)它們進(jìn)行回收和利用，每個(gè)人都起著至關(guān)重要的作用。
這次活動(dòng)給了我們一堂環(huán)保課和一堂文明課。讓我們愛護(hù)自己的生活環(huán)境，不要扔一塊垃圾，主動(dòng)撿垃圾，主動(dòng)撿文明！
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
今年暑假，我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參加大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參見實(shí)踐，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。為期八天的實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年，系房屋建筑工程施工總承包一級(jí)，市政公用工程總承包一級(jí)企業(yè)，同時(shí)具有機(jī)電安裝工程施工總承包二級(jí)資質(zhì)，建筑幕墻工程專業(yè)一級(jí)建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級(jí)，地基與基礎(chǔ)承包一級(jí)，鋼結(jié)構(gòu)工程，消防，預(yù)應(yīng)力，起重設(shè)備安裝工程專業(yè)二級(jí)包施工能力，具有對(duì)外勞務(wù)和商品經(jīng)營權(quán)。
一、建筑施工測(cè)量工作
建筑施工必須有個(gè)完整的操作方案，這個(gè)方案需要由工程施工測(cè)量前準(zhǔn)備工作來完成，它包括準(zhǔn)確的選擇測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真地對(duì)圖紙校核，施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和詳細(xì)的測(cè)量方案編制。測(cè)量的設(shè)備有：ds3微傾型水準(zhǔn)儀，ｄｊ６型光學(xué)經(jīng)緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測(cè)纖，直尺，５０＊５０圖紙等。
二、水準(zhǔn)測(cè)量的原理
水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平準(zhǔn)線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程共和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)的高程。
三、工程施工測(cè)量
�。�、對(duì)該建筑群體定位，埋設(shè)相關(guān)的坐標(biāo)和高程點(diǎn)
２、再對(duì)單位工程放線，確定單位工程的軸線，并在施工中逐層傳遞
３、提供個(gè)單位工程各層標(biāo)高點(diǎn)。
�。�、必要時(shí)設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn)，進(jìn)行沉降觀測(cè)。
四、實(shí)踐心得
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的'大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
化學(xué)與化工學(xué)院的八名成員于七月五日前往宜昌，進(jìn)行為期六天的訪問，探討宜化的生產(chǎn)和管理理念。
當(dāng)天下午，他們抵達(dá)宜昌，經(jīng)歷了一段風(fēng)雨交加的旅途后，終于平安到達(dá)。他們解決了住宿等問題，并確定了相關(guān)工作事宜。期間，他們采訪了宜化的技術(shù)總監(jiān)韓穎，了解了節(jié)能減排的話題，參加了文化理念為主題的報(bào)告會(huì)，并參觀了宜化總部和部分生產(chǎn)車間。此外，他們還深入生產(chǎn)廠區(qū)，重點(diǎn)參觀了宜化的污水處理廠，并從陪同人員那里獲得了詳細(xì)的講解。整個(gè)采訪過程讓他們受益匪淺。
韓穎為他們?cè)敿?xì)講解了節(jié)能減排的具體措施，以及如何調(diào)動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)，他們還了解了宜化的生產(chǎn)、安全保護(hù)和環(huán)境保護(hù)等方面的情況。宜化以人為本的原則提出了許多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號(hào)，并采取了比較管理的方法，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。此外，他們還將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對(duì)有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，真正實(shí)現(xiàn)按勞分配的原則。
通過一系列的訪問和親身體驗(yàn)，他們得知，自從宜化開展節(jié)能減排活動(dòng)以來，在自身取得巨大經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟(jì)水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對(duì)自己的`幫助，讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期地組織到宜化內(nèi)部進(jìn)行參觀，監(jiān)督宜化內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生及污染情況，而且對(duì)其衛(wèi)生狀況極其滿意。宜化甚至創(chuàng)下了連續(xù)數(shù)年無投訴的壯舉，這對(duì)一個(gè)化工廠來說是難能可貴的。
通過連續(xù)數(shù)天的采訪，他們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人息息相關(guān)。以人為本，才能存在，員工以企業(yè)為家，企業(yè)才能發(fā)展壯大。人性化的管理和舉措，才能讓企業(yè)變成員工可信賴、可依靠、可為之奮斗不息的家。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
讀大學(xué)已經(jīng)三年了，即將升入大四的我們，面對(duì)的不僅僅是學(xué)業(yè)的壓力，而且還有面對(duì)就業(yè)問題時(shí)的茫然。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活的重要渠道。于是，在酷熱難耐的七月盛夏時(shí)節(jié)，我作為隊(duì)長(zhǎng)參加了XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教小分隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。我想通過這次實(shí)踐，檢驗(yàn)一下自己所學(xué)知識(shí)能否為社會(huì)所用，也找出自己的不足之處，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。在實(shí)踐期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，和其他隊(duì)員互相幫助，較好的完成了校團(tuán)委分配的工作任務(wù)，在服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姷耐瑫r(shí)也完善了自我，贏得了廣大師生和群眾的一致好評(píng)。
實(shí)踐活動(dòng)主要包括三個(gè)方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支農(nóng)，第三則是關(guān)愛農(nóng)民工子女。文化支教方面：7月15日我們到達(dá)目的地之后就馬上就開始了工作，我擔(dān)任著XX中學(xué)八年級(jí)、九年級(jí)共四個(gè)班語文課的正常教學(xué)任務(wù)。開完第一次工作例會(huì)之后，在隊(duì)員們的協(xié)助下我先后制定了“XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教服務(wù)隊(duì)規(guī)章制度”、“工作計(jì)劃表”、“作息時(shí)間表”、“課程表”等。政策、科技支農(nóng)方面：在正常的文化支教時(shí)間之余，我組織隊(duì)員以散發(fā)傳單、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式進(jìn)行了三次“政策、科技支農(nóng)”宣傳活動(dòng)。我們結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，將自己知道的、了解的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的知識(shí)認(rèn)真的向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了講解。包括：果樹的除蟲、噴灑農(nóng)藥的技巧、家用小電器的日常護(hù)理及維修等內(nèi)容。關(guān)愛農(nóng)民工子女方面：為了解該地農(nóng)民工留守子女的受教育現(xiàn)狀，我和其他隊(duì)員通過對(duì)收回的有效問卷統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)他們存在的心理問題，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，為他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。我根據(jù)實(shí)際情況，組織實(shí)踐隊(duì)員專門抽出4天的中午休息時(shí)間，對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我有了以下的收獲，也可以說是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。耐心：剛開始的那一階段，做的是一些相對(duì)煩瑣的事情，比如制定工作計(jì)劃、了解教學(xué)方法等。如果沒有耐心，出現(xiàn)浮躁的心態(tài)，是很容易遺漏細(xì)節(jié)，給以后的工作帶來麻煩的。萬丈高樓平地起，我們只有保持耐心，穩(wěn)扎穩(wěn)打打好基礎(chǔ)，才能起到事半功倍的效果。恒心：社會(huì)實(shí)踐階段正值一年中最炎熱的時(shí)期，如果不能保持恒心，很容易產(chǎn)生懈怠心理，就會(huì)想著偷懶省事，而這種態(tài)度，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐，乃至于學(xué)習(xí)和以后正式走上工作崗位，都是只百害無一利，沒有恒心是做不好任何工作的。信心：遇到困難時(shí)，我們必需有戰(zhàn)勝它的勇氣和信心。在實(shí)踐過程中，我遇到了多次看似無從著手的問題，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)也好像沒了用武之地。但是，我并沒有放棄，而使抱著一定能解決問題的信念，反復(fù)推敲，終于使問題得以解決。在學(xué)習(xí)和工作中，我們只要抱著這種態(tài)度，必能戰(zhàn)勝所有的難關(guān)。實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提升自己的能力：這次社會(huì)實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的樂趣。通過這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，可以用專業(yè)理論知識(shí)的`角度來分析問題，使實(shí)踐過程中的事更容易掌握和理解，同時(shí)也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色。在很大方面彌補(bǔ)自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。紙上得來終覺淺，感受現(xiàn)實(shí)悟真知：我是漢語言文學(xué)教育專業(yè)的，因此自認(rèn)對(duì)實(shí)踐的內(nèi)容還是有一定的了解。但是當(dāng)這次實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行當(dāng)中，我們和更多專業(yè)的人士進(jìn)行接觸交流以后，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)跁狭私獾降臇|西還只是鳳毛棱角.我們只有在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更多的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)內(nèi)外的延伸，才能今后走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，相信在今后的生活和工作當(dāng)中，我能夠更好的前行。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，
每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的'，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也�！边@是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究，實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，我們不在是個(gè)孩子，我們?cè)阱憻�，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。
暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，一放假，我便來到鄭州丹尼斯生活廣場(chǎng)有限公司開始了一種全新的生活社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月2日到8月27日。作為一名大學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的.心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族，一天天的生活便度過于這偌大的百貨商場(chǎng)之中。
這次實(shí)踐給我?guī)砹瞬煌母惺�，因�(yàn)樵谶@個(gè)假期中，我體會(huì)到了兩種不一樣的職位，分別是理貨員和安管員。
首先，理貨員，工作半天，分為早晚班，工作時(shí)間分別為：早七午二或者午二晚九，20xx.7.2日早晨報(bào)道，領(lǐng)取員工卡與餐卡，正式持證上崗。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。
來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊�，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。
一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工？
我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的！最后，一同學(xué)說暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。
到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做"家電下鄉(xiāng)，以舊換新"，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢？怎么個(gè)換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼�，你們說是不是？！”在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。
那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽��！這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧？但是在這，一會(huì)沒聽明白給我走人�！蔽覀兌夹α�。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！
那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對(duì)！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的`抓緊問……一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒機(jī)會(huì)啦！”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會(huì)不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好。看來大家動(dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過來問你們了�！敝�，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。
其實(shí)，在以前我曾見過這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)、以舊換新”。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤�，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識(shí)到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì)，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)！
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
20xx年xx月xx日我開始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天。目的地：xx鎮(zhèn)中學(xué)。我舍棄享受暑假的快樂時(shí)光，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿。畢竟這是次難得的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這短暫的時(shí)光中能成長(zhǎng)起來，增多見識(shí)，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。第一天是開學(xué)典禮，即使昨晚凌晨1點(diǎn)多才睡，但是今天早晨我居然不感覺到累。我很清楚因?yàn)槲覍?duì)今天充滿了期待。因?yàn)槲壹磳檗r(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)之旅貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
本次活動(dòng)我們參觀xx中學(xué)，校方領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了近年來xx鎮(zhèn)地區(qū)的巨大變化，改革開放三十年給xx地區(qū)帶來的.眾多碩果。今天上午的開學(xué)典禮上我們的captain還有校方的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了一次意味深長(zhǎng)的開學(xué)典禮。通過校方領(lǐng)導(dǎo)還有captain的教導(dǎo)我們約定一定要好好對(duì)待學(xué)生，一定要把最好的課外知識(shí)傳授給學(xué)生，一定要在這短短的十天里把自己所有的精力獻(xiàn)給學(xué)生。并且立志要好好學(xué)習(xí)，在將來為祖國的改革開放貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我還清清楚楚的記得我們今天的游戲：二人三足，老鷹捉小雞等等。寫到現(xiàn)在外面已經(jīng)下雨臉上已經(jīng)不知不覺享受著下雨的涼快，我們的第一天就要結(jié)束。我們都聚在一起休息總結(jié)今天的收獲。第二天又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。明天快點(diǎn)到來吧。
我也一直深信，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展我院學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我院在各方面一定能取得更加優(yōu)異的成績(jī)，能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的青年知識(shí)分子。為民族地區(qū)的發(fā)展提供人才，為國家繁榮貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
在暑期實(shí)踐過程中，我們走進(jìn)社會(huì)，被告知我們青少年大學(xué)生的未來是社會(huì)的責(zé)任。我們深思自問，我們的責(zé)任是什么？我們的實(shí)踐告訴我們，通過實(shí)踐尋找真理并引導(dǎo)前行。勇于實(shí)踐、敢想敢做敢拼才是我們大學(xué)生的代名詞。在這個(gè)激情涌動(dòng)的時(shí)代，我們堅(jiān)定信念，我們將無所不能。
然而，自從我們走進(jìn)大學(xué)校園，就業(yè)問題便一直圍繞著我們。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但像我們這樣的在校學(xué)生又能擁有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀恳虼�，我們勇敢地踏上�?shí)踐之旅。
實(shí)踐就是將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中，這樣我們所學(xué)的理論知識(shí)才有用處。只有學(xué)習(xí)不去實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于一文不值。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐也是未來工作的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了一些在學(xué)校無法學(xué)到的東西。因?yàn)榄h(huán)境和與接觸的人不同，所以我從中學(xué)到的知識(shí)自然就不同。我們必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)以及從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，并表現(xiàn)自己。
在公司里，我擔(dān)任銷售助理，我的工作主要包括整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、記錄會(huì)議、接聽電話和撰寫匯報(bào)等。雖然與我的專業(yè)并不相關(guān)，但與數(shù)字打交道讓我更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎。在學(xué)校里，如果數(shù)字出錯(cuò)了我們可以輕松地修改，但在公司里，尤其是合同和記錄會(huì)議中的數(shù)字必須仔細(xì)核對(duì)。數(shù)字決不能出錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，企業(yè)將承擔(dān)有關(guān)責(zé)任，這將關(guān)系到企業(yè)的效益。在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，企業(yè)必須時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)才能立于不敗之地。每個(gè)員工都必須在每個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)校教育無法給我們這樣的要求。在學(xué)校里，我們只需要解決一個(gè)問題或計(jì)算一個(gè)程序并不需要深入的實(shí)踐，在現(xiàn)實(shí)中我們必須特別小心謹(jǐn)慎，因?yàn)闆]有實(shí)際操作的話，只有理論是不夠的，只是紙上談兵，無法立足于社會(huì)。
通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有針對(duì)個(gè)人量身定制的工作，只有我們?nèi)ミm應(yīng)工作，而不是讓工作遷就我們。面對(duì)工作問題時(shí)，必須虛心向同事請(qǐng)教，絕不能自作聰明。應(yīng)多聽從別人的建議，看看他們處理問題的方法，主動(dòng)思考應(yīng)該做什么、如何做并付諸行動(dòng)，不要談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。在工作的`每個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要做到最好，致力于提高工作質(zhì)量，而非減輕負(fù)擔(dān)，這是盡職盡責(zé)地工作的必要條件，也是得到大家認(rèn)可的關(guān)鍵。
人才是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，那么，什么樣的人才被認(rèn)為真正的人才？如何成才？首先是修身。道德品質(zhì)是衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有“德才兼?zhèn)洹辈拍鼙环Q為真正的人才。不僅在小事上要體現(xiàn)出關(guān)懷和樂于助人的品質(zhì)，更要展現(xiàn)出虛懷若谷和大義凜然的高尚品德。其次是求學(xué)。博學(xué)多才才有真才實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)，要通過不斷學(xué)習(xí)和積累，不懈堅(jiān)持和自我超越，才能成為真正的人才。最后是扎實(shí)。實(shí)踐證明，細(xì)節(jié)是決定成功的關(guān)鍵，必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到極致，才能取得最好的成效。
我通過三個(gè)星期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但也有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)被拖延。很多大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)月甚至兩個(gè)月后才發(fā)現(xiàn)自己的不足，才開始想要改正，這對(duì)實(shí)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。我很慶幸能夠提前意識(shí)到這個(gè)問題，對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。無論是實(shí)踐還是理念，我們都應(yīng)該有兩點(diǎn)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好所需的物質(zhì)和精神，準(zhǔn)備面對(duì)陌生和未知的情況。自從大學(xué)畢業(yè)以來，我們已經(jīng)步入了創(chuàng)業(yè)時(shí)代，因此我們必須做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力儲(chǔ)備，以便我們?cè)诟永щy的情況下能夠輕松應(yīng)對(duì)。另一方面，我們也必須勇于創(chuàng)新、甘于奮斗，追求創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐提高了我的綜合素質(zhì)，讓我的思想更加成熟。我希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，確定自己的目標(biāo)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，成為為社會(huì)、為人民服務(wù)的人才。
經(jīng)歷了近一周的社會(huì)實(shí)踐，我的感受大不相同。這次實(shí)踐讓我親身感受到了社會(huì)的真實(shí)面貌，許多情境仍舊歷歷在目。它不僅讓我們獲得了意外的成果，同時(shí)也為那些埋身于城市象牙塔的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這趟短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為在我邁向社會(huì)人生的道路上扮演了一個(gè)橋梁的角色。它是一個(gè)過渡期，一段重要的經(jīng)歷，也是人生踏上工作崗位的重要步驟。在實(shí)踐中，我們需要虛心向他人請(qǐng)教，文明地與人交往，以及其他做人處世的基本原則，而好的習(xí)慣也需要在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)培養(yǎng)。我所學(xué)到的這一段經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的珍貴財(cái)富。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與團(tuán)隊(duì)保持良好的關(guān)系是非常重要的。要想做好事情，首先要做好人。需要明白做人的道理并學(xué)會(huì)如何與人相處，因?yàn)槿绾纬蔀橐粋�(gè)真正意義上的現(xiàn)代人是面臨的根本問題，而作為即將踏上社會(huì)的人，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要向周圍的人學(xué)習(xí)很多知識(shí)與道理�！叭诵�，必有我?guī)煛�，學(xué)生們可以從他人身上得到很多啟迪。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的最佳途徑。通過親身實(shí)踐，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的跨越，增強(qiáng)了對(duì)問題的認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，打下了良好的基礎(chǔ)，以便將來踏上社會(huì)更為輕松。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中我們必須用所學(xué)知識(shí)武裝自己，用豐富的閱歷充實(shí)自我，為未來服務(wù)社會(huì)進(jìn)一步扎實(shí)打基礎(chǔ)！
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們嘗試了人生的艱辛，而實(shí)踐也是長(zhǎng)才干之路。通過這次實(shí)踐，我們逐漸了解社會(huì)、拓展了視野、增加了才干，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的位置，發(fā)現(xiàn)了自身不足之處，準(zhǔn)確評(píng)估了個(gè)人的價(jià)值。這使我們更好地定位自己的未來，增強(qiáng)了個(gè)人學(xué)習(xí)和將所學(xué)技能與社會(huì)相結(jié)合的信心和決心。對(duì)于即將踏上社會(huì)的大學(xué)生，還是需要更早地接觸社會(huì)、了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)學(xué)生錘煉品格、增長(zhǎng)才干、全面發(fā)展的重要平臺(tái)。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來進(jìn)入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極地參與到這樣的活動(dòng)中。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們積極同當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行交流，碰撞思想，激發(fā)出了創(chuàng)新的火花。我們汲取了大量書本學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在群眾中深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真意。我們明白只有參與實(shí)踐，親身到基層了解群眾需求并將個(gè)人的命運(yùn)與社會(huì)、國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必要之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我們更深入了解了社會(huì)。這次實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)我們的影響和幫助將伴隨一生。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，走出校門，投身社會(huì)，并提高自己。我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
一、社會(huì)環(huán)境的體會(huì)
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
二、工作實(shí)踐的總結(jié)
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)�；蛟S看起來這樣簡(jiǎn)單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡(jiǎn)單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
三、人際關(guān)系的擴(kuò)展
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
四、自我的體會(huì)感受
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“XX區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長(zhǎng)，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長(zhǎng)的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場(chǎng)后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長(zhǎng)了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場(chǎng)所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場(chǎng)地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場(chǎng)地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的.最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、NGO不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何��？”�？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場(chǎng)看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場(chǎng)上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們XX區(qū)就要去到XX區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長(zhǎng)者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長(zhǎng)的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿?jìng)兒転殡y，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場(chǎng)、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是受益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不到十天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件
是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？
經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做�？墒钦娴牡搅松鐣�(huì)，工作了之后，老板看你不順眼就可能把你開除，這是沒得商量的。每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面
面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的'收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，
我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我更認(rèn)清了自己的位置，對(duì)自身價(jià)值有了更客觀的評(píng)價(jià)。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不成熟，書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
今年大二暑假，我參加了學(xué)校組織實(shí)施的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊(duì)，這是一支由來自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊(duì)伍，隊(duì)伍本著服務(wù)果農(nóng)，鍛煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)歷了8天的緊張而又富有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的準(zhǔn)備基礎(chǔ)之上，根據(jù)每天的活動(dòng)計(jì)劃以及實(shí)際情況，我們發(fā)揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說是艱難而又充實(shí)的完成了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問題，而且在這些活動(dòng)過程中，意識(shí)到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)從7月19日開始，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊(duì)員就開始了充分的準(zhǔn)備，主要是準(zhǔn)備搜集一些關(guān)于蘋果種植方面的資料，還有根據(jù)隊(duì)員們的專業(yè)情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習(xí)慣、醫(yī)療建設(shè)等方面的調(diào)查問卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊(duì)員都準(zhǔn)備了自己的文藝節(jié)目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達(dá)后，隊(duì)員們經(jīng)過簡(jiǎn)單休息后，就來到了蘋果試驗(yàn)站，到站后大家安排好住宿后，又開始了緊張的文藝晚會(huì)的準(zhǔn)備，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員們帶來歡樂，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來的幾天里，根據(jù)先前的規(guī)劃，我們每一天都會(huì)有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來，在這些過程中，每一個(gè)隊(duì)員根據(jù)自身的特長(zhǎng)，都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備，在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，問卷調(diào)查，進(jìn)村訪談等過程中，有些隊(duì)員初次進(jìn)行這類活動(dòng)，但他們?nèi)杂弥t虛的心態(tài)向村里人請(qǐng)教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活情況。我雖然之前做過類似的社會(huì)調(diào)查，但在具體調(diào)研過程中，還是可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，因?yàn)槊恳粋�(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)問卷內(nèi)容時(shí)就要切合他們的實(shí)際情況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問卷才會(huì)有一定的研究意義。除了這些基本的`調(diào)查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合一個(gè)村子的支書，建立了包含有幾千冊(cè)書的全面的鄉(xiāng)村圖書館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一大學(xué)生團(tuán)體在村民心中的地位，因?yàn)榻?jīng)過我們的整理分類，建立起來的這個(gè)小書屋涉及初高中、歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、哲學(xué)、生活、醫(yī)學(xué)、傳記小說等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿足村民的文化需求，可以說為村里人辦了一件十分實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化能力，提高應(yīng)試能力與綜合素質(zhì)，還幫助有致富志向的村民提供了技術(shù)知識(shí)來源，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些常見問題。
近年來，食品安全一直是我國百姓日常討論的話題，在廣大鄉(xiāng)村地區(qū)，食品安全食品衛(wèi)生一直是大家不太關(guān)注的話題，人們大多采用自己傳統(tǒng)的飲食方法習(xí)慣，許多根本就不符合衛(wèi)生要求以及營養(yǎng)要求，甚至還有“不干不凈，吃了沒病”的俗語，為此我們專門準(zhǔn)備了有關(guān)食品安全的宣傳資料以及飲食習(xí)慣的調(diào)查問卷，來到—————鎮(zhèn)進(jìn)行了有關(guān)食品安全的宣傳
教育，通過懸掛橫幅、進(jìn)戶講解宣傳、問卷提問等形式表達(dá)主題，針對(duì)資料中的一些知識(shí)，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險(xiǎn)，連連感嘆我們來得及時(shí)，為他們解決了很重要的問題，我們還對(duì)如何安排吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣傳講解，希望通過我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環(huán)境保護(hù)一直是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合———環(huán)境保護(hù)局，在————倉街廣場(chǎng)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳，由于廣場(chǎng)下午散步人數(shù)較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過隊(duì)員們的精心準(zhǔn)備與認(rèn)真表演，我們通過發(fā)放宣傳單、展示行為藝術(shù)、以及現(xiàn)場(chǎng)舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應(yīng)該掌握的環(huán)保知識(shí)以及環(huán)保理念很好的傳送出來，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負(fù)責(zé)，雖然在準(zhǔn)備此次活動(dòng)過程中，我們往返了多次環(huán)保局，準(zhǔn)備了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內(nèi)容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最后看到我們的活動(dòng)取得了超乎預(yù)期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，特別是得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的認(rèn)可與褒揚(yáng)，我們每一個(gè)人都為自己高興，覺得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣傳活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、——————學(xué)校網(wǎng)等媒體報(bào)道，可以說這次活動(dòng)體現(xiàn)了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)精神與實(shí)干能力，極大的提升了隊(duì)員們的士氣。
在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣炎熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒有因?yàn)檫@些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗(yàn)站的老師們、后勤人員、研究生們進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等節(jié)目，使大家快樂充實(shí)的度過每一天，經(jīng)過這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識(shí)，但是通過三下鄉(xiāng)大家走在了一起，來到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標(biāo)，那就是盡可能的使這次社會(huì)實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才干，一起流汗，一起走訪，一起在陽光下的———大地上忙忙碌碌，盡管此次活動(dòng)對(duì)于我們來說不是什么強(qiáng)制性的必修的內(nèi)容，但我們都很認(rèn)真的對(duì)待，因?yàn)榕c其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無論大與小，男或女，隊(duì)員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，也使我深刻認(rèn)識(shí)到只要我們對(duì)某一件事盡心了，只要大家團(tuán)結(jié)起來，就真正可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，人的潛力是無限的，縱使我們沒有什么天分，但只要勤加練習(xí)就可以練出成績(jī)，保持自信與堅(jiān)定目標(biāo)使我們?nèi)俚姆▽�，我們必須要不怕吃苦，敢于吃苦，只有�?jīng)歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì)收獲期望的回報(bào)，總之，此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)令我收獲頗多，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活都有很好很大的促進(jìn)作用。
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