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教師優(yōu)秀述職報(bào)告

時(shí)間:2023-10-11 10:13:38 述職報(bào)告 我要投稿

教師優(yōu)秀述職報(bào)告范文集合

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的教師優(yōu)秀述職報(bào)告范文集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師優(yōu)秀述職報(bào)告范文集合

教師優(yōu)秀述職報(bào)告范文集合1

  開闊心胸,穩(wěn)健腳步,做好自己

  今年是我執(zhí)教的第十五個(gè)年頭,是我來到西五小學(xué)的第七年,是重新走上教學(xué)主任的第三年。一年又一年歲月的更迭,沒有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,沒有消磨我對(duì)西五小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,我依然像執(zhí)教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜歡的工作。將學(xué)校各個(gè)部門的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位教師,配合學(xué)?傮w安排做好各項(xiàng)工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生,是我每天最常規(guī)的工作。

  一、努力做一個(gè)好教師。

  我的一個(gè)朋友評(píng)價(jià)我說:“xx是一個(gè)有教育理想和教育追求的人!笔堑,這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,我班一個(gè)學(xué)生在作文中寫道:“張老師總是神神秘秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜!睂W(xué)生對(duì)我的喜愛,學(xué)生的進(jìn)步,讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來默默無聞的孩子,和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更需要教師的表揚(yáng)與鼓勵(lì),這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子,即使我批評(píng)了他,也要在最短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,從而快樂地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中反思自己,改進(jìn)自己,提升自己。我有幸去觀摩吉林省作文教學(xué)大賽、吉林省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng),讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)風(fēng)采,他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格,扎實(shí)渾厚的語言功底,“目中有人”的教學(xué)思路,更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,反映在片區(qū)教學(xué)活動(dòng)中,本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動(dòng)由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級(jí)老師主持集體備課,好多參加這次集備的老師聽了我的備課,認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實(shí),有可操作性,沒有花架子,解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問題。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中,我都組織本年級(jí)語文教師深入研讀教材,從段篇,到字句,從結(jié)構(gòu),到寫法,從教法,到練習(xí),進(jìn)行一一的研究落實(shí),努力讓教師資源達(dá)到學(xué)年共享。

  二、做一個(gè)謙和的學(xué)年組長。

  作家周國平曾經(jīng)說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計(jì)較!币酝铱傉J(rèn)為真誠是最有力量的,只要我真誠待人,我就會(huì)得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),真誠是我的優(yōu)點(diǎn),也成了我工作的缺點(diǎn)。我的坦誠,直率,可能在我無意中拉開我和同事之間的距離,產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想,我找到癥結(jié)所在,所以,我比以往更加細(xì)心了,說話更加注意角度,在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,我就是一個(gè)服務(wù)者,我心態(tài)平和。可以不夸張地說,西五小學(xué),學(xué)年組長是除了校長以外,最難做的工作。每天各個(gè)部門的任何一個(gè)通知,都要準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師,落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響,就像那個(gè)電影的名字一樣“一個(gè)都不能少”,而這樣的.一個(gè),可能一天之內(nèi)要接到十幾個(gè)通知,每項(xiàng)都需要組長周全地記好,傳到,落實(shí)。你有你的考慮,他有他的理解,我無法改變別人,那就改變自己吧。我對(duì)自己說:“海納百川,有容乃大”,不管別人怎么對(duì)我,我首先要做的就是努力將我的工作做好,至于其他,不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的,那就隨他去吧,各人有各人的世界。用寬廣的胸懷去包容一切難以包容的,是對(duì)自己人格的提升。

  三、做一個(gè)盡職的中層主任

  作為學(xué)校中層主任,學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任,我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對(duì)待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中,我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,按時(shí)到崗,關(guān)注每個(gè)來到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中,我認(rèn)真查看每個(gè)到校學(xué)生的手足口,發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問,嚴(yán)把入口關(guān)。

  走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子,要求有達(dá)觀開闊的心胸,我會(huì)一直努力。

教師優(yōu)秀述職報(bào)告范文集合2

  最美好的開始是相遇!遇見,你明媚的笑臉,是我心中傾城的暖。

  ——致我親愛的xxxx

  一路相伴,衷心感謝!xxxx年9月加入xxxx這個(gè)大家庭至今,感謝有領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與鼓勵(lì),感恩有你們的包容與陪伴!你們?cè),我在,最美好的懂得也在,便是用一朵花開的明媚。

  一、遇見,美好的你:和諧的團(tuán)隊(duì)

  德:無論是xxxx年初入xx就加入的六年級(jí)組,還是去年的五年級(jí)組,到今年的六年級(jí)組,我敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事,你們給予了我和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。帶領(lǐng)著我在這個(gè)充滿朝氣與活力,睿智與團(tuán)結(jié)的氛圍中勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失;是你們教會(huì)了我愛校如家,愛組如我、愛生如子。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任、包容、理解,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并總是積極認(rèn)真、樂觀向上地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。感謝我的生命中遇見美好的你——和諧的團(tuán)隊(duì)!

  勤:關(guān)注細(xì)微,堅(jiān)守初心。工作中除公事外,無一缺席。任何會(huì)議無遲到早退!耙皇聢(jiān)持便是動(dòng)人,一生堅(jiān)守就是深邃”。我想做個(gè)深邃的人,富余智慧、不躁動(dòng)于世事,專注于自己的心與事業(yè)。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),認(rèn)真完成自己的本職工作,備好課,上好課,并做好課后反思。

  二、遇見,美好的你:親愛的孩子

  能:一直以來,我對(duì)學(xué)生盡量做到去陪伴他們,懂得他們,以他們的方式去愛他們。正如:愛他就應(yīng)該如他所愿,而不是如你所想:平安夜扮演圣誕老人,悄悄在每個(gè)孩子抽屜放禮物;孩子生病時(shí)的噓寒問暖;學(xué)習(xí)有壓力時(shí)的情緒舒緩;尤其是我到xx帶的第一屆畢業(yè)班有個(gè)非常優(yōu)秀孩子。在第二次月考前夕,他媽媽得了癌癥去世。對(duì)他來說這是個(gè)沉重的打擊。果然,我發(fā)現(xiàn)他上課總走神,平日里總是用一副玩世不恭的態(tài)度對(duì)待周遭的人和事,每當(dāng)同學(xué)和老師想同他談話與他接近時(shí),他總是沉默不語……于是,我和奉老師、馮老師、生活謝老師溝通,我們商量好不管再忙、再累我們每天都堅(jiān)持抽出一點(diǎn)時(shí)間跟他說說話、給他輔導(dǎo)功課!詈螅谝淮巫魑闹羞@樣寫到:“我的生活曾經(jīng)是彩色的,緊接著我被生活拋到了懸崖邊,我的那片天塌了。而我親愛的李老師、奉老師、馮老師、謝媽媽;我親愛的同學(xué),讓我學(xué)會(huì)了做面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人,讓我學(xué)會(huì)了做樂觀進(jìn)取的人,我這才發(fā)現(xiàn),我居然都能回到從前;我居然都能微笑面對(duì)每一天;我仍是一個(gè)好學(xué)生……”當(dāng)孩子們欣喜地把這篇作文講給我聽的時(shí)候,我真正體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂、幸福和光榮。所以,每個(gè)孩子都是我心中綻放的最美的花。付出了愛和責(zé)任,孩子也會(huì)愛我,他們也學(xué)會(huì)了如我所愿,而不是如他所想:他們會(huì)在節(jié)日里送上最真誠的祝福;會(huì)在生病時(shí)提醒多喝水;會(huì)在犯了錯(cuò)之后悄悄在黑板上寫一句:李老師,別生氣,生氣會(huì)變老,我們會(huì)很乖的;會(huì)在千方百計(jì)打聽我的生日后,卻還是不知道我的生日是哪天的情況下,就隨意給我安排一天生日,等我走進(jìn)教室時(shí)突然唱一首生日歌,還滿黑板畫著:生日快樂!他們也會(huì)在排球比賽失敗后,仍舊給上場(chǎng)隊(duì)員報(bào)以熱烈掌聲,并綻放美麗的笑臉對(duì)我說:“沒有關(guān)系,雖敗猶榮”,我會(huì)繼續(xù)努力的。滿滿的感動(dòng)、滿滿的.愛!感謝我的生命中遇見美好的你——我親愛的孩子!

  三、遇見美好的你:我的課堂

  能:我在教學(xué)中努力營造‘潤澤的教室’——教室中洋溢著美好與感動(dòng)。用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生,尊重他們的思想和觀點(diǎn),平等地分享他們的喜怒哀樂,耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履。同時(shí),我積極參與教研組的教學(xué)研討活動(dòng),不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。

  四、遇見美好的你:我的足跡

  績:進(jìn)入xxxx后,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的幫助下,尤其是年級(jí)組、語文組老師們的無私、傾情奉獻(xiàn),我所帶班級(jí)連續(xù)三年分別榮獲校優(yōu)秀班級(jí)、校文明班級(jí)稱號(hào)。xxxx年9月參加“xx區(qū)中小學(xué)教師研讀學(xué)生”比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。xxxx年5月獲學(xué)校班隊(duì)會(huì)賽課一等獎(jiǎng)。xxxx年5月在xx區(qū)小學(xué)語文五年級(jí)連片研修全員培訓(xùn)活動(dòng)中,執(zhí)教《心理活動(dòng)描寫:心,讓你聽見》一課,獲得好評(píng)。xxxx年9月在xx區(qū)小學(xué)語文命題大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

  總之,一份春華、一份秋實(shí),我的生命也因此顯得更加厚重。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我動(dòng)力和空間,讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考,去探索,去追求。謝謝你們讓我遇見這么多的美好!遇見,美好!如此!甚好!我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!

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