技術(shù)年終工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的技術(shù)年終工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)年終工作總結(jié)范文1
×月份組建工程技術(shù)部，理順了工作關(guān)系，成立了組織框架，本著“從簡(jiǎn)從精”的原則，配備相關(guān)的工程技術(shù)人員。為做好天門武荊高速公路連接線、健康大道的籌建準(zhǔn)備工作，為使連接線、健康大道工程能按繼定的目標(biāo)實(shí)施，工程技術(shù)部人員首先加強(qiáng)自身的修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、武裝自己，與設(shè)計(jì)、招標(biāo)代理等部門緊密聯(lián)系、細(xì)心配合。
×月，由天門市發(fā)展和改革委員會(huì)、天門市交通局上報(bào)“武荊高速公路連接線工程可行性研究報(bào)告的請(qǐng)示”（天發(fā)改文[×]×號(hào)），由北京交科公路勘察設(shè)計(jì)研究院有限公司、襄樊市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院聯(lián)合編制工程可行性研究報(bào)告，×月×日，湖北省發(fā)展和改革委員會(huì)以“鄂發(fā)改交通[×]×號(hào)文《省發(fā)展改革委關(guān)于武荊高速公路連接線工程可行性研究報(bào)告（代項(xiàng)目建議書(shū)）的批復(fù)》”批準(zhǔn)建設(shè)。于×月取得省交通廳對(duì)健康大道的工可批復(fù)。
×月，省發(fā)改委、省交通廳組織有關(guān)專家和部門對(duì)《武荊高速公路天門連接線工程初步設(shè)計(jì)報(bào)告》進(jìn)行了審查，提出了修編意見(jiàn)。工程技術(shù)部人員與設(shè)計(jì)部門密切配合，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)設(shè)放線、協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)仃P(guān)系、完成外業(yè)勘察工作，并重點(diǎn)協(xié)助征地拆遷工作（此工作已基本完成），于×月×日得到省發(fā)改委“鄂發(fā)改重點(diǎn)[×]×號(hào)《省發(fā)展改革委關(guān)于武荊高速公路天門連接線工程初步設(shè)計(jì)的批復(fù)》”，使我們的工作取得階段性的目標(biāo)，進(jìn)入施工、監(jiān)理招標(biāo)期間。
健康大道監(jiān)理單位采取邀請(qǐng)招標(biāo)方式，工程部對(duì)邀請(qǐng)的監(jiān)理單位的人員、費(fèi)用、計(jì)劃及合同條款進(jìn)行了嚴(yán)格審查、合理測(cè)算，通過(guò)反復(fù)比較，最終選定費(fèi)用合理、資質(zhì)滿足要求的天門市衡通公路工程咨詢監(jiān)理有限責(zé)任公司中標(biāo)。
武荊高速公路天門連接線工程施工、監(jiān)理單位招標(biāo)，按相關(guān)的法律、法規(guī)，我們采取的是公開(kāi)招標(biāo)，×月，我們通過(guò)調(diào)查研究，確定委托國(guó)內(nèi)資深的華杰工程咨詢有限公司進(jìn)行武荊高速公路天門連接線工程施工、監(jiān)理招標(biāo)。經(jīng)過(guò)工程技術(shù)部與華杰公司反復(fù)討論，并請(qǐng)?zhí)扉T市交通局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)，商定了一期土建工程施工招標(biāo)資格預(yù)審文件，于×月×日發(fā)布資格預(yù)審公告，×月×日接收資格預(yù)審申請(qǐng)文件，×月×日邀請(qǐng)有關(guān)專家和業(yè)主代表組成資格預(yù)審評(píng)審委員會(huì)，對(duì)潛在投標(biāo)人的資格預(yù)審申請(qǐng)文件進(jìn)行了評(píng)審，關(guān)邀請(qǐng)?zhí)扉T市紀(jì)委、綜合招標(biāo)管理中心的代表進(jìn)行了全過(guò)程監(jiān)督。評(píng)審結(jié)果：通過(guò)資格預(yù)審的有×家單位共×份資格預(yù)審申請(qǐng)文件。
×月×日，工程部參與省公路局在漢主持召開(kāi)的.武荊高速公路天門連接線工程兩階段施工圖設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)，會(huì)議要求襄樊設(shè)計(jì)院對(duì)施工圖設(shè)計(jì)進(jìn)一步優(yōu)化。工程部對(duì)兩階段施工圖、招標(biāo)文本、技術(shù)規(guī)范、工程量清單進(jìn)行了核查、清算，×月×日，工程部組織、參與了連接線一期工程施工招標(biāo)文件專家組審查，并形成統(tǒng)一意見(jiàn)，一期土建施工招標(biāo)工作即將進(jìn)入發(fā)布投標(biāo)邀請(qǐng)，接收投標(biāo)書(shū)階段。
再次經(jīng)過(guò)工程技術(shù)部與華杰公司人員的相互審查，并請(qǐng)?zhí)扉T市交通局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)，確定了武荊高速公路天門連接線工程施工監(jiān)理招標(biāo)文件，×月×日，委托華杰公司發(fā)布武荊高速公路天門連接線工程施工監(jiān)理招標(biāo)公告，工程部人員對(duì)監(jiān)理招標(biāo)限價(jià)作了反復(fù)測(cè)算，并請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，最終定在×萬(wàn)元。×月×日在天門市綜合招投標(biāo)服務(wù)中心接收投標(biāo)文件，并在該地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)標(biāo)，開(kāi)標(biāo)程序、結(jié)果得到公證部門公證有效，進(jìn)入評(píng)標(biāo)工作之中。
為了提高項(xiàng)目管理水平，加強(qiáng)行業(yè)管理和政府監(jiān)督管理能力，加快計(jì)算機(jī)信息化管理的步伐，管理處與廣東同望科技股份有限公司合作開(kāi)發(fā)了項(xiàng)目管理軟件，在工程部的幫助與配合下，目前已完成項(xiàng)目管理軟件的系統(tǒng)需求調(diào)研、系統(tǒng)部署，系統(tǒng)開(kāi)始試運(yùn)行。
為了達(dá)到施工期工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的目的，工程技術(shù)人員已著手進(jìn)行規(guī)范化表格、文檔資料填寫(xiě)等相關(guān)內(nèi)業(yè)資料塊的要求與文件的整編工作。
技術(shù)年終工作總結(jié)范文2
時(shí)間真快，在平淡與忙碌中，做班主任四個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第五個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，我最大的感受是：苦中有樂(lè)�，F(xiàn)在我將參加工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸納起來(lái)有以下幾方面：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。
對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)不好行為及時(shí)指出，要求改正。通過(guò)大家的努力，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是通過(guò)加強(qiáng)閱讀來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū);三是注意對(duì)他們的教育方法�！凹�(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好�！薄凹佑�!老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫(xiě)背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的'步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
三、培養(yǎng)班干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃，每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，打掃好之后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。
學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了3個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督本組學(xué)生。，這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書(shū)情況等等。我還特地把各組學(xué)生座位安排在一起，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆。
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