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化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。
2、通過對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。
3、通過參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。
4、通過參觀增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5、通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二、本次實(shí)習(xí)的單位及單位概況。
1、__集團(tuán)
__集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷售辦事處及21個(gè)客戶聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷售予5，400多家醫(yī)療單位和分銷商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即
1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料;
2)骨科材料及工具;
3)醫(yī)用針制品;
4)血液凈化系列耗材;
5)心臟支架產(chǎn)品;
6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。
2、__化工有限公司
__化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于__年3月5日成立，注冊(cè)資金1100萬美元。__化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯—丁二烯—苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的__企業(yè)，在威高里，我們首先參觀了__的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來后，我們乘車去了威高的另一個(gè)工廠，該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過程，通過高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉，來到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠，首先我們先來到會(huì)議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問題尤為重視，自建廠以來，從未發(fā)生過安全事故。然后，同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過程中及公司的一些問題進(jìn)行了提問，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過后，我們派代表參觀了工廠，同學(xué)們都很興奮。
四、感想與總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學(xué)生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺自己所學(xué)的.與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說實(shí)習(xí)的日子過得很平淡，但絕對(duì)是值得付出的。
在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
學(xué)號(hào) 02122035 姓名 ** 班級(jí) 生物工程22班
實(shí)習(xí)工廠 大慶油田化學(xué)劑及水處理質(zhì)量檢驗(yàn)中心 實(shí)習(xí)時(shí)間 XX年8月1日至XX年8月21日
考核成績(jī) 優(yōu)秀 指導(dǎo)老師 劉廣民
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會(huì)相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。接到要去生產(chǎn)實(shí)習(xí)的通知后，我很高興，并積極聯(lián)系，終于將實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所。這是因?yàn)椋菏紫�，水化室的主要工作是油田水處理，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗(yàn)，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識(shí)，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以擴(kuò)展這方面的知識(shí);我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計(jì)開發(fā)有限公司，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計(jì)水處理及油田化學(xué)研究室(水化室)位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計(jì)院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個(gè)系列40余種油田化學(xué)劑。
該所現(xiàn)有高中級(jí)職稱的專業(yè)人才32人，博士2人，碩士8人。XX年通過了國家級(jí)計(jì)量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究?jī)x器設(shè)備100多臺(tái)(套)，其中進(jìn)口設(shè)備占60%實(shí)驗(yàn)室總面積為3000平方米。微生物實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗(yàn)可自動(dòng)合成的高壓聚合反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室。
由于我的實(shí)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期，故在劉老師的安排下對(duì)SRB做些認(rèn)知性的實(shí)習(xí)，以下為我的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容
大致了解實(shí)驗(yàn)室自XX年開始啟動(dòng)的SRB抑制課題的一些工藝原理流程
硫酸鹽還原菌(SRB)是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實(shí)驗(yàn)室立足于微生物生態(tài)抑制，改變以往追求殺滅SRB數(shù)量的目的，轉(zhuǎn)而以抑制SRB活性為目的,是大慶油田系統(tǒng)控制SRB危害的新方法，可降低生產(chǎn)運(yùn)行成本
本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個(gè)單元格，每個(gè)單元格長(zhǎng)*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4L,單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥.反應(yīng)器上部為排氣孔，排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個(gè)系統(tǒng)厭氧狀態(tài).
水箱中的水通過泵泵入反應(yīng)器，以推流形式流過各單元格，并從反應(yīng)器流出。
反應(yīng)器的啟動(dòng)與運(yùn)行
將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥，接種到反應(yīng)器中;
現(xiàn)階段，反應(yīng)器進(jìn)水為配制的模擬水，在自來水中加入碳源(白糖)、硫酸鈉、少量復(fù)合肥，用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度;濃度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;進(jìn)水流量46L/d, 每個(gè)單元格水力停留時(shí)間(HRT)=2.3hr
一、微生物鏡下觀察
G氏染色
步驟為：涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察。
涂片 與單染色法相同。
固定 與單染色法相同。
結(jié)晶紫染色 染色1分鐘，然后水洗并用吸水紙吸干。
碘液媒染 染色1分鐘，然后水洗并吸干。
酒精脫色 用95%酒精脫色，直到酒精不出現(xiàn)紫色時(shí)即停止(大約半分鐘)，然后立即水洗，并吸干。
番紅復(fù)染 染色3分鐘左右，然后水洗并吸干。
鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察，菌體顯藍(lán)紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。
SRB為革蘭氏陰性菌(具體操作中由于番紅變質(zhì)幾次實(shí)驗(yàn)結(jié)果均不理想)
二、厭氧型為生物的培養(yǎng)(SRB和DNB的富集)
1.SRB菌
采用
Hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法(MPN)以及“滾管”培養(yǎng)對(duì)樣本進(jìn)行分離，多次純化獲得純菌株SRB。
具體方法：向改良后Starkey培養(yǎng)基(K2HPO4 0.5g，NH4CI 1.0g ，Na2SO4 10g ，CaCI22H2O 0.1g ，MgSO47H2O 2.0g，酵母膏 6.0g ，60%的乳酸鈉溶液 6ml，蒸餾水1000 ml，pH=7.8)中加入0.2%的刃天青溶液，培養(yǎng)基煮沸后，加入L-半光鹽酸鹽0.5g，通入高純氮?dú)怛?qū)氧30min，121℃滅菌20min，固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。
單獨(dú)配 3%的FeSO4(NH4)2 SO4 厭氧
SRB菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后, 在Olympus COVER-018光學(xué)顯微鏡下革蘭氏染色觀察。
2.DNB菌
方法同SRB菌，PH值最好在7，
藥品：
(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO47H2O 0.5g,
Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO47H2O 8.0 g, 蒸餾水1 000 mL
121℃滅菌15 m in。
恒溫?fù)u床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)
由于此項(xiàng)操作開始時(shí)間較晚，至實(shí)習(xí)結(jié)束，菌落還未完成一個(gè)完整周期的培養(yǎng)。
三、水生細(xì)菌的計(jì)數(shù)
1.血球板計(jì)數(shù)法
取樣：先清洗一個(gè)容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌，待分布均勻后，立即用注射器針管(無菌)取樣，取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。
樣品放于計(jì)數(shù)板：放置前必須將血球計(jì)數(shù)板和蓋玻片清洗干凈、擦干，不能有油污染和雜質(zhì)。將血球計(jì)數(shù)板平放在桌子上，蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動(dòng)幾下，菌分布均勻，并立即用干凈的微吸管取樣品，迅速把微細(xì)吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細(xì)吸管的橡皮帽，使樣品流入計(jì)數(shù)板內(nèi)。注意控制樣品流入量，不能過多，過多則流入到溝內(nèi);也不能過少，過少則計(jì)數(shù)時(shí)不準(zhǔn)確(計(jì)數(shù)后的數(shù)量一般偏少)，應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分。還應(yīng)注意蓋玻片下不能有氣泡存在，否則會(huì)造成計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確。樣品吸入血球計(jì)數(shù)板后，稍停1分鐘，待細(xì)菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。
計(jì)數(shù)：計(jì)數(shù)中央大格的4個(gè)角的中格，每個(gè)中格有25個(gè)小格，逐一計(jì)數(shù)，4個(gè)中格相加共計(jì)數(shù)100個(gè)小格。計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)從計(jì)數(shù)框一角開始，在計(jì)數(shù)框邊緣的標(biāo)本應(yīng)按"計(jì)上不計(jì)下、計(jì)左不計(jì)右"的原則，計(jì)數(shù)出細(xì)菌的總量后，按下式計(jì)算出每毫升菌液中的細(xì)菌數(shù)量：細(xì)菌數(shù)量=100個(gè)小格的細(xì)菌數(shù)×4×10000×稀釋倍數(shù)。
注意每個(gè)樣品最少重復(fù)計(jì)數(shù)兩次，然后取其平均值
#2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5
(895+1595)/2*10000*100=1245*1000000
#8 815=163(50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5
(815+305)/2*10000*100=560*1000000
2.MPN法計(jì)數(shù)
1)稱取樣品1g，放入90ml無菌水中，振蕩，讓菌充分分散，然后按十倍稀釋法將其制成10-1稀釋液。
2)將26支裝有培養(yǎng)液的試管(帶膠塞，厭氧)按縱3橫8的方陣排列于試管架上，第一縱列的3支試管上標(biāo)以10-2，第二縱列的3支試管上標(biāo)以10-3……第八縱列的3支管上際以10-9(即采用8個(gè)稀釋度，3個(gè)重復(fù))，另外2支試管留作對(duì)照。
3) 用無菌注射器針管按無菌操作要求吸取10-1的土壤稀釋液各lml放入編號(hào)10-2的3支試管中，再從10-2稀
釋液各lml放入編號(hào)10-3的3支試管中，依次向后稀釋。對(duì)照管不加稀釋液。
4)將所有試管置28℃培養(yǎng)8天后觀察結(jié)果。
對(duì)照相關(guān)的MPN計(jì)數(shù)表查尋
MPN計(jì)數(shù)結(jié)果
2.0*100000 cfu/ml
一點(diǎn)建議：
在用電極法測(cè)定出水各項(xiàng)指標(biāo)的時(shí)候，曾出現(xiàn)硝酸根一直無法檢測(cè)或是與預(yù)期濃度相差很多的情況(進(jìn)水里含有硝酸根)，懷疑在進(jìn)如反應(yīng)器前某些微生物分解白糖時(shí)將硝酸鈉作為氮源利用(所學(xué)有限)，受師兄的啟發(fā)提出新增加一個(gè)泵將硝酸鈉和其它進(jìn)水成分分開泵入，之后的測(cè)驗(yàn)效果還不錯(cuò)
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活讓我能把學(xué)到的知識(shí)得以應(yīng)用，并且學(xué)到了一些在校園內(nèi)無法深刻領(lǐng)悟的東西……一些感悟……
1.你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去單位實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。
踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好"，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的.關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成"透明人"的事情根本沒有發(fā)生。
他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。
2.當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。
我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，都做過類似刷片子洗瓶子搬蒸餾水的"雜活"。
或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。
當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時(shí)，只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，就會(huì)被委以挑戰(zhàn)性的重任。因?yàn)椋夹g(shù)人人都可以學(xué)，而對(duì)于自己的idea你則擁有"專利權(quán)"因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)，激蕩自己的獨(dú)特的思想和想法。
同時(shí)做" 雜活"是工作的必需，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
我在實(shí)習(xí)中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹 "不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。
在我看來，不只實(shí)習(xí)的工作是這樣，其它的行業(yè)也應(yīng)該是這樣。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現(xiàn)自己的價(jià)值。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
10月13日下午，我們到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)——武鳴高中,那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。實(shí)習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。下面我主要從三個(gè)方面總結(jié)一下我這一個(gè)多月來的體會(huì)。
一、教學(xué)工作方面
1、聽課
根據(jù)隊(duì)伍規(guī)定，研究完教材，研究完教參，跟著的就是編寫教案了——寫教案、寫PPT，這是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素，本著設(shè)計(jì)合理、思路清晰、突出重點(diǎn)、符合新課標(biāo)理論、學(xué)生易于接受的原則。我改了又寫，寫了又改，寫好后將一節(jié)課要講的內(nèi)容背到爛熟于心為止，做足上講臺(tái)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
�、蹅鋵W(xué)生
在實(shí)習(xí)階段，我們小組主動(dòng)向班主任張劍鋒老師和指導(dǎo)老師了解了407班學(xué)生的基本情況。通過老師給的分析，我對(duì)我班學(xué)生的的化學(xué)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂參與程度有了大致的了解，總結(jié)出了407班學(xué)生特點(diǎn)：407班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力還有課堂聽課效率不高，課前不愛做預(yù)習(xí)，課后不愛做練習(xí)。掌握了學(xué)生的基本特點(diǎn)后，加上李老師的指導(dǎo)建議，我對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定更有針對(duì)性。
�、茉囍v
試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。在寫好教案和PPT后，我就在科學(xué)樓504教室進(jìn)行了多次試講。這樣不僅使我更加熟悉上課內(nèi)容，還使得我把語言表達(dá)有不得體的，都能及時(shí)加以改正。有時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足，及時(shí)補(bǔ)救。
�、萆险n。
這是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上，我力求衣著整潔，自然大方，親切和藹。上課聲音也洪亮很多，也注意跟學(xué)生的互動(dòng)。課后我積極進(jìn)行反思總結(jié)，主動(dòng)征求指導(dǎo)教師意見，虛心聽取隊(duì)友的建議和學(xué)生的反饋，從而不斷改進(jìn)教學(xué)。
在實(shí)習(xí)過程中，我一共上了一節(jié)正課與段考試卷評(píng)講課，還有一次主題班會(huì)課。雖然上課的機(jī)會(huì)不多，但在本次實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)實(shí)踐能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高。我深知自己還有很多地方需要改進(jìn)，以后我定會(huì)加倍努力。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點(diǎn)工作：
1、參與班級(jí)活動(dòng)
在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中，在月考和段考過后，我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績(jī)沒那么好的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
2、主題班會(huì)
在實(shí)習(xí)期間，我開了一次主題班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“如何處理宿舍關(guān)系”。上班會(huì)前，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料并寫好了PPT。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了很多當(dāng)前宿舍中遇到的棘手的問題，再由其他同學(xué)找出合理的解決方法，最后給他們列舉了處理宿舍關(guān)系時(shí)的注意點(diǎn)，雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。
在實(shí)習(xí)期間我還參與了月考試卷、段考試卷的改評(píng)，使得我能進(jìn)一步體驗(yàn)了教師工作，相信這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。
3、師生間的關(guān)系
高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。
4、自修、自習(xí)課輔導(dǎo)
每周星期二或者星期三晚修、晚自習(xí)，我都會(huì)安排部分同學(xué)到教師休息室對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫他們解決他們不理解的內(nèi)容。希望自己能在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里帶給他們更多的幫助。
三、實(shí)習(xí)小組活動(dòng)
實(shí)習(xí)期間,我們的生活是多姿多彩的`,比如傍晚和其他實(shí)習(xí)老師打球、和指導(dǎo)老師們打排球、踢足球等，這些活動(dòng)都促進(jìn)了實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師間的交流和感情。最讓我難忘的是實(shí)習(xí)組和化學(xué)組的包餃子活動(dòng)，我們秉著傳承民大的優(yōu)良傳統(tǒng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，也達(dá)到了促進(jìn)實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)老師關(guān)系的目的。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教師工作最偉大的意義所在。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會(huì)相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。接到要去生產(chǎn)實(shí)習(xí)的通知后，我很高興，并積極聯(lián)系，終于將實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所。這是因?yàn)椋菏紫龋业闹饕ぷ魇怯吞锼幚�，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗(yàn)，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系；其次，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識(shí)，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以擴(kuò)展這方面的知識(shí)；我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計(jì)開發(fā)有限公司，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計(jì)水處理及油田化學(xué)研究室（水化室）位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計(jì)院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個(gè)系列40余種油田化學(xué)劑。
該所現(xiàn)有高中級(jí)職稱的專業(yè)人才32人，博士2人，碩士8人。XX年通過了國家級(jí)計(jì)量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究?jī)x器設(shè)備100多臺(tái)（套），其中進(jìn)口設(shè)備占60%實(shí)驗(yàn)室總面積為3000平方米。微生物實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗(yàn)可自動(dòng)合成的高壓聚合反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室。
由于我的實(shí)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期，故在劉老師的安排下對(duì)SRB做些認(rèn)知性的實(shí)習(xí)，以下為我的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容
大致了解實(shí)驗(yàn)室自XX年開始啟動(dòng)的SRB抑制課題的一些工藝原理流程
硫酸鹽還原菌（SRB）是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實(shí)驗(yàn)室立足于微生物生態(tài)抑制，改變以往追求殺滅SRB數(shù)量的目的，轉(zhuǎn)而以抑制SRB活性為目的，是大慶油田系統(tǒng)控制SRB危害的新方法，可降低生產(chǎn)運(yùn)行成本
本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個(gè)單元格，每個(gè)單元格長(zhǎng)*寬*高=9。5cm*12cm*42cm，有效體積4。4L，單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥。反應(yīng)器上部為排氣孔，排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個(gè)系統(tǒng)厭氧狀態(tài)。
水箱中的水通過泵泵入反應(yīng)器，以推流形式流過各單元格，并從反應(yīng)器流出。
反應(yīng)器的啟動(dòng)與運(yùn)行
將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥，接種到反應(yīng)器中；
現(xiàn)階段，反應(yīng)器進(jìn)水為配制的模擬水，在自來水中加入碳源（白糖）、硫酸鈉、少量復(fù)合肥，用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度；濃度：COD=1800mg/L，SO42-=600mg/L左右;進(jìn)水流量46L/d， 每個(gè)單元格水力停留時(shí)間（HRT）=2。3hr
一、微生物鏡下觀察
G氏染色
步驟為：涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察。
涂片 與單染色法相同。
固定 與單染色法相同。
結(jié)晶紫染色 染色1分鐘，然后水洗并用吸水紙吸干。
碘液媒染 染色1分鐘，然后水洗并吸干。
酒精脫色 用95%酒精脫色，直到酒精不出現(xiàn)紫色時(shí)即停止（大約半分鐘），然后立即水洗，并吸干。
番紅復(fù)染 染色3分鐘左右，然后水洗并吸干。
鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察，菌體顯藍(lán)紫色的為革蘭氏陽性菌；菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。
SRB為革蘭氏陰性菌（具體操作中由于番紅變質(zhì)幾次實(shí)驗(yàn)結(jié)果均不理想）
二、厭氧型為生物的培養(yǎng)（SRB和DNB的.富集）
1。SRB菌
采用
Hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法（MPN）以及“滾管”培養(yǎng)對(duì)樣本進(jìn)行分離，多次純化獲得純菌株SRB。
具體方法：向改良后Starkey培養(yǎng)基（K2HPO4 0。5g，NH4CI 1。0g ，Na2SO4 10g ，CaCI22H2O 0。1g ，MgSO47H2O 2。0g，酵母膏 6。0g ，60%的乳酸鈉溶液 6ml，蒸餾水1000 ml，pH=7。8）中加入0。2%的刃天青溶液，培養(yǎng)基煮沸后，加入L-半光鹽酸鹽0。5g，通入高純氮?dú)怛?qū)氧30min，121℃滅菌20min，固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。
單獨(dú)配 3%的FeSO4(NH4)2 SO4 厭氧
SRB菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后， 在Olympus COVER-018光學(xué)顯微鏡下革蘭氏染色觀察。
2。DNB菌
方法同SRB菌，PH值最好在7，
藥品：
(NH4 ) 2SO4 3 g， KCl 0。1 g， K2HPO4 0。5 g， M gSO47H2O 0。5g，
Ca (NO3 )2 0。01 g， FeSO47H2O 8。0 g， 蒸餾水1 000 mL
121℃滅菌15 m in。
恒溫?fù)u床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)
由于此項(xiàng)操作開始時(shí)間較晚，至實(shí)習(xí)結(jié)束，菌落還未完成一個(gè)完整周期的培養(yǎng)。
三、水生細(xì)菌的計(jì)數(shù)
血球板計(jì)數(shù)法
取樣：先清洗一個(gè)容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌，待分布均勻后，立即用注射器針管（無菌）取樣，取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。
樣品放于計(jì)數(shù)板：放置前必須將血球計(jì)數(shù)板和蓋玻片清洗干凈、擦干，不能有油污染和雜質(zhì)。將血球計(jì)數(shù)板平放在桌子上，蓋好蓋玻片；然后把樣品瓶輕輕搖動(dòng)幾下，菌分布均勻，并立即用干凈的微吸管取樣品，迅速把微細(xì)吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細(xì)吸管的橡皮帽，使樣品流入計(jì)數(shù)板內(nèi)。注意控制樣品流入量，不能過多，過多則流入到溝內(nèi)；也不能過少，過少則計(jì)數(shù)時(shí)不準(zhǔn)確（計(jì)數(shù)后的數(shù)量一般偏少），應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分。還應(yīng)注意蓋玻片下不能有氣泡存在，否則會(huì)造成計(jì)數(shù)不準(zhǔn)確。樣品吸入血球計(jì)數(shù)板后，稍停1分鐘，待細(xì)菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我于9月7日到xx公司實(shí)習(xí)。按照公司的安排，分配到米東事業(yè)部各個(gè)車間和處室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在這短短的三個(gè)月中，公司良好的的企業(yè)文化，員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染，很快就使我的學(xué)習(xí)、工作完成了一次大的蛻變，現(xiàn)將最近三個(gè)月的主要學(xué)習(xí)、工作情況和感受總結(jié)如下:
1.特別的學(xué)習(xí)---燒堿車間
經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)后，我們按照培訓(xùn)計(jì)劃首先進(jìn)入燒堿車間學(xué)習(xí)。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對(duì)艱苦，工作環(huán)境相對(duì)比較惡劣的一個(gè)車間，而這的學(xué)習(xí)也給我們留下了一個(gè)深刻的影像。其中，老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法，洋固堿采用降膜固堿方法，主要靠動(dòng)力車間提供的中壓蒸汽對(duì)自上而下形成膜狀的燒堿加熱，來自離子膜的32%燒堿通過I效蒸發(fā)濃縮器濃縮，濃度達(dá)到了39%，通過Ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿，再通過Ⅲ效蒸發(fā)器，濃度達(dá)到了62%，62%的燒堿進(jìn)入最終濃縮器濃縮為98.3%燒堿，最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿，即成品堿，同時(shí)產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品。我們?cè)谶@的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動(dòng)包裝線運(yùn)輸?shù)綆旆�。開始我在生產(chǎn)線上負(fù)責(zé)碼托盤，由于生產(chǎn)線是連續(xù)的，所有我們?cè)谏习嗟?小時(shí)的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開始上班時(shí)由于不適應(yīng)，汗流浹背把工作服全都滲透了，而且流的汗直往眼睛里滲，也清楚的記得有多少次的筋疲力盡，但我們堅(jiān)持下來了，在燒堿車間的一個(gè)月不僅僅是對(duì)我們體力上的鍛煉，也使我們明白了很多。體會(huì)到了工作的不容易，父母掙錢的辛苦，也明白了工作并不是那么簡(jiǎn)單，不是大學(xué)一畢業(yè)就能過上舒服的日子，而是要通過自己的奮斗和努力。
2.艱辛的學(xué)習(xí)---聚氯乙烯車間
經(jīng)過燒堿車間，我們體力上有了一個(gè)很大的鍛煉，接著我們來到了聚氯乙烯，如果說前面的鍛煉只是一個(gè)體力上的磨合，那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)我們是更大的一次考驗(yàn)。聚合車間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站，凱膜生化和循環(huán)水。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜，聚合釜的控制要求是非常高，1號(hào)和2號(hào)裝置的釜壓都控制在0.9MP左右，但是溫度不同，1號(hào)的溫度控制在57.5℃，2號(hào)控制在56.7℃，溫度上下浮動(dòng)在0.2℃之間，在反應(yīng)30min之后加入分散劑PVA，引發(fā)劑EHP、CNP，當(dāng)壓降0.03～0.08MP時(shí)加入終止劑，中途還需注水，作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業(yè)的`所限，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)工藝的過程中遇到一些困難，接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西，而且記憶量也很大，尤其是記PID圖時(shí)，一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個(gè)閥門，而每一個(gè)設(shè)備和閥門的位號(hào)及其管路的連接都要求清楚的記得，并且時(shí)間也有限，感覺很困難。有時(shí)一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住，白天由于時(shí)間有限，并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)備及其管線，我們就經(jīng)常利用晚上的時(shí)間來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接。學(xué)習(xí)雖說是枯燥乏味的，但我們從來沒有放棄，依然一步一步的走了過來，而我們也漸漸的明白了學(xué)習(xí)是永無止境的，在工作中不是學(xué)校學(xué)習(xí)所能學(xué)來的，而要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、 實(shí)習(xí)目的：
根據(jù)本學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實(shí)地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手和操作能力。在實(shí)習(xí)中體會(huì)化工行業(yè)的工作，學(xué)習(xí)一些高層知識(shí)，激發(fā)自己對(duì)專業(yè)的熱愛和求知欲，對(duì)自己將來的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間 ： 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南新鄉(xiāng)新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣蒲北區(qū)
河南省輝縣市洪洲產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門：華瑞(新鄉(xiāng))化工有限公司
河南雙信炭黑有限公司
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
自硫銨工段來的煤氣，進(jìn)入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時(shí)，在終冷塔上段加入一定堿液，進(jìn)一步脫除煤氣中的`H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。
從終冷塔出來的煤氣進(jìn)入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。
從終冷洗苯裝置送來的富油進(jìn)入富油槽，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進(jìn)入脫苯塔，在此用再生器來的直接蒸汽進(jìn)行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進(jìn)入油水分離器。分出的粗苯進(jìn)入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進(jìn)入粗苯中間槽，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
20xx年7月23日，我們應(yīng)用化學(xué)系15名同學(xué)由學(xué)校組織下，在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下到達(dá)深圳，從7月24日起開始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)單位是xx有限公司。
一、實(shí)習(xí)的日程安排
時(shí)間安排
7月23日實(shí)習(xí)前動(dòng)員大會(huì)
7月24日——8月12日xx車間實(shí)習(xí)
8月13日回校
二、實(shí)習(xí)目的
為將要到來的大四找工作做預(yù)備，在大三的暑假，在老師的指導(dǎo)下，開始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主旨：針對(duì)在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動(dòng)手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。其主要目的是：
1.了解工廠的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補(bǔ)。
2.進(jìn)一步鞏固在校的理論和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識(shí)和應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到實(shí)踐和理論的統(tǒng)一。
3.了解生產(chǎn)的原理，工藝條件和理論基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。
5.了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
三、實(shí)習(xí)單位的基本情況
1.企業(yè)基本情況
xx
2.內(nèi)部機(jī)構(gòu)
xx
3.人員組織和業(yè)務(wù)運(yùn)作
生產(chǎn)部由xx車間，xx車間，xx車間，xx車間組成。xx車間，約15人，1名組長(zhǎng)。運(yùn)到xx車間，xx車間約20人，1名組長(zhǎng)。轉(zhuǎn)到xx車間切割成所要的形狀，xx車間約25人，組長(zhǎng)1名部分人負(fù)責(zé)切割，部分負(fù)責(zé)品檢。最后運(yùn)到質(zhì)控車間檢測(cè)是否合格，質(zhì)控車間約35人，1名組長(zhǎng)，主要通過各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。
4.發(fā)展規(guī)劃
堅(jiān)持自己的品牌競(jìng)爭(zhēng)路線,踏踏實(shí)實(shí)做品牌,不走成本競(jìng)爭(zhēng)的路線,而是堅(jiān)持走以科技含量為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的品牌路線。一方面抓質(zhì)量建設(shè),一方面抓誠信建設(shè)。
5.經(jīng)營(yíng)和管理特點(diǎn)
xx的目標(biāo)是不斷改進(jìn)產(chǎn)品的、降低成本,改善服務(wù)、以滿足廣大用戶的需要和期望,增強(qiáng)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),為員工不斷和施展才能的機(jī)會(huì)。秉承"敬業(yè)守信"的經(jīng)營(yíng)理念,倡導(dǎo)"永不停步"的企業(yè)精神，保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)，規(guī)模優(yōu)勢(shì)，品牌優(yōu)勢(shì)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
20xx年7月23日，我們?cè)趚x老師和xx老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了位于xx市的xx有限公司，由公司的行政部經(jīng)理給我們開實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，經(jīng)理簡(jiǎn)單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習(xí)時(shí)間安排，操作的注意事項(xiàng)，讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性，樹立責(zé)任心和安全意識(shí)。
2.產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品的外觀如下圖
2.1ITO導(dǎo)電玻璃
ITO導(dǎo)電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的'基礎(chǔ)上，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱ITO）膜加工制作成的。液晶顯示器專用ITO導(dǎo)電玻璃，還會(huì)在鍍ITO層之前，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內(nèi)液晶里擴(kuò)散。高檔液晶顯示器專用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進(jìn)行拋光處理，以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。
ITO導(dǎo)電玻璃按電阻分，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護(hù)、觸控屏幕制作用；普通玻璃一般用于TN類液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線路板。
ITO導(dǎo)電玻璃按尺寸分，有14”某14”、14”某16”、20”某24”等規(guī)格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等規(guī)格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產(chǎn)品。
ITO導(dǎo)電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。
ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下，氧化銦透過率高，氧化錫導(dǎo)電能力強(qiáng)，液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過率的導(dǎo)電玻璃。由于ITO具有很強(qiáng)的吸水性，所以會(huì)吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，俗稱“霉變”，因此在存放時(shí)要防潮。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)本學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實(shí)地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手和操作能力。在實(shí)習(xí)中體會(huì)化工行業(yè)的工作，學(xué)習(xí)一些高層知識(shí)，激發(fā)自己對(duì)專業(yè)的熱愛和求知欲，對(duì)自己將來的工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx省xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。
四、實(shí)習(xí)單位和部門
xx化工有限公司。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
自硫銨工段來的煤氣，進(jìn)入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時(shí)，在終冷塔上段加入一定堿液，進(jìn)一步脫除煤氣中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。
從終冷塔出來的煤氣進(jìn)入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。
從終冷洗苯裝置送來的`富油進(jìn)入富油槽，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進(jìn)入脫苯塔，在此用再生器來的直接蒸汽進(jìn)行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進(jìn)入油水分離器。分出的粗苯進(jìn)入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進(jìn)入粗苯中間槽，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)電廠化學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在電廠化學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合電廠化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的電廠化學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在電廠化學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在電廠化學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)電廠化學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)電廠化學(xué)崗位工作的.實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成電廠化學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到電廠化學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)電廠化學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
在大四開學(xué)初，學(xué)院安排我們20xx級(jí)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院48名同學(xué)到蘭州紅葉精細(xì)化工公司進(jìn)行為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在這短短的5天時(shí)間里，我們分別被安排到該公司的四個(gè)車間去實(shí)習(xí)，它們分別是：助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間。實(shí)習(xí)期間，我們每天都要進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)反應(yīng)原理，然后去參觀車間的生產(chǎn)設(shè)備，了解工藝流程等。對(duì)于化工知識(shí)薄弱的我們來說，生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程成為我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但我們每位同學(xué)都還是非常積極的去想辦法克服這些困難。就我自己來說，每當(dāng)遇到什么難懂的問題，多看、多想、多問就成了我解決問題的“三多法寶”。我們?cè)谶@次紅葉實(shí)習(xí)中都留下了屬于自己的美好回憶，其中的喜哀和得失是難以用語言來表達(dá)的，只有我們把心都投進(jìn)去了，才能感受到紅葉實(shí)習(xí)的那一份精彩。也許在這五天里所學(xué)到的知識(shí)，很快就會(huì)忘掉，也未必會(huì)對(duì)我以后的工作有多大的實(shí)際用處，但在紅葉實(shí)習(xí)過程中所感受到要完成一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需要付出的那份汗水與心血，卻會(huì)使我很難忘卻，并會(huì)牢記在心。
一、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)的主要目的是通過參觀學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)將來所從事的工作有初步的認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝和流程的了解，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位介紹
中國石油蘭州石化公司，是中國石油天然氣股份有限公司的地區(qū)分公司。公司的前身蘭煉、蘭化均是國家“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目。自1958年投產(chǎn)以來，實(shí)現(xiàn)利稅200多億元，歷來以出產(chǎn)品、出技術(shù)、出經(jīng)驗(yàn)、出人才、出效益而著稱，分別被譽(yù)為新中國煉油工業(yè)和石化工業(yè)的“搖籃”。
蘭州紅葉精細(xì)化工公司于1988年建成投產(chǎn)。其前身為原興煉公司精細(xì)化工廠和原蘭煉勞動(dòng)服務(wù)公司西西化工廠，是一家具有獨(dú)立法人資格的綜合性化工生
產(chǎn)企業(yè)，母體為中國石油蘭州煉油化工總廠。公司現(xiàn)有職工500余人，固定資產(chǎn)1.1億元，十余套石油化工生產(chǎn)裝置，生產(chǎn)精細(xì)化工類、潤(rùn)滑油（脂）類、石油添加劑系列及基礎(chǔ)化工原料等產(chǎn)品。紅葉公司生產(chǎn)的通用齒輪油復(fù)合劑LAN4208產(chǎn)品品質(zhì)及加劑量為國內(nèi)最好水平，與國際品牌產(chǎn)品H343質(zhì)量相當(dāng)；擁有目前國內(nèi)規(guī)模最大的對(duì)羥基苯甲醛生產(chǎn)裝置，年生產(chǎn)能力1000噸，其精制品采用去離子水工藝、特殊溶劑精制及流動(dòng)床微波干燥技術(shù)，機(jī)械雜質(zhì)及其它微量元素均極低，HPLC純度高達(dá)99.85%以上，質(zhì)量?jī)?yōu)于國外同類產(chǎn)品；XPI系列破乳劑為國家專利產(chǎn)品；T-601粘度指數(shù)改進(jìn)劑為國內(nèi)獨(dú)家產(chǎn)品；是蘭煉MAZ燃油助燃劑的生產(chǎn)基地。公司于20xx年通過了ISO9001：20xx質(zhì)量體系認(rèn)證。
國家的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，給紅葉公司帶來了極大的發(fā)展機(jī)遇。紅葉精細(xì)化工公司以蘭州煉油化工總廠為堅(jiān)強(qiáng)后盾，依靠蘭州石化原材料、動(dòng)力供應(yīng)、科研技術(shù)、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展精細(xì)化工類產(chǎn)品，是蘭煉大型化工園區(qū)的重要組成部分，同時(shí)也是蘭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
三、實(shí)習(xí)安排
本次實(shí)習(xí)是從8月30日開始到9月3日結(jié)束，共5天時(shí)間。參加實(shí)習(xí)的48名同學(xué)被分為4個(gè)小組，分別被安排在助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間，然后各小組在各個(gè)車間輪換進(jìn)行實(shí)習(xí)。每個(gè)小組有一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)帶隊(duì)、聯(lián)系各車間的負(fù)責(zé)人以及本小組成員的安全。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1）安全教育
進(jìn)入紅葉公司的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)化工廠里的安全知識(shí)，接受安全教育。這也是貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
給我們進(jìn)行安全教育的是公司里的安全員王師傅，他首先向我們強(qiáng)調(diào)了廠里的安全制度，并要求我們嚴(yán)格執(zhí)行。然后又給我們講解了一些安全防護(hù)常識(shí)，大到生產(chǎn)設(shè)備的操作，小到工作服上的一枚扣子，都講解得十分細(xì)致。他還通過分析一些實(shí)際案例，進(jìn)一步提高我們的安全意識(shí)。這使我們認(rèn)識(shí)到，化工廠里的物質(zhì)，很多都是有毒有害、高溫高壓、易燃易爆的，所以我們?cè)诮佑|它們的時(shí)候，都要十分小心，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。進(jìn)入車間以后，一定要注意各個(gè)警示標(biāo)識(shí)，
并嚴(yán)格按照上面的要求去做。同時(shí)我們還深刻的體會(huì)到安全對(duì)一個(gè)公司或企業(yè)的.重要性，也明白了“安全就是效益”的含義。
這樣的安全教育對(duì)我們來說真的是非常有必要的，不管在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還是在以后的工作中，它都將使我們受益無窮。
2）助劑車間
這是我們小組實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間。助劑車間主要是生產(chǎn)各種石油產(chǎn)品添加劑的，用于建設(shè)。其生產(chǎn)設(shè)備主要有反應(yīng)塔、換熱器、加熱爐以及各種泵。其工藝流程也相對(duì)較為簡(jiǎn)單，主要就是通過物理混合的方法，將各種原料進(jìn)行混合，即可得到所需要的產(chǎn)品，沒有或很少涉及化學(xué)反應(yīng)。由于該車間在生產(chǎn)過程中涉及我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)甚少，所以這里就不多介紹了。
3）特油車間
特油車間的生產(chǎn)工藝流程也比較簡(jiǎn)單，其原料就是上級(jí)工廠中將原油中的輕油（如汽油，柴油）經(jīng)過提取后剩下的重油，通過輸油管道進(jìn)入該車間，然后，該車間首先將原料在加熱爐里加熱至適當(dāng)溫度，再經(jīng)過精餾塔蒸餾后，在塔頂處除去輕組分，最后加入絡(luò)合試劑，除去重油中氮元素以及堿，這樣就對(duì)重油進(jìn)行了提純，得到了所需要的產(chǎn)品。由于該車間的生產(chǎn)過程也沒有涉及到什么化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于我們學(xué)習(xí)理學(xué)的學(xué)生來說，也只能對(duì)此工藝做一下簡(jiǎn)單的了解。
4）抗氧劑車間
來到抗氧劑車間后，我們終于感到了有那么一些的親切感，因?yàn)榍懊娴膬蓚�(gè)車間我們能看到的只是那些塔設(shè)備和密密麻麻的管道，實(shí)在是看不出什么名堂。而今天來到這個(gè)車間后，終于接觸到了我們所熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式。
該車間主要生產(chǎn)的是抗氧劑2.6.4，學(xué)名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油煉制工業(yè)稱T-501添加劑。該產(chǎn)品能防止?jié)櫥�、燃料油酸值和黏度的上升；用作食品添加劑稱抗氧劑BHT，能延緩食物的酸��；橡膠工業(yè)稱防老劑，能抑制或延緩橡膠的氧化降解而延長(zhǎng)材料的壽命；它還是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成樹脂工業(yè)用不污染型通用抗氧劑。
生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料主要是對(duì)甲酚、異丁烯等。首先是對(duì)甲酚和異丁烯在酸性催化劑作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚
和異丁烯繼續(xù)反應(yīng)即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再經(jīng)過中和堿洗、結(jié)晶、離心、干燥等工序，即可得到白色晶體抗氧劑2.6.4。
5）檢驗(yàn)車間
該車間可以說是我們整個(gè)實(shí)習(xí)過程中感到最有親切感的車間了，因?yàn)槔锩嫠玫脑O(shè)備都是我們平時(shí)在學(xué)校里非常熟悉的，像圓底燒瓶、冷凝管、水浴鍋、黏度計(jì)、色譜儀等等，一看就知道它們是做什么用的，而且知道怎么用。
這里的工作人員在做各種產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，如測(cè)定黏度、閃點(diǎn)、含水量、含量的時(shí)候，操作和我們平時(shí)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里并沒有什么區(qū)別，只是覺得他們的操作比我們嫻熟了許多。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里一個(gè)人做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候都手忙腳亂的，而這里的工作人員有時(shí)要同時(shí)做幾項(xiàng)檢測(cè)，還是有條不紊的。這就告訴我們，平時(shí)一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，要多動(dòng)手，從而提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取書本上的知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少，所以我覺得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他使我們通過實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的是不相符的，但絕不是說在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上了，而是更讓我們深刻的體會(huì)到理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同時(shí)，實(shí)際工作與理論的闡述又有著很多的不同。通過實(shí)習(xí)，可以了解自己與現(xiàn)實(shí)的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)自己各個(gè)方面的不足。只有這樣，我們以后才能在自己的崗位上有所發(fā)展，不被淘汰。
最后感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝為這次實(shí)習(xí)付出辛勤工作的各位老師！
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇11
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時(shí)也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。是通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的'復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
(1)運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，從實(shí)踐中找到理論知識(shí)的不足。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃。
(2)了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，我們必須通過深入教學(xué)前線，熟悉學(xué)校、課堂、教學(xué)運(yùn)作的各個(gè)方面，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與中學(xué)生溝通，體驗(yàn)老師與學(xué)生的微妙關(guān)系。
(3)預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于 20xx年9月3日至11月30日在大同市
學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真作好聽課記錄。課后與老師談?wù)撨@節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，在跟老師的交流中我學(xué)會(huì)了許多東西。
（2）備課
1. 備教材
在沒有到七中之前，我對(duì)學(xué)校使用的教材完全不熟悉，當(dāng)我拿到他們的教材時(shí)，我就開始深入鉆研教材，把握化學(xué)計(jì)量的重難點(diǎn)。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須結(jié)合其他參考資料，知識(shí)素材的收集整理也是不可缺少的工作，還好黃老師給我了一本《化學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)》，學(xué)生便是用這本做輔導(dǎo)書，在熟悉教材后，還要結(jié)合大量參考書進(jìn)行整合，再配合自己的思路想法，將整個(gè)教學(xué)思路理清。
2. 編寫教案
教案與教材是想呼應(yīng)的，一本好的教案是老師對(duì)該教材的深刻理解，同時(shí)也是老師對(duì)教材中的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的描述。研究完教材和教參，跟著的就是編寫教案了，寫教案、改教案是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。
3. 試講
講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。課前的一次“熱身”，鍛煉了我的膽量，使我對(duì)所教內(nèi)容更為得心應(yīng)手。語言表達(dá)有不得體的，都能及時(shí)加以改正。有時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足，及時(shí)補(bǔ)救。
4. 上課
這是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上，我力求衣著整潔，自然大方，親切和藹。
1.班主任工作見習(xí)。在進(jìn)校初期，我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定，并在見習(xí)階段詳細(xì)了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)情，了解了學(xué)生的基本狀況，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內(nèi)容和方法。
2.擬訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇12
在這期間，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：一是教育見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是親自上課和實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評(píng)，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)。三是實(shí)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。
一、基本情況：
1.課堂教學(xué)：聽課8節(jié)，撰寫教案數(shù)為6份，講課節(jié)數(shù)為6節(jié)，。
2.班主任工作：組織一次主題為“文明校園，文明你我”的班會(huì)，取得了不錯(cuò)的效果。
3.教育報(bào)告；完成一份教育實(shí)習(xí)論文。
二、具體情況：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)我們主要進(jìn)行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易！
教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽其他教師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深入課堂時(shí)，我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的'平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
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實(shí)習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、班主任工作實(shí)習(xí)情況：
（1）深入了解班級(jí)的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過批改周記、作業(yè)，課余時(shí)間找學(xué)生聊天，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握，也了解了學(xué)生的基本情況。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇13
經(jīng)過了兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，大家都能收獲許多書本上難以收獲的實(shí)踐知識(shí)。穿上軍訓(xùn)的米彩服，仿佛又回到了大一第一學(xué)期時(shí)的那段艱苦但快樂充實(shí)的軍訓(xùn)生活。和軍訓(xùn)一樣，金工實(shí)習(xí)不亞于其辛苦，但收獲卻比其大得多。因?yàn)槲覀兪斋@了專業(yè)性的實(shí)踐知識(shí)，更重要的是我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了精益求精的工作態(tài)度，還有那種孜孜不倦的求知欲望和合作精神！很難想象在全球60億人口的龐大發(fā)展群體中，每一部分人、每個(gè)工業(yè)發(fā)展中的城鎮(zhèn)、每部生產(chǎn)中的器械交互配合工作著，這需要如何高度協(xié)作配合的意識(shí)啊！我們廠房中的優(yōu)秀工人，生產(chǎn)出的加工品、器械、零件，或許僅是全球各類商品（物品）少部分整體中的一個(gè)不起眼的小部分，沒人會(huì)去關(guān)注這件商品是如何被生產(chǎn)出來的，是被誰生產(chǎn)出來的，但是就是這類無數(shù)的小零件小商品，拼構(gòu)成為人們?nèi)粘Ｉ�、生產(chǎn)、及發(fā)展過程中的各類工具，更使得了人類文明技術(shù)的傳衍，改造甚至是飛躍，人類從一個(gè)自給自足的原始封建社會(huì)系統(tǒng)中解放出來，成為高度機(jī)械生產(chǎn)自動(dòng)化，高度協(xié)助的文明社會(huì)！
實(shí)習(xí)中我們接觸了大概10個(gè)工種，最使我印象深刻的是第一天的車工加工技術(shù)，車工是車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛胚形狀和尺寸，將其加工成所需要零件的一種切削方法。剛看老師指導(dǎo)時(shí)感覺蠻簡(jiǎn)單也蠻好玩的，仿佛輕輕松松就可以加工出自己喜歡的工藝品或優(yōu)美的弧線，當(dāng)自己親自去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)總是把鐵件加工得“慘不忍睹”，重新作了好幾遍才作出自己喜歡并且符合標(biāo)準(zhǔn)的樣子，這不僅需要耐心，更重要的還是信心和細(xì)心，金工實(shí)習(xí)過程和學(xué)習(xí)工科類的書本知識(shí)一樣，要求的就是工科的“專業(yè)”及務(wù)實(shí)精神！銑工是我們第二天的實(shí)習(xí)內(nèi)容！在銑床上用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削的方法稱為銑削。銑削的加工范圍很廣，可加工平面、臺(tái)階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷等。這類工種和第一天的車工技術(shù)不一樣，可以說機(jī)械的運(yùn)動(dòng)是和車工相反的：車工加工時(shí)是所加工物體轉(zhuǎn)動(dòng)，而加工的的刀具是靜止的，要通過手動(dòng)將刀具移向轉(zhuǎn)動(dòng)物件加工。而銑工恰恰相反，加工物件的時(shí)候是通過轉(zhuǎn)動(dòng)的刀具移向被靜止的物件加工成型的。有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，也由于技術(shù)部分相同的道理，銑工技術(shù)很快上手，在三人一組配合的情況下，操作起來更加順利了。可是這種加工技術(shù)我們僅實(shí)踐了一個(gè)上午（由于下午英語課的原因），部分型面來不及加工，做好的只是幾個(gè)表面簡(jiǎn)單的物件。
第一個(gè)星期接下來幾天的是cad/rp、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù)，和前兩天的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容不一樣，這些技術(shù)主要是通過電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或機(jī)器上的電子顯屏完成的，既然是一門計(jì)算機(jī)上的成型加工模擬技術(shù)，當(dāng)然需要接觸到操作的工程軟件，這或許是除了知識(shí)收獲外拓寬視野的'實(shí)踐機(jī)會(huì)。cad/rp主要是用到工程制圖的solidwork圖形設(shè)計(jì)軟件，我們的工作主要是最大的發(fā)揮自己的想象，在計(jì)算機(jī)上應(yīng)用輔助軟件設(shè)計(jì)一件自己設(shè)想的產(chǎn)品，追求大膽個(gè)性新穎的特點(diǎn)，十足開拓了我們的創(chuàng)造空間。而相對(duì)cad/rp，數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工則更具難度一些，因?yàn)樵诓僮鳈C(jī)器加工之前需要涉及到加工編程，我們除了要學(xué)習(xí)其編程語言，編程方式，還要學(xué)會(huì)把編程的數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)控車床和數(shù)控銑床中。如果說第一、二天的金工實(shí)習(xí)操作有些略偏于落后的手工機(jī)械生產(chǎn)的話，那么cad/rp、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù)就是代表了現(xiàn)代復(fù)雜精密機(jī)械生產(chǎn)的工種！
第二個(gè)星期我們由陸續(xù)接觸了其他五個(gè)工種：線切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造和數(shù)控板金。
電火花線切割加工簡(jiǎn)稱“線切割”，是電火花加工的一個(gè)分支，它利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極，在金屬絲和工件之間通于脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工，而我們使用的是數(shù)控技術(shù)來控制工件和金屬絲的切割運(yùn)動(dòng)，也算是數(shù)控線切割加工。
在工業(yè)中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于物件搬運(yùn)，工地安全，滅火器的使用以及放火安全等內(nèi)容，通過老師指導(dǎo)和示范性的學(xué)習(xí)、觀看火災(zāi)記錄影片的形式，讓我們了解了工業(yè)安全上的各項(xiàng)基本知識(shí)！熱處理讓我們了解許多（如通過火花、顯微鏡、硬度測(cè)定）判斷各類金屬特性及結(jié)構(gòu)的方法；鑄造則把我們帶到了幾千年以前人類加工所沿用的方式，雖然歷史悠久，相對(duì)現(xiàn)代工業(yè)來說過于手工和效率過低化，但這種工種卻能加工出現(xiàn)代工業(yè)不能加工的一些特殊的工件，在實(shí)習(xí)這個(gè)工種過程中，除了辛苦更多的是一種快樂，仿佛小時(shí)侯堆泥土過家家的感覺！最后一個(gè)接觸到的工種是數(shù)控板金，我們加工的是鐵板的手機(jī)座，雖然實(shí)用性不是太大，但是也讓我們體會(huì)到了這種工種的發(fā)展?jié)摿�，也是加工工件中最貼近我們?nèi)粘Ｉ钣闷返膶?shí)習(xí)經(jīng)歷，以這個(gè)來結(jié)束我們的金工實(shí)習(xí)生活，仿佛有著特別的意義，也讓我們明白了勞動(dòng)生產(chǎn)的艱辛、務(wù)實(shí)和機(jī)械工業(yè)化的發(fā)展文明！化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)得一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，其在于幫助學(xué)生建立化工得感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)根據(jù)教學(xué)安排我們?cè)趚月8日到x月11號(hào)分別我校得一些設(shè)備和石油產(chǎn)品、xx石油二廠、機(jī)械廠和乙烯廠進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)使我對(duì)化工行業(yè)有了很多得了解，對(duì)化工廠和所學(xué)習(xí)得理論知識(shí)有了感性得認(rèn)識(shí)，對(duì)每個(gè)參觀得工廠得生產(chǎn)工藝流程有了初步得認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們以后得學(xué)習(xí)和工作有很大得幫助。我再次感謝學(xué)院得領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)，也感謝老師和工人師傅得悉心講解和指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)過程介紹
1、第一站：學(xué)校實(shí)習(xí)中心，時(shí)間20xx年x月08號(hào)在這里我們看到了換熱設(shè)備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)得裝置。還看到了xx石油產(chǎn)生產(chǎn)得各種蠟，看到了催化劑，還有車用汽油柴油，飛機(jī)用得煤油，還有潤(rùn)滑油原料，還看到了原料油，是xx原料油，顏色呈現(xiàn)得是棕黑色，有一定得黏稠度。下午我們?cè)诮淌彝ㄟ^多媒體觀看了熱交換器得工作原理，知道了在大型石油生產(chǎn)場(chǎng)地是怎樣生產(chǎn)石油得。同時(shí)說明了明天入廠得注意事項(xiàng)，因?yàn)槭偷蒙a(chǎn)是比較危險(xiǎn)得，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿帶鐵得鞋子，怕起火花，引起爆炸，而且要帶好安全帽，穿好軍訓(xùn)服。
2、第二站：xx石油二廠：20xx年x月09號(hào)
早晨八點(diǎn)我們?cè)诔跎奶栂�，一路沿著美麗得渾河來到了xx石油二廠。一下車工人師傅便把我們引導(dǎo)了操作室，對(duì)我們進(jìn)行了講解。隨后我們被引到了反應(yīng)設(shè)備得位置，在這里我們看到了廠子里面得是由成千上萬得管道，有把原油輸送進(jìn)來得管道，也有把煉制成得汽油，煤油，柴油輸送到外面去。在這個(gè)廠子里也都是很大型得生產(chǎn)設(shè)備，有常壓塔，減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制得是xx原油，xx原油是低硫石蠟基原油，含蠟高，凝點(diǎn)高，瀝青質(zhì)含量低，重金屬含量低，含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤(rùn)滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運(yùn)輸油得火車。 3、第三站：xx機(jī)械廠：時(shí)間20xx年x月10日
因?yàn)闄C(jī)械廠正在運(yùn)作得時(shí)候比較危險(xiǎn)，所以趁工人不在工作得時(shí)候，由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀。xx機(jī)械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業(yè)，煉鋼分廠具有40余年冶煉生產(chǎn)史，生產(chǎn)合金結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。
該廠具有經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新得工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛得職工隊(duì)伍，配備有電弧爐、化驗(yàn)室、混砂機(jī)、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機(jī)等完備得生產(chǎn)設(shè)備。
4、第四站：xx乙烯廠：時(shí)間20xx年x月11日
因?yàn)橐蚁⿵S離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我們也是早早得出發(fā)了，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)得車程，我們終于到了xx乙烯廠。我們排著整齊得隊(duì)伍進(jìn)了廠，首先是車間主任關(guān)于乙烯廠為我們做了簡(jiǎn)介。從中得知廠里主要是通過裂化得到乙稀、丙烯等混合物，然后在對(duì)其進(jìn)行分離。得到得乙稀通過一些設(shè)備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等，從而制作塑料等東西。乙稀得產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平得重要標(biāo)志之一。之后由于出于安全考慮，我們沒有進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀，只是近距離進(jìn)行了觀看。最后我們排著整齊地隊(duì)伍坐上回去得客車，結(jié)束了我們得乙烯廠之旅。
三、實(shí)習(xí)感想
回想這幾天得實(shí)習(xí)，聽到得精彩得講解、看到各式各樣得機(jī)械、了解到得不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時(shí)課堂上無法學(xué)到得東西。首先對(duì)自己得專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道如何改善學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般得基礎(chǔ)必修課得學(xué)習(xí)不大一樣，他需要得是更高得知識(shí)水平，需要閱讀大量得文獻(xiàn)，同時(shí)我們更加了解專業(yè)得發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨(dú)立得學(xué)科，而是與其他學(xué)科密不可分得。所以在以后得學(xué)習(xí)中不僅要注重專業(yè)課得學(xué)習(xí)，還要掌握其它課程得學(xué)習(xí)。
同時(shí)我們對(duì)化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題得思維方式，不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程得大致總結(jié)，會(huì)存在很多得不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢得彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)我得專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中得應(yīng)用有了很深刻得認(rèn)識(shí)，我想在將來工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅得認(rèn)真講解讓我收獲了很多得和我得專業(yè)有關(guān)得知識(shí)，與上課學(xué)習(xí)得知識(shí)聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)得知識(shí)更好得運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，我們受益匪淺。
化學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇14
20xx年7月21日，我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)跟隨帶隊(duì)老師前往渭南華縣陜化復(fù)肥廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)到了許多在書本上沒有學(xué)到的東西，讓我們學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)際的方法，同時(shí)使我們更進(jìn)一步地接近社會(huì)。以下是我參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一些心得體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理性高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、通過理論和實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、提高自己觀察、分析和解決問題的實(shí)際能力。
4、學(xué)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐的方法。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月21日————20xx年7月30日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
渭南華縣陜化復(fù)肥廠
四、實(shí)習(xí)單位
復(fù)肥廠磷酸車間、磷銨車間五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容在十天實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)。在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
剛進(jìn)到工廠，工廠的安全員對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識(shí)，增加了安全生產(chǎn)知識(shí)，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生，深刻理解以人為本的核心理念，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展。
第二天，我們被安排到磷酸車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，下到生產(chǎn)車間之前，先了解整個(gè)磷酸生產(chǎn)的流程，從磷礦篩選，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的生產(chǎn)，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉生產(chǎn)流程，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。
開始，我們對(duì)磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個(gè)化學(xué)方程式幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，工廠的生產(chǎn)量也有相應(yīng)調(diào)整，另外，因?yàn)槲抑八鶎W(xué)專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)，通過對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深一點(diǎn)，要做一名合格的設(shè)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是必須要掌握的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。
我們首先參觀的是磷酸車間的磷礦石的破碎、篩選，同時(shí)深入了解了擠壓破碎機(jī)等幾種破碎機(jī)的工作原理。接下來我們跟隨工人師傅參觀了球磨車間的生產(chǎn)流程，工人師傅詳細(xì)介紹了球磨機(jī)的工作原理。磷酸萃取車間是我們參觀實(shí)習(xí)的重點(diǎn)車間，了解二水磷酸鈣的結(jié)晶、磷酸的過濾，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標(biāo)是形成粗大、穩(wěn)定的晶體。通過軸流泵將料漿從萃取槽送至負(fù)壓塔，同時(shí)又有部分料漿循環(huán)回萃取槽，利用反酸調(diào)節(jié)液固比，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時(shí)間為6小時(shí)，接下來是洗滌，以濾布為過濾介質(zhì)，在轉(zhuǎn)盤式過濾機(jī)上，借助真空作用使料漿中的'磷酸鹽透過濾布而與石膏分離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。
然后是萃取液的濃縮過程，這個(gè)過程很復(fù)雜，同時(shí)也很重要，所以工人師傅進(jìn)行了詳細(xì)講解，由于濃縮過程的設(shè)備都比較高，出于對(duì)安全的考慮，我們是在濃縮過程的控制室中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，其具體過程是，由真空系統(tǒng)（真空泵）提供一個(gè)負(fù)壓，使磷酸進(jìn)入換熱器、閃蒸室，接著是氟的洗滌回收，洗滌2小時(shí)，依次是酸洗、堿洗、水洗。最后，是污水處理系統(tǒng)，主要是凈化含氟的循環(huán)水。
最后幾天我們?cè)诹卒@車間學(xué)習(xí)，磷銨車間是以36%—38%d磷酸（PA）為原料生產(chǎn)磷銨的，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（DPA），生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應(yīng)器法）、濃縮法和傳統(tǒng)法（預(yù)中和轉(zhuǎn)鼓氨化�；Ｆ渲�，料漿法的優(yōu)點(diǎn)是：生產(chǎn)時(shí)間短，適用于生產(chǎn)負(fù)荷大的。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn)。其生產(chǎn)過程的主要流程為：
5、生產(chǎn)工藝流程
篩分機(jī)
H3PO4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液NH3氨蒸發(fā)
提升破碎機(jī)機(jī)包裝冷卻篩分干燥返料
破碎破碎機(jī)
接著，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器，管式換熱器、蓄熱式換熱器、混合式換熱器，一般壓力容器的附件包括安全閥、壓力表、液位計(jì)和溫度表。利用中和度來檢測(cè)料漿反應(yīng)程度，其中影響反應(yīng)程度的因素主要包括：反應(yīng)空間、反應(yīng)時(shí)間、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等。然后我們參觀了返料造粒機(jī)的生產(chǎn)過程，造粒機(jī)的作用是提供造粒表面、吸收料漿水分，然后經(jīng)過篩分機(jī)，小于1mm的顆粒自成粒，較大顆粒經(jīng)涂布成粒，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過返料機(jī)進(jìn)入造粒機(jī)重新造粒。
生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)顆粒要符合的養(yǎng)分指標(biāo)是：水分2。5%—3。0%，粒度2—4mm，從造粒機(jī)出來的顆粒要在經(jīng)過干燥機(jī)干燥，使其水分含量符合標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)肥廠所使用的干燥機(jī)是滾筒干燥機(jī)，利用熱風(fēng)爐并流加熱的原理達(dá)到干燥的目的。
造粒機(jī)尾氣除塵分兩步，第一步除塵，第二步洗滌。常見除塵器有三種，重力沉降除塵器、旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器。
最后，我們參觀了磷酸二胺生產(chǎn)的全過程。自此，我們此次在陜化復(fù)肥廠的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
心得體會(huì)
這次實(shí)習(xí)是我受益匪淺，也有很多心得體會(huì)。首先，感受很深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作于理論的闡述有有很多的不同。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技巧基礎(chǔ)課，是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了實(shí)踐能力。對(duì)我們來說，實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會(huì)！
通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我真正了解到步入社會(huì)后我們還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多需要加強(qiáng)的地方，我們的專業(yè)課知識(shí)還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動(dòng)手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，在以后的設(shè)計(jì)過程中我還會(huì)學(xué)到很多東西。
在此還要感謝帶隊(duì)的各位老師和工人師傅們對(duì)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的幫助和支持。
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