(精)小學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機(jī)，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動，全面提高師生的綜合素質(zhì)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）各學(xué)科組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
�。�2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃，確保各學(xué)科活動落到實(shí)處。
（3）認(rèn)真做到工作“五認(rèn)真”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個(gè)年級科目的詳案，同時(shí)認(rèn)真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。
�。�5）術(shù)科教研組認(rèn)真開展教研活動，一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、交流，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動。
�。�6）加強(qiáng)教研論文撰寫工作。多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，提高論文的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展興趣小組活動
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的.學(xué)科興趣小組活動。學(xué)科興趣小組活動要有序開展，創(chuàng)出特色，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。
�。�1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實(shí)際情況，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯，從而保證隊(duì)員的穩(wěn)定性。
（2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動，全面增強(qiáng)學(xué)生體能。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊(duì)，合理安排好田徑隊(duì)員的訓(xùn)練工作，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作。
�。�3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色。
�。�4）科學(xué)課教師認(rèn)真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽、科學(xué)小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績。
�。�5）綜合實(shí)踐活動組加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，確定各年級組綜合實(shí)踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
�。�6）信息組抓好多媒體教學(xué)的研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。保護(hù)和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報(bào)制作的興趣小組活動。
3、研究學(xué)校特色建設(shè)
（1）加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時(shí)，重點(diǎn)研究低、中年級的竹笛教學(xué)。
�。�2）推進(jìn)學(xué)校“三百工程”活動。本學(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美能力。
三、行事歷：
九月份：
1、檢查暑期備課情況；
2、組建興趣小組；
3、制訂學(xué)科組、興趣小組活動計(jì)劃；
4、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園環(huán)境的布置；
5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式；
6、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課；
7、組織學(xué)術(shù)沙龍活動。
十月份：
1、檢查備課計(jì)劃制定情況；
2、開展興趣小組活動；
3、教師備課筆記檢查；
4、開展教研活動；
5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十一月份：
1、檢查老師的聽課情況；
2、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
3、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
4、積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估；
5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十二月份：
1、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
2、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
3、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
一月份：
1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；
2、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。
武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校
二○xx年七月
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析
造成后進(jìn)生成績差的原因有多方面。基礎(chǔ)差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)生不足齡的比較多等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。
2、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學(xué)會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對這一情況，我在對待后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面采取以下方法。
二、具體工作目標(biāo)和措施
1、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會
對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你……”也能加強(qiáng)師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機(jī)會體會成功的喜悅。讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。比如在平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練中，我總是把機(jī)會留給后進(jìn)生，讓他們在課堂中找到自信。這樣，在不知不覺中他們的積極性得到了很大提高。
2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)
多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機(jī)智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
3、教給方法，提高興趣
后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：進(jìn)行簡單的字詞訓(xùn)練時(shí)，定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)在班里表揚(yáng)鼓勵。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，在班級中讓他們幫老師打掃衛(wèi)生，為班級做點(diǎn)事，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的`交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。
4、結(jié)對幫助，齊抓共管，
充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進(jìn)行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、持之以恒，鞏固習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的基本理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本研究，小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、開展課堂教學(xué)研究活動，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。
3、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，爭取好成績，為學(xué)校爭光。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施：
1、加強(qiáng)教學(xué)研究，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。集體備課嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求進(jìn)行，由各年級備課組長負(fù)責(zé)。
(2)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
�。�3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動，一學(xué)期聽課、評課達(dá)到20節(jié)。其中校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
2、加強(qiáng)教研工作：
（1）每周二下午第一、二節(jié)為教研及集體備課時(shí)間，切做到活動前有研究主題，活動時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，活動中有記錄，活動后有分析，工作計(jì)劃《小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃》。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用開學(xué)培訓(xùn)時(shí)的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師每期要上一節(jié)本年級的公開課，并寫好反思；每位老師聽完課后及時(shí)完成電子評課。
（3）每次活動都定時(shí)，定人，具體負(fù)責(zé)。
（4）積極撰寫專業(yè)性范文或案例。
（5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元檢測后要認(rèn)真作好分析，制定改進(jìn)措施。將不定期的對各年級的.教學(xué)情況進(jìn)行抽測，并反饋給各課任教師。
�。�6）做好備課和作業(yè)批改的檢查，備課實(shí)行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、切實(shí)抓好學(xué)科“知識樹”建構(gòu)活動。
以教研組為單位積極構(gòu)建整冊教材的知識樹。雙周集體備課單元時(shí)間由教研組長帶領(lǐng)構(gòu)建各單元的知識樹，每人設(shè)計(jì)一份“單元知識樹”。
3、20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中、期末教學(xué)進(jìn)度年級期 中期 末
一
1－5單元，自主練習(xí)（44頁）
教材結(jié)束
二
1－4單元，完成練習(xí)十四
教材結(jié)束
三
1－4單元，完成練習(xí)十四
教材結(jié)束
四
1－4單元，完成練習(xí)十一
教材結(jié)束
五
1－4單元，完成練習(xí)十二
教材結(jié)束
3、20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期各學(xué)段單元檢測安排表
年級
內(nèi) 容
周 次
一
單元測試一：第一單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》和第二單元《分類與比較》
第4周
單元測試二：第三單元《10以內(nèi)數(shù)的加減法》
第7周
單元測試三：第四單元《認(rèn)識圖形》和第五單元《11—20各數(shù)的認(rèn)識》
第12周
單元測試四：第六單元《圖形與位置》和第七單元《20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法》
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標(biāo)
低年級：勤奮自信
中年級：求實(shí)向上
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。1、喚醒學(xué)生向初中挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。2、強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
高年級：拼搏沖刺
1、始終做好向?qū)W習(xí)的`精神激勵。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通
過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)�！夐L——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時(shí)彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德
育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。
3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、充分發(fā)揮少先大隊(duì)作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、�？�、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
7、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實(shí)家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長座談會和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會。
2、加強(qiáng)警校共建文明活動。本學(xué)期聯(lián)合潘村派出所落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實(shí)踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）注重學(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)
月教育主題/活動
9月份：守紀(jì)律，尊師長。
10月份：講文明，愛沙中。
11月份：勤鍛煉，愛讀書。
12月份：守誠信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)。
明光市紫陽中心小學(xué)
XX年年9月
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)區(qū)進(jìn)行學(xué)校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導(dǎo)我校結(jié)合實(shí)際，開展德育科研工作，計(jì)劃如下：
一、教師培訓(xùn)工作
繼續(xù)落實(shí)學(xué)校對班主任、心理健康教師、生命教育教師以及德育主任常規(guī)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)管理，落實(shí)常規(guī)教研活動紀(jì)實(shí)考核的方法進(jìn)行考核評估。
（一）做好班主任常規(guī)培訓(xùn)
1、繼續(xù)開展校內(nèi)每月一次的班主任培訓(xùn)，由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，班主任教師反饋。積極參加全區(qū)班主任教師進(jìn)行集中專題培訓(xùn)。及時(shí)看網(wǎng)，參加教研活動。
2、開展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室，要求班主任教師充實(shí)和完善自己的博客，建立教師學(xué)習(xí)、學(xué)校考核、家長與教師在網(wǎng)上溝通渠道。
3、學(xué)校開展“陽光”系列評比活動，在活動中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何提高自身工作技能技巧方面的內(nèi)容，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
4、本學(xué)期積極看網(wǎng)、上網(wǎng)及時(shí)準(zhǔn)確參加各種培訓(xùn)和例會。
�。ǘ┐_定教師積極參加心理健康教師教研培訓(xùn)。
本學(xué)期學(xué)校安排兼職心理健康教師一名---吳海霞老師，使其在最短時(shí)間里通過教研培訓(xùn)迅速成為合格的心理健康教師，從而開展好學(xué)校的心理健康教育，建立標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，逐步從學(xué)校的經(jīng)費(fèi)中加大對心理咨詢室的投入。做好對學(xué)生的心理健康教育工作，同時(shí)，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)我校心理健康工作內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功效使工作室成為我校教師的學(xué)習(xí)基地，利用好咨詢室里廣泛的資源和空間，使我校心理教師形成自己的教學(xué)特色，建立我校心理教師的博客。
（三）做好參加地方課程教研培訓(xùn)
積極參與德育部工作計(jì)劃中提出的“以每月為單位開展專題式的教研活動”，要求地方教師和培訓(xùn)教師有培訓(xùn)記錄和反思，學(xué)校期末對本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容和參加會議情況進(jìn)行驗(yàn)收列入常規(guī)考核。
二、課程研究工作
�。ㄒ唬┓e極準(zhǔn)備參加省第二屆“龍心”杯心理健康教育大賽，充分利用大賽選拔賽活動，調(diào)動教師參與意識和競爭意識，要求教師按要求參加比賽，樹立優(yōu)秀的.課案典型，在校內(nèi)扎實(shí)開展此活動的同時(shí)也是對我校開展其它德育科研活動打基礎(chǔ)。要求班主任、心理健康教師、及相關(guān)教師精心準(zhǔn)備心理輔導(dǎo)課、班會活動課、學(xué)科滲透課。校內(nèi)進(jìn)行初評，優(yōu)勝者參加區(qū)德育部的比賽。
�。ǘ┓e極參加全省生命教育成果展示匯報(bào)會，利用一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會武裝教師提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┥虾玫胤秸n開展對地方課教師培訓(xùn)，緊緊圍繞地方特色對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛祖國教育。
四、學(xué)校要求班主任教師建立自己的博客
1、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，準(zhǔn)備建成和平小學(xué)德育工作博客室，加大力度，確保班主任與家長與進(jìn)修校德育部時(shí)時(shí)互動，及時(shí)溝通。
2、努力學(xué)習(xí)德育主任提高自身業(yè)務(wù)水平，工作出心，肯動腦，重行動，要實(shí)效。提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和重視，改變工作方式和思維方式，很好的帶動和管理班主任博客工作室的建立和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的資源優(yōu)勢。
3、建立學(xué)校德育科研全方位考核機(jī)制。
4、引導(dǎo)基層一線教師工作室建設(shè)、使用情況，發(fā)掘名優(yōu)班主任工作室資源優(yōu)勢，加以指導(dǎo)、推廣，起到引領(lǐng)示范作用。
5、重點(diǎn)加入?yún)^(qū)域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來研究和解決問題。通過工作社群，關(guān)注共性的德育問題，加以交流互動和深入研討。
五、德育科研課題研究
本學(xué)期要確立德育課題的研究，提高教師參與研究問題意識，注重攻關(guān)問題的實(shí)用性和研究過程實(shí)效性，參觀優(yōu)秀學(xué)校，積極參加現(xiàn)場觀摩，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際研究出德育科研的方向及內(nèi)容，讓教師參與，在參與中得到提高。注重科研成果的表彰和獎勵。六、學(xué)校要在本學(xué)期積極與德育部取得聯(lián)系力爭工作成績上游，使德育工作出新有實(shí)效。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對當(dāng)前我國小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前中小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是現(xiàn)代學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，學(xué)校應(yīng)牢固樹立以學(xué)生的成長和發(fā)展為中心，教書育人并重的思想，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。為此，圍繞“增強(qiáng)教師心理教育意識，提升心理教育能力；幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，發(fā)展健全人格”這一中心，將校心理健康教育工作擬定如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1．堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的.心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體要求
1.深化理論學(xué)習(xí)研討
�。�1）加強(qiáng)心理健康教育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除參加區(qū)每月二次的業(yè)務(wù)研討活動和圍繞“團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)”的主題外，還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動，使自己成為能帶動本校開展心理健康教育的行家里手。
�。�2）學(xué)校將對教師進(jìn)行的“心育”理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。九月份,在本校心理教師的協(xié)助下，組織全體學(xué)生開展“愛祖國，愛父母，愛師長”活動；十月份進(jìn)行個(gè)別教育輔導(dǎo)的知識、方法等”專題學(xué)習(xí)研討；十一月份準(zhǔn)備參加區(qū)心理健康表演課；十二月份組織班主任學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐。
2.合力探索實(shí)踐提高
�。�1）在啟動20xx—20xx年“主題心理班（隊(duì)）會”活動的基礎(chǔ)上，本年度繼續(xù)深入以“學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問題”為內(nèi)容，各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來，一、三、五年級各選一個(gè)班級上好團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)公開課，幫助學(xué)生排憂解難，增強(qiáng)學(xué)生自我教育能力。
（2）開展《個(gè)別心理輔導(dǎo)的困惑調(diào)查及對策》的課題探究，選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。
（3）學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范“知心姐姐信箱、心靈有約廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時(shí)，每學(xué)期為學(xué)生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。做到使心理知識有宣傳陣地；心理困惑和心理問題有疏通渠道；心理經(jīng)驗(yàn)有分享空間，努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。
四、具體措施與辦法
1.繼續(xù)發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、教研的平臺功能，同步提供相關(guān)的信息資源和業(yè)務(wù)參考學(xué)習(xí)資源。
2.加強(qiáng)心理教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具體采取“個(gè)案解析、備課研究”等形式，完成學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。
3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動。
4.學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范心理健康教育日常工作。
5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，利用家長學(xué)校、調(diào)查問卷，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)語文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持因校制宜，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提升語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)語文教師的專業(yè)成長。
二、工作思路
1.繼續(xù)加強(qiáng)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，牢固掌握課程目標(biāo)、教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)。
2.拓寬教研思路，豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，組織開展多種多樣的座談會、研討會、觀摩活動，增強(qiáng)教師的參與意識;舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。
3.繼續(xù)落實(shí)教研室聽課制度，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式，經(jīng)常深入學(xué)校，親臨課堂，觀課、座談，傾聽一線教師心聲，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員。
4.積極開展學(xué)科論文評選活動，鼓勵教師常教學(xué)、勤思考，善動筆，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的'理論素養(yǎng)。加強(qiáng)小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo)，提高小學(xué)生寫字水平。
5.著力探尋小學(xué)語文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，申報(bào)課題，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，開展課題研究。
三、具體工作
二月份
1.擬制本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2.擬制全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。
3.擬制《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料。
三月份
1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
2.舉辦全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽
3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料。
四月份
1.布置小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
2.舉辦小學(xué)語文優(yōu)秀教師展示送教課活動。
3.開展小學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查活動。
五月份
1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
2.青年教師教學(xué)視導(dǎo)。
3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會。
六月份
1.小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。
2.開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo)。
3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動。
七月份
1.小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱、登分、統(tǒng)計(jì)工作。
2.完成小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選工作。
3.小結(jié)20xx年上半年情況、草擬下半年工作計(jì)劃。
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