(精)小學工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的小學工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學校管理理念為指導，以教育教學質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學”這一契機，以各學科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動，全面提高師生的綜合素質(zhì)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作
�。�1）各學科組的老師認真學習相關(guān)科目的要求和標準。在積極參加區(qū)各種教材培訓活動基礎(chǔ)上，各學科組要認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思。
�。�2）各學科組老師學期初制訂相關(guān)計劃，確保各學科活動落到實處。
（3）認真做到工作“五認真”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個年級科目的詳案，同時認真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。
�。�4）嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。
�。�5）術(shù)科教研組認真開展教研活動，一人一堂研究課，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。建議術(shù)科組的老師要進行不同學科的學習、交流，力爭每位老師完成學校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學的主課老師每學期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動。
�。�6）加強教研論文撰寫工作。多寫實踐中有自己思考、做法的文章，提高論文的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展興趣小組活動
本學期，根據(jù)學生的興趣愛好，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的.學科興趣小組活動。學科興趣小組活動要有序開展，創(chuàng)出特色，培養(yǎng)學生個性特長。
（1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實際情況，與其他學科培訓相交錯，從而保證隊員的穩(wěn)定性。
（2）體育組繼續(xù)組織好學生的兩課兩操兩活動，全面增強學生體能。本學期繼續(xù)組建好學校田徑隊，合理安排好田徑隊員的訓練工作，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作。
�。�3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色。
�。�4）科學課教師認真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽、科學小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績。
�。�5）綜合實踐活動組加強綜合實踐活動課程理念的學習，確定各年級組綜合實踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導向作用，結(jié)合我校的實際，加強學科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極有效地開展教學研究活動，充分發(fā)揮本學科的育人功能，改進教學行為，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高。
�。�6）信息組抓好多媒體教學的研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進課堂，指導教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學課件。保護和維修學校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報制作的興趣小組活動。
3、研究學校特色建設(shè)
（1）加強學校特色項目——民樂教學的建設(shè)。在繼續(xù)培訓好學校民樂提高班的同時，重點研究低、中年級的竹笛教學。
�。�2）推進學校“三百工程”活動。本學期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導每位學生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導各班開展古詩詞配樂歌唱活動。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導每位學生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學生的審美能力。
三、行事歷：
九月份：
1、檢查暑期備課情況；
2、組建興趣小組；
3、制訂學科組、興趣小組活動計劃；
4、學校宣傳欄、櫥窗、校園環(huán)境的布置；
5、組織老師學習各學科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學模式；
6、各專職教師選定教學內(nèi)容，商討備課；
7、組織學術(shù)沙龍活動。
十月份：
1、檢查備課計劃制定情況；
2、開展興趣小組活動；
3、教師備課筆記檢查；
4、開展教研活動；
5、組織學術(shù)沙龍活動；
6、組織學生開展欣賞名曲、名畫活動。
十一月份：
1、檢查老師的聽課情況；
2、學生興趣小組活動常規(guī)檢查；
3、更換學校宣傳欄、櫥窗的布置；
4、積極準備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學的評估；
5、做好省優(yōu)質(zhì)學校驗收后的總結(jié)反思工作；
6、組織學生開展欣賞名曲、名畫活動。
十二月份：
1、學生興趣小組活動常規(guī)檢查；
2、更換學校宣傳欄、櫥窗的布置；
3、組織學生開展欣賞名曲、名畫活動。
一月份：
1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；
2、學期期末考試、學科資料歸檔。
武進區(qū)盧家巷實驗學校
二○xx年七月
小學工作計劃 篇2
一、情況分析
造成后進生成績差的原因有多方面�；A(chǔ)差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習，更重要的是學生不足齡的比較多等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。
2、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對這一情況，我在對待后進生的輔導方面采取以下方法。
二、具體工作目標和措施
1、發(fā)現(xiàn)閃光點，創(chuàng)造成功的機會
對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。比如在平時的作業(yè)訓練中，我總是把機會留給后進生，讓他們在課堂中找到自信。這樣，在不知不覺中他們的積極性得到了很大提高。
2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護
多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
3、教給方法，提高興趣
后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：進行簡單的字詞訓練時，定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，在班級中讓他們幫老師打掃衛(wèi)生，為班級做點事，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關(guān)學習的`交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。
4、結(jié)對幫助，齊抓共管，
充分發(fā)揮家長學校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結(jié)對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導。
5、持之以恒，鞏固習慣
后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正�，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立使學生“會學、樂學”的基本理念，以提高課堂教學效率為重點，加強校本研究，小學數(shù)學教師工作計劃。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。
二、目標任務：
1、開展課堂教學研究活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
3、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，爭取好成績，為學校爭光。
4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施：
1、加強教學研究，扎實做好常規(guī)教學工作：
(1)備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實效。集體備課嚴格按照教務處的要求進行，由各年級備課組長負責。
(2)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數(shù)學口算競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
（3）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學教研活動，一學期聽課、評課達到20節(jié)。其中校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
2、加強教研工作：
�。�1）每周二下午第一、二節(jié)為教研及集體備課時間，切做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析，工作計劃《小學數(shù)學教師工作計劃》。
（2）全體數(shù)學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師每期要上一節(jié)本年級的公開課，并寫好反思；每位老師聽完課后及時完成電子評課。
（3）每次活動都定時，定人，具體負責。
�。�4）積極撰寫專業(yè)性范文或案例。
（5）落實好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元檢測后要認真作好分析，制定改進措施。將不定期的對各年級的.教學情況進行抽測，并反饋給各課任教師。
�。�6）做好備課和作業(yè)批改的檢查，備課實行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴格按照考評標準執(zhí)行。
2、切實抓好學科“知識樹”建構(gòu)活動。
以教研組為單位積極構(gòu)建整冊教材的知識樹。雙周集體備課單元時間由教研組長帶領(lǐng)構(gòu)建各單元的知識樹，每人設(shè)計一份“單元知識樹”。
3、20xx—20xx學年度第一學期期中、期末教學進度年級期 中期 末
一
1－5單元，自主練習（44頁）
教材結(jié)束
二
1－4單元，完成練習十四
教材結(jié)束
三
1－4單元，完成練習十四
教材結(jié)束
四
1－4單元，完成練習十一
教材結(jié)束
五
1－4單元，完成練習十二
教材結(jié)束
3、20xx－20xx學年度第一學期各學段單元檢測安排表
年級
內(nèi) 容
周 次
一
單元測試一：第一單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》和第二單元《分類與比較》
第4周
單元測試二：第三單元《10以內(nèi)數(shù)的加減法》
第7周
單元測試三：第四單元《認識圖形》和第五單元《11—20各數(shù)的認識》
第12周
單元測試四：第六單元《圖形與位置》和第七單元《20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法》
小學工作計劃 篇4
一、德育狀況
上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
二、工作目標
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標
低年級：勤奮自信
中年級：求實向上
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。1、喚醒學生向初中挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
高年級：拼搏沖刺
1、始終做好向?qū)W習的`精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè)。
1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通
過評比考核評估制度，構(gòu)建學�！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。
6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
�。ǘ┘訌妼W生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德
育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
4、充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？V播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
7、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。
2、加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合潘村派出所落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
（四）注重學生心理健康健康教育
本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導
月教育主題/活動
9月份：守紀律，尊師長。
10月份：講文明，愛沙中。
11月份：勤鍛煉，愛讀書。
12月份：守誠信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學習。
明光市紫陽中心小學
XX年年9月
小學工作計劃 篇5
根據(jù)區(qū)進行學校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導我校結(jié)合實際，開展德育科研工作，計劃如下：
一、教師培訓工作
繼續(xù)落實學校對班主任、心理健康教師、生命教育教師以及德育主任常規(guī)培訓。強化培訓管理，落實常規(guī)教研活動紀實考核的方法進行考核評估。
（一）做好班主任常規(guī)培訓
1、繼續(xù)開展校內(nèi)每月一次的班主任培訓，由校領(lǐng)導進行講座，班主任教師反饋。積極參加全區(qū)班主任教師進行集中專題培訓。及時看網(wǎng)，參加教研活動。
2、開展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室，要求班主任教師充實和完善自己的博客，建立教師學習、學�？己恕⒓议L與教師在網(wǎng)上溝通渠道。
3、學校開展“陽光”系列評比活動，在活動中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何提高自身工作技能技巧方面的內(nèi)容，對教師進行培訓。
4、本學期積極看網(wǎng)、上網(wǎng)及時準確參加各種培訓和例會。
�。ǘ┐_定教師積極參加心理健康教師教研培訓。
本學期學校安排兼職心理健康教師一名---吳海霞老師，使其在最短時間里通過教研培訓迅速成為合格的心理健康教師，從而開展好學校的心理健康教育，建立標準的心理咨詢室，逐步從學校的經(jīng)費中加大對心理咨詢室的投入。做好對學生的心理健康教育工作，同時，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學習、充實我校心理健康工作內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡功效使工作室成為我校教師的學習基地，利用好咨詢室里廣泛的資源和空間，使我校心理教師形成自己的教學特色，建立我校心理教師的博客。
�。ㄈ┳龊脜⒓拥胤秸n程教研培訓
積極參與德育部工作計劃中提出的“以每月為單位開展專題式的教研活動”，要求地方教師和培訓教師有培訓記錄和反思，學校期末對本學期教師培訓的內(nèi)容和參加會議情況進行驗收列入常規(guī)考核。
二、課程研究工作
（一）積極準備參加省第二屆“龍心”杯心理健康教育大賽，充分利用大賽選拔賽活動，調(diào)動教師參與意識和競爭意識，要求教師按要求參加比賽，樹立優(yōu)秀的.課案典型，在校內(nèi)扎實開展此活動的同時也是對我校開展其它德育科研活動打基礎(chǔ)。要求班主任、心理健康教師、及相關(guān)教師精心準備心理輔導課、班會活動課、學科滲透課。校內(nèi)進行初評，優(yōu)勝者參加區(qū)德育部的比賽。
�。ǘ┓e極參加全省生命教育成果展示匯報會，利用一切可學習的機會武裝教師提高教師業(yè)務素質(zhì)。
（三）上好地方課開展對地方課教師培訓，緊緊圍繞地方特色對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛祖國教育。
四、學校要求班主任教師建立自己的博客
1、運用網(wǎng)絡平臺，準備建成和平小學德育工作博客室，加大力度，確保班主任與家長與進修校德育部時時互動，及時溝通。
2、努力學習德育主任提高自身業(yè)務水平，工作出心，肯動腦，重行動，要實效。提高對網(wǎng)絡的認識和重視，改變工作方式和思維方式，很好的帶動和管理班主任博客工作室的建立和維護，實現(xiàn)網(wǎng)絡共享的資源優(yōu)勢。
3、建立學校德育科研全方位考核機制。
4、引導基層一線教師工作室建設(shè)、使用情況，發(fā)掘名優(yōu)班主任工作室資源優(yōu)勢，加以指導、推廣，起到引領(lǐng)示范作用。
5、重點加入?yún)^(qū)域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來研究和解決問題。通過工作社群，關(guān)注共性的德育問題，加以交流互動和深入研討。
五、德育科研課題研究
本學期要確立德育課題的研究，提高教師參與研究問題意識，注重攻關(guān)問題的實用性和研究過程實效性，參觀優(yōu)秀學校，積極參加現(xiàn)場觀摩，結(jié)合學校自身實際研究出德育科研的方向及內(nèi)容，讓教師參與，在參與中得到提高。注重科研成果的表彰和獎勵。六、學校要在本學期積極與德育部取得聯(lián)系力爭工作成績上游，使德育工作出新有實效。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。學校心理健康教育是當前中小學素質(zhì)教育的一項重要基礎(chǔ)工作，是現(xiàn)代學校教育的一個重要組成部分。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，學校應牢固樹立以學生的成長和發(fā)展為中心，教書育人并重的思想，切實促進學生身心和諧健康發(fā)展。為此，圍繞“增強教師心理教育意識，提升心理教育能力；幫助學生提高心理素質(zhì)，發(fā)展健全人格”這一中心，將校心理健康教育工作擬定如下計劃。
二、工作目標
1．堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的.心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3．提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體要求
1.深化理論學習研討
（1）加強心理健康教育教師的業(yè)務學習培訓工作。心理教師除參加區(qū)每月二次的業(yè)務研討活動和圍繞“團體心理輔導和個別心理輔導”的主題外，還應積極參加各種其它形式多樣的學習活動，使自己成為能帶動本校開展心理健康教育的行家里手。
�。�2）學校將對教師進行的“心育”理論學習輔導，納入學校業(yè)務學習范疇加以管理。九月份,在本校心理教師的協(xié)助下，組織全體學生開展“愛祖國，愛父母，愛師長”活動；十月份進行個別教育輔導的知識、方法等”專題學習研討；十一月份準備參加區(qū)心理健康表演課；十二月份組織班主任學習團體心理輔導的理論與實踐。
2.合力探索實踐提高
�。�1）在啟動20xx—20xx年“主題心理班（隊）會”活動的基礎(chǔ)上，本年度繼續(xù)深入以“學生在生活、學習和人際關(guān)系中所存在的普遍問題”為內(nèi)容，各班主任在學習有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來，一、三、五年級各選一個班級上好團體心理健康輔導公開課，幫助學生排憂解難，增強學生自我教育能力。
�。�2）開展《個別心理輔導的困惑調(diào)查及對策》的課題探究，選材要盡量使心理學內(nèi)容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。
�。�3）學校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范“知心姐姐信箱、心靈有約廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時，每學期為學生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。做到使心理知識有宣傳陣地；心理困惑和心理問題有疏通渠道；心理經(jīng)驗有分享空間，努力讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
四、具體措施與辦法
1.繼續(xù)發(fā)揮中小學心理健康教育學習網(wǎng)的學習、教研的平臺功能，同步提供相關(guān)的信息資源和業(yè)務參考學習資源。
2.加強心理教師的業(yè)務學習，日常業(yè)務學習具體采取“個案解析、備課研究”等形式，完成學習和實踐任務。
3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動。
4.學校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范心理健康教育日常工作。
5.指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，利用家長學校、調(diào)查問卷，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想
小學語文教學研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)堅持三個“服務”的指導思想，堅持因校制宜，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手，著實提高課堂教學效率，提升語文教學質(zhì)量，促進小學語文教師的專業(yè)成長。
二、工作思路
1.繼續(xù)加強語文課程標準的學習，牢固掌握課程目標、教育理念，指導課堂教學。
2.拓寬教研思路，豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡的優(yōu)勢，組織開展多種多樣的座談會、研討會、觀摩活動，增強教師的參與意識;舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。
3.繼續(xù)落實教研室聽課制度，采取定時和隨機等方式，經(jīng)常深入學校，親臨課堂，觀課、座談，傾聽一線教師心聲，共同探討教學方法、教學策略。堅持當好教師的服務員。
4.積極開展學科論文評選活動，鼓勵教師常教學、勤思考，善動筆，總結(jié)經(jīng)驗，提高教師的'理論素養(yǎng)。加強小學生寫字教學的指導，提高小學生寫字水平。
5.著力探尋小學語文教學的“軟肋”——小學生閱讀總量嚴重不足的現(xiàn)象，明確目標，選準切入點，申報課題，組織優(yōu)秀團隊，開展課題研究。
三、具體工作
二月份
1.擬制本學期教研工作計劃。
2.擬制全市小學青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。
3.擬制《“123”小學生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
三月份
1.籌備明光市第三屆小學生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
2.舉辦全市小學青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽
3.提交《“123”小學生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
四月份
1.布置小學語文教育教學優(yōu)秀論文評選活動。
2.舉辦小學語文優(yōu)秀教師展示送教課活動。
3.開展小學生閱讀情況問卷調(diào)查活動。
五月份
1.舉辦明光市第三屆小學生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
2.青年教師教學視導。
3.組織觀摩滁州市小學寫字教學研討會。
六月份
1.小學語文畢業(yè)班復習調(diào)研。
2.開展薄弱學校觀課視導。
3.組織小學期末教學質(zhì)量監(jiān)測活動。
七月份
1.小學各年級教學質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱、登分、統(tǒng)計工作。
2.完成小學語文教育教學優(yōu)秀論文評選工作。
3.小結(jié)20xx年上半年情況、草擬下半年工作計劃。
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