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個人研修總結(jié)

時間:2023-07-08 14:03:14 個人總結(jié) 我要投稿

個人研修總結(jié)【熱】

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的個人研修總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個人研修總結(jié)【熱】

  本次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我通過講座、觀看教學(xué)實錄、參與教學(xué)的交流、研討等多種方式進行了教學(xué)的系列活動。在培訓(xùn)中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題.對于本次研修學(xué)習(xí),我從以下五個方面來回顧希望老師們多多指證。

  一、課程學(xué)習(xí)與研討交流

  1、培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼。

  2、一些具體的案例讓一些理論變得切實可行,也讓我們能夠模仿,使理論變成現(xiàn)實。

  3、各地的學(xué)員們通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,積極交流自己的心得、感悟。大家之間相互幫助、促進讓我們在學(xué)習(xí)、交流中共同學(xué)習(xí)、進步,并運用到我們的實際教學(xué)中。

  二、課外交流收獲

  在學(xué)習(xí)的必修學(xué)時后,我還認真學(xué)習(xí)了其他的全部課程。還積極參與專家視頻、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等。這一系列的課外學(xué)習(xí),既對課內(nèi)的學(xué)習(xí)起到補足作用,又起到了促進作用。專家視頻的答疑,讓我茅塞頓開;瀏覽簡報,讓了解班級學(xué)習(xí)動態(tài),調(diào)整自己的學(xué)習(xí);同行的優(yōu)秀作品,讓我找到了學(xué)習(xí)的動力和努力方向。

  三、活動的收獲

  此次研修,專家諄諄教誨、優(yōu)秀教師的先進事跡、同行的耐心講解、無一不讓我受益匪淺,感慨良多。

  我在研修期間認真聆聽了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué),在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中,正如老師所講,聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。

  四、教學(xué)活動的改進

  1、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者。教師要充分相信學(xué)生,信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)當(dāng)把機會交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。

  2、評價學(xué)生要全面。

  評價學(xué)生應(yīng)該是多元化評價,多一把衡量的尺子,就會多出一批好學(xué)生,而不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績,要注重情感教育,增強民主意識!白屨n堂走向民主、走向?qū)W生、走向生活、走向社會”。

  五、建議

  在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負責(zé)的工作態(tài)度。我希望在學(xué)習(xí)后也能和專家、同行們繼續(xù)交流學(xué)習(xí),將我們的學(xué)習(xí)延伸下去。

  在今后的教育教學(xué)活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的教育夢想。

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