個人學習總結(jié)優(yōu)選15篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的個人學習總結(jié)，歡迎大家分享。
個人學習總結(jié)1
培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流�！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生氣。
感謝訓練部和訓練局給我們搭建的這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。回首這個月來的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各級訓練專家的專題報告、一線老師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種活動、學習等，無不使我心中布滿無言的感謝。
這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。既有專家的講座，又有學員的必修作業(yè)、選修作業(yè)，還有在線研討等學習方式。國培訓練，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長，我會將所學學問進行梳理、打包，再慢慢的`咀嚼、消化，進而將這些“高養(yǎng)分”的學問“大餐”內(nèi)化為我學習的動力，教學的資本。培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生氣。學習，思索背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到訓練是布滿才智的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結(jié)合我校的實際狀況，準時為學校的建設和進展出謀劃策，讓培訓的碩果在訓練事業(yè)進展中大放光榮！
作為一名中青年老師，我在教學和班主任管理的力氣上，還需要連續(xù)學習，積累閱歷。“培訓”它是一個寶，通過本次的學習，我知道了如何利用學的學問適用于工作當中，進行實踐，從實踐當中學會反思。怎么樣做才是最好的呢？我覺得以下幾點很重要：公正、公正、公正。不能存有私心。用寬容、急躁、敬重、理解同學。賞罰分明。讓同學知道，對與錯是很簡潔分得清的。培育同學的自信念，提高同學的學習興趣。俗話說：身教重于言教，我們作為老師就應當真正地為同學們作表率作用。
在訓練教學路上，我們要不斷地提高自己的專業(yè)學問水平，不斷地豐富自己的工作閱歷，雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受，希望每一位同仁都有這樣的同感。希望經(jīng)過這次的培訓學習，我的教學管理力氣能得到學校、家長、同學的認可。
個人學習總結(jié)2
本人在20xx年的五年時間里，參加了各級各類中小學教師繼續(xù)教育培訓，在培訓期間我認真聽講，及時完成作業(yè)，積極參加考試。通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。
一、思想認識的提高。在培訓中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過培訓，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。
二、具體收獲：
1、通過“小學英語教師新課標”和“小學英語國培計劃”，等使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。
2、通過一系列的師德培訓，從理論和實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。
2、通過農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的.培訓，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解，也提高了我們的管理能力。
三、通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色，進入學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學工作。
四、積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
五、通過這五年來對“一德四新”的學習，讓我對《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新知識》以及《教師職業(yè)道德》有了更深、更進一步的理解與收獲。
總之，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。
個人學習總結(jié)3
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有夢想的合格的中學生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，異常是高中三年�？匆娪腥说剑一赜媚请p還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單�？匆娪腥嗽诮诌吰蛴懀一匕炎晕业牧慊ㄥX投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自我獨到的見解。，
在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自我。用帶有青蘋果味的`筆芯記下我的成長經(jīng)歷，用點滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學習是歡樂的。
學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是歡樂的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自我一個承諾。用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢想的階梯；用夏陽般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。
個人學習總結(jié)4
時光飛逝，思想一點點積累，絲的境界升起。這可能是我大學一年后收獲的。
新年第一天上課，我們就知道了大學的意義。但是在之后的學習、討論和交流中，我們逐漸明白了大學的集體意義。
作為大學生，我們是國家寶貴的人才資源，是名人的希望，是祖國的未來。更具體的說，大學生其實是國家的后備軍。為了國家，我們時刻準備著，時刻準備著，奔赴政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科研等各種戰(zhàn)爭的前線。因此，我們的素質(zhì)培養(yǎng)不容忽視。
在大學道德文化的海洋中，我們審視現(xiàn)實，憧憬理想，珍惜權(quán)利，履行義務，融入集體，展示自我，勇敢競爭，積極合作，享受自由，遵守紀律，珍惜友誼，體驗愛情，努力學習，努力工作。用我們懵懂的心去感受大學生活的無限美好。
期待湖水清爽的早晨，在圖書館里，在勤奮人的山坡上，書聲震天，才華橫溢；看課間休息，在頭腦風暴的河邊，在教學樓里，人潮洶涌，朝氣蓬勃；晚上看圖書館，天黑了，辛苦了。這是一所學風濃厚的學校，是大學生高尚自我品質(zhì)的完美體現(xiàn)。蘊含著勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的`優(yōu)良學風；還包括獨立生活、虛心求教、仔細觀察、大膽實踐的能力。它還蘊含著由科學的理想信念、優(yōu)秀的民族精神和廣泛的時代素質(zhì)所形成的新一代大學生精神。
徜徉在大學課堂的波濤中，感受著新時代的魅力。潛移默化中，我們逐漸自立，堅定信念，定義未來。不知不覺中，正確的人生觀在心中悄然清晰；潛意識里，積極進取的態(tài)度已經(jīng)完美的表現(xiàn)在言行上。
回顧一年的大學歷程，我們信心滿滿，受益匪淺；感受美好的大學生活，我們激動不已，無怨無悔！
個人學習總結(jié)5
從20xx年9月入學開始，我便投入了緊張的大學生活。在這兩年中，本人認真遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級體，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習，天天向上，虛心向老師和同學請教，做好預習、復習，認真完成作業(yè)，完成了學校規(guī)定的全部課程，通過畢業(yè)考試。
通過這幾年的文憑考試及自學考試，在老師的辛勤培育下，我比較深入系統(tǒng)地掌握了會計專業(yè)的基礎和理論課程，為以后的工作和深造打下了堅實的理論基礎。同時，在學習過程中，也逐漸掌握了學習方法，變成了學習的主人，為自己終身學習奠定了基礎，為以后更深入地學習和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備，使自己有了從事高一級層次工作的能力和本領(lǐng)。我一直堅持在工作中學習，在學習中工作的方法，將這幾年學到的專業(yè)知識應用到工作之中，用學到的知識去分析身邊的各種經(jīng)濟和會計現(xiàn)象，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識做后盾，在分析經(jīng)濟想象和簡單的.工作交往中，能夠做到得心應手，游刃有余；而堅持對身邊的經(jīng)濟生活進行分析，使自己的能力得到了提高，更重要的是為以后的工作做了充分的準備，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。
在兩年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力，不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，堅持個人修養(yǎng)和理論水平的提高。這兩年，我堅持看各種報刊雜志和有益的課外書，從這些讀物中不斷地吸取營養(yǎng)。這讓我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，堅持理論聯(lián)系實際、指導實際，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我所學的會計專業(yè)是一門對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專業(yè)，通過這三年的學習，我更加認識到要做一名優(yōu)秀的會計人員，必須要有良好的職業(yè)道德，必須遵紀守法，熱情對待，一絲不茍，防止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現(xiàn)象。大學生活讓我在自我管理和生活能力都有了明顯的提高，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)。我相信，這一切的努力和進步，必將為我以后走向社會，成為一名優(yōu)秀的會計人員打下堅實的基礎。
畢業(yè)在即，回首這些年的學習生活，作為一名會計專業(yè)大專生，我深深地體會到人大老師們?yōu)槲覀兊某刹乃冻龅钠D辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！今后我還要不斷地鞏固所學的專業(yè)理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，不辜負老師們的殷切期望，在實踐中不斷地充實自己，做一名社會主義市場經(jīng)濟條件下優(yōu)秀的會計人員！
個人學習總結(jié)6
作為教師，既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養(yǎng)，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的'主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。
6、繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)
在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
四、本學期閱讀書籍有；
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習，如《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。
6、經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。
一個學期的學習很快就結(jié)束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，咬定學習不放松，任爾東西南北風。
個人學習總結(jié)7
大三下學期轉(zhuǎn)眼即逝。
還有很多事情都沒有來得及做，就發(fā)現(xiàn)這個學期已經(jīng)結(jié)束，大三也由此拉下了謝幕。
這個學期主要是圍繞著學習和實習兩個主題進行。其中，我個人更加偏向了實習那一方面。其實實習也是學習中的一個重要部分。
寒假的時候接觸過列乘志愿者的工作，讓我感受到了很多。社會上人與人之間的冷暖，對社會生活的體驗，以及對自己意志上的磨礪。所有的一切都對我在接下來的學習、工作、生活有很大的幫助。學會取舍、學會堅持、學會承擔責任，再苦再累也可以熬得過去。
學習方面，經(jīng)過上學期對一些基本理論的學習，為本學期的各領(lǐng)域的實務社會工作學習奠定了理論基礎。這學期所學的知識也是和我們實際運用緊密結(jié)合起來的。而本學期的分散實習，總的來說，的確帶給了我很大的收獲。雖然以后并不一定會從事社工專業(yè)相關(guān)的工作，但是這次實習經(jīng)歷也是一種社會生活的體驗，是以后走上社會的預熱。
它鍛煉了我的耐心，讓我明白從小事做，把小事做好的重要性。作為一名實習生，經(jīng)驗缺乏，不可能一去到就擔當起很多重任，都是萬丈高樓平地起，需要一步一個腳印去做。我們可以吐槽做的事情微不足道，但是我們必須要把微不足道的事情做好。
學會和不同性格的人相處。我記得在社會工作倫理的課堂上老師曾經(jīng)給我們講過很多倫理問題，也給我們提醒過一點：不要以為從事社工的人就不會像企業(yè)那樣勾心斗角，這些事情還是會有的.。當時我們實習時間已經(jīng)過半，我也感受到這點。因為每個人的性格都不一樣，不可能每個人都會以同樣的方式方法待人。我們只能從自己出發(fā)做出改變，學會和不同的人相處，從而做到欣賞人的多樣性，做到這點無論是對自己現(xiàn)在還是未來，都會獲益。
最后，在以后的實習或者工作過程中，我還應該要學會擺正對自己的角色定位。沒錯，我們是實習生，但我們不要太介意實習生的身份。很多時候，我們都會喜歡貼標簽。不在其位不謀其政，這種觀念早已深入人心。但是，作為一名實習生，在實習這個真正學習、將理論運用于實踐的過程中，不應受太多世俗觀念的約束，我們應該敢于追求我們的個人目標。調(diào)整好自己的心態(tài)，我們是實習生、求學者，沒有高高在上，也不會低人一等。我們理應為自己目標的達成而有所付出，把握實習的機會，更多地參與到實踐中。
個人學習總結(jié)8
我參加了省農(nóng)村小學教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓。這次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的時機，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。
通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務素質(zhì)。在培訓期間，湖州師范學院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。學院還為我們提供了實踐時機，學員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。
學員們屢次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露；沒有形式上的大話、套話，只有深化思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升；情感，在交流中深化。
這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想
1、轉(zhuǎn)變教師觀
伴著知識經(jīng)濟時期的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不順應時期的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學生有直接的影響，教師要通過自身典范無言的力量教給學生做人道理，教師的價值應表達在道德情操與知識水平、教學能力完善統(tǒng)一上。
2、轉(zhuǎn)變學生觀念
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴、學生也有尊嚴。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學生，努力發(fā)現(xiàn)學生多方面的長處，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能舒暢地學習，安康的成長。在信息時期，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學習，教學相長、共同進步。
3、轉(zhuǎn)變教學觀
通過此次培訓，我在教學觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡樸的傳授知識，要重在教學生把握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生把握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注意啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、工夫，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、積極實踐，不斷提升完善
1、首先要有終身學習的觀點。當今社會、科技飛速開展，只有不斷學習，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作，時期對教師提出了特別高的要求，教師要學習的東西越來越多元化，多學科的知識都要觸及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學。
2、把學到的觀念方法落真實教育教學工作中。幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，把握學習策略和開展能力，創(chuàng)設豐富的'教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習愛好，充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種便利，為學生效勞，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠成認過失和錯誤。
3、向同行學習，不斷提升自己。這次培訓，接觸到了很多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在思想上時辰提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷開展，競爭日益劇烈，只有自己不松懈，堅持學習教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務水平，更有教師具有的道德情操，才能順應新時期的教學。
三、提高教育教學能力：
施行素質(zhì)教育推進新課改形勢下的教育教學本質(zhì)是把握社會開展對人的開展的根本需要，確立培養(yǎng)目標，把握學生年齡個性特點。
1、育人能力：
（1）重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。
（2）細心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價。要善于差異評價，提倡無錯評價。
2、教學能力：
（1）課前想象能力，要領(lǐng)會課程標準、激活教材內(nèi)容。
（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、善于表達。語言表達要準確標準、樸實、幽默。
（3）課后反思能力：表達了知識再認識、方法再改進、過程再體驗，表達后再提升能力，反思是教師提高教學水平的助推器。
3、科研能力：
提高教科研能力是當務之急：在目標上關(guān)注個體潛能發(fā)揮；在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗；在策略上，關(guān)注自主學習與受導學習統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸�，教師由控制者、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導者，學生由承受型轉(zhuǎn)向探究型與承受型相結(jié)合。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建立和開展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，他山之石，可以攻玉，我肯定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的開展中大放榮耀。
個人學習總結(jié)9
時光飛逝，不知不覺間進入大學已經(jīng)整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進了大學�；仡欉@兩年來的大學生活，深感不論是在生活上、交際上還是學習上我都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在同學的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進一步的提高，在學習上，我明確了學習方向，認識到了自身的不足。為了在今后的學習和工作中做的更好，現(xiàn)對自身情況作如下總結(jié)。
一、專業(yè)理論學習方面：
在學習上，我以前是抱著“得過且過”的心態(tài)。但是，現(xiàn)在我意識到“學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作�！币虼耍瑢W習依然是大學生的首要任務，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能�，F(xiàn)在，我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習慣，每次都是自己認真完成。上課相對于以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由于我性格內(nèi)向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。
二、專業(yè)操作技術(shù)方面：
在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強實際動手操作能力。相比于以前做實驗時的茫然無措，手忙腳亂，現(xiàn)在我在每次做實驗的時候能夠根據(jù)實驗方法聯(lián)想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿著實驗器材能夠嚴格按照操作規(guī)程進行操作，并且在操作的時候更加細心。因此，現(xiàn)在的實驗數(shù)據(jù)更為準確、可靠，也很少再出現(xiàn)打壞實驗儀器的情況。但是，在做實驗的時候我的臺面不能保持整潔，做不到標準的實驗室5S管理。這是今后應該改進的地方。
三、業(yè)余知識方面：
在專業(yè)課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認為人人都應該了解最基本的.地理常識，而且多一份博學，多一份修養(yǎng)；另一方面，是為了彌補高中沒能學到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業(yè)余知識。此外，在課余時間，我還會到圖書館借閱歷史類書籍，充實自己的課余生活。 總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
個人學習總結(jié)10
現(xiàn)在就把我個人研修學習活動主要收獲總結(jié)如下：
一、更新觀念
我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個“自覺”：自覺參加網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學習，并明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的.改變。
二、深刻感悟
在這期間，通過研修學習，學了不少知識，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念知識和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
三、在教學工作中，不斷進取
在教學中，不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。
四、在課堂上，提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业臄�(shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
個人學習總結(jié)11
開藥店與其他行業(yè)門店不一樣，它是一項良心工程，但并不意味著良心工程就就應賠本賺吆喝，那么該在什么地方賺取利潤又讓老百姓相信我們的誠信呢，首先就是客源的培養(yǎng)，那么，如何才能穩(wěn)定客源呢？對此，我有一點自我的看法，現(xiàn)將我的工作總結(jié)及經(jīng)驗呈現(xiàn)如下，僅供大家參考：
1、留住老客戶
(1)我們零售藥店能夠給老顧客免費辦理會員卡，只要他們拿著這張卡到我們的藥店買藥或其他東西，都能夠享受折扣優(yōu)惠(個性是敏感藥品)。這樣一來，我們基本上就擁有了一部分固定客源，從而能夠有機會逐步樹立企業(yè)的良好口碑。
(2)我們必須要站在顧客的位置上多替他們著想，這些老客戶一般都有長期服藥史，對藥品的價格比較敏感，來到我們那里必須要首先是讓他們有效，其次才是謀求利潤，給他們一種安全感，不要讓他們有受欺騙的感覺，讓我們的藥店成為他們的家庭藥箱，看似在無利經(jīng)營，實則賺了信任，賺了口碑，欲擒故縱方能獲得長遠利益。
2、發(fā)展新客戶，我們能夠通過幾種方法來增加新的客戶
(1)、如果我們的附近有醫(yī)院，我們能夠拜訪名醫(yī)并與他們達成協(xié)議，讓他們的一部分處方由我們的藥店來調(diào)配，因為我們的藥價比他們那里肯定實惠得多，通過這個我們能夠贏得一些潛在的顧客。
(2)、我們能夠搞一些健康宣傳，聘請已退休執(zhí)業(yè)醫(yī)師坐堂，這樣一來我們能夠為廣大的群眾進行健康咨詢，免費測血壓等，針對附近的學生進行健康教育。由此我們能夠獲得必須的人氣，在他們有需要的時候，肯定會首先想到我們。
(3)、我們能夠在藥店里樹立一塊健康或美容信息牌，不斷地更新信息資料，以吸引更多的人來獲取健康或美容信息，以此來促進藥品和保健品以及中藥的銷售。
(4)、我們能夠經(jīng)常給客戶發(fā)一些有吸引力的信息傳單，讓他們在得到信息的同時對我們更加信任和依靠，必要時在售出藥品后對他們進行電話回訪，一來了解一些藥品的確切療效，二來對他們進行心理溝通，顧客的信任是我們成功的基石。
3、多增加一些業(yè)務培訓，提高藥品推銷技巧
藥店營業(yè)員專業(yè)知識的培訓和合理推薦藥品技巧的培訓是零售藥店提高店員素質(zhì)和專業(yè)水平的'重要手段。我們也就應加強這方面的培訓，比如：
(1)、我們零售藥店能夠根據(jù)自身的實際狀況，定期組織內(nèi)部培訓，讓店長或其他優(yōu)秀員工進行藥品推銷方面的經(jīng)驗介紹，把一些顧客反饋回來療效較好的藥品隨時記下來并加以總結(jié)，把這些資源共享，讓每個員工在給顧客推薦藥品時更有自信、更專業(yè)，由此增加顧客對我們的信任感。
(2)、我們零售藥店能夠充分利用生產(chǎn)企業(yè)的營銷資源，讓產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)協(xié)助藥店進行店員的定期培訓。這個好處我有切身體會，初到藥店工作時，在小兒清熱寧、嬰兒健脾口服液廠家業(yè)務員給我介紹這些產(chǎn)品前，我基本上沒有推薦過這兩種藥，也就是在聽了他們對這些藥的介紹后，我才充分了解了這些藥的確切療效，也就是因為這個我才有了充分的自信向患者推薦這幾種藥品。此刻市場上同一功效的藥品種類繁多，更有相同成分不一樣品牌的藥品不勝其多，如何從眾多的藥品中挑選出你要為顧客推薦的藥呢，這不單純是營銷技巧的問題，更有業(yè)務
水平在其中，各生產(chǎn)廠家比我們更了解他們的產(chǎn)品，聯(lián)合生產(chǎn)企業(yè)進行店員專業(yè)知識和銷售技巧的培訓，既增進了與生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系和溝通，又讓我們公司自身獲得了利益。而對生產(chǎn)企業(yè)來說，能夠與零售藥店通過培訓等手段，得到藥店的支持和理解，增進合作并有效傳達公司產(chǎn)品信息，也是求之不得的好事。
總之，要想讓零售藥店在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并能發(fā)展壯大，提高藥店的盈利水平，決不僅僅僅是銷售高利潤產(chǎn)品所能做到的，還務必有效提高門店店員的基本素質(zhì)和專業(yè)知識水平，并在合理推薦藥品的技巧上下功夫，做好銷售年終工作總結(jié)，鎖定穩(wěn)定的客源，發(fā)展新的客源，才能讓企業(yè)象滾雪球一樣越做越大。
個人學習總結(jié)12
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間已步入大二下學年了，距離大三也只有一步之遙了，感謝各位老師和同學們的幫助與關(guān)懷，我也很榮幸認識和大家認識。
這半年中有得有失，有喜有悲，學習上我認真聽課按時完成老師布置的作業(yè)的同時，還拓展了自己的專業(yè)知識，經(jīng)常一個人去圖書館看書，努力充實自己，并且培養(yǎng)了濃厚的學習興趣，對學習至關(guān)總要，考試之前認真復習，認真對待考試，理解大學是以學習為主，實踐為輔，知識是永遠學不完的，我還有很多知識需要學習。
在交友上，與同學交往密切，作為班級里的一員，我為擁有這些同學而感到就自豪。在班級里我們一起參加各類班級活動，在不同活動中體驗歡樂之余，還增進我們之間的感情。而且我還結(jié)識了一些高年級的學長和一些低年級的學妹，關(guān)系相處得很融洽。
在生活上，我平時生活節(jié)儉，還外出做一些兼職，希望少用家里的錢，更希望父母不在那么累。
在大學的每個學期都給我留下深刻的印象，或高興，或傷心，或彷徨，但是我成熟了。
大二下學期計劃
辭玉兔迎金龍，我們迎來了新的一年，迎來了新的學期，心里有點高興，有點不舍，快大三了，真是不可思議，腦海里還是在草場中站軍姿，現(xiàn)在都快大三了，會不會我把眼睛閉上睜開眼就畢業(yè)了，每每想到心里都會感覺濃濃的`不舍。
大學已過一半，日程忽然變緊了，要把我過去荒廢的補回來。社會是現(xiàn)實的而我們上大學就是為了更好地適應社會，所所以我們也會變得現(xiàn)實，不然你面對生活會感到無力，我們需要為走出社會而努力，英語四級證，計算機二級證，駕駛證……很多。
日程緊了，時間就變的寶貴了，突然變緊湊了，肯定會有一定的的不適，又會重新有了那么一絲高三才會有的感覺。我們的生活是不斷挑戰(zhàn)，然后體驗那成功后的喜悅。
時間的安排很重要，早起早睡，并且把所有的空閑填滿，每天早晨堅持聽英語，讀英語，上課好好聽講，按時做練習，繼續(xù)對一些專業(yè)書籍，爭取考下英語四級，計算機二級。
同時注意和同學好好相處，互相幫助，生活節(jié)儉。目標只有一個，就是不斷強化自己。
個人學習總結(jié)13
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學都在準備著，打點自我的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自我最需要拿走的了�；仡櫵哪甏髮W生活即將結(jié)束，自我從此就要踏上社會，一時光心中百感交集，一齊涌上心來。還記得自我大一剛來的時候，什么都不懂，但是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時光實在是十分的迅速。這天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自我也有了不斷的成長。我在思想政治上用心追求進步。我在高中時成為預備黨員，大一期間順利透過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我用心參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自我。尤其是透過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自我肩負的職責。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，用心發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學階段是我的人生觀價值觀構(gòu)成的過程。我開始獨立地應對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自我的個性，開始探索自我的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自我的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一齊走進大學校園的同學，即將走向不一樣的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一向所處的校園，完全地走向社會，開始走到自我的工作崗位。但是我覺得自我和社會所需要的人才標準還有必須的'差距，自我還缺少一些素質(zhì)和潛力，比如組織潛力、人際交往潛力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。
四年我始終持續(xù)了比較好的學習態(tài)度，能夠持續(xù)嚴謹?shù)膶W風。除了完成本專業(yè)的學習之外，我還選修了計算機應用的輔修專業(yè)，學習上也投入了更多的精力和時光。我對待學習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候?qū)W習方法欠佳。課外我用心參加各種講座和報告，拓展自我的眼界，大二大三學年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設計大賽等各類科技活動。我用心提高自我的人文素養(yǎng)，自我開始嘗試進行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學獎的征文等活動。我覺得自我最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也用心參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華帶給的各種各樣的機會和豐富的資源。在那里，我接觸到了科學技術(shù)領(lǐng)域的學術(shù)大師，能夠感受他們豐富的學識和科學的精神;在那里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，能夠感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗;在那里，我接觸到了各種文化，能夠同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也透過他們的思想和行動學習用心的態(tài)度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現(xiàn)用心，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通潛力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
個人學習總結(jié)14
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師同，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時代的幼兒教師，通過此次對上海兩所示范園的參觀學習，使我們的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變，同時聯(lián)系幼教當前形式，我們認為，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。21世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21世紀的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學習觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。
讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體；同時也是貫徹落實《綱要》的一個平臺，是教育理念和教育實踐之間的一座橋梁。它的時代特點不言而喻，時代需要我們轉(zhuǎn)變觀念，以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實《綱要》的'平臺。
通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中�！队變簣@建構(gòu)式課程》電子商務資料庫以主題為主線，將“環(huán)境創(chuàng)設、家園共育、活動區(qū)域活動和日常活動”都視為課程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。
這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常活動多項活動的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。
課程的主體是幼兒。它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。
通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。
個人學習總結(jié)15
暑假，我非常榮幸的參加了幼兒教師國培計劃，在這九天的學習中，我們聆聽了多位專家級名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染力和深深的理論引導。
通過這次培訓我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒教師責任是多么的重大啊！也領(lǐng)悟到了“活到老，學到老，還有三分學不了”，知識是無止境的，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切”，要想成為優(yōu)秀的幼兒教師，我們首先要做到：有愛心，有責任心，細心，耐心。激發(fā)幼兒的學習興趣，并根據(jù)幼兒的特點因材施教，要站在孩子們的角度去看待他們的興趣愛好，鼓勵支持他們，增強他們的自信心，鼓勵他們克服各種困難，領(lǐng)略成功的喜悅。
為期九天的學習了，但是這期間的'價值是永久的，在整個的學習過程中我們每一位學員都興致黯然，如饑似渴的學習著，有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學習機會，接受更多的前沿知識和信息，給自己不斷充電，為學前教育的蓬勃發(fā)展增光添彩！
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