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學生安全調(diào)查研究報告
在不斷進步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的學生安全調(diào)查研究報告，希望對大家有所幫助。
學生安全調(diào)查研究報告1
伴隨著社會發(fā)展的發(fā)展、基礎教育的迅猛發(fā)展及大家生活的節(jié)奏的加速，青少年及兒童上、下學搭車要求日漸提高，一批批專車接送學員的經(jīng)營車子應時而生，但有一些車子的車輛狀況偏差、司機的基本能力很低，存有很大的安全風險，造成市委市政府政府部門和各界人士的普遍關心。為了更好地標準車輛安全管理，清除交通出行安全風險，保證學員安全出行，20xx年4-5月份，市政協(xié)教科文衛(wèi)體聯(lián)合會根據(jù)派發(fā)調(diào)查問卷、走訪調(diào)查中小學校及幼稚園掌握狀況，機構舉辦有關部門及一部分家長參與的專題講座交流會征詢建議，到城管、公安機關、交警隊、交通出行、文化教育、安全監(jiān)管、商業(yè)保險等單位開展調(diào)查，基本上把握了現(xiàn)階段本市專車接送學員車子的管理方法現(xiàn)狀以及存在的不足。
一、現(xiàn)階段的現(xiàn)況
全省目前中小學校187所，在學校青少年61313人，在其中城區(qū)7所，15081人，沒有職教中心和市一中，城鎮(zhèn)180所，5023兩人；幼稚園、學前班156所，沒有私立小學、小飯桌，在園在籍兒童27159名，在其中城區(qū)4所，2822人，城鎮(zhèn)152所，24337人。到迄今為止，全省對必須專車接送的學員及兒童，因沒有確立的現(xiàn)行政策和統(tǒng)一的管理機制，暫未專業(yè)用以專車接送的校巴。自上年60輛公共汽車劃入交通局對接后，分離出一部分，提升流過院校周邊的公交車線路，因并不是專用汽車，受車里別的旅客的危害，公共汽車難以確保準時抵達，導致有的學員改乘其他車子，了無幾的客戶資源，使公共汽車經(jīng)濟效益微乎其微，長此以往，此路線公共汽車也就有名無實了。因此，專車接送學員的車子除自己車、極個別公共汽車外，大多數(shù)是沒牌沒證無商業(yè)保險、假牌假證、套牌車套證的小貨車、貨車、三輪車、農(nóng)用三輪車、報廢汽車或大拖拉機等。這種車子車輛狀況較弱、安全性能很低，有的買車人為了更好地圖方便和經(jīng)濟收益，私自對車箱開展更新改造，提升坐位和擺著小凳子，不按限重的總數(shù)分趟專車接送，經(jīng)常把車箱裝滿截止，比較嚴重超載超限。上放學時間段在校園內(nèi)大門口專車接送學員的車子紛至沓來，亂停亂堆、隨便行車，紀律十分錯亂，交通阻塞比較嚴重，只能依靠交警隊臨時性輸通，小孩父母對安全隱患有的置之不理，有的僥幸心理心理狀態(tài)，有的萬般無奈，學員及兒童交通出行存有巨大的交通出行安全風險。
二、存在的不足
�。ㄒ唬┸囎蛹榜{駛員情況令人擔憂
從調(diào)研的狀況看，專車接送學員的車子絕大多數(shù)是政府部門嚴禁運營的報廢汽車或帶“病”車，安全系數(shù)很低，且買車人又沒有購買交強險，讓人十分憂慮。駕駛員素養(yǎng)良莠不齊，總體稍低，安全防范意識不強，又因?qū)＼嚱铀蛯W員有別于一般旅客，因此壓根沒有具有從業(yè)資格證的，某些駕駛員乃至連駕照也沒有。
�。ǘ┏d超限狀況比較嚴重
從對專車接送學員車子的專項調(diào)查看來，超載超限狀況十分比較嚴重。緣故關鍵有三個層面：一是買車人及駕駛員為了更好地一味地追求完美經(jīng)濟收益的利潤最大化，能上是多少上是多少，能跑多快就跑多快，尤其是幼稚園的接送車，覺得學員所占室內(nèi)空間小，超重不容易危害安全性，如勞動定員七人的小貨車擠十幾個人乃至大量。二是學員搭車時間集中化。學員上、下學的時間全是在要求的一個時間段內(nèi)，乘坐車子的學員只需見到有車，便會爭著進入車內(nèi)，而駕駛員都不拒載；三是時間緊。專車接送學員的車子，因為專車接送時間的獨特性規(guī)定，在具體專車接送中基本上是“一次及時”，提升了超重狀況產(chǎn)生的幾率，每到星期五中午學員放學后和星期天中午學員返校時間，超載超限狀況更加突顯。
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專車接送學員車子的道路交通安全到底如何管理方法，大部分人覺得僅僅交管部門的事。在調(diào)研中發(fā)覺，一些院校雖數(shù)次確立學員上放學不搭乘“病”車，但實際效果不顯著，對專車接送學員的車子存有超載超限等違紀行為，受職權范圍限制，沒法管理方法，即便管買車人都不聽。從本市的具體情況看來，中小學、幼稚園較為分散化，學員交通出行搭乘不過關車子，存有巨大的安全風險，在交警隊警務人員不夠的狀況下，只靠交管部門來管理方法，的確有一定的難度系數(shù)。交警隊曾扣留一些不過關專車接送學員的車子，但學員準時入校、按時回家了遭受危害，因此對該類車子很有可能發(fā)生的交通出行傷害也萬般無奈。還有一些車子采用“陣地戰(zhàn)”有意躲避執(zhí)法部門的管控，產(chǎn)生了“教育局管不住，工作部門抓不到”的局勢。一旦產(chǎn)生道路交通事故，不良影響無法預料。
�。ㄋ模┌踩O備欠缺
確保學員乘車安全不但要搞好學員搭車中途安全性管理方面，還要搞好學員侯車時的安全工作，這就規(guī)定務必有相對應的安全設備確保學員侯車時的安全性。市區(qū)中小學及幼稚園附近交通標識、道路標線不足健全，欠缺相對應的安全設備，如公交候車亭、警示標識、人行橫道線、震蕩減速標線及泊車停車位等，這種安全設備的缺乏，不但給學員侯車造成不變，另外也存有著眾多安全風險。在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，盡管伴隨著“村村通”工程項目的執(zhí)行，建造了相當規(guī)模的混凝土地面或磚路，可是，道路交通安全設備都不完善，許多路面缺乏、乃至全段路無一切交通標識、道路標線，地面窄小，實時路況較弱，非常容易產(chǎn)生道路交通事故。
三、保證學員安全出行的提議
�。ㄒ唬┟鞔_崗位職責，信息化管理
當今，學員交通出行所顯現(xiàn)出的安全隱患，并不是只靠哪一個單位或一兩次突襲治理就能處理的，而要從源頭上清除學員交通出行的安全風險，應該始終堅持以政府部門為核心，創(chuàng)建以公安機關道路交通單位為行為主體，有關部門緊密配合，院校、家中、社會發(fā)展一同參加的安全性防治管理體系，提升有關工作部門中間的融洽相互配合，產(chǎn)生密切配合的趨勢。政府部門：主要是制訂合理的管理條例，融洽各單位的關聯(lián)，開展責任劃分，提升對各單位貫徹落實管理方法對策的監(jiān)督管理，對工作中逃避責任的企業(yè)和領導干部開展懲罰，確保管理方法對策倒位。安全監(jiān)管單位：要搞好與相關部門有關學員乘車安全的融洽和督導檢查，嚴苛催促各單位、各院校學員專車接送安全工作對策的落實和貫徹落實，對專車接送學員的車子開展習慣性地定期檢查監(jiān)管。交管部門：要在平穩(wěn)原來運輸能力的基本上，充分運用智能公交的中堅力量功效，會與政府部門縝密、有效地分配專車接送路線，建好有關專車接送點上的安全設備，另外，搞好專車接送車子司機的管理方面，使其加倍努力盡職盡責、真情服務、準時準時、安全性行車，竭盡全力搞好學員的專車接送工作中。交通警察單位：要用心搞好專車接送學員車子的檢驗工作中，禁止不過關車子專車接送學員。按時機構專車接送學員車子的司機集中學習和學習培訓，對學習培訓和培訓情況搞好紀錄梳理歸檔。促進司機速度限制、低速檔行車，提升對專車接送全過程的查驗，立即依法查處超載超限等交通出行違紀行為。另外，在學員上、下學等關鍵時間段和道路科學研究布署警務人員，增加依法查處幅度，改進校園內(nèi)附近交通管理。文化教育行政機關：要提升與各單位及院校的聯(lián)絡和融洽，催促各院校搞好專車接送學員車子的安全工作，要將道路交通安全文化教育列入教學課堂方案，制訂有關的考核制度。公安機關：要依照國家公安部《關于農(nóng)村派出所參加預防重特大道路交通事故專項行動的緊急通知》的精神實質(zhì)。機構全省各公安局進一步肩負起管轄區(qū)內(nèi)重大路面道路交通事故的防止工作中，對專車接送學員車子存有的交通出行違紀行為，絕不允許手抽筋，更不可以姑息遷就，果斷嚴治從重處罰。城管單位：要增加經(jīng)費預算資金投入，健全交通標識道路標線基本建設，全省中小學校及幼稚園道路均要設定警示、速度限制、慢行、讓行等交通標識，使校園內(nèi)及附近交通出行自然環(huán)境明顯改善。
（二）嚴苛審核，規(guī)范管理
一是推行審核規(guī)章制度。但凡專車接送學員的車子，在專車接送前務必依照相關要求到有關部門辦理流程，獲得交通運輸許可證書，且僅限在要求的'路面或相對應的行政區(qū)范疇內(nèi)專車接送學員。并根據(jù)調(diào)研交管部門的安全事故紀錄、車險公司的索賠狀況和行車安全狀況及其現(xiàn)實表現(xiàn)，對司機開展審批，保證專車接送車子和司機合乎有關要求；二是完善查驗規(guī)章制度。創(chuàng)立由城管、安全監(jiān)管、文化教育、交通出行、公安機關、交警隊等部門負責人為組員的專車接送學員車子安全性治理工作中領導組，每一年集中化對專車接送學員車子開展逐校、逐車、逐一司機查驗。另外要進一步加強對學員專車接送車子平時安全大檢查，立即把握專車接送學員車子的基本情況，對發(fā)覺的難題，立即下發(fā)期限整改通知單，明確職責人，推行追蹤監(jiān)督，直至整頓及時；三是貫徹落實責任追究制度規(guī)章制度。市人民政府與相關部門要各自簽署責任書，確立工作崗位職責，并與各院校、買車人中間還要逐層簽署責任書，嚴苛依照誰負責人誰承擔、誰簽誰承擔、誰查驗誰承擔的標準，將義務切實落實，尤其是對因安全管理工作中不及時、工作方案不貫徹落實、安全風險不立即清除而產(chǎn)生重特大道路交通事故的，要追責有關工作人員的義務；四是相關部門要嚴格監(jiān)督，對滿足條件的全省全部中小學和幼稚園專業(yè)用以專車接送學員、兒童的車子簽發(fā)“校巴準運證”或“臨時性校巴準運證”，并在車體黏貼統(tǒng)一的校巴專用型標志。
�。ㄈ┨嵘黝}教育，提升安全防護工作能力
對學員乘“安全車”的難題，交警隊協(xié)同教育局根據(jù)播放視頻宣傳策劃光碟、懸架宣傳橫幅、貼到道路交通安全宣傳策劃掛畫、派發(fā)道路交通安全宣傳冊設計、宣傳頁、溫馨提醒卡等方法，進行以道路交通安全為主題風格的宣傳活動，宣傳策劃超載超限、超速行駛、酒后駕車等比較嚴重違紀行為的不良影響，文化教育眾多學員及父母不乘沒牌沒證車、不上超載超限車、不坐帶“病”車，讓安全生產(chǎn)方針深得人心。院校應依據(jù)學員不一樣年紀、不一樣層級的特點，進行“大手牽小手、小手牽大手”安全性出入校園內(nèi)品牌形象栩栩如生、形式多樣的主題教育主題活動，提升主題教育實際效果，提高學員的交通出行安全防范意識和自我防護工作能力，并根據(jù)舉辦父母會、老師開展走訪及其根據(jù)小朋友們給家屬、爸爸媽媽的聯(lián)名信等形式多樣，提高父母對兒女開展安全知識教育的使命感、危機感和示范性感，從本身學起，給孩子塑造好的楷模，保證如單車接兒童一定要有兒童安全座椅，摩托專車接送中小學生一定要戴安全帽等，不可超速行駛、超重，不可交通違章行車。另外交通警察單位要分配充足警務人員，維護保養(yǎng)中小學、幼稚園及附近公路交通紀律，立即改正和勸阻嚴重危害小朋友們道路交通安全的個人行為，從根源上避免“病”車專車接送學員的狀況。
專車接送學員車子的安全隱患既關乎眾多學員的生命安全和家庭和睦，也是一個社會問題，因而，大家務必時刻緊繃道路交通安全這一根弦，提升專車接送學員車子的管理方法，增加對專車接送學員車子的安全大檢查幅度，立即清除安全隱患，各相關部門要密切配合，積極主動科學研究，采取措施對策，保證本市青少年及兒童的生命安全。
學生安全調(diào)查研究報告2
大家常說中小學生是祖國的花朵，中華民族的將來，因此她們的快樂成長從長久看來也將立即危害到在我國社會發(fā)展前行的腳步。據(jù)一項數(shù)據(jù)調(diào)查報告，在我國上年中小學生因安全防范意識的粗心大意而導致的損害依然占據(jù)很高的占比，而在我國已經(jīng)在XX年將3月31日列入在我國“青少年安全常識文化教育日”，并規(guī)定各企業(yè)、各院校等切實增強對青少年有關防火安全、防觸電及其別的安全常識的文化教育。那麼，到迄今為止，大家到底獲得了如何的考試成績呢？因此，大家趁著四川農(nóng)業(yè)大學小動物科技學院紀檢部和青年志愿者協(xié)會在雅安市八小進行安全常識教學活動的另外，開展了一次有目的性的調(diào)查研究報告。
在本次調(diào)研中，大家隨機抽取了60位不一樣年齡層的中小學生及其40位父母，從很多層面逐一干了掌握。調(diào)查報告以下：
75%的中小學生可以把握“紅燈停，綠燈行”，“橫穿馬路走人行橫道”，“路人靠右邊”及其“不可擅自下湖游水”等基本上的安全知識。殊不知針對地震災害、山體滑坡、遭雷擊等洪澇災害層面卻掌握很少，僅有9%。針對一氧化碳中毒、家中火災事故等層面因年紀而異主要表現(xiàn)不一樣，年紀稍大的（四年級之上）的中小學生能略知一二，別的的大部分全是一臉茫然。而對父母的調(diào)查問卷則令大家略感高興�；旧先康母改敢恢掠X得務必提升對小孩門的安全常識文化教育。在這里當中，83%的父母覺得對自身機小孩的安全知識教育令人滿意，15%的父母則覺得還有待提高，另有2%的父母覺得此項工作中應由院校來進行。較為起來，在對學員的調(diào)研中，近70%的中小學生表明想要征求爸爸媽媽有關安全常識的'解讀。這表明家中在對小孩開展安全常識教育過程中具有了非常大的功效。殊不知，另人缺憾的是，62%和97%的父母和中小學生不清楚3月31日是國家法定的“全國各地青少年安全常識文化教育日”，因而，社會發(fā)展、院校這些個層面的宣傳策劃幅度和高度重視水平還有待提高。
另外，大家也對本次主題活動的實際效果干了一個調(diào)研：有貼近90%的學員和父母覺得此次活動宣傳實際效果非常好，將來應多進行該類主題活動。也是有4%的父母覺得沒有獲得她們想像的實際效果，6%的父母覺得不在乎。雅安市八小的李校長也表明新奇有意思的安全常識宣傳活動能夠給學生們產(chǎn)生大量的專業(yè)知識，期待能和大家將來在這些方面有更強的協(xié)作。大家覺得，針對中小學生這類專業(yè)知識的宣傳策劃，不可只是局限性在那樣的宣傳策劃方式。院校應留意更改教育方式，爭得讓學員從處于被動學習培訓變?yōu)榉e極接納，那樣才可以獲得更強的實際效果。值得一提的是，調(diào)查研究報告表明85%的父母表明更想要讓她們的小孩校園內(nèi)接納安全常識的文化教育，因而院校針對這類文化教育的高低水平將更立即危害到學員對安全常識的了解和消化吸收。
總的來說，盡管大家提取的調(diào)查對象還不夠多，有一些難題體現(xiàn)的還不夠全方位，但此次調(diào)研大部分表明了針對小學生安全專業(yè)知識的文化教育也有非常大的提高室內(nèi)空間。在這里，真心誠意的期待各層面可以更為高度重視當今針對中小學生的安全常識文化教育，使我們祖國的花朵可以更強的健康成長。
學生安全調(diào)查研究報告3
小學生安全問題一直受到各方面廣泛關注，校園安全問題得到普遍重視。為了解小學生安全意識現(xiàn)狀，然后有針對性的對學生進行安全教育，茶棚學區(qū)曹東莊小學對我校學生采取發(fā)放《中小學生安全知識調(diào)查問卷》方式，就小學生自護及平安意識等問題在學校進行了一次有針對性的調(diào)研。
現(xiàn)將有關調(diào)研情況總結如下：我校調(diào)研的對象是我校區(qū)三、四、五、六年級學生。共發(fā)出133張問卷，收回133張有效問卷。然后我對問卷進行了分析，發(fā)現(xiàn)我校學生在安全知識上存在的問題。
我校學生安全知識現(xiàn)狀分析：
一、選擇題
常識情況：
知道安全教育日的學生占55%;知道哪些興趣是不良行為的占99.8%，了解管制刀具是哪幾種的占99.7%，在認為喝什么水最健康選項中，認為喝自來水最健康的占5.6%，純凈水最健康的占0.8%，白開水最健康的占93.6%。
交通安全方面：
知道全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話的占60.6%;看到交通事故后，知道記下肇事車輛號碼的占98.8%;知道少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街的占99.3%;知道如何經(jīng)過一個火車道的占99.6%。上下學方式中，家長或?qū)Ｈ私铀偷恼?3.6%，不行的占55.3%，騎車的占21.1%。
應急處理方面：
能夠正確處理燙傷的占85.2%。知道被狗咬傷注射狂犬疫苗的占98.3%，
食品安全方面：
知道合理膳食的占99.7%，能夠正確辨別有毒蔬菜的占26.8%，發(fā)現(xiàn)食物中毒，知道如何處理的占60.8%，知道為什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;購買周邊推車賣油炸食品方面，經(jīng)常購買的占0%，偶爾購買的占20.9%，堅決不買的占79.1;
消防安全方面：
能知道發(fā)生煤氣時，如何正確處理的占6.2%，在火場中懂得自救方式的占98.6%
活動安全方面：
知道課間操哪種游戲方式不可取的占99.9%，在火車上，處理陌生人給可樂事情中，做到妥善的占95.6%，放學路途中知道可能給自己帶來危險的項目的.占95.6%，選擇不全面的占52.3%;獨自在家正確處理陌生人求見的占96.3%。溺水時，知道如何正確配合救護人的占78.6%;進過網(wǎng)吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金錢，事后處理中，盡快告訴爸爸媽媽的占99.8%;如果被綁架大聲斥責綁架者的占0.5%，絕食的占0.5%，假裝與綁架者合作，然后再伺機逃跑的占99%。
用電安全方面：
全面了解哪些做法會觸電的占56.9%。
簡答題：
第一題，當自己一個人在家時，有人敲門，他說是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你該怎么辦?95%的學生回答是溫婉的拒絕進門，讓其改日再來。
第二題，關于希望幾年級不用家長接送，回答是12周歲的占85.6%，三年級的占14.6%。
第三題，在學校期間如何注意防火，回答不帶火種的占85%，其他占15%。
第四題，外出如何避免遭受雷擊，回答不到大樹下、電線桿下、高處意愿的占85.2，回答不出來或不正確的占14.8%。
通過這次問卷說明我校學生安全知識和常識懂得一些，但認識還不全面。因此，社會、學校等方面對小學生安全知識的宣傳力度還要加強。
二、存在問題
調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較嚴重的問題：部分學生自護能力差，學生實際安全技能欠缺，學校安全逃生演習效果欠理想，有待加強。
三、對策與建議
小學生安全問題既是一個教育問題也是一個社會問題，既需要社會各界的參與，更需要政府、相關部門共同關心與重視。為此，我們提出以下對策與建議：
家庭、學校聯(lián)手保平安：以班級為單位，家庭、學校聯(lián)合開展小手牽大手、安全共擁有活動，通過孩子影響家長，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會作用。
普及交通安全教育：學校深入開展小學生交通安全教育活動，定期學生作交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，使學生認識遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規(guī)的意識。
逃生演練固平安：為增強學生避險自救能力，學校不定期舉行防火、防震、防水、燃氣泄漏等意外事故逃生疏散演練，做到了未雨綢繆，防患于未然。同時，要求各班以班隊會的形式向?qū)W生作消防安全教育，讓學生懂得如何安全用火，掌握危急情況下的避險方法。
安全巡查護平安;為使學生有一個安全的學習環(huán)境，加大學校設施安全的巡查力度，定期巡查，將隱患消除在萌芽之中，為學生在校安全提供有力保障。
防控疾病求平安：學校應注重對學生進行疾病防控和食品安全教育，對學生進行疾病防控知識教育，教給學生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護的措施。針對學生喜歡吃零食的特點，要求學生不購買三無食品，教給學生辨別劣質(zhì)食品的方法，保障學生的身體健康。
只要我們大家攜起手來，密切配合，不斷健全小學生安全教育和安全管理工作的長效機制，就可以為廣大小學生營造一個安全的學習、生活環(huán)境，使我們平安、健康、幸福地成長。
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