幼兒園班級年度工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幼兒園班級年度工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇1

　　回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真教育工作、用心探索，配合班主任老師進(jìn)行小班的教學(xué)模式班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了空降部隊(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)戰(zhàn)斗部隊(duì)，下面我把這學(xué)期的班級工作作暑假一個(gè)總結(jié)。

　　一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

　　本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對年級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以用心熱情的心態(tài)去基本完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地看待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識上才一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會愉悅到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

　　二、教育工作

　　（1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班化幼兒大都大抵在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式兩極化的教育手段。首先，其要求我們自己以身作則，有望成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的長詩，生動的`故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸構(gòu)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。

　�。�2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題數(shù)據(jù)資料活動資料和教材，我們二年級教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩列教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。

　　本學(xué)期我所任教科目的科目數(shù)理邏輯、也音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

　　（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過廣播操的現(xiàn)場表演，展示課的匯報(bào)，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和學(xué)童之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，而令我們成為了朋友。我和老師會利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識，而小朋友向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長對話我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常課堂教學(xué)中。從家長親切的笑容、中才信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和孩童、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得總面的進(jìn)步。

　　三、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育

　　小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合老師，并在保育員的協(xié)助下互助為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

　�。�1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，個(gè)性是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，甚易感染各種疾病殊和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗采光，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥。

　　（2）生活管理。由于小班的孩子比較僅靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出更焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等情形，個(gè)性是三位插班生。應(yīng)對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興高高興興的來公立學(xué)校。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的路程，讓孩子感到有了借助，更親切。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事兒學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的過活潛力，和互相幫忙、助人為樂的情感。

　　（3）安全防范。安全管理工作也是班級工作的在工作中重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每一天不怎么定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們心智保護(hù)的常識，和老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼童玩游戲要玩游戲注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間，谷地我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具玩偶旁新游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看但若存在安全隱患。和老師還不定期地檢查幼兒指甲，熟習(xí)食療幼兒一些簡單的安全保健常識，或使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

　　一份耕耘，一份收獲。透過我和老師，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上婚姻生活都有須要的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還偷懶能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對細(xì)小二班工作的贊美二班聲。但同學(xué)們面前在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績收益回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。

　　認(rèn)真地六個(gè)月回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望似乎也許還有差距。對此，我有信心在今后的組織工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇2

　　當(dāng)然自己在這十個(gè)月來，也存在著這樣那樣的不足之處，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子學(xué)生的期望，對得起自己的本職工作崗位。

　　1、教育教學(xué)：

　　在一日活動中我結(jié)合小班幼兒積極特點(diǎn)的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒教育學(xué)習(xí)早期教育各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動目標(biāo)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求自由選擇適合的活動，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)舊式教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在小孩子活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意融為一體小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動、形象的材料可供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行并獲得新經(jīng)驗(yàn)。

　　在本學(xué)期的教學(xué)的整個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要加快幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣駛到駛回。而要尊重興趣的幼兒和消費(fèi)需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，兒童的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，小學(xué)生制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造條件，國際化幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上才力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用體育器材各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。

　　2、家長工作：

　　幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級組織工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫新家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去可看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也一整天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長成功進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣彼此之間互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們闡明一些建議了。

　　3、安全工作：

　　幼兒園是幼兒每天集體生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了避免出現(xiàn)幼兒能夠生活生殖在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初末期就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底確定不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒不行不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種機(jī)器(剪刀等)裝入公家機(jī)關(guān)教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的.擺放，我們都會先考慮到是否但若公共安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，自然環(huán)境為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們面對的是一群三五歲的女孩，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們窺探討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ�討論并展開討論總結(jié)應(yīng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子過來或是頂在頭上搬，這樣安放椅子很撞到容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳降蕉�一年級產(chǎn)生不良情緒。

　　4、保教結(jié)合：

　　高年級幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起扒。經(jīng)過努力，我們班說小朋友可以表示進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。不良行為對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，以使幼兒能夠更有信心，更全力地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長對話，爭取家長配合。就行為方面：對部份幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好采取的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一同上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。

　　柱塞時(shí)間的齒輪在漫不經(jīng)心的擺動著，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù)。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過了一年的教學(xué)時(shí)光，但是在往后的十幾年里，我都將再進(jìn)一步在都幼兒園里度過。所以為了以后我能夠更好的教育工作科研工作，我要給我過去一年的工作做一個(gè)的總結(jié)。

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇3

　　一、政治思想方面

　　教師是小學(xué)生心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立良好職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)，搞好班級團(tuán)結(jié)，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

　　二、保育工作方面

　　上半年我是小三班的保育員同學(xué)，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活現(xiàn)狀，面對陌生的幼兒園總是充滿似乎了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園幼兒的生活習(xí)慣。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜每項(xiàng)不是說"我不餓"，就是"我不想吃"，有時(shí)甚至吃一口摳兩口。為了能夠并使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意孩子的.活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?我最愛吃的東西"。

　　在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的用法。培養(yǎng)小學(xué)生飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，要求幼兒多喝開水。由于平均年齡我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上才，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好�；顒訒r(shí)，對出汗過多的幼兒立即擦汗，以防感冒。對體弱多病體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天作好認(rèn)真做好消毒和清早工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒搞好常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。日常生活老師對幼兒來說，也是很是很關(guān)鍵性的，因?yàn)樗麄兊纳�活一日生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每幾位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們�?/p>

　　三、教育工作方面

　　下半年我是小四班的老師，我和我們班的其他搞好兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級工作。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行嬰兒了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午休等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的協(xié)會事，自己的事兒自己做，由于我們?nèi)�位老師統(tǒng)一督促、統(tǒng)一管理，我班的幼兒而使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，不少孩子都是臉上掛滿淚水，生活習(xí)慣自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，如今已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;狀況原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的具體表現(xiàn)讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會符合實(shí)際使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

　　四、家園聯(lián)系方面

　　的工作和家長的配合是密不可分的，如果得不到家長的支持將事倍功半，因此，想做好班級工作一定要同家長交流和溝通。在家長工作方面，本學(xué)期我們利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行建立關(guān)系，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　五、成績方面

　　今年六月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師下要以及孩子們的辛苦努力之下，成功主辦慶祝建黨90周年晚會。八月在廣西中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中均《淺談幼兒環(huán)境意識的知識結(jié)構(gòu)》榮獲二等獎。十一月圓滿舉辦全院性的順利家長會。十二月在全體組織工作、師生、家長以著友誼第一，比賽第二的精神，成功舉辦了我院第三屆親子運(yùn)動會。

　　時(shí)間產(chǎn)婦在嬰兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是植林，都是我學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能與時(shí)并進(jìn)時(shí)代的步伐，只有思想的有的放矢轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每種孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展戰(zhàn)略之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的研讀方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程滲透到有機(jī)的整合滲透到一日活動中所，如何及時(shí)的捕捉的有價(jià)值幼兒生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇4

　　本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，班中每個(gè)幼兒都有很不同程度的進(jìn)步提高。幼兒的自理能力不錯(cuò)，用餐速度快，基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象，但個(gè)別幼兒還有待改進(jìn)。

　　本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面，打部分幼兒都學(xué)的較好，特別是在識字和數(shù)學(xué)方面，在寫字的字形上大有進(jìn)步，但坐姿上有待加強(qiáng)。在本學(xué)期我們已加強(qiáng)藝術(shù)的發(fā)展，幼兒對美術(shù)、音樂、游戲、體能都特別喜歡。但有個(gè)別幼兒還未能完成目標(biāo)，在下學(xué)期繼續(xù)努力。

　　在生活方面，每個(gè)幼兒在自理能力上都比較強(qiáng)，懂得自己的事情自己做，基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如；中午吃飯時(shí)都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個(gè)別幼兒缺乏自理能力，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友，這些都需要加強(qiáng)教育。

　　家長工作；我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況，也會認(rèn)真采納家長意見，我們也會向家長了解每個(gè)幼兒的'情況，掌握其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。對于個(gè)別特別幼兒，我們會個(gè)別教育，同個(gè)別家長保持聯(lián)系，及時(shí)記報(bào)幼兒的情況，反映問題，商議解決方案。

　　在這一學(xué)期里，我也出現(xiàn)了很多不足的問題，希望在下學(xué)期里做到更好，加油~

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇5

　　過去的一年，是我第一次以教師的身份來到幼兒園工作的一年。所以過去的一年所印象的一年也是我努力奮斗的一年。 在來到學(xué)校的第一個(gè)星期里，我接受了教師艾文濤培訓(xùn)。作為一名幼兒園的老師，我們不僅要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的興趣，如何給幼兒幼兒孩童們需要進(jìn)行有質(zhì)量的教學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何照顧好小朋友們的窄小起居生活，如何保證他們的安全管理等等。所以要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多很多，每天要完成的工作也有很多很多。為了能夠確保我們完成好每天的工作，我們都要進(jìn)行專業(yè)的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我詳細(xì)的信息內(nèi)容了解到了每天的工作內(nèi)容，也了解到了作為一名幼兒教師需要具備要的條件，更加妥當(dāng)?shù)闹�道了自己的職能職�?zé)。為之后接下來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　之后的三個(gè)月里，我就一直指導(dǎo)老師在試用期里擔(dān)任著一個(gè)助教的崗位。在這段時(shí)期里，我要特別感謝xx老師對我的幫助。他細(xì)心的指導(dǎo)我，合理的給我分配任務(wù)，耐心的告訴我對待教育工作媽媽的教育要用怎樣正確的方式。在他身上我看到了兩名教師的光芒，也學(xué)習(xí)到了與孩子們和諧相處的方式，這對我以后的工作來說很有幫助。

　　再之后就是我成為幼兒園教師的正式工作，調(diào)劑在正式組織工作之后我就被分配到了xx老師的小班上，成長一名小班的數(shù)學(xué)老師。在這段時(shí)期里，我很好的`配合了xx小班的班主任工作，很好的獨(dú)立完成了xx小班的數(shù)學(xué)教學(xué)教育工作，也很好的做好了xx小班的家長工作。

　　這一年的工作經(jīng)歷，讓我知道了，作為一名幼兒園的老師，并不是三件一件很易和簡單的事情。而作為一名新手教師，前方的道路會更加的艱辛和險(xiǎn)峻。但是我不會就此退縮，我會迎難而上�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁嘈旁谖覉�(jiān)持不懈的努力下，我的教學(xué)之路一定會外語教學(xué)越走越遠(yuǎn)，一定會越走越精彩絕倫！

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇6

　　在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作�；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。回顧本學(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、生活能力培養(yǎng)方面

　　鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

　　二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面

　　我認(rèn)真組織幼兒的.每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。每個(gè)孩子都愿意講、也會講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

　　三、品德行為和情感的發(fā)展

　　我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了�？吹竭@些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：俊豐、星緯等有時(shí)會欺負(fù)別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

　　四、保育工作方面

　　這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

　　五、家園互動工作方面

　　家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　六、存在問題：

　　本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點(diǎn)，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實(shí)際生活中卻做不到，玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里，我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚(yáng)、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　幼兒園班級年度工作總結(jié)范文 篇7

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間有一學(xué)期又過去了，在這一二年級里有角落里歡樂也有汗水，教育工作有工作上才的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該重新整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　私下里這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己任務(wù)處室的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一個(gè)月的工作談?wù)勄闆r：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教教育工作

　　社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，方能當(dāng)一名合格的.保育員小學(xué)教師教師。在工作中，我努力做到和各位學(xué)長和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高大幅提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到幼兒園有碰到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成目標(biāo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位栗翅鷹保育員的前提，自從我擔(dān)任了小一班的保育員少年人以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待在乎每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這一天的工作，我認(rèn)為：自己所從事的籃球，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩童的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，有時(shí)也看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，我總結(jié)出了要做好保育員那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對沒有對“等等，常常反思順便自己的工作，以便在以后的工作中曾，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛搬回自己的父母，踏入幼兒園的道路中所，我法學(xué)會必須讓他們學(xué)會自立王育，在日常生活中可以學(xué)會日常生活自己的事兒自己做。剛開始學(xué)童的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培植培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后才洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊附屬中學(xué)：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手技術(shù)手段，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我相關(guān)服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)同。

　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級其他工作，一定要學(xué)生家長的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送小孩時(shí)和家長聊上孩童幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常涼爽。我通過各種方式及時(shí)向家長幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取學(xué)童建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的五日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中闡釋的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

【幼兒園班級年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：

幼兒園班級年度工作總結(jié)02-01

幼兒園小班班級年度工作總結(jié)03-29

幼兒園班級年度總結(jié)05-23

班級年度工作總結(jié)04-12

幼兒園班級工作總結(jié)07-29

幼兒園班級年度總結(jié)15篇05-24

幼兒園小班班級年度總結(jié)04-23

班級年度個(gè)人工作總結(jié)01-12

學(xué)年班級年度工作總結(jié)05-01