學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)1
在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名，但是按分?jǐn)?shù)講的話(huà)比前幾次退了十幾分。
語(yǔ)文
沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文，當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多，但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。
數(shù)學(xué)
到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對(duì)答案時(shí)，有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了：一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫(xiě)扣了我一分，還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“UFO”又在我眼前了：我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角，結(jié)果3分就這么被"UFO"帶走了。
政治和歷史
政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分，但我還想超越這個(gè)數(shù)，到達(dá)老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)到達(dá)，但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn)，老實(shí)說(shuō)我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的'。
英語(yǔ)
當(dāng)?shù)搅说诙煸缟�，我們開(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我明白只要熬過(guò)這個(gè)早上我就能夠回家了，我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞，我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事，到最后果然沒(méi)考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點(diǎn)不及格。
這最后一次好事總體上來(lái)看，我覺(jué)得沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力，考得更好的成績(jī)。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)2
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫間溜走，一晃七年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，其中我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
對(duì)于這次考試，我的語(yǔ)文發(fā)揮的還可以，在考試中按分答點(diǎn)，有一定的踩分意識(shí)，但是仍然有許多不足，有“提筆忘字”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時(shí)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，在寫(xiě)作的過(guò)程中有卡殼的時(shí)候，也有涂改，這都是非常棘手的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)在考試之前有找到一些漏洞并改正，在檢查的過(guò)程中也有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，但還有許多不足。在提高類(lèi)題目大量失分，有幾大類(lèi)型題盡管做了很多次但還是做錯(cuò)，這反應(yīng)出我上課沒(méi)有高度集中，認(rèn)真體會(huì)老師講的習(xí)題，在做一些題目時(shí)也會(huì)出現(xiàn)卡殼的狀況，這反應(yīng)出我刷題不多、練習(xí)次數(shù)太少的現(xiàn)狀。
英語(yǔ)在考試前有認(rèn)真地看《情思英語(yǔ)》和錯(cuò)題，從而發(fā)現(xiàn)了自己一錯(cuò)再錯(cuò)的題目，以及不熟練的句式。在考試過(guò)程中，聽(tīng)力部分有沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的`，在選擇題和詞匯部分也花費(fèi)了大量時(shí)間，在看閱讀理解的時(shí)候沒(méi)有先看問(wèn)題再看文本，以至于浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
政史地生這四門(mén)副科成了我的“拉分”項(xiàng)，每一門(mén)比別人少幾分，就成了少許多分，反應(yīng)出我平時(shí)背誦不合格，沒(méi)有真正的掌握好知識(shí)點(diǎn)，也沒(méi)有高效率、集中注意力聽(tīng)課，有些問(wèn)題還沒(méi)有真正理解。最后，在考試前一定要保護(hù)好自己的身體，不要發(fā)燒也不要感冒咳嗽，不能讓生病影響到考試的發(fā)揮。
新的學(xué)期把慵懶沉迷和止步不前歸還給過(guò)去，向著更好的方向前進(jìn)。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期。在別人的眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個(gè)星期。
此刻的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不勤奮，想努力趕上來(lái)，卻又自己讓自己放棄了。
期末考試結(jié)束了，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦，我認(rèn)真分析了原因：
1、平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。
2、每一天沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎，根本就不交。
3、在考試前我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)，總是看些課外書(shū)，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。其實(shí)，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也十分的著急，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有讀英語(yǔ)和記單詞，所以我完全是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋，不會(huì)做也不曉得去鉆研，不懂就不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的'增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué)。
在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀潛力有所提高。作文書(shū)寫(xiě)潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績(jī)自然落后。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。古詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以我將更就應(yīng)珍惜時(shí)光，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力!
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)4
一、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時(shí)，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào)，寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
二、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)
聽(tīng)課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽(tīng)課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的`看法，聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下，以備復(fù)習(xí)用。
三、課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶，對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考，還得不到解決，就請(qǐng)教老師或同學(xué)。
四、課后做練習(xí)
課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固，加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用，開(kāi)發(fā)智力與提高能力。例如，數(shù)學(xué)，物理這兩科，課后練習(xí)是十分重要的。
五、勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)5
日前，山左口小學(xué)語(yǔ)文中心教研組召開(kāi)教研組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上，成員依據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言，下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面：
1、從根底抓起，夯實(shí)根底。對(duì)于必背的古詩(shī)文實(shí)行過(guò)關(guān)制，老師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、謹(jǐn)慎鉆研教材，堅(jiān)持集體備課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，骨干老師與青年老師接對(duì)子，采納一幫一互助活動(dòng)。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對(duì)新知與舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采納月考制度，跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成果。
4、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫(xiě)字教學(xué)等。
5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)6
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬(wàn)眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的手中�？墒瞧谀┛荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿(mǎn)意!特別是我的英語(yǔ)成績(jī)，進(jìn)步了特別的多。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ)，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次�？粗滥莻�(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試，沒(méi)有什么大的影響的，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的'話(huà)，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果，我也開(kāi)心的笑了。
樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣;有拉小提琴的樂(lè)趣;還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén)。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科。在中學(xué)里成績(jī)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父，有了興趣才有樂(lè)趣。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)7
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗(yàn)過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主獨(dú)立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅(jiān)決不移！高一，是初中對(duì)中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。道別了初中的無(wú)趣青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，相識(shí)了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開(kāi)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛起先的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔，因?yàn)橹袑W(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹(jǐn)慎，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你謹(jǐn)慎記住了，你就可能成為贏家。這句話(huà)是我的一個(gè)成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗(yàn)過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗(yàn)過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅(jiān)信在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實(shí)力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來(lái)越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生！
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)8
在今年的期末考試是我退步較大地一次，在我期末考級(jí)前的一兩個(gè)星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上，可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了。
在剛剛期中考試過(guò)后我自己也是想著是，反正期末考試還有幾個(gè)月，早這呢，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫，才可以，在期末考試前下功夫是為時(shí)已晚了。
在這次考試中，我自己因?yàn)閷?xiě)作也是粗心大意粗心大意也丟了不少分?jǐn)?shù)了，不少是沒(méi)有看清題。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。通過(guò)以后學(xué)習(xí)練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真看題，自己讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。要多檢查幾遍，絕對(duì)不可以自己再犯類(lèi)似于這樣的相同的`錯(cuò)誤。
另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。雖然我早期末考試的前連個(gè)星期重在計(jì)算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習(xí)才可以。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正，爭(zhēng)取在下次月考中不再范類(lèi)似低級(jí)失誤，把成績(jī)提高一個(gè)新的檔次爭(zhēng)取進(jìn)入前300名次!還有我通過(guò)此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒(méi)有掌握好掌握牢，沒(méi)有徹底弄懂弄會(huì)，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來(lái)!
在詞就是在考試完之后我沒(méi)有檢查，這也是一個(gè)壞毛病我也得改。
在暑假過(guò)后，我該上初三了，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信心，字字章取再開(kāi)徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備。震區(qū)在考試中取得好成績(jī)。然自己窗幔信心。
同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)9
這次期中考試我覺(jué)得數(shù)學(xué)考得不是太理想，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔都來(lái)不及。
在各科成績(jī)中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的.。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能進(jìn)步。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，就應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
相信我一定能成功!
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)10
期中考試成果揭曉，初二年級(jí)的英語(yǔ)成果糟糕透頂，期中考試是對(duì)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月的總結(jié)與檢測(cè)，期中考試的是對(duì)我們前段學(xué)習(xí)不深化、效果差的反應(yīng)，更是對(duì)我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
我就幾個(gè)方面來(lái)談一下這次英語(yǔ)考試我所帶的初二一班、初二二班的成果。
1.鎮(zhèn)英語(yǔ)單科前101名，分?jǐn)?shù)線(xiàn)為101分，我校僅有15人，一班2人，二班3人，一中某班僅在這一檔就有21人，差距很大；
2.鎮(zhèn)前300名，分?jǐn)?shù)線(xiàn)為78分，一班19人，二班21人，與一中某班的40人差距也很大；
3.鎮(zhèn)前400名，分?jǐn)?shù)線(xiàn)為66分，一班26人，二班29人；鎮(zhèn)前650名，分?jǐn)?shù)線(xiàn)為35分，一班52人，二班51人。
針對(duì)以上的成果分析，我對(duì)我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前101名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一局部學(xué)生是前101名的學(xué)生落伍了，而對(duì)于鎮(zhèn)300--400名中的很多同學(xué)應(yīng)當(dāng)是在前300名的�？傊痪湓�(huà)，沒(méi)有真正的把握好學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來(lái)的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)當(dāng)做的培優(yōu)補(bǔ)差外，我會(huì)加重對(duì)以下同學(xué)的關(guān)注度，例如二一班的邱xx、張xx、喬xx、高xx、王xx、李xx，二二班的耿xx、楊xx、韓xx等同學(xué)，這些同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要協(xié)助他們分析緣由，找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法。
同時(shí)對(duì)于自己的英語(yǔ)教學(xué)，我也有以下的'一些反思：
1.二年級(jí)的同學(xué)普遍急躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不踴躍，叛逆心情緊要，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注意引導(dǎo)的同時(shí)，多運(yùn)用簡(jiǎn)單吸引學(xué)生眼球的多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)好，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，學(xué)問(wèn)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，用有限的時(shí)間保證質(zhì)量的狀況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細(xì)化備課內(nèi)容，備課的時(shí)候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、�？键c(diǎn)，更要關(guān)注學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于出錯(cuò)點(diǎn)要隔幾天拿出來(lái)再練習(xí)，再識(shí)記，再講解，假如可能的話(huà)，抽學(xué)生到自己那里抽查。
3.嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的要求，并且堅(jiān)持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要?jiǎng)偤靡笳�，在前一段的過(guò)程中間，總覺(jué)得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼法、抄題、以及字跡上面失分許多，很是懊悔。
4.調(diào)動(dòng)小組的踴躍性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進(jìn)入疲倦期，學(xué)生探討以及發(fā)言的次數(shù)，踴躍性都有所降低，緊要影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒(méi)有盡全力，也大大影響了考試成果。
以上就是我對(duì)本次期中考試的總結(jié)，更多的是反思，前一段的工作是一個(gè)失敗的案例，指引著我接下來(lái)的教學(xué)。即將到來(lái)的期末考試充溢了挑戰(zhàn)，要想在期末考試中翻盤(pán)，須要我們付出更大的努力，我們渴望進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)自己充溢了信念，并會(huì)將信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，沖刺期考，一雪前恥。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)11
這次期末考試的英語(yǔ)成績(jī)和以往相比，無(wú)明顯差別，依舊是九十分左右，所以，我應(yīng)好好反思。
第一處錯(cuò)誤依舊是聽(tīng)力，聽(tīng)力的問(wèn)題似乎從一開(kāi)始就一直困擾我，每次總會(huì)錯(cuò)1——2個(gè)，尤其是聽(tīng)力填空，這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平時(shí)掌握不準(zhǔn)確，這一點(diǎn)在今后一定要注意，要注重拼讀正確，這樣才能保證在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，以致丟分。
第二處錯(cuò)誤是選擇題，這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞掌握不扎實(shí)，在平時(shí)背單詞時(shí)只是一時(shí)記住，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞，這樣，才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。
第三處是完型填空的錯(cuò)誤，同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞所致，我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累，歸納，總結(jié)，讓我不再在單詞上失敗。
下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話(huà)上，這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話(huà)語(yǔ)境未能理解透徹，二是因?yàn)閷?duì)短語(yǔ)的意思不夠理解，這提醒我平時(shí)應(yīng)更注重積累短語(yǔ)，這樣，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一舉兩得。
下一處錯(cuò)誤是閱讀，這里是極不應(yīng)該錯(cuò)的，這里出錯(cuò)，使因?yàn)槲覜](méi)將文章通讀，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。
最后就是作文，這次的作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，得了8分，但是也存在很多問(wèn)題，這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過(guò)少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險(xiǎn)的'做法，所以，在今后，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應(yīng)用，才能使我的作文更上一層樓。
希望我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖业呐ο聲?huì)有所提高。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)12
初中生活中最終一次期末考試結(jié)束了，這次考試的結(jié)束也標(biāo)記我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)覺(jué)自己有許多問(wèn)題。
明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成果提高不上去？我最終在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就起先打算。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上起先復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí)，但卻沒(méi)有為我的成果錦上添花。雖然這次考試打算的充分，但由于過(guò)的太籠統(tǒng)，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在許多小問(wèn)題上丟分。
對(duì)于文科的東西，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫(xiě)一寫(xiě)就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得，但在運(yùn)用上就沒(méi)有那么嫻熟了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的.科目總是數(shù)學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)覺(jué)這一科假如太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上奢侈了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成果再創(chuàng)歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成果也最好。我的語(yǔ)文成果取得了全班第四的名次。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有訂正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目，最好的看法是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己勝利找方法。機(jī)會(huì)總是留給有打算的人！
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)13
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
語(yǔ)文：語(yǔ)文是我這次期中考試的丟分點(diǎn)，考完試后和同學(xué)們對(duì)答案時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己有好多地方錯(cuò)了。從語(yǔ)文考試中我看到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也看到了積累的重要，本次考試中我反思如下：
1.基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我總以為基礎(chǔ)知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，就算扣分也是不會(huì)有太大的影響。沒(méi)想到這次考試我?guī)缀醵际腔A(chǔ)知識(shí)錯(cuò)了。
2.積累運(yùn)用不夠，這次的作文題目是：最意外的。我的文章里缺少優(yōu)美的詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子就像沒(méi)有成熟的柿子一樣干巴巴的。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)錯(cuò)的太不應(yīng)該了。
1.沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)。俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒”，我在基礎(chǔ)題上至今還在丟分的`重要原因就在于平時(shí)過(guò)于粗枝大葉，以一種完成任務(wù)的心態(tài)來(lái)做作業(yè)，求快不求準(zhǔn)，于是考試中就因這個(gè)扣了2分，與滿(mǎn)分無(wú)緣。
2.計(jì)算太差勁，這一次的扣那兩分全都是因?yàn)橛?jì)算而出的差錯(cuò)。
3.數(shù)學(xué)我審題較不認(rèn)真，考試快結(jié)束了才想起我寫(xiě)的是個(gè)錯(cuò)的。
英語(yǔ)：這次的英語(yǔ)成績(jī)可以說(shuō)是給了我一個(gè)驚喜，一直以為英語(yǔ)是我學(xué)習(xí)路上的攔路虎，以為自己學(xué)不好英語(yǔ)，但這次我居然沒(méi)有不會(huì)的，我感到很幸福，也為今后學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心。對(duì)于這次英語(yǔ)考試，我有一個(gè)看法：這次的考試考的基本上都是語(yǔ)法，看來(lái)老師讓記課堂筆記是很正確的。
總體來(lái)說(shuō)我對(duì)這次期中考試感覺(jué)一般。但語(yǔ)文卻從未有過(guò)地跌至最低點(diǎn)，相信這些都是與平時(shí)學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。有因才有果，考試的成績(jī)是由平時(shí)上課認(rèn)真程度直接決定，既然結(jié)果以擺在面前，就要去追究原因，追究以往學(xué)習(xí)方法的好與壞。這次考試我是誠(chéng)誠(chéng)信信干干凈凈考試，結(jié)果是我的真實(shí)水平，盡管有些不必要的丟分造成了一些后果，但，我無(wú)悔。這場(chǎng)考試，特別是語(yǔ)文成績(jī)，將給我留下極其深刻的印象，影響我今后的學(xué)習(xí)，甚至可以為我今后學(xué)習(xí)指明方向。從某種意義上來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)期中考試是一場(chǎng)考試，不如說(shuō)它是一面鏡子，照出我們學(xué)習(xí)及品德優(yōu)缺點(diǎn)，幫助我們更加向前。
為了以后能更好的取得成績(jī)我想給自己提出些建議：
1.不要馬虎，這次的數(shù)學(xué)就是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有哪一門(mén)功課說(shuō)不是老師講的出的題。
3.多做些題，來(lái)鞏固知識(shí)。
期中考試是我們漫漫求學(xué)路上一個(gè)小站，它反映出來(lái)的問(wèn)題卻不容忽視。它也是一個(gè)舞臺(tái)，讓我們充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采�？荚囍皇鞘侄�，不是目的，最重要的還是在于學(xué)習(xí)過(guò)程。中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種無(wú)以倫比的快樂(lè)。期中考試硝煙漸漸散去，已經(jīng)過(guò)去的，汲取教訓(xùn)，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新一輪挑戰(zhàn)。
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)14
爸爸說(shuō)我不是一個(gè)笨小孩，但他總是說(shuō)我是一個(gè)粗心的小孩，也許爸爸說(shuō)的是對(duì)的吧!因?yàn)檫@次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……
語(yǔ)文的考試成績(jī)，不管是爸爸還是老師，都覺(jué)得我該受到夸獎(jiǎng)，不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻拖了后腿。當(dāng)爸爸今天看到數(shù)學(xué)卷紙的時(shí)候，直接就又給我?guī)狭舜中牡摹懊弊印�，因�(yàn)橛幸坏肋x擇題是說(shuō)“當(dāng)余數(shù)是五的.時(shí)候，這個(gè)數(shù)是多少?”答案A“4”，答案B“5”，答案C“比5大的數(shù)”，我選擇了A，所以就扣了一分。其實(shí)這類(lèi)題爸爸在家里也是給我詳細(xì)講過(guò)的，所以爸爸認(rèn)為我不應(yīng)該錯(cuò)的。還有另外一道題扣了我三分，我自己都覺(jué)得這道題不應(yīng)該做錯(cuò)的，這道題是“40-20÷5=”，我明明知道應(yīng)該是先算乘除再算加減的，可能是我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，就順手先算減法了。
哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上，你們看過(guò)《開(kāi)心星球》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片嗎?我覺(jué)得自己就是這部動(dòng)畫(huà)片的主角，以后你們見(jiàn)了我就稱(chēng)呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……
學(xué)生期末考試個(gè)人總結(jié)15
今日是期末考試結(jié)束后的家長(zhǎng)返校日，這一天，學(xué)校要公布考試成果，向家長(zhǎng)通報(bào)我們的狀況，因此，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
媽媽走后，我在家里忐忑擔(dān)心的，因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試的成果很不自信。唉，時(shí)間怎么這么難熬��！我坐也不是，站也不是，于是我就來(lái)到爸爸輔導(dǎo)書(shū)法的教室，寫(xiě)一會(huì)毛筆字來(lái)靜心。
不一會(huì)兒，媽媽給爸爸打來(lái)電話(huà)，此時(shí)，我的心一下變得更驚慌了，我怯生生地來(lái)到爸爸身邊，努力地聽(tīng)著話(huà)筒里的聲音：“……語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)97……”我靜靜地瞄了一眼爸爸，他的表情肅穆，我感到我的成果肯定讓他悲觀了。放下電話(huà)后，爸爸接著輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，但他對(duì)學(xué)生說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺(jué)，可能我的成果在班級(jí)里特別不志向。
過(guò)了一會(huì)兒，或許是爸爸調(diào)整了自己的心情，他正式跟我說(shuō)了我的成果。當(dāng)時(shí)，我心里也很難受，但沒(méi)在爸爸面前表現(xiàn)出來(lái)。爸爸接著上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來(lái)。自己怎么這么讓爸媽悲觀，為什么沒(méi)有考好！這一天，我都很郁悶，沒(méi)有像往天那樣活潑。
晚上，我主動(dòng)打爸爸閑聊，說(shuō)了我心中的感覺(jué)，并且請(qǐng)爸爸給我提些建議。“你對(duì)自己的成果滿(mǎn)足嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“想想為什么沒(méi)有取得志向的成果？”我看了看試卷：“數(shù)學(xué)題的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲铱搭}不細(xì)致，做題時(shí)馬虎了。而語(yǔ)文卷上的.錯(cuò)誤，是因?yàn)槲移匠７e累的少，沒(méi)有在這方面努力�！卑职峙牧伺奈业募绨颍骸昂⒆�，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中要扎實(shí)，要把應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)真正弄懂、學(xué)透。這次雖然成果不志向，但是假如你能總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，這也是一種進(jìn)步。”“爸爸，我懂了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。我和爸爸又聊了一會(huì)兒，兩個(gè)人的心情都好了。
李睿，加油吧！這一次沒(méi)有考好，總結(jié)自己錯(cuò)誤的緣由，爭(zhēng)取下一次考出好成果！
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