輔導員年終述職報告（通用15篇）
在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的輔導員年終述職報告，歡迎大家分享。
輔導員年終述職報告 1
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高�，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導，先進的理念導航
本人遵紀守法，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平。
二、加強理論學習，提高業(yè)務水平
輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業(yè)務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網查閱業(yè)務資料，及時掌握教改信息，并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲，根據自己的已有經驗和學到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設年，對于學校常規(guī)工作的.指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規(guī)工作，特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
輔導員年終述職報告 2
20xx年8月，我從六年級講臺上走下，走上了早勝小學政教干事和少先隊輔導員的崗位。在新的崗位上工作近一年，現(xiàn)將大體情況向各位匯報：
新的工作崗位，不同的工作屬性，面臨著新的課題。受命以來，我始終用“謙虛謹慎，加強學習，掌握情況，動腦思考”要求自己，通過向長期從事類似工作的領導和同志學習，取經，在同事真誠幫助下我很快地適應了本職工作。
(一)協(xié)助校長做好政工工作。
1、通過和領導談話，交流，比較全面地了解學校發(fā)展方向和辦學思路，為新教育的實施鋪路。
2、與各位主任一道協(xié)助校長進一步完善“集中坐班，輪流值班，包級包組，責任到人”的工作規(guī)范和管理考核方案，并參與《早勝小學獎罰制度》的修訂。
3、認真學習證明、介紹信等應用公文寫作，規(guī)范謹慎的管理好學校公章、法人章子。
4、經常性的與班子成員、老師交心談心，能盡最大努力地解決一些工作、生活中的問題、麻煩等。
5、銜接好校務室、大辦公室、各辦公室之間的信息傳達，確保文件精神、業(yè)務交流等各類文件、會議的順利暢通。
總之，我堅持原則：一般問題不推拖，重大、特大問題匯報請示。
(二)協(xié)助政教主任做好干事日常工作。
1、在認清形勢的基礎上，與劉主任一道，協(xié)助學校管理，比較科學地安排學期工作計劃。
2、在廣泛征求意見的基礎上，與經典誦讀排練組一道確立了“我讀書、我快樂、我成長”的演出劇本，并組織學生，提供保障，使排練、演出順利進行。
3、加強政教日常管理，安排、調整值周人員，與值周組長聯(lián)系安排組員，聯(lián)合門衛(wèi)護送路隊，確保了工作正常運轉。
4、認真接收上級文件，管理好“智慧校園”操作平臺，及時打印上級來文，第一時間送到相關負責人手中，不讓工作延誤。整理資料，及時歸檔。
5、狠抓班隊會，根據安排，認真落實，督促檢查。公平、公正的量化打分，不讓工作有爭議，以免造成不良影響。有特殊情況，及時說明情況，減少了不必要的矛盾。
6、不遺余力的搞好臨時性工作。各類競賽、明德項目、防汛抗旱、防震減災、未成人思想道德建設，交通安全，學校周邊環(huán)境治理、留守兒童、貧困生、黨務黨員、民主無黨派人士資料、科級干部、綜合治理等工作正常開展，沒有一項工作拉全校的后腿。
總之，我當干事的基本思路是：獨立思考，積極建議，絕對服從，果斷決策。全面履行“干”這個字，準確定位“干事”這兩個字。力爭做到自己角色“不錯位，不越位，不在位”，做好領導的助手，同事們的幫手。
(三)做好少先隊管理工作。
1、加強學習德育方面的書刊，《少先隊小干部》等少隊專業(yè)書籍長在案前床頭，牢固樹立為少年兒童服務的宗旨。私下與前任輔導員交流，從而盡快融入角色。
2、在少年隊陣地建設上，物色出色的小干部，選拔紅領巾監(jiān)督崗，定期召開隊干部會，嚴格要求他們，讓他們快速成長。成立小主人廣播站，提供孩子們施展才華的平臺，對優(yōu)秀廣播員贈送書刊，鼓勵肯定他們的努力。
3、堅持學生路線，在少隊工作中，虛心傾聽小干部意見和建議，深入實際，集思廣益，不斷修正和完善自己、少隊干部的工作方法。及時宣傳報道隊員中的先進實際，引導校園正能量。
4、為了讓學生過一個難忘的六一兒童節(jié)，精心安排，積極動員，全力爭取各方面的支持，對活動的每一個細節(jié)做到心中有數(shù)。盡量不麻煩老師們的絕不麻煩，一切從校情、班情出發(fā)，安排工作。六一那天，從孩子的笑臉里我獲得了滿足。
5、不失時機地對隊員們進行全方面的教育，小到撿拾校園垃圾的講文明教育，放學路隊遵守公共秩序，大到雅安地震的獻愛心募捐、為旱情嚴重地區(qū)的“一元微公益”感恩教育。
6、積極配合縣少工委的工作，及時匯報少隊工作，宣傳報道學校。爭取上級領導的肯定。這學期，四二班的'鄭嘉偉被評為縣級、市級優(yōu)秀少先隊員，還在申請省級獎勵;五二班的楊晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同學評為縣級“優(yōu)秀好少年”，我們少隊還在報送全國優(yōu)秀少先隊集體，材料已送上省上，等待評審。
(四)存在問題
一年里，我做了一些工作，也取得了一些成績，這是領導重視和同仁們共同努力的結果。各位老師為了我們學校的建設，嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻。從你們身上，我學到了郝校長、徐主任“不要人夸好顏色，只留香氣面乾坤”的高尚品格，學到了李校長、房老師“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神;學到了劉主任、李主任“精誠所至，金石為開”的待人哲學，學到了劉主任“大智若愚，大巧若拙”處世藝術，我為和你們這樣的同志共同工作、學習、生活而自豪!
看看你們，我覺得差距還很大：
1、學習的深度、廣度不夠;
2、有些工作浮于表面，思考、解決能力不足;
3、與其他老師聯(lián)系有待加強;
4、創(chuàng)造型開展工作欠佳;
5、服務領導、服務老師、服務學生的水平有待提高;
6、不能快樂的工作，幸福感有待加強，
當然，工作肯定是辛苦的，但并不能因為辛苦而沒有樂趣，并不能因為辛苦而痛苦。壓力無形，卻無時無處不在。面對壓力時，會工作的人認為那是一種樂趣，我今后一定要做一個會工作并快樂的人，一定不會怨天尤人。抽點時間，找一倆知己聊聊天、去打打籃球、去旅游、去寫博客、去犒勞自己一頓……走吧!還等什么，出50元有那么多人陪你，多劃算，讓我們把酒言歡，期待下學期的開始吧!
輔導員年終述職報告 3
20xx年xx月xx日，我有幸加入了我們系年輕有活力的輔導員團隊。在這短短的一年時間里，在領導的指導和同事的幫助下，我對自己的工作并不精通，但也算是基本的介紹和一點知識。現(xiàn)將我過去幾個月的工作匯報如下:
一、明確責任，動手
剛到新單位的時候，一定要熟悉單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)則你不可能成為方圓。我覺得作為一個輔導員，每天應該做些什么，如何做好這些事情。作為學生的領導者，要明確自己的管理職責和范圍；作為領導的下屬，他們應該知道自己將來會接受的考核項目，以及將來會面臨的競爭壓力。只有了解了這些，才能在相對自由的環(huán)境中找到自己的定位，給自己一個準確的定位，在自己的定位中尋求自己的政治，做自己做自己熱愛的事情。
二、了解學生并投入工作
在學校，輔導員作為一個工作團隊，是我們的服務對象。我是初級輔導員。對于學生，我是剛參加工作的新輔導員；就我而言，我的學生換了主人，也是畢業(yè)班學生。所以我把認識學生作為工作的第一步，所以我不僅認識了六個班的20多個班委，還通過四五次班會，多次去宿舍，就畢業(yè)生更關心的高考、就業(yè)等問題與學生溝通。經過幾次深思熟慮、一絲不茍的組織安排，我不僅認識了大多數(shù)同學，還了解了他們目前的就業(yè)心態(tài)和意圖。此外，通過添加每個學生的飛信，如果有學生有問題，我會直接通知學生本人，而不是讓班委告訴他，這樣既減輕了班委的負擔，也大大提高了效率。所以在短短三個月的時間里，我以善良的心態(tài)去關心大多數(shù)學生，完成了一個輔導員最基本的職責。
三、引導學生深入工作
目前作為一名大三輔導員，我最關心的應該是學生的就業(yè)問題。就業(yè)是學校生存的基礎，也是我們系工作的重中之重。經濟管理系的就業(yè)一直是學校里數(shù)一數(shù)二的。為了不因為幾個新人的加入而影響大局，從接手工作開始，我就一直在向07級輔導員咨詢去年的就業(yè)安排和程序，尋求經驗和方法。11月，在老師的指導和引導下，在老師的幫助下，我們國際貿易班和會議電信班的學生被組織參加了許多單位的面試。面試前，積極鼓勵學生抓住機會，爭取機會。面試結束后，根據學生的申請結果，與他們一起尋找不足，努力創(chuàng)造下一次機會。所以從11月份開始，我在工作中受到了感動，也很開心。感動的是同事耐心細致的幫助，開心的是同學們的一點點就業(yè)成績。
雖然我剛參加工作三個月，工作中的每一點點都是我獲得的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，我的工作存在著明顯的缺陷和不足。首先，從一個在學校20多年的學生身份，到一個教師角色，我還是有女人味、自豪感和學生精神的；其次，由于缺乏理論訓練和學習，與學生的對話不深刻，對學生的教育不具有說服力；另外，工作中會有太多的事務要做，不能細致的做學生的思想工作，比如國貿班的思想教育；由于缺乏經驗，我對一些工作仍然不熟悉。上述問題和不足會導致我在工作中出現(xiàn)一些幼稚和不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在以后的工作中也要從以下幾個方面來問自己:
1.加強學習。學習是一生的事。當你從一個學校畢業(yè)，在另一個學校工作的時候，你總是忙于學習，而這個學習不是另一個。前者是接受知識，充實心智，后者是實踐，提高能力。寫在紙上感覺很淺，知道要練。社會是一所永遠無法畢業(yè)的大學校。今后，我將向領導和同事學習工作方法、待人接物的方式以及提高我各方面能力的素質。我會以永不厭倦學習的態(tài)度和永無止境學習的信念，堅持終身學習的理念。只有學習才能讓自己內心強大，才能抵御來自各方面的壓力。
2.方向明確。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治輔導員，思想輔導員。所以我們在工作中，首先要明確自己的方向，找準自己是哪里的思想政治輔導員，加強對學生的教育，學會管理學生，服務好學生。通過教育，使學生成為有思想的人；通過管理，使學生成為有能力的.人；通過服務，學生成為有道德的人。只有這樣，才能引導學生在工作中有一個積極、健康、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育才會有效，這也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3.好好干。當前，當務之急是履行初級輔導員職責，指導和監(jiān)督學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校前的工作，順利完成各項任務。在近一年的探索性工作中，我認真反思，總結經驗，吸取教訓，從而實現(xiàn)學生未來的就業(yè)規(guī)劃，以及未來如何選擇有效的班干部，為以后的工作打好基礎，爭取業(yè)務工作能力上更大的進步。
以上是對我工作的簡要總結和深刻反思。由于我的經驗和資歷有限，我無法對工作中遇到的一些困惑和問題給出一個完整而滿意的答案。但是，我會在各方面向你學習，取百家之長為己用，不斷強化自己的素質，提高自己的能力，以飽滿的工作熱情投入到未來的工作中，以工作經驗換取自己的成長，以自己的成長體驗工作的快樂！
輔導員年終述職報告 4
作為一名輔導員，我也是認真的去帶好學生，去做好自己的一個工作，認真的完成工作任務，一年下來，也是有挺多的收獲，同時也是去服務好學生，一年的工作也是沒有出什么差錯，在此也是來向領導您述職匯報下自己的一個工作。
作為輔導員，我知道自己的工作也是讓學生們更好的熟悉學校的一個制度，去遵守校規(guī)去認真的學習，把平時的紀律遵守好，同時去學習去提升自己的能力，而這一年下來，我也是盡責的做好自己該做的事情，會把一些工作任務也是分配給各個班級的干部一起來做好工作，同時對領導要求的一些事情也是會積極的來做好。工作上沒有出差錯，對于學生們的情況也是積極的去了解，對于一些學生的問題，也是會找他們來到辦公室溝通，去了解情況給予幫助，對于服務好學生，我明白也是可以讓他們更好的適應學校的生活，去真的學好知識和成長的，作為輔導員，過去的一年雖然也是忙碌，但忙碌里也是感受到意義，特別是學生們的成長讓我也是很開心。
除了做好了工作，自己也是積極的去學習，去讓自己能有更多的成長，對于學校組織的培訓以及相關的.會議會積極的來參與，然后把筆記給做好，不懂的方面也是會和同事來探討來自己真的熟悉了解了，并能運用到工作里頭去，作為輔導員，自己也是擔任部分課程的教學工作，所以也是平時會積極的備課，去把課堂教好，對于學生們負責。我明白既然領導給予了我信任，那么我更是要去做好這個工作，不能讓領導您失望，并且也是要完成好才行的讓學生們學到知識。同時自己的成長也是可以更好的來教導學生們，而不能自己的能力不足那么學生也是不會服氣的，畢竟自己也是年長不過他們幾歲而已，更是需要自己多積累多成長，才能促進他們的收獲。
一年的輔導員工作雖然結束了，但我也是知道又是新的一年要到來，對于來年工作自己也是有規(guī)劃，同時也是會把這一年還做的不夠到位的地方在新的一年去做好，去讓自己更好的服務于學生們，同時也是自己要繼續(xù)的積累經驗不斷成長的，做一名更為優(yōu)秀的輔導員不能讓領導您操心，更是要幫領導去解決困難。讓自己有更多的收獲，同時也是相信來年工作也是會越做越好。
輔導員年終述職報告 5
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務實的完成了各項工作任務。以下我的年終工作總結：
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作計劃。
xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
xx年9月，我擔任了xx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。
xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的.工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，做好工作計劃，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
輔導員年終述職報告 6
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作。
20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
20xx年9月，我擔任了xxxx年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的'成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員接受了電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
20xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
輔導員年終述職報告 7
今天很榮幸有機會，將自己5天來的崗前培訓所學心得，向各位予以匯報，希望各位批評指正。我的報告將分三個部分來進行。
一、個人基本情況
我叫xxx，27歲，湖南人，碩士研究生，國家武術套路一級運動員、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學求是學院體育系20xx級新生專職輔導員。
二、對自身工作崗位的認識
通過此次5天的新進輔導員崗前培訓和自己的學習、工作實踐經驗對本崗位的認識有以下幾點：
1、用心對待自己的學生。
輔導員工作需要經常和學生在一起，但不一定就能和學生有很好溝通，所以關注學生的生活是非常必要的。然而，落實到實處卻是很難的。因為平時各種原因，并不一定能夠做到完全地深入到學生當中，比如學生對老師有種天然的隔閡感。因而，這就需要我們輔導員要具備愛心、責任心、細心和耐心。
首先作為一名輔導員要熱愛自己的學生，關心學生的生活，經常找學生談心，掌握學生的思想動態(tài)。對學生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學生自立能力和自強意識，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類的學生都需要輔導員的關愛。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。 其次責任心是驅使我積極工作的原動力。輔導員不能為了工作而工作，不能把輔導員的職責草率的作為一種謀生的手段，而是要把這份工作當成一項事業(yè)去奮斗。從事這份工作，我們肩負著社會、學院、家長和廣大學生的希望，所以我們對待這份工作就應該投入萬分的責任心。如果我們工作不到位，工作不做細致，就容易導致發(fā)現(xiàn)問題不及時，從而影響班級建設。
在學生工作中，很多時候情況復雜，情節(jié)瑣碎，沒有足夠的細心和耐心是不行的�，F(xiàn)如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經歷過多的挫折，進入大學后或多或少會遇到一些問題：如大一的學生普遍對學習和生活環(huán)境的不適應，大二的學生反映出對待人際關系的恐懼，而大三學生對待就業(yè)和前途的茫然等等，他們的心理承受能力有限，這就需要輔導員深入學生當中去細心觀察學生思想動向，及時發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并給予正確引導。耐心能促使我們與學生交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，這就需要我們非常有耐心地去聆聽學生們的心聲，為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。
因此，輔導員要利用各種機會關心學生的生活，加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。只有我們做到了“厚愛”學生，才能贏得了學生的支持和理解。
2、對學生的學習放在第一位。
在學校里面學生的首要任務就是學習。進入大學，學習模式較過去的中學學習有了很大的轉變。由強制學習改為自主學習。很多剛入大學校門的學生往往不能夠適應這種學習，因而，適時地以座談會和主題班會的形式，向學生講授學習方法、學習經驗并且結合自身的學習經歷去引導學生漸漸適應大學的學習氛圍。結合耳聞目睹以及親身經歷的求職經驗，告誡學生珍惜眼前的學習機會，運用自己的所學解答學生在學業(yè)當中出現(xiàn)的問題。師生互動，很好幫助學生樹立近期、遠期的學習目標，用心做到傳道解惑。引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、就業(yè)觀，從而更大地發(fā)揮其主觀能動性。
3、對學生的日常管理。
我們輔導員處于學院與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生當中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該樹立較高的服務意識。從是否有利于學生的`全面成長，解決學生最關心的實際問題出發(fā)，急學生之所急，想學生之所想。如幫助貧困生解決勤工助學、申請借貸的問題;組織大型課外活動，豐富同學們的業(yè)余生活;注意了解傾聽同學們對學校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時向學院反映等�？傊獜娜种�，從點滴處著手，保障同學們順利完成學業(yè)。
三、今后的工作設想
20xx年新進輔導員崗前培訓，使我認識到肩上所擔負的使命是多么的重大，我將來的工作還需要多少的努力。在今后的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。
1、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，不但要學專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現(xiàn)代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高，
2、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。
輔導員年終述職報告 8
作為一名新進輔導員，xx是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現(xiàn)將一年來工作內容匯報如下，請各位領導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見：
一、思想品德方面
做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設。擁護中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質鍛煉，提升思想品德素質。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。
二、能力發(fā)展方面
為做好本職工作，在輔導員崗位上實現(xiàn)自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務素質狀況，這也是做好輔導員工作的基礎。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力。在廣泛學習的同時，也致力于學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā)。
三、工作態(tài)度方面
作為一名輔導員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進取心。因此，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎上對自己提出更加嚴格的.要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節(jié)入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動，做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈��；明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下；夜間學生身體不適，及時撥打120并通知總值班。凡此種種，不一一贅述，要旨在于防患于未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。
四、取得成績方面
這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn)，至于取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果；志愿者服務的廣泛開展，是我系學子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現(xiàn)；良好的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業(yè)老師的大力支持；在運動會中取得的各項成績，凝結著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由于時間的關系不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻，最后要由衷的感謝各位領導，沒有您們的支持、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位，汽車技術系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。謝謝！
輔導員年終述職報告 9
一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導員、班主任工作
20xx年x月，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的.“優(yōu)秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員xx接受了xx電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。
20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展，社員xx接受了xx有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務
20xx年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了一年的教務處工作。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
輔導員年終述職報告 10
不知不覺間，一年就這么過去了。作為xx級學生的輔導員，我也是在前段時間才完全處理結束寒假的安安排和要求，這才有機會對一年來工作的情況做以下匯報與總結。
回顧這一年，身為輔導員，我在工作中積極嚴格的要求自身，為自己制定了嚴格的要求和計劃，針對幾個班級間重要的問題和管理工作進行調整，順利的完成了20xx年的輔導員工作職責。
一、紀律管理、加強日常的要求
來到大學就容易松懈，這是許多大學新生的通病。在經歷了一年大學生活之后，我負責的許多班級中也有許多學生出現(xiàn)了這樣的狀況。而這些問題，最主要的表現(xiàn)就在于寢室衛(wèi)生和管理方面！
首先是寢室衛(wèi)生，大學盡管多出了許多的空余時間，但學生們對寢室打掃反而不再那么積極，有部分是因為寢室之間溝通的不順利。也有一部分就是單純的松懈和懶惰。但無論是那種，都并非我們愿意看到的。
在寢室檢查中，我嚴格的進行檢查和管理。為此，我經常在每周的星期x去檢查寢室的衛(wèi)生，對衛(wèi)生不符合要求的寢室，及時進行提醒。當然，如果沒有聽從告誡，后續(xù)也會有宿管會的同學來進行登記和報告，我會將檢查結果發(fā)放至群中，提醒學生積極完成清掃，并申請復查。
此外，我還會在每天晚上跟隨宿管會一起進行寢室的檢查，保證每個宿舍人員到齊，并對一些不符合規(guī)定的問題，如：“違規(guī)電器、私自動用空調插座、不安全的亂拉電線”等等行為進行警告并督促解決。保證寢室的.安全情況。
二、每周的班會
在班會上，我會先對班級一周來的情況進行分析和講解，在根據班會的主題，讓學生積極討論，思考，加強班級的建設工作。
班會工作作為老師與學生的交流時間，我一直都堅持著與學生共建班級的理念，積極的在班會中提出班級的改進策略，讓學生們學會遵守，并能認真的發(fā)展班級能力，推動班級的進步。
三、關心和照顧學生
在日常中，我也一直在關注著學生的健康和生活問題，每天檢查的時候，我不僅會檢查寢室的情況，也會觀察學生的情況，對于健康或是其他生活出現(xiàn)問題的同學我都會第一時間通過手機聯(lián)系，了解情況后，進一步向辦法幫助學生。
在這一年來，面對眾多的學生和管理要求，確實讓我忙的團團轉。但看著學生們在xxx學院中一步步的成長和進步，看著一個個拿到優(yōu)秀的寢室的班級們，我發(fā)自內心的感到欣慰。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，成為xx屆學生們優(yōu)秀的輔導員！
輔導員年終述職報告 11
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高�，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下：
一、學習體會
1、工作思路的轉變以及體系化
通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。
2、輔導員個人素質的提高
在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
要成為一個合格的輔導員，敬業(yè)精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結合起來，更深入的'把握學生的心理。
我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發(fā)展，我們還應該學習各種相應的專業(yè)知識，例如心理學、管理學，教育學等。
二、工作設想
1、思想教育工作
新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：
首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題;
其次：談心的內容要實事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心;
第三：要區(qū)別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待，才能因勢利導。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。
2、年級工作
年級工作和班集體建設是培養(yǎng)學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作，打算從兩個方面入手：
(1)建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。
(2)建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。
3、學生社團建設
學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想如下：
(1)建立一個合理健全的組織機構
在理學院學生會原有的結構上，增設了一個高職分會，將高職學生的課余生活納入到學生會的統(tǒng)一規(guī)劃當中，同時加強與院研究生會的合作與聯(lián)系，使得在課余活動方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題，在學生會中增設了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。
(2)完善制度體系
從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務管理制度等，都要形成一套成文的制度體系，以加強對學生會的規(guī)范化管理。
(3)學生會的持續(xù)性發(fā)展
對學生干部的持續(xù)性發(fā)展來說，從指導教師到學生會的主要干部，都要達到一種“以人為本”的領導風格，在不影響全局的基礎上，為社團的每個成員提供一個良好的個人發(fā)展與能力培養(yǎng)的空間，以各種形式組織社團干部的培訓，以達到提高其能力的目的。對社團建設的持續(xù)性發(fā)展來說，要求學生會的每一個活動，在活動前做好書面的計劃與預算，活動后做好書面的總結，并且指定專人做好文件保存工作。
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20xx年xx月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二�，F(xiàn)在我對這一年以來的工作述職如下：
一、明確職責，開始工作
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
二、了解學生，投入工作
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員；對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數(shù)學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
三、指導學生，深入工作
目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的'點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力；除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人；通過管理、使學生成為一個有能力的人；通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂！
輔導員年終述職報告 13
20xx年x月，我有幸成為xx學院的一員，更加有幸地加進我們xx系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二�，F(xiàn)在我對一年以來的工作述職以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員;對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現(xiàn)了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數(shù)學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業(yè)題目，就業(yè)是學校的`生存之本，也是我們xx系工作的重中之重，之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年x級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經驗和方法。x月份在x老師的指導帶領下，在x老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
固然剛參加工作x個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現(xiàn)事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業(yè)到另外一個學校就業(yè)，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人;通過管理、使學天生為一個有能力的人;通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我x月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養(yǎng)，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂!
輔導員年終述職報告 14
今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我非常細心認真，因為我深知，雖然以前擔任過學生干部，接觸過學生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作，學校輔導員的年終述職報告。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉變角色，給自己一個準確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這一年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：
一、角色轉變，認識轉變，自我定位
雖然從小學到大學一直擔任學生干部，特別是大一、大二的時候做了兩年的學生會干部，但是真正地把輔導員作為一個職業(yè)來做的時候，才發(fā)現(xiàn)和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協(xié)調工作，而現(xiàn)在是作為輔導員，作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。
對于輔導員工作的`認識，在大學期間觀察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業(yè)之前對輔導員這個職業(yè)進行了更進一步認識，覺得輔導員工作的對象是大學生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。
關于“輔導員”的定位，經過一個學期的思考，我感覺輔導員既是大學生的指導者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發(fā)展，在人文和情感方面給予他們關懷。
二、提高自身素質，強化服務意識
學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“大學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓班，“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業(yè)務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。
作為一名合格的輔導員，在各方面對學生都要有“導”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之后，在平時的工作中，我絲毫沒有放松思想政治學習，關注時事，以十七大召開為契機，聆聽中央宣講團在林學院的十七大報告會，及時學習領會中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落后。在業(yè)務學習上，新生來校之前我便認真學習了相關的規(guī)章制度，如新的《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《浙江林學院學生管理規(guī)定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優(yōu)勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課余時間我還認真閱讀就業(yè)指導和心理學方面的書籍，順利通過了大學生就業(yè)指導課的試講，取得了任教資格。
輔導員年終述職報告 15
xx年，在學校、學院領導老師們的指導和幫助下，我較為順利的完成了各項工作，在思想上、認識上、工作上都有了提高，現(xiàn)在將本年度的工作總結如下：
一、政治立場堅定，提高政治素質和黨性修養(yǎng)
作為一名從事輔導員工作的中共黨員，我能夠認真學習貫徹黨的十九大精神，擁護黨的方針和政策，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，在工作中牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”；能夠用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象。結合第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，我認真學習了黨的先進理論知識以及十九屆四中全會精神，不斷增強政治理論修養(yǎng)，錘煉黨性，力求在今后的工作中更好的用黨的先進知識指導實踐。
二、加強業(yè)務學習，做好理想信念的踐行者
我深知輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，因此從入職以來，我首努力提升自己的知識理論和素質能力，只有自己的理論和功底足夠扎實，才能更好地用理論指導實踐，將學生工作做好。從全國高校思想政治工作會議的'勝利召開，到《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》等文件的相繼出臺，都為我們輔導員的成長發(fā)展提供報告了更高的平臺和機遇，在xx年我也加強了在意識形態(tài)領域的學習，在準備校內輔導員大賽的過程中，我也認真學習了上述文件以及《普通高等學校學生管理規(guī)定》教育部41號令、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等。通過學習，了解當前新形勢對輔導員工作的要求，更好的做到與時俱進，按照輔導員的標準嚴格要求自己，做好理想信念的踐行者。
三、積極參加培訓，努力提升個人素質
在xx年，我積極參加學校舉行的各種關于輔導員的培訓，通過老師的講解以及優(yōu)秀輔導員的經驗分享，對學生工作有了更為清楚的把握，同時通過對學生管理與評獎評優(yōu)、征兵工作、智慧學工建設等具體業(yè)務的學習，對日常管理工作也有了更為全面的了解。同時通過參加學校形式政策等方面的培訓，也不斷拓寬自己的知識面，夯實自己的理論素養(yǎng)。
四、堅持立德樹人，積極完成本職工作
作為學院的輔導員，xx年我順利完成了金融學院第62期、第63期黨校培訓班的培訓工作，同時也協(xié)助學院黨總支完成了xx年學生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、轉正工作，通過理論學習、社會實踐、觀看視頻、交流研討等形式，端正了入黨積極分子的入黨動機，增強了黨員的黨性修養(yǎng)。結合第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，將主題教育深入到學生黨支部，通過黨員走訪學生宿舍、交流研討、黨支部書記講授專題黨課、主題當日活動等形式，樹立學生黨員的帶頭引領作用，扎實推進主題教育在學生黨支部的開展。
在日常工作中，我也積極關注學生的思想動態(tài)、心理變化，對于大四即將畢業(yè)的學生詳細了解他們的情況，幫助他們走出迷茫的狀態(tài)，更好的迎接社會，對于大一新入校的同學，積極為他們答疑解惑，讓他們盡早適應大學校園生活。同時作為輔導員，我也注重自己作為老師和學生之間的橋梁作用，及時與老師和學生進行溝通，讓師生之間了解的更充分、更具體。
五、遵紀守法，做到廉潔自律
在xx年我一直堅持遵紀守法，嚴格按照學校、學院的規(guī)章制度辦事，做到自律、自重、自省、自勉，事事能夠嚴格要求自己，接受學院師生的監(jiān)督。同時對于所完成的工作能夠起到中立作用，及時公示，不依據個人喜好行事。
六、存在的問題和今后努力的方向
在xx年我收獲了很多，同時在日常工作中也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些問題：理論學習不深刻。通過自學以及培訓，我學習了有關輔導員隊伍建設等方面的知識，但是對于仔細研究，將知識學深刻學透徹方面還存在差距，將理論轉化為實踐成果方面存在不足；做事情認真程度不夠，有時候會有急躁情緒。輔導員的工作較為繁多，在平時的完成過程中缺少仔細的檢查，有時候在工作中會有畏難情緒；創(chuàng)新程度不夠，理論與實踐結合不緊密。
在接下來的工作中，我會靜下心來努力學習理論知識，做到與時俱進，用先進的思想武裝自己的頭腦，真正將輔導員的政策、規(guī)定學懂學通。同時堅持立德樹人，對待工作有更多的耐心和細心，認真完成每一項工作，善于與學生溝通、交流，明白學生所想，更好的成為學生的良師益友。
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