有關(guān)主任工作計(jì)劃模板匯編4篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的主任工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
主任工作計(jì)劃 篇1
班主任工作千頭萬(wàn)緒、紛繁蕪雜、勞心費(fèi)力，班級(jí)管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，如何提高班級(jí)管理效益，使班級(jí)管理的科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，是我們班主任老師值得深思的重大課題，也是我們新時(shí)期班級(jí)管理工作應(yīng)追求的理想目標(biāo)。那么，怎樣讓我們辛勤的耕耘，能夠在柳暗花明又一村中，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下五個(gè)方面著手。
一、愛(ài)心是基礎(chǔ)
有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中�！弊鳛橐幻嘀魅危紫葢�(yīng)該是愛(ài)孩子。很難想象，一個(gè)失去關(guān)愛(ài)的孩子身心能正常地、健康地成長(zhǎng)。學(xué)生在家庭中需要父母之愛(ài)，同樣在學(xué)校里也需要教師之愛(ài)。每一個(gè)學(xué)生都希望能得到老師的關(guān)注，因此，教師都應(yīng)以慈母般的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生的生活、身體和學(xué)習(xí)。在進(jìn)行教育時(shí)，教師不應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)刂赋銎浯嬖诘膯?wèn)題，而最好從關(guān)心其家庭、身體、學(xué)習(xí)入手，讓其首先感到一種被關(guān)愛(ài)的溫暖，從而消除抵觸心理，以愉悅的心情接受老師的教育。因此，愛(ài)心是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。
我教過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)生，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，上課經(jīng)常頂撞老師。經(jīng)過(guò)談心，我了解到，這孩子因?qū)W習(xí)不好失去了上進(jìn)心。從關(guān)心他的思想，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)入手，讓他參與我的課堂教學(xué)，提高他的學(xué)習(xí)自信心。終于，他的課堂紀(jì)律好了學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，師生關(guān)系融洽了。這使我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的力量。
二、公平是保證
缺乏公平的教育是不文明、不完善的教育，在新形勢(shì)下，我們?cè)谂?gòu)建教育公平，在班級(jí)管理中我們也要體現(xiàn)教育公平的理念，充分尊重學(xué)生，公平的.對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要“一碗水端平”，秉公辦事。對(duì)學(xué)生一視同仁，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕是雙差生，都要給他一個(gè)希望，給他一個(gè)適當(dāng)在進(jìn)步的階梯。學(xué)生最反感老師一碗水端不平，特別是重視優(yōu)等生，輕視差等生。特別是差生，如果讓他感覺(jué)到你老師都放棄了他，那末它就會(huì)故意制造混亂。如果你沒(méi)有放棄他，他也就不會(huì)自暴自棄，就不會(huì)故意在班里搗亂，事事處處替班級(jí)，替你考慮，無(wú)形之中，你這個(gè)班級(jí)較好管理了。因此，公平是做好班級(jí)工作的保證。
三、目標(biāo)是動(dòng)力
有目標(biāo)才有動(dòng)力。一個(gè)班級(jí)只有有了奮斗目標(biāo)，班級(jí)同學(xué)才能在為目標(biāo)的奮斗中不斷進(jìn)取。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于中學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓學(xué)生能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失信心。
四、班委是關(guān)鍵
要組織一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，成立一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)是關(guān)鍵。干部不在多在精，通過(guò)老師的培養(yǎng)，使他們成為同學(xué)們的榜樣，再帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。如果班級(jí)有一個(gè)出色的班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員，那么班級(jí)工作將會(huì)順利開(kāi)展。因?yàn)榘喔刹坎攀前嗉?jí)課堂的全程參與跟蹤者，每天安排兩個(gè)值日班干部，并做好記錄，班主任就可以隨時(shí)了解班級(jí)的情況。
五、班規(guī)是準(zhǔn)繩
建立全面合理的班級(jí)管理制度，是學(xué)生日常行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。約束意味著保護(hù)。在班級(jí)常規(guī)管理方面，除了用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求學(xué)生外，還根據(jù)學(xué)生情況制定《班級(jí)公約》、《中學(xué)生十要十不要》、《安全教育十不準(zhǔn)》、《宿舍公約》等有關(guān)制度成為學(xué)生日常行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。讓我們?cè)谡?guī)、有序的班級(jí)工作中，使養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界。我們要用愛(ài)心贏得學(xué)生的信任；用公平樹(shù)立起自己的威信；用目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生的奮進(jìn)；用班委管理班級(jí)的事務(wù)；用班規(guī)約束學(xué)生的行為。讓我們的班級(jí)工作做得有聲有色，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
主任工作計(jì)劃 篇2
在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六.一班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生45人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、學(xué)生的思想工作
我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的'自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我
趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
十、班級(jí)活動(dòng)安排：
1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
主任工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我任高三(6)班的班級(jí)管理工作。我班共有學(xué)生47人。從開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。為了讓本班學(xué)生在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾留家里。課堂聽(tīng)講要專心，珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1 、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。設(shè)想 ① ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; 設(shè)想 ② ：我夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、樹(shù)立思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
1 、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2 、對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題，積極干預(yù)和輔導(dǎo)。
3、對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育問(wèn)題，堅(jiān)持教育為主，處罰為輔，注重正面教育。
4、加強(qiáng)法制安全教育。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學(xué)生，如張愛(ài)新、李文月、劉洋、劉楠等，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。
2 、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、體育類、表演類特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。
第五、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)。
1 、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
第六、加強(qiáng)師生對(duì)話
協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生走近老師、了解老師、熱愛(ài)老師。讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學(xué)生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
主任工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開(kāi)創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力，且遵紀(jì)守法，講誠(chéng)信，求上進(jìn)的一代新人．
二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
我班學(xué)生留守學(xué)生比例相對(duì)較多，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三、工作目標(biāo)及措施：
１、德育為重，狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。
① 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�、� 大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
�、� 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。
④ 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，特別是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生。這些學(xué)生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對(duì)同學(xué)的關(guān)心和老師愛(ài)護(hù)執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為重要；針對(duì)這種情況除了動(dòng)員同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助，教師更要愛(ài)護(hù)有嘉，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
�、� 積極取得任課教師的配合，從課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的`表現(xiàn)，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理，讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)。
�。�、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育
�、� 利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片等形式，開(kāi)展安全教育。
② 觀察細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
�、� 開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
�、芗訌�(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，特別是自己在外租房子住的學(xué)生，更是要特別關(guān)注和教育。
3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度
�、� 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
�、� 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
�、� 利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
�、� 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。，本學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊(cè)，完善家訪制度，加強(qiáng)家校的教育合力．
四、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練
4、教室布置
十月：
1、迎國(guó)慶讀書活動(dòng)及國(guó)慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學(xué)工作
十一月：
1、期中班主任工作會(huì)議
2、主題隊(duì)會(huì)觀摩
3、作好期中檢測(cè)工作和總結(jié)
十二月：
1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育
3、迎元旦校朗誦比賽
一月：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、期末班主任工作會(huì)議
3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)
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