個人教師述職報告范文
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的個人教師述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
個人教師述職報告范文 篇1
本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認(rèn)識匯報如下：
教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的`可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊�，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
個人教師述職報告范文 篇2
本年度，我繼續(xù)圍繞學(xué)校課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設(shè)計與評價探索》及重點發(fā)展項目落實《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動課程化研究》內(nèi)容，和各部門攜手共同推進(jìn)校園四季活動，以校茶文化節(jié)、古詩節(jié)為載體，整合傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范、科藝體活動等，挖掘校內(nèi)外資源，推進(jìn)校園文化活動課程化建設(shè)。
一、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在校園四季活動課程化建設(shè)中踐行規(guī)范
1、在傳統(tǒng)節(jié)氣節(jié)日中傳承
在以“校園四季”為核心的校園文化活動的構(gòu)建過程中，我圍繞各季節(jié)不同的特點，以重要節(jié)氣與茶、詩相聯(lián)設(shè)計組織探究活動。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個節(jié)氣——立夏為重點，圍繞“立夏”節(jié)氣整合活動、學(xué)科資源，開展立夏節(jié)氣特點、習(xí)俗等各項探究實踐活動，各班引導(dǎo)學(xué)生圍繞“蛋”，開展斗蛋、繪制蛋殼畫等活動，讓學(xué)生在動手實踐中感受傳統(tǒng)習(xí)俗魅力，學(xué)會快樂生活、感受美；圍繞“稱重”活動，融數(shù)學(xué)、體育學(xué)科，在記錄達(dá)標(biāo)活動中，將數(shù)學(xué)技能運用到體育活動的記錄中，在定目標(biāo)、比堅持中開展快樂健身；圍繞茶文化節(jié)主題，開展“七家茶”探究，在活動中感受夏天特有的味道，讓學(xué)生在活動中感受節(jié)氣及傳統(tǒng)文化。各條線、學(xué)科老師根據(jù)學(xué)�；顒涌偪蚣芙Y(jié)合自身特點設(shè)計活動，讓同學(xué)們過了一個難忘的“立夏”。為了更了解學(xué)生需求，我設(shè)計了校園四季活動問卷，在“印象最深的活動”統(tǒng)計中，“立夏活動”是同學(xué)們最喜歡的。又如，端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，積淀了深厚的文化內(nèi)涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化，這充分表明了我們中華民族敬重歷史，傳承文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，校內(nèi)我們通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動等組織學(xué)生開展端午節(jié)活動。校外，我們又發(fā)揮家長的力量，讓家長助力帶領(lǐng)孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日探究，“元宵節(jié)”里，我們開展傳統(tǒng)節(jié)日的探究，通過升旗儀式、十分鐘隊會、主題班隊活動、元宵燈謎會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在實踐體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)日的`魅力。我們在去年清明節(jié)活動基礎(chǔ)上，增加體育元素，繼續(xù)開展以“風(fēng)箏”為載體的主題活動。通過網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學(xué)科整合的風(fēng)箏比賽等讓同學(xué)們在節(jié)日中感受中華傳統(tǒng)。在這個過程中，我們科藝體活動及學(xué)科在活動中進(jìn)行整合，結(jié)合學(xué)術(shù)節(jié)活動開展“校園四季”與課程整合的探索，引導(dǎo)學(xué)生在課程體驗中隊傳統(tǒng)節(jié)氣、節(jié)日有更多的認(rèn)識，對社會主義核心價值觀建設(shè)也有著非凡的意義。
2、在學(xué)校特色活動中創(chuàng)新
做為學(xué)校的特色品牌，我們以茶育人，以“與茶共wu,幸福同行”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在茶文化節(jié)中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達(dá)。滿足不同年級學(xué)生的成長需求，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等主題節(jié)日活動，關(guān)注每項活動的育人價值的獨特性，組織學(xué)生參與到活動中，促進(jìn)每一個學(xué)生的主動健康發(fā)展。我們充分挖掘條線活動資源，與學(xué)校活動進(jìn)行整合，開展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽，讓師生知道，每一項活動中都有學(xué)科可以相融通的地方，通過活動方案評比、案例征集等形式進(jìn)一步提高教師校園文化活動的主動融合意識。在日�；顒又校覀冃老驳乜吹嚼蠋焸兡茉谧约旱膶W(xué)科中發(fā)揮學(xué)科特點組織學(xué)生開展活動，在六一活動時，我們也看到了孩子們在“與茶共wU”活動中用自己的方式表達(dá)的快樂，也讓學(xué)生有了更多的成長體驗。
3、在行規(guī)養(yǎng)成中踐行
學(xué)校正式公示為“市行為規(guī)范示范校”，這是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。我們以此為新起點，針對評選過程中發(fā)現(xiàn)的問題、薄弱點，加強(qiáng)學(xué)生三j行為在課堂、活動中的教育實踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)有針對性的訓(xùn)練，形成具有學(xué)校標(biāo)識的三j行為。繼續(xù)開展“定目標(biāo)、比堅持”活動，針對學(xué)生行為中的薄弱點，有針對性地開展專題訓(xùn)練和教育，結(jié)合每周執(zhí)勤中隊工作反饋及星級班級評比，對存在問題和改進(jìn)情況進(jìn)行及時反饋。在各項活動中，我們也提出“三j”要求，讓學(xué)生在每一項活動中都牢記三j并在活動中踐行。
各班也根據(jù)學(xué)校的總目標(biāo)圍繞學(xué)�；顒雍桶嗉壧攸c開展“行規(guī)養(yǎng)成比堅持”活動，在日常管理和活動中開展行規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二、關(guān)注區(qū)域活動，創(chuàng)學(xué)生工作品牌
要做好學(xué)生工作，除了學(xué)�；A(chǔ)工作外，我們還要積極參與區(qū)域的各項活動。在XX區(qū)首屆傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校評比活動中，我積極申報，認(rèn)真撰寫傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校的評選材料，參加區(qū)級評審，學(xué)校被評為XX區(qū)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校。根據(jù)學(xué)校歷年來參加市區(qū)級童謠比賽的情況，區(qū)文明辦還推薦學(xué)校參加市一級童謠基地校的創(chuàng)建。作為學(xué)生工作第一責(zé)任人，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊老師一起開展校園四季活動，創(chuàng)設(shè)充滿茶香詩韻的校園文化氛圍。學(xué)校少年宮活動、健康與幸福課程、家庭教育、社�；拥裙ぷ饕灿袟l不紊地開展。
激發(fā)教師潛能，讓老師將活動資源轉(zhuǎn)化為學(xué)科資源、教育資源，是我們每位教師教育智慧的體現(xiàn)。我以《錘煉活動策劃之功，提升校園文化活動品質(zhì)——“校園四季”系列活動思考》為題，圍繞教師新基本功，從“聚焦傳統(tǒng)文化，與節(jié)氣節(jié)慶活動相整合；聚焦課程資源，與科藝體活動相結(jié)合；聚焦學(xué)校特色，與茶香詩韻校園文化活動相融合；聚焦多元合力，與家庭社區(qū)共建相聯(lián)合”四個方面，通過案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉(zhuǎn)化、生發(fā)、組織、評價之功。從活動中，我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧：“品秋季”里，秋游實踐活動中，數(shù)學(xué)老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計迪士尼樂園的購物題，英語老師讓學(xué)生準(zhǔn)備和迪士尼卡通人物的英語對話，美術(shù)老師讓同學(xué)們用收集的樹葉制作樹葉畫……“秋意角”布置中，副班主任和班主任共同商議，以小隊探究單形式讓學(xué)生在小隊內(nèi)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，共同設(shè)計布置中隊角；“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧，讓每個孩子投入到班級環(huán)境布置中，既營造了秋天特有的氛圍，也使學(xué)生產(chǎn)生小主人的責(zé)任感與自豪感……“暖冬季”里，科藝體活動精彩紛呈，大家結(jié)合條線學(xué)科特點有分有合，共同打造暖冬校園；“冬味角”在“秋意角”的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)了更多“學(xué)生元素”、“冬日元素”，“冬意門”更體現(xiàn)了師生的合作與創(chuàng)生，同一主題，不同的表現(xiàn)方式，不同的班級生活的體現(xiàn)，讓我們的校園充滿的濃濃冬意，更讓我們看到了活動中學(xué)生和老師的共生共長。
回顧一年來的工作，我嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無遲到早退也沒有請過一天假。外出培訓(xùn)也能做好網(wǎng)絡(luò)登記，嚴(yán)格要求自己。一年來，我們各部門同心協(xié)力，在老師們的支持下，學(xué)校被評為“上海市行為規(guī)范示范校”。學(xué)校被評為XX區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽（小學(xué)組）中獲優(yōu)秀組織獎。
我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)、開闊眼界，同時不斷提高自身的能力，深入班級、老師，加強(qiáng)溝通，提高工作效益。
個人教師述職報告范文 篇3
在平凡之中，我又度過了一個學(xué)年，驀然回首，無論何時，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先，在自己能力范圍內(nèi)，努力做好每項工作。
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關(guān)心國家大事；積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。
5、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
6、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。以平常的心態(tài)對待學(xué)困生，縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué)，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)很重，但我還擔(dān)任了家長學(xué)校的教學(xué)工作，并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級家長學(xué)校示范課，獲得了一致好評，并在市級和區(qū)級電視臺播出，隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請，為他們上了一節(jié)家長學(xué)校的課，獲得了來賓的一致贊賞。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開課，獲一致好評。所任的兩個班的數(shù)學(xué)成績在期末考試中名列本年級前列。
每一個成績的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步，我們堅信，不久的今后會走得更遠(yuǎn)更好。
個人教師述職報告范文 篇4
各位老師大家：
上午好。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃�！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了�！�
我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班�！奔议L的認(rèn)可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接手的班級有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九�，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的.間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因為學(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
個人教師述職報告范文 篇5
回首一年的歲月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：
一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，確保分管工作有章可循
制度是行動的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了《教師管理工作制度》《教學(xué)管理工作制度》《德育工作制度》《教師培訓(xùn)工作制度》《系列安全工作制度》等，為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了《教學(xué)工作獎勵制度》，對在教學(xué)中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。有了過硬的工作制度，才能保證各項工作有章可循，有條不紊。
二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強(qiáng)調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹立正面典型，獎勵先進(jìn)。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，教學(xué)積極性顯著提高。并使學(xué)生學(xué)有動力，學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。
三、立足學(xué)校實際，開展校本科研、校本研修
我校生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，確定各自的科研題目，通過科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過去教學(xué)與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)�；⑾到y(tǒng)化，教研組活動做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認(rèn)真組織落實，收到了較好的效果。
四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
本人作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入理解黨的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，明確了教育工作者的'責(zé)任和使命，使得工作中目的明確，動力十足。
我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，從未因私事影響工作，算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀(jì)方面為老師樹立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無后顧之憂。本人能廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀(jì)問題。
五、存在問題及今后設(shè)想
我校因基礎(chǔ)參差不，齊存在著大量學(xué)困生，如何調(diào)動這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決他們的學(xué)習(xí)困難是我們今后要解決的重大問題。我們不僅要解決學(xué)生學(xué)好學(xué)壞的問題，更要解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。如何提高他們的成績，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問題，但我們有信心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來輝煌！
個人教師述職報告范文 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束�；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的季節(jié)里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。以下是我的述職報告。
一、思想素養(yǎng)方面
本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，充實自我，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動進(jìn)展夯實基礎(chǔ)。尊敬家長，進(jìn)取傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于同學(xué)身心進(jìn)展的言行。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實踐工作中，我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。
擅長發(fā)覺問題，利用問題的進(jìn)取面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑趣味的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長。
三、班主任工作方面
作為數(shù)學(xué)老師，我不僅僅留意做好自我的本職工作，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的.各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進(jìn)行平安教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)同學(xué)畫畫和書信；利用假期組織同學(xué)編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務(wù)員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果�！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。今后我會做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)老師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期盼，是我最大的心愿。
個人教師述職報告范文 篇7
9月，我來到XXx小學(xué)。擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的'生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
個人教師述職報告范文 篇8
xxx 男 xxxx年x月出生于廣西合浦縣，1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校，同年9月參加教育教學(xué)工作。XX年進(jìn)修欽州師范學(xué)院，XX年7月取得英語教育專業(yè)大專文憑。XX年取得小學(xué)教師資格證書，XX年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法，無違反計劃生育政策，無違紀(jì)違法行為。
本人參加工作14年以來，始終堅持黨的教育方針，一直堅守在教育教學(xué)工作第一線，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。
一、德
本人堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè)；對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精；對同事和睦相處、虛心好學(xué)；對學(xué)生循循善誘、諄諄教導(dǎo)。在工作上，顧全大局，不爭名利、不計得失，做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手；在生活上，謙虛退讓，做學(xué)生的良師益友。
二、能
�。ㄒ唬┳龊霉飨氊�(zé)，發(fā)揮工會的職能作用。
1、制定計劃，寫好總結(jié)。
本人任職以來，每學(xué)期都根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本校的實際情況，制定好開學(xué)計劃。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通，總結(jié)得失，以便下學(xué)期更出色地完成各項工作。
2、發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
每學(xué)期我都會深入工會基層，聽取他們的心聲，了解他們的難處，為他們處理好力所能及的事情。任職以來，慰問退休教師360人次，送去慰問金大約7500元人民幣；堅持支援特困生和留守兒童42人，資金合計2730元人民幣；XX年組織全體師生向生病的付修球捐贈600。7元人民幣；XX年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災(zāi)的學(xué)生捐贈921。5元人民幣，并積極配合縣宣傳部、社會愛心人士對他們進(jìn)行捐贈，他們?yōu)槊咳藥硪粋�書包和100元的大紅包。XX年六一兒童節(jié)，沖口社區(qū)委和社會的愛心人士對我校的部分優(yōu)秀學(xué)生、特困生送來了大禮包，我校工會也起到了關(guān)鍵性的作用。每年的“三八”節(jié)，我校工會和婦女主任聯(lián)合舉辦娛樂節(jié)目活動，豐富了教職工的生活，加強(qiáng)了工會的凝聚力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。
活到老，學(xué)到老。我校工會定期組織全體教職工集中開會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等，增強(qiáng)了他們的法律意識、道德觀念。
（二）做好平衡科組長工作，讓學(xué)生均衡發(fā)展。
小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此，深感自己的責(zé)任重大，從不敢偷懶懈怠，多次組織校領(lǐng)導(dǎo)和平衡科老師進(jìn)行討論，制定一系列的計劃，也開展了多項有益學(xué)生的活動。
生命在于運動。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此，我嚴(yán)格要求每位體育教師認(rèn)真上好課，杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間，我校在體育方面有一個質(zhì)地飛躍。（本文出自 ）學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)都提到了一個新的'層次，近視率由百分之二降到了零。今年的《中小學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，我校各個測試項目也取得了突破性的成績。合格率為百分之九十八，六年級的合格率為百分之百，優(yōu)秀率為百分之二xx，六年級的為百分之六xx。
任職期間，本人還組織全體師生召開校運會5次，親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍，洪興莉榮獲了壘球第三名。縣的中小學(xué)早操比賽，我也訓(xùn)練學(xué)生參加比賽，榮獲了第三名的好成績。
個人教師述職報告范文 篇9
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年的工作中與生活就需要告一段落，針對我來說這大半年實際意義重特大，由于我變成了高新園區(qū)小學(xué)老師團(tuán)隊中的一員，出任一(1)班和三(1)班的英語課堂教學(xué)工作中。體會著肩膀院校、父母和學(xué)員們寄托的那一份沉重的信任、期待和重任，我將我這學(xué)年的教育科研工作情況匯報以下：
大家的中小學(xué)不但是塑造出色中小學(xué)生的搖藍(lán)，它也是塑造優(yōu)秀老師的搖藍(lán)，在這里片熱土，這一充滿活力、魅力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活，老師們勤勤懇懇的工作態(tài)度，安安穩(wěn)穩(wěn)的課堂教學(xué)風(fēng)采要我身臨其境獲益匪淺，她們的楷模功效使我意識到新入職幼教只有不斷學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中鍛練自身，奮發(fā)進(jìn)取才可以讓自身不但變成這兒的一員，也會在未來的某一天變成這兒的自豪，為院校和用心種植親愛的老師們交了一份令人滿意的試卷。
自打參與工作中至今，我最先以"學(xué)高為師，身正為范"的師德師風(fēng)嚴(yán)格管理自身，我深深搞清楚，要做一個達(dá)標(biāo)的教育工作者，尤其是高新園區(qū)中小學(xué)這所夯實基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)化的院校的優(yōu)秀老師，務(wù)必敬業(yè)愛崗，言傳身教，喜愛學(xué)員，重視學(xué)員，爭得讓每一個學(xué)員都能享有到高品質(zhì)合理的文化教育，都能有不一樣水平的發(fā)展趨勢，根據(jù)之上了解，我在工作上安安穩(wěn)穩(wěn)害怕有分毫粗心大意，備好一節(jié)課，備好每一堂課，批好每一份工作，關(guān)心到每一個學(xué)員，勤奮去做一個受學(xué)員尊重的和信任的教師。
在課堂教學(xué)層面，我時刻勸誡自身要做一個科研型的老師，所以我不斷學(xué)習(xí)教育科研基礎(chǔ)理論，閱讀文章和學(xué)了《新教育之夢》、《中小學(xué)英語教學(xué)》、《做一個聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》這些書本，并把這種基礎(chǔ)理論應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐活動。大半年來，我寫了集中學(xué)習(xí)一百三十?dāng)?shù)篇，案例、美文20數(shù)篇，并和王鳳潮、劉青等教師一起進(jìn)行《小學(xué)中年級英語詞匯教學(xué)》的研究課題。在高校長和常教師的推動下，在伙伴的'互幫互助中，在自我反省中，我的技術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)也在明顯提高。
作為一名一開始小學(xué)課程的骨干教師而言，有些是一腔的激情，和對崗位的堅定理想信念，而缺乏的是老老師的珍貴教學(xué)經(jīng)驗，因而我想謙虛的向他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)授課中教學(xué)策略、教學(xué)方法和課堂教學(xué)管控專業(yè)技能這些。在小組長王鳳潮教師的領(lǐng)著和具體指導(dǎo)下，我積極參加組里每星期一次的教學(xué)活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課改理念，討論課堂教學(xué)教學(xué)方法。積極參加院校機(jī)構(gòu)的邀約課、通關(guān)課等學(xué)習(xí)交流主題活動，用心備課教案，追求進(jìn)步。積極聽別的教師的課，本學(xué)年共寫50余篇聽課記錄與課后反思。骨干教師的發(fā)展、完善要依靠自己在課堂教學(xué)中的勤學(xué)苦練和探索。
應(yīng)對新觸碰的小學(xué)課程我不斷思索，探索，實踐活動：怎樣激發(fā)學(xué)員的主動性和自覺性，清除課堂教學(xué)盲區(qū)狀況;怎樣既提高優(yōu)等生又保總體品質(zhì)。因此因為我已經(jīng)每堂課的課堂教學(xué)中試著著積極主動制做課堂教學(xué)用品，設(shè)計方案形式多樣的活動游戲，使學(xué)員們在積極開展的另外得到專業(yè)知識;在課后練習(xí)，我認(rèn)真地給孩子寫點評，積極跟小朋友們溝通交流與父母溝通交流，持續(xù)激勵后進(jìn)生，協(xié)助她們處理學(xué)習(xí)上的艱難，不斷進(jìn)步。一(1班)的王一笛同學(xué)們是一個內(nèi)向型的女生，平常講話響聲不大，在其中考試時英語成績在班集體中最后第三(78分)。
我意識到那樣的后進(jìn)生更必須教師的關(guān)懷，因而我在課堂上一直激勵她大聲說英語，課余時間給與個別指導(dǎo)，總算，一笛慢慢越來越性格開朗，可以高聲流利地說英文了，人也越來越愈來愈自信心和膽大，在期末考中獲得一百分的優(yōu)異成績。一個學(xué)期末了，我班絕大多數(shù)學(xué)員都是在學(xué)習(xí)英語和生活方式層面獲得了非常大的發(fā)展，而且有一部分學(xué)員積極參加"希望之星"英文風(fēng)彩比賽，20多位學(xué)員得獎，在其中一年級兩人，三年級三人得到了保定市分賽區(qū)特等獎。
本學(xué)年我出任了一(1)班的副班級管理方法，在教導(dǎo)主任孫俊紅教師的協(xié)助下，我在一開始望著組織紀(jì)律性疏松的學(xué)員手足無措到現(xiàn)在能協(xié)助教導(dǎo)主任管理方法班集體獲得學(xué)員的相互配合，心里對每名協(xié)助過親愛的老師充斥著感謝。之后我更應(yīng)多觀查、多問、多做，提升自己教學(xué)管理層面的工作能力。
作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻以一名共產(chǎn)黨人的真實身份嚴(yán)格管理自身，把工作中權(quán)益放到第一位，每日起早貪黑，辛勤工作，夜里常常備課教案、學(xué)習(xí)培訓(xùn)到11點之后。除進(jìn)行課堂教學(xué)工作中外，我積極參加院校機(jī)構(gòu)的各類主題活動，和別的老師們一起加班加點開展學(xué)校文化基本建設(shè)。
我自知學(xué)海無涯、教無止盡，要變成一名出色的的小學(xué)英語老師務(wù)必投入艱苦、長久的勤奮。和老老師對比，我還在管班層面還缺乏經(jīng)驗，但我堅信自身能在持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思考和實踐活動中不斷發(fā)展，在課堂教學(xué)這條道路上安安穩(wěn)穩(wěn)，一步一步完成自身的理想化，和高新園區(qū)中小學(xué)一起成長。
述職人：
20xx年xx月xx日
個人教師述職報告范文 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏�；厥最櫷�，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
本學(xué)期我和x老師、x老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的.笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日常活動中我非常注意加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育，同時我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們最大的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展非常有幫助，真誠相待，及時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關(guān)心孩子，真誠的和家長交流。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
此致
敬禮！
述職人：XXx
x月x日
個人教師述職報告范文 篇11
在忙忙碌碌中一個學(xué)期又要結(jié)束了，因為忙碌感覺這個學(xué)期特別的快，也因為忙碌感覺自己有些疲憊，更因為忙碌感覺自己成長了許多！轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第xx個年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在學(xué)校這個積極向上的氛圍,相扶相助的熱情,時刻感染著我,使我溶入其中,并時刻提醒自己,作為其中的一分子,我該做什么,該怎么做.對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學(xué)生的`好評;集體備課共同教研，同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助，達(dá)到共同進(jìn)步。
雖沒有驕人的成績和點滴的榮譽，但我深知學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。
個人教師述職報告范文 篇12
尊敬的各位評委：
大家好!我叫xxx，今年xx歲。xxx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作�，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員。xx年被評為中學(xué)一級教師�，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。xx-xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。xx至xx被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面：
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，xx年說課縣級一等獎,教學(xué)軟件縣級二等獎。xx、xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎。xx至xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。xx至
xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。xx至xx參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面：
xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的.體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
個人教師述職報告范文 篇13
本人于1992年7月開始工作，1998年8月參加高等師范�？茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修并畢業(yè)，20xx年6月畢業(yè)于XXX漢語言文學(xué)專業(yè)，20xx年12月被聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以來，我一直致力于提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格要求自己，勤奮研究，努力工作，做到德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，成為一名優(yōu)秀的教師。
在過去的幾年中，我積極參加各級部門組織的各種教學(xué)活動，并取得了顯著的成果。20xx年9月，我在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。20xx年度、20xx年度、20xx年度，我被XXX、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年度被評為“優(yōu)秀人才”。20xx年，在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，我榮獲教師輔導(dǎo)獎。同年，我還被XXX評為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動中的先進(jìn)個人。我的教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。
為了使我的工作更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，實踐出真知的重要思想。在師德方面，我堅信“師德”是一個教師立身之本，因此我從踏上講臺的第一天就嚴(yán)格要求自己，力爭成為一個有崇高師德的人。這不僅是為了給我的學(xué)生樹立好的榜樣，也是為了讓自己的情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng)，從而不斷提高自己的水平。我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更育理念，改進(jìn)教育教學(xué)手段，探索有效的管理方法，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展的要求，永葆時代氣息。我不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的研究氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
我每次備課都做充分準(zhǔn)備，課后及時反思并寫好教學(xué)后記。我認(rèn)真搜集每課書的知識要點，以增強(qiáng)我的上課技能和提高教學(xué)質(zhì)量。我的講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，讓我的課堂線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓每個層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視研究落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。我不僅進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，更注重對他們研究思想、研究態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，使他們意識到研究的重要性和必要性，并激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制研究轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。
我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請教，研究他們的教學(xué)方法。我常常聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長，克服自己的不足，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
在教育教學(xué)實踐中，我認(rèn)真參加繼續(xù)教育的研究，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。我充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺，整合各種教育資源，創(chuàng)新運用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。我還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教育論文。我的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎，還在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎。
我通過多種途徑提高自身素質(zhì)，不斷研究和實踐，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生的研究和成長。
在工作中，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷研究新知識，拓展知識范圍，擴(kuò)展知識的寬度和深度。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的提高，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，通過多種教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的研究成績。同時，我也積極參加各種培訓(xùn)和研討活動，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我能夠主動承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評。
三、廉政建設(shè)方面：
我始終堅持廉潔自律，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和紀(jì)律規(guī)定，不接受任何形式的賄賂和禮品，不參與任何商業(yè)活動和非法經(jīng)濟(jì)活動，自覺抵制不良風(fēng)氣，維護(hù)了學(xué)校的形象和聲譽。同時，我也積極參加廉政教育和反腐倡廉活動，加強(qiáng)自我監(jiān)督和約束，保持清正廉潔的形象和風(fēng)范。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝！
在過去的三年中，我擔(dān)任了全校體育教學(xué)、兩個班級的政治教學(xué)、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作。我參加了學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動和體育競賽活動，并取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念研究和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，包括發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三年時間里，我從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時，我培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
作為一名教師，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的研究者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任。在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
本人三年特崗合同已滿，向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師。在過去的任職期間，我政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
在任教期間，我擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作，不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。同時，我積極參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力研究，不斷提高自身水平，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我校學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊。小學(xué)沒有開設(shè)信息課，因此這些學(xué)生之前從未接觸過信息技術(shù)。他們對于鼠標(biāo)的用法和開關(guān)機(jī)的方法一無所知。然而，有些學(xué)生家里有計算機(jī)，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。為了讓這些學(xué)生熟練地掌握最基本的信息技術(shù)知識，我采用了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多。這種教學(xué)模式基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作非常正常。每個月都有教研組工作小結(jié)，集中研究的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載。每月至少有一次專題性理論研究，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言。我們積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究，每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
我注重自己的文化、業(yè)務(wù)研究，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年XXX培訓(xùn)，參加了20xx年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我研究了更多的好的教學(xué)方法。
我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，這三年來取得了一些成果。20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎。
這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查，包括計算機(jī)。如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。
雖然我取得了一些成績，但我也感到有些事情做得不夠理想。首先，我的教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教育理念的主流�！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問”。其次，我的教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。我需要充分調(diào)動學(xué)生研究信息技術(shù)的積極性。
以上是我的述職報告，請我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們評議，并提出寶貴意見。謝謝！
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知提高自己的業(yè)務(wù)水平是必不可少的。在這一年的工作中，我積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，讓他們在輕松愉快的氛圍中研究數(shù)學(xué)知識。同時，我也注重與學(xué)生的互動，積極引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點和想法，使課堂變得更加生動有趣。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
作為一名小學(xué)教師，我深知教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在這一年的工作中，我注重關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極參與學(xué)生的課外活動，為他們提供更多的機(jī)會和平臺展示自己的才華。我也注重與家長的溝通，及時了解學(xué)生在家庭中的情況，為學(xué)生的研究和生活提供更多的幫助和支持。
總之，這一年來，我在教育工作中不斷努力，不斷研究和進(jìn)步。我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
個人教師述職報告范文 篇14
本學(xué)期我擔(dān)任九三、九四兩個班的物理教學(xué)工作，在教研組的組織下，我們對九年級物理復(fù)習(xí)工作制定了方案，按照方案我們對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)�，F(xiàn)總結(jié)如下
一、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果
中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面表達(dá)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀〞三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：
1.突出根底性。中考題特別注重考查學(xué)生的根底知識和根本技能，并將根本知識與根本技能放在真實、生動、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個知識點融合在一起，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答。
2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。
3.注重科學(xué)探究，注重過程與方法。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和開展，注重“過程與方法〞。
4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。
5.關(guān)注社會熱點問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)開展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)開展的思想，突出科學(xué)性與人文性的'有機(jī)結(jié)合。
6.注重學(xué)科滲透和綜合�？碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。
7.注重開發(fā)和利用外鄉(xiāng)資源。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習(xí)方案、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。
二、采用三輪復(fù)習(xí)法，螺旋往復(fù)的提升復(fù)習(xí)效果
我們根據(jù)中考命題的特點，將中考復(fù)習(xí)分成以下三個階段：
第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本，夯實根底�？碱}要求學(xué)生能在具體事實中，識別出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學(xué)生對根本測量儀器的使用、認(rèn)識和掌握，對根本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。
(1)對根本物理概念物理規(guī)律的理解
(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中，經(jīng)常采用的有“控制變量法〞還有“類比法〞、“實驗法〞、“推理法〞、“歸納法〞、“觀察法〞等。
(3)注意教材中的實例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技開展的實例等)。
(4)注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。
它有利于開拓思路、開展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而到達(dá)幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。
第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。
三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果
初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥〞。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最正確學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
總而言之，我們在新的課程理念的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地對待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀念，既關(guān)注社會熱點，也關(guān)注中考動向，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，取的了理想的成績。
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