八年級英語備課組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的八年級英語備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
八年級英語備課組工作總結(jié)1
時間匆匆，忙忙碌碌又一學(xué)期。在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二英語教師通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作。
一、認真?zhèn)湔n
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我們每周五下午定期進行集體備課。平時備課，大家積極討論教學(xué)中的難點、重點，及解決的方法。對新世紀英語的教材和試卷分專題進行分析。我們每周定人、定內(nèi)容開展集體備課。
二、認真聽課
我們八年級英語備課組的三位老師認真聽取學(xué)校安排的“隨堂課”，雖然平時自己的課也比較多但是我們都盡量抽時間去聽。并且每個人都認真上好隨堂公開課。本人本學(xué)期的區(qū)級公開課《Exhibitions and Museums》被評為優(yōu)。作為備課組長自己也認真指導(dǎo)xxx老師，每星期做好聽課、評課及指導(dǎo)工作。
三、狠抓辭匯研究
在我們平時的教學(xué)過程中我們深刻意識到詞匯在英語研究中的重要性。從開學(xué)初我們就狠抓詞匯的`背誦與默寫，著重強調(diào)詞性轉(zhuǎn)換。有效利用《同步能力測試》上的內(nèi)容，對學(xué)生進行同意詞、單詞詞性轉(zhuǎn)換的復(fù)與鞏固。每天對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)脑~匯練。
八年級英語備課組工作總結(jié)2
教研是教育之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學(xué)活動，對于提高教研組的整體實力，形成團結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。八年級英語備課組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下，團結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實現(xiàn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，因此，在全體八年級英語教師的共同努力下，我們八年級備課組在這學(xué)期做了如下工作：
一、確立全組統(tǒng)一的進度表，教學(xué)計劃表，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度，確定全組的學(xué)期奮斗目標(biāo)。
二、保持進行每周一次的集體備課。
一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享，有效利用“集體備課”平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備學(xué)生、備教材、備方法、備考試。通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的研究方法，少走彎路。
每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》，考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新意識和濃厚的教研氛圍。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課上40分鐘要效率。
夯實基礎(chǔ)。課上帶領(lǐng)學(xué)生一塊背單詞。通過一段時間的觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)每班有大部分學(xué)生能夠有課下復(fù)單詞、詞組的慣，能按時完成老師交給的背記任務(wù)，也有一些學(xué)生默寫總是不合格，甚至有交白卷的`同學(xué)。但是，對于學(xué)生來說，單詞的記憶是一個非常重要的環(huán)節(jié)。離開了單詞的記憶，其它都無從談起。于是，我們備課組通過討論之后決定把背誦單詞帶進課堂。在課堂上背單詞有很多好處：首先，我們可以教給學(xué)生背單詞的方法，把稍微難一點的單詞分成幾部分，然后讓學(xué)生按照讀音去背。而且，我們把單詞按詞性歸類，講給學(xué)生同一詞性的單詞常作哪些成分，再按照分類講解、舉例。另外，讓學(xué)生速記單詞，每個單詞給學(xué)生10秒鐘的時間，然后馬上提問，在這種互相競爭的氛圍中學(xué)生積極性非常高，單詞背得又快又牢。
四、為了加強本備課組的組風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。
向全組組員提出活動的一些紀律要求，如：準時加入備課組活動。真正完成資源共享等等。各成員積極配合教研組活動，積極加入黌舍教教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真研究教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究，完成課后反思，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。
五、制造單元測試卷，及時查漏補缺。
為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂研究中知識掌握不安穩(wěn)的地方，以便有的放矢地進行查漏補缺工作，我組教師先后依次制造單元測試卷。這為家長及時了解孩子在校的英語研究情況提供了一個量化標(biāo)準。同時，又可以讓教師經(jīng)由過程檢測發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以便在今后的教學(xué)中加以改進。
當(dāng)然，我們在工作中還存在一些問題：如備課組教學(xué)進度還是沒有達到一致，班與班之間還是存在有差距，成績的兩極分化現(xiàn)象嚴重；相當(dāng)一部分學(xué)生的英語研究興趣還有待于進一步的保鮮和鞏固；一些學(xué)生的研究慣、方法和技能都需要在今后的工作中加強指導(dǎo)。以后的教學(xué)工作將帶著這些問題有針對性地開展。我相信，只要我們?nèi)M英語教師共同努力，我們備課組會更加的優(yōu)秀。
八年級英語備課組工作總結(jié)3
本學(xué)期八年級英語組在學(xué)校教導(dǎo)處，教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照新課程標(biāo)準的要求下組織教學(xué)教研工作。我們八年級英語備課組從一下幾方面展開教學(xué)教研工作。
1、抓常規(guī)，抓落實。不但要求教師要抓好備，教，改，輔，導(dǎo)各方面的工作，還要落實到位。做到精講精煉，健康高效。在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上一定要為地生讓路，不要占用太多的時間。
2、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力和良好的'研究氣和生活氣。
3、利用好小組，利用小組之間的競爭機制進行管理。利用好小組長，發(fā)揮小組長的監(jiān)督和帶頭作用。老師在提出的要求時讓全體學(xué)生都要知道，并要求學(xué)生按照要求完成，小組長協(xié)助老師管理。
4、對作業(yè)的批改做到有做必改，有做必查，注重質(zhì)量。 對聽寫，默寫，抄寫及作文等方面都進行有針對性的訓(xùn)練。并分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生體會到成功的快樂。對作業(yè)的批改和檢查要及時，并對作業(yè)中的要求做出明確的規(guī)定，讓學(xué)生按照要求認真做，并要求小組長監(jiān)督到位，老師把檢查中出現(xiàn)的問題要提出來并督促改正。檢查時候按照之前的要求去檢查，并形成一套管理制度。
5、公平對待學(xué)生，不歧視任何一位學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作。
6、發(fā)揚集體智慧，打造四主健康高效課堂。做到資源共享，取長補短，共同提高。
總之，八年級英語備課組各位老師做到了統(tǒng)一進度，資源共享，團結(jié)協(xié)作，共同提高。
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