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教研組工作計劃

時間:2024-05-28 12:56:59 工作計劃 我要投稿

【熱門】教研組工作計劃范文錦集七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,來為以后的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【熱門】教研組工作計劃范文錦集七篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想

  圍繞“教學質量提升”這一主題,以全面提高學生能力為宗旨,在施行小組合作的基礎上,繼續(xù)完善教學案,為切實提高我校教育教學質量不斷創(chuàng)新。

  二、工作目標

  1.以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,深化教學改革,不斷總結和反思學科教學,通過對課堂教學有效性的研究和實踐,促進課改深入。

  2.進一步規(guī)范校本教研,走科研、教研整體化道路;以學校和教育局各種考評活動為契機,不斷提高教學業(yè)務,提高教師把握、處理教材的能力,提高課堂教學的有效性。

  3.推進教研活動的專題化,以解決教師的教學實際問題作為突破口,以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的.培養(yǎng)工作。

  三、主要工作及措施

  1.加強教研組、備課組自身建設,力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

 。1)對照課程標準和課程改革方案,認真學習專業(yè)刊物上相關文章。圍繞課題研究方案,積極撰寫論文,做好業(yè)務筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務水平。

  (2)本組下設初三、初二、初一數(shù)學等三個備課組,平時要加強溝通,互相學習,做到資源互補;本組教師老中青結構合理,老教師要做好傳幫帶的作用,年輕老師要虛心學習,中年教師要勇挑重擔,做到經驗互補。

 。3)規(guī)范教研組、備課組活動,加強本組老師團隊合作精神。

 。4)個人要認真執(zhí)行教學常規(guī),在教學六認真上要過得硬。

  (5)做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

  2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

  根據(jù)上級主管部門安排,下半年將進行課題中期評估,各課題組負責人要盡早安排,做好相關資料收集與整理工作。

  3.教研組校本培訓

  (1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表)。

 。2)本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況,學校督導組也認真檢查,均納入年終績效考核。

 。3)每周開課老師應精心準備好教研課,盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情,認真構思教學案,讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課,應該事先說明,及時調整。

 。4)本教研組活動定于每周三下午,每次教研組活動第一節(jié)課聽課,第二節(jié)課評課,第三節(jié)課年級備課組活動。評課時,同教材每位老師都要發(fā)言,重點談三個方面內容:本節(jié)課開課者的優(yōu)點,開課者值得改進的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議:執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結束后,及時撰寫教學反思并上傳到校園網上。

  4.備課組活動

  學期初,各備課組制訂好備課組活動計劃,認真落實初備課具體人員,在上課前一周拿出初備教學案,在備課組活動時認真研究,形成正式教學案,并打印好。個人再次復備,注重復備痕跡,年輕老師每次上課結束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄,以備學校和上級部門檢查。

  5.關于作業(yè)

  (1)同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,及時調整。

 。2)認真做好第一次批改工作。如有可能,做好二次批改。

 。3)對照學校要求,嚴格控制學生作業(yè)量。

 。4)各學科作業(yè)格式要統(tǒng)一,等第一律以A、B、C、D標記。

教研組工作計劃 篇2

  又迎來新的一年,為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排,更好完成本學期各年級的語文任務,特制定如下計劃:

  一、指導思想:

  緊緊圍繞本學期學校的工作思路和教導處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導,以課堂教學為抓手,以優(yōu)化教學過程,提高教學質量為核心,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師的整體素質,繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文素養(yǎng)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

  二、工作思路:

  本學期教研組工作本著務實、創(chuàng)新的工作作風,按照教導處的工作安排,開拓性的開展工作。通過注重教師學習交流、研討,依托學生活動。結合學科教研,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,有過程,有收獲。

  三、主要工作及具體措施:

 。ㄒ唬、強化學習,提高素質,促進我校高素質的語文教師隊伍建設。

  1、結合學科特點,加強新教育觀念的學習,促進教師轉變教學思想,改進教學方法,樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀,以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,學生為根本,逐步建立學習型教研組。

  2、創(chuàng)設各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質。

  本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動。鼓勵教師開展教后反思,尤其要善于總結和分析,提高自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng),做一名學習型、思考型的教師。

  3、堅持我校教研一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會,把每位老師的課后反思與10節(jié)聽課落到實處,要求聽課有記錄,有點評。

 。ǘ、深入開展課堂教學研究,確保各年級段、各課型的教學活動有效。

  1、組織開展校內示范課。對語文教學的難點和或薄弱環(huán)節(jié)進行探索,要求組內全體教師參加聽課,并進行課后交流,評析發(fā)言,以達到探索提高的目的。

  2、加強對年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷的學習和總結課堂教學實踐,進行研究、反思、改進。

  3、強化低年級段的拼音、寫字和中年級段的.閱讀、寫作教學。一年級要做到拼音每個學生都要過關,二年級要重視寫話的訓練。

 。ㄈ娀膛c學的過程管理,規(guī)范語文教學常規(guī)。

  1、備課。要認真鉆研教材,備班情,備學情,備學法,備教法,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

  2、上課。要優(yōu)化教學過程,努力提高教學藝術,提高課堂效益。

  3、作業(yè)設計要精、適量,批改要細、規(guī)范、認真、及時,有錯要改正。

  4、每位教師要重視學生的朗讀,加強指導,注重補差,使每位學生都可以充分發(fā)展。

  (四)、加強開展學生特色活動,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  本學期,我們要加強學生的語文實踐活動,每位教師要結合學段的特點,多組織語文實踐活動,激發(fā)學生學習語文的興趣。

  四、具體工作安排如下:

  二月份:

  1、各年級擬定語文學科計劃。

  2、規(guī)范作業(yè)格式,宣布語文學科作業(yè)設置規(guī)定。

  三月份:

  1、對照作業(yè)細則,檢查簿本使用情況。

  2、教學工作初檢。

  3、學習語文新課程標準。

  4、對新聘教師進行聽課。

  5、組織一、二年級互相聽課。

  6、開展低年級識字教學研討會。

  四月份;

  1、組織中年級互相聽課。

  2、語文、數(shù)學、英語聯(lián)合知識競賽。

  3、組織語文公開課。

  4、三、四、五、六年級作文競賽。

  5、期中考試,質量分析,考后反思。

  6、教學工作月檢。

  7、開展中年級作文教學研討會。

  五月份:

  1、組織高年級語文教師互相聽課。

  2、以“喜迎世博”為主題的語文實踐活動。(手抄報)

  3、教學研討:探索如何優(yōu)化教學過程。

  4、月檢。

  六月份:

  1、語文知識競賽。

  2、家長會,成果展。

  3、復習計劃。

  4、期末考試,總結,資料歸檔。

教研組工作計劃 篇3

  時光轉瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學期,迎來了一個新的學期,為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

  一、指導思想:

  全面貫徹社會主義新的教育方針,全面推行和實施素質教育,為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、基本情況分析:

  我校現(xiàn)有美術教師4人,都為專職教師。美術組的`教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課,書法課等教學任務。在美術教學研究方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難。

  我校一向十分重視體、音、美等的教學,并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,由于受地區(qū)和經濟條件等的限制,學生知識面狹窄,對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學習用品,這都將使以后的美術教學更加任重而道遠。

  三、本學期的任務目標:

  1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為虛設,而使美術教學落到實處。

  2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術水平。

  3、通過組織美術研討和交流活動,使美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質。

  4、通過各種美術競賽活動和藝術節(jié)的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

  5、通過課內教學活動和組織的校本課活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。

  四、方法和措施:

  1、根據(jù)教務處的教學要求,并結合本學科特點,安排并組織教研活動。

  2、按時進行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術教學能正常開展。

  3、通過聽評課,促進美術教師的經驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。

  4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。

  5、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期我們音美組將在抓好音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,從而全面落實新課程標準,努力培養(yǎng)學生的人文素質、藝術素質、健康素質,達到提高課堂教學質量的目的.。結合本組學科特點,特制定以下計劃:

  二、教研活動重點:

  1、認真學習新的課程標準,改進傳統(tǒng)的教學方法。

  2、加強組內集體備課、聽課、評課活動,提高組內教師的整體。

  3、組織本組教師積極參與學校組織的區(qū)級骨干教師研討交流活動。

  三、具體措施:

  1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。

  2、有針對性的開展音、美課堂教學的研討活動。

  3、深入開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。

  4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。

  5、確定每周五上午1、2節(jié)課為本組的教研活動時間,力求扎實認真地開展教研活動,事先落實研討主題和中心發(fā)言人,做到有記錄有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。

  四、活動安排

  活動時間活動內容主講人

  第一周研讀學校各項工作計劃、制定教研組活動計劃

  第二周學習新課程標準

  第三周學習新課程標準解讀

  第四周組內研討課說課、集體備課

  第五周組內研討課說課、集體備課

  第六周研討課聽課、評課《變臉的太陽》

  第七周組內研討課說課、集體備課

  第八周組內研討課說課、集體備課

  第九周組內研討課聽課、評課

  第十周組內研討課約課

  第十二周組內研討課說課、集體備課

  第十三周組內研討課說課、集體備課

  第十四周組內研討課聽課、評課

  第十五周組內研討課說課、集體備課

  第十六周研討課聽課、評課《小花貓在睡覺》

  第十七周元旦童話劇排練

  第十八周工作總結馬鳳珍

教研組工作計劃 篇5

  一、 幼兒現(xiàn)狀分析:

  我班共有36名幼兒,經過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基礎。

  二、 指導思想:

  在幼兒園的美術活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期,我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術活動中創(chuàng)造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關系與矛盾。

  三、 教研課題:《美術活動中如何培養(yǎng)有個性構圖》

  四、 教研目標:

  1、 開展生動明快的拼圖式教學。

  在幼兒美術教學活動中,畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現(xiàn),而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的'紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

  2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應注意給予適當?shù)姆独龑А?/p>

  在教學中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿,我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

  3、 應把提高幼兒的美術創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

  從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關系。

教研組工作計劃 篇6

  本學期,初中語文教研組工作,將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,在新課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。

  一、指導思想

  以全面推進素質教育為目標,以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,培養(yǎng)習慣,指導學法,訓練思維,滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革,強化教師隊伍建設,轉化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃,課堂教學以精講、互動、高效為指導,教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質量,培養(yǎng)學生的人文素質,開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設和學科建設,向創(chuàng)新和效率要質量,全面提高我校語文教學的效益,全面開展成長型教師群體建設活動,以推進課程教學為中心,課題研究為重點,促進師生成長為根本,抓好教師培訓工作,做好評析報告,大力推進素質教育,努力提高教育教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,為全體學生的健康發(fā)展服務。

  二、學好理論,更新觀念,提高素質

  1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,通讀一本理論專著,圍繞“輕負高效”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教學觀和學生觀。

  2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時,語文教師要堅持通讀兩種語文教學研究刊物,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。

  3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,使理論學習落到實處,卓有成效。

  三、狠抓常規(guī),改革教學,提高效率

  1、落實學科教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī),改革課堂教學,提高課堂教學效率。全面實施素質教育,課堂教學是主陣地。本學期,在對照新課程標準的前提下,牢固樹立教師的服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的.習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。

  2、加強常規(guī)調研,確保減負增效。本學期,教研組將配合學校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

  3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量,保證課堂教學質量。

  4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

  5、開展有效的教研活動。

  6、扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學生視野。

  7、全心全意為九年級學生服務,打好中考這一仗。

  8、成就學生,成就自己。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┘訌娊萄谐R(guī)管理,進一步形成語文教學的研究氛圍

  1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

  2、開設組內教研課,通過年級內、語文組內、校內的互聽互學,通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討,促進語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

  3、開展聽課評課活動,主要以本學科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

  4、備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。

  (二)加強課題研究,注重學生素養(yǎng)

  語文教學應當在教給語言知識的同時,著重于引導應用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

  任何學習都要注意課內外相聯(lián)系,不斷擴展學生的認知領域,即“生活課堂生活”。再者,學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學不僅要重視課堂語文學習,更要重視社會生活中的言語實踐。同時,鼓勵老師們能結合教學實際,積極撰寫論文或寫好教學反思。

  具體步驟:

  1、深入學習,提升素養(yǎng)

  讀書是我們重要的學習方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學習教育教學理論,自覺向專家學習,用教育理論指導實踐,用實踐不斷完善教育理論。本學期,我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍,認真參加學校組織的“校本研訓”活動,經常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。

  2、努力實踐,穩(wěn)步提高

 。1.)根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討

  根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動,組織教師,認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

  提高課堂教學質量

  組織全體語文老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論,學習研讀“名師課堂實錄”,加強課堂教學研究,努力提高課堂教學質量。切實在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學生的關注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究,并且在研究中經常反思:當學生茫無頭緒時,能否給他以啟迪?當學生失望時,能否喚起他們的信心?能否從學生的眼中讀出愿望?能否聽出學生回答中的創(chuàng)造?能否使學生的思維擦出火花?能否使學生在課堂上學習合作,感受和諧的歡樂,發(fā)現(xiàn)的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學的精彩,逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色。

 。3.)發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

  骨干教師是課題研究的排頭兵,本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內容為“說課——上課——評課”。并以此為契機,鼓勵每位教師經歷“研究——反思——再研究”的過程。

 。4.)開展“構建理想課堂”課題研討活動

  認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動,以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),促進教師不斷改進教學策略,轉變教學方式和學習方式,扎實地開展課題研究,努力探索提煉構筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。

 。5.)實施智慧共享,組織教師“博客交流”

  圍繞“如何構建理想的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題,通過自

  薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,縱論學校發(fā)展、展示真我風采、分享成功喜悅。

  3、規(guī)范管理,注重實效

  學校所有的教學均參與.“構筑理想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應自覺學習先進的教育教學理論,課題活動和教研活動密切結合,利用網絡的便捷及時迅速地進行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

  4、注重課題成果宣傳提煉,充分利用校內外宣傳陣地,加強對課題成果、教師課題研究內容的整合、匯編等工作。

 。ㄈ├^續(xù)開展課外活動,豐富校園文化生活

  1、組織學生參加各級各類語文知識或作文競賽。

  2、開展一次全校性的作文競賽活動。

  3、開展演講、朗誦等語文活動

教研組工作計劃 篇7

  本學期本著走進新課改,實施新課程,構建以學生主體的教學模式,努力提高學生的語文綜合素養(yǎng),提高教師的業(yè)務素質水平,提高課堂教學效率,根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃

  一、更新教育理念

  認真組織師生學習新課程標準,了解語文教學動態(tài)。立足于“學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造!毙纬梢浴皩W生為本,一切為了學生”的意識,確立“關注學生的發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動·探究·合作”的學習方法。給學生一個空間,讓他們自己往前去;給學生一個條件,讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間;讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

  二、必須做好的具體工作

  1、加強業(yè)務學習,做好學習札記,樹立終身學習觀念。

  2、認真抓好教學常規(guī)的落實。

  (1)抓好每學期學生的周記練筆檢查;

 。2)抓好學生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫;

 。3)進行“內容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓練。

  (4)認真?zhèn)浜、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學生,課堂教學不追求一定的模式,要追求學習的實效性。要關注學生,關注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應使學生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教!

  3、以教研促教學水平和教學質量的提高。

 。1)每月一次全組集中學習討論,取長補短,形成良好的.校驗風氣。

 。2)每周一次備課組活動,認真進行說課活動,聽課活動和評課活動;

  4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動,組織出版好校園文學刊物《青橄欖》,積極推薦學生習作給校報及相關媒體。

  5、有計劃地進行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,提升學生學習語文的學習興趣。

  6、注意個性學生的培養(yǎng)。在教學中,努力發(fā)現(xiàn)個性學生并積極加以培養(yǎng)。

  7、各備課組認真做好本組活動計劃。

  8、任課教師要認真進行教學反思,在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

  9、鼓勵青年教師積極參加各項教學活動,如“青年教師的說課比賽”、“教學公開周”活動等。

  

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