學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)1

　　一、大力加強(qiáng)了辦學(xué)條件的改善和校園環(huán)境的整飭

　　20xx年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境，各校重新部署了校園文化氛圍，使各校的校園又有了新的變化。XX小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施，保障了師生的安全。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻。XX中學(xué)添置了一批新的課桌凳，借助參加鎮(zhèn)全民運(yùn)動會的契機(jī)，鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊(duì)服裝和器材。在教育局大力支持下，各校修繕了防水，中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作，教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂器，使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進(jìn)一步的改善。

　　二、德育工作和師德建設(shè)工作不斷引向深入

　　(一)德育工作

　　一是加強(qiáng)了對德育活動效果的研究

　　各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下，注重開展豐富多彩的德育活動，以“降活提”為目標(biāo)，在班主任和廣大教師中開展了課題性研究，在活動中探索新的思路。同時加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，全力打造高素質(zhì)治理團(tuán)隊(duì)。各校普遍促動了班主任工作的交流和研討等活動。配合教育局部署，開展了班主任素質(zhì)比賽活動。XX小學(xué)的“讀《班主任之歌》，走近名師，感受幸�！被顒拥乳_展的有聲有色。各校抓住班主任基本功大賽的契機(jī)，大力實(shí)施班主任素養(yǎng)提高工程，從治理藝術(shù)、治理方法、工作精神等方面進(jìn)行了深入的研討和交流，促進(jìn)了班級治理的實(shí)效。

　　(二)隊(duì)伍建設(shè)師德工作

　　我們以“三德”教育為突破口，繼續(xù)組織開展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動

　　在各校學(xué)習(xí)教育活動取得了一定成效的基礎(chǔ)上，中心校積極組織開展交流展示活動。20xx年7月6日，中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動。各校推舉的典型教師從自己實(shí)際工作出發(fā)，講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進(jìn)事跡，在中心校又一次引起了強(qiáng)烈的反響。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng)，同時也為廣大青年教師帶來更多的啟迪，師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒。

　　總之，通過一系列活動的開展，不斷促進(jìn)了我們干部教師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效。

　　三、狠抓教學(xué)研討，努力提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

　　上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實(shí)效性，旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量，開展了豐富多彩的系列活動。

　　1、教學(xué)研討交流活動

　　中心校堅持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，進(jìn)一步營造“以特色促發(fā)展，以習(xí)慣促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的`濃厚教研教改氛圍，在小學(xué)教研室指導(dǎo)下，黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動，3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評活動。同時我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作，開展了系列的研究與實(shí)踐。我們推動的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，與此同時，各校也積極開展校本教研和聯(lián)誼活動。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動豐富多彩，黃小校本教研結(jié)合課題性研究，開展了扎實(shí)有效的交流和研討，楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼，城小與區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動。豐富了我們的教研氛圍。

　　2、開展了豐富多彩的各類教學(xué)比賽活動

　　首先，我們組織開展了信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分別組織了本校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動，各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織，程序是先由教師講課，然后是本校校長(一把校長)就教師的講課進(jìn)行說課，據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽。中心校在各校評選的基礎(chǔ)上，組織了中心校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動，黃中裴樹濤老師、黃小王友占老師分獲中、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動比賽第一名，黃中李玲老師、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動第一名，黃小王友占、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級比賽。5月20日，中心校組織了以“我讀書、我健康、我快樂”為主題的小學(xué)生讀書演講比賽和小制作發(fā)明評選活動，通過近1個小時的緊張角逐，黃小田敬蕊、楊小董若詩、城小么旭、董娜、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名，這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級演講比賽并取得了良好成績。7月30日，中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動。通過現(xiàn)場寫數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、說課，現(xiàn)場默寫古詩，寫讀書筆記，中心校評委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)的實(shí)施，最后城小的裴麗霞、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一、二名，黃小的劉春霞、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語文組第一、二名，城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級比賽活動。

　　黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼，為教師的專業(yè)化成長搭建廣闊的平臺，3月20日與黑沿子中學(xué)、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動，鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流，給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo)。帶動了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展。

　　各項(xiàng)活動的開展，促進(jìn)了我中心校教學(xué)研討交流活動的不斷創(chuàng)新發(fā)展，提高了廣大教師的素質(zhì)，促動了教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

　　四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實(shí)推進(jìn)

　　成人學(xué)校近年來成功進(jìn)行了各種大田作物新品種的試驗(yàn)示范推廣工作，在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評，同時也承辦了區(qū)市等級現(xiàn)場會議;各類培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民，受到了老百姓的歡迎。幼兒園注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，狠抓基本功，積極開展各類比賽和競聘活動，她們以教學(xué)研究為重點(diǎn)，對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計劃的重點(diǎn)性工作，并取得了實(shí)效，開展了各類教學(xué)研討交流活動，各項(xiàng)治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進(jìn)。

　　以上是我中心校半年來所做的一些主要工作。思考我們的發(fā)展，目前我們還存在很多不足，在這里我也列舉一下：

　　一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠(yuǎn)。首先，我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距。隊(duì)伍中依然存在不注重理論的研究，只求手頭工作的滿足的現(xiàn)象，探索、研究意識淡保課題研究停留在表面。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新，滿足于自身范圍的工作，沒有全局意識和學(xué)校發(fā)展意識。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐。教師隊(duì)伍中真正的改革意識淡薄，課堂教學(xué)沒有真正的理論支點(diǎn)，教學(xué)手段流于形式化，教學(xué)設(shè)計缺乏科學(xué)性等等。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實(shí)施和推進(jìn)。

　　二是我們的德育研究工作還比較薄弱，成果性的東西少。德育研究缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié)。課題研究沒有真正的扎實(shí)的推進(jìn)，依然停留在日常的工作和活動中。

　　三是對學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長遠(yuǎn)打算，短期效應(yīng)比較明顯，研究探索實(shí)踐創(chuàng)新意識缺乏。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒有真正形成。

　　四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，工作效果不明顯等現(xiàn)象。

　　如何解決這些問題，如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢，有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)2

　　一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

　�、耪n前準(zhǔn)備:備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)3

　　本學(xué)年我擔(dān)任xx（9、10、xx）三個班的化學(xué)課（下學(xué)期教10、xx班），同時承擔(dān)了xx備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù)，并帶領(lǐng)xx化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、備課組取得的成績

　　1、xx化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在20xx年春季會考中，我�；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96。17%，僅比二中低0。3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過二中。

　　2、我精心指導(dǎo)xx化學(xué)組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績。在xx區(qū)基本功筆試中，全組成績合格，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn)，為參加市級比賽做準(zhǔn)備。

　　二、個人取得的教學(xué)成績

　　1、在20xx年春季會考中，我所教的三個班（1個實(shí)驗(yàn)班，2個平行班），取得了會考及格率100%的好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

　　2、20xx年4月，在北京市化學(xué)會組織的xx化學(xué)競賽中，我所教的.學(xué)生xx獲市級一等獎，xx、x獲市級二等獎，xxx健獲市級三等獎。

　　3、一年來，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。在20xx年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞。

　　三、教育進(jìn)修、教育科研、社會工作、論文獲獎

　　1、參加xx區(qū)名師工作室

　　我是第二屆“xx區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著。這一年，我完成了xx二輪、沖刺題目的編寫工作；完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，進(jìn)行了實(shí)踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實(shí)踐，雖然緊張忙碌，但是也非常充實(shí)，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。

　　2、參加xx區(qū)骨干班主任研修班

　　20xx年xx月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與xx區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀、學(xué)生觀與時俱進(jìn)，理念引導(dǎo)了方法，做學(xué)生思想工作時效果更好。

　　3、論文獲獎：

　　20xx年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計》獲第五屆“全國實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎。

　　20xx年1月，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

　　20xx年六月，我被評為xx區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”。

　　這一年的工作快樂而又充實(shí)，點(diǎn)滴成績的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力，為xx九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)4

　　本期在全體教師的共同努力下，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，本期順利完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，尤其是畢業(yè)班會考成績名列同層次前三名，非畢業(yè)班的會考成績也很優(yōu)異。今天在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個總結(jié)會。

　　一、回顧一期來的工作

　　1、抓好繼續(xù)教育，提升教師素質(zhì)

　　教育主管部門提出今年是“教師素質(zhì)年”，在社會飛速發(fā)展中，教育事業(yè)的發(fā)展，我們的素質(zhì)決定著工作的態(tài)度，決定著工作的成效，決定著工作的成敗。本期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了：《給教師的一百條建議》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電腦的基本操作》，上網(wǎng)點(diǎn)擊教案和相關(guān)法律法規(guī)等，教師認(rèn)真筆記，撰寫心得和經(jīng)驗(yàn)論文，在驗(yàn)收中有四名教師論文陸續(xù)在犍為教研上發(fā)表，市級骨干教師虞國立校長發(fā)表了《評價促發(fā)展》和縣級骨干教師邱紅的《春風(fēng)綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際交流》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發(fā)表。經(jīng)過一期的學(xué)習(xí)，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時，最多是420課時，全面完成了繼續(xù)教育任務(wù)，但學(xué)無止境，假期里我們老師們利用業(yè)余時間多看報、多看教育新聞、關(guān)注教育的發(fā)展。

　　2、教研工作小有成效

　　本期以來，我校參與了以下活動：

　�。�1）在藝術(shù)節(jié)中老師們認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的書法、美術(shù)等，五年級一名學(xué)生的美術(shù)獲縣級三等獎；

　　（2）教師積極參加技能比賽，××*老師參加縣組織的技能比賽，獲優(yōu)秀獎，在師德師風(fēng)演講比賽中，××*老師參加學(xué)區(qū)演講獲三等獎；

　�。�3）3月6日，進(jìn)修校組織市級骨干教師送教下鄉(xiāng)，姜主任承擔(dān)了《話題作文》教學(xué)和閱讀與作文的講座；××*老師承擔(dān)了六年級數(shù)學(xué)比例應(yīng)用題的教學(xué)，重引觀念的轉(zhuǎn)變，方法的滲透，很具有感染力；

　�。�4）4月1日，宋老師參加了學(xué)區(qū)的習(xí)作比賽，在本校語文組教師的幫助下，順利完成了本項(xiàng)任務(wù)，并得到了××*老師的好評，希望在接再勵；

　�。�5）4月9日，溫校長組織了片區(qū)教導(dǎo)主任來我校進(jìn)行教本文來源：學(xué)巡導(dǎo)，分別對學(xué)校管理、教師教學(xué)六認(rèn)真工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。在總結(jié)會上，溫校長肯定了教師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神。這幾年，鐵爐小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量上檔升位，離不開鐵小全體教師的齊心協(xié)力和精業(yè)精神。

　　3、教學(xué)工作有序開展

　　我校緊緊圍繞研學(xué)、研教、研考的思路來開展教學(xué)工作，提高了課堂教學(xué)的有效性。我校開展以下工作：

　�。�1）第一學(xué)月教師們認(rèn)真解讀教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握教材結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行因材施教。

　�。�2）強(qiáng)化常規(guī)工作管理，開學(xué)初要求每位教師認(rèn)真填寫教學(xué)工作手冊，班主任工作手冊和學(xué)校常規(guī)工作手冊。學(xué)校常規(guī)工作手冊分為三個部分：管理部分、教學(xué)部分、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，要求教師分學(xué)月進(jìn)行填寫，期末上交教導(dǎo)處，作為期末考核的重要依據(jù)。

　�。�3）堅持學(xué)月考試，對每學(xué)月成績進(jìn)行綜合分析，診斷學(xué)情，調(diào)整進(jìn)度，把握方向。

　�。�4）狠抓畢業(yè)班管理，畢業(yè)班是學(xué)校的龍頭，是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，重視畢業(yè)班的教學(xué)從以下幾個方面抓：首先開好三個會，教師會、學(xué)生會、每次考試的分析會。其次，加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的`培訓(xùn)，尤其是學(xué)科教師教學(xué)研討，把握目標(biāo)、把握考點(diǎn)，有針對性進(jìn)行有效性的教學(xué)。分階段對畢業(yè)班進(jìn)行兩次調(diào)考，取得了較好的效果，為期末測試作了很好的鋪墊。第三，希望畢業(yè)班教師把畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作好總結(jié)，作為經(jīng)驗(yàn)推廣。

　　二、教學(xué)工作存在問題

　　1、教師對教材的熟練程度不夠，不夠靈活運(yùn)用教材，課堂上不能充分發(fā)揮新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育作用，有40的學(xué)生掌握知識不夠扎實(shí)。

　　2、教師對差生的輔導(dǎo)著力點(diǎn)不夠，個別班級仍然存在學(xué)困生。

　　3、教師到崗意識不強(qiáng)，工作責(zé)任心不夠，在教學(xué)中不能持之以恒，部分教師缺課嚴(yán)重，部分教師對學(xué)生作業(yè)批改和評講不及時。

　　4、監(jiān)考和閱卷有待進(jìn)一步改進(jìn)，本期在監(jiān)考過程中，有教師提前收卷，在閱卷中有的老師不給小題打分，只寫閱讀大分，有的老師在閱數(shù)學(xué)計算時，不給步驟分，有的老師在加分中出現(xiàn)了問題等等。問題的暴露是好事，為我們今后閱卷和監(jiān)考安排作出相應(yīng)的改革，吵出問題，提高覺悟，提高管理水平。

　　三、整改措施

　　1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)教參，把握教材的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。

　　2、加強(qiáng)對六認(rèn)真工作檢查的力度，獎懲兌現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高教師常規(guī)意識和業(yè)務(wù)能力。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取下一學(xué)年畢業(yè)班期末會考進(jìn)入同層次學(xué)校的前三名。

　　4、完善監(jiān)考和閱卷的制度，獎懲兌現(xiàn)，確保下期閱卷工作萬無一失，確�？冃ЧべY實(shí)施順利推進(jìn)。

　　總之本期末之后，每位教師認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，共謀事業(yè)，開創(chuàng)未來，祝全體過一年愉快的假日，謝謝。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)5

　　回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。

　　教師活動：

　　1、家校攜手建和諧校園育精彩少年——培訓(xùn)家長

　　2、“贊教師風(fēng)采、頌高尚師德”詩歌朗誦會

　　3、師德經(jīng)驗(yàn)交流研討會

　　4、“展課堂風(fēng)采促教師成長”青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動

　　學(xué)生活動：

　　1、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)“六個一”活動(改掉一個缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個崗位、做一次禮貌使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會講一個雷鋒故事;)

　　2、安全周系列教育活動

　　3、“小舉措，大收益”——**小學(xué)歡慶六一養(yǎng)成教育自理比賽

　　4、博覽群書，爭當(dāng)閱讀小達(dá)人讀書活動

　　5、慶七一愛國歌曲——合唱比賽

　　6、文明美德在**成果匯報(文明美德照片展知識競賽手抄報展)

　　7、“文明禮儀我先行”主題隊(duì)會

　　8、“節(jié)約行動，樂在廢物利用”這主題的.小制作活動。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)6

　　光陰荏苒，日月如梭。20xx年度工作即將結(jié)束了。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德，與時俱進(jìn)，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

　　一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。

　　本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。

　　首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

　　其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。

　　二、狠抓常規(guī)落實(shí)。

　　常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。

　　首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求，教師教案簽審要求，使學(xué)�；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求；并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，評課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。

　　三、深化“高效課堂”工作

　　3月份，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實(shí)施方案，成立了以園長為組長，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了合理的分工，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任。

　　（一）、 積極組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　1、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動，通過教師的觀摩課，激勵教師上好優(yōu)質(zhì)課，推動我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處，在活動中提高自己的教學(xué)水平，本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動。

　　2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課教師進(jìn)行交流，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處，本年度，我校教師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實(shí)，聽后感悟深刻。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成，為提升我校的整體教育教學(xué)水平，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　{二}、做好各級論文撰稿，評比工作。

　　1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位教師在教學(xué)中不斷探索，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學(xué)論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在《渭城簡報》上發(fā)表。

　　2、 我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎 。評優(yōu)、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合。

　　（三）、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。

　　2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動上，我們對一二年級的'語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測，效果很明顯，各位教師能上好課，備有效的課堂教案，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠。同時我們還采取觀看視頻、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平。教導(dǎo)處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計劃。

　　3、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份，我們依據(jù)教育組上課的要求，讓全體教師使用白板教室上課，加強(qiáng)了對高效課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求，對教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化、細(xì)化管理。

　　4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何教師占用知識技能課，認(rèn)真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。

　　5、加強(qiáng)備課管理，備課時，重視思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計劃，通過寫后記，教學(xué)隨筆，作業(yè)情況分析，質(zhì)量分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思。

　　（四）、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施

　　1、 繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

　　2、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，研究自己的設(shè)計的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　3、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)獲得高效。

　　四、認(rèn)真扎實(shí)開展校本研修活動。

　　學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎勵辦法，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，及時更新博客，按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。

　　五、教育教學(xué)工作特色做法

　　1。我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進(jìn)學(xué)生對知識地理解，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力。

　　2。我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記、周公示、月匯總，使考核公開化、公正化，充分調(diào)動每位教師的積極性、主動性。

　　在這一年度，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取在以后的工作中再上一個新臺階。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)7

　　幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重心，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實(shí)的，回憶一學(xué)期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：

　　一、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效。

　　1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化

　　在日常工作中教師們用母親般的愛，細(xì)心呵護(hù)著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。

　　2、大膽嘗試課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量

　　從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周的教研活動，活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建積極、有效的師幼互動式的活動形式。

　　3、常規(guī)管理精細(xì)化，教研水平迅速提高

　　我園工作計劃、周計劃上有具體的一日活動操作要點(diǎn)，學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué)，并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了集體備課的監(jiān)督檢查。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，所以，我們還督促老師們本學(xué)期每人備出12篇活動教案投到學(xué)前教育網(wǎng)上，編輯老師會把好的教案發(fā)表到網(wǎng)站推廣，不合適的留論壇交流。通過活動，進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量，從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。

　　二、注重教研活動，提高保教質(zhì)量

　　為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性，有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動作為教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。

　　為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展，我們實(shí)行分層管理。開學(xué)初，所有教師積極參加，踴躍報名，我們每月、每周安排了各類匯報課：即骨干教師的示范課，新教師的成長課，幼兒園的研究課，外出學(xué)習(xí)的移植課，課題組探索課。

　　教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計活動方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們在教師的引導(dǎo)下，積極主動的參與活動，充分體現(xiàn)了以自主、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式。

　　研討中，大家互相點(diǎn)評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并總結(jié)自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用�？梢哉f，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師，都會有所思、有所獲。

　　本學(xué)期通過這項(xiàng)活動，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會和平臺，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步，共同成長的目的!

　　三、研究區(qū)域活動，凸顯班級特色。

　　區(qū)域游戲是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)之一，為了讓區(qū)域游戲活動更符合不同能力孩子發(fā)展的需要，真正促進(jìn)每一個孩子都能在游戲中愉快成長，本學(xué)期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動，在學(xué)期即將結(jié)束時，還舉行了區(qū)域游戲的評比活動。

　　為了讓家長更深入的了解我園情況，我們還對家長進(jìn)行了開放日活動。為了公平起見，請各班一名家委會成員做了評委。在區(qū)域評比中，各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變，場地布置合理美觀，充分體現(xiàn)了孩子們的個體活動空間的優(yōu)越性。活動中，各位老師都細(xì)心介紹了各種材料及玩具的`操作方法。評委根據(jù)物質(zhì)條件、空間布局、精神氛圍、活動指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)等方面對各班進(jìn)行了評價。

　　最后各位評委坐在一起，對本次活動的開展進(jìn)行了交流研討，他們各抒己見，各自發(fā)表了自己的看法，給我們提出了寶貴意見及建議。本次活動，促進(jìn)了教師在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，在動手實(shí)踐中不斷提高創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力，同時也有效地促進(jìn)了我園區(qū)域活動的扎實(shí)開展。

　　經(jīng)過這樣的觀摩評比活動，不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀，而且豐富了區(qū)域玩教具的資源，展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能，更增進(jìn)了家長和幼兒園之間的互相交流，促進(jìn)了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動的有效開展，從而推進(jìn)了我園區(qū)域活動研討的進(jìn)一步深入!

　　四、積極搭建平臺，促進(jìn)教師成長

　　1、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動。

　　我們的教師是幸福的，因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。這個學(xué)期，無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會從沒有錯過，我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會，這些活動為教師們搭建了一條專業(yè)成長的階梯。

　　2、各類評優(yōu)、展示活動。

　　我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺，本學(xué)期有：各類匯報課、技能技巧(繪畫、鍵盤、舞蹈、鋼筆字)比賽、幼兒趣味運(yùn)動會、快樂六一區(qū)域游戲評比家長開放日等。在這些活動中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在快樂六一和幼兒趣味運(yùn)動會兩項(xiàng)活動中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心。

　　五、下學(xué)期工作思路。

　　回顧上學(xué)期，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，但成績畢竟屬于過去。展望未來，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績，我們還應(yīng)再接再厲。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會不時為自己充電，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項(xiàng)技能，在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

　　總之，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定會在今后的工作中，不斷探索、不斷提高、不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績!

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)8

　　隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了新的一年。時間總是過的這么快，一個學(xué)期的教育、教學(xué)工作又接近了尾聲。回顧本學(xué)期，我將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

　　一、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂

　　1、外出學(xué)習(xí)帶給我快樂

　　就在本學(xué)期初，9月份的時候，我承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，有幸參加了一次國家級的班主任專業(yè)化的培訓(xùn)。整個培訓(xùn)歷時兩天，而就在這兩天里，讓我再一次感受到了少女時那種激情四射的情感在不停的撞擊著我的心靈。我被陳紀(jì)英老師的精神所感動，我被陳銀花老師的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受著專家們給予我的那種精神上的享受、視野上的開拓、和教育理念上的升華。那種快樂的感覺無以言表。后來在12月份的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給予了我與大家分享快樂的機(jī)會。我把我的享受，我的快樂帶給了大家，只希望將這種快樂的感受傳給大家，傳給每一個愛我的人和我愛的人。

　　2、“綠洲杯”帶給我快樂

　　“綠洲杯”到這個學(xué)期已經(jīng)舉行了第八屆了。而本次的參賽給我的感受是最深的。因?yàn)�，在這次比賽的準(zhǔn)備過程中，我更深的體驗(yàn)了那種研究探討的氛圍，團(tuán)結(jié)一致的干勁和開拓創(chuàng)新的喜悅。對于“綠洲杯“我是有愛，有恨。愛它帶我的集體共同學(xué)習(xí)、探討、努力的氛圍，恨它總是讓我徹夜難眠，但我想它帶給我的最多的還是那種成長了的快樂的感覺。

　　3、班級博客帶給我快樂

　　本學(xué)期初，我應(yīng)學(xué)校的要求，在百般的嘗試下終于找到了我那個荒廢已久的班級博客。說是百般嘗試，我感觸頗深。由于長時間沒有登錄，所以早就忘記了登錄的用戶名和密碼了，于是我整整一個晚上就在登錄，失敗，再登錄，又失敗的慘痛過程中度過的。當(dāng)時真的是很痛恨，為什么非要要求寫博客呢？不寫難道就不能當(dāng)好一名老師嗎？可當(dāng)我找到它，并開始在上面記錄我和孩子們的一點(diǎn)一滴時，我發(fā)現(xiàn)，原來在思考與實(shí)踐的過程中可以更好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而在這在總結(jié)和反思的過程中，我可以更細(xì)膩的感受到與孩子們之間的幸福生活。

　　每一種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都帶給我不同的感受；每一次學(xué)習(xí)的過程都讓我體驗(yàn)到了成長的快樂；每一次這樣快樂的經(jīng)歷都讓我感到無比的幸福。

　　二、享受班級建設(shè)的幸福

　　班級特色活動

　　1、班級文化建設(shè)

　　本學(xué)期初，由于學(xué)校校舍無法修繕，變成了危樓，我們便全體搬遷到了現(xiàn)在地方。剛來到這邊，有很多家長都不理解，遇到了很多的問題。比如說：現(xiàn)在暫借的這個校舍恐怕還是危樓、冬天屋里面冷、街道車流量大,存在很多安全隱患等等。一時間學(xué)校里成了家長們每天征戰(zhàn)的戰(zhàn)場。不過還好，我們班里的家長都十分的通情達(dá)理，雖然心里也是有點(diǎn)不情愿，但完全可以理解學(xué)校的難處，配合老師的工作。不過我想，要讓教學(xué)工作更好的進(jìn)行下去，就要把家長心里的那么點(diǎn)不情愿也打消下去。我想，作為一名班主任，我所能做的就是，在這里能讓學(xué)生們同樣感到家的溫暖，讓孩子們喜歡上這里，這樣家長們也就不會再有什么想法了。

　　于是在開學(xué)初，我便開始著手布置教室。我將教室布置分為四個部分：一、碩果累累：展示的是學(xué)生的作品。有假期手抄報、英語鋼楷等等，讓孩子們在看到自己的作品是能充分感到驕傲和自豪。讓他們“在快樂中成長，在生活中進(jìn)步”。二、全家福：班級是我家，我愛我的家。一直都是孩子們最想說的話，如今我們把這樣溫馨的話語書寫在了墻上，再配以班級的'全家福，讓更多人一起來感受我們這個家的溫馨。三、雅蘭書香：讀書一直是我們班同學(xué)的一個良好習(xí)慣，一個溫馨的圖書角更是必不可少的。整齊的圖書，再配以學(xué)生自制的板報，結(jié)合幽蘭之典雅，更體現(xiàn)出了班級讀書、學(xué)習(xí)的氛圍。四、紅花榜：本學(xué)期在設(shè)計紅花榜時，在旁邊還配以班級的班風(fēng)和班級奮斗目標(biāo)“讀好書、寫好字、學(xué)好習(xí)、做好人”這樣讓孩子們有目標(biāo)的前行，達(dá)到了事半功倍的效果。

　　就這樣，一個小小的教師，變成了我們37個人共同的家。孩子們越來越喜歡在這個家里生活、學(xué)習(xí)了，自然家長們也便開始喜歡上了這里。

　　2、優(yōu)秀值日生評選

　　班級值日工作每天都在進(jìn)行著，但卻總是有不盡人意之時。有的孩子缺乏責(zé)任感，總是忘記值日；有的孩子怕臟、怕累總是往后躲；還有的孩子在家就是個寶，到學(xué)校來更是不會干活。怎么才能把孩子們的積極性都調(diào)動起來呢？

　　本學(xué)期我創(chuàng)設(shè)了評選優(yōu)秀值日生的特色活動。每周一組同學(xué)進(jìn)行值日工作，然后，由自己到前面先來闡述自己本周工作的優(yōu)缺點(diǎn)，然后在進(jìn)行集體評議，最后選出本組的優(yōu)秀值日生，并授予他們“優(yōu)秀值日生勛章”。此活動一經(jīng)推出，孩子們值日的熱情一下子高漲起來，干勁十足。每組做同樣工作的同學(xué)還進(jìn)行相互交流、學(xué)習(xí)，以保證自己的工作質(zhì)量更高。一個小小的勛章，激發(fā)了一個班的熱情，樹立了他們強(qiáng)烈地責(zé)任心和使命感。

　　3、班委會例會

　　如何讓孩子們做好班級的主人？如何增強(qiáng)他們的主人翁意識呢？我想，讓孩子們加入到班級管理中來，是最積極可行的辦法了。如魏書生老師所說的：事事有人干，人人有事干。這樣才能使班級的每一個分子活躍起來、積極起來，才能讓他們體會成為這個班級一員的真正價值。本學(xué)期，我們班每周舉行一次班委會成員的例會。由班長主持，全體班級干部參加，來匯報和討論本周班級內(nèi)出現(xiàn)的問題。

　　別看他們?nèi)诵�，可還真是能辦大事。在這不，針對本周的問題，他們立刻成立的幾個專項(xiàng)小組：

　　1).互幫互助小組：******

　　宗旨：幫助班級內(nèi)個別，掉隊(duì)同學(xué)迅速趕上班級的大部隊(duì)，與大家步調(diào)一致。

　　2).衛(wèi)生小組：******

　　宗旨：保證班級一日三掃的次數(shù)提高值日工作的質(zhì)量增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識

　　3).體育小組：*********

　　宗旨：提高學(xué)生站隊(duì)速度使站隊(duì)達(dá)到快、靜、齊

　　4).作業(yè)小組：***等5人

　　宗旨：提高收作業(yè)效率，介紹說話、浪費(fèi)時間現(xiàn)象。

　　我被他們的舉動驚呆了！我從來沒看見過小喬如此沉穩(wěn)、老練、波瀾不驚！我從沒看見過小馬同學(xué)如此的聰明、睿智。更沒有意識到，原來平時看似馬馬虎虎的孩子們，對班級其實(shí)是這么的在意�？磥硎俏乙恢钡凸懒怂麄兊哪芰�，沒有給他們更大的發(fā)展空間啊！我相信，這個家有了他們的參與，一定會變得更好、更加出色！

　　三、感受集體的力量

　　1、跳大繩比賽

　　本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校舉行了跳大繩比賽。在這次比賽中，孩子們不怕苦難，刻苦練習(xí)，終于在全體同學(xué)的努力下，取得了學(xué)年第一的好成績。這次第一對于我們班同學(xué)來說，是一個新的開始，一次新的里程碑，他們將帶著這種勝利的喜悅和強(qiáng)大的集體的力量，踏上更遠(yuǎn)的征程。

　　2、創(chuàng)立班風(fēng)及班級奮斗目標(biāo)

　　帶著一份又一份的喜悅，承載著本學(xué)期的累累碩果，班級的團(tuán)結(jié)意識越來越強(qiáng)，班風(fēng)也越來越好了。在這個時機(jī)，我與孩子們共同設(shè)立了班風(fēng)和班級奮斗目標(biāo)：

　　班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)樂學(xué)善思

　　班級奮斗目標(biāo)：讀好書寫好字學(xué)好習(xí)做好人

　　我們不要高遠(yuǎn)的口號，只要實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。我想，我的孩子們一定會朝著目標(biāo)勇往直前的。

　　以上是我對本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)和思考，今后我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)前行！

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)9

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：

　　1、語言領(lǐng)域

　　幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

　　2、藝術(shù)方面

　　通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。

　　3、健康領(lǐng)域

　　為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將

　　下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

　　4、安全工作

　　安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。

　　5、家長工作

　　我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。

　　總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。篇二：幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以"樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展"為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績，迎接美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓教研促教學(xué)

　　我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛�動式學(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的`主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識；鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。同時1開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵。

　　二、重視培訓(xùn)。促教改

　　1、由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。

　　2、以"抓骨干，帶一片"的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

　　3、正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動2全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

　　4、為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，制定班級美勞特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

　　5、本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

　　6、結(jié)合"教師教學(xué)工作考核細(xì)則"用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。

　　7、我園組織教師外出培訓(xùn)、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長。

　　三、加強(qiáng)研究，突顯特色

　　我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)施一年來。科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。

　　四、家、園互動，共建保教平臺

　　本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)�；顒印Ｈ纾洪_學(xué)家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)�；顒右惨�(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

　　五、節(jié)日共慶、文明發(fā)展

　　我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)10

　　本學(xué)期學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神；以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以新課改為動力，深化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長；繼續(xù)堅定走“彰顯特色、科學(xué)發(fā)展”的特色教育之路，加強(qiáng)特色教育的研究和實(shí)踐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，在全校教職工的共同努力下，較圓滿的完成了本學(xué)年各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。具體工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化管理，優(yōu)化教研，提升素質(zhì)，提高質(zhì)量

　　1、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程，建立巡課制度，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課及占課，努力杜絕教師上課遲到、擅自提前下課等違紀(jì)現(xiàn)象。成立了“課堂教學(xué)督查組”，通過深入課堂教學(xué)現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性；繼續(xù)落實(shí)三次教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真組織期中、期末考試命題工作，實(shí)行考教分離、命題責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范考試流程，實(shí)行家長參與、中層干部巡考、校長督查制度，強(qiáng)化監(jiān)考責(zé)任意識，確保考試有序、公平、公正；嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理，對嚴(yán)重違反考試紀(jì)律者，視其情節(jié)給予了嚴(yán)肅處理；堅持質(zhì)量分析制度，認(rèn)真開好質(zhì)量調(diào)研、分析會，定期分析學(xué)情教況，及時把握教學(xué)動態(tài)，適時調(diào)整工作措施。繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)，做好特長生的培養(yǎng)與學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；繼續(xù)豐富選修課程的內(nèi)涵，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究等等。

　　2、優(yōu)化校本教研，聚焦有效教學(xué)，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極做好校本培訓(xùn)工作，以校本教研為載體，打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。針對部分教師迫切希望學(xué)校開展教學(xué)課件制作、使用多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段方面的培訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升，提高課堂教學(xué)效率，本學(xué)期教科室與實(shí)訓(xùn)處共同組織了教學(xué)課件制作、多媒體使用等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共分三次進(jìn)行，參訓(xùn)教師129人次，教師反映很好。

　　繼續(xù)深入開展公開課教學(xué)活動，本學(xué)期，共有50位教師承擔(dān)了國際交流、合肥市、校級公開課任務(wù)，聽課465人次。數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、地理、音樂組公開課次數(shù)多，數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、物理、體育本組聽課教師較多。公開課后各教研組、備課組認(rèn)真組織教師評課、反思，幫助教師分析診斷課堂教學(xué)中的問題，指導(dǎo)教師及時調(diào)整課堂教學(xué)策略和方法，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　堅持教研組、備課組活動制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀教研組、備課組評比活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教研組、備課組的示范引領(lǐng)作用，整體提升學(xué)校教研組、備課組的工作質(zhì)量和水平。為確保集體備課活動落到實(shí)處，取得實(shí)效，本學(xué)期，學(xué)校對備課組活動時間和地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整：周二下午第三、四節(jié)課為文科備課組集體備課時間，星期四下午第三、四節(jié)課為理科備課組集體備課時間，絕大多數(shù)備課組集體論課、備課活動都集中在教研組進(jìn)行，統(tǒng)一時間、地點(diǎn)，避免了集體活動的松散狀況，為集體備課活動正常開展提供了保證。教科室每周對文理科備課組活動進(jìn)行檢查，按時填寫《備課組活動記錄》，督促教研活動落到實(shí)處。本學(xué)期經(jīng)過教育局專家組評估驗(yàn)收，我校英語教研組獲“市優(yōu)秀教研組”稱號。

　　學(xué)校繼續(xù)把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，在教師中深入開展師德教育活動，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建健康和諧的師生關(guān)系；進(jìn)一步加大骨干教師培養(yǎng)力度，通過集體備課、師徒結(jié)對、公開課、示范課、課題研究等多種形式，充分發(fā)揮骨干教師對整個教師隊(duì)伍的示范、輻射和帶動作用，有效促進(jìn)新老教師的優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升；繼續(xù)積極創(chuàng)造條件給年輕教師搭建成長的平臺，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力，激勵青年教師脫穎而出。

　　為了促進(jìn)教師及時總結(jié)新課改的經(jīng)驗(yàn)和成果，本學(xué)期學(xué)校還開展了“教研論文”、“教學(xué)反思”、“教學(xué)實(shí)錄”征集活動，共收到教育教學(xué)論文59篇，課堂教學(xué)實(shí)錄46篇，教學(xué)反思52篇，近期學(xué)校將對收繳的論文、實(shí)錄、反思組織進(jìn)行評審，獲獎作品將在暑期編印成集。優(yōu)秀論文學(xué)校將推薦參加全市教研論文評選。

　　同時，本學(xué)期在課題組成員和全校教師的支持下，我�！坝行Ы處煱l(fā)展性評價”研究課題順利結(jié)題，并獲得“課題研究優(yōu)秀學(xué)�！狈Q號，其中“教師個人專業(yè)成長檔案袋”、三位一體的教師發(fā)展性評價體系受到市總課題組的好評。此外，《<古文觀止>與作文》課題組撰稿任務(wù)也基本完成，已進(jìn)入統(tǒng)稿階段。我校英語教研組和體育教研組的兩項(xiàng)市級課題已正式立項(xiàng)，進(jìn)入開題研究階段。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班工作卓有成效

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的督查、指導(dǎo)力度，定期召開畢業(yè)班工作會議，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；大力推進(jìn)畢業(yè)班集體備課活動，認(rèn)真研究《考試說明》，積極搜集、研究、分析高考信息，及時了解命題動態(tài)，準(zhǔn)確把握考試方向，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)策略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科協(xié)作，優(yōu)化教學(xué)氛圍，有效地提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量；認(rèn)真組織好畢業(yè)班模考工作，細(xì)致做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作，加強(qiáng)學(xué)情研究，堅持分類指導(dǎo)，通過學(xué)生會、家長會、教師會等多種形式，促使師生、家校聯(lián)動，形成合力；本學(xué)期為了提高畢業(yè)生應(yīng)對高考新題型的能力，學(xué)校還舉辦了數(shù)學(xué)專題系列講座。在畢業(yè)班老師的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高考再傳佳訊，普高、藝術(shù)本科達(dá)線總數(shù)達(dá)171人，其中普高達(dá)線66人，藝術(shù)班文化課本科達(dá)線人數(shù)105人。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，進(jìn)一步提高圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室和多媒體教室的利用效率；進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)，為教師提供校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的平臺。

　　5、成立了學(xué)科競賽指導(dǎo)委員會，實(shí)行主教練負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)與培訓(xùn)，組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動。本學(xué)期在合肥市教育局主辦的教具改進(jìn)創(chuàng)新大賽中，我校推薦的兩件教師作品獲合肥市三等獎，一件學(xué)生作品獲一等獎。在合肥市中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中我校一件作品獲二等獎。

　　二、德育工作：立足常規(guī)，著力養(yǎng)成，創(chuàng)新特色，增強(qiáng)實(shí)效

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育骨干作用。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，通過多種形式，

　　努力打造一支年齡結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍；繼續(xù)加強(qiáng)對班級常規(guī)管理的指導(dǎo)、監(jiān)督與考核，加大了課前和課間到樓層、教室巡查的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保正常的教學(xué)秩序；定期召開年級組長或班主任會議，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題及應(yīng)對策略，暢通德育工作渠道；繼續(xù)加強(qiáng)對年輕班主任工作的指導(dǎo)和幫扶，使之迅速成長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織開展了主題班會公開課活動，共有5位班主任老師承擔(dān)了主題班會公開課任務(wù)，課后分年級組對公開課進(jìn)行了認(rèn)真評議，積極探討學(xué)生思想教育的有效途徑。

　　2、狠抓常規(guī)，養(yǎng)成規(guī)范

　　繼續(xù)以制度為依托，堅持不懈、持之以恒地抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生儀容儀表、遵章守紀(jì)與文明衛(wèi)生工作。針對班級衛(wèi)生保潔較差的狀況，學(xué)校采取了周五集中檢查與平時隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法，大力加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生的督查力度，對衛(wèi)生狀況很差的班級，及時給予批評曝光，督促整改。本學(xué)期共隨機(jī)抽查5次，共批評曝光33個班次。班級衛(wèi)生狀況大為好轉(zhuǎn)。同時充分利用校會、班會、國旗下講話等多種途徑有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境；進(jìn)一步加大了對違紀(jì)學(xué)生的處理力度，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序。繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育管理工作，建立重點(diǎn)學(xué)生檔案，密切關(guān)注其思想動態(tài)，不定期與之談話，及時進(jìn)行教育。

　　3、以德育實(shí)踐活動為載體，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　繼續(xù)緊密結(jié)合學(xué)生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，如規(guī)范養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育、十八歲成人教育活動、“迎中博講文明樹新風(fēng)”主題演講、征文活動、“規(guī)范交通秩序推進(jìn)交通文明”主題教育活動、環(huán)境教育、疾病防控以及自護(hù)自救、遠(yuǎn)離毒品、文明上網(wǎng)等教育活動等，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。繼續(xù)開展了一年一度的先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、有突出進(jìn)步學(xué)生的評選工作。

　　4、認(rèn)真細(xì)致地完成了高一高二學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

　　根據(jù)《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》的文件精神和市教育局主管部門的有關(guān)要求，本學(xué)期在相關(guān)職能部門和全體班主任通力合作下，嚴(yán)格程序，細(xì)致操作，圓滿完成了本屆高三學(xué)生的.綜合素質(zhì)評價工作。

　　三、優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，充分發(fā)揮后勤保障作用

　　本學(xué)期學(xué)校后勤職能部門繼續(xù)緊密圍繞學(xué)校中心工作，瞄準(zhǔn)創(chuàng)建省級示范高中的近期目標(biāo)，以“為教育教學(xué)服務(wù)”為宗旨，通過優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，積極探索在新形勢下后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，為學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展，充分做好了后勤保障作用。積極推進(jìn)校園西圍墻和新教學(xué)樓前后的環(huán)境改造工作、實(shí)驗(yàn)樓階梯教室改造項(xiàng)目的設(shè)計、招投標(biāo)工作；運(yùn)動場和籃排球場的設(shè)計、勘探等前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，等待市教育局組織的統(tǒng)一招標(biāo)，期待暑期實(shí)施。一旦這兩項(xiàng)工程完工，學(xué)校的硬件設(shè)施會有一個大的提升，將為省級示范高中的創(chuàng)建奠定良好的基礎(chǔ)。同時，根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校繼續(xù)有序做好了校園基建維修項(xiàng)目儲備及申報工作，在學(xué)校的積極爭取和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，力爭進(jìn)行藝術(shù)樓維修改造、新教學(xué)樓至運(yùn)動場道路的新建、大禮堂改造成校史館等項(xiàng)目的實(shí)施。另外，宿舍區(qū)自來水托管改造試點(diǎn)項(xiàng)目也已申報。新建音樂廳項(xiàng)目也已申報到市教育局。相信這些項(xiàng)目的實(shí)施，將會進(jìn)一步改善我校的校園環(huán)境和辦學(xué)、生活條件。

　　繼續(xù)做好水電管理和校產(chǎn)的添置、管理和維護(hù)工作，做好校園綠化、美化和凈化工作，針對流腦、甲型H1N1流感的爆發(fā)，切實(shí)做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按政策做好學(xué)校資金管理、收支預(yù)算、財務(wù)分析等工作。積極做好貧困學(xué)生就學(xué)資助工作。

　　四、其他工作

　　1、黨群工作

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保證；繼續(xù)完善校務(wù)公開制度、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；繼續(xù)加強(qiáng)與民主黨派的聯(lián)系和溝通，重視發(fā)揮工會的作用，以教代會為主渠道，積極引導(dǎo)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；今年暑期學(xué)校擬召開六屆三次教代會，繼續(xù)關(guān)心教師的身心健康，組織開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。與教工團(tuán)支部共同組織青年教師參加市屬學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用能力比賽。

　　繼續(xù)高度重視、認(rèn)真做好離退協(xié)工作，堅持定期通報情況、走訪慰問等制度，切實(shí)關(guān)心離退休老同志的生活，做好服務(wù)工作；本學(xué)期學(xué)校組織離退協(xié)老同志參加市教育系統(tǒng)第十二屆老年運(yùn)動會，獲得了第四名的好成績。繼續(xù)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會的作用，以學(xué)生團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)黨團(tuán)基礎(chǔ)理論教育，認(rèn)真做好推優(yōu)入團(tuán)工作；繼續(xù)加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)，通過多種途徑培養(yǎng)、提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮年輕教師在學(xué)校教育教學(xué)中的生力軍作用。本學(xué)期教工團(tuán)支部組織青年教師參加了市教育局組織的計算機(jī)能力競賽，開展了“五四”青年節(jié)主題活動，通過活動，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了教工團(tuán)支部的吸引力和凝聚力。

　　2、初、高中招生工作

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極爭取政策，改善生源質(zhì)量；認(rèn)真制定學(xué)校招生宣

　　傳總體方案，加大宣傳力度，做好招生咨詢工作，提升學(xué)校的社會聲譽(yù)度；根據(jù)政策和我校發(fā)展定位，進(jìn)一步做好外語、藝術(shù)特色班的招生工作。目前初中外語實(shí)驗(yàn)班招生工作基本結(jié)束，社會報名踴躍，生源質(zhì)量有較大提升。

　　3、省級示范高中創(chuàng)建工作

　　本學(xué)期初，學(xué)校正式啟動了省級示范高中的創(chuàng)建工作，目前學(xué)校各項(xiàng)工作都緊密圍繞創(chuàng)建工作展開，暑期各行政處室還將集中進(jìn)行省級示范高中創(chuàng)建的資料建設(shè)，對照省級示范高中的評估細(xì)則，我們還有不小的差距，創(chuàng)建能否成功取決于全體教職工的團(tuán)結(jié)、努力程度，希望大家共同關(guān)注，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并在實(shí)際工作中為創(chuàng)建多做貢獻(xiàn)。

　　4、安全工作

　　繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安全管理，健全完善安全工作督查、管理、責(zé)任制度，制定各項(xiàng)防盜、防火等安全措施，建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度，成立事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)門衛(wèi)和治安巡邏，做好巡查日志、值班記錄；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，排除干擾教育教學(xué)的不利因素，確保校園師生的安全；定期對各類安全及消防設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，及時消除各種安全隱患，防止安全事故的發(fā)生；通過專題講座、緊急疏散演練、國旗下講話、圖片展覽、黑板報、校園廣播、學(xué)科滲透等多種形式開展法制安全教育，提高師生安全意識和自我防范、自我保護(hù)的能力。本學(xué)期重點(diǎn)做好了防溺水、防交通事故、預(yù)防傳染疾病、防火、防盜、防震等安全知識和技能的教育。

　　5、繼續(xù)認(rèn)真、及時地完成人事統(tǒng)計及有關(guān)報表工作，認(rèn)真做好教職工聘任、調(diào)動、退休、職務(wù)變動、工資、社會保險變更等工作，認(rèn)真做好綜治、普法、外事、檔案、保密、宣傳和語言文字、計劃生育等工作，做好了市屬學(xué)校余缺教師內(nèi)部調(diào)劑工作。

　　五、存在的問題

　　在全體教職工的辛勤努力下，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了較為顯著的辦學(xué)效益，也贏得了較好的贊譽(yù)，但是，在喜悅與振奮的同時，我們也深知學(xué)校工作還有很多不足之處，許多方面亟待改進(jìn)。如：少數(shù)教師教學(xué)行為不夠規(guī)范，上課遲到、私自調(diào)課、備課不充分、監(jiān)考不規(guī)范等現(xiàn)象依然存在，教學(xué)管理、督查還需進(jìn)一步加強(qiáng)；教科研工作還沒有成為教師的自覺行動，有的教師教研意識不強(qiáng)甚至抱怨；教師撰寫的教研論文、教學(xué)反思數(shù)量不多；備課組集體備課質(zhì)量層次不齊。學(xué)期后期，少數(shù)備課組教研活動質(zhì)量不高，個別備課組沒有按時開展論課、備課活動；教師隊(duì)伍建設(shè)尚需加強(qiáng)，骨干教師數(shù)量明顯不足，與學(xué)校的發(fā)展不相適應(yīng)；部分老師工作倦怠，責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生滿意率低，師德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)有待提升；教師之間協(xié)調(diào)合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備還需進(jìn)一步改善；德育工作創(chuàng)新不夠，學(xué)生教育管理仍需積極探索有效的方法，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性；廣大教師對學(xué)生的心理健康教育的關(guān)注度還需進(jìn)一步增強(qiáng)；藝術(shù)部學(xué)生的教育管理及文化課與專業(yè)課平衡發(fā)展還需要進(jìn)一步研究，外語、藝術(shù)特色教育品牌還需要進(jìn)一步打造等等，這些都需要我們在今后的工作中去研究和解決。

　　老師們，面對著日新月異的教育發(fā)展形勢，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和良好的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建省級示范高中的目標(biāo)已經(jīng)明確，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全體教職工的共同努力，我們不能有絲毫的懈怠，我們必須埋頭苦干、扎實(shí)工作，唯有如此，我們才能再創(chuàng)輝煌，學(xué)校的發(fā)展才能再上一個新臺階！

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)11

　　小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、以人為本、快樂工作

　　“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政會暢通的同時，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。

　　二、以德治校、塑造靈魂

　　師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍�？傊�一年來，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：

　　1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。

　　2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

　　3、采取“請進(jìn)來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、

　　重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高。

　　四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

　　1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

　　2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。

　　3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。

　　4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。

　　五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。

　　為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　五、開展豐富的大、中隊(duì)活動，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會、 “慶祝建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒�、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進(jìn)校園活動”、迎接市“文明學(xué)�！彬�(yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會”、“快樂展示

　　周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。

　　六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：

　　1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。

　　2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。

　　3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。

　　4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。

　　5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。

　　七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。

　　安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊(duì)會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進(jìn)班講法律常識、自我保護(hù)等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。

　　八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的'校園。

　　先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：

　　1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

　　2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

　　3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。

　　4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。

　　5、制作了6組室外宣傳欄。

　　6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。

　　7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。

　　目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，

　　學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

　　九、取得成績。

　　一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。

　　盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，堅持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)12

　　一個學(xué)年或一個學(xué)期的中職班工作結(jié)束，作為其班主任而言，如何寫一份詳細(xì)的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié)范文，僅供閱覽：

　　班主任工作總結(jié)范文：一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的完美時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多�，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)：

　　一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。

　　由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，教育他們熱愛勞動，講禮貌講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫忙他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。

　　用心配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速構(gòu)成一種良好風(fēng)氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

　　班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動，如《守則》《規(guī)范》競賽等主題班會，讓學(xué)生深受教育。

　　學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題教育活動和職業(yè)道德的教育，并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)每一個的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。

　　二、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

　　1、對后進(jìn)生耐心教育，但不能遷就。

　　在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班群眾中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

　　2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

　　優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱�，�?yōu)等生的`缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

　　3、博愛中等生

　　中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的用心因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

　　班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)13

　　20xx年度，在全體教師的共同努力下，bj小學(xué)教育教學(xué)工作繼往開來，又跨越了一個新的里程碑�！瓣P(guān)注每個孩子的全面發(fā)展，以科研引領(lǐng)教學(xué)，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量”是我校本年度教育教學(xué)工作總的奮斗目標(biāo)和工作特色。為此，全體教師團(tuán)結(jié)一致，上下一心，努力進(jìn)取，克難奮進(jìn)，使bj小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個新的臺階。

　　一、傾心打造書香校園，初步搭建起家校一體的讀書網(wǎng)絡(luò)。

　　“讓書香潤澤心甜，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香涵養(yǎng)校園�！边@是bj小學(xué)全體師生耳熟能詳?shù)目谔�。每�?dāng)周一升旗時刻，這讀書的口號聲，響徹校園的上空，字字句句深入人心，影響著bj小學(xué)的全體師生。讀書，讀好書，愛讀書逐漸成為bj小學(xué)學(xué)生的一種習(xí)慣。清晨，走進(jìn)bj小學(xué)的校園，沐浴著晨光，一間間教室里傳來朗朗的讀書聲，這是學(xué)生們在進(jìn)行“陽光晨讀”；課間走進(jìn)教室，“圖書一角”“ 班級讀書吧” “紅領(lǐng)巾讀書站”……映入眼簾。孩子們瘋打少了，讀書，談書，聊書的多了，一本本學(xué)生們捐來或存儲到學(xué)校的圖書整齊地擺放在教室的一角，班級圖書管理員有序地組織同學(xué)們借書還書……

　　讀書成了同學(xué)們的自覺行動，同學(xué)們文明了，成長了；傍晚，孩子們在家做完一天的功課，拿起圖書，邀上自己的家長，親子在夕陽下讀書，孩子的讀書熱情影響著父母，父母的讀書方法影響著孩子，親子相伴而讀，彼此在讀書中領(lǐng)略著快樂、幸福，好一幅美妙和諧“夕陽伴讀圖”。政教開展的“一路書香伴我行”活動，使學(xué)校的全體師生及家長在讀書中成長，在讀書中發(fā)展，涌現(xiàn)了“書香班級”“書香少年”“書香門第”……在我校傾心打造書香校園的同時，讀書活動通過學(xué)生滲入到每一個家庭，家校一體的讀書網(wǎng)絡(luò)初步形成。在20xx年慶“六一”暨“一路書香伴我行”頒獎活動中，孩子們將讀書的場景、內(nèi)容，以歌舞、小品等形式展現(xiàn)出來，受到家長的熱烈，在社會上引起了良好的反響。

　　二、借“兩基”普查東風(fēng)，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。

　　“兩基”普查工作是一項(xiàng)艱苦卓絕的政治工作，在bj小學(xué)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在“兩基”專班和全體教師的共同努力下，順利地完成了“兩基”普查工作。在這項(xiàng)工作中，我們再次看到了bj小學(xué)教師團(tuán)結(jié)、努力、奉獻(xiàn)的精神，領(lǐng)略了他們忘我的工作熱情和顧全大局的優(yōu)良品質(zhì)，再次感受到bj小學(xué)教師隊(duì)伍是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開拓的戰(zhàn)斗集體。在這次“兩基”普查工作中，我們重新整理了我校近三年的教育教學(xué)資料，在我們看到取得成績的同時，也感受到學(xué)校教育教學(xué)管理制度亟待完善。這次普查工作為我校建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度指明了方向，提供了管理經(jīng)驗(yàn)�！皟苫�”普查工作結(jié)束了，但它留給我們的啟示卻影響著我校的管理工作。我們借“兩基”普查的東風(fēng)，不斷建立和完善學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。hr校長親自領(lǐng)導(dǎo)、參與、執(zhí)筆，在征求各部門及全校教師意見的基礎(chǔ)上，完成了“bj小學(xué)管理規(guī)程”，建立起了bj小學(xué)有史以來的第一部較為完善的管理制度。

　　20xx年度，在執(zhí)行制度的同時，我們也在不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善和更新制度，使制度更好地服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。

　　自從建立了制度，學(xué)校各部門工作職責(zé)明了了，教師工作思路清晰了。對照規(guī)章，各自認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，避免了盲目工作。同時，各部門根據(jù)“兩基”普查中汲取的資料整理的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作或活動時，做到有計劃、有布置、有過程、有檢查、有總結(jié)，活動結(jié)束，資料及時整理到位。

　　“兩基”普查工作，還為我校教育教學(xué)工作提供了一條工作思路：規(guī)范教育教學(xué)行為。這里包含有教師的教的行為，也有學(xué)生學(xué)的行為。教師的教學(xué)常規(guī)與教科研常規(guī)工作是我校20xx年度教育教學(xué)管理工作正傾心實(shí)踐落實(shí)和不斷完善的一項(xiàng)重要工作。教導(dǎo)處與教科室對此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入而扎實(shí)的研究。例如，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校管理規(guī)程和學(xué)校教學(xué)計劃，對教師教學(xué)常規(guī)工作中的“備、教、批、輔、考、研、評”各項(xiàng)提出了明確要求，春季學(xué)期利用學(xué)�！敖炭蒲泄�(jié)”進(jìn)行自查、互查、總結(jié)交流，秋季學(xué)期請專家檢查、反饋，提出指導(dǎo)性意見。與此同時，我們還關(guān)注了平時的隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教科室根據(jù)區(qū)教研室意見，擬定出校本教研制度，規(guī)定校本教研活動的流程，建立健全學(xué)科教研組，扎實(shí)有效地落實(shí)好一周一次的教研活動，使教科研工作常規(guī)化。同時，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到各教研組，參加并督導(dǎo)教研組活動的落實(shí)。本年度教科研工作，制度健全，計劃周密，教研落實(shí)，效果顯著，教師們在科研活動中成長、發(fā)展，切實(shí)做到了以研促教，使教科研更好地服務(wù)教學(xué)。

　　三、以科研活動為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　1、科研節(jié)(春季學(xué)期)拉開教學(xué)研究的序幕。

　　“讓學(xué)生擁有高峰教育體驗(yàn)；讓教師陶養(yǎng)學(xué)科教學(xué)氣質(zhì)；讓教育擁抱美麗的意趣�！眀j小學(xué)首屆教科研節(jié)在姹紫嫣紅的春天拉開了序幕。圍繞科研節(jié)主題“讓教育富有內(nèi)涵”，學(xué)校從兩方面展開活動，一方面是邀請區(qū)內(nèi)語、數(shù)、英、音四學(xué)科頂尖級教師到校為教師做課，并邀請區(qū)教研室教研員做精彩評課及專題講座，全校教師聆聽了四位名師富有藝術(shù)魅力的課堂教學(xué)。通過名師講學(xué)、專家評課，讓學(xué)生擁有了高峰教育的體驗(yàn)，讓教師領(lǐng)略了名師教學(xué)風(fēng)采，陶養(yǎng)了學(xué)科教學(xué)氣質(zhì)。以名師為標(biāo)桿，促進(jìn)了教師潛心探討課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷要求提升自身教學(xué)水平。

　　同時，另一方面是展開校本教研，開展“四個一”活動，即：執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)研究主題的研討課；撰寫一篇體現(xiàn)研究主題的論文或案例；舉辦一期學(xué)術(shù)；舉辦一次“我的常規(guī)教學(xué)”過程展覽。通過“四個一”活動的`開展，規(guī)范了教師常規(guī)教學(xué)和教科研工作，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。教師們享受著教科研工作帶來的樂趣，從而進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)水平。

　　在這次教科研節(jié)中，教師們在與同伴的互動中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，部分教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，涌現(xiàn)出了幾節(jié)在校內(nèi)乃至在區(qū)內(nèi)都可稱贊的優(yōu)質(zhì)課：cyy老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)“有趣的代換”，榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；wy老師執(zhí)教的三年級美術(shù)“六面怪臉”，榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的第一名；cj老師執(zhí)教的五年級英語“unit3 a read and write.what do you have for lunch on mondays.”，榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。以上成績只是反映了我校本年度教科研工作的一部分，而更重要的是，本年度以科研節(jié)活動為載體，充分調(diào)動了廣大教師的教科研熱情，增強(qiáng)了教科研意識，提升了教科研水平，團(tuán)隊(duì)精神更加得以彰顯，學(xué)校教科研工作思路更加清晰，教科研管理水平又邁上了一個新的臺階。教師信心、團(tuán)隊(duì)信心更加增強(qiáng)，全校教師的專業(yè)水平整體得以提高，在促進(jìn)教師專業(yè)化成長的道路上邁出了可喜的一步。

　　2、課題研究(秋季學(xué)期)掀起教學(xué)研究的高潮。

　　秋季學(xué)期，學(xué)校堅持課題引導(dǎo)，重點(diǎn)抓好課題研究，加大教育科研力度，把課題研究與教研工作緊密結(jié)合起來，使教科研工作從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化“課題研究”管理，提升課題研究水平。學(xué)校以語文學(xué)科市級科研課題“組的教學(xué)”和數(shù)學(xué)學(xué)科省級科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)設(shè)計研究”課題為重點(diǎn)研究課題，做好立項(xiàng)課題管理。

　　成立了以校長為組長、教學(xué)副校長為副組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校----課題組----教師三級課題研究網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理，協(xié)同開展課題研究。教科室對課題研究進(jìn)行全程指導(dǎo)，規(guī)范課題研究過程，確保課題研究按計劃進(jìn)行。為有效開展課題研究，我校特邀請區(qū)教育局ffz副局長蒞臨我校指導(dǎo)課題研究，極大鼓舞了全體教師的科研熱情。區(qū)教研室lsr副主任、教研員mhy老師、ywj老師也多次蒞臨我校指導(dǎo)課題研究工作，引導(dǎo)我校課題研究向規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

　　同時，我們還重視課題研究的常規(guī)管理，實(shí)行每月一次科研例會，反饋實(shí)驗(yàn)工作情況；每周一次研討課，開展小型學(xué)術(shù)研討活動，促課題研究上臺階；建立科研專題檔案，及時搜集有關(guān)數(shù)據(jù)信息資料，做好信息記錄；實(shí)驗(yàn)教師一學(xué)期至少讀一本教育理論專著，寫一篇科研論文或交一份實(shí)驗(yàn)報告，上一節(jié)研討課；學(xué)校一學(xué)期召開一次專題實(shí)驗(yàn)總結(jié)會，評出4名校級科研積極分子。在西陵區(qū)數(shù)學(xué)課題階段研究成果展示活動中，我校數(shù)學(xué)課題資料異彩紛呈，老師們將實(shí)驗(yàn)過程中的活動記錄及經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)一步整理和提升。我校wdp老師面向西陵區(qū)全體數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)《9的乘法口訣》，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的一致好評，這是我校課題研究成果的具體體現(xiàn)。

　　四、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。教育活動達(dá)到以人為本，提高學(xué)生道德水平和文明程度。

　　1、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此，我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入開展學(xué)習(xí)。一是開學(xué)典禮上進(jìn)行“新家園、新起點(diǎn)、爭做文明小使者”宣誓。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

　　2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。如：全校性大型集會隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練；上下樓安靜有序靠右行的訓(xùn)練；上下樓快靜齊的訓(xùn)練；做兩操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練；每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練、值日生的禮儀訓(xùn)練；隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練……

　　3、開展形式多樣的大型學(xué)�；顒雍椭黝}班隊(duì)會活動。舉行“迎新春大合唱”及家長開放日活動，向區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們匯報展示我校常規(guī)教育教學(xué)的成果。得到上級領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的稱贊。主題班會《小手拉大手，文明一起走》《珍愛生命，安全出行》《關(guān)愛身邊需要幫助的人》《擂肥就搶劫，好玩也會犯罪》《我讀書、我快樂》等，隊(duì)會不僅做到了主題鮮明，而且有教育實(shí)效性，追求較高的藝術(shù)性。通過以上的教育活動，注重實(shí)踐，促進(jìn)內(nèi)化。構(gòu)建行為規(guī)范自主管理機(jī)制，逐步變“他律”為“自律”，實(shí)現(xiàn)管理自主化，使行為規(guī)范教育成為每位學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的舞臺。同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“十佳學(xué)生”，初步展現(xiàn)了學(xué)生的精神風(fēng)彩。

　　五、眾志成城求發(fā)展，辛勤耕耘結(jié)碩果。

　　團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，不斷追求新的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，是bj小學(xué)全體教師一貫的工作作風(fēng)。本年度，我校先后在lh校長、hr校長的帶領(lǐng)下，濱江小學(xué)的全體教師心往一處想，勁往一處使，眾志成城求發(fā)展。在全體師生的共同努力和辛勤耕耘下，我校的教育教學(xué)工作取得了進(jìn)步，結(jié)出了喜人的碩果。

　　教師優(yōu)質(zhì)課競賽：

　　1、cyy老師榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；

　　2、wy老師榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名；

　　3、cj老師榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；

　　教師論文、案例競賽：

　　1、hr校長榮獲湖北省科研論文競賽一等獎；

　　2、hwj老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎；

　　3、黃海燕老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎；

　　學(xué)生競賽 ：

　　1、宣妍同學(xué)榮獲區(qū)思品課“五愛”教育講故事比賽第一名。

　　2、彭明昊、陳素萍同學(xué)榮獲區(qū)“計算小能手”稱號。

　　3、關(guān)馨同學(xué)榮獲宜昌市首屆青少年藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計獎”。

　　4、宣妍同學(xué)“火猛于虎”消防征文被區(qū)教育局選送到《楚天都市報》發(fā)表。

　　5、李雯玉、宣妍、毛燃、周麗萍、韓詩、楊申清同學(xué)在中國“蒲公英”“星星火炬”湖北省20xx年楚天藝術(shù)大賽決賽中分別榮獲金獎。

　　6、陳星等25名學(xué)生在宜昌市第六屆青少年科技節(jié)競賽活動中分別獲一、二、三等獎。

　　五、總結(jié)反思，謀取新的發(fā)展。

　　在我們總結(jié)本年度已取得的成績時，我們也冷靜而清楚地看到我校的教育教學(xué)工作中還存在著明顯的不足：

　　1、教師的課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)有待規(guī)范和督導(dǎo)。

　　2、課題研究有待深入和提升。

　　3、教師的理論水平和課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

　　4、學(xué)生普及性體育活動有待加強(qiáng)，體育賽事有待取得優(yōu)異成績。彰顯學(xué)校特色的讀書活動要進(jìn)一步落實(shí)和引向深入。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)14

　　本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了二年級、三年級四年級、五年級九個班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

　　二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

　　在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的'基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。中國大學(xué)排名

　　四、重視學(xué)生的自我評價。

　　我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。

　　五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)15

　　又是一年盛夏時，緊張的教學(xué)工作結(jié)束了，一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也不過是幾十分之一，而這一年對我來說，可以用意義非凡來概括。在工作中，有收獲，也有多方面的不足，使我深刻體會到做老師的艱辛和快樂。在此，做一個總結(jié)，算是回顧，同時也為一會的工作更好的查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短。

　　一、師德方面

　　作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在踏上講臺的第一天起，我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個崇高師德的人。給學(xué)生做好垂范、表率，更是陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。老師的職責(zé)是教育學(xué)生，在這個過程中，塑造學(xué)生就必須愛學(xué)生。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，愛學(xué)生就像春風(fēng)化雨般無聲，將愛成為莘莘學(xué)子心中最為催人奮進(jìn)的有效情愫，我將一如既往，用行動努力做好一名老師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　剛接手工作時，我面臨很大的問題：對教材駕馭不夠到位，教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言藝術(shù)，不能靈活、多變的運(yùn)用課堂，缺乏將教學(xué)落實(shí)到細(xì)微之處的`能力，更缺少對中考方向的把握。對此我很擔(dān)心，但是經(jīng)過自身的努力鉆研，教學(xué)能力有很大提高，更有幸能得到一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的團(tuán)隊(duì)對我的指導(dǎo)，從講課方法，落實(shí)知識，拓展延伸各個環(huán)節(jié)，及時指點(diǎn)，讓我受益匪淺。每一次聽課，交流都是一次精神升華，從三個維度讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感。

　　三、學(xué)生方面

　　經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我覺得在以下方面應(yīng)該注意：

　　1、改進(jìn)教學(xué)方式。注重輔導(dǎo)學(xué)法，不同的文本采用不同的方式教學(xué)。

　　2、將朗讀進(jìn)行到底。很多學(xué)生在考試時閱讀理解嚴(yán)重失分，除了做題技巧之外，我認(rèn)為學(xué)好語文，語感很重要，朗讀似乎都適當(dāng)彌補(bǔ)，所以，我希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)。如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古詩詞等。長時間的堅持一定會有好的效果。

　　3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”將學(xué)生劃分層次，分類輔導(dǎo)，這樣針對性強(qiáng)，做到各個層次學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上提高。

　　總之，認(rèn)真對待每一堂課，精練教案，備學(xué)生，抓重點(diǎn)，深↓反思，及時調(diào)整，無論是生活工作，都需要學(xué)習(xí)，將以一顆飽滿向上的精神，盡職盡責(zé)完成工作。

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教育教學(xué)年度工作總結(jié)02-24

學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)11-01

學(xué)校教學(xué)教育學(xué)年度工作總結(jié)04-16

教育教學(xué)年度述職報告01-29

教師教育教學(xué)年度工作總結(jié)06-18

初中化學(xué)教育教學(xué)年度工作總結(jié)04-03

學(xué)校教學(xué)教育學(xué)年度工作總結(jié)8篇05-17

教育教學(xué)年度工作計劃03-02

教育教學(xué)年度述職報告5篇02-27