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教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-03 07:08:55 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】教育工作計(jì)劃范文錦集9篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的教育工作計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】教育工作計(jì)劃范文錦集9篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  為了擴(kuò)大學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái),充分整合學(xué)校、家庭教育的作用,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展,我班級(jí)擬定了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃。

  一、任務(wù)和目標(biāo)

  1、提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。

  2、建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。

  3、通過(guò)參加學(xué)校的.講座、家長(zhǎng)會(huì)、閱讀家庭教育的書(shū)籍普及一些家庭教育的知識(shí)和方法。

  4、召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng),開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。

  二、主要措施

  1、建立班級(jí)家庭教育工作小組。明確家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)各位委員的相關(guān)職責(zé),并給各位委員頒發(fā)證書(shū)。

  2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責(zé)任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章,各位家長(zhǎng)閱讀后寫(xiě)300字的感言,由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改,并反饋完成情況。

  3、每月完成學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校提供的家庭教育對(duì)照式菜單,由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)批改并反饋完成情況。

  4、利用家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng),請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)做交流發(fā)言,開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng)。

  5、請(qǐng)相關(guān)同學(xué)的家長(zhǎng)參加我班級(jí)的班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的需求和心聲。

  6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)心義賣等),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種生活和學(xué)習(xí),從而更好的與孩子溝通。

  7、利用飛信平臺(tái),及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

  希望在班級(jí)開(kāi)展的家庭教育講座和活動(dòng)中,各位家長(zhǎng)能獲得更多相關(guān)家庭教育方面的知識(shí),與學(xué)校一起形成教育的合力,更好的教育好孩子。

教育工作計(jì)劃 篇2

  在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的背景下,應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)來(lái)輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開(kāi),給教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。因此,教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,把先進(jìn)的教育思想、視聽(tīng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合于教學(xué)之中,為教育教學(xué)服務(wù),已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所必須研究的一個(gè)新課題。為了使我校教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方法,并將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合,F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃制定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo);以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以多媒體教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的`研究和推廣應(yīng)用工作;以“提升教師水平,增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),服務(wù)課程改革,提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn),因地制宜,采取靈活實(shí)用的多種模式,逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);熟練掌握常用的課件制作方法。

  三、具體措施

  1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備資源,確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

  2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

  3、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平,熟悉網(wǎng)站建設(shè),光盤制作及相關(guān)管理知識(shí)。

  4、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,及時(shí)整理分門別類保存,制作光盤,提高光盤利用率。做好資源的備份工作,及時(shí)公布遠(yuǎn)程資源和中國(guó)教育電視臺(tái)“空中課堂”的播出目錄。

  5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

  6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路,積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開(kāi)發(fā),教學(xué)反思,教學(xué)案例,教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件,制定可行的計(jì)劃和方案,積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  7、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí),喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)教育體育局教研室和學(xué)校的安排,立足本校實(shí)際,搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作,管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用,以彌補(bǔ)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

  8、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn),確保“青年教師過(guò)硬,中年教師達(dá)標(biāo),老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

教育工作計(jì)劃 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又開(kāi)始了,這個(gè)學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)六班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)日常的教育、教學(xué)、教研工作,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。為了能順利地完成教學(xué)工作,創(chuàng)建一個(gè)積極向上的班集體,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  一、學(xué)情分析

  本班共計(jì)學(xué)生47人,學(xué)生在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,基本形成了較好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有部分男生比較活潑、好動(dòng),不夠遵守紀(jì)律,自我約束能力差,愛(ài)說(shuō)話。有個(gè)別學(xué)生發(fā)言聲音小,接受能力較差,需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?傊,這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,在考慮到任務(wù)的同時(shí),必須要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,才能開(kāi)展得更有效。

  二、教育工作計(jì)劃。

  結(jié)合學(xué)校的教育工作安排,特制訂如下計(jì)劃。

  1.抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣

  1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

  利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié),評(píng)出"班級(jí)小明星",并且給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2.提高學(xué)生的安全意識(shí)

  學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件,首先我覺(jué)得要提高安全意識(shí),然后時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái),我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識(shí)帶回家,使他們?cè)诜艑W(xué)的路上,在家里玩耍的時(shí)候時(shí)刻都能提醒注意安全。

  3.培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  班級(jí)光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手,這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng))另外再培養(yǎng)7個(gè)小組長(zhǎng),讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級(jí)的后面開(kāi)設(shè)2個(gè)欄目,一個(gè)是“比一比,賽一賽”,以小紅旗的形式,激勵(lì)孩子們力爭(zhēng)上游。另一個(gè)是“小小書(shū)法家”,把學(xué)生中好的作業(yè)貼上去,并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),增加孩子們興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學(xué)習(xí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

  一年級(jí)的孩子,由于年紀(jì)小,在個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生方面,更多的是依賴家長(zhǎng)和老師的幫助。這個(gè)學(xué)期,我要有意識(shí)的將這些工作交給孩子去做,讓他們?cè)趧趧?dòng)中感受的快樂(lè),從而讓自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí),在孩子的頭腦中扎根,讓將衛(wèi)生由監(jiān)督提醒,變成一種自覺(jué)行為。

  配合少先隊(duì)的布置,以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”為目標(biāo),樹(shù)立同學(xué)中的榜樣,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓孩子感受到成功的幸福,形成正確的價(jià)值觀、人生觀。

  3、春風(fēng)行動(dòng):利用班級(jí)評(píng)比欄,將學(xué)校春風(fēng)行動(dòng)的評(píng)比要求在平時(shí)的常規(guī)工作中體現(xiàn)出來(lái),然后讓學(xué)生可以一目了然的知道,怎樣做,就有資格被評(píng)為春風(fēng)行動(dòng)的小標(biāo)兵。這樣,更有利于學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  陽(yáng)光下傳遞愛(ài)心,學(xué)雷鋒主題活動(dòng):由于孩子年齡小,需要教師做輔助的工作。我準(zhǔn)備為學(xué)生提供合適的資料,提前一周進(jìn)行布置,將資料發(fā)給孩子,讓他們?cè)诩揖毩?xí)誦讀,并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備,然后在3月5日學(xué)雷鋒日這一天,開(kāi)展講故事的比賽,并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的故事進(jìn)行錄像或錄音,展示自己的才華,通過(guò)講故事比賽,鍛煉孩子的表達(dá)能力,思想?yún)R報(bào)同時(shí),也讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的'過(guò)程中,進(jìn)一步了解雷鋒的事跡,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的優(yōu)秀品格。

  春風(fēng)中告慰忠魂:在清明節(jié)時(shí)帶領(lǐng)孩子們參觀“渝關(guān)英雄紀(jì)念碑”,將革命故事,觀看革命影片,讓孩子們體會(huì)今天的幸福生活來(lái)之不易,了解清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。

  南小奧斯卡評(píng)比活動(dòng):認(rèn)真編排校園劇,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的積極性,盡量將演員陣容組織的強(qiáng)大一些,讓盡可能多的孩子有機(jī)會(huì)參與這個(gè)活動(dòng)。其他的孩子看,教師也要給他們分配其他的工作,讓他們體會(huì)參與的快樂(lè)。讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、難忘的“六一兒童節(jié)”。

  三、語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。

  (一)教材分析

  一、教材基本結(jié)構(gòu)

  人教版一年級(jí)上冊(cè)教材力求搞好低幼銜接、穩(wěn)步推進(jìn)。從一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始適當(dāng)加大改革力度。依據(jù)這個(gè)編寫(xiě)設(shè)想,本冊(cè)教科書(shū)從內(nèi)容到形式有了更大改進(jìn)。

  本冊(cè)教科書(shū)以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)8個(gè)專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護(hù)環(huán)境,快樂(lè)的夏天,動(dòng)腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),有趣的自然界。這8個(gè)專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)含教育價(jià)值,把知識(shí)與能力、方法與習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體。

  每組包括1課5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

  課文34篇,有2篇連環(huán)畫(huà)形式的課文(不注拼音);選讀課文5篇,內(nèi)容豐富多彩。

  識(shí)字課形式多樣,包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)等形式。

  本冊(cè)教材中漢字的編排,繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字,會(huì)寫(xiě)250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字,分別在課后的練習(xí)里標(biāo)明。此外,在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。書(shū)后的生字表(一)列出了全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,生字表(二)列出了全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字。

 。ǘ╅喿x教學(xué)

  閱讀教學(xué),要牢牢把握以下四個(gè)方面的要求。

  1.加強(qiáng)識(shí)字寫(xiě)字。

  這是不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)。在閱讀教學(xué)時(shí),要牢牢抓住低年級(jí)識(shí)字教學(xué)這個(gè)重點(diǎn),幫助學(xué)生認(rèn)記生字,做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

  2.讀好課文。

  (1) 要重視朗讀的指導(dǎo)。

  要把讀書(shū)的權(quán)力交給學(xué)生,充分信任學(xué)生能讀懂課文,讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺(jué)、去體驗(yàn)、去思考。朗讀要體現(xiàn)層次性,每次朗讀都要有不同的要求。朗讀的形式要多樣,如集體讀、個(gè)人讀、分組讀、領(lǐng)讀、對(duì)讀、分角色讀、給畫(huà)面配音、讀給小伙伴聽(tīng),等等。

  要在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的,而是在教師指導(dǎo)讀書(shū)的過(guò)程中,學(xué)生自悟、自得的,并通過(guò)朗讀,“感受閱讀的樂(lè)趣”。

  另外,要重視范讀的作用,教學(xué)中應(yīng)盡量避免單調(diào)的技術(shù)性指導(dǎo),遇到長(zhǎng)句子或?qū)W生不易讀好的句子,教師要充分發(fā)揮示范作用。

 。2)要留給學(xué)生交流閱讀感受的時(shí)間。

  在交流時(shí),要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn),尊重學(xué)生的個(gè)性化感悟。對(duì)同一篇課文,或同一個(gè)人物,學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受。只要沒(méi)有方向性的錯(cuò)誤,教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化、多元化,這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍學(xué)生的思維。

  3.重視積累語(yǔ)言。

  通過(guò)朗讀、背誦,積累好詞佳句,積累好的篇章。

  4.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。

  閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。

  課堂教學(xué)中提問(wèn)一定要精心設(shè)計(jì):一要擴(kuò)大問(wèn)題的覆蓋面,減少問(wèn)題的數(shù)量;二要努力轉(zhuǎn)變提問(wèn)的內(nèi)容、方式和角度,提出的問(wèn)題要有思維價(jià)值。

  針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),在學(xué)習(xí)課文時(shí),可以讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),模仿文中人物的神態(tài)、動(dòng)作表演,以提高準(zhǔn)確把握重點(diǎn)字詞的能力。

  此外,教師還要重視課外閱讀的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,給學(xué)生提供交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì)。這也是鞏固識(shí)字成果的一個(gè)重要途徑。

 。ㄈ┱Z(yǔ)文園地的教學(xué)

  1.我的發(fā)現(xiàn)。

  從名稱已經(jīng)顯示出鼓勵(lì)學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)的意圖,在教學(xué)時(shí)不要包辦代替,要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)現(xiàn),并樂(lè)于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移運(yùn)用于今后的學(xué)習(xí)。

  2.日積月累。

  鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句,并復(fù)習(xí)鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積累詞句。

  3.口語(yǔ)交際。

  教材中這8個(gè)口語(yǔ)交際的設(shè)計(jì),都是既聯(lián)系課文,又貼近學(xué)生生活,從而使學(xué)生有話可說(shuō),易于達(dá)到相互交流、提高口語(yǔ)交際能力的目的。

  教學(xué)時(shí)要注意以下三個(gè)方面:

 。1)在口語(yǔ)交際課之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。

  (2)要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、勾起話題,使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

 。3)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語(yǔ)交際中的不足,適時(shí)點(diǎn)撥糾正,規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。

  除了專門的口語(yǔ)交際課,要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

  4.展示臺(tái)。

  主要是鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,給學(xué)生提供展現(xiàn)自己、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

  以識(shí)字的展示為例,讓生活成為識(shí)字的大背景或大舞臺(tái),可以從以下五方面來(lái)進(jìn)行。

 。1)利用學(xué)生生活中的有利條件,形成識(shí)字的敏感和濃厚的興趣。比如,大街上的招牌、廣告,家庭中的電視、電腦等等,都可以成為學(xué)生識(shí)字的渠道和途徑。

 。2) 組織各種游戲,采取模擬、創(chuàng)設(shè)情境的辦法讓兒童識(shí)字。

  如,舉辦“超市”、“我當(dāng)小導(dǎo)游”、“逛家電商場(chǎng)”等識(shí)字活動(dòng),甚至可以直接把孩子帶到校園里,帶到街道上,引導(dǎo)他們實(shí)地認(rèn)識(shí)身邊的漢字。方式方法可以因地制宜,靈活多樣。教師在教學(xué)的時(shí)候也不一定要按照教材里每組的編排按部就班地進(jìn)行,完全可以根據(jù)本班情況,打亂順序,或者改變、增加展示的內(nèi)容。教材只是給教師們提供了一種思路,一種鼓勵(lì)學(xué)生課外識(shí)字的思路。教師可以不必完全拘泥于教材。

 。3)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些適宜的報(bào)刊雜志,為孩子打開(kāi)一個(gè)無(wú)聲而精彩的世界。

  這是盡快識(shí)字追求的境界──只有當(dāng)學(xué)生從閱讀中嘗到樂(lè)趣,他才會(huì)更加主動(dòng)地識(shí)字,并使閱讀成為自己精神生活中不可缺少的一部分。

  (4)引導(dǎo)學(xué)生自己制作“識(shí)字課本”。

  這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,飲料的包裝,家用電器的廣告,還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來(lái),剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼,就成了圖文并茂的,非常精美的“識(shí)字本”?梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,把這種“識(shí)字本”定期拿到班上交流,分享成果。

 。5)引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事。

  讓學(xué)生講講自己認(rèn)識(shí)某一個(gè)字的過(guò)程和方法,不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果,交流識(shí)字方法,而且分享識(shí)字的樂(lè)趣,并有效培養(yǎng)了觀察的能力,促進(jìn)了口頭表達(dá)的能力。

  總之,要讓全體學(xué)生都有展示自己成果的機(jī)會(huì),都能感受到成功的快樂(lè)。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。

 。ㄋ模⿲n}教研。

  《在單元整合背景下精讀課文一課一得》作為本學(xué)期研究的專題。

  對(duì)于這個(gè)專題,我是這樣理解的。首先我們要明白什么是一課一得,一課一得我認(rèn)為“一課一得”,指的是在一堂課內(nèi)完成一個(gè)總體學(xué)習(xí)目標(biāo),其它的學(xué)習(xí)活動(dòng)都將圍繞這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)展開(kāi)!耙徽n一得”,就是讓學(xué)生每節(jié)課都扎扎實(shí)實(shí)的得到一些東西,也就是我們常說(shuō)的“漁”。而不是蜻蜓點(diǎn)水式的面面俱到,這樣學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上才能漸入佳境,融會(huì)貫通。具體是說(shuō)一課一得就是:

 。1)每節(jié)課的目標(biāo)小而明確。

  根據(jù)每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn),確定一個(gè)小而明確的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)必須通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)和達(dá)成。

 。2)目標(biāo)的達(dá)成,要有相應(yīng)的檢測(cè)。

  教師在設(shè)計(jì)目標(biāo)的同時(shí),要設(shè)計(jì)達(dá)成目標(biāo)的檢測(cè)方法,通過(guò)檢測(cè)可以了解“一課”是否真的“一得”了。

 。3)取舍要得當(dāng),切忌眉毛胡子一把抓。

  這是我在教學(xué)中常常出現(xiàn)的問(wèn)題,我在教學(xué)中經(jīng)常是講得多而廣,當(dāng)然這樣也就導(dǎo)致教學(xué)重點(diǎn)不突出,總是怕學(xué)生有漏洞。而一課一得就要求我們要根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn),合理的取舍,保證一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容的扎實(shí)掌握。

  理解了一課一得,還不能體現(xiàn)對(duì)這個(gè)專題的理解,這個(gè)專題真正的精華在“在單元整合背景下精讀課文”這里。我們前面說(shuō)的一課一得的目標(biāo)如何確定呢。這就離不開(kāi)“在單元整合背景下”。也就是說(shuō),每節(jié)課的小目標(biāo),必須是在單元大目標(biāo)下確定的。這個(gè)大目標(biāo)被分解成幾個(gè)方面,每篇課文都承載著其中的一個(gè)方面。這一個(gè)方面就可以被確定為每課“所得”。

  每課所得又如何確定和體現(xiàn)呢?

  這就離不開(kāi)“精讀課文”了,這里的精讀課文包含兩個(gè)層次,第一層,一定是教師先精讀每一篇課文,精讀每一個(gè)句段。然后確定可以體現(xiàn)每節(jié)課目標(biāo)的,需要精讀的“內(nèi)容”。這里的精讀,絕不是面面俱到的全部讀,絕不是逐段的詳細(xì)講解。而是要用重點(diǎn)的精讀個(gè)別句段或詞語(yǔ)。從而達(dá)成每節(jié)課的“一得”。

  基于以上對(duì)本次教研專題的理解,我們組計(jì)劃這個(gè)專題如下開(kāi)展。

  1、單元整合備課,確立每篇課文“所得”。

  每個(gè)單元,我們都要坐到一起,進(jìn)行集體備課,不但明確單元的主題和目標(biāo),還要將單元的目標(biāo)進(jìn)行分解,如將一個(gè)總的目標(biāo)可以細(xì)化成“積累語(yǔ)言、學(xué)習(xí)方法、訓(xùn)練朗讀、大量識(shí)字、學(xué)習(xí)表達(dá)、口語(yǔ)交際”等眾多的小目標(biāo)。然后,根據(jù)本組教材中的課文特點(diǎn),將不同的課,賦予最適合它的那個(gè)目標(biāo)。

  2、研究教法,高效完成每課“所得”。

  確立了目標(biāo),只是集體備課的第一步,然后,我們還要在一起想辦法,精讀課文,將教學(xué)目標(biāo)如何達(dá)成的方法,明確的確立下來(lái)。

  3、研究練習(xí),檢驗(yàn)所得

  我們?cè)诿鞔_了方法后,還要根據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)這節(jié)課教學(xué)所得的練習(xí),這個(gè)練習(xí)可以融入教學(xué)之中,可以少而精。

  4、反思積累。在教學(xué)之后,要進(jìn)行及時(shí)的積累,把本課所得記錄到教學(xué)反思中,并與同組的老師分享,做到一課一得,人人有得。

  我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的專題研究的提出,是非常有意義的,專題中的每個(gè)字都是有價(jià)值的,我們老師一定要盡可能的做到總覽全局——“在單元整合背景下”,精讀教材——“精讀課文”,目標(biāo)明確——“一課一得”。這樣才能創(chuàng)設(shè)出省時(shí)高效的課堂。

教育工作計(jì)劃 篇4

  一.指導(dǎo)思想:

  健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,深入開(kāi)展健康教育是提高學(xué)生健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,本學(xué)期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。

  二.主要目標(biāo):

  1.鞏固、發(fā)展學(xué)校衛(wèi)生健康已取得的成果,在原有的基礎(chǔ)上求完善,求突破。

  2.做好日常的防護(hù)工作,常見(jiàn)病防治工作。

  3.通過(guò)板報(bào),廣播等各種方式的宣傳,促使兒童心理健康發(fā)展。

  4.根據(jù)上級(jí)要求,開(kāi)好健康教育課。

  5.充分利用宣傳日,進(jìn)行專項(xiàng)的宣傳工作。

  三.具體措施:

 。1)開(kāi)學(xué)初做好心理健康教育計(jì)劃。

 。2)做好健康教育安排:授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。

 。3)開(kāi)展健康教育課,加強(qiáng)監(jiān)測(cè),強(qiáng)化健康意識(shí)。重視學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的.培養(yǎng),教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。

 。4)抓好健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式:購(gòu)買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無(wú)漲包或破損,不購(gòu)買無(wú)證攤販?zhǔn)称;體育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容(主觀感覺(jué)和客觀檢查的指標(biāo));發(fā)現(xiàn)視力異常,應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光,注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。

 。5)對(duì)于不同時(shí)期的不同主題,可以利用廣播和板報(bào)進(jìn)行宣傳。

 。6)做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分。

 。7)按學(xué)校日常健康體檢指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測(cè)統(tǒng)一報(bào)表。進(jìn)行體能測(cè)試,生成學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)報(bào)。

教育工作計(jì)劃 篇5

  為了做好20xx年辦公室工作,服務(wù)、保障機(jī)關(guān)高效、廉潔、規(guī)范運(yùn)行,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān),特制定本計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  用黨的十七大精神作指導(dǎo),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以“務(wù)實(shí)、規(guī)范、高效”為宗旨,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān)、和諧機(jī)關(guān)為目標(biāo),認(rèn)真履行“服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”的工作職能,充分發(fā)揮辦公室的樞紐和核心作用,著力提高工作人員整體素質(zhì),加強(qiáng)管理,注重效率,為促進(jìn)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

  二、重點(diǎn)工作內(nèi)容及工作措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念。認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、嚴(yán)格公務(wù)制度。切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè),規(guī)范招待費(fèi)開(kāi)支行為,嚴(yán)格控制公務(wù)接待開(kāi)支,切實(shí)降低行政成本。

  3、加強(qiáng)公務(wù)用車管理。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車計(jì)劃,完善用車申報(bào),審批制度,科學(xué)合理調(diào)配;繼續(xù)實(shí)行調(diào)配用車制度,節(jié)約費(fèi)用;強(qiáng)化安全第一意識(shí),降低成本,提高效率,力爭(zhēng)車輛費(fèi)用有所下降。

  4、規(guī)范公文制發(fā)、網(wǎng)上公布管理制度。進(jìn)一步提高制文、辦文質(zhì)量和速度,明確公文信息教育網(wǎng)站發(fā)布的.程序、原則,以及責(zé)任追究制度,強(qiáng)化公文制發(fā)程序化管理,促進(jìn)公文處理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

  5、加強(qiáng)教育宣傳工作。

  (1)辦好《金溪教育》電子版,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考,為學(xué)校提供學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái),為教師提供發(fā)表作品的園地。

  (2)加大教育宣傳力度。充分發(fā)揮通訊員隊(duì)伍主力軍作用,著力宣傳金溪教育成果、貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制、先進(jìn)個(gè)人事跡、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等。

  (3)加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。組織一次教育系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)班和系統(tǒng)內(nèi)宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。

  (4)定期編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》,報(bào)道教育工作動(dòng)態(tài),宣傳全縣教育教學(xué)管理。及時(shí)向省、市、縣上報(bào)教育工作信息。

  (5)嚴(yán)格信訪接待制度。完善來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪登記臺(tái)帳,及時(shí)上報(bào)信息,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),熱情接待來(lái)訪,妥善處理來(lái)信,樹(shù)立機(jī)關(guān)形象。

  (6)加強(qiáng)服務(wù)和綜合協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)好局機(jī)關(guān)股室、局屬單位之間關(guān)系,局機(jī)關(guān)股室、局屬單位與基層學(xué)校之間關(guān)系,保證信息暢通,促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。重大信息要及時(shí)上報(bào)。

  (7)認(rèn)真完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)和局的中心工作。做好局機(jī)關(guān)各類大型活動(dòng)、會(huì)議的后勤保障工作。

  三、工作日程安排

  一月份:

  1、做好09年年終工作總結(jié)系列材料報(bào)送工作;

  2、報(bào)送教育工作信息,編印《教育工作簡(jiǎn)報(bào)》;

  3、匯集主題教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料,并編印成冊(cè);

  二月份:

  1、制訂春節(jié)前后活動(dòng)安排;

  2、報(bào)送教育工作信息,編印《教育工作簡(jiǎn)報(bào)》;

  3、籌備20xx年春季開(kāi)學(xué)全縣教育行政干部大會(huì),協(xié)助做好開(kāi)學(xué)相關(guān)工作;

  三月份:

  1、協(xié)助迎接上級(jí)開(kāi)學(xué)督查工作;

  2、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  3、做好20xx年度文書(shū)檔案整理工作;

  4、協(xié)助做好金溪教育網(wǎng)站建設(shè)籌備及教育網(wǎng)信息員、校園網(wǎng)管員隊(duì)伍建設(shè)工作;

  四月份:

  1、安排班子成員及各股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);

  2、協(xié)助開(kāi)展好農(nóng)村扶貧聯(lián)系點(diǎn)工作;

  3、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  4、舉辦金溪教育網(wǎng)信息員培訓(xùn)班

  五月份:

  1、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  2、協(xié)助做好全縣校園網(wǎng)網(wǎng)管員培訓(xùn)工作

  六月份:

  1、協(xié)助組織中考、高考;

  2、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  3、做好半年工作總結(jié),制定下半年工作計(jì)劃;

  4、慶!傲弧眱和(jié);

  七月份:

  1、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  2、協(xié)助各校做好放學(xué)工作;

  3、組織開(kāi)展校園網(wǎng)建設(shè)和管理檢查:

  八月份:

  1、協(xié)助做好全縣教師集訓(xùn)工作;

  2、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  3、籌備召開(kāi)20xx年秋季開(kāi)學(xué)全縣教育行政干部大會(huì);

  九月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)檢查工作,抓好學(xué)生入學(xué)鞏固;

  2、慶祝教師節(jié),召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì);

  3、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  十月份:

  1、慶祝國(guó)慶;

  2、協(xié)助確定校園網(wǎng)建設(shè)全縣中小學(xué)主題教育實(shí)踐活動(dòng)觀摩學(xué)校;

  3、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  十一月份:

  1、報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》;

  2、做好黨報(bào)黨刊、教育報(bào)刊征訂工作;

  3、協(xié)助開(kāi)展全縣主題教育實(shí)踐巡回觀摩活動(dòng);

  十二月份:

  1、做好年度教育工作總結(jié),制定下一年工作計(jì)劃;

  2、 報(bào)送教育工作信息,編印《“四年”“三百”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》。

教育工作計(jì)劃 篇6

  為貫徹落實(shí)全縣健康教育工作精神,進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展,結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng),進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作,以達(dá)到營(yíng)造健康的環(huán)境,培育健康的理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)和自我保健意識(shí),形成一定的健康行為規(guī)范,倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

  二、工作重點(diǎn)

  1、健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化職能

  充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu),進(jìn)一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、居民小組長(zhǎng)為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)

  辦好健康教育居民學(xué)校,以社區(qū)健康教育為主,組織居民群眾積極參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談,努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場(chǎng),做到授課有計(jì)劃安排、有記錄,開(kāi)課率達(dá)100%。

  3、廣泛宣傳,增強(qiáng)意識(shí)

  廣泛開(kāi)展各類宣傳教育活動(dòng),大力普及健康教育知識(shí)、增強(qiáng)群眾健康意識(shí)。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識(shí),每季度更換一期宣傳內(nèi)容,引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式,形成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。

  4、創(chuàng)新方式,豐富載體

  探索創(chuàng)新健康教育活動(dòng)方式,廣泛開(kāi)展豐富多彩的健康教育。開(kāi)展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識(shí)材料普及健康知識(shí),提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力,同時(shí)舉辦健康講座,以中老年人、婦女為重點(diǎn)的.常見(jiàn)病、多發(fā)病保健咨詢,開(kāi)展健康保健培訓(xùn)。

  5、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)

  今年重點(diǎn)做好流行病的防治、宣傳工作,宣傳怎樣防治的基本知識(shí)。開(kāi)展全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),消滅四害孳生地棲息場(chǎng)所,降低蚊蟲(chóng)密度。

  6、開(kāi)展控?zé)熃逃瑯?gòu)建和諧社區(qū)

  積極開(kāi)展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動(dòng)戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所、單位的控?zé)熜麄,并設(shè)立禁煙標(biāo)志與制度,讓無(wú)煙場(chǎng)所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。

  7、加強(qiáng)重點(diǎn)人群教育,推進(jìn)人口素質(zhì)全面提升

  以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢。做好計(jì)劃生育工作,提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育,提高人口素質(zhì),組織婦女病體檢,為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保護(hù)婦女的合法權(quán)益。做好青少年的健康教育,配合學(xué)校組織開(kāi)展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。

  同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

教育工作計(jì)劃 篇7

  為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《西安市教育局20xx年健康教育工作要點(diǎn)》,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù),開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。

  一、切實(shí)上好健康教育課。

  1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

  2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。

  3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

  1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的`主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

  2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展專題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

  3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。

  4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

  三、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)。

  1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。

  2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

  3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,確保健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率不低于80%。

  四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

  1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

  2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

  3、在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

  五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

  健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

教育工作計(jì)劃 篇8

  一、 指導(dǎo)思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

  1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

  2、 降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;

  3 、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

  4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;

  5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

  6、 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

  三、學(xué)校健康教育的目的:

  1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

  4 讓學(xué)生了了解心理健康的.概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);

  總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

教育工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展,轉(zhuǎn)變教師觀念,促教學(xué)方式的變革,強(qiáng)力推行高效課堂的實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,抓好工作重點(diǎn),秉承學(xué)校教育教學(xué)特色,全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)質(zhì)量能在同類學(xué)校中領(lǐng)先,完成研培中心下達(dá)的教學(xué)要求。

  2、加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研究,深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

  3、落實(shí)學(xué)校校本教研工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

  4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、工作措施

  (一)規(guī)范管理,提高教學(xué)管理精細(xì)化水平

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象,特別是寫(xiě)字、、音體美等學(xué)科,利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生生活生命安全意識(shí)。促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;加強(qiáng)教師六認(rèn)真的督查力度,進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽(tīng)課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責(zé)任意識(shí),教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真上課是教師的基本要求,須加強(qiáng)各級(jí)管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

  3、進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教導(dǎo)處抓好教師競(jìng)賽課,要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂,學(xué)習(xí)教改前沿理念,提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案,每一堂課圍繞一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決,并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法,采用一系列教師、學(xué)生活動(dòng)加以落實(shí)體現(xiàn)。并在評(píng)課前提供說(shuō)課方案,圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、師生活動(dòng)的開(kāi)展等方面設(shè)計(jì)意圖開(kāi)展說(shuō)課。為校本教研活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍,對(duì)青年教師的競(jìng)賽課暢所欲言,最好能打開(kāi)情面,求真務(wù)實(shí),在研討過(guò)程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭(zhēng)論。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法,人人研有所獲、個(gè)個(gè)有所進(jìn)步的'學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

  4、突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  (二)以有效教學(xué)為主題,改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。

  1、開(kāi)展有效教學(xué),落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

  進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革,倡導(dǎo)教師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法的課題開(kāi)展研究,努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo),采取有效措施,規(guī)范教師的教學(xué)行為,真正實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力,有效訓(xùn)練出成績(jī)”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”:①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,采用表格式備課。要求年級(jí)組長(zhǎng)組織全組教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),事先將單元分解成若干個(gè)小板塊交給教師鉆研,對(duì)教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)行交流。讓全組教師對(duì)本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個(gè)性設(shè)計(jì)教案,杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探索變“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究,教師備課中主要突出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計(jì)理念,強(qiáng)化思維過(guò)程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和教后反思教務(wù)處隨時(shí)檢查備課及交流研討情況,反饋意見(jiàn)。②、突出有效課堂研究。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),除青年教師教學(xué)競(jìng)賽中的教師集中研討外,更為重要的是年級(jí)組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題困惑開(kāi)展研討,向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),以更為有效地利用教師中的資源,提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息收集,對(duì)省市開(kāi)展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派教師參加,學(xué)習(xí)外校有益的研究做法,以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究,根據(jù)市局要求,對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試的批改、反饋和評(píng)價(jià)。

  2、優(yōu)化“六認(rèn)真”管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  各年級(jí)組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。如:寫(xiě)字比賽、作業(yè)評(píng)比、朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。加強(qiáng)教學(xué)工作巡查力度,促進(jìn)課堂教學(xué)的正常化。為確保課程計(jì)劃的實(shí)施,教導(dǎo)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時(shí)巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂,是否按課表上課,是否放羊式教學(xué),課堂秩序等情況,并進(jìn)行反饋,要求整改,促進(jìn)課堂教學(xué)正;。

  (三)、重點(diǎn)工作

  (1)、14級(jí)畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時(shí)與畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行交流,深入搞好學(xué)習(xí),理想,前途的教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計(jì)劃召開(kāi)14級(jí)教師及學(xué)生的座談會(huì),及時(shí)了解各方面情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決各種問(wèn)題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,科學(xué)有效指導(dǎo)教師安排好后期教學(xué)復(fù)習(xí),嚴(yán)密組織學(xué)生參加中考;協(xié)同校長(zhǎng),與14級(jí)教師商討制定出教學(xué)管理目標(biāo)任務(wù),落實(shí)責(zé)任,確定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(包括升學(xué)獎(jiǎng)和質(zhì)量考核獎(jiǎng));協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好畢業(yè)班管理工作,加強(qiáng)對(duì)15、16級(jí)各班管理上的指導(dǎo),力爭(zhēng)使15、16級(jí)學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因?qū)W生分化而造成的負(fù)面影響工作.

  (2)、根據(jù)市教科所關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)科研的要求,并結(jié)合高效課堂變化特點(diǎn),定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習(xí)高效課堂的實(shí)施,積極開(kāi)展自培自學(xué)活動(dòng),組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)與研討活動(dòng), 使教師能盡快把握高效課堂特點(diǎn),探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果;根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競(jìng)賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽,力爭(zhēng)在我校承辦一次全市規(guī)模的學(xué)科教研活動(dòng)。

 。3)定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。加強(qiáng)畢業(yè)班聽(tīng)課指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求措施,及時(shí)彌補(bǔ)。畢業(yè)班要加強(qiáng)教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對(duì)性研討。

  4、加強(qiáng)健康教育、傳染病防控力度,促進(jìn)師生身心健康。

  四、學(xué)月工作安排:

  八月份:8.24—9.2

  1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

  2、教師課務(wù)安排。

  3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作

  4、教師備課,各功能室作好工作準(zhǔn)備。

  5、健康教育、傳染病防控工作會(huì)。

  九月份:

  第一周:9.2—9.8

  1、制定各種教學(xué)教研計(jì)劃 。

  2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  3、開(kāi)始聽(tīng)推門課。

  4、開(kāi)始普九工作。

  第二周:9.9—9.15

  1、教壇新秀評(píng)比活動(dòng)。

  2、校本教研。

  3、上報(bào)各種表冊(cè)。

  4、課堂常規(guī)教育。

  第三周:9.16—9.22

  1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。

  2、布置校本教研。

  3、聽(tīng)推門課。

  第四周 :9.23—9.29

  1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

  3.開(kāi)展教壇新秀評(píng)比活動(dòng)

  十月份:

  第一周:9.30—10.6

  “十一”長(zhǎng)假

  第二周:10.7—10.13

  1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

  2、參加市說(shuō)課比賽活動(dòng)

  3、九年級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

  4、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

  第三周:10.14—10.15

  1、市級(jí)課改論文征集

  2、開(kāi)展教師校本培訓(xùn)。

  3、七、八年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

  第四周:10.21—10.22

  1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

  十一月份:

  第一周:10.28—11.3

  1、組織第二次教學(xué)常規(guī)集中檢查.

  2、組織檢查教師學(xué)習(xí)筆記

  第二周:11.4—11.10

  1、期中考試。

  第三周:11.11—11.17

  1、段考總結(jié)、試卷分析。

  2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  第四周:11.18—11.24

  1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

  2、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

  第五周:11.25—12.1

  1、語(yǔ)文組組織古詩(shī)文背默比賽。

  2、教學(xué)反思征文。

  3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。

  十二月份:

  第一周:12.2—12.8

  1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽

  第二周:12.9—12.15

  1、學(xué)科對(duì)抗賽

  第三周:12.16—12.22

  1、評(píng)教活動(dòng)。

  2、我最成功的一堂課教學(xué)設(shè)計(jì)。

  第四周:12.23—12.29

  3、教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)。

  一月份:

  第一周:12.30—元.5

  1、教研組活動(dòng)資料整理、歸檔。

  第二周:元.6—1.12

  2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。

  3、校先進(jìn)教研組評(píng)比。

  4、教學(xué)常規(guī)期終檢查。

  5、健康教育、傳染病防控工作總結(jié)。

  第三周:1.13—1.19

  5、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

  第四周:1.20—1.26

  期末考試。

  二月份 :1.27—2.1

  1、分析匯總各科成績(jī)。

  2、學(xué)期工作總結(jié)。

  按月安排如下

  9月份

  1、制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,審查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

  3、制定高效課堂教學(xué)活動(dòng)方案。

  4、檢查初一年級(jí)全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查

  10月份

  1、同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  11月份

  1、期中考試

  2、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

  3.月常駐規(guī)檢查

  12月份

  1、“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。

  4、期末復(fù)習(xí)。

  1月

  準(zhǔn)備期末迎考

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