【實用】小學學期工作計劃范文集合4篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的小學學期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學校的工作重點，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學校辦學品位。
二、主要工作目標任務(wù)
1.完善教學常規(guī)管理工作，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學目標為契機，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.加強師資隊伍建設(shè)，著力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，形成一支團結(jié)合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動”、“生本教育”、“學案教學”活動為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。
5.加強對“二課”活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。
6.開展豐富多彩的課外活動，參加各級、各類競賽活動。
三、主要工作措施
(一)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)。
“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌妼W校教師職業(yè)道德建設(shè)，是做好學校教育工作的前提，是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，減負增效，學會賞識教育，做到平等教育，尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學規(guī)范見行動活動，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，在社會上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
開展以關(guān)注課堂為重點的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學巡視等活動將校本研究提到一個新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。教研沙龍：大學科組主題沙龍活動;基本功展示：組織語文教師課文誦讀展示，數(shù)學教師的作圖、算式展示;教學評優(yōu)：積極組織教師參加學校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。
10月份舉辦校級學科帶頭人、骨干教師講座活動，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會時間每人30分鐘，充分展示自己的風采。
參加講座的人員有：談玉玲、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強青年教師培養(yǎng)力度。
(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動：教導(dǎo)處、工會為青年教師分別安排了學科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的成長過程，加快教師的專業(yè)成長。
(2)專業(yè)培訓(xùn)
聘請市、區(qū)級教學專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學、學案導(dǎo)學等專題講座。
(3)交替培訓(xùn)
繼續(xù)進行交替培訓(xùn)，以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學達到事半功倍的效果，加快專業(yè)化成長。
(3)外出培訓(xùn)。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
4、讀書強基促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
讓讀書幸福教育生活，讓讀書引領(lǐng)師生健康成長，終身與書為友;讀好書，好讀書，讓書香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書計劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動，結(jié)合我校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
(2)提供讀書條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記，每學期購買一定數(shù)量的教育理論書籍，保證集體學習用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中，還需要通過各種形式的讀書活動。本學期，我校將嘗試開展以下活動：①在教育博客發(fā)表讀書心得，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦多種讀書活動。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動外。組織教師、學生開展豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣與讀書能力。③做好讀書筆記，定期寫出讀書心得，學校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動。
(二)加強教學常規(guī)精細管理，提高課堂教學效益
按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，開齊上足各門課程，加強各類課程的建設(shè)，精細管理，科學進行各類課程教學質(zhì)量監(jiān)控和評價。
1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學質(zhì)量的主要因素，嚴格執(zhí)行課程計劃，不擅自調(diào)課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學期，教導(dǎo)處繼續(xù)進行聽推門課的工作，管理與指導(dǎo)并重，聽課情況定期進行反饋小結(jié)。
2.確保校本教研活動效果。每月兩次教研活動，一次為年級備課組活動的時間，主要活動內(nèi)容是：集體備課。一次為學科教研組活動時間，主要活動內(nèi)容是：理論學習，組織課題研究，課堂教學的研討與提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動要在“實與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，學期結(jié)束時，在自評、成果展示的基礎(chǔ)上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續(xù)進行一般性教研活動，活動方式繼續(xù)沿用上學期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動、限定時間，每組一次。單周周二語文教研組活動;雙周周二數(shù)學教研組活動;雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動，具體時間為4：30，學校行政人員將參與各組的活動，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，教師間相互促進、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學校的實際出發(fā)，就教育教學中存在的實際問題，以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語文學科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學學科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學活動相機制定。
網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬�，使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個專題或一個課例開展教研活動，從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個新興的教研合作體，學習共同體。這種教研，形式活潑，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，打破了時空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友，發(fā)表觀點和看法，是一種省時省力高效的.活動載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客，做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學質(zhì)量。優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上;把教學的重點放在學生學習方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把考查的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看差距”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;看同一學科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學科組與其它同類學校之間的差距是否合理。
4、進一步打造精品課程，努力形成具有學校特色的課堂教學模式。本學期積極推進“生本教育”、“學案教學”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”，體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學，先學后教，少教多學，以學定教” 。
本學期將依托 “生本教育” 、“學案式教學 ”的培訓(xùn)工作，學校成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗組，繼續(xù)加強培訓(xùn)力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點實施”，在不同的學段、不同學科有重點的安排老師進行嘗試。為確保這一工作地落實，11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學學科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語：俞秀賢
5、教科研以“構(gòu)建高效課堂，提高教學效率”為指導(dǎo)，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實踐的指導(dǎo)作用，以打響學校的主導(dǎo)性課題為支撐點，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學校辦學效益服務(wù)。
繼續(xù)市級課題——《詩歌教學校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學生表達能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學生計算能力的方法與途徑》的研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進新課程教學向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學性，突出教科研的實效性。為使我們的教科研課題落實到課堂教學之中，本學期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學：計算教學一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進學校教育信息化工作。
不斷完善學校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以教育科研帶動學校的發(fā)展。每位教師要積極參與學校資源共享建設(shè)，將優(yōu)秀教案、教學課件等及時交流、共享。
9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學科活動，促進學生全面發(fā)展。
牢固樹立“健康第一”思想，加強心理健康課的教學，做到備好課，上好課。實施“體育藝術(shù)2+1工程”進一步提高學生做操質(zhì)量和大課間活動的實效，加大陽光體育運動的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動;繼續(xù)體育特色活動;堅持各代表隊的訓(xùn)練工作，扎實做好平時的訓(xùn)練工作，力爭比賽取得好成績。
推進高雅藝術(shù)進校園，提高藝術(shù)課的教學質(zhì)量，廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動。
三、開發(fā)課程資源，拓展教學內(nèi)容。
課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學科之間的界限。本學期根據(jù)國家課程計劃和地方課程計劃的安排，繼續(xù)開齊開足各類課程，大力開發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩歌校本教材。
營造校園英語氛圍，爭創(chuàng)英語特色學校。英語教研組以“活動育人”，用學生喜聞樂見的方式加大學生英語學習的興趣，激發(fā)學生學習積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個字母的小競賽;三年級活動以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動為主;四年級采用講故事比賽來豐富學生課外的英語學習;五年級“學英語、用英語”活動為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學生重視語言運用，提高寫作技能。
重視二課的實踐課程開設(shè)，學校將開設(shè)發(fā)揮學生的想象能力和人際交往能力，使學生增強探究和創(chuàng)新意識�！岸n”要制定相應(yīng)的實踐活動計劃，并能夠按照計劃有序地開展活動，活動要有記錄，期末要有成果匯編。
四、推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1、突出強勢項目，彰顯書香校園特色。
新課程強調(diào)改變學生的學習方式，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。本學期，繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
2、開展各類活動，提高學生素質(zhì)
各級各類的活動具有很強的參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，因而在學校教育中具有其獨特的目的、意義。本學期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)，組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動，積極參加藝術(shù)節(jié)各項活動。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華。
3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范�！眲�(chuàng)建活動
培養(yǎng)學生良好的語言文字規(guī)范習慣和較強的語言文字表達能力，不斷提高語言文字的規(guī)范水平，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。
充分利用好《寫字》教材，學校大力開展相關(guān)活動，組織全校師生進行寫字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動的意義。
五、推動教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動
通過組織開展教研互訪，共研并進的活動，把攜手共建教學研究活動引向深入，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達到攜手共贏的目的。
xxxx路小學月工作安排
九月：
1、 制定各項計劃
2、 主題教研沙龍：提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓(xùn)
4、 舉辦全校語文、數(shù)學基本功比賽
5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)
6、 參加區(qū)數(shù)學、英語赴外學習匯報課活動
7、 參加市中小學體育教師專業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學生語文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫字比賽
十月：
1、 校級骨干教師講座
2、 開展一般性教研活動
3、 參加區(qū)語文、數(shù)學、英語加試教學基本功比賽復(fù)賽
4、 參加區(qū)音樂教師赴外學習匯報課活動
十一月：
1、 期中檢測
2、 學案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀摩
5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進課堂”觀摩研討
6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學文化節(jié)”
7、 參加區(qū)先進教研組經(jīng)驗交流會
十二月：
1、 期末考試
2、 區(qū)學科帶頭人、骨干教師、教學能手評選
3、 “學案導(dǎo)學”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
小學學期工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎(chǔ)。
工作要點：
一、加強教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量
教學過程是教學質(zhì)量形成的過程，也是教學質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導(dǎo)和學業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
二是推薦交流。在學期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學七門學科，對優(yōu)秀的教學設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
2、加強課堂管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學科作業(yè)的質(zhì)、針對學情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，特別應(yīng)將學生的作業(yè)本和教科書作為學生學習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
4、加強學生輔導(dǎo)的管理。堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學生的'學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學生學習的過程。要關(guān)注學生學科學習的水平，更要關(guān)注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
本學期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
二、加強課堂教學改革，提高課堂教學績效
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中。當前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學型”轉(zhuǎn)向“教學與研究并重型”，使課堂教學成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
1、加強專題學習。組織教師圍繞課堂教學這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學習，研討，提高教師對課堂教學的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學習、培訓(xùn)、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。繼續(xù)開展與兄弟學校的教學研究交流活動。
3、開展問題研究。組織教師從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學校層面的團隊性問題研究；二是學科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學研究。通過開展問題研究，深化課堂教學的改革。
4、樹立學科領(lǐng)頭。深化課堂教學改革，需要一批善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學科各領(lǐng)域的學科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
同時，教研室本學期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學的改革。
三、加強教學科學研究，提升教師專業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學科課題的研究。本學期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學習”等教學方法的研究。要緊密聯(lián)系學科教學的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學改革，提升自己的專業(yè)水平。
2、加強“吳中區(qū)特色學科學�！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學科特色教學管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學科教育質(zhì)量。
四、加強教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師崗位水平
加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學初，對該年級教師集中培訓(xùn)；學期中，組織對該年級課堂教學進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學英語的課堂教學進行跟蹤調(diào)研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
定期召開畢業(yè)班教師研討會，組織在以下幾個方面進行研討：如何減少重復(fù)性的練習？如何變靜態(tài)練習為動態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學生實際？如何設(shè)計開放性練習？如何增強實踐性練習？
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標準，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認真出好單元測試卷，并進行期中學科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測，同時對每位學生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學生的進步，促進學生的個性發(fā)展。
五、加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平
課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學行為？新學期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：
1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
2、通過全校教師的“課堂教學練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎(chǔ)。
工作要點：
一、加強教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量
教學過程是教學質(zhì)量形成的過程，也是教學質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導(dǎo)和學業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
主要工作安排：
九月份
1．舉行開學典禮
2．2.制定各類教學計劃，安排教學進度，并組織討論學習
3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4．4.舉行20xx－20xx年第二學期教育教學成果獎頒獎活動
5．抓實全校學生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6．第一次廣播操會操
7.進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查
8．教師“七認真”月考核
十月份
1.接受教研室對我校六年級英語課堂教學調(diào)研
2.有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動
3.開展“七彩杯”繪畫比賽
4.第二次廣播操會操
5．進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級課題研究
7．教師“七認真”月考核
十一月份
1.全�！靶旅绫睂懽直荣�
2.全校“能手杯”勞動技術(shù)作品征集比賽
3.第三次廣播操會操
4.接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學調(diào)研活動
5.全校進行期中質(zhì)量抽測
6．教師“七認真”月考核
十二月份
1.全�！拔宀蕳鞅弊魑母傎�
2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學競賽
3.進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查
4.第四次廣播操會操
5.“靈通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認真”月考核
一月份
1.組織復(fù)習，全校教學質(zhì)量驗收
2.教師本學學期總考核
3.做好教學資料，教學器材的驗收工作
4.搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
xx小學教導(dǎo)處
小學學期工作計劃 篇3
一、班級現(xiàn)狀分析
我在的班現(xiàn)有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。
班風：自尊、自律、自信、自強
二、工作重點及目標：
�。�、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學學習，采取一定的.評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
8、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、活動計劃
第一周
1總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二周
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.迎接學校隊列比賽。>
第三周
1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士
第五周
1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
3.初步評出五小公民之一合作小伙伴
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
3.初步評出五小公民之一獨處小主人
第七周
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
小學學期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想 。
堅持以學生發(fā)展為本，以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有道德、有素質(zhì)的一代新人。
二、班級情況。
本班現(xiàn)共有學生59人，其中男生34人，女生25人。該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀，大部分學生能按時完成作業(yè)，但個別學生紀律性較差。本班的班級凝聚力在上學期的基礎(chǔ)上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。
三、本學期主要工作
1、繼續(xù)利用《弟子規(guī)》一書學習如何做人的道理。
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 。
3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
4、通過各種活動建立良好平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 。
5、加強安全教育。
6、通過各種活動進一步加強與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。
四、各月工作重點：
九月份：
1、開展“豐富的`假期生活”主題隊會，小結(jié)假期情況。
2、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
3、出好第一期星星火炬報
4、與二（1）班結(jié)對子。
5、組織觀看紅軍長征的電影。
6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
7、開展“體驗爸爸、媽媽的辛苦勞動”為主題的活動，通過參觀及親自體驗感受父母的辛苦。
十月份：
1、參加家庭生活實踐活動，以“我會做一手好菜”為主題，為秋游活動做準備。
2、組織學生秋游。
3、參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。
4、校級廣播操比賽。
5、參加第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
6、校第三屆親子運動會籌備。
十一月份：
1、圍繞“消防安全周”出好黑板報。
2、組織學生開展消防演習。
3、第三屆親子運動會。
4、參觀博物館。
十二月份：
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報。
3、慶祝元旦活動籌備。
4、慶祝元旦聯(lián)歡會。
一月份：
1、參與感恩系列活動。
2、期考復(fù)習動員。
3、制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
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