有關(guān)教研組工作計(jì)劃合集7篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃 篇1

　　xxxx—xxxx年上學(xué)期組內(nèi)工作主要圍繞三個(gè)重心開展：一是有條不紊、扎實(shí)有效的推進(jìn)省級(jí)課題《初中語文古典文學(xué)教學(xué)與農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究》的科研研工作；二是全力支持“構(gòu)建書香校園”的決策，努力營造讀書氛圍，發(fā)揮語文學(xué)科的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；三是按照學(xué)校工作部署做好階段性工作，重點(diǎn)是把以聽評(píng)課為中心的課堂教研活動(dòng)開展好，努力提升課堂質(zhì)量。

　　具體計(jì)劃如下：

　　一、推進(jìn)省課題科研工作。

　　此省級(jí)課題于xxxx年9月立項(xiàng)，歷時(shí)兩年，預(yù)計(jì)于xxxx年9月結(jié)題。至今，已過一年，在過去的一年中由于種種原因，課題研究嚴(yán)重滯后。根據(jù)計(jì)劃，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入重點(diǎn)研究階段，各項(xiàng)研究活動(dòng)應(yīng)該全面鋪開，但目前，仍停留在理論搜集學(xué)習(xí)階段。開題報(bào)告仍未上報(bào)省課題辦。當(dāng)務(wù)之急，首先上報(bào)開題報(bào)告，然后抓緊完成理論學(xué)習(xí)交流工作，梳理科研思路，轉(zhuǎn)入集中科研階段。緊要體現(xiàn)農(nóng)村特色，開展各項(xiàng)科研活動(dòng)。

　　二、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建書香校園。

　　作為基礎(chǔ)學(xué)科的`語文教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，利用高考改革契機(jī)，加大語文學(xué)科比重，做好讀寫功夫，提高教學(xué)質(zhì)量，努力為構(gòu)建書香校園做好分內(nèi)之事。營建“讀書氛圍”，激發(fā)“讀書熱情”，培養(yǎng)“讀書習(xí)慣”，讓校園處處充滿朗朗的讀書聲。同時(shí)讓語文教學(xué)走出教室，以大語文的視野，把語文教育真正輻射到學(xué)生的日常生活中去。開展好書書目的刪選，多渠道收集好書，既要利用好學(xué)校藏書，更要力所能及的適量購書，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書籍的感情。構(gòu)建書香校園，既要充分利用課余時(shí)間來閱讀，也要有課程課時(shí)的支撐設(shè)置閱讀課并有開展各種閱讀活動(dòng)的空間和時(shí)間。

　　三，以聽評(píng)課為中心開展好教研活動(dòng)。

　　學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心，而教學(xué)效益的提升要義教研為支撐。因此教研工作是學(xué)校工作的重中之重，是具有前瞻性的工作。由于學(xué)科性質(zhì)不同，教研工作又有一定的學(xué)識(shí)準(zhǔn)入性，各科教研均有自己的特色和規(guī)律。語文組將立足本校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求，開展扎實(shí)有效的教研工作�？紤]年級(jí)、文體、學(xué)段的不同，開展來回趟式的聽?wèi){提升活動(dòng)，把聽評(píng)課的價(jià)值發(fā)揮到最大。

　　總之，今年的教學(xué)工作，總體上說一條紅線——“農(nóng)村學(xué)生古典文學(xué)素質(zhì)的提升研究”，貫穿書香校園建設(shè)和聽評(píng)課活動(dòng)，為一年之后的順利結(jié)題而努力。

教研組工作計(jì)劃 篇2

　　以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　1、教研組建設(shè)

　　本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。

　　2、教學(xué)工作

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的'教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。

　　3、讀書活動(dòng)

　　積極、主動(dòng)完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

　　4、做好初三音樂畢業(yè)會(huì)考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。

　　爭取讓每個(gè)學(xué)生都能通過。

教研組工作計(jì)劃 篇3

　　一個(gè)新的學(xué)期又開始了，今年是綜合組又加進(jìn)了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個(gè)完整而周密的.計(jì)劃�，F(xiàn)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓(xùn)，認(rèn)真搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

　　二、教研工作目標(biāo)：

　　1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

　　2、抓實(shí)抓好特長平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

　　3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

　　三、教研工作重點(diǎn)：

　　為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：

　　1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

　　3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)研討。

　　2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書刊，定期組織教師進(jìn)行讀書交流會(huì)，并撰寫教學(xué)論文。

　　3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià)，并貫徹到教學(xué)中。

　　五、教研活動(dòng)安排

　　周次

　　活動(dòng)內(nèi)容安排

　　參加對(duì)象

　　第三周

　　教研計(jì)劃安排

　　全體組員

　　第五周

　　國慶節(jié)放假

　　第六周

　　關(guān)于課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)的研討

　　（主持：包逢春）

　　全體組員

　　第七周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——體育學(xué)科

　　（課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn)）

　　課后評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第九周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課2——音樂學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：高恩慧）課后評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十一周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——美術(shù)學(xué)科

　�。ㄕn堂引領(lǐng)者：姜晰研）

　　課后評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十二周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——英語學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：虞海靜）

　　課后評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十四周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——體育學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：苗曙光）

　　課后評(píng)價(jià)

　　（主持：包逢春）

　　第十六周

　　校本“評(píng)價(jià)專題”研討課4——音樂學(xué)科（課堂引領(lǐng)者：王娜）

　　課后評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十八周

　　讀書交流會(huì)4

　　第二十周

　　期末總結(jié)整理檔案

　　全體組員

教研組工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持科學(xué)、系統(tǒng)地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中以主動(dòng)?探究?合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使學(xué)生

　　在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握新教材重

　　點(diǎn)、難點(diǎn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材。

　　2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力。

　　3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。

　　3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運(yùn)用其模式進(jìn)行美 術(shù)教學(xué)。

　　4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的'備課水平。

　　5、加強(qiáng)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師的理論水平。

　　金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，工作方面也有了許多起色，每次活動(dòng)本著教書育人，探究先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據(jù)實(shí)踐情況制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

　　三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報(bào)興趣小組成員名單，并定期開展活動(dòng)。

　　四月份、1、開展美術(shù)教師互聽互評(píng)活動(dòng)，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。

　　五月份、 組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級(jí)組織的美術(shù)比賽。

　　六月份、1、集體備課活動(dòng)。

　　七月份、“ 超個(gè)性”面具制作賽。

教研組工作計(jì)劃 篇5

　　一、工作思路：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。，以新課程理念指導(dǎo)音樂、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以課余訓(xùn)練為重點(diǎn)。做到音體美教學(xué)、興趣活動(dòng)和課余訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合。使藝體活動(dòng)顯現(xiàn)本校特色特色，藝體訓(xùn)練突出競技特色。

　　二、教學(xué)工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)一支能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。

　　2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、深入開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。

　　4、體育課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

　　三、具體措施：

　　一抓教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

　　積極學(xué)習(xí)《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實(shí)際的教學(xué)工作中，突破以學(xué)科為中心（以樂理為主）的教育主題，體現(xiàn)以人為本的教育理念。

　　體育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教改理念，在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

　　3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

　　4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。

　　二抓教學(xué)常規(guī)的'落實(shí)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

　　1、增強(qiáng)備課的實(shí)效性，

　　優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下功夫。

　　2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長生的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)專職教師的專業(yè)的提升，每周確定訓(xùn)練日進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

　　三抓課堂教學(xué)效益的提高。

　　用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益。設(shè)想分年級(jí)段、分主題來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

　　低年級(jí)—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。如：生動(dòng)活潑的歌表演、有趣的音樂游戲等。

　　中年級(jí)—寓教于樂。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式，與低年級(jí)有相同之處，但由于年齡不同，身心特點(diǎn)不同，內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。

　　高年級(jí)—寓教于美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂美的創(chuàng)造力。如：曲調(diào)的填充、伴奏 樂器音色的選擇、表演動(dòng)作的創(chuàng)編等。

　　四抓教科研課題研究。

　　1、積極圍繞音樂、美術(shù)學(xué)科確立教研課題，并開展豐富多彩的教科研活動(dòng)。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，研究要有實(shí)效性和可推廣性。

　　2、以教研組為單位，堅(jiān)持每天帶著研究去學(xué)習(xí)，定時(shí)定期組織專題學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。并加強(qiáng)檢查，形成教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度。

　　五抓興趣小組的訓(xùn)練

　　1、扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過多種渠道和形式（如參加各級(jí)各類演出或比賽、利用學(xué)校電視臺(tái)拍成錄象）來向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國來展示這些節(jié)目。

　　2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在某一個(gè)單項(xiàng)上形成自己的優(yōu)勢(shì)。

　　六工作安排：

　　九月份：

　　1、召開全體音體美教師會(huì)議，布置新學(xué)期教學(xué)工作，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　2、 搞好各興趣小組的分工，制定計(jì)劃并著手訓(xùn)練。

　　3、組織第一次專題學(xué)習(xí)。

　　十月份

　　1、教材教法研討座談。（學(xué)術(shù)沙龍）

　　2、新課程音樂研究課。

　　3、新教師教學(xué)研究課。

　　4、組織第二次專題學(xué)習(xí)。

　　十一月份

　　1、組織音樂、美術(shù)新教師開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)暨四年級(jí)教材教法研究活動(dòng)。

　　2、新課程美術(shù)研究課。

　　十二月份

　　1、組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。

　　2、組織第三次專題學(xué)習(xí)。

　　一月份

　　1、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

　　2、音樂、美術(shù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

　　3、總結(jié)本學(xué)期工作，商討下學(xué)期工作。

　　4、做好音美各科成績的考核總結(jié)，完成教研總結(jié)論文。

教研組工作計(jì)劃 篇6

　　九月：

　　1、 組織語文教師制定教學(xué)計(jì)劃,分析所教科目的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、 組織一、二、三、四、五年級(jí)教師參加新課改教材培訓(xùn)。

　　3、積極利用備課組、教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”。

　　4、檢查教師的備課筆記，教學(xué)計(jì)劃。

　　5、開展“我讀教材”系列教研活動(dòng)。

　　6、 參加區(qū)“小課題研究”為主題的教育敘事和語文教學(xué)論文的征集評(píng)選。

　　7、 畢業(yè)班語文老師參加區(qū)教育局的.畢業(yè)班抽測(cè)成績反饋會(huì)。

　　8、開展推普周系列活動(dòng)：教師硬筆書法展覽、學(xué)生美文誦讀大賽等。

　　十月：

　　1、 繼續(xù)開展“我讀教材”系列教研活動(dòng)。

　　2、 繼續(xù)開展寫字課題研究工作。將各年級(jí)書寫情況匯總分析得失及存在問題原因。

　　3、 組織教師參加區(qū)、市教研活動(dòng)。

　　4、組織開展校本教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。

　　5、組織學(xué)生參加“第二屆小作家選刊杯作文競賽”。

　　6、迎接區(qū)教研室對(duì)教研組的檢查工作。

　　7、組織低年級(jí)學(xué)生講故事比賽、中高年級(jí)語文知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　十一月:

　　1、 進(jìn)行期中教學(xué)檢查總結(jié)及教育教學(xué)質(zhì)量分析。

　　2、 開展校本教研月活動(dòng)，組織教師參加校本教研“一課三上多反思”活動(dòng)。

　　3、 參加全區(qū)校本教研“小課題研究”成果展示會(huì)。

　　4、 參加區(qū)教研室舉辦的小學(xué)語文觀摩課研討活動(dòng)。

　　5、針對(duì)寫字教學(xué)存在的問題及原因制定解決計(jì)劃并逐步實(shí)行。

　　十二月：

　　1、 根據(jù)期中教學(xué)檢查情況繼續(xù)補(bǔ)缺補(bǔ)差,并做好班級(jí)保底工作。

　　2、 參加本校教師讀書交流會(huì)活動(dòng)。

　　3、 組織教師參加蘇教版語文論文征集活動(dòng)。

　　4、 組織老師參加市、區(qū)中心備課組活動(dòng)。

　　5、 總結(jié)整理校本教研、課題組資料，迎接全區(qū)評(píng)估檢查。

　　6、 組織中低年級(jí)學(xué)生寫字比賽。

　　一月:

　　1、課題組對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行階段性總結(jié)。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作，組織期末考試。

　　3、期末教學(xué)檢查。

教研組工作計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校的整體工作目標(biāo)，努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　初三是整個(gè)初中三年中最關(guān)鍵的時(shí)期。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)�體初三英語老師的工作目標(biāo)是：

　　1、認(rèn)真鉆研教材教法，在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)

　　2、創(chuàng)造師生互動(dòng)共同發(fā)展的課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫潛力

　　3、努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年帶給更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間準(zhǔn)備

　　一、工作思路

　　本學(xué)期，九年級(jí)英語教研工作的主要思路是：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展行之有效的教研活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。用心開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實(shí)效，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實(shí)效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

　　要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，制訂英語教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求每周一次進(jìn)行英語群眾備課和理論探討，注意英語學(xué)習(xí)知識(shí)體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用潛力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫忙學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高英語教師學(xué)歷層次。

　　具體措施：

　　（1）搞好群眾備課，認(rèn)真鉆研教材教法。

　�。�2）充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)條理性

　　（3）加強(qiáng)聽力、口語訓(xùn)練量。其中包括聽音訓(xùn)練，朗讀口語交際訓(xùn)練讀，寫作訓(xùn)練和模擬聽速的.閱讀訓(xùn)練。

　　（4）提高階段復(fù)習(xí)效率，加大閱讀量的訓(xùn)練，

　�。�5）平時(shí)要研究中考題型，結(jié)合和把握中考命題趨勢(shì)。

　�。�6）堅(jiān)持每周四備課組活動(dòng)，同時(shí)，本組教師將會(huì)互相聽課、評(píng)課，以提高彼此的教學(xué)技能。

　　2、扎實(shí)做好初中英語教師培訓(xùn)工作

　　以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，改善教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮區(qū)、市級(jí)骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫忙教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)潛力，注重個(gè)案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)潛力。透過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用及對(duì)教材教法與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)潛力。

　　3、努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)研討交流，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)

　　用心參與和促進(jìn)校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研、聽評(píng)隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式，以問題解決為載體，用心探索校本教研新途徑。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

　　要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展群眾備課活動(dòng)，進(jìn)一步改善和完善群眾備課的資料和方法，增強(qiáng)群眾備課的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮群眾智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。

　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究的原則，順利完成初三英語的各項(xiàng)任務(wù)。

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