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八年級語文工作計劃

時間:2024-08-31 22:58:50 工作計劃 我要投稿

八年級語文工作計劃集合四篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的八年級語文工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級語文工作計劃集合四篇

八年級語文工作計劃 篇1

  教學目標

  根據(jù)語文學科的特點,以及社會發(fā)展對語文的新要求,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。

  1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

  2.熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的'特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,掌握常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。

  3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

  4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言,并積累一些常用的文言詞語。

  5.要借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。

  教學措施

  1在語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  2.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

  3.教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

  4.重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

  5.作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

  6.實行分層目標教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。

  7.引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。

  8.優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

  9.利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。

  10.課前2分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。

  11.舉行2-3次辯論會,培養(yǎng)思維、口頭表達和語文知識運用能力。

  12.做好開頭的轉(zhuǎn)化工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

  13.教學過程要抓住學生的閃光點,多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。

  14.開展網(wǎng)絡輔助教學,對家庭有條件的同學,鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些優(yōu)秀作文和寫作技巧等。

八年級語文工作計劃 篇2

  這學期我擔任的是初中二年級的語文教學工作。學生在初一已經(jīng)學習了很多文章,教學中主要對學生進行了記敘文的閱讀和寫作訓練,另外還訓練了學生的簡單的文言文閱讀。學生的文言文和記敘文閱讀基本成型,但說明文閱讀只是涉及了很少的內(nèi)容。班級學生良莠不齊,需要在語文教學過程中實施因材施教。

  本冊教材,文言文的比例開始增大,同時又加入了典型的說明文的學習,要求在這半年,讓學生養(yǎng)成快速閱讀文章的能力,能夠運用一些常用的寫作手法進行寫作。還要重點訓練記敘文和說明文的閱讀能力。本學期要涉及說明文寫作訓練,這是寫作教學的一大難點。

  結(jié)合學生的實際情況,適應初二上冊語文教材特點和教學要求,為順利完成本學期的工作,特制定如下工作計劃:

  1、確定好本學期教學工作的總目標,并在以后的教學工作中緊緊圍繞教學目標實施教學。

  2、通透研究教材,并充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡的優(yōu)勢,整合教材內(nèi)容,嚴格按照新課程標準的要求,實施語文教學。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,夯實基礎(chǔ),提高學生的語文能力,備戰(zhàn)中考。

  3、本學期要加強作文教學。繼續(xù)讓學生保持每天記日記的習慣,寫生活,寫心情,點點滴滴進行素材積累。并在記敘文和說明文的.寫作上對學生進行指導和訓練,力爭讓學生做到見物能言、言之有物、言之成理。

  4、為培養(yǎng)學生的語文能力,加大訓練力度,并充分利用教學案的優(yōu)勢,讓學生在小組合作交流等各種學習方式下,知識和能力雙豐收。

  5、積極參加學校組織的教科研活動。平時注意教育積累,并積極參與組內(nèi)的課題研究,爭取在教學實踐中理解理論,再讓理論指導實踐。并對如何提高學生的學習積極性,及小組合作交流方面多下些功夫,爭取能在這學期內(nèi)有所突破。

  6、繼續(xù)努力鉆研教學案的教學模式,并在實踐教學中逐漸摸索和完善。力爭把教學案教學的優(yōu)勢發(fā)揚,讓學生真正的會學習,愛學習,在學習中獲取樂趣,增長能力。

  7、按質(zhì)按量的完成《新課程標準》規(guī)定的八年級上冊的全部課程,并按照“直擊中考”的要求,適度的進行拓展。重點放在現(xiàn)代文中的記敘文和說明文的閱讀訓練上,并初步開始訓練學生的議論文閱讀基礎(chǔ)。

  8、布置學生閱讀一些中學生必讀的中外名著,增加學生的語文素養(yǎng)。

  9、按時、按質(zhì)、按量的完成學校交給的各項工作任務,服從命令聽指揮,在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào),以集體利益為重,甘心為集體做出自己應有的貢獻。

  10、以身作則,要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀,自己平時也注意自己的一言一行,給學生作出表率。平時做到勤勉踏實,在狠抓學生的學習的同時,注意在教學過程中滲透德育教育。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格,為社會輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x好公民。

  總之,新學年有新氣象,我將在學校的領(lǐng)導下,充分發(fā)揮自己的能力,有一份熱發(fā)一分光,高質(zhì)量的完成自己的教學工作。

八年級語文工作計劃 篇3

  雖然20xx年初的這場始料未及的新冠病毒疫情,前所未有地延長了我們的寒假,延遲了這個學期的開學時間,但我們積極響應省教育廳市教體局“停課不停學,停課不停教,停課不停研”的號召,開始了一種全新的線上學習方式——“空中課堂”,我們八年級的語文學習從未停止,語文老師也從未缺席。目前,盡管4月15日我市高三學子已經(jīng)開啟了校園學習,預計4月22日初三學子能重回校園,但其他年級何時開學還是個未知數(shù)。為了進一步增強空中課堂教學工作的規(guī)范性、有效性和實用性,確保空中課堂學習效果,扎實做好開學后線下教學與線上教學的銜接,持續(xù)提高教育教學質(zhì)量,確保順利完成本學期教學任務,根據(jù)市教體局會議精神和學校工作安排,結(jié)合語文學科特點及我班語文學習實際,特制訂本計劃。

  一、空中課堂學習總結(jié)

  自空中課堂開展以來,八年級學生通過手機、電腦或有線電視按照棗莊市“空中課堂”課程表上語文課,我通過微信學科群“我們的語文樂園”和班級小管家進行溝通交流、解疑答惑、資源分享、作業(yè)布置及批閱、考試檢測及講評和總結(jié)表彰等!翱罩姓n堂”有利于優(yōu)秀教學資源共享,但更多的得依靠學生的主動性和自覺性,學生的學習狀態(tài)和學習效果無法有效管控,學生知識掌握的堅實性、深度和廣度不好把握。由于自律自覺程度、學習能力及學習習慣的不同,學生居家學習的效果肯定會有很大差異。

  截止到現(xiàn)在,空中課堂學習已有兩個月有余,學生似乎進入了倦怠期,雖然還堅持上課簽到,但作業(yè)上交并不積極,反復提醒,多次溝通,效果不佳,今后應加強語文在線學習管理:

  1、加強與學生的溝通,注意分層指導。對于優(yōu)秀生,了解他們的學習需求,指導他們有選擇地利用好網(wǎng)絡上豐富的優(yōu)秀資源,針對自己的學習實際有計劃、有目的地提升語文學習能力;對于中等生,確保他們保質(zhì)保量完成每天的語文學習任務,養(yǎng)成良好的語文學習習慣;對于學困生,要注重基礎(chǔ)知識的學習,激勵他們每天完成朗讀背誦課文、默寫生字新詞和古詩文等,尤其是經(jīng)常不簽到上課和不提交作業(yè)的學生,了解他們的困難,有針對性的指導,確保每一個孩子不掉隊、學習不退步。

  2、加強在線檢測和講評,落實好堂堂清、日日清、周周清、月月清, 及時指導學生查缺補漏,確保在線學習效果。

  3、加強與班主任及家長的溝通,與他們通力合作,督促學生認認真真聽課、認認真真完成作業(yè)。

  二、開學后教學銜接

  下周是空中課堂第十一周,語文開始學習最后一個單元,依據(jù)當前進度,開學后新課應該授完,但學生是否學完、學得如何都有待于檢驗。因此,做好開學后的教學銜接尤為重要。

  1、做好學情檢測。 通過作業(yè)檢查、單元檢測、談話交流等方式對學生"空中課堂"的學習掌握情況,有個真實的'全面的了解。然后,針對學生的實際,適時調(diào)整教學計劃和教學策略,有針對性地查缺補漏,把培優(yōu)補差工作做準做實做精做細。

  2、提高課堂教學效率。開學后的課堂,不能是空中課堂的簡單重復的新授課模式,也不能是學生都已學完的復習課模式,每堂課前要先了解學情,堅持“以學定教,順學而導”原則,實施“面向全體、分層教學、因材施教”教學策略,靈活運用多種教學方式方法,充分調(diào)動學生的積極性和參與度,激發(fā)學生二次學習的興趣和欲望,通過語文活動和當堂達標使學生牢固掌握語文知識,提升語文能力。

  3、注重教材整合。開學后,時間緊,任務重,學生對教材內(nèi)容略知一二,這種情況下做好教材整合非常重要。比如八年級下冊教材的第三單元、第六單元及課外古詩詞誦讀屬于古詩文部分,古詩文的默寫及閱讀理解又是考試的必考內(nèi)容,所以一定要重錘敲擊,爭取“日日背默,篇篇過關(guān),人人過關(guān)”。比如現(xiàn)代文教學,要根據(jù)《新課標》要求,明確并突出學習的側(cè)重點。對于文學常識及生字新詞等基礎(chǔ)知識,采取課堂提問及隨機檢測的方式,加以鞏固。對于課文內(nèi)容、主旨及寫法,運用構(gòu)建思維導圖方式加以掌握,同時注意運用“1+X” 閱讀教學模式,引導學生隨堂閱讀,開闊學生的知識面和眼界,培養(yǎng)學生學以致用、觸類旁通的能力。

  4、注重良好的語文學習習慣的培養(yǎng)。繼續(xù)堅持每天“三個一”(讀背古詩文、練字和讀書),繼續(xù)堅持每周一記和每周悅讀,繼續(xù)著力培養(yǎng)學生“三個意識”(審題意識、學以致用意識和糾錯意識)。

  三、本學期重點工作

  1、落實好新課堂達標。按新課堂達標標準,編寫好課程綱要,做好備課、上課、作業(yè)布置、批改及反饋、聽課、單元檢測及講評、考試分析等教學常規(guī)工作,力爭第一批完成達標。

  2、落實好全科閱讀工作。根據(jù)市教體局下發(fā)的《關(guān)于推進全市中小學全科閱讀工作的指導意見》要求,結(jié)合部編本語文教材把課外閱讀納入教材體制(“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀教學體制)的特點,制定好閱讀計劃,指導好學生閱讀,做好督促檢查和反饋,并及時總結(jié)做法,以備檢查。

  3、落實好全學科教師的筆耕計劃。作為一名語文教師要以身作則,堅持好閱讀與寫作。本學期至少讀兩本書,至少寫5000字書評或讀書心得。

  4、落實好尖子生(特長生)培養(yǎng)工作。與其他各科老師通力合作,時常交流尖子生(特長生)的聽課、考試、作業(yè)完成情況,梳理他們在知識、能力、方法、心理等方面暴露的問題,討論下一步的應對策略,制定出“強科更強、弱科不弱”培養(yǎng)措施,形成統(tǒng)一意見,落實統(tǒng)一行動,狠抓尖子生(特長生)學習細節(jié),找到他們各科的“增分點”。語文學科力爭多出尖子生(特長生),讓尖子生(特長生)發(fā)揮模范帶頭作用,引領(lǐng)全班學生共同進步!

  “凡事預則立,不預則廢!庇媱澮阎贫ǎ鋵嵤顷P(guān)鍵。接下來我會繼續(xù)指導好八年級學生空中課堂語文學習,做好八年級開學復課的各項準備,為圓滿完成本學期教育教學任務而不懈努力!

八年級語文工作計劃 篇4

  根據(jù)新頒布《初中語文課程標準》的內(nèi)容,通過深入學習體會《初中語文課程標準》精神,并結(jié)合自己的教學工作實際,特制定如下一系列教學工作計劃,以便使自己的工作能有序地開展。

  由于八年級階段是初中三年中承前啟后的關(guān)鍵階段,學生經(jīng)過七年級一年的適應后,對初中語文的特點己有一定程度的了解。在此基礎(chǔ)上,可對學生的潛力進行進一步的開掘。

  計劃如下:

  1、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習慣,盡量減少對老師的依賴心理等。

  2、語文學習重在積累。因此,平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的'詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學生的眼界。

  3、鼓勵學生利用課余時間常練習字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。

  4、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

  5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。

  6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距。

  上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。本人將以此為基礎(chǔ),實踐中將其不斷加以改進、完善。

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