幼兒園安全教育工作計劃錦集7篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的幼兒園安全教育工作計劃7篇，歡迎大家分享。

幼兒園安全教育工作計劃 篇1

　　《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，連好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的'重要標志，也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。

　　為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，增加幼兒的安全自護常識，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。又由于紅櫻桃實驗幼兒園是新園新學期，幼兒的安全教育工作是重中之重。在本學期里，我們在教學方面，特制定以下計劃：

　　九月：

　　1、9月15日 《遠離陌生的毒蟲》

　　2、9月22日 《不要跟陌生人走》

　　3、9月27日 《安安全全滑滑梯》室內(nèi)

　　十月：

　　1、10月13日 《蜇人的小蜜蜂》

　　2、10月20日 《安全過馬路》

　　3、10月27日 《會咬人的電》

　　十一月：

　　1、11月3日 《安安全全滑滑梯》室外

　　2、11月6日 《睡覺安全》

　　3、11月13號 《不要亂吃東西》

　　4、11月20日 《玩具不能塞耳朵》

　　5、11月27日 《安安全全上下樓梯》

　　十二月：

　　1、12月8日 《入廁安全》

　　2、12月15日 《不在教室亂跑》

　　3、12月22日 《地震了怎么辦》

　　4、12月29日 《不藏小東西》

　　一月：

　　1、1月5日 《勤剪手腳指甲》

　　2、1月12日 《防燙傷》

　　3、1月19日 《結冰地面很危險》

　　4、1月26日 《遠離炮竹》

幼兒園安全教育工作計劃 篇2

　　為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

　　一、指導思想

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。

　　二、工作目標：

　　認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的.安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)律，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、工作措施：

　　加強安全制度建設，提高依法管理意識

　　學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

　　(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

　　(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

　　(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

幼兒園安全教育工作計劃 篇3

　　一、教育目的

　　通過開展“幼兒園安全教育月”活動，進一步強化幼兒園安全 教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高 自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對 的習慣。

　　二、教育內(nèi)容

　　(一)重點教育內(nèi)容 1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

　　(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

　　(2)加強常規(guī)教育，嚴禁擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉 戲玩耍引起碰傷、摔傷。

　　(3)加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型 體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

　　(4)要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安 全事項，做到有秩序的集合、出行，確�；顒舆^程不發(fā)生任何意外 傷害事故。

　　2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行 路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故 發(fā)生。

　　3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的 滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標 識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識， 保證幼兒園和師生不受火災傷害。

　　4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水 等衛(wèi)生常識，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、雷電、溺水以 及自救等方面的`教育，確保把自然災害損失降到最低限度。

　　(二)安全知識宣傳教育活動內(nèi)容：

　　安全知識宣傳教育活動內(nèi)容：

　　1防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。

　　(1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等進園。

　　教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、 鼻、耳中，以防傷害。

　　(2)教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、 開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

　　(3)教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習 慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、1 20電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

　　(4)引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通 道出口; (5)防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用濕手、濕 布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍; 2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。

　　(1)要教育孩子不亂吃零食，專杯專用; (2)不吃陌生人和來歷不明的食品。

　　(3)注意個人衛(wèi)生，飯前洗手飯后漱口。

　　3、交通規(guī)則宣傳和教育。

　　(1)幼兒遵守教育規(guī)劃。

　　(2)教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守 交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　4、學習游戲活動安全知識的宣傳和教育。

　　(1)教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序 活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁 擠

　　(2)到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，聽老師(或 者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

　　(3)教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

　　(4)教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬 窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　5、防偷盜、防拐賣、防走失等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。

　　(1)教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門， 可說：“我父母不在家，請你以后再來”。

　　(2)教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停 留在幼兒園玩耍，以防意外。

　　(3)教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更 不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才 能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。 (4)教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、 單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　　6、防自然災害知識的宣傳和教育。

　　(1)加強對自然災害的認識，知道風暴、洪水、雷電的危險性。

　　知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。

　　(2)知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。

　　三、活動形式：

　　1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長一封信等形式，向幼兒和 家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

　　2、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、 集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保 護的能力。

　　3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全 知識。

　　四、活動要求：

　　1、提高認識，加強領導。

　　形式多樣，講究實效。

　　3、常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)， 增強孩子的安全意識。

　　總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安 全管理納入到目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴， 做到安全教育制度化，經(jīng)�；�，科學化，確保幼兒園小朋友在安全 的環(huán)境中健康成長。

幼兒園安全教育工作計劃 篇4

　　一 、班級情況分析

　　經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

　　二、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

　　1。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

　　2。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

　　3。 喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4。 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

　　5。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的`經(jīng)驗

　　三、游戲活動

　　本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

　　四、綠色學校創(chuàng)建工作

　　環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎 先導和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

　　五、教育措施 ：

　　1。以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

　　2。靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

　　3。主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

　　注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

　　創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。

　　多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

　　六、德育工作

　　1。班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　七、 安全工作

　　1。嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

　　2。 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　3。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　　4。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，

　　比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

　　5。 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。

　　八、家長工作

　　1 。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

　　2 。每月一次家園欄地宣傳。

　　3。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

　　4。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。

　　5。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

　　6。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

幼兒園安全教育工作計劃 篇5

　　保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩�工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒在班級內(nèi)的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計劃.

　　班況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒**名，其中男小朋友**名，女小朋友**名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動中不斷培養(yǎng)訓練。

　　工作目標

　　1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。

　　2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

　　安全教育工作計劃中具體實施方案

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。

　　2.午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　4.把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　5.戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　6.教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　�。ǘ�）加強安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。

　　1.教育幼兒自覺的`排隊洗手、喝水、小便等。

　　2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

　　5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育工作計劃 篇6

　　一、健立健全制度，加強管理機制

　　1、成立領導小組。進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實"一崗雙責"安全工作責任。

　　組 長：xx副組長：xx xxx組 員：xx 李xx 各班班主任

　　2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

　　3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

　　4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

　　5、班主任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

　　6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責。

　　7、"看好自己的門，管好自己的人" 。每天值班老師要在幼兒入園、離園開門時堅守崗位，把好門衛(wèi)關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份"安全教育月"中，各班開展"安全在心中"主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3、在幼兒一日活動中滲透有關的.安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　三、創(chuàng)設平安校園，促進健康成長

　　1、定期維護園內(nèi)設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

　　2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　　4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

　　5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生�；锸彻芾韱T做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

　　6、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

　　7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　四、具體工作安排一月份：

　　1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

　　2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

　　二月份：

　　1、制定安全教育工作計劃2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

　　三月份：

　　1、做好"兩會"期間幼兒園安全工作

　　2、各班開展"以增強防范能力，提高生命質(zhì)量"為主題的安全宣傳教育活動月。組織"安全在心中"主題教育活動，強化班班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

　　3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

　　4、建立健全"三級值班"（門衛(wèi)、行政領導、教師）制度，要求有關人員必須認真填寫記錄。（外來人員記錄）。

　　四月份：

　　1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

　　2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

　　五月份：

　　1、園舍安全檢查，及時消除隱患。

　　2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

　　六月份：

　　1、做好戶外安全教育。

　　2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

　　3、幼兒健康知識宣傳。

　　七月份：

　　1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

　　2、對幼兒進行假期前安全防護教育。

　　3、安全教育工作總結

　　九月份：

　　1、對幼兒進行日常生活安全教育。

　　2、開展"我會使用滅火器"安全教育活動。

　　3、園舍安全檢查，及時消除隱患。

　　十月份：

　　1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

　　2、做好秋季防火工作。

　　十一月份：

　　1、幼兒保健知識宣傳教育2、做好冬季消防安全教育

　　十二月份：

　　1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

　　2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

幼兒園安全教育工作計劃 篇7

　　一、教給安全防護知識

　　一、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規(guī)則等。

　　二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發(fā)生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

　　三、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的'救援電話。

　　四、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

　　五、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發(fā)生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

　　六、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

　　二、把好一日活動安全關

　　一、及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患。

　　二、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

　　三、隨機制止幼兒的不安全行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止。

　　三、家園配合

　　一、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境。

　　二、發(fā)放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

　　三、嚴格執(zhí)行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

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