實用的五年級工作計劃模板匯總6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級工作計劃 篇1

　　一、中隊基本情況分析

　　五．一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此本學期我將深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域。抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性。

　　二、中隊目標：

　　1. 本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，對隊員學習，衛(wèi)生等日常習慣進行培養(yǎng)。

　　2.培養(yǎng)隊員在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　三、工作重點

　　1.培養(yǎng)隊員良好學習衛(wèi)生等行為習慣，利用下課和中午時間，對組內(nèi)衛(wèi)生、紀律情況及時評價，調(diào)動隊員自主學習，愛護班級衛(wèi)生積極性。

　　2.加強溝通，促進隊員心理素質(zhì)健康發(fā)展，針對隊員出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，面談，并注意與家長的'溝通。

　　3.狠抓學困生工作，利用課下進行輔導，課上多提問，建立同桌間互助小組。

　　4.加強安全教育，利用隊會時間經(jīng)常強調(diào)安全。

　　5.配合學校開展英語義賣活動。

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　八月份：

　　1. 學習《小學生日常行為規(guī)范》.

　　2. 《第二小學守則規(guī)范》.

　　九月份：中國夢從“尊師守紀創(chuàng)文明”起航 。

　　1.開展“我的節(jié)日中秋節(jié)”中隊活動。

　　2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學生開展關(guān)愛牙齒健康主題隊會活動。

　　3.對全校學生進行《守則》《規(guī)范》教育.

　　4.布置國慶節(jié)“中國夢我的夢”演講活動。

　　十月份：中國夢從“尊師守紀創(chuàng)文明”起航

　　1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、歡度重陽節(jié)”為主題召開中隊會。

　　2.進行“中國夢我的夢”演講比賽。

　　3.結(jié)合 “世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專

　　題班活動，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。

　　十一月份：中國夢在“快樂與關(guān)愛同行”中延續(xù)

　　1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。

　　2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。

　　3.歌詠比賽。全校《國歌》、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。

　　4.結(jié)合感恩節(jié)，各中隊組織學生了解感恩節(jié)的來歷，體會“感恩”之意，引導學生采用多種形式向他人表示感恩，培養(yǎng)學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人

　　十二月份主題：“遵紀守法”為中國夢護航

　　1.積極開展以“守法是我的責任”為主題的普法宣傳教育活

　　2．開展讀書匯報活動。

　　3.《重細節(jié)塑品行》主題隊會。

五年級工作計劃 篇2

　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量，五年級班主任工作計劃書。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。根據(jù)班級情況，針對本班實際，堅持以德育為首，以學生日常行為規(guī)范為道德準則，以新的教學理念為中心，大力培養(yǎng)學生的良好學習和生活習慣。為了更好地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、本班學生整體分析：

　　全班共有學生41人，其中男生21人，女生20人。學生書寫質(zhì)量很差，學困生比較多，學習的紀律性、自覺性不高，不愛完成作業(yè)的人有三分之一。針對這些情況采取相應的措施。

　　二、班級學生自主管理：

　　本學期的重點是結(jié)合學校教務處和德育處的養(yǎng)成教育，加強學生學習習慣、物品擺放、課堂、課間紀律的養(yǎng)成和培養(yǎng)，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，班級日常工作做到人人有事做，事事有人管。對各負責的學生明確分工，及時評價。從而達到各方面的總體進步。

　　三、班級養(yǎng)成工作：

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)習慣的'培養(yǎng)

　　以養(yǎng)成良好習慣為核心，從學習習慣、物品擺放、課間行路、放學路隊幾個方面入手，加強班級管理，使學生養(yǎng)成好的習慣，積極打掃衛(wèi)生，要求學生做到積極主動養(yǎng)成好習慣。（二）自律習慣的培養(yǎng)

　　五年級學生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的能力，因此在培養(yǎng)學生良好行為習慣的過程中，我們要遵循“ 從他律到自律” 這一規(guī)則。從細微處入手，通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學生在實踐中體驗，在活動中感受，使養(yǎng)成教育落到實處。

　　（三）措施與方法：

　　1、制定班規(guī)班紀，規(guī)范習慣養(yǎng)成

　　俗話說的好，“沒有規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫牧晳T往往都是經(jīng)過正確引導或強化訓練而形成的，給學生制定一些行為準則，用這些行為準則，對他們的良好行為給予肯定，對他們的不良行為給予約束，通過正面強化來形成良好習慣。

　　新學期，我組織學生認真學習對照自己的言行，找差距，找不足，知道應該怎么做，不應該怎么做，制定出自己的新學期計劃，再以小組為單位交流，制定出班級的規(guī)章制度。

　　2、調(diào)動學生自我管理的積極性完善自我

　　班主任工作量大，況且繁而雜。要想為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學生的自我管理能力，調(diào)動學生的主體因素，增強學生的自覺性。鑒于這一認識，作為一名班主任，我實行“ 班干部值日制” 的學生自我管理辦法，收到了良好的效果，減輕了我級的負擔，工作計劃《五年級班主任工作計劃書》()。首先，要配備好班干部，選舉班干部采用自我介紹、老師推薦、學生投票的方法，被選中的班干部既有先進性，又有群眾性，在同學中有較高的威信。其次，在制定好班紀、班規(guī)以后，班干部輪流值周負責日常工作。具體工作是：第一，督促值日生工作；第二，作好當日班上各類情況的登記；第三，協(xié)助班主任處理偶發(fā)事件。班干部值日，既有壓力、又有動力。壓力是必須擠時間來做工作，要動腦筋開展活動，盡量搞出特色。動力是可以充分展示，鍛煉和提高自己。這樣，學生的參與意識強、積極性高，班級就自然活躍起來了。再次，明確獎罰。為把值日工作做得更好，班主任要注意點撥指導。值日情況將在下周班會上進行小結(jié)，做得好的班干部給予表揚并適當獎勵，同時指出不夠的地方。把班干部所做的小組評價視為有效記錄，學期累計作為品行評定的部分依據(jù)。這樣對表現(xiàn)好的同學也是一種鼓勵，而少數(shù)搗亂的同學看到自己的違紀情況都作有效記錄，會對自己的行為有所反省，進而改正。

　　3、運用激勵機制，落實習慣養(yǎng)成

　　我在班級設(shè)立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學習習慣、物品擺放、課間行路、課前準備等方面與小組競爭掛鉤。每日進行常規(guī)檢查，下午放學時進行總結(jié)，評出當天遵守常規(guī)做得好的學生。然后每周進行綜合評價，評出一周的“學習習慣之星”“物品擺放之星”“課前準備之星”“放學路隊之星”，等，相信經(jīng)過一段時間的評價督導，讓學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　課間紀律方面：

　　課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學生每人加一分，被老師點名的學生每人扣一分。課間紀律：不許追逐打鬧，在主路上自覺排成一隊。做得好的同學加1分，做得不好的同學扣1分。兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加1分，不認真做的同學被扣1分。做課間操時，要做到快、靜、齊的排隊到操場。做得不好的同學扣1分，不認真做的同學被扣1分。

　　學習方面

　　學習習慣按照《興福鎮(zhèn)村魏小學學生學習規(guī)范化養(yǎng)成細則》進行規(guī)范，習慣的養(yǎng)成需要持之以恒，我會督促孩子們養(yǎng)成良好的習慣，受益終身。

　　四、后進生轉(zhuǎn)化工作：

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　五、加強安全教育：

　　為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　�。�1）利用班會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　�。�2）利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　�。�3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

　　六、附班級大事安排表： 略

五年級工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結(jié)合五 9 中隊的實 際情況，落實各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動。

　　二、學生基本情況分析

　　五年級 9 中隊現(xiàn)共有學生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個班風較正、學風較好的中隊。

　　三、五 9 中隊建設(shè)規(guī)劃

　　努力搞好五年級 9 中隊建設(shè)，把中隊建設(shè)成為學生健康成長的家園。

　　四、教育目標及具體措施

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用

　　1、利用隊會會時間進行競職演說和無計名投票選舉。

　　2、定期召開隊干部會議。

　�。ǘ�）培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。

　　1、開學初，每個隊員確立本學期的奮斗目標。

　　2、充分利用隊會和夕會，對隊員進行各項常規(guī)教育，引導隊員爭做學校的 好隊員、家庭的.好孩子、社會的好公民。

　　3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動意識，強化學生的自我服務意識，提高隊員的 動手能力、自主能力和自我保護能力。

　　4、積極主動和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設(shè)。

　　5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學期安全工作的重 點。隨時觀察孩子們的行為，及時糾正危險的行動。

　　6、培養(yǎng)隊員的節(jié)約意識，引導學生要愛護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂 畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風扇都關(guān)好。

　�。ㄈ�）以月主題活動為載體，切實抓好學生的思想道德教育 各月重點工作安排

　　三月： 1、第一周內(nèi)巡查小隊計劃的制訂情況。

　　2、開展養(yǎng)成教育活動，學生行為規(guī)范訓練（乘車、上下樓、集合、路 隊等） 3、結(jié)合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動。

　　四月： 1、開展文明小市民活動，強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮 儀管理。 2、中隊社會實踐活動 3、本月黑板報主題：擁抱大自然

　　五月： 1、各中隊開展勞動小能手的評選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報主題：勞動最光榮 班隊會主題：熱愛勞動從我做起、勤儉節(jié)約從我做起

　　六月： 1、配合慶六一文藝會演活動 2、本月黑板報主題：慶祝六一 3、班隊會主題：快樂童年 4、工作總結(jié) 。隊會主題：我愛自然，我愛環(huán)保

五年級工作計劃 篇4

　　一、班級學生情況分析：

　　五年級三班共有學生52人，大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識與經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是很大。

　　二、指導思想

　　以國家教育方針與國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神為指導方針，以《數(shù)學新課程標準》的要求為依據(jù)，以提高學生的數(shù)學素質(zhì)，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點，認真分析班級學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀，做到有的放矢，使學生學有所得，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣與積極性，以適應新時期培養(yǎng)目標的要求。

　　三、教材簡析：

　　本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中有因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義、和性質(zhì)，分數(shù)的加法與減法。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學中有圖形的變換、長方體和正方體。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學中有復式折線統(tǒng)計圖，其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內(nèi)容。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學背景知識。編排一些思考題，作為彈性的`教學內(nèi)容。

　　教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力與自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。

　　四、教材特點：

　　1、優(yōu)化編排結(jié)構(gòu)，突出數(shù)學的文化特色，為培養(yǎng)學生的數(shù)感提供豐富素材。

　　2、計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。

　　3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

　　4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識與統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

　　5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力與解決問題的能力。

　　6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力與學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

　　五、教學目標及要求：

　�。�1）基礎(chǔ)知識：

　　①理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

　�、谡莆找驍�(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

　�、劾斫夥謹�(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。

　　④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

　�、萁Y(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

　�、弈茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋�圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

　　⑦通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

　�、嗾J識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　（2）基本技能：

　�、俳�(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　六、教學重點、難點

　　重點：因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等

　　難點：因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體

　　七、教學措施：

　�。�1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

　�。�2）提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。

　�。�3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

　　（4）加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

　�。�5）學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

　　（6）教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

　�。�7）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。

　　（8）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。

　　八、教學進度

　　一、圖形的變換（4課時）

　　二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）

　　1、因數(shù)和倍數(shù)……………………………………………………2課時左右

　　2、2、5、3的倍數(shù)的特征………………………………………3課時左右

　　3、質(zhì)數(shù)和合數(shù)……………………………………………………1課時左右

　　三、長方體和正方體（12課時）

　　1、長方體和正方體的認識…………………………………………2課時左右

　　2、長方體和正方體的表面積………………………………………2課時左右

　　3、長方體和正方體的體積…………………………………………7課時左右

　　整理和復習………………………………………………………1課時

　　粉刷圍墻…………………………………………………………1課時

　　四、分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時）

　　1、分數(shù)的意義……………………………………………………4課時左右

　　2、真分數(shù)和假分數(shù)………………………………………………3課時左右

　　3、分數(shù)的基本性質(zhì)………………………………………………2課時左右

　　4、約分……………………………………………………………4課時左右

　　5、通分……………………………………………………………4課時左右

　　6、分數(shù)與小數(shù)的互化……………………………………………2課時左右

　　整理和復習……………………………………………………1課時

　　五、分數(shù)的加法和減法（7課時）

　　1、同分母分數(shù)加、減法……………………………………………2課時

　　2、異分母分數(shù)加、減法……………………………………………3課時

　　3、分數(shù)加減混合運算………………………………………………2課時左右

　　六、統(tǒng)計（3課時）

　　打電話………………………………………………………………1課時

　　七、數(shù)學廣角（2課時）

　　八、總復習（4課時）

五年級工作計劃 篇5

　　一、情況分析：

　　大部分學生學習態(tài)度端正，思想健康，學習目的明確。但有個別同學怕學習，作業(yè)不能按時完成，學習成績部夠理想，因此，今后有待于從嚴要求。

　　二、教學目的要求：

　　1、使學生在具體情境中理解方程的含義。會用等式的性質(zhì)理解簡單方程，會列方程解決一些簡單的實際問題。

　　2、使學生理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義，會求100以內(nèi)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)以及100以內(nèi)兩個數(shù)的最大公因數(shù)。

　　3、使學生理解分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系。能正確進行分數(shù)于小數(shù)的互化。能將假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)；會根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分、通分。會比較異分母分數(shù)的大小。能正確計算異分母分數(shù)加法、減法。

　　4、使學生理解并掌握在具體情境中用數(shù)對表示位置的方法。體會復式統(tǒng)計圖的特點、作用。會對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。

　　5、使學生理解并掌握圓的特征。會正確計算圓的周長和面積并能解決一些簡單的'實際問題。

　　三、主要措施：

　　1、合作學習、交流，養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。

　　2、讓學生參與學習活動，感受數(shù)對與生活的聯(lián)系。

　　3、自主探究，合作交流。培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。

　　4、動手操作、猜想、測量、計算、驗證、討論、參與統(tǒng)計活動發(fā)現(xiàn)概括規(guī)律，體驗成功。

　　四、時間安排：

　　序號

　　單元內(nèi)容要點

　　課時分配

　　起訖時間

　　1

　　方 程

　　7

　　1——2

　　2

　　確定位置

　　3

　　3——4

　　3

　　公倍數(shù)與公約數(shù)

　　5

　　5——6

　　4

　　認識分數(shù)

　　8

　　7——8

　　5

　　找規(guī)律

　　2

　　8——9

　　6

　　分數(shù)的基本性質(zhì)

　　7

　　9——10

　　7

　　統(tǒng) 計

　　2

　　10——11

　　8

　　分數(shù)加法和減法

　　4

　　11——12

　　9

　　解決問題的策略

　　2

　　12——13

　　10

　　圓

　　6

　　14——16

　　11

　　整理與復習

　　5

　　17——18

五年級工作計劃 篇6

　　一、切實上好健康教育課。

　　1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

　　3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

　　4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　二、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

　　1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

　　2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的`群體預防和矯治。

　　3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。

　　三、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。

　　健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

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