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大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-05-11 08:41:31 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)(6篇)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)(6篇)

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

  經(jīng)過數(shù)月的勤奮學(xué)習(xí)通過了高考,我?guī)е鴮?duì)大學(xué)生活的憧憬來到大連,來到民族學(xué)院,開始了我的大學(xué)生活。

  歲月如梭,時(shí)光荏苒。

  在大學(xué)的這段日子里,總體來說,我成長了許多。

  大學(xué)軍訓(xùn),不僅磨礪了我的意志,更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。還記得剛進(jìn)入大學(xué)生活的我,還是很不適應(yīng)的,內(nèi)心甚是憂郁,生活的重心也找不到了,整天胡思亂想,有時(shí)候甚至忘了自己是誰。學(xué)習(xí)不夠上心,不參加班里的活動(dòng),和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群,那時(shí)的我,總是一個(gè)人待著,悶著。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里,我醒了,我覺得有做出改變的必要了,但是,內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。

  其實(shí),在沒上大學(xué)之前我就對(duì)我的大學(xué)生活作了初步的規(guī)劃:在學(xué)習(xí)上要盡最大的努力;在生活上要盡可能節(jié)儉,盡可能的為家里減輕負(fù)擔(dān);在人際交往中對(duì)自己要嚴(yán)格,對(duì)別人要寬容。實(shí)踐證明在半年的大學(xué)生活里我做到了大多數(shù)的規(guī)劃,在良心上應(yīng)該還過得去,至少我做到了做人做事要負(fù)責(zé)任,尤其是對(duì)自己的一切行為要負(fù)責(zé)任,對(duì)待別人托付的事和工作要細(xì)心去做。

  進(jìn)入大學(xué),沒有了家長的監(jiān)督,沒有了老師的督促,在高壓下度過三年高中生活的我們,必然有些不知所措。加強(qiáng)自我管理,提升學(xué)習(xí)能力。世界管理學(xué)之父彼得〃德魯克曾說過,21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)是自我管理,需要問自己:我是誰?我的長處何在?我的價(jià)值觀是什么?我應(yīng)該貢獻(xiàn)什么和能夠貢獻(xiàn)什么等問題。我們在學(xué)習(xí)的過程中,要有學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)及其持續(xù)學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性,即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力,學(xué)習(xí)提高自己的'時(shí)間和學(xué)習(xí)管理的水平,不僅可以提高工作效率,還可以擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)是追求學(xué)問的地方,學(xué)習(xí)才是學(xué)生的根本。

  我們作為大學(xué)生,在深入學(xué)習(xí)思想理論的同時(shí)合理的安排好自己的時(shí)間,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,以科學(xué)知識(shí)來武裝我們的頭腦,深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握一門技術(shù),不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng),同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)自己對(duì)時(shí)事的敏感度與關(guān)心度,關(guān)心國家大事。

  半年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在大學(xué),最重要的一點(diǎn),就是熱愛集體,一定要有奉獻(xiàn)精神。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射,所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

  而我的不足就是,平時(shí)生活有時(shí)太懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠、記憶力水平低,?dǎo)致這半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不夠理想,需進(jìn)一步提高。今后我一定克服不足,爭取更大進(jìn)步。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

  時(shí)間像風(fēng)一樣,不經(jīng)意之間就從我們身邊跑過;仡^一看,我已在xxx生活了一年了,我在這兒也經(jīng)歷了很多事,例如:烈日炎炎下難忘的軍訓(xùn),初入大學(xué)的期末考試,以及5月26日的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等。進(jìn)入大學(xué)生活,有遺憾也有收獲,這一切的一切,都是我成長階段的腳印,十分深刻,也十分清楚,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加清晰了。

  在學(xué)習(xí)方面,學(xué)知識(shí)是我們作為一名合格的學(xué)生的基本。作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,要想得到社會(huì)的肯定,除了有專長,還要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。大一的課程上我們還沒有專業(yè)課,等上了專業(yè)課,我們也許會(huì)更忙的。自我感覺這學(xué)期要比上學(xué)期的課程要多得多,但是比上學(xué)期更有興趣,比如說,口語課上老師很年輕,很有活力,每次的課我都積極參與并完成任務(wù)。但在學(xué)習(xí)方面我也有部分的不足,例如微積分吧,經(jīng)過兩學(xué)期的對(duì)比得出結(jié)論:這門課程很明顯是要課前預(yù)習(xí)后再讓老師點(diǎn)撥一下,上課時(shí)要專心跟著老師的思路走,下來再好好復(fù)習(xí)一下,期末一定會(huì)考好成績的。

  在工作方面,我認(rèn)真做了一名學(xué)生該做的工作,沒缺課,沒早退,沒遲到,也沒不按時(shí)完成作業(yè)。在班上,我作為輔導(dǎo)員的小幫手,自認(rèn)為還可以,每次的任務(wù)都是按時(shí)完成,完成的質(zhì)量也好。上學(xué)期,我主持過一個(gè)班級(jí)期末頒獎(jiǎng)晚會(huì),雖然沒那么完美,但我還是盡力了,收集材料,以及臺(tái)詞等等都是我們自己做的,我也在不斷的嘗試與挑戰(zhàn)自己,讓自己變得更加的完美,能幫輔導(dǎo)員分擔(dān)更多的煩瑣的事。我除了替輔導(dǎo)員分憂外,有時(shí)也會(huì)幫助班委完成部分任務(wù)。不過這一切的一切都是在鍛煉我的能力,讓我變得更充實(shí)了。

  在生活方面,與同學(xué)關(guān)系甚好,和各位班委的`關(guān)系也十分融洽。和室友互幫互助,友愛團(tuán)結(jié)。一個(gè)寢室就代表一家人,寢室里的四個(gè)人關(guān)系和睦,有困難了大家一起解決,偶爾也有極小的意見不合,不過這種小矛盾很快就會(huì)化掉的,寢室長人很好,經(jīng)常幫我們解決一些生活方面,學(xué)習(xí)方面的問題。我們在周末或其它日子也會(huì)聚餐,增進(jìn)友誼。室友過生日,我們會(huì)精心為其準(zhǔn)備蛋糕及禮物。因?yàn)槌鲩T在外,室友就是最好的家人。

  在思想方面,作為一名共青團(tuán)員,熱愛祖國是必須的。所以經(jīng)常也關(guān)注社會(huì)新聞,國家信息,閱讀相關(guān)書籍,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷升華自己的思想。

  以上是我對(duì)在xxx一年來的個(gè)人總結(jié),在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,讓我的大學(xué)生活變得跟那個(gè)精彩。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

  學(xué)一種技能,如果只學(xué)了一知半解,還不如不學(xué),學(xué)就要學(xué)到最好,所謂“人外有人,山外有山”。欲要屹立于鶴群中,唯有一支獨(dú)秀,方能傲視群雄。所以總結(jié)是為了更好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了擁有更美好的未來。既然選擇了,便風(fēng)雨兼程。

  一、學(xué)習(xí)方面

  對(duì)于英語教育這一專業(yè)頗有了解,對(duì)于未來的朝向也有所規(guī)劃。不短不長的一學(xué)期隨時(shí)間而逝去。第一學(xué)期包括三門專業(yè)課,分別是:英語聽力、英語精讀、英語語音,另外,升本課程有四門,分別是:英語(一)、翻譯學(xué)、語言學(xué)、詞匯學(xué)。通過一學(xué)期系統(tǒng)的學(xué)習(xí),大概掌握了英語是什么,為什么學(xué)英語,還有有關(guān)英語作為一種語言是如何發(fā)展的,英語詞匯是如何演變的等等。總之,收獲不少。當(dāng)然,不可能完全掌握所學(xué)知識(shí)。所謂“金無足赤”,存在很多不足,以下所列出的屬于自己存在的問題和解決方法。

  1、英語聽力,學(xué)習(xí)語言必備的技能之首“聽”,由此看出,它是一門學(xué)習(xí)者必備的技能。但是,卻是最差的一門課,由于是第二語言,沒有那種環(huán)境的熏陶,沒有與本族語言者的溝通,在語速、升降調(diào)、情感投入、發(fā)音等因素上,不能跟上。其中導(dǎo)致此種最重要的原因是聽得少。因此,唯一辦法,多聽。提高聽力技巧有多種,看美劇或是英劇,也可以針對(duì)性訓(xùn)練四級(jí)試題。總之,一個(gè)學(xué)期以來,在聽力方面缺少堅(jiān)持是信念。做事需要堅(jiān)持,才能獲得自己想要的。

  2、英語語音,則是“說”的代言人,也是一門基礎(chǔ)課程。平時(shí)有多加強(qiáng)語音方面的知識(shí),但是,不能真正做到發(fā)音到位,在一個(gè)句子中,不能流暢地讀出來。勤加練習(xí),注意拼讀規(guī)則。多聽,多讀,是亙古不變的學(xué)習(xí)方面。

  3、英語精讀,則集“聽說讀寫”于一身,是一門比較綜合的學(xué)科。包括單詞,聽力,文章,語法,寫作等方面,因此,學(xué)習(xí)起來也是比較難的。其中,平時(shí)有聽力練習(xí),也有作文訓(xùn)練,還有聽寫,對(duì)單詞最基本的認(rèn)識(shí)。方法:應(yīng)加強(qiáng)聽力,語法,單詞記憶,寫作能力,閱讀能力,還有翻譯的技巧。

  期末考試中,三門專業(yè)課,發(fā)揮欠缺的就是英語聽力。所以最應(yīng)該加強(qiáng)的是聽力,其他兩門也要好好復(fù)習(xí)一遍。在寒假里做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  不過問題更大的是本科課程中除英語一的'語言學(xué),詞匯學(xué)和翻譯學(xué)。

  1、語言學(xué),一門研究語言發(fā)展和與語言相關(guān)的學(xué)科與要素。其中重大特點(diǎn),課本是全英的,專有名詞較多,涉及學(xué)科比較多,學(xué)習(xí)起來比較難。首先緒論介紹語言學(xué)和語言,第二介紹音位學(xué)和語音學(xué),第三介紹形態(tài)學(xué),第四介紹句法學(xué),是喬姆斯基個(gè)人的研究,也是比較難的一個(gè)章節(jié),第五介紹語義學(xué),第六介紹語用學(xué),語義學(xué)和語用學(xué)是有關(guān)聯(lián)的,其中語境是最重要的區(qū)別因素。前面五章介紹了語言學(xué)的`分支。接下來的六章,第七介紹了需要的變化,從詞匯,語音,語法等方面的改變,第八介紹了語言學(xué)與社會(huì)的關(guān)系,產(chǎn)生了社會(huì)語言學(xué),闡述了社會(huì)對(duì)語言學(xué)的影響,第九介紹了語言學(xué)與文化的關(guān)系,不同文化,不同民族,語言也存在著差異,其中最重要的一個(gè)假說是Spair—worfhypothesis第十和第十一分別介紹了第一語言也就是母語的習(xí)得和第二語言的習(xí)得。第十二則介紹語言與大腦的關(guān)系,以生物的角度介紹語言和大腦之間的關(guān)系。

  總體上語言學(xué)就講以上那十二章的內(nèi)容。真正了解語言學(xué)的相關(guān)知識(shí)有助于英語學(xué)習(xí),其中第四、五、六章應(yīng)該再好好復(fù)習(xí)一遍。除此,其他章節(jié)也要相應(yīng)了解一些。

  2、詞匯學(xué),顧名思義是關(guān)于詞匯的,學(xué)習(xí)詞匯學(xué)有助于對(duì)詞匯的認(rèn)識(shí)與記憶詞匯提供了方法,詞匯學(xué)因?yàn)槭俏颊n程,沒有很好得去認(rèn)識(shí)它,所以應(yīng)重新復(fù)習(xí)一遍。真正把詞匯學(xué)的精華學(xué)到手。

  3、翻譯學(xué),主要包括兩方面,一是漢語翻譯成英語,另一個(gè)是英語翻譯成漢語。這里的翻譯是專業(yè)的翻譯,與其他學(xué)科的翻譯不一樣,它不是注重語法,而是注重對(duì)語言的運(yùn)用。因此,需要有較強(qiáng)的語言能力,不僅知識(shí)面要廣,而且語言組織能力要強(qiáng),以此,可以看出,翻譯也是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。不僅英語的語言能力強(qiáng),漢語的運(yùn)用能力也得好。補(bǔ)充課外知識(shí),和掌握翻譯方法也是不錯(cuò)的方法

  4、英語

  (一)是基礎(chǔ)英語,注重英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。比較大的問題,就是積累有所欠缺,總體上這門科還是不錯(cuò)的。

  大學(xué),是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,構(gòu)建知識(shí)框架的大好時(shí)光?偨Y(jié)學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的。

  二、生活方面

  1、宿舍,是一個(gè)小家。關(guān)系和睦是很重要的,如果處理不當(dāng),不僅影響自己也影響他人,更會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是,個(gè)人的性格只能慢慢改進(jìn),不可能一蹴而就。處理人際方面,應(yīng)該謹(jǐn)慎,可言之言,應(yīng)當(dāng)說出,不可言之言則不說,這是最基本的。做好自己是最重要的,繼續(xù)努力,做好自己。孔子曰:己所不欲勿施于人。這句話,意味深長,慢慢體會(huì),慢慢思考,終有一天,可以讀透這句話!

  2、社團(tuán),是豐富課外活動(dòng)的地方,也是提高個(gè)人人際交往能力和溝通能力的一個(gè)平臺(tái)。剛開始,不知道為什么加入宣傳部,因?yàn)橛植粫?huì)畫畫,也不懂顏料的搭配。漸漸地知道了,由于字寫得稍微好看,因此,為了把字寫得更好看,加強(qiáng)硬筆字、毛筆字等字的訓(xùn)練。同時(shí),尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)板報(bào)畫法、字體還有畫畫等相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充自己。曾有人對(duì)我說,要做一件事,就要把它做到就好,要么就不做。

  3、人際方面,與他人相處還好,只是自己性格方面的需要改進(jìn)。

  簡而言之,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,摒棄高中留下的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣,和殘余性格缺陷,不斷完善,不斷總結(jié)。

  一個(gè)學(xué)期很快就過去了,從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)成熟的大學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個(gè)月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了大學(xué)生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天,每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,無論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)支撐著我,讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,雖然很苦,但是我覺得,值!

  在這期間,我得到了許多,也學(xué)到了許多,而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在這些方面,我覺得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱,我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我也是盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺得,略有小成。

  現(xiàn)在快到期末考了,一時(shí)間才發(fā)覺,時(shí)間過的很快,現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到。現(xiàn)在雖然很想放假,如今也沒有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同,歸心似箭般的感覺沒有以前那么強(qiáng)烈了,那感覺早就被考試的陰影所掩蓋,一想到就快考試了,就心煩……一想到若是考不好,如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試,所以說,我是無論如何也不能夠考砸的。

  關(guān)于這次的考試,我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí),現(xiàn)在,也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下,其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想,也是覺得有點(diǎn)得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在,我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生,走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣的新世界里,對(duì)面對(duì)的一切充滿好奇,對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。

  原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉,使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中,不至于荒度。誰曾想到,這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間,以至于我沒有太多時(shí)間去學(xué)習(xí),把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失,所以我一定要專心學(xué)習(xí),把專業(yè)知識(shí)給搞起來,改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病,爭取把每門學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

  9月10號(hào)早上6:36我和爸爸到了合肥,八點(diǎn)多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學(xué)。校車開進(jìn)安醫(yī)大那一刻起,我就明白,我不再是一個(gè)孩子,而是一個(gè)一只腳踏進(jìn)社會(huì)的人。時(shí)間溜得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,也改變了很多。

  生活應(yīng)該算是變化最大的,高中時(shí)我在外面租房子,媽媽來陪我,給我做飯洗衣服;而現(xiàn)在一切都要自己動(dòng)手。高中的生活兩點(diǎn)點(diǎn)一線:自己的小窩—教室;然后以輕松的大學(xué)生活激勵(lì)自己。進(jìn)入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn),這里的生活并不像想象中的那么簡單,雖然有著各色各樣的社團(tuán),我參加了輪滑社和乒乓球社,課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學(xué),課程多,內(nèi)容也比較繁瑣,每天要起的很早跑去教室自習(xí)。有時(shí)候會(huì)覺得累,會(huì)抱怨,但是時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)這種生活,把它當(dāng)成了一種樂趣。媽媽常說:“吃得苦中苦,方為人上人!蔽乙恢便懹浻谛摹K,我會(huì)堅(jiān)持下去。

  我算是個(gè)“外生內(nèi)熟”的人,結(jié)交新朋友對(duì)我來說有點(diǎn)小困難。得知自己被錄取的時(shí)候,我加入了一個(gè)安醫(yī)大新生群,結(jié)識(shí)了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里,我們四個(gè)算是很談得來的朋友,閨蜜。雖然大家彼此性格不同,卻從未吵過架,總是有說有笑的。我們四個(gè)偶爾一起逛街,一起去吃火鍋,這個(gè)學(xué)期留下了很多歡樂時(shí)光,大部分都是與朋友們一起度過的。

  學(xué)習(xí)是我唯一要愧疚的地方。高考完三個(gè)月把我的'懶散全釋放了出來,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)讓我一度懈怠了學(xué)習(xí)。大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間被我用來放縱自己的懶惰,我比較宅,總是在寢室里,寧愿對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆,也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里,我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本,每天跑去教室或圖書館“預(yù)習(xí)”。雖說我很幸運(yùn)地躲開了“掛科”,但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲,我的懶惰和不夠認(rèn)真造成了我這樣的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)課時(shí),我和搭檔動(dòng)手能力不好,也因此耽誤了不少時(shí)間。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我也感受到了大學(xué)知識(shí)與高中知識(shí)的不同,它不再讓我們直接依賴課本,而是通過課外深入了解學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和主動(dòng)擴(kuò)展知識(shí)面;而且課本也變得有專業(yè)性,里面的內(nèi)容比高中更加詳細(xì)深入。時(shí)間走了再也不會(huì)回來,我也不會(huì)去用現(xiàn)在的時(shí)間后悔過去。立足當(dāng)下,計(jì)劃未來,我不能再懶散下去。下學(xué)期,將會(huì)有一個(gè)勤奮的我,認(rèn)真地聽課,認(rèn)真地學(xué)習(xí),也爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金。

  我不大喜歡湊熱鬧,所以社團(tuán)只報(bào)了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時(shí)候會(huì)興沖沖地到操場學(xué)習(xí)輪滑和乒乓球技術(shù),但是聚會(huì)的時(shí)候我并不常去。下學(xué)期希望我能夠拿出勇氣多與人交往,融入社團(tuán)的大集體。

  這學(xué)期總的對(duì)我來說是個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),我逐漸學(xué)會(huì)如何獨(dú)立地生活,如何只靠自己去做事,如何判斷是非。雖然我只是初入大學(xué),道行尚淺,但在下個(gè)學(xué)期,在我人生路上,我會(huì)吸取教訓(xùn),改正不足,做到更好。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

  1、總結(jié)的好處和目的

  二Oxx年已經(jīng)悄然過去,新的一年已經(jīng)到來,回顧過去的一年,自我不能只是歲數(shù)上長了一歲,更就應(yīng)在學(xué)習(xí)生活、為人處世、大學(xué)規(guī)劃上好好思考總結(jié)一下,為了自我將來能更順利地在大學(xué)里成長,所以有必要回顧總結(jié)一下,然后繼續(xù)向著夢想前進(jìn)。

  2、具體各方面的總結(jié)

  (一)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)經(jīng)歷了緊張的高考備戰(zhàn),參加了又一年的高考,此刻我最后進(jìn)入了我的大學(xué)。反思大學(xué)里的學(xué)習(xí),我感覺與高中學(xué)習(xí)有很大的不一樣。大學(xué)里不一樣的課程要在不一樣的教室上;老師大多時(shí)候都在用多媒體教學(xué)很少板書;留作業(yè)也是象征性的一星期才留一次,然后下一星期才收,所以大學(xué)學(xué)習(xí)和高中緊張的學(xué)習(xí)相比是十分的新鮮和簡單。在大學(xué)的課堂上即使你遲到了,甚至是曠課老師大多時(shí)候也很少過問,更別說你上課睡覺、玩手機(jī)、或者和別的同學(xué)閑聊天了,作為老師他(她)完全默許你。大學(xué)里大家都信奉60分萬歲的信條,而沒有高中時(shí)對(duì)滿分的追求。大學(xué)學(xué)習(xí)讓我明白:學(xué)習(xí)完全是自我的的事,老師們信奉的是不管你有沒有印象,課我已經(jīng)講過。自我可能上完一次課后連老師講了些什么,講到了那里都不清楚。有的人可能從老師開始講課到宣布下課連課本都沒有打開過。這樣做的結(jié)果是老師講的東西你沒有理解,留的作業(yè)你不明白,學(xué)期結(jié)束后一本書學(xué)完,你的課本還跟新的一樣。你平時(shí)基本沒有聽課,所以做作業(yè)基本靠抄,或抄答案或抄他人的作業(yè)更省事。有時(shí)你覺得自我的學(xué)習(xí)不能這樣隨意,因此你又強(qiáng)迫自我去上自習(xí),重新看老師講過的知識(shí)感覺跟預(yù)習(xí)一樣。你把自我“預(yù)習(xí)”發(fā)現(xiàn)的問題拿去問老師,老師卻

  告訴你他(她)在某章某節(jié)早已講過,讓你回去看書,看筆記,因?yàn)檫有同學(xué)在你后面排隊(duì)等著問問題。而放學(xué)后再問老師,老師還等著回家呢!這樣你覺得老師很不好,便不愿再搭理老師。所以學(xué)期結(jié)束后,你倘若有幸再見到老師,你從心里感覺不想和老師說話,老師好像也跟不認(rèn)識(shí)你一樣,覺得你不是他(她)教過的學(xué)生。難道我要一向這樣混下去嗎?!我不能出現(xiàn)上方的任一條!所以我要做到:

 、偕险n前要課前預(yù)習(xí),提出自我的問題,培養(yǎng)學(xué)科興趣

 、谡n上排除一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,認(rèn)真聽課思,考追求效率

 、圩龅绞植浑x筆和本子,緊隨老師節(jié)奏,讓自我預(yù)習(xí)時(shí)的疑問在老師的啟發(fā)下化解,發(fā)現(xiàn)新的問題絕不積壓,課間或放學(xué)后找老師解決④記清老師留的作業(yè),按時(shí)獨(dú)立完成,書寫工整干凈,步驟規(guī)范完整

 、荻嘧鼍毩(xí)題,鍛煉解題潛力,鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

 、薅嗪屠蠋熃涣鳎嗾埥汤蠋焼栴}

 、叨嗫葱┪膶W(xué)、科技、技術(shù)、學(xué)習(xí)方面的書

 、嘤⒄Z學(xué)習(xí)強(qiáng)化單詞、聽力、寫作方面,多做四級(jí)考試卷,練答題速度,期末英語考個(gè)優(yōu)秀,大一考過四級(jí)

 、嵴J(rèn)真學(xué)好每一門課程,既然學(xué)了那就盡全力學(xué)最好,考最好。

  (二)生活方面的總結(jié)

  生活上我覺得自我是一個(gè)大人了,能照顧自我了,要合理飲食,按規(guī)律作息,多鍛煉身體,盡量不要生病。自我有時(shí)候因?yàn)橥砩贤媸謾C(jī),睡得很晚,常到十二點(diǎn)才睡,這對(duì)自我白天的精力有很大的影響,對(duì)視力也很不好,所以堅(jiān)決改掉這個(gè)毛病,不讓這個(gè)壞毛病影響自我身體健康和學(xué)習(xí)。

  (三)工作方面的'總結(jié)

  校學(xué)生會(huì)工作方面,我覺得我還能夠做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導(dǎo):踏實(shí)、認(rèn)真、創(chuàng)新、高效,我會(huì)運(yùn)用到工作中。校學(xué)生會(huì)宗旨是xx全心全意為同學(xué)服務(wù)我時(shí)刻謹(jǐn)記心中,我愛我的大學(xué),更愛每一位同學(xué),用愛和熱心去溝通,我覺得我和他們都能成為好朋友。校學(xué)生會(huì)是一個(gè)很大的舞臺(tái),每個(gè)人都有很多展現(xiàn)自我,讓別人認(rèn)識(shí)記住自我的機(jī)會(huì),所以我要好好把握,在平時(shí)多充實(shí)自我,有能夠拿出手的才能,這樣更容易被別人記住。

  (四)社交方面的總結(jié)

  社交方面我覺得自我有很大的欠缺:我自我不善表達(dá),說話言辭啰嗦,語言贅余沒重點(diǎn);我的應(yīng)變潛力很差,反應(yīng)遲鈍;我容易與別人產(chǎn)生分歧,與別人爭執(zhí)時(shí)常激動(dòng)導(dǎo)致自我的言辭尖銳,語氣強(qiáng)硬;我也不太會(huì)跟別人處關(guān)系,只有理解我的人才能和我說到一齊。我有時(shí)可能會(huì)給別人一種固執(zhí)己見,不會(huì)體諒他人,不懂禮貌,不值得信任的感覺,所以我要改掉以上的壞毛病。發(fā)言或與別人交談?wù)Z氣要溫和有禮貌,言辭要簡潔準(zhǔn)確。多聽取別人的意見,有則改之,無則加勉。盡量避免和別人爭執(zhí),不激化矛盾,不走極端,即使?fàn)巿?zhí)也要適可而止,不要態(tài)度強(qiáng)硬,非要爭出一個(gè)誰對(duì)誰錯(cuò)為止。做人要主動(dòng)用心和朋友聯(lián)系,多關(guān)心體諒他人,只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對(duì)心態(tài),不管他怎樣對(duì)你,那是他的事,不能成為朋友,但也不要樹敵。用心與愛溝通,尊重適應(yīng)別人的性格和行事原則,不把別人理想化,不強(qiáng)求別人按你想象中對(duì)你。仁者無敵,心有多大舞臺(tái)就有多大,去廣泛地認(rèn)識(shí)他人,推薦自我,和更多的人成為好朋友。時(shí)時(shí)提醒自我做對(duì)未來有用的事,時(shí)時(shí)在心中留有自我的榜樣,讓他激勵(lì)自我前進(jìn)。

  3、總結(jié)后的收獲

  我自我常有一種自卑感,覺得自我在很多方面都比不上別人,也常有一種苛刻追求完美的心理,什么方面都想做好。但是我一向感覺自我很笨,但是笨鳥先飛,所以我推崇什么事情都提前做,在二Oxx年的大學(xué)生活中我依舊會(huì)這樣做。在人生的賽場上,我只有比別人起步早一點(diǎn),途中堅(jiān)持正確的方向,不懈怠,才有可能不落后于別人。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)6

  經(jīng)過大一一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也經(jīng)歷了很多第一次,我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了一定的了解。對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也還適應(yīng)。個(gè)人覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)要合理安排時(shí)間養(yǎng)成良好的習(xí)慣、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣、勤奮、堅(jiān)持。

  沒有了老師的監(jiān)督,與一切都要依靠自己的自律能力,在學(xué)習(xí)過程中,最重要的也是最容易被我所忽視的我認(rèn)為就是時(shí)間?梢宰杂砂才诺臅r(shí)間多了,俗話說:一日之計(jì)在于晨,我絕不讓自己養(yǎng)成賴床的習(xí)慣,曾經(jīng)有人跟我說過,溫暖的被窩是埋葬青春最好的墳?zāi)埂N伊?xí)慣早睡早起,不會(huì)休息的人也就不會(huì)工作。保持良好的'精神狀態(tài)才能在課堂上更好的思考充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)也是對(duì)老師的尊重。我還會(huì)利用課余時(shí)間看一些自己喜歡的課外書比如《舌尖上的英語》。

  興趣是最好的老師,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情來源于我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛。做自己喜歡的事是充滿熱趣的,你會(huì)覺得渾身都充滿了能量。而且我覺得其實(shí)任何東西都是有感情的,學(xué)習(xí)也不例外,只有你喜歡它,它才會(huì)喜歡你。當(dāng)你把它當(dāng)做一種樂趣的時(shí)候,你就會(huì)覺得學(xué)起來特變?nèi)菀住?/p>

  學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,我在學(xué)習(xí)上并沒有什么秘訣,我相信勤能補(bǔ)拙,在學(xué)習(xí)上我也覺得要未雨綢繆,平時(shí)的勤奮會(huì)在機(jī)遇來臨的時(shí)候發(fā)揮作用。人與人最大的差距不是脖子以上的部分而是堅(jiān)持,需要堅(jiān)持自己的最初夢想,并且朝著它不斷努力。學(xué)習(xí)從來不是一件一蹴而就的事業(yè),需要自強(qiáng)不息,更需要耐住寂寞。當(dāng)然,有的時(shí)候我也會(huì)覺得有些疲倦,但我會(huì)勉勵(lì)自己,聽一些勵(lì)志歌曲,調(diào)整自己的心情,然后全身心投入學(xué)習(xí)。把自己擅長的發(fā)揮到極致。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事業(yè),學(xué)習(xí)的方法也需要不斷改進(jìn),這次的考試成績還算好,但我的進(jìn)取心依然不會(huì)減少,我心里的聲音告訴我這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己好的一方面,努力拼搏。

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