【推薦】第一年工作計劃范文9篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的第一年工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一年工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況分析

　　本學期本班總?cè)藬?shù)５０人，其中男生3１人，女生19人。我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步完善。

　　二、目標

　　工作總目標：安全為本，素質(zhì)第一，質(zhì)量第一，服務一流。

　　本學期目標：注重抓好學生的思想穩(wěn)定工作，深入學生，把握學生的思想動向，培養(yǎng)學生的良好的`行為習慣，形成刻苦學習，奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。

　　三、具體工作

　�。�、從規(guī)范基本言行做起，培養(yǎng)良好行為習慣為重點，加強學生思想品德和行為規(guī)范教育。

　　2、定期開班級會議，定期從各科老師那獲取相關(guān)信息，多方了解學生的動向，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時調(diào)整班級管理的方案。

　　3、響應學�！凹訌姼咝дn堂建設(shè)”的號召，讓學生輕松愉悅的學習

　　4、創(chuàng)建書香班級，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)

　　5、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。

　　6、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校長郡培訓班

第一年工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我組將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和數(shù)學教研計劃，認真組織學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、認真務實開展備課組活動，積極參與六位一體的教研活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學的掌控能力。

　　2、在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率，爭取提高班級的優(yōu)秀率、及格率。

　　3、提高教師的'備課質(zhì)量和教學效益，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，寫出有質(zhì)量的教學反思和向成為反思型的教師方向邁進。

　　4、針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　三、工作措施

　　1、嚴格執(zhí)行學�！拔逭J真”要求，抓好每一天的教育教學工作：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導。對數(shù)學作業(yè)的批改規(guī)范做到統(tǒng)一要求。平時自查，互查，抽查相結(jié)合，以了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況。

　　2、堅持以年級為單位開展集體備課，把集體備課落在實處，以新課標為指導，研究教學中的重、難點問題，探討教學方法等。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

　　3、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。要求組內(nèi)的老師認真學習新課程課堂數(shù)學的原則、原理、方法和評價理論，進一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學觀念。

　　4、有計劃地學習，努力使本組教師提高業(yè)務能力。鼓勵老師們自覺加強業(yè)務學習，同時不斷地反思自己的教學工作，注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫論文。

　　5、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材，制定教學預案，有自己的個性化思考，然后實施有效的課堂教學，課后有自己的教學實踐反思。聽課教師也要勤記錄多反思，評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。

　　6、繼續(xù)重視學困生的輔導工作，做好學困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平時應分析學困生學習中存在的問題，對癥下藥，進行個別輔導，以改善學困生的學習態(tài)度、學習方法，逐步提高學困生的學習成績。

第一年工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本“和“為發(fā)展而教育”的先進教育教學理念，積極發(fā)揮信息技術(shù)學科對學生素質(zhì)教育的優(yōu)勢，深化課程改革。發(fā)揚XX精神和本組“勤奮求實合作探究，敬業(yè)奉獻與時俱進”的傳統(tǒng)，全面提高教育教學質(zhì)量，為學校、教師、學生三方面的發(fā)展而努力。

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)

　　1、認真開展每周教研組活動和備課組活動，間周參加市教研活動，集思廣益，提高本組業(yè)務水平。積極組織集體備課，統(tǒng)一進度與教案，及時進行課后總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，豐富教學資源庫。

　　2、教研組計劃在本學年內(nèi)完成學科校本課程編寫。分模塊，全員參與，同時提供合作交流的機會，增加組員之間的凝聚力。

　　3、教研組內(nèi)在日常教學中隨時進行新課程標準探討，準確把握課程方向。

　　4、繼續(xù)進行組內(nèi)的聽課研討活動，高二在10-11月份進行公開課，全體教師參與。

　　5、組織教師參加評優(yōu)課活動，積極參與新課程公開課教學觀摩研討活動，形成好的教研氣氛，提高教育教學質(zhì)量，讓我校在本學科的新課程教學中能處于領(lǐng)先的地位。

　　6、配合網(wǎng)絡(luò)中心，積極進行本組的.信息化資源庫建設(shè)。并為學校其他部門提供技術(shù)支持。

　　7、組織教師努力鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上逐步積累經(jīng)驗，撰寫科研論文。

　　8、組織本組教師采取多種形式，做好業(yè)務進修工作，以適應本學科內(nèi)容的不斷發(fā)展。

　　9、進行教研組外出學習交流活動，主要是新課程方面的教育教學探討.

　�。ǘ�）教學工作

　　1、認真貫徹執(zhí)行學校的教學“五認真”要求，努力提高課堂效率，實施目標教學法,注重新課程下學生的學習過程，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

　　2、教學中，結(jié)合教材知識點，對學生進行愛國主義、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。在高二課程中，注重提高學生解決問題的能力、加強邏輯思維能力的訓練。

　　3、對于高一教學，在探索中及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取好的教學效果。培養(yǎng)出有特長的優(yōu)秀學生，形成明顯的班級特色。

　　4、高二年級本學期12月份進行江蘇省信息技術(shù)學業(yè)水平測試工作，任務重、責任重大，必須每個老師認真對待。按照備課組的要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，提高學生學習效率與學習效果，爭取100%過關(guān)率。

　　5、做好學科競賽工作，對于高中各種不同的競賽，由專門教師輔導，作好學生的培訓、選拔、輔導、提高等工作，爭取好的競賽成績，培養(yǎng)出全面發(fā)展又學有專長的學生。

　　6、本學期繼續(xù)加強上機實踐課的學生行為規(guī)范要求，特別是使用計算機的行為，要做到愛護公物，認真遵守機房管理守則。

　　7、及時做好計算機教室中機器的維護等工作，保證教學和其他教育研討活動的順利開展。

第一年工作計劃 篇4

　　學校： xx市xx區(qū)xx中學 姓名： 韋xx

　　一、指導思想

　　新的體育與健康課程標準明確指出：1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4.充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。

　　二、學生情況分析

　　作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的.“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。

　　三、教學目標

　　總體目標：

　�。ㄒ唬�、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

　　（二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：

　　1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；

　　2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；

　　3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

　　4、通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；

　　5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　具體目標：

　　（一）體育與健康基礎(chǔ)知識

　　1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求；

　　2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

　　3、體育鍛煉對促進健康的價值

　　4、常用運動負荷的測量與方法運用

　�。ǘ�）、運動技能

　　1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。

　　2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；

　　3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；

　　4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習；

　　5、球類

　�。ㄈ�）、發(fā)展體能

　　1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；

　　2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；

　　3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；

　　4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；

　　四、教學措施

　�。ㄒ唬┙虒W改革

　　1、認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

　　2、堅持“健康第一”的指導思想。

　　3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　4、開展民主教學，重視學生的主體地位。

　　5、關(guān)注學生的個體差異，改革評價制度。

　　6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。

　�。ǘ�）引導學生積極參與體育活動

　　1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。

　　2、堅持每天一小時體育活動。

　　3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

　　4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

　　（三）激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。

　�。ㄋ模╅_展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。

　　20xx年9月4日

第一年工作計劃 篇5

　　一. 本學期的指導思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的`目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　二. 本學期的奮斗目標：

　　鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學目標.。

　　三．具體措施：

　　1、統(tǒng)一思想認識：剛接觸到這本新教材，大家心中都沒底，如何使用好這本教材，我們也進行過激烈的爭論，比如：有的老師認為一定要把書上的每個知識點、語法教透，而有的老師則認為只要學生掌握基本的日常交際用語即可。

　　最后，我們達成以下共識：

　　1、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；

　　2、認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。

　　2、用“任務型教學”設(shè)計新授課教學；

　　3、了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。

　　4、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。

第一年工作計劃 篇6

　　八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè)，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣。

　　二、工作目標

　　以海洋文化為底蘊，讓學生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自

　　主管理、快樂學習、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。

　　三、重點工作

　　（一）良好班風的創(chuàng)建

　　讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。

　　1。 座次表的重新編排。

　　2。 學生招標自選班級管理職務（班委會、科代表、宿舍長、小組長）。

　　3。 衛(wèi)生值日招標競選。

　　4。 班級博客的創(chuàng)建與使用。

　　5。 班委會的分層管理與培訓。

　　6。 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

　　（二）良好學風的形成

　　通過英語課的把握；通過小組長的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成。

　　（三）特殊學生特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要通過觀察、與學生談心（連心橋、回音壁）、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

　　3。 對他們進行前途理想教育。

　　4。 對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。

　　5。 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。

　　6。 捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力家教力量。

　　7。 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。

　　（四）常規(guī)管理工作的狠抓落實

　　以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的.完美結(jié)合。

　　1、第一周學生招標自選班級管理職務（班委會、科代表、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　7、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

　　9、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

第一年工作計劃 篇7

　　本期我所做的后進生轉(zhuǎn)化工作如下：

　　一、首先找到后進生致后的原因。

　　了解后進生致后的原因：

　　一是全面了解學生的德智體，家庭情況和特長；

　　二是要做細心人、做有心人，善于觀察學生的言行，對學生進行一番深入細致地觀察摸底；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，基本上把后進生的致后原因掌握了。

　　通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。

　　而導致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進生工作的關(guān)鍵所在。

　　所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展后進生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。“冰凍三尺，非一日之寒”，轉(zhuǎn)化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的.就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

　　我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

　　三、老師、家長通力合作，是轉(zhuǎn)化后進生的三大法寶。

　　導致后進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響�！敖忖忂�須系鈴人”。要想做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，學校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

　　四、主要措施：

　　１、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

　�。病⒄n堂上有意給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　�。�、課外輔導，利用課外時間，組織學生加以輔導訓練。

　�。础�發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　５、對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　６、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情。

第一年工作計劃 篇8

　　一、基本情況

　　本人任教155、156兩個班的物理課，這2個班的學生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。由于物理是新開設(shè)的學科，其本身又有較強的趣味性，相信絕大多數(shù)學生對這一學科會有比較濃厚的興趣。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強烈的好奇心。

　　好奇心驅(qū)使他們想尋找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因,這種好奇心正是學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的動力和源泉。若能在教學中培養(yǎng)學生學習物理的興趣,激發(fā)學生的求知欲,消除學生學習的障礙,學生就能積極主動地去學習物理,會懷著一顆求知的心去探索物理這個美妙的世界,從而為學好物理奠定基礎(chǔ)并提供保證。;但據(jù)了解也有少數(shù)學生學習目的不明確, 存在混日子的現(xiàn)象，還有部分學生的學習興趣可能不夠持久，這都是學習的不利因素。

　　二、教材分析

　　本學期教學內(nèi)容為初二物理教材上冊。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個單元簡要分析如下：

　　教材在內(nèi)容選配上注意從物理知識內(nèi)部積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習，參與實踐通過學生自己動手、動腦的實際活動實現(xiàn)學生的'全面發(fā)展。 教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。 教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。

　　全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實驗、插圖、練習中編排了許多啟發(fā)性問題，，點明思路引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學生多動腦、多開口。

　　全書通過《科學之旅》，認識學習物理最有效的學習方式——科學探究，了解科學探究的基本要素和程序，學生體驗感悟科學探究的基本程序和方法，認識“如何學習物理”，掌握科學探究的技能。掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能，認識科學探究的主要途徑是實驗探究。

　　三、教學目標

　　通過一學期的物理教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。

　　1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。

　　2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

　　3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。

　　5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。

　　理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

　　四、具體措施

　　1.努力學習新課改新理論，不斷提高個人業(yè)務素質(zhì)。

　　2.把德育教育放在首位，以育人為本，把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。

　　3.積極參與教學研究活動，認真搞好備課組的研討，抓住課堂教學這個中心，進一步提高課堂教學效率。

　　4.積極進行教學方法的改革和嘗試，認真實踐“3611”的教學模式，讓學生在自學自悟，合作交流的基礎(chǔ)上主動地掌握知識，形成能力。

　　5.重視實驗教學，注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗和動手操作的能力，積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

　　6.改革自己的課堂教學，積極學習和使用先進的教學手段，提高課堂教學效率。

　　7、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

第一年工作計劃 篇9

　　時間如飛，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

　　總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善，具有班級凝聚力的班級體。

　　在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。

　　第一， 建立完善的管理制度。

　　班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

　　第二， 提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的`成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。

　　第三， 保持良好的衛(wèi)生習慣。

　　這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分。

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