有關(guān)個人工作計劃模板匯編八篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的個人工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

個人工作計劃 篇1

　　活動時間：

　　XX年11月26日 星期五

　　活動地點：

　　二（3）教室

　　活動對象：

　　二（3）班全體學生家長

　　主 講 人：

　　班主任

　　活動目的：

　　1、 公布期中考試成績，頒發(fā)學習之星、進步生獎品。

　　2、 匯報班級學生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習慣成問題生（落后生）。

　　3、 匯報、理清班級重要事務情況。

　　4、 分析學生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。

　　5、 關(guān)注習慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。

　　活動流程：

　　一、播放學生班級學習、生活圖片，感知孩子成長歷程

　　二、公布期中考試成績，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　三、總結(jié)班級學生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：

　　穩(wěn)定型品學兼優(yōu)生：孫xx（學習成績穩(wěn)定，品行端正，愛勞動，講文明，懂禮貌）

　　學習成績優(yōu)秀但習慣成問題——

　　個人衛(wèi)生習慣：仲xx

　　學習拖拉：徐xx

　　進步較快：葛xx

　　學習成績不穩(wěn)定：徐xx

　　學習較吃力（未開竅型）：葛江南、袁輝、徐夢芹

　　四、交流、討論教育問題現(xiàn)象——

　　1、 對待孩子學習成績的觀點看法

　　2、 習慣養(yǎng)成問題

　　3、 學習成績與習慣養(yǎng)成之間的關(guān)系

　　4、 30分鐘晨讀遲到問題

　　5、 接送孩子問題

　　6、 請假問題

　　7、 班級中重要事務問題

　　8、 課外閱讀問題

　　五、小結(jié)

　　六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題

　　七、闡述教育觀點，提建議：

　　1、 習慣改變命運，好習慣好人生；

　　2、 孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說的話讓孩子說完；

　　3、 關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生習慣；

　　4、 關(guān)注孩子業(yè)余生活問題——貪玩、超長時間看電視、愛撒謊；

　　5、 先成人，后成才，淡化對孩子成績偏激、單一追求，關(guān)注孩子的情感、品行教育；

　　6、 誠信第一，做好孩子的榜樣；

　　7、 給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境；

　　8、要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情；

　　9、多與孩子談談心，關(guān)注孩子的真正需求。

　　八、活動總結(jié)：

　　在本次活動中實到學生家長有38人，未到10人，這10名家長大多是學習其孩子學習成績不穩(wěn)定或相對落后的習慣成問題的學生。在興奮的同時也感動很失望。興奮與大多數(shù)家長能如約而至，從中也可體會到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切；未按時參與的學生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經(jīng)失去了原有的“價值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個有問題的學生背后，也有個在情感或教育觀點或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實得到了驗證。

　　也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導、純屬個人行為和意愿的沖動，第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復雜、年齡相差甚遠、身份千差萬別的“大”學生們。從活動過程和整體上看，本次活動的第五項目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責的眼神中獲得了其效應，也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒有白費，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火，但確實可以燎原——看到了一絲希望，來自家長們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動主導者的自己最大的收獲。

　　九、活動反思：

　　這是自己參加工作以來組織的第一次家長會，即毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗。會前幾天里，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級家長會的資料，也根據(jù)自己班級里學生的基本情況擬定出了以上的活動計劃方案。在準備期間，頭腦中總是會在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長都說忙來不了怎么辦？或是僅僅來了一小半是否還按原計劃進行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班級學生問題無法解決怎么辦？是用方言還是用普通話與他們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松。

　　活動是安排在下午兩點鐘進行，正是第一次面對家長朋友們，盡量將準備交流的內(nèi)容精益求精，自己說話的時間盡量控制到最少，留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現(xiàn)情況，然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象。但這畢竟是設(shè)想和計劃，又是自己的第一次，真正實踐起來卻是那么地不盡人如意。家長不是按要求“出牌”的。兩點鐘到時，只有幾位家長走進教室，當時的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會前的擔憂會變成現(xiàn)實。原本準備等所有家長到齊了，活動開始時的導入——播放的孩子一年級時的班級學習、生活圖片，一起分享孩子的成長歷程，感受孩子的變化，在這時自己卻提前進行了。之后在等課間活動、眼保健操結(jié)束，一切噪音相對減弱后，在實到38位家長、時間不容許再浪費的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動。

　　按照活動流程，首先是宣讀本學期期中考試成績，頒發(fā)學習之星獎狀與獎品，以及進步生獎品，由家長上臺領(lǐng)取。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進行的。可不知為什么出現(xiàn)了結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的現(xiàn)象，感覺十分地別扭。此時的聽眾——家長可能也是同樣的感覺吧，就不約而同地開口了：“你平時對學生上課用普通話，現(xiàn)在對我們就用方言吧。”隨口變成方言，自己頓時也覺得是那么順口、順耳。呵呵，可能是自己的要求太高了吧，不切乎實際。隨后就直奔主題——孩子的習慣養(yǎng)成問題。先是宣讀學習成績穩(wěn)定、各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀的學生姓名，側(cè)重點出他們自身所形成的良好習慣，即個人衛(wèi)生習慣和學習習慣，尤其是學習習慣。接著是點評一部分學習成績較穩(wěn)定但習慣成問題的學生。這一部分學生要么是個人衛(wèi)生習慣成問題，整天全身上下滿是灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬，作業(yè)本、課本、書包等學習用品也跟著臟兮兮的；要么就是學習習慣成問題，上學經(jīng)常遲到，作業(yè)拖拉、馬虎，上課貪玩的；還有飲食習慣問題，即挑食。告知家長，孩子之所以關(guān)鍵時刻沒取得優(yōu)異成績正是因為其習慣成問題，習慣沒問題的，成績肯定沒問題。隨其后就亮出了我們班進步非�？斓囊蝗簩W生。相比一年級時一個學年的學習與生活，他們的進步的確是驚人的。這進步與家長的努力分不開，是家長與老師共同的功勞。這進步雖然是通過學習成績直接體現(xiàn)，但作為它們的班主任兼語文老師——自己卻一清二楚，這學習成績正是他們自身習慣在一步一步步入正軌的辛勤收獲、成長之果。因此，只要看到他們在習慣上又一丁點地進步就抓住這一契機不斷進行鼓勵，因為孩子是經(jīng)不住鼓勵的。最后，剩下的最重要的班級人物——未開竅的問題學生。

　　雖然這一類最需要與同情的孩子家長只來了兩位，但自己還是將滿腹的“苦水”與內(nèi)心深處最真最切的呼聲呈現(xiàn)給了所有家長：“孩子的學習與教育僅僅靠學校、靠老師是行不通的，需要家長們的密切配合，學校教育與家庭教育是不能隔離的。你們面對的僅僅是一兩個孩子而已嗎，而我們教師要面對的是一個群體的學生，學校面對的則是一個地方的上千名學生，顧不上那么多。更何況教師不是神仙，只是個與你們一樣的普普通通的人而已；學校也更不是圣地，在家難以管教的孩子送上學校就能脫胎換骨？在學校的表現(xiàn)也定成問題。所以，家長得與老師多聯(lián)系，孩子出現(xiàn)問題我們共同商討對策，目標一致地去解決好�！�

　　在交流的過程中，只有一位家長提了一個問題：“孩子回家寫作業(yè)時，必需要放電視，不放電視他就不做，若放他的作業(yè)就要拖到生更半夜，我們勸了好多次要求了好多次他就是不聽，請問老師該怎么辦？”她是一位奶奶，歲數(shù)不是很大。提后立即向她鞠了一躬，非常感謝她的到來和對孩子的無比關(guān)心，但自己聽后是非常震驚于孩子在家的表現(xiàn)，以前還從未有家長在我面前提出這一問題。同時，也覺得這是一個十分嚴重而又很可怕的行為習慣。此時，還未等我理清楚他是我們班的那個“小家伙”，下課的鈴聲響起了。與此同時，在場的大多數(shù)家長對這一問題也產(chǎn)生了共鳴，“孩子難管”是異口同聲。正巧我們班孩子都上樓了，擠在門前探頭探腦，四處張望。外面的吵雜聲越來越大，也使得家長們坐立不安了，有抱孩子的走到我身邊來回晃動，搞得自己也亂了陣腳，立即回一句：“家長們在教育孩子方面或是孩子在家出現(xiàn)了的一系列問題都可以來學校找我，我們一起商討解決。如果實在是忙抽不出身寫便條寫信也由孩子轉(zhuǎn)交給我也行�！痹趤y中突然冒出了一個最嚴重的問題，即班級晨讀：“由于天氣漸漸變冷，一大半的孩子早晨要拖到上課鈴聲響起才能走進教室。孩子不讀書是不行的，養(yǎng)成拖拖拉拉經(jīng)常遲到的習慣也更不行，希望家長能早一點送孩子上學，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后。早來也是來，遲來還得來，反正都要來，那還不如早來，對孩子的習慣養(yǎng)成也很有幫助�！�

　　一口氣說完了，孩子們闖進來了。家長全站起來了，場面亂了，我拼命地喊安靜也沒人聽得見了。覺得自己的嗓子都快奔出來了，心跳加速地快承受不住了，吵得自己腦袋和耳朵都快暴裂了。突然間覺著一個人的力量是多么的有限和微弱，沒了他人的相助還是不行的。非常感謝我們班任課老師楊老師的幫助,活動期間幫著自己看住那群小家伙，以防上樓闖進班級“搗亂”.或許這就是第一次所必嘗的果兒，會出現(xiàn)這么多的“亂兒”在會之前自己是難以想到的。

　　就這樣，自己組織的第一次家長會就在這“轟轟烈烈”中結(jié)束了。家長帶著孩子們走了。讓自己最感到的是那好幾個問題學生的家長自覺圍在我身邊也向我訴起了“苦水”，心力交瘁的自己頓時獲得了幾分欣慰。于是也腦袋也立即管用了起來，只要家長又問自己必耐心作答，最后留下一句共同的話語：“我們共同努力吧！”

　　在一個人回家的`路上，突然從腦袋中奔出了好多個應該急需跟家長對口的幾個關(guān)鍵性問題。如，學生有事無法按時上學必須請假問題，學生座位調(diào)換問題，接送孩子遲到問題，控制學生學習和作息時間問題等，這些都是涉及到孩子與家長緊密相關(guān)的問題卻沒有得到及時解決，也是本次活動所留有的最大遺憾。讓自己是十足嘗到了毫無經(jīng)驗的經(jīng)驗教訓�，F(xiàn)在冷靜下來后，也要為下一次的組織做好經(jīng)驗預設(shè)：活動的具體目的和最終目的各是什么？活動中要解決的主要問題是什么？在活動中采取了那些方法和策略，它們有何作用？對參加活動的對象事先要做好哪些調(diào)查、了解和分析？對活動對象有哪些要求？活動會產(chǎn)生那些“磁場效應”？等等。

　　這回來后的這幾十個小時里，頭腦中也不斷閃現(xiàn)出這一極具哲理性的問題：世界萬物都具有矛盾的相對性。人是世間“物”的一種，因此也是極其復雜與矛盾的。要說“先有好習慣，才有好成績”我們班這次期中考試排在年級前十名的三個學生中有兩個是個人衛(wèi)生習慣相當有問題的，但人家就是關(guān)鍵時刻爭氣，而那些習慣好的穩(wěn)定生卻比不過他們。這一類型學生的家長是不是會暗自竊喜或懷疑自己的語重心長的建議之言。但我想這畢竟是極少數(shù)的代表，他們的成績也只是暫時，倘若不去幫助他們，將他們領(lǐng)上正軌，他們的問題總有一天會暴露無遺的。

　　“好習慣，好人生”、“習慣締造健康人格”、“教育是什么？就是養(yǎng)成習慣”，相信這些來自教育大師們口中的它們，準沒錯！

　　十、補救計劃：

　　對本次活動的補救計劃：

　　1、 立即查清活動中那個提問家長的孩子姓名，進行有針對性的輔導；

　　2、 對未參加本次活動的學生家長進行個別訪談；

　　3、 調(diào)查了解與會家長參加本次活動后的感受，以及本次活動對家庭教育產(chǎn)生的具體影響；

　　4、 解決本次活動所遺留的問題。

個人工作計劃 篇2

　　今年上半年共銷售LL：227336盒，比去年同期銷售的140085盒增加87251盒，為同期的1.62倍；其中20xx年3-6月份銷售190936盒，比去年同期銷售的115615盒增加75321盒，為同期的1.65倍。

　　20xx年1-6月新市場銷售116000盒，老市場115736盒。

　　上半年的主要完成的重點：

　　1、市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：

　　新開發(fā)了廣東、廣西、云南、湖北、湖南、北京、天津、江蘇、安徽、遼寧、河南、山西、內(nèi)蒙、浙江、新疆等省，完成了地區(qū)經(jīng)理的招聘、考察工作，達到了網(wǎng)絡(luò)布點的'效果，為下半年的點面發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)

　　2、市場控制：

　　通過公司的大力支持，關(guān)閉了太和市場，保證了銷售價格的上升，釋放了市場開拓費用，基本上遏制了低價沖貨、竄貨、為市場的進一步發(fā)展提供了保障，也給以前老業(yè)務員提供了一定的信心，市場在穩(wěn)定發(fā)展。

　　3、費用與貨款回收：

　　上半年年公司銷售費用除了一次武漢會議、武漢試點會議費用、出差費用外，公司對市場投入較少，但貨款回收基本上實現(xiàn)了60天內(nèi)90%以上。

　　20xx年全年計劃銷售70萬盒，力爭100萬盒，需要對市場問題進行必要的分析，對進行更細致的劃分，并進行必要的工作指導和要求。

　　一、目前市場分析：

　　目前在全國基本上進行了點的銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，但因為零售價格過低，18.00元/盒,平均銷售價格在11.74元,共貨價格在3—3.60元,相當于19—23扣,部分地區(qū)的零售價格在17.10元/盒,因為為新品牌,需要進行大量的開發(fā)工作,而折合到單位盒的利潤空間過小,造成了代理商業(yè)或業(yè)務員不愿意投入而沒有進行必要的市場拓展.

個人工作計劃 篇3

　　充滿希望的20xx-20xx學年第一個新學期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬（不僅僅是因為20xx年舉世關(guān)注的北京奧運會），面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責任重大。如何才能履行好職責，帶好班級，教好學生，不辜負學校和家長以及學生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問題。

　　自從20xx年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中，能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中，也注意加強自學，不斷充實提高自己的教學水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學校每年都組織舉辦青年教師培訓會，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學習的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認為，如果缺乏了交流溝通，一個教師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學基本功，開闊青年老師的教學思路，培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。按照學校領(lǐng)導對教師的要求，結(jié)合自己的實際工作能力和風格，本學期將從以下幾個方面入手，以不斷提高自己的教學質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

　　一、踏實備課備課是上好課的.基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

　　二、認真講課課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力。

　　三、細心聽課我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。四、堅持終身學習。積極響應校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校圖書室，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

個人工作計劃 篇4

　　作為幼兒園的保育員，這一年的工作也是要開展了，差不多到了年中，但我們幼兒園也是正式的開園了，而我也是要對我自己的工作去做好一個計劃。

　　受到疫情的影響，這上半年也是沒辦法開園，孩子們也是在家里，不過我也是感受得到孩子們想要來到幼兒園的急切興趣，而我想要做好工作，首先一個也是要把幼兒的衛(wèi)生習慣給去養(yǎng)成，疫情的影響，家長們也是在家里對孩子們這方面給予了很多的教育，要勤洗手，要注意衛(wèi)生，但是作為保育員，我也是清楚孩子們的習慣不是那么容易養(yǎng)成的，要慢慢的來，當他們來到園區(qū)之后，我也是要去做好，不但是洗手的問題，還有吃飯，穿衣，玩耍的時候，都是要注意衛(wèi)生的習慣，多去和孩子們說，多使用一些獎勵的方式來讓孩子們參與到養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣的一個過程之中來。

　　配合老師去開展教學的活動，作為保育員，我也是清楚，老師們的教學活動，我們也是要積極的去參與進來，去為孩子們做好保育方面的工作，來讓教學活動做得更好，讓孩子們也是能在教學里面收獲更多的知識。教學之中，也是可以適時的引導孩子們對于衛(wèi)生的'習慣要去理解，去做好，只有如此，才能更好地把孩子們的習慣培養(yǎng)好。同時也是要和家長把工作給做好，孩子們不但是需要老師，保育員來做好工作，同時也是需要家長們的積極配合，在園區(qū)學到的，養(yǎng)成的習慣，回到家里也是要在家長的監(jiān)督下，繼續(xù)的做好，不能松懈，這樣習慣才能真的變成孩子們的習慣，真正的去養(yǎng)成的。而并非只有來到了園區(qū)才有的，那樣沒有了我們的監(jiān)督，也是會松懈，這樣也是前功盡棄了。

　　作為保育員，除了工作方面要去做好，我也是要不斷的去學習，去看書，去了解保育方面最新的知識和信息，來讓自己的知識儲備更多，同時也是要不斷地積累經(jīng)驗，改進工作的方法，來把保育工作做得更好才行，不但是孩子們需要學習，我們保育員更是需要學習，想要把保育做好，是需要我們更多的付出，多學一些才行的。這一年的工作也是受到疫情的影響，會有一些改變，但是我也是知道保育的工作，就是要不斷的適應新的情況去做好的，在工作里頭我也是會認真盡責的來把孩子們的保育做好。

個人工作計劃 篇5

　　計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面的工作工作內(nèi)容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、采購、管理，并保證公司計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計算機相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機，復印機的日常故障維護及共享設(shè)置等，主動防御。

　　(一)、計算機硬件的更換，購置和維護公司電腦硬件整體來講，出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當?shù)脑鋈萏幚怼９�司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。針對硬件方面，每隔3個月進行一次全方位的機器保養(yǎng)工作，以防止灰塵造成硬件的老化而導致問題的出現(xiàn)。

　　(二)、計算機系統(tǒng)及軟件維護由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他問題主要包括FTP服務器的連接，office辦公軟件的使用等。針對系統(tǒng)軟件方面，每個一個月進行一次系統(tǒng)軟件的全面檢測與維護工作。做到每臺電腦有備份，軟件有備份，以確保出現(xiàn)不可挽回的事件時，用最短的時間使系統(tǒng)、軟件恢復正常。

　　(三)、公司計算機病毒的維護與防范目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等。針對病毒方面，確保公司每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期每月進行必要的.升級與檢測，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。被動防御做到處理問題及時，細心，定位準確。減少不必要的浪費。

　　關(guān)于公司里的資料系統(tǒng)備份的工作，可儲存的方法有光盤刻錄及移動硬盤，好做備份的詳細日期及資料情況并存檔。

個人工作計劃 篇6

　　在廠領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本人在20xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務。今年，我將一如既往地按照廠領(lǐng)導的工作布署，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想，發(fā)揚亞新“文明、和諧、創(chuàng)新、進取”的工作作風，全面開展20xx年度的工作�，F(xiàn)制定工作計劃如下：

　　一、對外事務：

　　1、20xx年上半年房產(chǎn)稅的申報

　　于4月30日前完成廠20xx年上半年房產(chǎn)稅的申報工作。

　　2、殘疾人就業(yè)保障金的申報。

　　5月31日前完成殘疾人就業(yè)保障金的申報工作。

　　3、 營業(yè)執(zhí)照的年審（每年6月份前完成年審工作）。

　　協(xié)助廠領(lǐng)導進行資料準備及完成相關(guān)工作。

　　4、20xx年下半年房產(chǎn)稅的申報

　　于xx月31日前完成廠20xx年下半年房產(chǎn)稅的申報工作。

　　5、組織機構(gòu)代碼證的年審

　　于xx月31日前完成組織機構(gòu)代碼證的'年審工作。

　　6、及時準確地完成每月員工社保、醫(yī)保、個稅等申報工作。

　　二、對內(nèi)事務

　　1、及時準確地完成每日、月、季、年報表的統(tǒng)計工作及報送各主管部門要求的各類報表。

　　2、加強并落實考勤制度。

　　3、各類辦公用品、器具與設(shè)備的采購和保管

　　4、內(nèi)部資料的分類保管存檔工作

　　5、協(xié)助副廠長布置、實施、檢查、督促、落實工作的執(zhí)行情況。

　　6、負責對會議文件決定的事項進行催辦，查辦和落實。

　　7、負責公司的行政管理和日常事務，落實公司規(guī)章制度，溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達和下情上報。

　　8、沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進行。首先要制定相關(guān)制度，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境、車輛的管理。

　　三、其他臨時交辦事項。

　　領(lǐng)導交辦事項，按重要緊急程度分別按要求辦理。

　　四、存在的問題與對今后的展望

　　在20xx年的工作中，自己仍然存在許多問題。管理水平仍舊不高，要隨時注意改正自己的性格缺陷，不斷進行自我否定，培養(yǎng)自己主動學習的意識和習慣，吸收先進的經(jīng)驗，用知識來武裝自己、提高自己。

　　xx有限公司

　　xx

　　二0xx年一月一十一日

個人工作計劃 篇7

　　暑假將結(jié)束，迎來了新時期，小班對于我來說有點陌生，不過我會克服壓力，下面就是我這一學期的計劃：

　　一、工作目標：

　　認真聽取領(lǐng)導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。

　　二、學期培養(yǎng)目標：

　　1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

　　2、引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

　　3、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。

　　三、工作之重：

　　1、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進行餐后活動。

　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

　　3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的.帶領(lǐng)下收拾放好。

　　4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　四、教育教學：

　　由于我是新接手這個班的，所以我會配合好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　五、家長工作：

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

　　2、利用安康網(wǎng)，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

　　3、進行對幼兒的家訪工作，并有性的約訪。

　　4、跟家長及時溝通，交流新的教育理念和的教育方法。

　　5、按時更換“家長園地”，補充教學內(nèi)容，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

　　六、個人發(fā)展：

　　平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，今年，報了學前教育本科，將繼續(xù)學習。本著“活到老，學到老”的宗旨，會努力學習專業(yè)知識和技能。

　　作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的!

個人工作計劃 篇8

　　新學期，新面貌，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學水平，特制定工作計劃如下：

　　一、學習計劃

　　1、認真學習貫徹國家語文課程標準，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革，小學教師科研工作計劃。

　　2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)學習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學服務。

　　3、學習好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《追隨蘇霍姆林斯基》，程法龍老師所寫的《教有妙招》，小學語文教學等相關(guān)雜志，瀏覽名家的教育網(wǎng)站，汲取他人的力量，不斷完善自我。學好基本功，爭取使自己業(yè)務能上一個新臺階。

　　二、教學研究計劃

　　1、上好專題研究課。2、聽課達10節(jié)，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。3、對所教語文學科進行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學風格。

　　三、專題研究計劃:

　　1、加強有關(guān)多幅圖看圖寫話資料的學習

　　多看書，多學習他人的研究方法，有利于自身研究成果的取得，還要多上網(wǎng)搜集有關(guān)多幅圖看圖寫話的好的教學方法，取他人之長，補己之短，使我們的教學能夠收到好的效果，學生能夠從中受益。

　　2、圍繞專題上好教研課

　　低年級學生，他們生活經(jīng)驗貧乏，語言積累不豐厚，寫作方法沒掌握，寫話對他們來說遙不可及，工作計劃《小學教師科研工作計劃》。致使許多學生到了三年級仍然連簡單的話也寫不完整，寫不通順。這樣就叫他們寫成篇的文章，無疑是一步登天，學生不抓耳撓腮，叫苦連天才怪呢!為此我十分注重對學生進行寫話訓練，如何指導多幅圖看圖寫話，縮短與三年級作文教學的銜接，就成了本學期我的教研專題。

　　我準備從以下幾方面開展研究工作：1、指導看多幅圖，訓練學生的觀察能力。

　　看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)，但是低年級學生還缺乏觀察能力，特別是多幅圖連起來看，學生觀察事物無目的'、無順序，這就要求教師要在指導看圖上下功夫。讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內(nèi)容。

　　2、邊看邊想，培養(yǎng)學生的想象能力。

　　看圖寫話雖然是從訓練學生的觀察能力入手，但它的目的之一還在于培養(yǎng)學生的想象能力。有的學生在觀察后，還是把作文寫得很平淡，其原因就是沒有發(fā)揮想象力的作用，只是就物寫物，就事論事。為了培養(yǎng)學生的想象能力，我重視了"想"這一環(huán)節(jié)。

　　"想"，一是指老師提出的問題怎樣回答;二是指想象。想象是重點，老師提出的問題，給學生提供了思維的支點，學生借助老師提出的問題進行觀察想象，理解圖畫內(nèi)容，啟迪開拓學生的思維。

　　3、大膽表達，培養(yǎng)學生表達能力

　　低年級學生好奇、天真，求知欲強，善于模仿，好提問題，喜愛表達，思維形象具體，但表達起來缺乏條理性和連貫性，說起話來常是前言不達后語或重復羅唆，有時帶有語玻在教學過程中，我注意了以下三點：一是要求說得有頭有尾，要遵循一定順序;二是要有基本內(nèi)容，不要丟掉重點;三是鼓勵在語言表達上有獨到之外的學生，表揚他們說得細，說得好。

　　4、動筆寫一寫，發(fā)展思維能力

　　(1)、寫完整

　　低年級寫話是為高年級寫作打基礎(chǔ)的。因此，在低年級的寫話訓練中，就要教學生把握住時間、地點、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把話寫完整。

　　(2)、寫具體

　　學生到了二年級，已經(jīng)具備了寫完整話的能力，其觀察、想象能力都有了發(fā)展提高。這時，就要在寫具體上下功夫，指導學生重點寫事物的主要情節(jié)，寫與主要情節(jié)有關(guān)的人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等，要抓住細節(jié)判斷人物可能說什么，有什么心理活動，人與人之間有怎樣的聯(lián)系，使畫面上的人物活起來。

　　5、引導學生課外閱讀，為寫話打基礎(chǔ)。

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