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小學(xué)中心教研組工作計劃合集十篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的小學(xué)中心教研組工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇1
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)、更新觀念,確立數(shù)學(xué)新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題,配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,加強師生之間的有效交往與互動,逐步提升課堂教學(xué)效率,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
二.重點工作
1.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動,尤其是小課題研究活動,每位數(shù)學(xué)老師都要有一個小課題,憑借教研活動課課題研究促進教師的反思,促進教師專業(yè)成長。
2.努力使教研活動有序性、系列化、專題化,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強對平時教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動,組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4.加強低段學(xué)生囗算、計算能力的培養(yǎng),提高學(xué)生計算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問題的能力,為福安市數(shù)學(xué)競賽做充分地準備。
5.加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),以提升自己。爭取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課,上好展示課。
三.主要措施
1.制訂切實有效教研計劃:教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定本組教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:
。1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,講究實效。
。2)抓好備課環(huán)節(jié)的管理,通過集體討論、個人準備、單元主講、資源共享、反饋整改,提升備課質(zhì)量。認真落實學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊”工程,做到捆綁式,達到互幫互學(xué),共同進步。
嚴格執(zhí)行集體備課制度。堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束,根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。
。3)多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達到20以上節(jié)。
。4)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
3.開展新老結(jié)隊活動,教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課,互相觀摩,互相交流,幫助青年教師盡快成長。以一年段陳婷、李惠,二年段占瓊芳、占宋玉,三年段蘭紹峰、鐘謝生,四年段陳幼梅、阮成國,五年段鄭金珠、鐘石玉,六年段毛乃昌,吳鳳珠12位老師為龍頭,引領(lǐng)和帶動其他老師走向?qū)I(yè)成長的道路。
4.正常有序開展教研活動:
。1)從小處著手,走專題研究之路。
將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合,在教中研,研中學(xué),切實讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參與,集體備課,隨堂聽課,借鑒經(jīng)驗,克服不足,向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題,讓老師們課前去熟悉教材,收集有關(guān)資料,做到評課時有的'放矢。另外,各備課組長要組織新教師上好匯報課課和聽評課活動,落實好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,聽后有評議、有反思,鼓勵教師之間要互相聽課,博采眾長。
。2)完善我組教研模式,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。
要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊一個賬號,有備課組長收集授課教師的教學(xué)設(shè)計或課堂實錄、教學(xué)反思等電子文檔,在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子,每位數(shù)學(xué)老師跟帖評議,讓研討課突破地域、時間的限制,讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流,為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,從而加速我校教研進程。
。3)以競賽為龍頭,推動學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。
、贋榱俗尳萄谐龀晒,教研組根據(jù)實際情況組織老師將自己平時教研的點點滴滴收集整理,形成書面材料,評選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等,以備參加各級各類有關(guān)比賽,和向更高一級雜志投稿。
、诒酒1~3年級舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式,組織學(xué)生進行口算比賽,激發(fā)學(xué)生的競爭意識,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4~6年級舉行“填空與解決問題”的知識競賽,要求人人參與,每位老師要加強學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)困生的賽況,讓學(xué)困生也有戲做,結(jié)合比賽及時對學(xué)困生進行補缺補漏。
四.工作安排
略..
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進新課程標準實施,大力加強校園體育文化建設(shè)。全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施,以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為抓手,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,保質(zhì)保量上好體育課,全面推動青少年體育運動,形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ),提高學(xué)生活動能力,教會學(xué)生強身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣,完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式,深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念,扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作,從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、進一步加強廣播操的隊列隊形訓(xùn)練,進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育,規(guī)范第三套廣播操動作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學(xué),及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽
2、以“激趣樂學(xué),主動發(fā)展”來深化“小學(xué)生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠,積極探索,大膽實踐,主動發(fā)展,目標體驗,提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式,讓孩子快樂學(xué)習(xí),體驗成功喜悅。
3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍,開展“陽光體育”運動,大力加強學(xué)校體育工作。進一步促進學(xué)生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、制定規(guī)劃操行制度:“活動課、兩操”由任課老師負責(zé),跟班指導(dǎo),體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。
5、完善學(xué)生體育課學(xué)習(xí)質(zhì)量成績綜合評價機制,做好“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。
6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動,加強“兩操”質(zhì)量。
7、開展校體育公開教學(xué)研討活動活動。
8、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)。
9、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。
10、開展教師體育鍛煉活動,并且積極參與課間操鍛煉,做到師生同操。
11、對學(xué)生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
12、開展全校師生安全教育(緊急疏散演練)。
三、工作安排
8月份 :
1.校本培訓(xùn);
2.擬定教師工作手冊;
3、整理功能室、體育器材室。
9月份 :
1、學(xué)習(xí)新課程標準,制定學(xué)校體育教研組工作計劃。
2、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。
3、落實 “陽光體育”活動方案,實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。
4、清理場地,器材造冊登記、交付使用,及完善體育器材管理方法細則。
5、完善“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。
6、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學(xué)教研。
7、抓好廣播操、眼保鍵操的'動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。
8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動,加強“兩操”質(zhì)量。
9、啟動校本課程,落實“目標體驗教育”課題實驗方案;
10、進行期初工作檢評
11、交流研討:交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和工作安排;
12、開展教師基本功展示訓(xùn)練活動;
10月份 :
1、參加技能常識科教師座談會(課堂教學(xué)調(diào)研);
2、舉行眼保健操比賽;
3、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。
4、深化“小學(xué)生快樂體驗教育”, 完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式 。
5、功能室管理使用情況檢查;
6、參加綜合科(美術(shù)、信息、音樂、體育)“有效教學(xué)”研討活動
7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動;
8、舉行1—6年段體育單項(跳短繩)比賽;
9、體育公開教學(xué)——李曉榕;
11月份:
1、抓好體育課教學(xué)常規(guī),加強和重視“三基”教學(xué)
2、校園體育鍛煉活動調(diào)研活動
3、對學(xué)生進行心理健康教育和體育保健常識教育
4、專題研討:如何促進學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的方法和策略;
5、參加校本課程專題培訓(xùn);
6、啟動校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案
7、做好區(qū)級級素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗收準備工作
12月份:
1、緊急疏散演練活動
2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。
3、舉行校園文化(體育)藝術(shù)節(jié)活動。
4、學(xué)期功課結(jié)束,做好體育教學(xué)成績測評及登記評價。
5、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。
6、體育器材登記造冊。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以“健康第一”為指導(dǎo)思想,結(jié)合陽光體育活動,我們體育組將繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念,扎扎實實搞好學(xué)校體育教育教學(xué)工作,繼續(xù)加強新課程標準的研究,深入開展體育課程改革,不斷提高教育教學(xué)理論研究水平和實踐能力,從而增強課堂教學(xué)的實效性。進一步提高大課間活動的質(zhì)量,鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極主動地參與體育活動,教會學(xué)生強身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣,使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué),從而全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、工作內(nèi)容:
1、加強師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提升教師的工作熱忱,發(fā)揮每個教師的工作熱情,團結(jié)、嚴謹、進取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實。
2、加強安全防措施。始終把“安全意識”放在首位,切實做好學(xué)校體育的安全工作,確;顒訄龅氐耐旰门c安全,確保學(xué)生的'人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康新課程標準》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,認真參與體育課程改革,積極探索教學(xué)新思路。加強教研活動,以“學(xué)生為本”,以“健康第一”為原則,不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段,提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生自主學(xué)練能力和自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試、登記、上報工作。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。嚴格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)。力爭做到業(yè)務(wù)精、能力強。
5、加強教研組科研意識,強化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué),以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中的實際問題,使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。
6、積極推動學(xué)校體育活動的開展,確保學(xué)生每天一小時活動時間,確保三課兩操一活動的質(zhì)量,組織開展好各年級大課間活動工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
7、做好學(xué)校各運動隊訓(xùn)練工作,落實到人,做到抓早、抓實、抓緊訓(xùn)練,力爭在各項比賽中取得優(yōu)異成績。
8、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項常規(guī)工作,做細、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。
三、具體工作安排:
九月份:
1、制定教研組工作計劃,各年級制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第一階段的測試、登記、上報工作。
3、繼續(xù)抓好全國第三套兒童廣播操工作,加強廣播操訓(xùn)練和進退場秩序和上下樓梯安全教育。組織開展好學(xué)校大課間活動。
4、組織好學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。
5、惠山區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。
三月份:
1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第二階段的測試、登記、上報工作。
2、組織全校學(xué)生廣播操比賽。
3、教研活動。
四月份:
1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》第三階段的測試、登記、上報工作。
2、做好學(xué)校冬季三項活動的宣傳發(fā)動工作。
3、教研活動。
4、學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。
五月份:
1、組織舉行學(xué)校冬季三項比賽。
2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作。
3、學(xué)校各運動隊隊員正常開展訓(xùn)練。
六月份:
1、完成各年級學(xué)生的體育課考核任務(wù)并做好學(xué)生成績統(tǒng)計工作。
2、教研組活動總結(jié)。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇4
一、 基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師12人,分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂、思品、科技和英語教學(xué)。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔(dān)任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。
二、 指導(dǎo)思想
以縣、學(xué)區(qū)20xx年下半年研訓(xùn)工作為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作思路,以深化課程改革和有效落實教學(xué)常規(guī)為重點。以組織開展分層分類培訓(xùn)和主題性教學(xué)常規(guī)為抓手,不斷促進教師專業(yè)成長,提高課堂教學(xué)有效性,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、 目標任務(wù)
1.工作目標:建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,爭取完成學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的目標,同時杜絕不合格課。在學(xué)校總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
2.培養(yǎng)目標:注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
四、 主要措施
1. 組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標,聯(lián)系自身的教學(xué)實際,撰寫學(xué)習(xí)體會,以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。
2.組織教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,在教學(xué)中重視對學(xué)生的.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新、不歧視壓制學(xué)生。
3. 做到備課多交流,教研活動中,要求教師先說課,再討論,再上課,再評課,最后定教案,使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4. 注重青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的師范作用,經(jīng)常下堂聽課(各科老師不少于10節(jié)),寫好“聽后感”,青年教師要虛心向他人學(xué)習(xí),寫好“教后感”,以促進教學(xué)能力的提高。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育教學(xué)綱領(lǐng)為指導(dǎo),組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,進一步確立課程標準的基本理念。在教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研與教改力度,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。
二、主要工作與措施:
。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。
鼓勵教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。本學(xué)期繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》(實驗稿)為重點,結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,確立“生本”理念,改善教育教學(xué)行為。
1.要根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究課題、不同教師的個性特點,采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,如講座、閑談等。在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題研討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2.加強數(shù)學(xué)教研組成員的研究意識,把“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為研究的重點,并能把研究的理論成果及時輻射到所有數(shù)學(xué)教師,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題。重點抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專題,做好資料的收集整理工作。
3.在教師認真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織教時積極參加上級各部門組織的各類評比活動。
(二)深入進行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.本學(xué)期,為了適應(yīng)教學(xué)形勢的變化,要繼續(xù)認真組織好全體教師的分層次培訓(xùn)。期初將進行課程標準教材的培訓(xùn),要做好校級課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實處。加強分年級段的教學(xué)研究力度,宣傳課改新理念,把課改的精神落實到每位教師身上,樹立全新的數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念、數(shù)學(xué)評價理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念。
2.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點,只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。
3.要加強訓(xùn)練有效性的研究,提高實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價問題,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段、過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負擔(dān)。有條不紊,促進學(xué)生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。
4.積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》課題的研究工作,做好資料的'撰寫與收集工作。
(三)加強師資隊伍建設(shè),促進教師成長。
為教師提供學(xué)習(xí)、實踐和展示才華的機會是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動,為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。
1.本學(xué)期開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價、專題講座等,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
2.繼續(xù)認真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》工作,指導(dǎo)重點參與學(xué)校的研究,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機結(jié)合,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。
3.認真組織開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)實踐活動,力求使之成為提高課堂教學(xué)效率、促進教師專業(yè)成長的推動力。
。ㄋ模┳⒅赜行У慕虒W(xué)管理,加強教師與教師的交流。
采取管理教學(xué)過程的有效措施。定期對學(xué)生作業(yè)、教師備課、作業(yè)批改等情況進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效。
具體要求:
集體備課流程:1.課前研討。2.個人粗備。3.共同備課。4.個人細備。同時對上兩周教學(xué)中遇到的問題進行集體梳理。
備課要求:使用電子教案的老師要根據(jù)實際情況進行二次備課,量不少于總量的三分之一。在備課中要體現(xiàn)教具和學(xué)具的準備,重點要突出。做到四個統(tǒng)一:目標統(tǒng)一,課型統(tǒng)一,教具統(tǒng)一,重難點統(tǒng)一。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):1.看錄像,寫感想和反思。2.評課活動。
評比活動:本學(xué)期將進行多項評比活動。包括:優(yōu)秀說課稿,優(yōu)秀評課稿,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,優(yōu)秀課堂。
學(xué)生競賽:本學(xué)期擬舉行口算、豎式計算、簡算、應(yīng)用等類型的小型競賽,要根據(jù)結(jié)果給學(xué)生進行評獎。
沙龍:本學(xué)期擬舉行四次,重點圍繞老師們在教學(xué)中遇到的問題進行研討。每次文字材料不少于1000字。
。ㄎ澹┙處熀蛯W(xué)生的一些活動。
教師1.課堂教學(xué)展示。
學(xué)校擬安排在第九周、第十周舉行青年教師同課異構(gòu)的活動。
2.教學(xué)沙龍。
沙龍話題:由老師們收集在教學(xué)中遇到的困惑,或者自己所感興趣的專題,在收集好了以后進行群眾篩選,最后確定為下個月的研究專題。
學(xué)生:
1. 數(shù)學(xué)日記評比。
讓學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)語言來描述生活中的一些事例。手機費、電話費、電費等或者家庭的收入與支出。
2. 學(xué)生小競賽。擬從三月份開始,每月兩到三個年級,先自選競賽類型,然后組織老師選題。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排二月份:
1.制定計劃,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神。
2.學(xué)習(xí)教研組工作計劃,每周聽一節(jié)教研課。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
三月份1.組織教師參加已立項課題研究會。
2.參加新課改專題研討會。
3.數(shù)學(xué)教研活動。
4.教學(xué)常規(guī)檢查。
5. 收集沙龍資料。
四月份:
1.數(shù)學(xué)教研活動。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。
五月份:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.數(shù)學(xué)教研活動。
3.進行相關(guān)資料的收集與整理。
六月份:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.期末檢測。
3.組織教師寫好總結(jié)、論文。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇6
一、語文教研組組織結(jié)構(gòu)。
組長:馬衛(wèi)東
組員:馬祥英 李海琴 趙 雯 朱 丹 朱佩芳
朱佩清 張榮仙 張?zhí)m芳 趙小燕 朱 旦
謝 琴 朱 靜 朱惠玉
二、學(xué)期語文教研工作情況回顧。
20xx年我組教師積極參加了學(xué)校主課題小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中“自我評價”的指導(dǎo)研究》的實驗,全期開展教研活動12次。如:學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,探討課堂教學(xué)的方法,研討語文教學(xué)過程的措施及出現(xiàn)的問題等等。堅持上好校內(nèi)一節(jié)好課。
三、本期語文組教研工作思路
1、進一步做好學(xué)校語文教學(xué)研究工作,讓課題研究深入人心、深入課堂,切實做到課題研究與語文教學(xué)研究緊密結(jié)合。
2、加強制度建設(shè),完善語文教學(xué)研究的制度管理,做好每一位語文教師的考核工作。
3、加大語文教學(xué)研究工作,通過上好研究課、評課說課、舉行教學(xué)講座、教研沙龍等形式,切實提高我校教師教學(xué)研究水平和教學(xué)水平,為學(xué)校的`整體發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、本期語文組教研工作的安排。
課程改革是今后語文教研組相當(dāng)長時間內(nèi)教研工作的重點。結(jié)合我組實施研究的一個主課題,本期教學(xué)研究的基本內(nèi)容是:
1、隨著課改實驗的展開,以市局、中心學(xué)校和學(xué)校教科室下發(fā)的學(xué)習(xí)材料為藍本,結(jié)合語文課改實際,及時組織學(xué)習(xí)先進的教育理念,增強語文教師的業(yè)務(wù)能力,提升語文教研組的教研層次,形成自己的特色。
2、努力提高教學(xué)質(zhì)量,擴大課堂容量,加強語文學(xué)科與其他學(xué)科之間的整合,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、進一步進行學(xué)校主課題《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中“自我評價”的指導(dǎo)研究》的實驗研究,重視實驗老師優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)心得和教學(xué)論文的搜集和整理。
4、參加區(qū)“優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評選。
5、上好!耙还(jié)好課”并認真作好評議工作。
6、進一步完善各項規(guī)章制度和各種資料的整理。
7、組織教師觀摩教學(xué)實況,研討語文教學(xué)熱點問題。
8、編印學(xué)校教師優(yōu)秀論文集。
9、組織校級青年教師評優(yōu)課和“我的講座”活動。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改和《溫州市教學(xué)新常規(guī)》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處工作安排,開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動,結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標,有準備,重過程,有收獲。
三、具體措施
(一)、強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1、結(jié)合學(xué)科特點,加強新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,鼓勵教師開展教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點與思考,促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。
4、結(jié)合學(xué);顒影才牛m應(yīng)教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時,組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
(二)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言;顒討(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握教學(xué)目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課:做到“三備”,即備目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。
3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(三)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《溫州市教學(xué)新常規(guī)》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動,學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的'熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,互幫互助,提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(四)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。
2、開展我!白x課外書,寫規(guī)范字”活動。
一本書,創(chuàng)生一個特色班級,一個故事,創(chuàng)新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,在小學(xué)階段長期抓兩點,“讀課外書,寫規(guī)范字”
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《課標》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、組織學(xué)習(xí)新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù),切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。
2、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施:
1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的'創(chuàng)新意識。
3、以學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標準為指導(dǎo),嚴格常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
(2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。
(3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
(4)輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
(5)檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
3、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。(如快算24點)
4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
5、結(jié)合各級教研活動,本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),每位教師進行一次集體備課活動。
6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。
五、具體工作安排:
三月份:
1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開數(shù)學(xué)教研組會議。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查。
5、開展集體備課活動。
四月份:
1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。
2、開展集體備課活動。
3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
4、數(shù)學(xué)期中檢測工作。
五月份:
1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。
2、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動。
3、開展集體備課活動。
六月份:
1、開展集體備課活動。
2、分年級段進開展數(shù)學(xué)競賽活動。一、二、三年級進行口算競賽,四五六年級24速算競賽。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進行期末考試。
5、進行期末各項作業(yè)檢查,制定下學(xué)期教研工作計劃。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想和要求
堅持國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。積極探索在新課程改革背景下小學(xué)教研工作體系,推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推動課堂教學(xué)素質(zhì)化,確立以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為教研主題,教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教研組的組建
數(shù)學(xué)教研組由各校教學(xué)能力較強、較有責(zé)任心的中青年教師組成,具體如下:
組長:楊炎輝(中心小學(xué))
成員:楊冰冰(中心小學(xué))趙惠卿(中心小學(xué))
黃小玲(中心小學(xué))楊銀安(下尾小學(xué))
林劍云(芹坂小學(xué))許葉獻(玉蘭小學(xué))
朱奕堂(碧溪小學(xué))楊定娟(中心小學(xué))
三、主要工作
1、學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要以《走進新課程》一書為主,組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題,進行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,鼓勵教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。
2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。
本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期出臺了新的備課方式,備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的`教和學(xué)生的學(xué)。
重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。
本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效,確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動,做到月月有計劃,周周有內(nèi)容,備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處,以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準備。
參照學(xué)校的會課表,上好示范課、教研課和匯報課,加強研課、摩課的力度,學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。
4、認真做好一、二、三年級國標本的實驗教材的實驗工作。
本學(xué)期繼續(xù)對一、二、三年級的老師進行國標本教材的培訓(xùn),確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材,并及時做好資料的積累,撰寫心得體會。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽課,以便更好地做好實驗工作。
5、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。
。1)要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。
。2)抓好學(xué)校數(shù)奧培養(yǎng)工作。對學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克要安排教師認真上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動,有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數(shù)奧課教案,學(xué)校要有一定的檢查。
另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,提高讀報率,寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記,以利于學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用。
四、月份活動安排
九月份:
1、學(xué)習(xí)新課標,作好國標本實驗教材的實驗研究工作。
2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表,各位教師制定好自己的上課計劃。
5、針對學(xué)校提出的備課模式,認真地備好上好每一堂課。
十、十一、十二月份:
1、學(xué)習(xí)新課標,作好實驗教材的實驗工作。
2、校中心組活動。
3、觀看“遠程教育”教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動。
4、期中考試,質(zhì)量分析。
5、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
元月份:
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽;
2、作業(yè)檢查;
3、期末復(fù)習(xí)研討活動;制定好復(fù)習(xí)計劃。
4、案例、課后反思等收集、交流;
5、教研組工作總結(jié),整理好各種資料,收集歸檔。
小學(xué)中心教研組工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
科研興教,科研興師。以課堂教學(xué)為抓手,加強對教材、課堂、學(xué)生的探索與研究,從而培養(yǎng)學(xué)生對語文的感悟,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),提高語文教學(xué)水平,提高語文課堂教學(xué)的效率。
二、主要工作
1、理念是行動的先導(dǎo)。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,新課程標準,《新課改50問》。組織教師研讀新課改的每一板塊,及時傳遞教改信息,用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教改,指導(dǎo)語文課堂教學(xué),參加學(xué)習(xí)的教師要認真做筆記,并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗在實際工作中進行實踐,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、確立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力培養(yǎng)為語文教學(xué)的第一要素,把學(xué)生當(dāng)成語文學(xué)習(xí)活動的主體,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主作用。
3、緊抓質(zhì)量興校主線,堅持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的突破,課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實“六性”,即目標的全面性,要求的發(fā)展性,方法的科學(xué)性,要素的主體性,情境的民主性,過程的研究性,各位教師要把握課改精髓,積極實施有效教學(xué)。知識要當(dāng)堂消化,問題要當(dāng)堂解決,作業(yè)要當(dāng)堂完成,最大限度地提高課堂效益。
4、抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸。教師要指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的`方法,幫助他們積累知識,積累經(jīng)驗,使課堂教學(xué)和課外閱讀有機結(jié)合。
5、加強對語文課題的研究,探索語文教改之路,及時總結(jié)語文教改的經(jīng)驗,切實提高語文教學(xué)的效率。
A、新型的學(xué)習(xí)方式的研究
B、領(lǐng)會新課程標準實驗教材精神
C、小學(xué)語文教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究
三、本學(xué)期校內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)教研活動安排
。1)、校內(nèi)每人一課安排表
。2)、鎮(zhèn)內(nèi)教研活動安排
第九周中心校三年級教研課 教者:王久平
第十五周花瓶小學(xué)三年級教研課 教者:余正明
附表一
附表二
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