有關(guān)工作室工作計(jì)劃模板錦集5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的工作室工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作室工作計(jì)劃 篇1
xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)張xx名師工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著xxxx年的到來(lái)，工作室全體成員將會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們的工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所；營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的'活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正成為人才成長(zhǎng)的陣地。
二、主要工作
工作室本著“導(dǎo)師引領(lǐng)，同伴互助，研訓(xùn)結(jié)合，開(kāi)拓創(chuàng)新”的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升及教學(xué)研究能力獲得可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)開(kāi)展工作。使工作室成為：“研究的平臺(tái)，成長(zhǎng)的階梯，輻射的中心，師生的益友”。本學(xué)期工作室的主要工作如下：
1、注重新教師培訓(xùn)工作，以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。
3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng)，通過(guò)參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng)，依托和平東校“蒲公英名師工作室”帶教、考核等機(jī)制，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課堂教學(xué)模式探究課例研討與展示活動(dòng)，不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹(shù)立工作室及其成員的名師品牌。
5、本學(xué)期，工作室將圍繞申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)證研究》，認(rèn)真做好課題研究工作；要求每一位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉，使之形成有價(jià)值的科研理論。
6、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽(tīng)課，研討實(shí)踐原則上兩周一次，上半年集中研討6-8次。
7、工作室成員務(wù)必樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)理論，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式。
8、完善名師工作室博客建設(shè)，要求工作室每位成員積極上傳教育教學(xué)資源；每次開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人，并在和平東校校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道。
工作室工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任初一一、四班語(yǔ)文教學(xué)工作，作為學(xué)校的一名骨干教師，在工作中就必須起到引領(lǐng)和帶頭作用。時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。為了更好地完成本學(xué)期的工作，決心從以下幾方面要求自己：
一、個(gè)人成長(zhǎng):新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人.學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。爭(zhēng)取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析；通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
二、崗位練兵： 提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的'工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
虛心向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。積極組織并參加每周的教研，開(kāi)展好組內(nèi)的研究課、公開(kāi)課，借此機(jī)會(huì)向同組教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
三、講座：堅(jiān)持每月開(kāi)展一次專業(yè)講座，來(lái)提升專業(yè)素質(zhì)。
四、示范課：積極準(zhǔn)備組內(nèi)和校級(jí)的示范課.為上好每節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。
五、結(jié)對(duì)子要達(dá)到的目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)對(duì)子的教師是田燕燕，通過(guò)本學(xué)期的努力，使田老師在原有的基礎(chǔ)上合理的編制導(dǎo)學(xué)案，培養(yǎng)好課堂的導(dǎo)入和閱讀教學(xué)能力。以上是本學(xué)期的成長(zhǎng)計(jì)劃，望領(lǐng)導(dǎo)審閱。
工作室工作計(jì)劃 篇3
過(guò)去的一年，地理工作室充實(shí)而忙碌。在工作室全體成員的共同努力下，加強(qiáng)了地理工作室的建設(shè)和管理，在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、資源研討等方面開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，使工作室成員相互促進(jìn)、共同提高，使名師及成員自身素質(zhì)和能力得到進(jìn)一步提升，現(xiàn)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)新
年初，要求全體學(xué)員自主學(xué)習(xí)《教學(xué)設(shè)計(jì)——一種技術(shù)學(xué)的視角》（電子工業(yè)出版社，楊開(kāi)城著），以此提高工作室成員的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平，提升教育理念覺(jué)悟，深刻理解課改精髓。并要求全體成員對(duì)照《我的教師夢(mèng)——地理教師成長(zhǎng)敘事》（北京師大出版社，周建中主編）尋長(zhǎng)自己的成長(zhǎng)史，透過(guò)優(yōu)秀地理教師的成長(zhǎng)史來(lái)剖析自己的不足。我們通過(guò)交流、嘗試，初中的學(xué)員們大膽提出“課前自學(xué)，課堂導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法，高中的學(xué)員實(shí)施“以學(xué)定教，教練結(jié)合”的教學(xué)思路，理論與實(shí)踐結(jié)合，提高課堂教學(xué)水平。
2．參與研究和開(kāi)發(fā)校本課程
工作室成員李晶在參與省初中賽課的過(guò)程中，全體成員集中精力，磨課——聽(tīng)課——研課，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都是全體成員研討的結(jié)果，最后在省里獲一等獎(jiǎng)。領(lǐng)銜人周建中帶領(lǐng)邵xx研究高三第二輪復(fù)習(xí)的`策略及資源，經(jīng)常就一個(gè)選題、一個(gè)課件、一個(gè)策略都要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，最后他們的“名學(xué)導(dǎo)學(xué)”資料贏得了市場(chǎng)的首肯。周建中還參與了《直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難——高中地理》的編寫(xiě)。天心一中高中地理教研組編寫(xiě)的校本課程《地理探究》現(xiàn)正在高一學(xué)生中使用。
3．推廣輻射和拓寬教學(xué)資源
天心區(qū)地理名師工作室利用其原有的資源優(yōu)勢(shì)，廣開(kāi)渠道，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。邵xx老師主動(dòng)請(qǐng)纓，執(zhí)教長(zhǎng)沙市“送教下鄉(xiāng)”公開(kāi)課；凌文芳老師承擔(dān)“支教”任務(wù)；李晶老師參與市、區(qū)教研公開(kāi)課；周建中參與長(zhǎng)沙市“雄才爭(zhēng)辯”活動(dòng)。邵xx老師和戴望舒老師代表名師工作室受邀參加上海市星韻地理研討會(huì)，我們的做法及邵老師的講座贏得了大會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我們工作室全體成員編寫(xiě)的《績(jī)優(yōu)學(xué)案》（七下、八下）由人民教育出版社出版已在全國(guó)發(fā)行。
總之，我們工作室團(tuán)隊(duì)有著極強(qiáng)的凝聚力和生命力，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作。我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得提升。展望下一年的工作，我們不滿足于現(xiàn)有成績(jī)，我們會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，為天心區(qū)的教育事業(yè)增光添彩。
工作室工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
暢談教育理想、傾訴工作苦樂(lè)、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
反思研究過(guò)程、共享學(xué)習(xí)資源、攜手共同進(jìn)步。
工作目標(biāo)
1、完善工作室建設(shè)
2、重視課題研究
3、加強(qiáng)學(xué)科研究
方法措施
1、加強(qiáng)制度建設(shè)。擬定名師工作室學(xué)習(xí)制度、研討制度。
2、立足課堂教學(xué)。制定成員研討課計(jì)劃，互相學(xué)校，教學(xué)相長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)合作交流。學(xué)校小語(yǔ)兩個(gè)工作室在活動(dòng)中有所整合，相互促進(jìn)，共同提高。
具體安排
1、認(rèn)真制定并通過(guò)本工作室年度工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)名師工作室例會(huì)。討論工作計(jì)劃，確定工作室的讀書(shū)推薦會(huì)、課例展示、網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容，明確成員職責(zé)。
3、各成員制訂個(gè)人年度專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案。
4、向全校上同課異構(gòu)展示課，并組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽。
5、起草編寫(xiě)校本教材。
6、工作室成員送課下鄉(xiāng)。
工作室工作計(jì)劃 篇5
一、舞蹈機(jī)構(gòu)公司概況
1、舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹
詳細(xì)介紹目前前有的機(jī)構(gòu)背景、團(tuán)隊(duì)人員、師資力量、資本構(gòu)成等等，如果沒(méi)有可做預(yù)設(shè)
1)舞蹈機(jī)構(gòu)主要股東
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例
2)舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹
核心團(tuán)隊(duì)、師資力量介紹、運(yùn)營(yíng)思路、管理經(jīng)驗(yàn)等等，一定要說(shuō)明我們的優(yōu)勢(shì)是什么?
3)舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)
4)舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況
2、舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)情況(從建立起開(kāi)始寫(xiě))
3、 舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳;宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等
4、舞蹈機(jī)構(gòu)的運(yùn)用思路和營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃;比如，近期及未來(lái)3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?
二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
1、舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
2、舞蹈培訓(xùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
3、舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊(cè)
三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場(chǎng)
1、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況;舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，相關(guān)政策、市場(chǎng)潛力
2、舞蹈機(jī)構(gòu)市場(chǎng)潛力;對(duì)舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析
3、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析;主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面
4、舞蹈機(jī)構(gòu)收入(盈利)模式;業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤(rùn)
5、舞蹈機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)劃;機(jī)構(gòu)的未來(lái)3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)
四、舞蹈機(jī)構(gòu)營(yíng)銷策略
1、舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)分析和客戶群體
2、 舞蹈培訓(xùn)客戶消費(fèi)分析
3、舞蹈培訓(xùn)營(yíng)銷業(yè)務(wù)計(jì)劃策略
(1) 招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制
(2) 舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動(dòng)策劃
(3) 舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢(shì)和服務(wù)定價(jià)
(4) 員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)
4、舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?
五、舞蹈機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)計(jì)劃
財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說(shuō)明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來(lái)3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表
未來(lái)3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表
未來(lái)3-5年損益表
六、舞蹈機(jī)構(gòu)出資計(jì)劃
1、舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式;詳細(xì)說(shuō)明舞蹈機(jī)構(gòu)未來(lái)階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機(jī)構(gòu)能提供多少(沒(méi)有設(shè)立可做預(yù)設(shè))，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
2、資金用途(詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)
3、退出方式(詳細(xì)說(shuō)明，中途股東退股后的'方式等等)
七、舞蹈機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風(fēng)險(xiǎn)。說(shuō)明該舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)措施。
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