有關小學年度工作計劃匯編四篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的小學年度工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學年度工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期,小學數(shù)學以教師發(fā)展中心“融合、改進、提升”為工作思路,以“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”為研訓重點,以提升教師、學生素養(yǎng)為根本目的,通過團隊建設、專題研討、質(zhì)量監(jiān)控等措施,促進小學數(shù)學教育質(zhì)量的進一步優(yōu)化和提高。
二、工作目標
1.以“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”為主題,開展理論學習、課例研究,重點進行“圖形與幾何領域”課例研究,用心積累研究成果,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)。
2.借助“小學數(shù)學名師班”、“小學數(shù)學高研班”、“小學數(shù)學學科工作組”等研訓平臺,為教師發(fā)展搭建研訓平臺,提高小學數(shù)學教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作
。ㄒ唬┱n例研究,改進課堂
1.抓實常態(tài)課。一是教研員、學校行政深入課堂進行聽課調(diào)研,全面了解教師日常課堂情況;二是根據(jù)調(diào)研情況及時總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問題;三是研究改進常態(tài)課的措施和方法。力爭打造出接地氣、有效的不同課型典型課,特別是練習課和復習課。
2.推出優(yōu)質(zhì)課。本學期課堂研訓重點“圖形與幾何領域”課例研究。繼續(xù)發(fā)揮學科工作組骨干教師的優(yōu)勢,深度進行圖形與幾何領域“順學而導,彰顯思維”課研磨、積累研磨成果。
3.創(chuàng)建特色課。積極探索、深化學校特色課堂,發(fā)展教師教學特色,發(fā)展學生個性。如:數(shù)學珠心算課、數(shù)學魔術課、數(shù)學實驗課、數(shù)學游戲課、數(shù)學繪本課、數(shù)學綜合實踐課、數(shù)學閱讀課等,各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦,教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流。
(二)課題研究,解決問題
1.做好蘇州規(guī)劃課題研究。江蘇省規(guī)劃課題“學生數(shù)學活動經(jīng)驗積累課例研究”已順利結(jié)題。本學期市級層面重點進行蘇州市規(guī)劃課題“六年級學生問題解決能力監(jiān)測標準”研究。組織部分學校六年級學生進行解決問題能力監(jiān)測。期末組織全市四年級學生學業(yè)水平監(jiān)測。“測”是手段,“析”是關鍵,“進”是目的。做到有測必析,分析數(shù)據(jù)、分析原因,確定解決問題的途徑、措施與辦法。
2.做好小課題研究。提倡學校備課組、教研組用小課題研究促進課堂教學的改進。各位教師可結(jié)合課堂改進研究方面遇到的問題,確立一個研究重點,開展一個小課題研究,重在解決教與學中的實際問題,做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。學校備課組、教研組對小課題研究全程把握和調(diào)控,做到有規(guī)劃、有指導、有評選、有激勵、有推介,注意過程性材料的整理推廣。
(三)競賽評比,促進成長
1.舉行小學數(shù)學青年教師“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”教學基本功大賽。比賽內(nèi)容:(一)通用技能:(1)粉筆字,選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容(包括數(shù)學用語),字體不限,時間10分鐘;(2)即興演講,選手抽簽決定演講順序,現(xiàn)場抽簽演講題目后,準備3分鐘,演講時間3~5分鐘;(3)教學設計與課件制作,選手按指定的`課題分別進入沒有網(wǎng)絡環(huán)境的電腦房,用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時(40分鐘)的教學設計(包括教學目標、重難點分析、教學過程、教材簡析與說明),并制作好課件。準備時間為4小時,完成教學設計文稿和教學課件電子稿;(4)課堂教學,抽簽決定上課順序,課堂教學的課題與教學設計比賽、課件制作比賽的課題一致,選擇所寫教學設計的其中一兩段進行。教學過程的實施中,體現(xiàn)教學設計,運用教學課件,注重動態(tài)生成。上課形式為借班上課,時間為25分鐘。(二)專業(yè)技能:(1)教育教學知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容包括教育學、心理學、小學數(shù)學教學論、《義務教育數(shù)學課程標準》(20xx年版)的新理念新要求等,注重教學理論與教學實踐的結(jié)合。(2)數(shù)學學科知識測試,在同一時段,采取閉卷、筆試方式進行,測試時間為60分鐘。測試內(nèi)容主要是小學數(shù)學的教學內(nèi)容(包括教材的例題、習題)、基礎理論(包括與小學數(shù)學教學內(nèi)容有關的初中數(shù)學例題、習題等)、數(shù)學史常識,注重教師的數(shù)學素養(yǎng)。
2.舉行小學數(shù)學“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例、論文評選活動。課例包括課前慎思、課堂實踐(含教學內(nèi)容、教學目標、教學過程及每一環(huán)節(jié)設計意圖)、教學手記。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”主題。
。ㄋ模┝晳T養(yǎng)成,培養(yǎng)素養(yǎng)
1.重視學生良好數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成
低年級:
書寫工整,耐心細致的習慣;認真傾聽,不懂就問的習慣;有條理思考的習慣;與同桌交流、合作的習慣;積極參與、敢于表達的習慣。
中年級:
書寫工整,耐心細致的習慣;專心傾聽,大膽質(zhì)疑的習慣;有條有理,積極表達的習慣;與小組內(nèi)成員交流、合作的習慣;閱讀分析的方法和習慣;注重檢查、反思的習慣等。
高年級:
書寫工整,耐心細致的習慣;與小組內(nèi)成員交流、合作的習慣;邊聽邊想,善于質(zhì)疑的習慣;有理有據(jù)、善于表達的習慣;閱讀分析的方法和習慣;有條理思考的習慣;總結(jié)梳理、檢查反思的習慣等。
2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進習慣養(yǎng)成
教師要努力做到放手,給學生足夠思考、探索、表達的時間。
教師要營造寬松、民主、愉悅、平等的課堂交流氛圍,讓學生能做到“四敢”:敢想、敢問、敢說、敢辯。
教師要有激發(fā)學生興趣、指導學習方法、培養(yǎng)良好習慣的意識和策略,在合適的節(jié)點,通過示范、鼓勵、評價等措施促進落實。
本學期我們?nèi)w小學數(shù)學教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎上有重點、突破性地開展各項工作,形成新的思路和特色,抓實過程研訓,促進小學數(shù)學學科質(zhì)量可持續(xù)提升。
本學期主要活動:
九月份:
1.分管小學數(shù)學教務主任會暨“集體備課”推進活動
2.“六年級學生問題解決監(jiān)測標準”課題活動
3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動
十月份:
1.小學數(shù)學青年教師“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”教學基本功大賽
2.“六年級學生問題解決監(jiān)測標準”課題活動
十一月份:
1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動
2.小學數(shù)學“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”課堂研討活動
3.校本特色課程、特色教研交流活動
十二月份:
1.小學數(shù)學“改進課堂,發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”課堂研討活動
2.學科帶頭人課堂展示活動
3.“六年級學生問題解決監(jiān)測標準”課題活動
一月份:
期末質(zhì)量調(diào)研與分析
小學年度工作計劃 篇2
根據(jù)上級文件指示精神,結(jié)合學校工作計劃安排,特制訂韓興莊小學XX年度德育工作計劃
一、指導思想:
XX年,緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育局XX年教育工作要點,結(jié)合學校德育工作的基本規(guī)律,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入開展德育主題活動,不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性,不斷增強德育工作的親和力與感染力,促進學生思想素質(zhì)提升和良好習慣的養(yǎng)成。
二、主要目標:
1、加強德育工作常規(guī)管理,促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、精細化和有序化,深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強德育隊伍建設,主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍,努力提高班主任班級管理水平,不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學校的優(yōu)秀經(jīng)驗,著力建設具有本校特色的學生評價體系,開發(fā)集學校文化宣傳、學生成長記錄、入學課程教材、畢業(yè)紀念等功能于一體的學生評價冊,對評價內(nèi)容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學具體的安排,使其真正發(fā)揮出激勵、促進和展示作用。規(guī)范“校園明星”表彰,對“校園明星”的評選時間、評選內(nèi)容、評選方式等進行具體規(guī)劃,使之成為全校師生熟知、具有較強激勵意義的品牌項目。
4、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點,堅持認真做好學生值周,完善現(xiàn)行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度,加強值周生培訓和值周結(jié)果的反饋,充分發(fā)揮值周的導向和育人作用。在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
5、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式,努力推進大課間課程化管理;認真組織開展好體育藝術活動,堅持落實每天一小時的.校園體育運動,為學校藝術(社團)教育提供載體和方法保障。
6、繼續(xù)深入開展學生社團工作,增設科技類社團,改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式,努力推進體育藝術2+1工作,借鐫刻機的投入使用大力提升篆刻在校園的認可度,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
7、充分發(fā)揮校、班兩級家長委員會的作用,加強家校聯(lián)系,努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網(wǎng)絡,健全完善家校聯(lián)系長效機制。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬├^續(xù)做好養(yǎng)成教育的實踐和研究,改革學生值周制度。繼續(xù)堅持做好學生值周工作,從文明、紀律、衛(wèi)生等方面促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果,在學校公開欄實行動態(tài)公布。依據(jù)每周的值周匯總成績,評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”,學校都要對上周的文明班集體進行表彰。值周情況還與“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選直接聯(lián)系起來。
2、通過班級推薦的形式,選拔在學生中有一定威信的學生擔任值周生。對選拔出來的值周生,少先隊大隊部要定期(雙周一次)組織專門的培訓,全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、安排少先隊干部參與到學校的管理工作中來,通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。
4、開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育研究與實踐。
5、繼續(xù)落實副班主任工作制,不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延。
。ǘ、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理,落實到位。秉承“博學勵行,至善至美”的校訓,扎實開展好各項常規(guī)德育活動,工作中要認真組織開展好10個每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次集會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次社會實踐活動;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次德育工作例會;(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用,創(chuàng)造機會,地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網(wǎng)站的建設工作,通過各種方式,加強環(huán)境育人效果。
(三)、深入開展學生社團活動,促進學生全面發(fā)展。根據(jù)學生的興趣、愛好,結(jié)合學校傳統(tǒng)項目、特色項目、師資優(yōu)勢,結(jié)合“校園藝術節(jié)”、“校園體育節(jié)”、“校園讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“奮發(fā)向上崇德向善 讀書系列活動”以及學科延伸拓展的需要,全面開展學生社團建設活動。
2、加強學生社團活動的指導、檢查、督促與評比工作,確保學生社團活動有序、有效開展。
3、強化學生社團活動過程資料的收集與存檔工作管理,堅持做好每學期末的學生社團成果展示活動,促進學生社團工作蓬勃發(fā)展。12
小學年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
緊緊圍繞教育教學中心工作,充分發(fā)揮后勤管理職能,堅持“科學管理、規(guī)范服務、確保安全”的工作目標,認真做好學校后勤常規(guī)工作和專項工作,進一步健全后勤管理制度,提高后勤服務質(zhì)量,努力做到服務及時、主動、優(yōu)質(zhì)、高效,以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,為我校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。
二、工作目標:
在學校校長室、黨支部的領導下,通過后勤人員的共同努力,進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化取得的'管理成果,不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度,落實崗位責任制,強化各項服務的過程管理。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好,做優(yōu)。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理,不斷提高服務意識、服務質(zhì)量和服務水平。圍繞學校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、工作措施:
1、強化服務意識。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想,深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學的后勤服務,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學校中心工作的順利展開。
2、加強財產(chǎn)管理。對財產(chǎn)的使用情況進行認真登記,完善借還制度,嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度,做到定期檢查、按期公布、及時維修,提高師生愛護公物的意識
三、工作安排:
八月份:
1、班級的課桌椅的調(diào)配。
2、直供水設備維護
九月份:
1、做好教材、課本、簿冊的發(fā)放工作。
十月份:
1、 學校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學設備。
x月份:
1、 學校固定資產(chǎn)清查x月份:
2、 科技節(jié)相關活動
x月份:
1、各科室上報假期維修項目。
2、班級財產(chǎn)的驗收工作。
3、學期結(jié)束各類物品分類歸檔。
小學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
依據(jù)學校實際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學!狈⻊盏墓ぷ鞣较,積極開展校本教科研活動,使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。
二、工作思路
圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學校品位”這一總體思路,堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結(jié)合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學導學案等課題的研究工作。
三、工作重點
1、嚴格按照科研制度,規(guī)范教科研活動。
2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干。
3、以校園教研網(wǎng)絡為依托,提升教科研層次。
4、立足課堂,以活動為載體,有效開展課題研究。
5、抓實課題實施過程,提升、推廣教科研成果。
四、具體措施
1、與校本研修相結(jié)合,加強教科研理論培訓,通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。
2、搭建發(fā)展平臺,促進教師專業(yè)化成長。
(1)依托校園網(wǎng)絡,構(gòu)建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術的作用,繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡,加強校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設。圍繞學校各研究課題,提供有關理論學習材料,融教師教學、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡空間,以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。
(2)以集體備課為載體,加強教研與科研的整合力度,發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用,為日常教育教學服務。
3、深入研究探討,確保課題研究成果
繼續(xù)以日常教學為主陣地,深入開展我校已立項的各課題研究工作。
(1)省十二五安全課題本學期結(jié)題,學期初上報課題結(jié)題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料,為結(jié)題工作做好準備。學校提升研究成果,做好課題結(jié)題材料的匯編工作。
本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題,學校將與少先隊活動相結(jié)合,利用班隊會、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進行安全常識的教育,各實驗教師要針對教材選取合適內(nèi)容立足課堂進行課題研究,及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。
(2)國家級《人教版數(shù)學(4、5、6)年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承擔,本學期的研究重點在于教案的'生成及解決研究過程中的難點。
(3)繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,實驗教師以日常課堂為主開展課題研究,加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動,教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結(jié)合,利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動,宣傳傳統(tǒng)文化知識,創(chuàng)設文化氛圍。
十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動,向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況,全體實驗教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來。
。4)繼上學期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后,新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼,操作性強,具有實效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制,組員互相熟知研究專題,及時了解研究動態(tài),在集體備課中針對研究專題進行討論,教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況,了解研究進度。
。5)縣課題照常開展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導。
4、加強課題常規(guī)管理
。1)開學初,依據(jù)學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃,實驗教師制訂個人研究階段計劃,統(tǒng)一檢查。
。2)學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作,深入課堂及年級組,了解各課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關問題的解決。
。3)定期召開課題研討例會,做到有主題、人人發(fā)言。
。4)本學期,要求每位教師上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學論文,一篇教學反思或心得,至少一篇精品教案。
。5)做好研究過程中研究材料的積累工作,學期末認真總結(jié)本學期各課題研究情況,撰寫課題階段總結(jié)。
。6)積極參加上級組織的各項教科研活動,做好科研成果的推廣工作。
。7)學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查,學期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進行全面檢查,并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。
五、月工作安排
九月份:
1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃
2、各實驗教師制訂課題階段計劃
3、檢查上交的課題階段計劃
4、上報安全課題結(jié)題申請書
5、開設紅領巾廣播安全專欄
6、課題日常研究
7、課題研討例會
8、開展課題展示課活動
9、開展課題實踐活動
十月份:
1、課題日常研究
2、開展課題展示課、論課活動
3、課題研討例會
4、開展課題實踐活動
十一月份:
1、課題日常研究
2、課題研討例會
3、開展課題實踐活動
4、小課題研討課
十二月份:
1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會
2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報告的撰寫工作。
3、各實驗教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗論文
4、學校教科研工作總結(jié)
5、評選先進教研組和先進教科研個人
6、對各項材料進行檢查與梳理
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