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電大班主任工作總結

時間:2024-08-09 18:20:43 工作總結 我要投稿

電大班主任工作總結

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的電大班主任工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

電大班主任工作總結

電大班主任工作總結1

  電大班主任是電大教學班教學和管理的具體組織者和領導者,對于實現(xiàn)教學班的各項任務具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學員多數(shù)來自工作單位,有一定的社會經(jīng)驗,比較成熟,學習形式基本是業(yè)余學習,上課來,下課走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學員自我管理”成了一些人的思維定勢,我認為,電大學員的特點和電大教學的特點不能否定班主任的重要作用,而是對班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務意識”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因為辦好開放教育有一個理念就是強調(diào)服務意識,即在現(xiàn)代遠程教育物質(zhì)基礎上,通過便利、人性化的教務管理,為學員提供以導學為特征的學習的支持服務。這種服務既是一種辦學理念,也應該是從事開放教育工作者的自覺實踐過程。

  學員從入學開始,除了政策性的工作由學校和有關部門督辦以外,其他各個環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來完成,其頭緒繁多,程序復雜,任務繁重,工作過程中勢必遇到各種各樣的困難,碰到形形色色的矛盾,學員對學校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。因此,班主任要服從學校安排,主動配合各方面的工作,經(jīng)常地不斷地爭取學校方方面面的支持,使自己的工作順利開展。通過半年的工作,我認識到自己有效的工作是對學校各部門工作的大力支持,比如按時間、按要求、高質(zhì)量地完成有關部門交給的任務,可以促進學校整體工作的協(xié)調(diào)一致,管理過程中的各種矛盾在相應的環(huán)節(jié)中得到消除和融解,這工作的過程中不但自己的工作能力得到了鍛煉,而且也維護了學校工作的有效運作。那么,如何能夠更好的完成班主任工作呢?我的工作總結如下:

  一、注重細節(jié),以學生為本

  在和學員交往并相處的過程中,我把學員當作朋友,用心做好事情,用服務留住他們,用服務感化他們。學員來自四面八方,各行各業(yè),工作、學習、家庭等壓力使不少學員抱著試試看的心態(tài)來報名,不少人動搖不定,猶豫徘徊,需要給以信心。因此,在接待學員時我一貫耐心地解答學員的疑問,介紹電大現(xiàn)代遠程開放教育新模式,讓學員吃下定心丸。由于是業(yè)余學習,學員在學習期間會提出五花八門的要求,有時叫人哭笑不得。這時就需要我盡力為他們解決學習困難,學員們沒有想到的也替他們做到,讓他們感到常常有人在為他們著想,時時有人在為他們做事。

  二、注重思考,提供個性服務

  開放教育學習的基本規(guī)律是以學員為主體,從學員自主性學習的實際需要出發(fā),把平時的工作重點放在提供各種助學、導學支持服務上,強調(diào)上學習的重要性,把對學員的服務意識滲透到絡教育實施的每個細節(jié)上,使學員遇到問題有處問,遇到困難有人幫,使他們在整個學習的過程中能夠始終掌握學習的主動權,達到自主學習和絡學習的最好效果。

  三、用實踐詮釋服務理念

  開放教育需要無處不在的服務,服務也是開放教育的核心競爭力所在。電大的開放教育應該將服務建成一張傳輸絡,使其能夠?qū)⒔M織來的優(yōu)質(zhì)資源完美地傳輸給我們的學員。班主任的職責是不斷維護、升級這張,彌補它的漏洞、疏通它淤結、調(diào)整它的結構,使其對終端的學員更有親和力。因此,作為一名普通的開放教育班主任,我所贏得贊譽的`實踐經(jīng)驗,其實是對開放教育服務理念的最好詮釋。是實踐讓我掌握了開放教育服務理念,也是實踐讓我豐富了這個理念。在班級管理工作中,我們學校的班主任也逐漸總結出了我們的工作特點:開放教育強調(diào)“以學員為主體”,將單純的上傳輸知識和講授教材變?yōu)椤皩W、助學、督學和自學”,由此將“服務”納入了開放教育的基本詞匯,形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務三架馬車齊驅(qū)的新格局,在這個格局中,班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務”的第一趕車人。在工作中我也總結除了對班級管理的基本思路:以整合材料為切入點,以現(xiàn)代教育技術為手段,以優(yōu)質(zhì)服務為根本,以提高學員素質(zhì)為目標,全面優(yōu)化班級管理,完成學校交辦的各項任務,為學員順利畢業(yè)做好一切工作。他采取的班級管理方法是:梳理工作思路,創(chuàng)新管理方法;全面了解學員,建立完備檔案;爭取學校支持,密切各方配合;用心經(jīng)營服務,融洽師生關系;一切為了學員,為了學員一切。比如,對于一些學員來說結果重于過程,作為學校來說過程重于結果,而班主任是結果和過程之間的“潤滑劑”,作為班主任過程是實實在在的,因為過程承載著太多的服務。把程序做到位,用服務改變他們,把過程分解成每一個細節(jié),把每一個細節(jié)嫁接上服務,配合教務處及面授輔導老師,認真落實形成性考核和實踐環(huán)節(jié),科學組建學習小組,讓學員共享學習信息,開展互幫互學,提高協(xié)同學習能力,把結果和過程完美地結合,讓學員改變觀念,走出重結果輕過程的誤區(qū),體現(xiàn)開放教育“自主學習”的根本目的。

  在電大擔任班主任工作的半年中,我認識到了服務理念是使開放教育走向中心服務區(qū),打造核心競爭力的關鍵所在,每一位電大的班主任都應該注重工作細節(jié)、用真心經(jīng)營服務,將開放教育推向一個新的發(fā)展階段。

電大班主任工作總結2

  在xxx電大工作三年,先后中途接了兩個三年大專單招班。剛接手時,這兩個班的共同特點是:學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣都比較差。具體表現(xiàn)在大批學生遲到、早退,課堂紀律、學習成績比較差。自接班后,我一直堅持“以學生為本”的教育理念。圍繞著“提高學生綜合素質(zhì)”這個目標開展工作,努力做到全心全意為學生服務。具體做了以下一些工作,也取得一點成效。

  一、首先和學生建立新型的、良好的師生關系,要學生接受我。

  因為,新型的、良好的師生關系是優(yōu)良的校風、教風、學風的重要組成部分,可以說,沒有這種關系也就談不上優(yōu)良的校風、教風、學風。要建立這種關系,首先,教師要以身作則、為人師表,要關心、愛護學生,給學生樹立榜樣,既要做學生的老師,也要做學生的朋友,孔子說:《其身正,不令而從。其身不正,雖令不從》。其次,學生努力也是很重要的,使全班同學懂得你們是學生,學生的任務是學習,不僅要學文化、學知識,還要學會做人的道理,要努力提高自己的政治、思想、道德品質(zhì)、文化、心理、身體等等各方面的素質(zhì)。這樣將來才會成為一個真正有用的人。再次,師生雙方要加強溝通,老師要深入了解同學思想、生活和要求,積極引導他們發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,同學也要認真遵照老師的要求去做,對老師有什么意見可通過合理的渠道,提出幫助老師改進教育、教學是同學的權利義務。

  具體做法,通過以《建立新型師生關系》為主題的觀摩團會,用文藝形式,雙方共同討論這種關系如何建立,收到了良好的效果,融洽了師生關系,保證了正常的教學秩序,為以后的工作打下了良好的基礎。

  二、抓學風、行為習慣教育。

  兩班學生整體素質(zhì)不高,相當一部分學生從小就沒有養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,再加上一部分特殊家庭的家長缺乏有效的教育方法,因此狠抓常規(guī)管理和文明習慣養(yǎng)成教育,始終是我?guī)Ш眠@兩個班的重點工作。

  具體做法,通過主題班會,《向我們這類大學生要不要實行考勤制度,要不要上好早、晚自習課》的爭論,爭論結果大家取得共識,一定要嚴格考勤,要上好早、晚自習課,彌補過去的損失,踏踏實實多學一些知識,與此同時,鼓勵、號召學生,在大學的學習階段,要努力爭取多拿一張文憑,就多一份把握;多考一項技能,就多一份自信;多學一些知識,就多一些勝券;多拿一張證書,就多一份籌碼;多積累一點經(jīng)歷,就多一份成熟。上屆畢業(yè)生100%的.拿到計算機一級證書,珠算三級證書,普通話等級證書及會計電算化合格證,并在省校組織的職能技術競賽中,兩名學生獲得省會計電算化一等獎,一名學生獲得省計算機頁制作三等獎,有8%學生拿到計算機二級、三級證書,另外利用課余時間教學生學會點鈔,一些同學點鈔速度達到了每一百張27秒。

  通過主題班會“一幫一,一對紅”活動,雖然這活動貫用多年,但往往不能堅持,半途而廢,這次我吸取教訓,跟蹤調(diào)查,堅持下去,還是取得一定成效,如盧xx與李xx結對,李xx與魏xx結對等等,使得李xx與魏xx在各方面都取得不少進步。通過《將環(huán)保進行到底》的觀摩團會,使大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、保護環(huán)境、美化班級的習慣,讓環(huán)境保護成為21世紀最尊宗的社會道德風尚;顒咏Y束,我班向全校師生提出倡議,美化校園,保護校園環(huán)境的倡議書,在全校師生相互監(jiān)督下,班級衛(wèi)生不像過去那么臟亂,并榮獲了清潔衛(wèi)生文明獎。通過觀看《張思德》電影后,組織學生干部談談觀后感,大家深受感動和教育,一致認為張思德同志真正是“有理想、有道德”的人,他把高尚的思想道德體現(xiàn)在實際行動中,落實在日常工作中,從不說大話、空話、漂亮的話,他是一個只為人民,不為自己的人,他爬過雪山,走過草地,但什么官、名、利他想也沒想過,他只想全心全意為革命工作,為人民服務,他是一位平凡而偉大的人,看過《張思德》后,號召學生好好想一想,今天,我們應該怎樣做人。

  三、抓學生身心健康。

  幾年來,在校學工處的工作布署下,班級各項文體活動開展得有聲有色,成立了以我班學生為主體的;@球隊,多次參加與兄弟學校的球賽活動,與兄弟學校增加了友誼,每次的文化藝術節(jié)、一二九革命歌曲大賽、“五四”青年節(jié)的演講會、校園歌曲大賽、省電大第四屆大學生運動會、省校青年歌手大賽中都取得了令人滿意的好成績。

  總之,通過一系列活動,學生綜合素質(zhì)有了明顯的變化,一個朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。

  四、如何抓畢業(yè)班工作。

  1、協(xié)助學校畢業(yè)論文指導委員會做工作。

  首先,從幫助學生提高思想認識著手,通過學習,讓學生明確畢業(yè)論文是財經(jīng)類專業(yè)教學計劃的主要組成部分,對每位學生來說,是一次綜合運用所學知識去分析和解決問題能力的全面訓練,是對大家三年來所學知識及其運用的一次全面考核,它是我們完成培養(yǎng)目標,造就合格人才的主要實踐,抓好這一環(huán)節(jié),對于檢查和提高學校的教學質(zhì)量,為黨和國家發(fā)現(xiàn)、選拔和推薦人才都具有重大意義,所以我是全力以赴把完成這一任務當作頭等大事來抓,經(jīng)過師生雙方共同努力,上屆畢業(yè)生圓滿完成這一任務,其中18%的論文獲得優(yōu)秀、78%獲得良好、4%是及格。學生通過這次論文撰寫的全過程,使他們在學習的最后一個階段,在他們進入社會之前又經(jīng)歷了一次磨練,能力和素質(zhì)又得到了很大的提高。

  2、為學生順利地拿滿本專業(yè)的所有學分而努力。兩屆畢業(yè)生是同一專業(yè),本專業(yè)學完共122學分,由于學生基礎太差,第一、二學期不及格門次太多,學生缺乏信心,針對這情況,首先,做學生思想工作,鼓勵他們樹立信心,克服困難,督促他們,不讓他們泄氣,為他們找材料,找老師輔導,通過努力,上屆全班45人全部合格,100%拿到畢業(yè)證書。

  3、幫助學生做好就業(yè)前的心理準備。

  學生從學校踏入社會,走向工作,生活環(huán)境、人際關系都將發(fā)生明顯變化。因此,我在學生畢業(yè)前的最后一個階段,總是抓緊一切時機,幫助他們調(diào)適好自己的心態(tài),指點他們還要不斷地學習新知識,一再告戒他們,今后還要更加自覺地鍛煉自己的堅強意志,增強自己克服困難的毅力,要學會動腦筋,要發(fā)揮主動性,要創(chuàng)造性地去工作,要努力在工作上作出成績。

  4、畢業(yè)生的推薦工作,信息服務工作。

  積極宣傳國家有關畢業(yè)生就業(yè)政策,認真指導學生撰寫自薦材料和求職信函,實事求是地給每個畢業(yè)生寫評語,突出他們的個性和能力,使用人單位對我們畢業(yè)生有一個較全面了解。抓信息服務,廣泛收集用人信息,及時發(fā)布給學生,為了使學生能更好的參加應聘面試。我們開了觀摩團會,主題是《如何推銷自己》和主題是《人生在于拼搏》通過活動大家明確了就業(yè)形勢,打消了我們是電大單招班學生的自卑感,能面對現(xiàn)實,勇敢地走向社會,去找適合自己工作的崗位,上屆畢業(yè)生已100%就業(yè)。以上是幾年來為同學做的一點事,離黨、國家、學校、家長、學生對我的要求還差很多,爭取在以后的工作中,努力學習張思德同志為學生多做事。

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