關(guān)于個(gè)人總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的關(guān)于個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)1
立時(shí)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)與幫助下，我收獲了很多，無(wú)論是業(yè)務(wù)素質(zhì)還是與人交流溝通的能力都有所提高，為了在以后的工作中取得更好的成績(jī)，我將實(shí)習(xí)期的情況總結(jié)如下：
1、更加的了解、熟悉記者的業(yè)務(wù)
記者工作十分鍛煉人，它要求記者具有敏銳的洞察力，良好的表達(dá)能力與寫作能力，同時(shí)作為記者還要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，從而挖掘出更有價(jià)值的新聞線索。新聞最注重的是實(shí)效性，因此一定要在最短的時(shí)間內(nèi)將報(bào)道及時(shí)發(fā)出，而這一與時(shí)間賽跑的工作恰恰是最值得培養(yǎng)的。
2、不懼吃苦、勇于實(shí)踐
新聞工作具有特別強(qiáng)的實(shí)踐性，記者只有深入群眾、深入生活，才能寫出最為真實(shí)最為有價(jià)值的報(bào)道，因此無(wú)論是比賽亦或會(huì)議，都需要記者參與其中，記錄出真實(shí)的所見所聞。俗語(yǔ)說(shuō)“實(shí)踐出真知”，而實(shí)踐就需要我們不怕苦不怕累、任勞任怨，學(xué)會(huì)“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”，這是社會(huì)對(duì)每個(gè)從業(yè)者的要求。從事記者事業(yè)的這一段日子，讓我漸漸的養(yǎng)成了職業(yè)責(zé)任心與職業(yè)榮譽(yù)感，尤其在采稿時(shí)，讓我更加深刻的體會(huì)到了工作的樂趣。
3、意識(shí)自身不足，提高自身素質(zhì)
記者是個(gè)交際需求很高的職業(yè)，在與不同人接觸時(shí)，經(jīng)常會(huì)涉及到不同的領(lǐng)域，所以記者很有必要在業(yè)余生活中為自己的頭腦充電，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，從而在各種采訪中游刃有余，這也是一個(gè)極其重要而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。
4、學(xué)會(huì)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)問(wèn)題
記者工作對(duì)于剛剛實(shí)習(xí)的我們而言，還是一個(gè)十分陌生的領(lǐng)域，因此在這一段時(shí)間就需要所有的實(shí)習(xí)人員謙虛的向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，從而在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的`知識(shí)。我個(gè)人覺得，廣播站內(nèi)所有的同仁都有值得學(xué)習(xí)的地方，所以我會(huì)在今后的日子里更加虛心的學(xué)習(xí)，如孔子所云“三人行，必有我?guī)��！?/p>
5、努力工作、持之以恒
實(shí)習(xí)期最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作就是輪流去各個(gè)區(qū)站放音，雖然這看似是一件比較輕松的任務(wù)，但是能夠真正做到持之以恒的實(shí)習(xí)人員卻為數(shù)不多。由于惰性心理作祟的原因，遲放或者曠放的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而這一任務(wù)恰恰是對(duì)各位實(shí)習(xí)人員耐力與責(zé)任的考驗(yàn)。在這方面，我自認(rèn)為自己做的比較優(yōu)秀。通過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉，我更加深刻的領(lǐng)悟了堅(jiān)持的魅力之所在。
6、積極去學(xué)，學(xué)以致用
每位實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間都或多或少的學(xué)到了很多東西，而學(xué)到的這些東西又有多少能夠留在我們的頭腦中生根發(fā)芽呢？學(xué)是為了用，學(xué)會(huì)的技能是為了在今后的人生之旅中發(fā)揮更有效的作用。因此，我們要有真才實(shí)學(xué)，而杜絕“浮”或者“小聰明”的現(xiàn)象。
在實(shí)習(xí)期即將結(jié)束的日子，我獨(dú)自完成了一個(gè)以“大學(xué)規(guī)劃”為主題的同期聲。雖然它的孕育與制作過(guò)程中困難重重，但是最后它成功的完成，不僅是對(duì)我這一時(shí)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我努力工作結(jié)果的肯定，我覺得經(jīng)歷的這個(gè)過(guò)程是有意義的，也是值得回憶的。
忙忙碌碌的實(shí)習(xí)期暫且落下了帷幕，而實(shí)習(xí)期間各種復(fù)雜的心情依然縈繞在心間，久久難以平靜。那些充實(shí)的日子、感動(dòng)的時(shí)光、彷徨的片段、拼搏的歲月已經(jīng)成為回憶，同時(shí)也會(huì)成為一筆寶貴的財(cái)富。在此，我收獲了太多太多的東西，“涉潛水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，這句話很有哲理，只有付出的多了、經(jīng)歷的多了，才能懂得的更多、學(xué)到的更多。一份耕耘、一份收獲，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在工作上我還是略微的取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)只屬于過(guò)去，我會(huì)在以后的日子里更加努力，爭(zhēng)取站在更高的角度上看的更遠(yuǎn)！
也許在今后的工作中還有更多的困難與更大的壓力等待著我，但是對(duì)于我而言，只有直面艱苦，才會(huì)更深層次的認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，磨練自己的意志、發(fā)揮自己的才智、挖掘自己的潛能。我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待記者這個(gè)神圣而又崇高的職業(yè)。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)2
我記得我曾經(jīng)發(fā)過(guò)一個(gè)說(shuō)說(shuō)，是有關(guān)我和一位學(xué)生的談話，內(nèi)容是這樣的：我問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“你早起起來(lái)是干什么的？”學(xué)生：“洗臉�！蔽艺f(shuō)：“洗過(guò)臉之后呢？”學(xué)生：“......”我接著說(shuō)：“要只是洗臉，那你進(jìn)教室干嘛？”學(xué)生：“......”我還接著說(shuō)：“你要是早讀起來(lái)只是洗臉，你可以不用起來(lái)了，我和你們班主任說(shuō)讓你睡個(gè)好覺，還能長(zhǎng)身體�，F(xiàn)在知道早讀起來(lái)要干嘛了嗎？”學(xué)生：“洗臉！”這有辦法溝通嗎？我就在困惑真是學(xué)生聽不懂我所說(shuō)的話嗎？
今天和學(xué)生的談話觸動(dòng)了我。我一直用自己的眼光看待這些學(xué)生，自認(rèn)為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，他們都知道；我自認(rèn)為是他們不想學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)；我自認(rèn)為的“差”學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的欲望。而今天學(xué)生對(duì)我的自認(rèn)為提出了自己的意見：“誰(shuí)不想學(xué)習(xí)？誰(shuí)不愿意學(xué)習(xí)？只是環(huán)境這樣！”這讓我措手不及，感到痛苦，陷入了深深的自責(zé)。我自認(rèn)為做得可以了，那是我太高估自己了，課堂不只是我一個(gè)人的課堂。課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生是主體。在這之前，我作為一名老師要能管理好課堂，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。然后才能實(shí)施我的教學(xué)計(jì)劃。
我的課堂陷入了一個(gè)誤區(qū)。教學(xué)生已經(jīng)三個(gè)星期了，每次備課我都認(rèn)為是可以的，可事實(shí)是，我還是一個(gè)人被動(dòng)講，學(xué)生被動(dòng)聽。我就有一個(gè)疑問(wèn)，是學(xué)生真的不會(huì)，還是不想理老師？我知道自己水平有限，需要你們的配合。學(xué)生需要配合老師嗎？新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。課堂上如果要求學(xué)生全力配合老師，將會(huì)是一種怎樣的課堂教學(xué)過(guò)程？老是高高在上，成為課堂上的主角，老師講什么，學(xué)生就必須聽什么；老師讓怎么做，學(xué)生必須俯首聽命；學(xué)生不能提出課堂要求之外的新觀點(diǎn)。面對(duì)這樣的困境我實(shí)在是束手無(wú)策。
我嘗試改革。我模仿名師課堂，可結(jié)果卻是不一樣的，我采用了課前自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的方法，把最基本的問(wèn)題讓學(xué)生課前就解決了。往往想象很美好，結(jié)果卻是不理想的。我一直反思自己的教學(xué)過(guò)程，汪重陽(yáng)老師的培訓(xùn)有幾天是返崗研修，回校和我一起備課、上課。經(jīng)過(guò)汪重陽(yáng)老師的指導(dǎo)，我擺脫了一味只看教案，模仿名師的困境。經(jīng)過(guò)汪老師指導(dǎo)，我知道了確定目標(biāo)的重要性，目標(biāo)確定的科學(xué)性，自己的教學(xué)要圍繞目標(biāo)進(jìn)行，自己對(duì)教學(xué)過(guò)程要有自己的方法，再參考教案以及其他老師的經(jīng)驗(yàn)。
在我實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我很高興學(xué)生都很喜歡我，信任我。好多學(xué)生有很多問(wèn)題，他們主動(dòng)找我聊天，我給他們正確的建議，給他們減輕學(xué)習(xí)上的壓力。但是，中學(xué)生正是叛逆的`時(shí)期，他們總是不能朝著你期望的方向努力。這時(shí)候我利用晚自習(xí)的時(shí)間與這些同學(xué)聊天，詢問(wèn)他家里的情況，親人的情況，朋友，他喜好，喜歡哪一門課，喜歡哪個(gè)老師，他將來(lái)想成為一位什么樣的人，過(guò)什么樣的生活......慶幸的是我確實(shí)改變了一部分不想學(xué)，沒有目標(biāo)的學(xué)生的。但并不是所有的學(xué)生都能理解。舉個(gè)例子：我所教的三班有一個(gè)小男孩，他是班里班干部，又是學(xué)生會(huì)的一員。在我眼里他是一位善解人意的孩子。小小的孩子，他知道察言觀色他的老師。他認(rèn)為他的老師們大部分都偏心其他班的，他極其不喜歡他們英語(yǔ)老師。說(shuō)實(shí)話，別說(shuō)孩子不喜歡他們英語(yǔ)老師，我也不喜歡。為什么？別急，聽我慢慢說(shuō)來(lái)。我?guī)嗾Z(yǔ)文課以來(lái)，所說(shuō)三班學(xué)生比較活躍，但還都是懂禮貌聽話的學(xué)生。我于是就與英語(yǔ)老師接觸了一下，經(jīng)過(guò)與英語(yǔ)老師的幾次交談，我知道了，英語(yǔ)老師也是極其不喜歡三班的學(xué)生。尤其是有幾個(gè)女生，不過(guò)在我看來(lái)那幾個(gè)女生都有優(yōu)點(diǎn)，都很可愛。我就問(wèn)英語(yǔ)老師問(wèn)什么不喜歡他們，她就說(shuō)就是不喜歡，沒原因。我表示無(wú)語(yǔ)。作為一名老師一定要有愛心，我認(rèn)為最起碼的就是要有寬容之心，忍耐之心，原諒之心。我能力有限，不能改變老師，我又不想讓學(xué)生受影響，所以我就這群孩子進(jìn)行了一次次的談話，結(jié)果是他們理解了老師對(duì)他們的苦心，對(duì)他們的希望，家長(zhǎng)對(duì)他們寄寓，自己應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。理解是理解，面對(duì)他們所面臨的困境，他們還沒有能力面對(duì)自己不喜歡的老師，不喜歡的課程，而心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。這一直是我最大的困惑，解決不了學(xué)生的問(wèn)題。
針對(duì)我在實(shí)習(xí)中遇到的教學(xué)問(wèn)題，我對(duì)大學(xué)課程的建議有以下幾點(diǎn)：一、針對(duì)中小學(xué)學(xué)習(xí)的各種文體做一個(gè)全面的講解，使學(xué)生在以后走上工作崗位面臨理解，了解的不透徹。二、針對(duì)管理班集的問(wèn)題，在大學(xué)課程里應(yīng)有這一方面的學(xué)習(xí)。三、語(yǔ)文課是一個(gè)萬(wàn)能課，這對(duì)語(yǔ)文老師的能力提出了很高的要求，我希望大學(xué)課程里有一門研究孩子心理，讓老師即使解決孩子的問(wèn)題。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)3
我思想積極要求上進(jìn)，聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時(shí)的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的'關(guān)系，加上硬件的因素，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。在今后的工作中，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭(zhēng)取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)，能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開來(lái)講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問(wèn)題：比如，學(xué)生之間的差異很大，如何讓他們都能學(xué)好電腦，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助，兩人都有提高，效果不錯(cuò)。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫反思，爭(zhēng)取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來(lái)年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭(zhēng)有新的進(jìn)步。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)4
今天是6月16日，習(xí)慣性數(shù)期末的時(shí)間，還有三周，也問(wèn)自己還有什么工作沒有完成？基本都搞掂，我是一個(gè)習(xí)慣把工作往前做的人，除非客觀不許。查看來(lái)去，也就只剩下工作總結(jié)了。每學(xué)期的總結(jié)也都大同小異吧，但是這次我不想再盤點(diǎn)我的所做，因?yàn)槎家呀?jīng)用ppt呈上了。那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“別有用心”吧。
除了按部就班完成學(xué)校安排及團(tuán)委的本職工作外，我只奢望每一個(gè)學(xué)期可以經(jīng)過(guò)我的手舉辦一場(chǎng)“高端大氣上檔次”的活動(dòng)，而且還不是校長(zhǎng)眼中好高騖遠(yuǎn)，不接地氣的活動(dòng)。是有意義、有價(jià)值、能回憶的那種，為此每學(xué)期我都為此絞盡腦汁，當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初具、打磨、完成、塵埃落定，我都會(huì)有一種欣喜感和滿足感，其間的辛苦、晦澀就已經(jīng)不足掛齒了�；貞涍@兩年來(lái)，“主持人比賽”“我的'父親母親征文”算是兩項(xiàng)，倘若若干年，它還能值得我回憶，就已是大喜。
校長(zhǎng)說(shuō)很難界定哪個(gè)行政好與不好，工作能力強(qiáng)與不強(qiáng)。我贊同。每個(gè)人都在努力做好自己的本職工作，可以說(shuō)恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，差別也就在什么人適合什么工作，什么人有什么特長(zhǎng)。
做自己喜歡的事，苦亦是樂。對(duì)于榮譽(yù)、稱號(hào)，今天之所以可以做到風(fēng)淡云輕，一則榮譽(yù)無(wú)界，一個(gè)人再有能力，用畢生力量也無(wú)法窮盡；二則自己已經(jīng)很滿足所獲一切，所謂自足常樂，哪怕略有缺憾，也可安然自若，心無(wú)旁騖。校長(zhǎng)說(shuō)，會(huì)不會(huì)有些行政因?yàn)闀簳r(shí)客觀原因，沒得到任何榮譽(yù)就怠慢工作？每個(gè)人生而不同，對(duì)待榮譽(yù)之類，也不盡相同，這種可能不是沒有，我在想：如果，如果我不是憑借自身努力獲得校外的諸多殊榮，對(duì)于校長(zhǎng)把關(guān)的榮譽(yù)，我是否也會(huì)產(chǎn)生得失之患呢？所幸，我已知道世界沒有絕對(duì)公平、公正、公開的絕好評(píng)定方法，無(wú)論怎樣，都難求兩全。有人得意，就有人失意。所以，我已可以看淡，并且不影響到工作。
感謝學(xué)校給予的一切，雖然有時(shí)也會(huì)心生倦怠，感覺累，但那也是轉(zhuǎn)瞬即逝的切身感受。七年之癢，十年之厭，于我，無(wú)。
好吧，那就好好工作吧，既然工作已經(jīng)不是我謀生的手段，那就好好享受工作吧。
以此小文，與諸君共勉。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)5
從踏入xx的榜首步開端理解一份作業(yè)的不易，所以在乎每一分收成，自進(jìn)入酒店財(cái)務(wù)部做一名前臺(tái)收銀開端，近一年的作業(yè)和學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在搭檔的幫忙下，嚴(yán)厲要求自己，自覺實(shí)行酒店規(guī)章準(zhǔn)則和xx作業(yè)紀(jì)律，仔細(xì)完結(jié)各項(xiàng)有必要所要完結(jié)的作業(yè)內(nèi)容，現(xiàn)將一年來(lái)的作業(yè)狀況作以扼要總結(jié)：
一、遵守處理，慮心學(xué)習(xí)
作為一名收銀員，最重要的是要理解心中的責(zé)任，在領(lǐng)導(dǎo)的合理組織下，仔細(xì)學(xué)習(xí)事務(wù)知識(shí)，從進(jìn)前臺(tái)的那一刻，深知前臺(tái)是酒店的窗口，代表著酒店的形象，言行舉止必定要嚴(yán)厲要求自己，收銀員作業(yè)紀(jì)律銘記在心，加快腳步了解前臺(tái)的基本狀況，從房態(tài)圖到處理入住，從押金單到來(lái)賓賬單，從小吧到雜項(xiàng)收費(fèi)，從退房結(jié)賬到發(fā)票計(jì)算，等等。每一步操作都仔細(xì)地跟著老員工一步步學(xué)習(xí)，實(shí)踐中慮心承受老員工對(duì)自己的批判和主張，堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)和搭檔學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，盡力豐厚自己，前進(jìn)自己。
二、尊重自己的作業(yè)，尊重每一個(gè)人
深信一點(diǎn)：任何人沒有貴賤之分，只需境遇，閱歷和根底的差異，從作業(yè)的開端尊重咱們的作業(yè)，只需在咱們?yōu)樗舜蚬r(shí)尊重咱們的作業(yè)，咱們的作業(yè)，咱們才會(huì)在自己的'作業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，勤勉盡力，有所成果。顧客是天主，搭檔是兄弟，領(lǐng)導(dǎo)是家人，在xx這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的咱們庭里，咱們彼此尊重，彼此學(xué)習(xí)，彼此發(fā)明，部分與部分之間像接力賽相同，把關(guān)在每一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為酒店創(chuàng)效益創(chuàng)佳績(jī)。
三、重視細(xì)節(jié)，服務(wù)榜首
在百分之百的用心服務(wù)中，要想客人之所疑，要替客人之所急，我牢牢記取質(zhì)量公式的最終一句話：服務(wù)作業(yè)無(wú)小事，全部應(yīng)從細(xì)節(jié)下手。正是這樣，多為客人考慮一點(diǎn)，自己的服務(wù)質(zhì)量將前進(jìn)一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的堆集，一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，不只證明了自己的才華，也為xx作業(yè)中增添光彩，盡力盡力，顧客是天主。當(dāng)然，面客中不免出現(xiàn)過(guò)失，但要學(xué)會(huì)客服困難，遇到問(wèn)題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，在準(zhǔn)則的根底上靈活處理。
四、清晰方針，正確把握
用學(xué)習(xí)的眼光去看待作業(yè)，不只學(xué)好xx事務(wù)知識(shí)，嫻熟操作xx東西和流程，還要更多地了解酒店企業(yè)文明，前臺(tái)是似一個(gè)歸納信息處理器，要學(xué)的東西有許多，與客交流中也可以從中學(xué)到許多包含做人干事的道理，這樣就不會(huì)一向只停留在一個(gè)階段，從作業(yè)的開端就給自己定一個(gè)方向，要做到什么程度是要給自己一個(gè)完美的交待，清晰自己的方針，讓自己更清楚自己正在做什么和下一步需求怎么做。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)6
本學(xué)期開始，我擔(dān)任低年級(jí)班主任，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方法，因人而異
低年級(jí)的孩子剛開始學(xué)習(xí)，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當(dāng)成孩子，從他們的角度去思考。在教10以內(nèi)加減法時(shí)，一般孩子通常是數(shù)手指來(lái)計(jì)算，也有一些孩子用“記大數(shù)加小數(shù)”的方法來(lái)計(jì)算。我也按常規(guī)方法來(lái)教�？墒牵覀儼嘤幸粋�(gè)孩子，右手不好使，說(shuō)話還流口水，不知大小數(shù)，這可怎么辦呢？于是我向婆婆請(qǐng)教，（婆婆是退休的教師），婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫豎的方法教，時(shí)間長(zhǎng)了他就會(huì)了。按照婆婆說(shuō)的，我教了一段時(shí)間后，孩子終于能自己算簡(jiǎn)單的題了。通過(guò)這件事，我知道了教學(xué)要變通，對(duì)學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責(zé)備，多鼓勵(lì)
對(duì)于剛教完畢業(yè)班的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛上學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢？好在我的`孩子也小，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡我表?yè)P(yáng)他。因此，面對(duì)學(xué)生時(shí)我總是發(fā)現(xiàn)他們的小進(jìn)步，并適時(shí)的表?yè)P(yáng)。比如寫的好的就在本子上畫笑臉、表?yè)P(yáng)某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費(fèi)糧食等等。這些小表?yè)P(yáng)讓孩子們感到很高興，他們也就愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)了。
三、關(guān)愛學(xué)生，與家長(zhǎng)常溝通
家長(zhǎng)把孩子交到我們手中，是對(duì)我們的信任。在班級(jí)中，我們要注意關(guān)心孩子，無(wú)論是身體健康還是情緒變化，都要及時(shí)處理并與家長(zhǎng)溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛，也能使教師與家長(zhǎng)的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，文采有限，還望指導(dǎo)。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)7
三個(gè)月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。
這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的�？谱o(hù)士，真的不易。
作為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心與良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情與關(guān)心病人，對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問(wèn)題上提供幫助，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。
做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。
做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作與消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。
作為一名合格的護(hù)士，不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境與人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不小心便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。集體是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能與品格的'大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
作為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)與醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭(zhēng)吵，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。
總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作，樹立良好道德，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。
如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧！我愿意用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)8
綜合評(píng)估
在開發(fā)這個(gè)軟件的過(guò)程中，遇到了很多的困難，不是這個(gè)軟件不會(huì)用就是那個(gè)軟件不會(huì)用，還有制作網(wǎng)頁(yè)的很多很多的細(xì)節(jié)還要考慮，還好有老師、同學(xué)的指導(dǎo)，自己的探索，慢慢的解決了問(wèn)題。對(duì)任務(wù)的結(jié)果不是很滿意，主要是制作時(shí)用了很多時(shí)間，沒有效率，走了很多彎路，沒有做好計(jì)劃。
總之，還要努力呀！
軟件開發(fā)實(shí)施中計(jì)劃的執(zhí)行情況
計(jì)劃要一周搞好網(wǎng)頁(yè)，分了三大步驟。第一是找回制作網(wǎng)頁(yè)的素材，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的框架；第二是去完成博客的首頁(yè)，在依次完成其它網(wǎng)頁(yè)；第三是檢查網(wǎng)頁(yè)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，查看博客效果。但是計(jì)劃趕不上變化，博客網(wǎng)頁(yè)不是那么好制作的，它要運(yùn)用多個(gè)軟件去開發(fā)，還要你的實(shí)際操作能力，而且要時(shí)間去設(shè)計(jì)去操作！
總之，做了比較大的修正，時(shí)間上也延遲了！
軟件質(zhì)量目標(biāo)完成情況
制作博客的計(jì)劃不是完成的很好，有些目標(biāo)沒能完成。主要原因是開始時(shí)沒有計(jì)劃好，應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)了再去做的，而不是邊學(xué)習(xí)邊做。而且不要急于求成，要有耐心，注意細(xì)節(jié)和網(wǎng)頁(yè)的協(xié)調(diào)。
投入產(chǎn)出分析
投入的很多精力，但是效果不是很好。
主要是開始時(shí)沒能很好的去詳細(xì)規(guī)劃，錯(cuò)了又沒能及時(shí)的去看書，請(qǐng)教他人，以至于一直錯(cuò)了下去，還好有耐心去慢慢從新計(jì)劃去制作，終于基本完成了任務(wù)。需要努力呀！還有詳細(xì)的計(jì)劃呀！
總結(jié)開發(fā)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
總結(jié)這次實(shí)訓(xùn),任務(wù)順利的完成,離不開老師的幫助和小組成員的努力,雖然這次實(shí)訓(xùn)我們小組只有5人,但是我們是一個(gè)有效率、有組織、有團(tuán)隊(duì)精神的小組,有效率在于小組制作網(wǎng)站中分工明確、討論有目的;有組織在于小組成員能按時(shí)、有質(zhì)量的完成自己的分工任務(wù),值得一提的是這次網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的大部分時(shí)間在實(shí)訓(xùn)教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀(jì)行為;有團(tuán)隊(duì)精神在于我們小組實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的共進(jìn)退,從不因?yàn)樽约悍止と蝿?wù)提前完成而拉下其他組員,我們意識(shí)到小組是一個(gè)有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個(gè)由分散的個(gè)人組成的團(tuán)體。
自己做投入、最用心的一次實(shí)訓(xùn), 自己非常高興。經(jīng)過(guò)這次小學(xué)期,我領(lǐng)悟到任何東西都要“學(xué)以至用”,學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒,掌握了還不行還要看自己熟練了沒,熟練了還不行還要做出一定成果。
活學(xué)活用，多看多做多想.三多政策。在開始的時(shí)候一定要擺正心態(tài)，看那些高手做的人象CG其實(shí)對(duì)自己技術(shù)的提高一點(diǎn)用處都沒有。我們需要的.是在PS這部強(qiáng)大的數(shù)字機(jī)器下掌握最基本的使用說(shuō)明。而不是利用這部機(jī)器生產(chǎn)屬于我們的專利產(chǎn)品。學(xué)習(xí)了Photoshop軟件，有了一定的制作圖片能力的提高。如：面對(duì)畫布不要試圖在上面畫什么.PS是一種數(shù)字圖形技術(shù). 比如你想畫個(gè)五角形,你完全可以在軟件里找到這個(gè)SHAPE.你要做的就是拖拉,變形,放大縮小,填充,改變顏色等等.填充. 也是非常重要基本素質(zhì)、漸變、圓形等等.反正你換著辦法給它填。然后填充選區(qū)，各種各樣的選區(qū)往里面填，不厭其煩。我們看到很多效果其實(shí)就是填充的合理運(yùn)用得來(lái)的。所以掌握填充的重要性很重要。在給你的標(biāo)簽瘋狂加選擇符的時(shí)候，別忘了在CSS里給選擇符加上注釋。 等你以后修改你的CSS的時(shí)候就知道為什么要這么做了。
如果你給一個(gè)標(biāo)簽設(shè)置了一個(gè)深色調(diào)的背景圖片和亮色調(diào)的文字效果。建議這個(gè)時(shí)候給你的標(biāo)簽再設(shè)置一個(gè)深色調(diào)的背景顏色。學(xué)習(xí)了Dreamweaver軟件，更了解了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的要素及其內(nèi)容，還有制作網(wǎng)頁(yè)的操作與方法。特別是我能熟悉的應(yīng)用層，插入圖片，插入超級(jí)鏈接，還建立了相冊(cè)與音樂盒。但是我知道我還有很多不足，比如我沒有使網(wǎng)頁(yè)很協(xié)調(diào)，不是有很多功能！我開始的計(jì)劃是1、站點(diǎn)的定義2、數(shù)據(jù)庫(kù)的連接3、制作站點(diǎn)搜索引擎及搜索結(jié)果頁(yè)面4、制作日志列表5、制作blog首頁(yè)面,基本頁(yè)面設(shè)計(jì)6、定義并綁定記錄集7、界面的美化8、設(shè)置重復(fù)區(qū)域9、指定日期的日志內(nèi)容頁(yè)面10、日志具體內(nèi)容頁(yè)面-日志內(nèi)容和回復(fù)及日志回復(fù)功能。在實(shí)施是還是沒能完成呀！
總之，我還要努力的去學(xué)習(xí)，學(xué)好制作網(wǎng)頁(yè)呀！
關(guān)于個(gè)人總結(jié)9
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，也只有通過(guò)實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)... ...
在這1個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室 ... 一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多... ...
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè)“大�！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解、決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)外科的無(wú)菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對(duì)于常見部位的拍照已不是問(wèn)題，并能對(duì)常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對(duì)B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。
從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問(wèn)題：
一、 明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的
關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份
“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問(wèn)題之一。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)校“學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具
備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說(shuō)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過(guò)程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的.甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。
在臨床實(shí)習(xí)的半個(gè)多月的時(shí)間里，可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個(gè)臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過(guò)的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：
一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實(shí)習(xí)：
內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋�(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動(dòng)圖、胸部X線檢查等等。
影像診斷對(duì)于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價(jià)值。在實(shí)際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時(shí)間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、CT、MRI等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)X線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。
二、在外三科（骨科）的實(shí)習(xí)：
骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。
在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過(guò)于X —線檢查了，特別是對(duì)外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。
在骨科實(shí)習(xí)得出過(guò)程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的X線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療）及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。
在骨科實(shí)習(xí)過(guò)程中，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。
三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實(shí)習(xí)
在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過(guò)清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。
在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人X線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。
四、外四科（泌尿外科）實(shí)習(xí)： 泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我通過(guò)學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的X線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn) 、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(KUB+IVP)檢查方法及其臨床意義。 同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。
要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。
經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥、無(wú)菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶
教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記；加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí)，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺。
“工欲善其事，必先利其器”。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床；初級(jí)水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。
通過(guò)在人民醫(yī)院1個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解�？偨Y(jié)過(guò)去，只為更好的收獲將來(lái)，相信只要用心，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
關(guān)于個(gè)人總結(jié)10
對(duì)店長(zhǎng)的要求：
1． 以身作則
“以身作則”是作為一個(gè)店長(zhǎng)最根本的基礎(chǔ)！ 作為一名店長(zhǎng)，上代表著公司的形象，下是店內(nèi)所有員工的核心。無(wú)論對(duì)內(nèi)對(duì)外，一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)對(duì)店面的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)起著巨大的作用。
一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)能為店內(nèi)樹立良好的工作作風(fēng)并且獲得員工對(duì)公司的信任，從根本上提高員工整體的主觀能動(dòng)性！店長(zhǎng)需要從自身工作中準(zhǔn)確的向員工表明和傳達(dá)公司的企業(yè)文化與發(fā)展方向，從而更好的達(dá)到由上而下貫徹、執(zhí)行、完成公司下達(dá)店面的工作任務(wù)。一名普通的網(wǎng)管、收銀、服務(wù)員、廚師等工作人員，從他們進(jìn)店面試到正式進(jìn)入工作崗位的過(guò)程中，會(huì)從我們身上感受到店面的整體印象，這個(gè)印象決定了他們以后的工作態(tài)度。所以，一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)來(lái)說(shuō)，店內(nèi)所有員工的穩(wěn)定性與整個(gè)店面運(yùn)營(yíng)的良性發(fā)展是至關(guān)重要的！
一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，對(duì)外會(huì)讓前來(lái)消費(fèi)的顧客感受到店面的精神面貌。穩(wěn)定可靠的店長(zhǎng)給顧客帶來(lái)的信任感是我們提升上座率的關(guān)鍵！并且一個(gè)以身作則的店長(zhǎng)，在處理外部關(guān)系上也發(fā)揮著巨大的作用。日常工作中大部分時(shí)間需要面對(duì)各個(gè)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的公司形象與店面面貌，對(duì)店面的穩(wěn)定發(fā)展與周邊區(qū)域的良好形象樹立同樣是絕對(duì)不可或缺的！
2.關(guān)愛員工
有很多店長(zhǎng)都抱怨過(guò)自己的員工不服從組織分配、工作安排，甚至很懶惰，如果在我們的店內(nèi)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,這時(shí)我們就需要來(lái)反問(wèn)自己，為什么員工的工作積極性低、是不是自己那里做的不到位？
在我們的店面管理中，并非管好員工才是正確的，一個(gè)合格的店長(zhǎng)應(yīng)該做到的是如何解決店面的實(shí)際問(wèn)題、如何提高上座率、營(yíng)業(yè)額（如何開展各種優(yōu)惠活動(dòng)）。管理我個(gè)人認(rèn)為即“管事理人”，如果我們天天考慮怎么去管
理員工的話那是無(wú)異于浪費(fèi)工作時(shí)間與精力。在我們解決了店內(nèi)真正的實(shí)際問(wèn)題，制定合理的規(guī)章制度之后，同時(shí)也要給予員工充分的休息放松空間。在日常的店內(nèi)工作生活中，作為一個(gè)店長(zhǎng)，在關(guān)注店面業(yè)績(jī)的同時(shí)對(duì)員工的'生活也需要傾注關(guān)愛，從天氣變化到伙食安排，不僅僅是表面的問(wèn)寒問(wèn)暖，要做到像真正的家長(zhǎng)一樣，特別是在對(duì)待員工生活的細(xì)微之處，僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的改動(dòng)都會(huì)使員工體會(huì)到我們的良苦用心；員工整體收入方面，可以利用店面周邊的特殊環(huán)境，在不違犯公司制度并且保障店面營(yíng)業(yè)額的同時(shí)，為大家增加一些額外收入與福利（比如利用網(wǎng)吧買廢品的活動(dòng)資金組織員工聚餐、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工等）！在我們滿足了員工的群體需求之后，員工的工作積極性問(wèn)題也就隨之而解決。
3.工作定位
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者僅僅掌握管理技能是不夠的，還需要掌握一定的專業(yè)知識(shí)與技能呢。所以在工作之余，我們要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
目前，無(wú)論是網(wǎng)吧內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、服務(wù)器架設(shè)、各種數(shù)據(jù)命令的備份與操作等技術(shù)問(wèn)題；還是每日開銷票據(jù)、每日的交接班結(jié)算、店內(nèi)資金管控等帳務(wù)管理問(wèn)題；還有每個(gè)員工的出勤、工作效率、店貌衛(wèi)生、員工流動(dòng)等內(nèi)部管理問(wèn)題，網(wǎng)吧行業(yè)與10年前相比已相差甚遠(yuǎn)。除此之外，還有很多其他很復(fù)雜的相關(guān)工作，僅僅依靠店長(zhǎng)是完成不了的，我們需要的是了解每一個(gè)工作崗位的詳細(xì)情況，掌握身邊的人力物力資源，對(duì)人力工作合理分配利用！把每一個(gè)員工安排在合適的工作崗位，然后對(duì)他們的工作進(jìn)行正面的績(jī)效考核與評(píng)價(jià)，不斷的促進(jìn)員工熟練掌握工作環(huán)節(jié)與提升專業(yè)技能，充分發(fā)揮崗位職能，這樣我們才能夠發(fā)揮他們最大的工作效能！
4.員工培養(yǎng)
一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的工作團(tuán)隊(duì)，是店面營(yíng)業(yè)額的穩(wěn)定保障。如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)首先要從內(nèi)部人員入手，由于目前的國(guó)情，網(wǎng)吧行業(yè)的從業(yè)人員的素質(zhì)普遍較低，但是員工選材很依然非常重要，優(yōu)良的員工是打造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)！
員工的招聘與面試有很多的技巧，作為一名合格的店長(zhǎng)這些技巧是我們必須掌握的�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)招聘是我們主要使用的招聘手段，首先選擇行業(yè)知名度較高的招聘網(wǎng)站，在招聘項(xiàng)目中表述清楚我們提供的工作崗位、要求條件并且注明薪資待遇標(biāo)準(zhǔn)與就職空間，盡量配套店
面照片表明工作環(huán)境，在聯(lián)系方式上一定要留店面電話聯(lián)系人XXX店長(zhǎng)，切勿寫自己的手機(jī)號(hào)碼與QQ號(hào)碼，我們不是私人老板的小業(yè)主經(jīng)營(yíng)模式，必須給予應(yīng)聘者正規(guī)企業(yè)的精神面貌！
面試期間，我們首先通過(guò)談話了解應(yīng)聘人員的學(xué)歷、工作經(jīng)歷與工作技能，在交談中我們可以觀察到對(duì)方的精神面貌與基本禮貌，然后從這些情況的搜集使我們可以對(duì)應(yīng)聘人員有了一個(gè)基本的了解，可以決定是否進(jìn)行下一步的試用。員工的試用期間，從我們主觀的正面觀察到從主管與老員工的側(cè)面了解我們才能決定是否對(duì)新員工進(jìn)行錄用。
在日常的店面工作期間，對(duì)員工的基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)非常重要。
一、店長(zhǎng)工作職責(zé)
1、 對(duì)店面裝修硬件配置的熟悉和了解
盤點(diǎn)店內(nèi)設(shè)施 包括電腦主機(jī)顯示器鍵鼠等硬件 （需領(lǐng)班網(wǎng)管協(xié)助）對(duì)網(wǎng)吧布局了解 每間屋子的大概面積、有多少臺(tái)機(jī)子、洗手間的位置，清潔用品的擺放位置等。
空調(diào)、冷水機(jī)的使用情況（包括維修人員的電話）。
2、了解員工
包括籍貫、大體家庭住址、工作能力、性格、生活狀況，對(duì)現(xiàn)職位的定義和理解個(gè)人喜好，把員工發(fā)展為朋友。并了解員工的各種需求及建議，對(duì)合理且網(wǎng)吧老板能接受的相應(yīng)給予滿足。
3、對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度的執(zhí)行情況了解
制度只是一個(gè)尺度，尺度只能衡量固定的東西，員工對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度的看法和建議在不影響公司的發(fā)展和顧客的情況下盡量聽取員工的意見。
4、完善規(guī)章制度聽取員工意見和建議
根據(jù)目前法律法規(guī)政府政策修改原有規(guī)章制度。叫員工一起參與，帶動(dòng)大家的積極性。盡量做到人性化但又不與公司相關(guān)制度相沖突。
5、對(duì)班組長(zhǎng)的責(zé)任明確工作分配到位
調(diào)整班組長(zhǎng)的心態(tài)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，責(zé)任明確，工作落實(shí)到位做到令行禁止。
6、讓員工了解我尊重我不是怕我
說(shuō)到做到不可吹牛講大話，讓員工切實(shí)體會(huì)到店長(zhǎng)和他們的合作關(guān)系，而不是利用和壓制。
7、了解消費(fèi)群體和顧客溝通
多了解顧客需要的是什么， 消費(fèi)群的走向，盡力照顧好每位客人的需求讓客人把網(wǎng)吧人員當(dāng)朋友。
另外通過(guò)這幾天我對(duì)神往網(wǎng)吧的了解，由于現(xiàn)在會(huì)員跟非會(huì)員的上網(wǎng)價(jià)格是一樣的，長(zhǎng)期在本網(wǎng)吧上網(wǎng)的老會(huì)員難免會(huì)發(fā)一些牢騷，說(shuō)在你們網(wǎng)吧消費(fèi)了多少多少積分，一點(diǎn)優(yōu)惠也沒有。我個(gè)人覺得有必要針對(duì)本網(wǎng)吧的老會(huì)員做一些優(yōu)惠活動(dòng)，讓他們知道我們沒有忘記他們是我們這的忠實(shí)顧客，同時(shí)也讓臨時(shí)用戶知道成為會(huì)員有些什么好處，吸引更多的人辦理會(huì)員，做到在留住老顧客同時(shí)開發(fā)更多的忠實(shí)
關(guān)于個(gè)人總結(jié)11
大學(xué)三年是我一生重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后安身立命重要階段。從跨入大學(xué)校門那一刻起，我就把這一信念作為人生又一座右銘。珍貴三年大學(xué)生活已接近尾聲，此時(shí)回顧自己走過(guò)路，也更是為了看清將來(lái)要走路。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美人，每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷自我反省，歸納了一些自己優(yōu)缺點(diǎn)。在校期間，在學(xué)校指導(dǎo)、老師教誨、同學(xué)幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神青年。下面，我就對(duì)大學(xué)三年我表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：
一、在學(xué)習(xí)方面
我覺得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)我能力明顯得到了提高。懂得了運(yùn)用正確學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后工作中我將更加重視自己學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己專業(yè)知識(shí)，為自己更好適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、在思想方面
進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠。要追求上進(jìn)，思想上進(jìn)步也是必不可少。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。通過(guò)大學(xué)三年
三、工作方面
在與同學(xué)們相處三年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家一致好評(píng)。
四、生活方面
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象角色。老師是我們長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣方式就有不一樣人生。三年大學(xué)生活是我人生中美好回憶，我邁步向前時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)歲。忙碌大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了，但她已成為我人生美好記憶一大部分。這些日子有成功喜悅，有失敗彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后人生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己道路。
總結(jié)三年大學(xué)生活，我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴財(cái)富。在今后日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。21世紀(jì)曙光已經(jīng)初露，嶄新年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀(jì)大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)將來(lái)工作滿懷期盼！難忘而多姿大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過(guò)去光輝歲月，我將用全新心態(tài)去擁抱新世紀(jì)挑戰(zhàn)！
關(guān)于個(gè)人總結(jié)12
尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
一教學(xué)方面
本年度共承擔(dān)7門理實(shí)一體化課程和2門實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)，總學(xué)時(shí)580，其中上半年220學(xué)時(shí)，下半年360學(xué)時(shí)。課程內(nèi)容涵蓋建筑結(jié)構(gòu)、施工、質(zhì)量、安全、房構(gòu)等各個(gè)方面，教學(xué)班級(jí)多，因此在教學(xué)方法方面對(duì)授課教師要求較高，備課量極大，為此在課程設(shè)計(jì)方面，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性開展教學(xué)方式改革，如在《房屋建筑學(xué)》的考核方式方面，通過(guò)課程大作業(yè)展示，組織學(xué)生實(shí)地觀察，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在《建筑施工安全》課程的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)引入安全知識(shí)競(jìng)賽，使得教學(xué)的效果得到有效的提升，寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)到了書本上難以學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在具體課程講授方面，即照顧到學(xué)生基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)引入典型的工程案例教學(xué)，使得教學(xué)的內(nèi)容更加貼近學(xué)生今后工作實(shí)際。在教學(xué)改革方面，銳意進(jìn)取，經(jīng)常學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)改革方面的精神，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。
二學(xué)生工作方面
在學(xué)生管理方面，積極配合系黨總支及輔導(dǎo)員工作，在業(yè)務(wù)方面不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)自己細(xì)致入微的工作引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的冷暖，經(jīng)常找學(xué)生談心，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程(測(cè)量實(shí)訓(xùn))，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生做人做事的方法，并取得了積極的成效。在愛心及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)方面，組織主題團(tuán)課，向西南干旱地區(qū)捐款，經(jīng)常性向?qū)W生宣講社會(huì)上的一些情況，如全國(guó)性的"血慌"，組織學(xué)生參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)的.形式，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，并適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)心孤兒及貧困生的成長(zhǎng)，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)，積極的引導(dǎo)，使之感受到社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)的溫暖，注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，通過(guò)談心、主題活動(dòng)等形式，了解其所思所想，班級(jí)的兩名孤兒在本年度均獲得獎(jiǎng)學(xué)金(其中一位學(xué)生還獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù))，兩人均作為優(yōu)秀團(tuán)員參加了系首期黨校培訓(xùn)。
三科研及社會(huì)服務(wù)方面
在科研方面，20xx年度成功申報(bào)了院級(jí)教研課題一項(xiàng)(一般項(xiàng)目)，目前正在實(shí)施過(guò)程中。在本年度，參加了造價(jià)員、施工員、質(zhì)檢員、資料員等職業(yè)資格培訓(xùn)，總課時(shí)80學(xué)時(shí)。積極參與企業(yè)橫向項(xiàng)目，與某會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作，作為主要參加人員參與了國(guó)家投資連云港市贛榆縣石橋鎮(zhèn)荒山整治項(xiàng)目(總造價(jià)1384萬(wàn))的審計(jì)工作。和南通某建筑公司建立了深度的聯(lián)系，并為其提供相關(guān)的技術(shù)支持，通過(guò)該公司的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全員的考證工作，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的"三贏"。20xx年，作為評(píng)標(biāo)人員，參與學(xué)校大小近十個(gè)項(xiàng)目的評(píng)標(biāo)工作。
五培訓(xùn)進(jìn)修方面
今年6月，參加了由教育部組織，在香港職訓(xùn)局和香港理工大學(xué)舉辦的偏工科類骨干教師培訓(xùn)班(第八期)，并獲得了由教育部和香港職訓(xùn)局頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書；20xx年11月，參加了由江蘇省教育廳舉辦的土木工程專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班并順利結(jié)業(yè)；20xx年11月，參加了由中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理分會(huì)在江中集團(tuán)舉辦的特訓(xùn)班。20xx年7-8月，被學(xué)校后勤抽調(diào)，進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的技術(shù)服務(wù)工作，熟悉了相關(guān)的工作流程，對(duì)自身的能力也起到一個(gè)良好的鍛煉作用。
六工會(huì)活動(dòng)
系部成立之初，由于工會(huì)活動(dòng)的需要，我被選為系工會(huì)委員，在這一年的時(shí)間內(nèi)，先后協(xié)助系部老師參加了院羽毛球比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，在搞好后勤服務(wù)的同時(shí)，組織啦啦隊(duì)，為全體成員吶喊助威，充分展示了建工系的風(fēng)采。之后參與組織了外聘教師交流會(huì)并取得了預(yù)期的效果，通過(guò)參加工會(huì)活動(dòng)，加深了成員之間的團(tuán)結(jié)互信，也凝聚了人心。隨著系部的不斷發(fā)展壯大，工會(huì)活動(dòng)也面臨很多的壓力和挑戰(zhàn)，作為新一屆系工會(huì)委員，我會(huì)一如既往秉承吃苦在前，享受在后，團(tuán)結(jié)友愛的奉獻(xiàn)精神，為系部工會(huì)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
七存在的不足
當(dāng)然，作為一名青年教師，我還深知自身存在的不足：
(1)教學(xué)能力方面還要進(jìn)一步的提高，尤其是在向老教師、優(yōu)秀的青年骨干教師、教學(xué)名師的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。結(jié)合"青藍(lán)工程"建設(shè)的最后一年，多出成果，出好成果。
(2)與人交往方面更要多聽、多看、多問(wèn)，加強(qiáng)與人的交流與溝通，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，將心比心。對(duì)待學(xué)生尤其是問(wèn)題學(xué)生要耐心引導(dǎo)，避免工作的簡(jiǎn)單粗暴，好心辦壞事。
(3)科研方面要加大力度，走出去，尋找社會(huì)合作的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，按照制定的計(jì)劃，不折不扣地完成。通過(guò)科研及社會(huì)服務(wù)，帶動(dòng)專業(yè)知識(shí)面的拓寬和自身能力的提升，促進(jìn)教學(xué)及學(xué)生就業(yè)能力的提高。
八年度計(jì)劃
1組織好教學(xué)工作的同時(shí)，完成教育教學(xué)改革項(xiàng)目，積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽項(xiàng)目并取得好的名次；
2配合團(tuán)隊(duì)完成好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作；
3以身作則，利用暑期下企業(yè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，組織好學(xué)生暑期崗位實(shí)習(xí)工作；
4以飽滿的熱情，積極有效的行動(dòng)配合系部完成20xx級(jí)畢業(yè)生就業(yè)及相關(guān)工作。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)13
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學(xué)工作計(jì)劃，耐心細(xì)致。
我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的`自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對(duì)婆婆說(shuō)：我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！她婆婆后來(lái)笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀！
二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過(guò)程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問(wèn)題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
關(guān)于個(gè)人總結(jié)14
時(shí)光荏然，白駒過(guò)隙，三年歡愉而又充實(shí)的大學(xué)生活即將在傷感的離別中畫上句號(hào)。還清晰的記得剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，自己臉上寫滿了幼稚和對(duì)大學(xué)生活的憧憬，而現(xiàn)在，自己即將背負(fù)著學(xué)校老師以及同學(xué)們期望的眼神走向社會(huì)，參加工作�；厥淄�，豐富多彩的大學(xué)時(shí)代將永遠(yuǎn)定格在記憶的畫面里，四年的大學(xué)時(shí)光里，我作為一名班委成員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力地協(xié)調(diào)班委和同學(xué)之間的關(guān)系。作為一名學(xué)生，我時(shí)刻銘記學(xué)習(xí)的重任，用獎(jiǎng)學(xué)金詮釋著自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，最終不負(fù)老師同學(xué)們的期望，我順利的成為一名合格的預(yù)備黨員并且作為學(xué)校的一名優(yōu)秀畢業(yè)生，完成了自己在大學(xué)校園四年的人生答卷。
在這短暫的三年大學(xué)生活里，我不僅收獲了一個(gè)滿腹專業(yè)知識(shí)的自己，讓我對(duì)自己的明天充滿了自信，更加深了我對(duì)學(xué)校學(xué)院教育方式和模式的認(rèn)識(shí)。四年的大學(xué)時(shí)光，讓我對(duì)師生情有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)也加深了我對(duì)同學(xué)間友誼的那份執(zhí)著和珍惜。
一、我的大學(xué)-美麗的青春驛站
山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，承載著一個(gè)年輕的名字，是一段50多年風(fēng)雨輝煌歷史的結(jié)晶，一代又一代的理工大人為了心中的那份理想孜孜不倦地建設(shè)著這所共同的家園。然而，先輩們的血汗在一次又一次的掌聲和鮮花中鑄就成了輝煌，當(dāng)20xx年5月，山西綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功更名為山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)候，先輩們幸福地笑了，而我們20xx級(jí)的所有本科生，作為青島理工大學(xué)的第一屆新生笑的更是格外燦爛，當(dāng)20xx年青島理工大學(xué)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的時(shí)候，理工大人驕傲的笑了，先輩們看到了自己的努力有了結(jié)果，我們年輕的一代仿佛看到了學(xué)校更加燦爛的明天，當(dāng)20xx年青島理工大學(xué)以優(yōu)秀的成績(jī)順利的通過(guò)教育部組織的本科教學(xué)評(píng)估的時(shí)候，整個(gè)理工大學(xué)的校園沸騰了，所有的理工大人自豪的笑了，我們感受著青島理工大學(xué)正昂首挺胸地前進(jìn)在21世紀(jì)的發(fā)展大道上。
無(wú)數(shù)地鮮花和掌聲不斷詮釋著青島理工大學(xué)過(guò)去的輝煌和成就。古老卻不失親切的校舍目睹了一代又一代理工學(xué)子學(xué)成之后奔赴到社會(huì)各行各業(yè)的建設(shè)中去，年青而又美麗的校園見證了一代又一代年輕人純真的友情和無(wú)數(shù)的傷感離別，這就是我們的學(xué)校，用她的那份淵博和寬厚包容著一代又一代狂妄少年心，用她的那份求實(shí)和成熟培養(yǎng)出一輩又一輩對(duì)社會(huì)建設(shè)的有用之才。古老的校舍，年青的校園在一代又一代理工大人的建設(shè)中彌散著青春的氣息。 離別之時(shí)，無(wú)法忘記“勤奮，求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，它像警鐘植根于每個(gè)理工大人的腦海里，讓每一個(gè)理工大人立志成為對(duì)社會(huì)的有用之才;離別之時(shí)，無(wú)法忘記校園的一草一木，遼闊的操場(chǎng)上仿佛還奔跑著我們踢足球的影子，揮汗如雨時(shí)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在這一刻卻都化作美妙的音符珍藏在心田;離別之時(shí)，無(wú)法忘記那一棟棟散發(fā)書香的古老建筑群，面對(duì)離別唯有它們顯得那么的堅(jiān)強(qiáng)，唯有它們見證著青島理工大學(xué)一代又一代的春華秋實(shí)。
二、我的學(xué)院-大平臺(tái)教育給了我人生的啟迪
作為一個(gè)擁有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)等五大本科專業(yè)，會(huì)計(jì)和企業(yè)管理等2個(gè)碩士點(diǎn)和一支年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，充滿朝氣的師資力量團(tuán)隊(duì)，青島理工大學(xué)商學(xué)院做為全校最大的二級(jí)學(xué)院之一，正以其颯爽英姿昂首挺胸地走在學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)的前列。
每個(gè)人都會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)著不足然后慢慢地改進(jìn)并不斷充實(shí)壯大著自己。還記得剛?cè)氪髮W(xué)的那陣子，自己愣頭愣腦，對(duì)專業(yè)，對(duì)以后的職業(yè)，對(duì)人生跟本就沒有明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，說(shuō)句不負(fù)責(zé)任的話，當(dāng)時(shí)的自己就像是在和人生玩游戲，不管結(jié)局誰(shuí)敗誰(shuí)贏。 然而，大二的時(shí)候，我漸漸地從大學(xué)生的那份自豪感里走出來(lái)，從前流行的那句“大學(xué)不就是玩嘛”在我的腦海里漸漸遠(yuǎn)去。這一切都要?dú)w功于學(xué)院的大平臺(tái)教育，正是這種教育模式，讓我懂得了什么叫做職業(yè)，什么樣的人生才能算做是輝煌的人生，大平臺(tái)式的教育讓我學(xué)到了更為廣泛的知識(shí)，我的人生也是在那一刻，開始變得更加充實(shí)，慢慢地自己開始考慮將來(lái)，
開始想象自己的職業(yè)會(huì)是什么樣子。大平臺(tái)教育模式讓我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了自己喜歡做什么，使我對(duì)將來(lái)的職業(yè)有了更明確的`規(guī)劃。
三、我的老師-帶給我思想和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
自從小的時(shí)候，我就被老一輩的英雄形象感化著，被周圍黨員的感人事跡熏陶著，尚未走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，自己心中就埋下了決心入黨的種子，然而，心中的那份夢(mèng)想在黨組織李曉輝老師的教育指導(dǎo)下一天天的變成了現(xiàn)實(shí)。
李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人隨和，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受著李老師對(duì)我的教育和啟迪。我努力學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和章程，時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。四年來(lái)，我在思想上取得的進(jìn)步就是得益于李老師的指導(dǎo)和幫助，正是他的教導(dǎo)讓我在思想上逐步向黨組織靠攏，最終在大學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候，我順利的接受了黨組織的嚴(yán)格考驗(yàn)，成為了一名合格的中共預(yù)備黨員，這一切大大提升了我的思想政治覺悟，為我以后的工作學(xué)習(xí)奠定了良好的思想基礎(chǔ)，同時(shí)也大大增強(qiáng)了我為人民服務(wù)的信心和決心。
思想政治覺悟的提高不斷鞭笞著我，讓我在學(xué)習(xí)上充滿更多的動(dòng)力，一張張紅艷艷的獎(jiǎng)學(xué)金證書濃縮著自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中取得的成就，更浸潤(rùn)著班主任劉宗明老師的血汗。作為一名大學(xué)的班主任，劉老師用一顆負(fù)責(zé)任的心教導(dǎo)著我們，用他的話說(shuō)就是‘對(duì)你們負(fù)責(zé)就是對(duì)我人格的負(fù)責(zé)’。在我的學(xué)生年代里，從來(lái)就沒有過(guò)一個(gè)老師如此真誠(chéng)地表達(dá)過(guò)自己的那份責(zé)任心，正是劉宗明老師的那份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷鞭策著我們，給予了我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，同時(shí)也為我們的明天點(diǎn)亮了方向燈。
四、我的同學(xué)-大學(xué)因?yàn)槟銈兌?/p>
還記得一起背著書包走向教室的那一幕是多么的清晰，還記得五六個(gè)人為了上自習(xí)用書占滿整整一排座位的那一景是多么的讓人向往。自己心中無(wú)法忘記記憶中的那些一景一幕，四年的大學(xué)時(shí)代，校園見證了我們的友誼，畢業(yè)時(shí)我們共同收獲著心中那份共同的珍惜，回想共同走過(guò)的四年的大學(xué)生活，因?yàn)橛辛诉@么多親密無(wú)間的大學(xué)同學(xué)，我們才不再感覺到孤單，有了這么多可愛可親的大學(xué)同學(xué)，我們的大學(xué)時(shí)光才變得如此的豐富多彩。
古老的教學(xué)樓永遠(yuǎn)散發(fā)著青春的氣息，它見證了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互幫互助，我們從來(lái)不會(huì)讓任何一個(gè)人落下。年青的公寓始終彌漫著生活的味道，它目睹了我們?cè)谏钌系膱F(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)谶@所青春的校園里用知識(shí)武裝著自己。
我們的班集體永遠(yuǎn)都是那樣的團(tuán)結(jié)，積極向上，任何的艱難困苦在我們整個(gè)集體面前將會(huì)變得微不足道，團(tuán)結(jié)互助的班集體讓我學(xué)會(huì)了更多的合作意識(shí)，讓我體會(huì)到人生中友誼的真諦。 我們的班集體之所以如此的團(tuán)結(jié)，同學(xué)關(guān)系如此融洽，這一切都應(yīng)歸功于我們有一個(gè)積極向上的班委會(huì)，班長(zhǎng)吳永贊同學(xué)以身作則幾乎把全部精力放在了班級(jí)日常事務(wù)的管理上來(lái)，然而他卻從來(lái)沒有忽視過(guò)同學(xué)關(guān)系的維護(hù)。生活上，他給予同學(xué)們盡可能的扶持和關(guān)心。學(xué)習(xí)上，他總是帶頭搞好自習(xí)。20xx-20xx學(xué)年，我們班作為專業(yè)中唯一的一個(gè)班集體參加了校優(yōu)秀班集體的評(píng)選，這一切一切的榮譽(yù)驗(yàn)證了班委辛勤勞苦的工作成果，更驗(yàn)證了我們是一個(gè)積極向上團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的同學(xué)是最優(yōu)秀的，也是最團(tuán)結(jié)的，正是如此團(tuán)結(jié)友愛的集體，讓我們共同走過(guò)了豐富多彩的大學(xué)生活，讓我們把一切美好的回憶留在了美麗的校園，留在了人生中最快樂的大學(xué)時(shí)代。
若干年后，我們不曾忘記，曾經(jīng)共同走過(guò)的大學(xué)時(shí)光，不曾忘記一同上自習(xí)的那間教室，正是有了這么多親密無(wú)間的大學(xué)同學(xué)，我們的大學(xué)時(shí)代才如此的讓人留戀。
五、我的明天-因?yàn)槔砉ご髮W(xué)而更加燦爛
如今，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚狂妄的少年變得成熟理性。青島理工大學(xué)給予我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)，更賦予了我在人生道路上的那種堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我滿懷信心的面對(duì)我的職業(yè)生涯。 現(xiàn)在我已經(jīng)順利的成為了青島啤酒公司的一名管理培訓(xùn)生，這一切之所以能夠成為現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)歸功于學(xué)校和學(xué)院的管理和教育，沒有這些教育，我不可能在四年沒熟練的掌握專業(yè)知識(shí)，
不可能如此理性地看待分析和解決問(wèn)題，正是學(xué)校的辛勤培育，我才能順利的步入社會(huì)，找到適合自己的一份工作。
作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，尤其是一名校優(yōu)秀畢業(yè)生，我承載了學(xué)校太多的榮譽(yù)，同時(shí)也承載了更多的責(zé)任，每一名畢業(yè)生都應(yīng)成為母校的一張小小名片，無(wú)論身在何方，我們都在傳遞著青島理工大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，都在用實(shí)際行動(dòng)為母校爭(zhēng)取榮耀。
展望明天我躊躇滿志，我會(huì)一直去努力，積極參加社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和豐富自己，向著職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)奮斗，相信擁有了牢固扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和幾年的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，在不久的將來(lái)我會(huì)為自己創(chuàng)造出更加燦爛的明天。
六、用感恩的心告別我的大學(xué)時(shí)代
四年的大學(xué)時(shí)代就這樣在指間逝去，而自己也在四年內(nèi)不斷充實(shí)和磨練著自己，四年里我得到了無(wú)數(shù)人的幫助，等到了無(wú)數(shù)人的默默支持，面對(duì)這一切我只有努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，來(lái)感恩這一切。
感恩我的大學(xué)，四年里，是她的那份淵博和寬厚容納了我，賜予了我知識(shí)的力量，生活的信心，讓我的明天變得更加燦爛。
感恩我的學(xué)院，大平臺(tái)式的教育模式點(diǎn)燃了我人生的方向燈，啟迪了我的人生，讓我清晰地完成了自我的定位，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行明確的規(guī)劃。
感恩我的老師，下思想上，他們引導(dǎo)我進(jìn)一步地提高自身的思想政治覺悟，在學(xué)習(xí)上，他們用緊跟社會(huì)發(fā)展的專業(yè)理論知識(shí)哺育著我。
感恩我的同學(xué)，大學(xué)時(shí)代因?yàn)槟軌蚪Y(jié)識(shí)你們，我才不再孤單，我的大學(xué)生活才不再單調(diào)，我們的大學(xué)生活才變得如此豐富多彩。
畢業(yè)來(lái)臨的日子，隨處都彌散著離別的氣息。年輕的教學(xué)樓也在離別中顯的愈加蒼老，美麗的校園見證了我們四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也目睹了我們所有的悲歡離合�！煜聸]有不散的筵席’，沒有離別何談相逢時(shí)的珍貴，真心的祝愿我的大學(xué)昂首挺胸地走在21世紀(jì)的學(xué)術(shù)大道上，祝愿我的老師工作順利，祝愿我的同學(xué)前程似錦!
關(guān)于個(gè)人總結(jié)15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期的保育工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、 師德師風(fēng)方面：
在工作中，首先服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
二、 本職工作方面：
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(zhǎng)發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
1堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天清洗毛巾。堅(jiān)持每周五的`清潔大掃除和玩具消毒。
2.加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。 7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲等。
四、班級(jí)工作：
工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級(jí)是一個(gè)集體，平時(shí)上課時(shí)，只要有空，我就為老師配課，學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。
五、家長(zhǎng)工作:
早上入園時(shí)，下午放學(xué)時(shí)，主動(dòng)熱情地與家長(zhǎng)交流孩子一天的表現(xiàn)。
六、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì). 孩子是淘氣的，但也是可愛的；工作是辛苦的，但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作，每天都有一個(gè)好心情。
以上是我20xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆樱瑹釔塾捉淌聵I(yè)。
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