評估個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的評估個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
評估個人總結(jié)1
一、評估所做工作：
1、教學(xué)大綱編寫：國際物流與貨運(yùn)代理、供應(yīng)鏈管理、商品包裝裝潢設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸組織與管理、采購與供應(yīng)。
2、實(shí)訓(xùn)大綱編寫：國際物流與貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)大綱、DRP分銷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)大綱、物流運(yùn)輸實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱。
3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫：國際物流與貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、DRP分銷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、物流運(yùn)輸實(shí)踐指導(dǎo)書。
4、教學(xué)計(jì)劃編寫：xx級物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、xx級物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
5、物流管理專業(yè)教學(xué)xx級計(jì)劃校外專家意見書
6、物流實(shí)驗(yàn)室首次使用：20xx年11月21日帶xx級2、4班學(xué)生實(shí)驗(yàn)室參觀。
7、專家聽課：11月27日國際物流與貨運(yùn)代理科目
8、專家查閱試卷：xx級供應(yīng)鏈管理試卷專家查閱
9、評估期間自習(xí)課監(jiān)督：11月27日一、二、三、四節(jié)課xx級物流2班、11月29日五、六節(jié)xx物流2班自習(xí)課監(jiān)督。
10、評估期間課間樓道監(jiān)督：11月27日上午課間F座一層樓道衛(wèi)生監(jiān)督。
二、評估收獲
這次評估，準(zhǔn)備的材料非常多。由于原有的資料有限，很多資料都是在這次評估之前準(zhǔn)備好的。時間緊、任務(wù)多是事實(shí)，對個人的促進(jìn)發(fā)展更是事實(shí)。作為一個專業(yè)課教齡不長的年輕教師，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課是本職工作。按照學(xué)校已有的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備課堂內(nèi)容，按照課程表的編排上好每一節(jié)是正常的日常工作。學(xué)校為了迎接評估，完善補(bǔ)充現(xiàn)有的資料，使我有機(jī)會接觸到編訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教學(xué)大綱這樣的工作。在編寫教學(xué)大綱的過程中，我接觸到了更多的課程，對每一門課程的內(nèi)容更加熟悉，對教材認(rèn)識加深，對課程的實(shí)際開設(shè)意義，對學(xué)生的影響感受很深，專業(yè)知識水平在編寫教學(xué)大綱的過程中提高了。教學(xué)計(jì)劃的'編寫使我認(rèn)識清楚了學(xué)校專業(yè)設(shè)置的地位和實(shí)際意義。從辦學(xué)的角度出發(fā)，以社會對人才的實(shí)際需求來合理、科學(xué)安排配置課程，同類課程的開課先后順序、核心課重點(diǎn)課程的選定，理論教學(xué)時間、試驗(yàn)教學(xué)時間、實(shí)訓(xùn)時間的比例安排都作了科學(xué)合理的規(guī)劃。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)踐教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗畢業(yè)實(shí)踐的優(yōu)化設(shè)置�？茖W(xué)合理的論證了在當(dāng)前的形式下學(xué)生就業(yè)范圍及工作崗位、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生的基本要求。在校期間資格證書的取得。xx級物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是在xx、xx、xx級物流專業(yè)管理計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)三級計(jì)劃實(shí)施過程中的反映出來的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的形式和社會需要制定了xx級新計(jì)劃書。為了使xx級計(jì)劃更能滿足教學(xué)需要，和企業(yè)聯(lián)系的更為緊密，也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，請了海通物流公司物流項(xiàng)目部專家對本計(jì)劃作出評價、提出整改意見和建議。海通物流是北京乃至全國知名國際物流企業(yè)，順義李橋保稅物流是公司的重點(diǎn)項(xiàng)目，對于進(jìn)出口物流、國際貨貸業(yè)務(wù)的運(yùn)作比較先進(jìn)，在培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位、課程設(shè)置等方面提出了中肯和寶貴的意見，根據(jù)這份意見書，重新對教學(xué)計(jì)劃作了修正。
三、評估中表現(xiàn)出來的不足
這次評估對于我本人來說是個鍛煉的機(jī)會，在參與的過程中，在很多方面也暴露出不足之處：
1、講課方面：教學(xué)內(nèi)容基本完成，但在語言的運(yùn)用上還不夠自如、在案例的舉例中還不是很有說服力，表現(xiàn)出了對社會物流的運(yùn)作不是很熟悉，缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
2、在試驗(yàn)課環(huán)節(jié)，由于對硬件、軟件不熟悉，還不能獨(dú)立的教學(xué)
3、知識體系還有待進(jìn)一步完善。
四、改進(jìn)與自身提高
評估雖然過去了，教學(xué)工作依然繼續(xù)。自己存在很多不足，最好的辦法就是自我改進(jìn)、自我提高。
一個教師的知識擁有量是有限的，它能滿足一時之需，但不能維持到老。必須適時適量的學(xué)習(xí)新知識、補(bǔ)充相關(guān)知識，擴(kuò)充原有的知識體系，是它始終有新鮮的血液，，滿足長期的教學(xué)�？梢酝ㄟ^閱讀專業(yè)書籍、參加繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)。
理論知識是教學(xué)的基礎(chǔ)，但不能保證扎實(shí)的理論能吸引學(xué)生。生動的案例分析、真實(shí)的情景再現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生的興趣。職業(yè)教育的教師應(yīng)該有實(shí)際崗位工作的經(jīng)歷，提高教學(xué)水平。
評估個人總結(jié)2
20xx年，納稅評估工作在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“打基礎(chǔ)、求規(guī)范、抓重點(diǎn)、堵漏洞、建制度、促落實(shí)”為工作思路，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索評估管理新模式，強(qiáng)化行業(yè)涉稅信息采集，嚴(yán)格評估程序，開拓多元化評估辦法，增強(qiáng)評估實(shí)效，一個規(guī)范的納稅評估體系初步建立起來，使我局納稅評估工作上了一個的臺階，實(shí)現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。今年共執(zhí)行評估任務(wù)項(xiàng)，完成縣局下達(dá)評估任務(wù)的，正常結(jié)論戶次，差異糾正*結(jié)論戶，評估出稅款萬元。我們的主要做法：
一、選優(yōu)擇新，建立科學(xué)規(guī)范的納稅評估體系，強(qiáng)化稅源管理。
強(qiáng)化稅源管理，建立科學(xué)規(guī)范的納稅評估體系是關(guān)鍵。我們結(jié)合我局的實(shí)際。
一是確立專項(xiàng)評估和日常評估相結(jié)合的工作格局。日常工作中以縣局下達(dá)的專項(xiàng)評估任務(wù)為工作重點(diǎn)，保重計(jì)劃的實(shí)施率，同時抓住日常評估不放松，堅(jiān)持專項(xiàng)評估和日常評估相結(jié)合。對評估出的突出問題，重點(diǎn)問題和帶有代表*的問題，集中人力物力重點(diǎn)解決，保*評估質(zhì)量。
二是制定符合我縣實(shí)際工作的納稅評估管理辦法。在貫徹國家稅收政策的同時，結(jié)合我們實(shí)際工作，研究和制定了適合我縣具體工作的評估管理辦法。探索*地實(shí)施了“三級評審”辦法，即主評小組認(rèn)真核對，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行舉征和分析，找出問題的源頭；評估科進(jìn)行集體評審，就評估程序、使用文書、稅收政策等進(jìn)行詳細(xì)核對；移交縣局評審，重點(diǎn)把握問題的定*問題，是否夠移交標(biāo)準(zhǔn)、政策的落實(shí)等等，保*評估程序的規(guī)范化。
三是實(shí)行多元化的評估方法，由單一稅種的評估向多稅種全面評估過度。從整體工作出發(fā)，實(shí)行多稅種同時評估的模式，做到評一戶規(guī)范一戶。就評估對象的復(fù)雜化問題，即現(xiàn)金交易的擴(kuò)大以及不開*收入不入賬、二套賬等情況時有發(fā)生，偷稅隱蔽*越來越強(qiáng)。我們在評估過程中深入企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，了解各個納稅環(huán)節(jié)，采用實(shí)物與數(shù)字相核對、帳內(nèi)和帳外相核對等，就財(cái)務(wù)而言我們采用順查法、比對法等多種方法，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的根源，保*稅源不流失。
四是抓住選評對象的源頭，將評估效果化。在選擇評估對象過程中，我們采用人機(jī)結(jié)合的辦法，首先從納稅申報(bào)入手，核對財(cái)務(wù)各項(xiàng)指標(biāo)，與同行業(yè)以及歷年指標(biāo)數(shù)相核對，依托計(jì)算機(jī)，從管理軟件中調(diào)取相關(guān)數(shù)字，集中比對，從中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，確立評估對象，大大地提高了評估效率，在挖掘稅源的同時，在事前或事中減少了涉稅違法行為的發(fā)生。
二、點(diǎn)面求精，提高信息采集量，整合信息。
在評估信息采集過程中，我們做到了點(diǎn)面求精，擴(kuò)大信息的采集量，使更多有效信息進(jìn)行整體整合。
一是完善重點(diǎn)行業(yè)資料收錄，做好數(shù)據(jù)比對。對重點(diǎn)行業(yè)，我們從稅務(wù)登記開始，到各種財(cái)務(wù)信息的錄入，從人工到計(jì)算機(jī)進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)比對，及時進(jìn)行垃圾數(shù)據(jù)清理，完善重點(diǎn)行業(yè)的各種資料信息，為總結(jié)行業(yè)評估特別奠定了理論基礎(chǔ)。
二是分析財(cái)務(wù)指標(biāo)的變化，確定管理漏洞。在財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析中，就評析指標(biāo)，如成本利潤率、毛利率、稅負(fù)差異率、庫存變動幅度、應(yīng)收應(yīng)付賬款變化幅度等作為重點(diǎn)信息管理，也根據(jù)每個不同行業(yè)，自行采集輸入有關(guān)設(shè)備的產(chǎn)出量、耗用原材料、電、煤、*等指標(biāo)以及產(chǎn)品的正常價格，取行業(yè)平均數(shù)，計(jì)算出應(yīng)有的銷售收入和稅負(fù)，與各企業(yè)自動對比查找疑點(diǎn)問題。
三是依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，提高信息收集能力和質(zhì)量。以多元化電子申報(bào)為切入點(diǎn)，提高信息的加工能力和利用效率，減少人工輸入信息量，提高工作效率和質(zhì)量。
三、求真求范，高度重視約談、舉*工作和檔案管理。
在評估過程中，我們堅(jiān)持執(zhí)法于服務(wù)并重。
一是規(guī)范評估程序，完善評估辦法。在服務(wù)中以知法程序?yàn)橹行模瑖?yán)格按照稅收征管法規(guī)定執(zhí)行，認(rèn)真貫徹市局下發(fā)的評估工作管理程序，從選案采用的人機(jī)結(jié)合，到評估報(bào)告的法律法規(guī)依據(jù)，每個環(huán)節(jié)我們都做到了有理有據(jù)，杜絕了服務(wù)中輕視程序，執(zhí)法中忽視了服務(wù)，使服務(wù)和執(zhí)法并舉。
二是規(guī)范評估文書，使執(zhí)法與服務(wù)有機(jī)結(jié)合。在文書使用上，嚴(yán)格執(zhí)行文書管理辦法，一事一送達(dá)，不跨環(huán)節(jié)使用文書，不缺項(xiàng)使用文書；在文書的填寫上，保*當(dāng)事人和評估人員親自簽字，完全按照檔案管理辦法的要求進(jìn)行填寫，是文書成為評估過程中一項(xiàng)重要的有效的法律依據(jù)。
三是注重約談和舉*，保*評估質(zhì)量。約談、舉*是納稅評估工作中認(rèn)定處理階段的重要環(huán)節(jié)之一，我們在查閱企業(yè)報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)表等申報(bào)資料，全面掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)核算狀況、日常納稅情況、*管理及稅款交納情況的基礎(chǔ)上，做好約談前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并擬好約談提綱。掌握納稅人的基本情況和概貌，把握約談的主動權(quán)。但在實(shí)際工作中，僅憑評估人員提出的疑點(diǎn)就想通過約談來解決問題，顯然不可能。企業(yè)解釋“市場不好，虧本經(jīng)營”等各種理由很容易搪塞過去。約談除了要求納稅人配合、主動承認(rèn)問題外，我們還從生產(chǎn)工序、出入庫手續(xù)記錄、庫存變化、銷售數(shù)量差異、成本核算漏洞、毛利水平與應(yīng)納稅金配比、預(yù)收應(yīng)付賬款的來龍去脈等各方面提問，并對應(yīng)答理由是否真實(shí)合理進(jìn)行即時分析反應(yīng)，提出不同看法，巧妙利用談話中的矛盾之處，找出疑點(diǎn)深入挖掘不放棄，才不會被表面現(xiàn)象和某種似乎合理的理由蒙蔽。
四是規(guī)范檔案管理，建立電子與紙制雙重檔案。對于每戶的評估資料和評估過程，我們都形成了管理檔案，并按照規(guī)定進(jìn)行歸口存檔。為適應(yīng)信息共享，我們同時又制定了電子檔案，形成評估對象雙檔制。為強(qiáng)化征管，提高管理水平奠定了基礎(chǔ)。全年共建立標(biāo)準(zhǔn)化雙重檔案14戶，歸檔14戶。
四、以案幫學(xué)，促管增收，提高評估人員的綜合素質(zhì)。
保*評估質(zhì)量，提高評估人員素質(zhì)是關(guān)鍵。在促管增收，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
一是采用以評估實(shí)例為載體，強(qiáng)化干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)研究其他各局的評估實(shí)例，學(xué)習(xí)其中的評估方法，評估程序，評估指標(biāo)以及評估管理等，總結(jié)先進(jìn)的科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為我所用，提高干部的綜合評估能力，使我們的評估工作不斷進(jìn)步和完善。
二是主評人員逐案講評，提高干部的法律意識、程序意識、服務(wù)意識。在日常工作中，實(shí)行了一戶一評的管理辦法，即每個評估小組在定期的匯報(bào)會上，對自己所評的企業(yè)進(jìn)行講評，分析疑點(diǎn)的過程，取*的.要件，政策的引用以及征管的合理化建議等，都做詳細(xì)的闡述，組織全體人員進(jìn)行研究分析，一方便避免執(zhí)法上的不規(guī)范，另一方面也在很大程度上提高了干部的實(shí)際工作水平。
三是實(shí)行相互制約式的工作流程，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)。在選擇評估對象上，由評估科依據(jù)計(jì)算機(jī)和各種申報(bào)資料確定對象；再報(bào)到業(yè)務(wù)科室進(jìn)行行業(yè)和重點(diǎn)業(yè)戶分析，從政策上找出易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，進(jìn)行符合；最后上報(bào)縣局，實(shí)行集體審議批準(zhǔn)，三級評審制度，保*了評估對象選擇的科學(xué)*和公正*。對評估的業(yè)戶，實(shí)行跟蹤督導(dǎo)，定期進(jìn)行回訪，保*評估成果的落實(shí)。在稅款征收上實(shí)行分離制度，將評估結(jié)果移交管理分局進(jìn)行征收管理，實(shí)行評收分離，相互監(jiān)督。
四是落實(shí)目標(biāo)管理，保*評估質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將評估人員的崗責(zé)落實(shí)到每個人頭上，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任分明，與目標(biāo)獎懲掛鉤。工作考核，鼓勵先進(jìn)，帶動后進(jìn)。通過系統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、考核，進(jìn)一步提高全體評估人員的綜合素質(zhì)，把納稅評估工作提高到一個新的水平。誠然，我們的評估工作也只是剛剛開始，有很多需要進(jìn)一步完善的地方，我們會在今后的工作中不斷的探索，尋求提高評估質(zhì)量的途徑，為稅收征管服好務(wù)。
評估個人總結(jié)3
區(qū)局：
20xx年以來，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求, 在
區(qū)局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、市局對稅收風(fēng)險應(yīng)對工作部署，以稅收風(fēng)險管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強(qiáng)化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎(chǔ)，有效的帶動了納稅評估工作的開展，不斷的促進(jìn)納稅評估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展�，F(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開展情況總結(jié)如下：
一、20xx年上半年主要的工作
1、堅(jiān)持風(fēng)險管理為導(dǎo)向，做好風(fēng)險應(yīng)對工作。稅源管理科
依托稅收風(fēng)險管理系統(tǒng)，積極開展日常評估、專項(xiàng)評估和重點(diǎn)評估，20xx年上半年，已完成各類風(fēng)險應(yīng)對任務(wù)計(jì) 戶（次），發(fā)
現(xiàn)有問題戶（次），評估入庫稅款 元，征收滯納金元，抵頂留抵 元，彌補(bǔ)虧損元，合計(jì)增加稅收 元。
2、有效開展納稅評估，化解稅收執(zhí)法風(fēng)險。在納稅評估過
程中我科嚴(yán)格要求按照現(xiàn)行文件規(guī)定、規(guī)程展開工作，確保文書資料齊全，程序合法有效；強(qiáng)化評估人員的內(nèi)功提升，熟練掌握納稅評估工作流程，堅(jiān)持兩稅聯(lián)評，扎實(shí)提高評估質(zhì)量；強(qiáng)化對納稅人的申報(bào)數(shù)據(jù)的梳理、分析，利用第三方的情報(bào)信息，發(fā)掘問題，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，促進(jìn)納稅評估工作有重點(diǎn)、有計(jì)劃，做到有的
放矢；強(qiáng)化納稅評估建議的應(yīng)用，針對發(fā)現(xiàn)的問題，向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險應(yīng)對規(guī)章制度，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。20xx年，我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則和國家稅務(wù)總局《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。通過制定本規(guī)程，詳細(xì)梳理納稅評估工作流程，明確納稅評估中的工作流程、崗位責(zé)任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項(xiàng)，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確，職責(zé)更清晰。
二、當(dāng)前工作中存在的問題
1、人員不足問題突出，納稅評估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要對評估對象進(jìn)行詳細(xì)的.、全方位的分析，這些工作不是一個人兩個人可一完成的，需要一個完整的團(tuán)隊(duì)來協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評估工作中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的情況，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對數(shù)量多、應(yīng)對不深不透的問題。
2、現(xiàn)有的從事納稅評估工作的人員專業(yè)能力存在欠缺。目前，稅務(wù)評估人員雖然有一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，但未進(jìn)行過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，評估沒有技巧，加上評估人員平時不了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和財(cái)務(wù)狀況，在評估時很難抓住企業(yè)的關(guān)
鍵點(diǎn)，造成了評估工作費(fèi)時費(fèi)力，達(dá)不到理想的效果。
3、納稅人提供的財(cái)務(wù)資料不完善，利用價值很低。納稅評估應(yīng)該通過對納稅人的各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，結(jié)合各(轉(zhuǎn)載于:納稅評估工作總結(jié))稅種申報(bào)情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機(jī)關(guān)對企業(yè)財(cái)務(wù)人員疏于管理，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍混亂，水平參差不齊。許多會計(jì)人員責(zé)任感不強(qiáng)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送的數(shù)據(jù)不完整、不真實(shí)。這種情況導(dǎo)致評估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。
4、在評估過程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象，造成評估工作被動，特別是當(dāng)前評估部門缺乏有效的強(qiáng)制手段，更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。
三、下半年工作打算
20xx年下半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險應(yīng)對工作為根本，為提高評估質(zhì)效作出積極努力。我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手做好風(fēng)險應(yīng)對工作：
1、健全稅收風(fēng)險管理體制，加強(qiáng)風(fēng)險應(yīng)對過程控制。制定風(fēng)險應(yīng)對規(guī)范，做好風(fēng)險應(yīng)對事前監(jiān)控；規(guī)范風(fēng)險應(yīng)對流程，加強(qiáng)風(fēng)險應(yīng)對事中管理；加強(qiáng)風(fēng)險應(yīng)對復(fù)審，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險應(yīng)對事后監(jiān)督；建立風(fēng)險應(yīng)對評價體系，加強(qiáng)風(fēng)險應(yīng)對績效考核。具體說來，就是制定風(fēng)險管理各個環(huán)節(jié)切實(shí)有用的、具體的操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到日常工作中。
2、完善評估企業(yè)的后續(xù)管理，爭取做到“評估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”，做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問題的同時，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)制度，杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強(qiáng)風(fēng)險聯(lián)動各部門之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當(dāng)前干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，干部的知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當(dāng)前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念、知識結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強(qiáng)納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會評估，能評估”，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說，今年上半年取得了一些成績，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險管理聯(lián)動工作機(jī)制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險管理聯(lián)動機(jī)制配合有待加強(qiáng)等等。20xx年下半年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭取得更好成績。
特此報(bào)告！
評估個人總結(jié)4
（一）、規(guī)范教學(xué)管理，夯實(shí)常規(guī)基礎(chǔ)。
1、確立辦學(xué)目標(biāo)
我校在傳承中創(chuàng)新，多年來，經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)提煉出我校的辦學(xué)宗旨，明確了辦學(xué)理念：以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；重塑文化，為教師享受教育服務(wù)。以及辦學(xué)目標(biāo)：辦規(guī)范有特色的學(xué)校；做稱職有特點(diǎn)的教師；育合格有特色的學(xué)生。
我們以此為管理理念和目標(biāo)，打造干部教師隊(duì)伍。面對學(xué)�，F(xiàn)實(shí)，提出了各管理層管理目標(biāo)分工明確，由校長決策層，教研組技術(shù)作業(yè)層，加強(qiáng)了學(xué)校、教研組兩級尤其是教研組建設(shè)，把教研組建設(shè)成相對獨(dú)立的研究和管理實(shí)體，形成一個個教研與教科研“團(tuán)隊(duì)”，使加大課堂科技含量，向科研要質(zhì)量，成為廣大干部教師的共同追求。
2、努力完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校結(jié)合教育局提出的相關(guān)考評項(xiàng)目，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真完善了 各種制度，每月定期檢查，作為教師教學(xué)工作質(zhì)量評價的依據(jù)。
3、加大聽課力度，重視聽“推門課”。
聽課時我校重點(diǎn)觀察教師是否備講統(tǒng)一，尤為注意教師的設(shè)計(jì)流程，課程理念的滲透，重難點(diǎn)的教學(xué)突破，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生的課堂活動表現(xiàn)，學(xué)生知識技能地掌握情況。下課評課，注意聽評結(jié)合、聽悟結(jié)合，及時與授課教師溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同提高。一年下來，我校通過聽課，不僅對全體教師課堂教學(xué)水平做到了心中有數(shù)，為下一步我校的'課堂改革做好了準(zhǔn)備工作，而且使每位教師的授課水平均有了不同程度飛速的提高。
4、開展幫扶活動。
為使我校各年級組工作出現(xiàn)齊頭共進(jìn)的良好趨勢，我校實(shí)行了“一帶一工程”，努力實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科和包年級，骨干教師包心教師的格局。教師間結(jié)成友好對子，互幫互學(xué)。這種管理制度的有效實(shí)施，在我校已經(jīng)初見成效，受到了老師們的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（二）實(shí)施課程管理，創(chuàng)新教學(xué)特色。
1、落實(shí)三級課程
我校按照省課程計(jì)劃安排好國家、地方、校本三級課程，學(xué)年制訂課程方案和評價方案。我校從規(guī)模和機(jī)制上保證了三級課程開全學(xué)科、開足課時。
2、組織課程評價
學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課程實(shí)施評價，以保證“兩全”“兩開”的落實(shí)。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行抽查，常常在教室外聽幾分鐘與推門聽課相結(jié)合，以保證課程實(shí)施質(zhì)量，制止不規(guī)范行為，并納入個人過程考核，從而保證課程計(jì)劃，教材、教案、課時、評價、質(zhì)量“六落實(shí)”。
（三）堅(jiān)持校本研修，提高專業(yè)水平。
1、制定研修規(guī)劃
隨著教育教學(xué)改革工作的不斷深入，我校三年規(guī)劃已經(jīng)解決了勝任教學(xué)崗位，讓家長滿意的程度。現(xiàn)在學(xué)校又制定了20xx--20xx三年發(fā)展規(guī)劃，將教師
發(fā)展推進(jìn)到整體專業(yè)提高階段。每位教師又制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃，而且在學(xué)校檔案記錄教師專業(yè)成長的同時，每位教師人人有自己的專業(yè)成長檔案、記錄、反思，與同事比較專業(yè)成長中的優(yōu)勢與不足，有目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平的提高。
2、完善制度建設(shè)
堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。我校采取集中（學(xué)校培訓(xùn)）與分散（教師自學(xué)）相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論、新課程改革、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)；研究新理念下的課堂教學(xué)途徑；幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享。同時進(jìn)行個案研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價、師生溝通、問題反思、課題研究等培訓(xùn)，提高教師教育科研工作的水平和能力，使教師們的教育思想得到了升華，教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系有了改善，工作方法有了改進(jìn)，提高了課堂教學(xué)的有效性，增長了才干，提高了教學(xué)水平。
堅(jiān)持聽、兼課制度，校長、主任堅(jiān)持聽課，校長、主任每學(xué)期不少于40節(jié)，教師間相互聽課，每學(xué)期不少于20節(jié)，校長、主任聽后評課，交換意見已形成制度。一年下來，我校領(lǐng)導(dǎo)聽課均超過100節(jié)。
3、深化教學(xué)研究
我們深知教科研衡量辦學(xué)水平。基于此我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，建構(gòu)“自主、合作、探究”的自主學(xué)習(xí)模式。
（1）是備課改革重實(shí)效。傳統(tǒng)備課師生雙邊活動不易體現(xiàn)，不易突出學(xué)生主體性。我們探索備課模式，進(jìn)一步規(guī)范了備課。
�。�2）是課堂教學(xué)改革重探究。
評估個人總結(jié)5
一年來，我校在教育局、總校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞教育教學(xué)工作中心，突出重點(diǎn)、創(chuàng)造特點(diǎn)、拓展新點(diǎn)、形成亮點(diǎn)。堅(jiān)持常規(guī)與創(chuàng)新并舉，堅(jiān)持“以人為本”，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展和迎省教育教學(xué)督導(dǎo)工作的圓滿完成。
一、全力以赴做好迎教育教學(xué)督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校以局下發(fā)的“評估標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，從我校教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)水平出發(fā)，認(rèn)真制定了《迎教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案》，確定了學(xué)校的工作職責(zé)和任務(wù)。對公用經(jīng)費(fèi)、教師教學(xué)現(xiàn)狀等比較突出的問題進(jìn)行了比較客觀的.分析，并且提出了相應(yīng)的對策和建議。確保層層推進(jìn)，有序開展。
2、自查自評。
由于此次教育教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容多、環(huán)節(jié)細(xì)，為了使我校每個人都能深刻理解，認(rèn)真落實(shí)。首先組織教師學(xué)習(xí)了總校下發(fā)的教育教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并通過多種方式組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和整改切入點(diǎn)；其次是開展了認(rèn)真的自查自評，自查自評環(huán)節(jié)力求細(xì)、實(shí)、廣，自評報(bào)告力求反映本校教育發(fā)展的最新成果和鮮明特色，體現(xiàn)工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，做到分析問題客觀，整改措施落實(shí)，發(fā)展方向明確。在具體細(xì)化每一個指標(biāo)的基礎(chǔ)上，搜集和整理三年來能夠客觀反映指標(biāo)要求的基礎(chǔ)材料，力求翔實(shí)完備，合理歸類組卷。材料搜集實(shí)行責(zé)任制，分工到人，包干到底，專人統(tǒng)籌審核。四是周密部署。制定了迎檢工作的的專題方案，建立工作小組，保障各項(xiàng)工作同步協(xié)調(diào)，通力合作。
二、以迎督導(dǎo)為契機(jī)，加大投入，無私奉獻(xiàn)
為做好迎教育督導(dǎo)評估工作，我校先后投資30多萬元，配備了微機(jī)室和電化多媒體教學(xué)設(shè)備，建成并開通了較為先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，更新改造了實(shí)驗(yàn)室、儀器室，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備資源更新。又先后投入10多萬元，安裝暖氣設(shè)備，粉刷墻壁，更換門窗，各班教室全部配備了窗簾等。改善了辦學(xué)環(huán)境和衛(wèi)生條件，提供了安全保障，為廣大師生營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化。
三、以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，提升學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵
1、探索和研究學(xué)校文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，組織和啟動學(xué)校文化建設(shè)活動。 我校在深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，以我校文化積累的實(shí)際出發(fā)，制定了《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及工作計(jì)劃，明確了學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)內(nèi)容、具體目標(biāo)、實(shí)施過程及保障措施。為全面實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，專門召開了動員大會，并組織業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行了專題培訓(xùn)。先后召開了規(guī)模不等的文化建設(shè)座談會5次，進(jìn)一步明確了文化建設(shè)的意義、重點(diǎn)和進(jìn)程。
2、以班級文化建設(shè)為突破口，推進(jìn)校園文化建設(shè)工作
我校堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化建設(shè)”這條主線，制定了德育特色實(shí)施方案，通過形式新穎途徑廣泛的系列教育活動，對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、科學(xué)思想教育等，一個個愛國、愛民、明理、守信、遵法、健康的優(yōu)秀就學(xué)生被成功塑造，德育效果明顯。
四、以迎教學(xué)督導(dǎo)評估工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的有效實(shí)施 一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深化課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓實(shí)教育教學(xué)過程的精細(xì)化管理、強(qiáng)化教育教學(xué)評估為重點(diǎn)，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路。在教育局工作思路的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以“實(shí)”字為突破口，建立以校為本的校本研訓(xùn)和教
研制度，扎實(shí)開展教科研活動，充分體現(xiàn)“教學(xué)、教研、科研和培訓(xùn)”相結(jié)合，提高“教學(xué)研一體”的水平和實(shí)效，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師自我提升；引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行深入地探索與實(shí)踐，聚焦課改決戰(zhàn)課堂，聚焦教師促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，提升課堂內(nèi)涵，讓理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓課改精神在教學(xué)中得以進(jìn)一步貫徹實(shí)施，扎實(shí)地推進(jìn)課改工作，不斷推進(jìn)了我校教育教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了我校教育教學(xué)教研工作的新局面。
評估個人總結(jié)6
根據(jù)浙地稅函[20xx]67號《浙江省地方稅務(wù)局關(guān)于開展20xx年度專項(xiàng)納稅評估工作的通知》文件要求，xx分局依據(jù)“以評促改、以評促管”的工作原則，對教育業(yè)(內(nèi)設(shè)校外培訓(xùn)業(yè)、駕校培訓(xùn)業(yè))和工業(yè)企業(yè)等行業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的專項(xiàng)納稅評估�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、教育業(yè)——完善“以票管稅”征管措施
(一)校外培訓(xùn)業(yè)
1、具體做法
(1)科學(xué)確定評估對象。抓住選評對象的源頭，將評估效果最大化。在選擇評估對象過程中，采用人機(jī)結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用《xx地稅信息系統(tǒng)》和各類外部信息，并以此為依托，從中提取信息比對異常的教育培訓(xùn)企業(yè)。
(2)著力提高評估水平。保證評估質(zhì)量，提高評估人員水平是關(guān)鍵。xx分局采取了集中學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)等方式做好專項(xiàng)評估前的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。一是召開科室會議，集中布置了評估工作計(jì)劃及步驟，對培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)稅收業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)。二是做好經(jīng)驗(yàn)交流，從市稽查局調(diào)閱培訓(xùn)教育案件案卷進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，提高業(yè)務(wù)水平，為下一步開展納稅評估工作打好基礎(chǔ)。
(3)強(qiáng)化案頭數(shù)據(jù)分析。通過上門送達(dá)納稅評估通知書，并請企業(yè)填報(bào)各項(xiàng)評估表證等方式，全面收集企業(yè)情況資料。通過《稅友龍版》查詢企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)、發(fā)票開具等情況，結(jié)合納稅人自查報(bào)送的相關(guān)資料，進(jìn)行審核分析，以發(fā)現(xiàn)異常問題，找出評估疑點(diǎn)。在掌握納稅人基本情況、日常納稅情況、發(fā)票管理等情況的基礎(chǔ)上，做好約談前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并擬好約談提綱，把握約談的主動權(quán)。
(4)深入開展摸底調(diào)查。約談、舉證是納稅評估工作中認(rèn)定處理階段的重要環(huán)節(jié)。除了要求納稅人配合、主動承認(rèn)問題外，更從發(fā)票開具與實(shí)際申報(bào)情況的差異、成本核算漏洞、培訓(xùn)收費(fèi)流程等線索展開提問，并對企業(yè)之應(yīng)答理由是否真實(shí)合理進(jìn)行即時分析判斷，提出不同看法，巧妙利用談話中的矛盾之處，找出疑點(diǎn)深入挖掘。
2、工作成效
(1)本次評估共查補(bǔ)稅費(fèi)205046.38元，其中營業(yè)稅91678.32元，城建稅6938.18元，教育費(fèi)附加2750.36元，地方教育費(fèi)附加1833.56元，個人所得稅821.20元，企業(yè)所得稅62750元，土地使用稅35749.76元，印花稅15元，水利建設(shè)基金2510元。
(2)建立起“服務(wù)型”納稅評估模式，融洽征納關(guān)系。在評估過程中，就疑點(diǎn)問題與企業(yè)人員進(jìn)行約談，面對面地交流。通過輔導(dǎo)達(dá)成共識，促使納稅人提高納稅遵從。同時，對輕微的違法行為采用了以自查為主的辦法，做到了教育與懲戒相結(jié)合，融洽了稅企關(guān)系。
(3)統(tǒng)一了表證文書，重視流程規(guī)范。規(guī)范評估程序，完善評估辦法。按照龍版系統(tǒng)評估管理流程操作，規(guī)范評估文書，使用統(tǒng)一的表證文書，按照統(tǒng)一規(guī)范要求制作納稅評估報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行文書管理辦法，做到一事一送達(dá)。在文書的填寫上，保證當(dāng)事人和評估人員親自簽字，使文書成為評估過程中一項(xiàng)重要有效的法律依據(jù)。
(4)明確了早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的納稅管理，防止征管漏洞。此前各類早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照幼兒園管理，依照幼兒園辦學(xué)程序，獲得教育辦學(xué)許可證，并辦理民政登記手續(xù)。此次納稅評估就此問題專門請示了省局，明確了對嬰幼兒早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能參照幼兒園管理，而應(yīng)按培訓(xùn)業(yè)征收營業(yè)稅，堵塞了征管漏洞。
3、存在問題
(1)早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照幼兒園管理，未繳納營業(yè)稅等相關(guān)稅費(fèi)。(2)對取得營業(yè)收入但一直零申報(bào)營業(yè)稅等稅種的企業(yè)，未及時監(jiān)控。(3)“以票控稅”落實(shí)不到位，收入數(shù)據(jù)失真。
4、該行業(yè)問題的解決建議
(1)加強(qiáng)稅法宣傳輔導(dǎo)，提高納稅意識。稅務(wù)機(jī)關(guān)要充分地利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等平臺大力加強(qiáng)稅收政策宣傳。同時及時地總結(jié)日常管理及專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的典型問題及案件，及時地利用各媒體進(jìn)行多渠道的`宣傳，提升納稅人的納稅意識。
(2)加強(qiáng)稅源信息監(jiān)控，強(qiáng)化比對工作。充分地運(yùn)用信息化系統(tǒng)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)報(bào)表營業(yè)收入、發(fā)票開具等基礎(chǔ)信息與企業(yè)的日常申報(bào)信息的比對，以便盡早地發(fā)現(xiàn)日常征管中的申報(bào)異常單位，及時糾正企業(yè)錯誤納稅行為。
(3)加強(qiáng)發(fā)票票證管理，實(shí)現(xiàn)以票控稅。對企業(yè)加強(qiáng)宣傳及培訓(xùn)，加強(qiáng)行業(yè)檢查與評估。針對規(guī)模較大、有固定的生產(chǎn)經(jīng)場所的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人，要結(jié)合實(shí)際工作需要，定期或不定期開展專項(xiàng)檢查和納稅評估，加大惡意偷逃稅款的打擊力度。另一方面要提高消費(fèi)者索要正規(guī)發(fā)票的意識。
(二)駕校培訓(xùn)業(yè)1、具體做法
(1)調(diào)查帶動，加強(qiáng)源頭控管。一方面，利用《稅友龍版》一戶式查詢功能，對轄區(qū)內(nèi)駕校的經(jīng)濟(jì)類型、征收方式、稅種鑒定、近期納稅情況及財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行清查摸底，了解各駕校的基本情況。另一方面，走訪市機(jī)動車駕駛員考試中心，收集各駕校的考試報(bào)名清單、考前入場訓(xùn)練次數(shù)、考試合格人數(shù)等材料，全面掌握第一手基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
(2)宣傳拉動，強(qiáng)化稅法普及。召集各駕校財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，舉行駕駛員培訓(xùn)行業(yè)評估輔導(dǎo)會議。要求各駕校加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)自查自糾自覺性，主動補(bǔ)繳稅款;針對該行業(yè)的共性問題，向與會人員宣傳營業(yè)稅應(yīng)稅收入范圍、個人所得稅計(jì)征依據(jù)等法律規(guī)定及相關(guān)法律責(zé)任，并統(tǒng)一費(fèi)用扣除口徑，提升駕校的稅法遵從度。同時，全面梳理駕培行業(yè)相關(guān)減免稅優(yōu)惠政策，對滿足優(yōu)惠條件的駕校，及時提醒、輔導(dǎo)，提高宣傳實(shí)效性。
(3)評估促動，做到應(yīng)收盡收。結(jié)合駕校招生人數(shù)、學(xué)員考試情況、教學(xué)車輛總數(shù)以及物價局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等客觀涉稅信息，確定駕培行業(yè)在本次評估中不同年度、不同車型的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以核定預(yù)征率為核心、低利潤率預(yù)警為基礎(chǔ)的駕培行業(yè)納稅評估體系。同時，鑒于各駕校的所得稅征收方式的不一致性，以及企業(yè)申報(bào)收入不實(shí)，財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，查賬征收企業(yè)普遍利潤偏低等因素的存在，本次評估自查駕校的企業(yè)所得稅以不低于行業(yè)整體利潤率為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)征。
2、工作成效
按照企業(yè)上報(bào)的納稅評估自查表，結(jié)合前期調(diào)查掌握的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，與《浙江地稅信息系統(tǒng)》的綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行比對分析，輔導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行納稅補(bǔ)申報(bào)。本次督促自查的13家企業(yè)中，除1家正進(jìn)行調(diào)查外，其余14家企業(yè)共查補(bǔ)地方稅費(fèi)(含滯納金)322.45萬元。
3、存在問題
轄區(qū)內(nèi)駕校賬務(wù)不健全、反映收入不完整、發(fā)票開具不規(guī)范等。
4、該行業(yè)問題的解決建議
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)稅法宣傳，提升納稅意識。充分利用宣傳媒介，大力加強(qiáng)稅收政策宣傳效果，特別是對涉稅的典型案例，及時地進(jìn)行多渠道的宣傳，提升納稅人的納稅意識。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)部門溝通，強(qiáng)化信息比對。對第三方信息的取得保持常態(tài)化，充分地運(yùn)用信息化系統(tǒng)，加強(qiáng)比對分析，減少征管漏洞，強(qiáng)化稅收征管。
(3)加強(qiáng)發(fā)票管理，實(shí)現(xiàn)以票控稅。稅務(wù)部門要定期開展專項(xiàng)檢查，督促企業(yè)開票要及時規(guī)范，特別是要足額開具，同時提高消費(fèi)者索要正規(guī)足額發(fā)票的意識。
(三)“校外培訓(xùn)業(yè)”“駕校培訓(xùn)業(yè)”作為教育業(yè)在納稅方面的共性和應(yīng)對策略
1.共性主要體現(xiàn)在：經(jīng)營者的納稅意識淡薄，財(cái)務(wù)核算、票據(jù)使用不規(guī)范;申報(bào)納稅數(shù)額與龐大的培訓(xùn)人數(shù)明顯不匹配;代收費(fèi)收入開具白條不入帳、納稅不足;未按照規(guī)定使用發(fā)票;財(cái)務(wù)核算不規(guī)范，收入不真實(shí);主動申報(bào)納稅意識淡薄。未建立信息共享機(jī)制等。
2.完善“以票管稅”措施，加大監(jiān)控力度;加大稅收執(zhí)法力度，維護(hù)稅法的權(quán)威性;加強(qiáng)稅法宣傳力度，提高納稅意識;加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政的聯(lián)系;建立與教管、車管、運(yùn)管和社保等職能部門的協(xié)作機(jī)制。
二、工業(yè)企業(yè)——探索“以電控稅”征管模式
1、具體做法
(1)加強(qiáng)數(shù)據(jù)采集。與國稅部門開展合作交流，進(jìn)行相關(guān)涉稅數(shù)據(jù)交換，調(diào)取上年度轄區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)用電量和電力部門供電量數(shù)據(jù)，建立專電數(shù)據(jù)庫。
(2)加強(qiáng)實(shí)地走訪。利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行清查，重點(diǎn)摸排一表多戶企業(yè)，對漏征漏管戶，要求按時辦理稅務(wù)登記手續(xù)，并在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)繳稅款，著力培育稅收新增長點(diǎn);對正常管理戶，要求同電表下企業(yè)各自安裝獨(dú)立電表，確保用電數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
(3)加強(qiáng)數(shù)據(jù)應(yīng)用。整合銷售額、用電量等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，設(shè)置用電量與銷售收入的比值為分析指標(biāo)，設(shè)定最耗電行業(yè)的電銷比為最低預(yù)警線，認(rèn)定比值低于該預(yù)警線的企業(yè)為異常企業(yè)，減少“以電控稅”模式推行阻力。同時，根據(jù)“以電定產(chǎn)，以產(chǎn)定銷，以銷定稅”的方法，依據(jù)用電量套算出銷售收入，并與企業(yè)同期申報(bào)的銷售收入進(jìn)行比對，科學(xué)、合理確定納稅戶應(yīng)稅額，堵塞征管漏洞。
(4)加強(qiáng)政策輔導(dǎo)。一方面，召集電銷比異常企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，詳細(xì)講解“以電控稅”測算依據(jù)，幫助企業(yè)甄別生活用電和工業(yè)用電，提高稅款征收精確度;另一方面，通報(bào)各企業(yè)用電量和申報(bào)情況，并發(fā)放自查表，要求電銷比異常企業(yè)做好自查自報(bào)自補(bǔ)工作，確保稅款應(yīng)收盡收。
(5)加強(qiáng)長效建設(shè)。通過金東區(qū)工業(yè)企業(yè)的試點(diǎn)運(yùn)行，檢驗(yàn)工作方法，為下一步轄區(qū)內(nèi)全面推廣“以電控稅”模式奠定基礎(chǔ)。同時，合理配置征管力量，明確管理責(zé)任，保證電力信息采集到位、納稅評估分析到位、稅款征補(bǔ)足額到位，充分借助“以電控稅”模式，提升稅收征管水平。
2、工作成效
20xx年1—9月份，累計(jì)組織金東區(qū)工業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)行業(yè)稅收收入萬元，同比增長%、增收萬元。
3、存在問題
由于個別企業(yè)對稅法理解的偏差，其取得的營業(yè)收入一直在國稅申報(bào)增值稅，而未申報(bào)營業(yè)稅。未繳納營業(yè)稅等相關(guān)稅費(fèi)。有些企業(yè)未按規(guī)定取得和使用發(fā)票，以自行印制或購買的收款收據(jù)作為收入確認(rèn)的原始憑證，不開具或不全額開具發(fā)票。
4、該行業(yè)問題的解決建議
(1)深入工業(yè)企業(yè)做好宣傳解釋工作。充分利用下戶巡查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和稅企座談會等機(jī)會，向企業(yè)負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員做好評估政策的耐心宣傳解釋，力爭取得納稅人的理解和配合，使納稅評估工作在整個行業(yè)能夠順利鋪開。
(2)加強(qiáng)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況監(jiān)控分析。堅(jiān)持定期下戶巡查，跟蹤核實(shí)企業(yè)的產(chǎn)品銷售和耗能用電情況，并制作管理臺賬進(jìn)行詳細(xì)登記。建議市局省局層面，積極建立部門間的涉稅信息共享平臺，對每月從供電部門及時取得企業(yè)的用電度數(shù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行比對分析，全面掌握企業(yè)落實(shí)情況，并根據(jù)存在問題制定應(yīng)對措施。
(3)及時跟進(jìn)未達(dá)標(biāo)企業(yè)的整改工作。對偏離稅電系數(shù)較大的企業(yè)，組織企業(yè)查找原因，進(jìn)行專門的納稅輔導(dǎo)，跟蹤企業(yè)落實(shí)整改情況，使其早日找出原因或糾正錯誤。
三、其他行業(yè)
在今年的納稅評估中，xx分局在規(guī)定項(xiàng)目評估企業(yè)的篩選上有新的突破。在水利業(yè)和居民服務(wù)業(yè)中，分別選取等公司作為評估對象，獲取相關(guān)涉稅信息，整理計(jì)算稅收風(fēng)險指標(biāo)，為該兩行業(yè)稅收秩序的進(jìn)一步規(guī)范奠定基礎(chǔ)。
評估個人總結(jié)7
自從我校進(jìn)行“開展教師發(fā)展性評估，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”的子課題研究以來，本人積極響應(yīng)，認(rèn)真分析自身的成長過程和現(xiàn)在所處的階段，分析自己專業(yè)知識、教育能力和職業(yè)道德及個性特點(diǎn)，仔細(xì)分析自己所處的外部環(huán)境中有利的方面和不利的方面，總結(jié)自身的優(yōu)勢與不足，看到自己的差距，產(chǎn)生危機(jī)感，為自身發(fā)展作一個正確的定位，再認(rèn)真制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，并認(rèn)真按照計(jì)劃充實(shí)自己，不斷完善自己的業(yè)務(wù)和理論知識，在不斷的實(shí)踐中總結(jié)和吸取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，使自身的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)都提高到了一個新的臺階。
首先，教師專業(yè)化發(fā)展要求教師的學(xué)科專業(yè)水平與教育專業(yè)水平同步提升；要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現(xiàn)代教育技術(shù)。這說明教師的專業(yè)實(shí)際上包括兩個專業(yè)：一個是學(xué)科專業(yè)，一個是教育專業(yè)。教學(xué)工作的這種雙重的學(xué)科基礎(chǔ)，使得教師教育在與其他專業(yè)教育相同的時間內(nèi)既達(dá)到同等的學(xué)術(shù)水平，又掌握必備的教育學(xué)科知識。因此，我以此為契機(jī)，課余時間針對自己專業(yè)理論上的不足，狠心讀書，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還利用教研活動更有利時機(jī)鉆研教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)等有關(guān)課改方面的知識，使自己的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得到的 全副的武裝。另外，本人還利用寒暑假期間，參加廣西師大本科函授的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這樣有計(jì)劃，有目的、有針對性的學(xué)習(xí)，我覺得我的理論知識新了，教學(xué)更專業(yè)化了，評課說課更具針對性和深度，在參加20xx年我縣青年教師“三項(xiàng)技能”競賽時獲得了一等獎，參加市20xx年青年教師賽教課獲得了三等獎。這些成績的取得，不斷的學(xué)習(xí)是最重要的因素。
其次，在成長中注重反思。教師反思自20世紀(jì)80年代以來一直是教師教育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，這與教師專業(yè)發(fā)展的要求密切相關(guān)。杜威最早對反思進(jìn)行了描述，認(rèn)為“反思是一種對于任何信念或假設(shè)性的知識，按其所依據(jù)的基礎(chǔ)和進(jìn)一步結(jié)論而進(jìn)行的主動的、持久的、周密的思考”。一般認(rèn)為：反思就是用批判和審視的眼光多角度地觀察、分析、反省自己的思想、觀念和行為，并作出理性的判斷和選擇。反思對教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義，可以說，教師專業(yè)發(fā)展就是一
種自我反思的過程。教師的反思活動既是一個個體的活動，也是一個群體的活動。為促進(jìn)教師的反思，學(xué)校要求每個教師的課堂教學(xué)必須要有課后反思，在制定下一年度的發(fā)展規(guī)劃時，我都要對上一年度的計(jì)劃進(jìn)行反思，總結(jié)自己做得好的方面，整改自己不足或還不能達(dá)到的目標(biāo)，以此規(guī)劃下一年的發(fā)展計(jì)劃。除此之外，我還經(jīng)常寫反思日記，有時發(fā)到自己的博客時供大家共享。再這樣不斷反思的過程中，我對自己的不足認(rèn)識更加深刻，學(xué)習(xí)更具針對性，實(shí)踐中更加注重提升，現(xiàn)在我已成為縣里的語文學(xué)科帶頭人，是反思讓我迅速成長起來。
再次，我注重加強(qiáng)與同事間的合作。有人把教師工作描述成為一種孤獨(dú)的職業(yè)，這是極其錯誤的。教師要想實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，必須充分挖掘利用各種有助于自我專業(yè)發(fā)展的資源。必須突破目前普遍存在的教師彼此孤立與封閉的'現(xiàn)象，學(xué)會與同事、同行進(jìn)行專業(yè)合作與交流，尤其需要分享別人的成功經(jīng)驗(yàn)。因此，我充分意識到這一點(diǎn)，針對自己在教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，我在三年發(fā)展規(guī)劃中制定以同伴互助的方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。我特別注重與同伴加強(qiáng)集體備課和課題的合作。集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，也是學(xué)校中教師合作的最常見的方式。集體備課徹底地改變了原本處于孤立封閉狀態(tài)的教師備課，以嶄新的姿態(tài)，通過討論研究，挖掘各備課組的集體智慧，形成教學(xué)的合力，彌補(bǔ)教師一個人備課的不足，取長補(bǔ)短，提高了教學(xué)的整體水平。而在課題課題合作中，不但提高了大家的合作能力和協(xié)調(diào)能力，而且我在探索新課程改革或課堂教學(xué)的科學(xué)思路和對策，就新課程改革中的實(shí)際問題，和同事們共同研究解決的過程中快速成長。在20xx—20xx年秋學(xué)期的幾個學(xué)期的期末質(zhì)量檢測，我獲得了兩次一等獎，一次二等獎，一次三等獎，更重要的是，在同伴互助的策略下，我的教學(xué)達(dá)到了更高的水平，學(xué)生受益也更大，我的教研能力更強(qiáng)了 ！
總之，專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)不是暫時的，而是終身的學(xué)習(xí)。如果你還有問題，你會成長；如果你沒有問題，你已停止成長。因此，我將本著發(fā)展的觀念，不斷地反思課堂、反思學(xué)生、反思自己，增強(qiáng)個人發(fā)展意識，踏實(shí)進(jìn)取，爭取每一方面的最優(yōu)發(fā)展，在成就學(xué)生、成就學(xué)校同時更成就自己！
評估個人總結(jié)8
為了迎省教學(xué)評估，我校首先成立了迎教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手為組長，其他干部為成員，制定迎檢計(jì)劃，組織成員明確分工。我校的教學(xué)評估工作分工情況是：張德鎮(zhèn)負(fù)責(zé)迎評全面工作，卞建軍負(fù)責(zé)評估小組的工作：教育教學(xué)資料的征集、各學(xué)科的準(zhǔn)備工作和校本主題教研活動；劉永澤負(fù)責(zé)學(xué)校硬件、環(huán)境衛(wèi)生工作；張國治負(fù)責(zé)檔案整理編輯、整理工作；王金棟負(fù)責(zé)學(xué)校秩序管理和迎檢期間標(biāo)語、錦旗懸掛、擺放工作。在實(shí)際工作中做到了獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作。
為了搞好教學(xué)評估工作，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案》、《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施要點(diǎn)》等文件，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，全體教師達(dá)成共識。評估小組全體成員參照學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)，對照本校工作，我們對學(xué)校教學(xué)工作以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行了自評。同時，通過問卷、座談等多種形式，征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。在評估中找出存在的問題與不足，與教師一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。
學(xué)校建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長共同參與的評價制度，公平、公正、公開、客觀、真實(shí)地對教師進(jìn)行量化考核，形成了“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評價——學(xué)科組評價——廣泛征求意見——學(xué)校確定評估結(jié)果”的基本流程，得到了全體教師的認(rèn)可。今后我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，以健全的制度調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師提高自身素質(zhì)的主動性。
學(xué)校嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，及時制定實(shí)施方案。按要求開足上全三級課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級、班級課程表。音、體、美等學(xué)科設(shè)有專職教師。
我們開展了集體備課活動，重點(diǎn)放在了一些薄弱學(xué)科如校本課程、綜合實(shí)踐課和地方課程，同組老師積極參與，各抒己見，集大家的智慧和才能；我校進(jìn)行了旨在提高教師授課水平和教研能力的系列研討活動�；顒臃譃槿齻�步驟。第一步：班子成員結(jié)合自己所聯(lián)系的學(xué)科分別進(jìn)行聽課指導(dǎo)。第二步：每學(xué)科推薦一名教師講觀摩課，同學(xué)科教師全部參加聽課和評課。評課前要求聽課教師寫出評課反饋表。評課時授課教師要進(jìn)行說課，然后所有教師人人發(fā)言。第三步：開展校本主題教研活動，指出課堂教學(xué)中存在的問題，教師對在課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討和交流，明確今后努力的方向。這項(xiàng)活動在一定程度上促進(jìn)了教師教育觀念的.更新，進(jìn)一步提高了教師的授課水平，規(guī)范了校本教研中聽課、說課、評課的基本操作方法，提高了教師的專業(yè)理論水平，同時也提高了課堂教學(xué)效果
在此次教學(xué)評估工作中干部教師集中一切精力加班加點(diǎn)，涌現(xiàn)了一大批令人感動的典型的人和事：卞校長和張國治主任為了資料整理花費(fèi)了大量心血；王艷老師的孩子生病，本應(yīng)到市醫(yī)院檢查，她僅僅給孩子在家輸液，自己卻每天工作在精心備課，直到評估工作結(jié)束后，才去給孩子檢查；劉紅玉老師家在泊頭市，母親年老體弱生病，急需兒女照顧，可紅玉老師作為數(shù)學(xué)組備課組長卻全身心鋪在工作中無時間對老人盡一份孝心；劉建玲老師在迎檢前接過物理室，毫無怨言，識器材、背數(shù)據(jù)；宋福彪老師負(fù)責(zé)印刷室、趙景芳老師協(xié)助劉校長抓硬件，這些年老的教師在教學(xué)評估中
既出謀劃策、又親自為學(xué)校建設(shè)出力；楊興德老師負(fù)責(zé)校資料打印、彩頁編排和計(jì)算機(jī)室，也是晝夜苦干，負(fù)責(zé)解說的孫樹華、齊淑娥兩位老師為了讓領(lǐng)導(dǎo)更能了解常郭中學(xué)的真實(shí)面貌，背內(nèi)容，反復(fù)演練、充分準(zhǔn)備；可以說在這次迎檢中常郭中學(xué)教師都是廢寢忘食、不計(jì)報(bào)酬的忘我工作，感人的事例不勝枚舉。通過這次迎檢看出我校的廣大干部教師確實(shí)是一支敢打硬仗、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。
我校雖然順利通過了省教學(xué)評估工作，但也存在一些問題：
第一，薄弱學(xué)科需要進(jìn)一步加大力度，提高專任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
第二，我校校本教研活動正處于由課例研討向主題教研轉(zhuǎn)變過程中，部分老師的研討能力仍停留在老的思路上，需要通過不斷的通過學(xué)習(xí)加以提高；
第三，要結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況，挖掘師生的潛力，形成本學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。
第四，教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
第五，是教學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。
針對上述問題，我們計(jì)劃從以下幾個方面改進(jìn)工作：
1、教學(xué)管理力求高層次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)的管理者，管理者的知識水平、管理能力直接影響教學(xué)管理的水準(zhǔn)。班子成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程的理念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)課改，管理教學(xué)。發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，力爭使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。今后主要實(shí)施三個系統(tǒng)的管理，即計(jì)劃系統(tǒng)、監(jiān)督檢查系統(tǒng)、總結(jié)反饋系統(tǒng)的管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
2、校本課程力求特色化。我校的校本課程目前停留在較低的層次上，今后將進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容，增強(qiáng)校本課程的教育效果，突出我校辦學(xué)特色，爭取培養(yǎng)更多的特長生，從而對我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量起到更大的促進(jìn)作用。
3、校本研修力求上檔次。今后要繼續(xù)深化實(shí)踐反思制度。學(xué)校對教師反思實(shí)行“兩定”、“兩�！�、“一返還”的管理制度�！皟啥ā奔炊〞r上交新課程教學(xué)反思，一月交一次；學(xué)校定時公布檢查結(jié)果，有借鑒意義的內(nèi)容利用“教師論壇”進(jìn)行交流。“兩�！奔磳W(xué)校專檔管理，專項(xiàng)檢評�！耙环颠�”即學(xué)期末把教師實(shí)踐反思返還給教師，為以后教學(xué)提供借鑒。二是繼續(xù)深化伙伴合作制度。發(fā)揮教研組的作用，通過教研組開展教師間的合作研究；學(xué)校要多組織全校的專項(xiàng)教研活動，包括課堂教學(xué)、說課、基本功競賽、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示等，通過活動達(dá)到同伴互助共同提高的目的。
4、教學(xué)條件力求高標(biāo)準(zhǔn)。一是強(qiáng)化現(xiàn)代教育手段在學(xué)校教育教學(xué)中的運(yùn)用。完善校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的資源共享。二是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作等教育手段在學(xué)校教學(xué)中的運(yùn)用。三是逐步加大購置教育教研類圖書、光盤等資料的資金投入，為教師更好地進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。
5、多措并舉，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。首先是構(gòu)建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學(xué)校的主人，讓每位教師成為幸福的人。其次是多種渠道、多種形式培植教師的職業(yè)情感。第三是為教師成長搭建平臺。把平時的訓(xùn)練提高與考核評比結(jié)合起來，通過“教師論壇”和學(xué)校的各種競賽展示教師的風(fēng)采；同時，采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，讓教師開闊視野，提高檔次，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提高。
在今后的工作中，我校的工作目標(biāo)是打造厚實(shí)的文化知識，享受健康的生活，提高高尚的審美情趣，充實(shí)先進(jìn)的管理思想和強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力。我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，以《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，力爭用新思維、新辦法、辦人民滿意的教育。
評估個人總結(jié)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
有幸進(jìn)入貴公司，成為公司一員。根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任評估員一職，負(fù)責(zé)拆遷征收工作。本人工作認(rèn)
我叫，于20xx年5月2日真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事關(guān)系相處融洽而和睦，積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
在本部門的工作中，我勤奮工作，參加了xx溝南工業(yè)園舊城改造項(xiàng)目和xx金獅地塊征收項(xiàng)目，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同�，F(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：
1、能夠獨(dú)立丈量房屋，用3Dhome繪圖軟件繪制房屋平面圖、立面圖。
2、能夠制作拆遷評估報(bào)告。
3、學(xué)習(xí)了《xx市xx區(qū)人民政府第95、96號文件》、《xx市國有土地上房屋征收與補(bǔ)償文件》等。
4、能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，積極配合項(xiàng)目現(xiàn)場的調(diào)配工作，從而促進(jìn)項(xiàng)目順利完成。
當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。
公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)共事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的大家庭中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
總之，在這3個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的'團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。貴公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。因此，我特向唐總申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并期望公司從20xx年8月起為本人繳納社保，本人目標(biāo)轉(zhuǎn)正工資為2300元/月。來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致敬禮
申請人：
推薦人：
評估個人總結(jié)10
一、項(xiàng)目申報(bào)工作：
1、 20××年項(xiàng)目立項(xiàng)持續(xù)跟蹤：
�、黉撛C合利用工程項(xiàng)目因?yàn)殇撛ㄔO(shè)場地被新建燒結(jié)占用，中信泰富暫緩審批該項(xiàng)目，考慮到原材料漲價以及引用新工藝，對項(xiàng)目重新進(jìn)行梳理，做為20××年項(xiàng)目重新組織立項(xiàng)申報(bào)。
�、� CD跨改擴(kuò)建項(xiàng)目方案調(diào)整，項(xiàng)目費(fèi)用增補(bǔ)4800萬元，根據(jù)俞董“退回，重新立項(xiàng)申報(bào)”的批示，組織立項(xiàng)申報(bào)并已獲集團(tuán)批準(zhǔn)。
2、 20××年工程技改項(xiàng)目立項(xiàng)情況
①向中信泰富申報(bào)工程項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)。其中400m2燒結(jié)項(xiàng)目（6。35億元）已獲中信泰富批準(zhǔn)實(shí)施，棒材深加工項(xiàng)目（即銀亮材搬遷項(xiàng)目2。8億元）在中信泰富審批中。
高爐項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告已初步完成，目前正在等高爐的環(huán)評批復(fù)，待環(huán)評批復(fù)后組織項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)批工作。新建扁鋼線項(xiàng)目因?yàn)橐?guī)劃調(diào)整立項(xiàng)終止報(bào)批。
�、谕瓿�20××年度技改項(xiàng)目立項(xiàng)26項(xiàng)，合計(jì)投資預(yù)算為33076萬元。
③當(dāng)前興澄20××年度技改費(fèi)用剩余154萬元。
3、 20××年技改項(xiàng)目立項(xiàng)情況
�、俳M織鋼渣綜合利用項(xiàng)目、新建石灰窯項(xiàng)目、大燒結(jié)脫硫脫硝項(xiàng)目、焦炭料場建設(shè)筒倉項(xiàng)目立項(xiàng)工作，目前筒倉項(xiàng)目在集團(tuán)審批中，其它3個項(xiàng)目在做前期可研編制中。
�、谙蛑刑丶瘓F(tuán)申報(bào)技改項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng)，均已獲批準(zhǔn)實(shí)施。
二、項(xiàng)目后評估情況：
1、后評估驗(yàn)收工作
按照20××年后評估計(jì)劃，已組織11項(xiàng)驗(yàn)收評估工作，僅1項(xiàng)（扁鋼鋸切項(xiàng)目）未通過驗(yàn)收，因?yàn)椴糠猪?xiàng)目延期導(dǎo)致驗(yàn)收計(jì)劃調(diào)整，計(jì)劃4季度12月份組織13個項(xiàng)目的驗(yàn)收評估，目前正在準(zhǔn)備驗(yàn)收資料中。
2、參加中信集團(tuán)對大樓項(xiàng)目的預(yù)驗(yàn)收，組織該項(xiàng)目后評估的資料準(zhǔn)備，為中信泰富對該項(xiàng)目進(jìn)行后評估做準(zhǔn)備。
三、其它重要工作：
1、組織興澄20××年度技改項(xiàng)目的申報(bào)。
2、配合集團(tuán)組織20××年度固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的'專家論證會，根據(jù)專家論證意見對項(xiàng)目進(jìn)行梳理報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審閱及調(diào)整。
3、答復(fù)中信泰富關(guān)于燒結(jié)項(xiàng)目和鋼渣處理項(xiàng)目、棒材深加工項(xiàng)目立項(xiàng)審批中的若干問題。
4、協(xié)調(diào)石灰窯專項(xiàng)討論會議。配合領(lǐng)導(dǎo)組織花山扁鋼線搬遷專項(xiàng)討論。
5、梳理調(diào)整20××年4季度后評估項(xiàng)目計(jì)劃
6、根據(jù)財(cái)務(wù)部要求完成興澄20××年度擬建項(xiàng)目的預(yù)算填報(bào)。
7、配合財(cái)務(wù)的項(xiàng)目審計(jì)和軍工認(rèn)證的相關(guān)工作。
8、跟蹤在建重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度，準(zhǔn)備項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃月度視頻例會和項(xiàng)目建設(shè)的匯報(bào)PPT材料。
9、參加集團(tuán)及各下屬企業(yè)500萬元及以上項(xiàng)目的招標(biāo)工作。
10、配合領(lǐng)導(dǎo)組織青鋼二期續(xù)建、青鋼電爐復(fù)產(chǎn)、冶鋼和楊市扁鋼線等項(xiàng)目論證。
11、完成集團(tuán)項(xiàng)目管理系統(tǒng)項(xiàng)目的前期梳理工作。
評估個人總結(jié)11
過去一年，困難比預(yù)料的多，結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、20xx年度工作完成情況
今年以來，按照王總工作部署和任務(wù)指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》（GB/T 18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》（GB/T 18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（TDT1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（GB/T 21010-20xx）開展相關(guān)評估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
�。ㄒ唬┱信膾焱恋貍浒�
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評估報(bào)告25份，其中備案報(bào)告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
�。ǘ┢髽I(yè)、個人房地產(chǎn)抵押
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個人房地產(chǎn)抵押評估報(bào)告73份，其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個人抵押類報(bào)告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
�。ㄈ┑ね锻恋厥諆�
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園（區(qū)）暫行辦法>的通知》，本年度共完成土地收儲類報(bào)告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
�。ㄋ模┗无k土地整治
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎勵補(bǔ)償?shù)囊庖?的通知》，本年度共完成化工整治類土地報(bào)告32份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國有出讓，委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
二、20xx年度工作方式方法
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)問題密切關(guān)注，難點(diǎn)問題及時討論
20xx年下半年，招拍掛土地評估報(bào)告需要備案，因之前對這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
�。ǘ⿲�(shí)行“三檢制”，直線降低報(bào)告錯誤率
一份評估報(bào)告出錯，直接對委托方或使用方造成時間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題，實(shí)行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯誤；看第二遍，解決表述不當(dāng)；看第三邊，深挖符號格式”的“三檢制”，有效提高報(bào)告正確率。
三、20xx年度工作中存在的問題及解決方法
�。ㄒ唬╁O銖必較，因小失大
房地產(chǎn)評估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價格參考，但在寫技術(shù)報(bào)告時卻不知及時變通，造成報(bào)告完成時間比降低，如：《（蘇）蘇地行DY（20xx）土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報(bào)告完成時間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評估方法，提高寫報(bào)告效率，減少寫報(bào)告時間。
�。ǘ┝至挚偪�,不一而足
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺，但業(yè)務(wù)量卻只增不減，此時需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務(wù)條理清晰，事半工倍。
四、20xx年度工作思路
在學(xué)習(xí)上，將繼續(xù)學(xué)習(xí)評估業(yè)務(wù)知識，力爭通過土地估價師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評估報(bào)告，敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時也能盡情享受生活樂趣，體驗(yàn)五味人生。
五、公司寄語
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的'熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時對小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
朱昌晴
二〇一四年一月三十日
評估個人總結(jié)12
為促進(jìn)我校教學(xué)督導(dǎo)評估工作，式教學(xué)評估工作按計(jì)劃、有秩序、有成效的開展，圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)評估工作，現(xiàn)對此項(xiàng)工作作如下小結(jié)：
一、校園環(huán)境改造
1 .和環(huán)衛(wèi)站合作修建教職工水沖廁所已經(jīng)破土動工。
2.和縣綠化辦合作投資17萬元修建校園綠化帶，整體規(guī)劃已經(jīng)完成，現(xiàn)正在施工進(jìn)行中。
3.校園硬化方案已經(jīng)完成，計(jì)劃硬化操場4000平米，改造更新硬化面積300多平米，施工硬化工程將進(jìn)行。
4.二小和雅幼兒園教室粉刷、班級文化布置已經(jīng)完成。
5.教學(xué)樓樓道和教室初步保潔和維修、班級文化建設(shè)、班級綠化工作已經(jīng)完成。
6.各層樓樓道小展廳吊頂工作已經(jīng)完成。
7.樓道文化建設(shè)各樓層文化主題確立，總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，現(xiàn)正在制作中。
8.完成自主班級建設(shè)。
二、各專用教室
1. 建立書香之家，圖書室電子圖書管理程序安裝完畢，現(xiàn)已投入使用。
2.閱覽室改造裝修完成，現(xiàn)已投入使用。
3.完成一個多媒體教室的裝修
4.完成學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺地面更換，完成小會議室地面更換。
5.科技園區(qū)陶藝室建設(shè)已經(jīng)完成，現(xiàn)已投入使用。
6.科技園區(qū)總體設(shè)計(jì)完成，現(xiàn)正在施工中。
7.科學(xué)綜合活動室建成，現(xiàn)已開展活動。
8.舞蹈室、音樂教室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動室、德育展室設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。
三、購置物品
1.在原有圖書的基礎(chǔ)上，購置圖書 8000冊
2.購置13臺電腦
3.和雅幼兒園購置幼兒桌椅100套。
4.購置學(xué)術(shù)報(bào)告廳桌椅150套。
四、教學(xué)評估
1.以學(xué)�！白灾鹘逃蔽幕黝}為核心，積極開展自主學(xué)習(xí)、自主課堂的實(shí)踐研究，確立了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班級，凸顯學(xué)生的主體地位和自主能力的培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)集體備課，以集體備課質(zhì)量的提升促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期我校在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行了“教學(xué)通案+個案補(bǔ)充”的集體備課制度，定時間，定內(nèi)容，定主備人，實(shí)行學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教案審批制，提前一周備課制，并保存電子備課教案，以提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享，不斷改進(jìn)完善。
3.以集體備課為依托，開展主題“說觀議課”校本教研活動培訓(xùn)與演練。并制定了《灤平縣第二小學(xué)關(guān)于開展校本研修活動的基本要求》，下發(fā)到各個教研組。自4月份起，每周安排兩個學(xué)科上課及課后校本研修活動，并及時指導(dǎo)反思每次研修活動的得失，不斷提高校本研修的質(zhì)量。
4.開展各種主題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。先后開展了“有效集體備課的實(shí)施”、“說觀議課的實(shí)施”、“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”主題培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中督導(dǎo)實(shí)施。進(jìn)行了電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)。
5. 開展主題交流研討活動，根據(jù)教體局教研室通知精神，組織本校全體數(shù)學(xué)教師圍繞“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”展開大討論，并寫出經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料，集中開展經(jīng)驗(yàn)交流會。
6. 努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。先后召開了畢業(yè)班教師研討會，分析現(xiàn)狀，提出問題，討論具體措施；分層組織召開了畢業(yè)班學(xué)生會，通過學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，自主表達(dá)心聲等方式，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的.熱情，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織了本學(xué)期第一次月考，并對優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生給予表彰獎勵。
7.細(xì)化分解教學(xué)評估檔案工作。根據(jù)《灤平縣中小學(xué)教學(xué)評估檔案分類表》，及教研室朱瑞忠來校指導(dǎo)建議，細(xì)化檔案建設(shè)與管理。我校將按照教學(xué)管理、課程管理、校本研訓(xùn)和評價研究、教育科研、教師評估過程和結(jié)果、學(xué)校基本情況幾方面進(jìn)行歸納整理。
8.根據(jù)上級文件精神，合理進(jìn)行課程設(shè)置，開足開啟課程。學(xué)校校本教材編寫組編寫了學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材3冊，目前已送到印刷廠打印裝訂。心理健康校本教材正在編寫中。
9.加強(qiáng)各專業(yè)教室建設(shè)并充分發(fā)揮實(shí)效性。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室新配備大量實(shí)驗(yàn)器材，各年級實(shí)驗(yàn)課按時正有序進(jìn)行。
10.學(xué)習(xí)20xx版各科新課標(biāo)，學(xué)校分學(xué)科下發(fā)了新課標(biāo)基本理念，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及評課議課水平。根據(jù)新課標(biāo)要求，嚴(yán)抓學(xué)生書寫習(xí)慣和書寫能力的培養(yǎng)，各年級開展了寫字比賽并展出學(xué)生優(yōu)秀作品。
五、今后工作
1.對和雅幼兒園教室外墻進(jìn)行粉刷。為幼兒園各教室購置小廚。
2.樓道文化建設(shè)、個專用教室建設(shè)需要抓緊，爭取在四月底完成。
3.操場硬化、綠化工作要按計(jì)劃施工。
5.科技園建設(shè)在五月初完成。
6.檔案整理要全面、規(guī)范、細(xì)化，按檔案整理要求逐項(xiàng)落實(shí)。
7.繼續(xù)開展自主班級、自主課堂的研究。
8.近期完成學(xué)生行為養(yǎng)成方面的校本課程印刷，并付諸使用。
9.繼續(xù)開展學(xué)習(xí)新課表活動和觀課議課活動，培養(yǎng)教師理論思考能力。
10.通過校會、班隊(duì)會加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)值班檢查力度，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。提高管理水平。
以上是我校教學(xué)工作的小結(jié)，在今后一段時間里，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮“白加黑”“5加2”的精神，重規(guī)劃更注重實(shí)施，有實(shí)效的開展好評估工作，以飽滿的熱情和信心迎接檢查評估的到來。
評估個人總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)公司已經(jīng)三年了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各同事積極配合，努力工作，正恒在市房屋評估公司中的專業(yè)優(yōu)勢也越來越強(qiáng)。在即將過去的20××年，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，做好本職。
1.遵守交通安全管理規(guī)章，遵守公司員工管理，安全駕車。
2.愛惜公司車輛，平時注意車輛保養(yǎng)與檢修，確保車輛正常行駛。
3.服從出車執(zhí)行任務(wù)，從不抱怨路途偏遠(yuǎn)；加班加點(diǎn)，毫無怨言。
除此之外，我積極配合公司其他同事工作，評估過程中，與同事分工明確，認(rèn)真細(xì)致，客觀，公平的進(jìn)行丈量，登記，評估，得到客戶的理解和認(rèn)可，我個人也通過實(shí)際工作學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)專業(yè)知識。作為公司的老員工，我認(rèn)可公司領(lǐng)導(dǎo)的新部署，贊成將評估工作劃分成單獨(dú)小組，這樣一來，分工合作，"一人一點(diǎn)即成面"，易激發(fā)同事間私下良性競爭的.好勢頭，我們努力工作，也希望公司可以回饋我們，鼓勵我們的工作勢頭，適當(dāng)合理得提高員工生活補(bǔ)助，愿與公司共進(jìn)步。
新的一年即將開始，我會腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，按時保質(zhì)保量的完成公司評估任務(wù)，把自己工作做的更好。
評估個人總結(jié)14
納稅評估工作崗位
=個人原創(chuàng)，絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，歡迎下載=
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去�；仨^去的一年，在×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好納稅評估崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的.支持幫助下，我在納稅評估工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的納稅評估工作任務(wù)，履行好×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定�，F(xiàn)將過去一年來在納稅評估工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅(jiān)持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估崗位上學(xué)
評估個人總結(jié)15
碩果累累的20xx年已悄然過去，充滿希望的20xx年已經(jīng)來臨。不知不覺中，我被安排到xx區(qū)的分支機(jī)構(gòu)已經(jīng)快一年了，回顧一年的所有工作令人欣慰，在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家的幫助下，我快速的進(jìn)入了工作狀態(tài)中。
在這一年的時間里，我的個人綜合素質(zhì)和各方面能力有了很大的提高，各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)都順利進(jìn)行。在工作過程中，不斷提高自己的理論水平，使理論和實(shí)踐再次結(jié)合，提高自己的工作效率。這一年中，在取得一定的成績同時，也發(fā)現(xiàn)自身不足之處�，F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：
一、xx農(nóng)用地評估項(xiàng)目
在分到xx后的六月份中，我參與的.第一個大項(xiàng)目就是武湖農(nóng)用地項(xiàng)目評估。在這個項(xiàng)目中我的能力得到了很大提高，從開始根本不懂農(nóng)用地價格特*，到查詢熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每年經(jīng)常*費(fèi)用等指標(biāo)，最后能運(yùn)用收益還原法快速測算農(nóng)用地地價相關(guān)費(fèi)用。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)的東西非常多，尤其是特殊用地評估的相關(guān)理論知識。在學(xué)習(xí)過程中，不斷地使理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平。xx農(nóng)用地評估項(xiàng)目是我參加的第一個特殊用地項(xiàng)目，也是我快速成長的項(xiàng)目。但是這個項(xiàng)目最終我沒能實(shí)施到結(jié)束。感覺有點(diǎn)遺憾，畢竟我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
二、xx工業(yè)用地評估項(xiàng)目
七月份接觸到的是一個擬補(bǔ)交出讓金為目的，由劃撥工業(yè)用地轉(zhuǎn)為出讓工業(yè)用地的土地使用權(quán)價格評估項(xiàng)目。做這個項(xiàng)目不僅鍛煉個人業(yè)務(wù)能力，更多的是溝通能力。如果未能到達(dá)客戶預(yù)期的結(jié)果，會出現(xiàn)失望情緒。這時候就需要在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，多次與委托方溝通、協(xié)商，講解其中的技術(shù)路線，使對方能理解并能坦然接受，達(dá)到“雙贏”效果。在與客戶溝通前，腦海總是一片空白，因?yàn)闀霈F(xiàn)思維混亂的狀況，數(shù)次之后就學(xué)會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上，避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項(xiàng)目還是順利地完成，這讓我感到非常欣慰，同時也給了我極大的信心。在以后做項(xiàng)目過程中，不管遇到多大的困難，我相信都能克服。
三、xx土地轉(zhuǎn)讓評估項(xiàng)目
九月份出現(xiàn)一個類似**區(qū)剪*廠補(bǔ)交出讓金的項(xiàng)目，不過這次是土地轉(zhuǎn)讓，以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅，自然會百般要求，自從有了上次的經(jīng)驗(yàn)后，對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理*及客觀*，公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準(zhǔn)則，但要真正做起來，還需要很大的決心和毅力。畢竟“糖衣**”是很能消滅人意志的，重要的是能堅(jiān)持好自己，力爭做到“做事講規(guī)矩、做人講原則！”
四、xx裝修補(bǔ)償價格評估項(xiàng)目
20xx年參加過xx房屋拆遷補(bǔ)償價格評估項(xiàng)目，對拆遷項(xiàng)目的推進(jìn)速度緩慢程度和進(jìn)戶勘察的難度甚有了解。在九月份，**分支機(jī)構(gòu)承接xx42戶房屋裝修補(bǔ)償價格評估項(xiàng)目，我和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)全身心投入到工作中，為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關(guān)裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我，讓自己在思想上嚴(yán)格的要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨。
五、xx土地變更登記評估項(xiàng)目
在12月份末，順利完成該公司土地使用權(quán)變更登記的評估項(xiàng)目。在評估過程中，由于收集資料較為完整，對其企業(yè)改制文件有仔細(xì)看查，獲益良多，對以后碰見企業(yè)改制的評估項(xiàng)目時也能做起來得心應(yīng)手有很大的幫助。讓自己明白，做事仔細(xì)不僅不會磨工或浪費(fèi)時間，反倒能讓事情變得更加簡單，效率也會大大提高。
六、xx掛牌出讓土地評估項(xiàng)目
20xx年12月31日，與委托方洽談一塊劃撥公共基礎(chǔ)設(shè)施用地?cái)M掛牌出讓的評估項(xiàng)目。目前，本次項(xiàng)目還在進(jìn)行中，但前期工作已順利完成。其中涉及到的復(fù)雜問題讓自己感覺事情本沒有難易*，重要是看自己如何來巧妙處理了！引申到這個項(xiàng)目，本應(yīng)是由土地相關(guān)主管部門委托的，便在此過程中也*示自己要學(xué)會如何靈活地去處理工作流程的正確*和合理*。
七、工作中存在的不足
在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處：
第一：溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
第二：評估相關(guān)的理論知識需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
第三：靈活處理事情的能力需要更進(jìn)一步的加強(qiáng)。
以上存在的不足，我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷加強(qiáng)和改正，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
八、20xx年工作計(jì)劃
1.工作方面：聯(lián)系業(yè)務(wù)對我來說就好似是一張白紙，如何畫上七**是我所要思考的問題，也是一種全新的挑戰(zhàn)！19年我將虛心的向同事學(xué)習(xí)，更加熟澈評估業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)流程和要注意的事項(xiàng)等。
2.學(xué)習(xí)方面：工作和學(xué)習(xí)兩手都要抓緊，工作也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了更好的工作。20xx年除了學(xué)習(xí)怎么對項(xiàng)目進(jìn)行*作，從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識，關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和房地產(chǎn)市場行情；提高知識的深度和廣度，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并爭取早日通過注冊房地產(chǎn)估價師的考試！
【評估個人總結(jié)】相關(guān)文章：
納稅評估個人總結(jié)01-01
評估個人工作總結(jié)04-13
年度評估個人總結(jié)01-08
房屋評估公司個人工作總結(jié)03-22
評估個人工作總結(jié)14篇04-13
拆遷征收評估員個人工作總結(jié)03-22
年度評估個人總結(jié)5篇01-08