【推薦】物理工作計劃范文錦集十篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的物理工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

物理工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以“減負增效”為指導思想，圍繞教學質(zhì)量，圍繞教學方法，研究方法，實施教學，加強集體備課和作業(yè)批改的細節(jié)管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量。

　　二、工作目標和措施

　　1、提高理論水平，重學習

　　(1)繼續(xù)學習新課程標準，要把握課程標準中的總體目標，認真學習大綱和中考的說明，合理安排基礎課、延伸課和探究課，熟悉內(nèi)容和要求。加快形成新理念，體現(xiàn)“減負增效”，改變滿堂灌現(xiàn)象。

　　(2)深入學習大綱，掌握每個知識點的標準，做到準確。認真學習大綱中的例題和習題，有針對性地加強訓練，結(jié)合本校學生實際。進一步組織教師學習研究教材，認真研究近幾年的試題，把握教學的廣度和深度。注意選擇練習題，提高學習效率。

　　(3)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。堅持一切為了學生，因材施教，充分發(fā)揮教師的.主導和學生的主體作用。努力杜絕學生抄襲，開展優(yōu)秀的練習本展示和學習方法交流活動。

　　2、減輕負擔，努力工作

　　(1)改進作業(yè)的安排和批改。提高設計工作能力。在課程標準和教材的基礎上，關注教學重點和難點，根據(jù)學生和社會實際設計相關作業(yè)，提高學生對作業(yè)的興趣。精選學生作業(yè)。老師應該先做學生被要求做的作業(yè)。工作形式要多樣化。書面工作與口頭工作、操作工作、實際工作相結(jié)合。在基本操作的基礎上，實施分層操作。增強操作的針對性。指導學生的作業(yè)方法。作業(yè)是精心挑選的，以控制學生的作業(yè)量。老師精心挑選學生練習，周末認真準備作業(yè)。

　　(2)認真批改作業(yè)。努力實現(xiàn)“基礎操作、全批次、全改革；關鍵操作、罰款審批、罰款變更；困在學習里的同學，面對面”。做好單元測試，認真研究近兩年的試卷，結(jié)合我們學生的實際情況，出好的試卷，要有基礎，針對性強。考試規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位。對考試嘗試進行深入分析，以便對教學進行診斷并提出相應的糾正措施。

　　(3)改進對學生的輔導方法。及時批改學生作業(yè)，對學習有困難的學生進行面對面的批評。批改學生作業(yè)，有批有改。我們應該給予學生適度的鼓勵，采用有利于學生發(fā)展的評價語言。發(fā)現(xiàn)教學問題，在下節(jié)課改進教學。及時總結(jié)作業(yè)常見問題，集體講解。人格問題應該給予個別輔導。對學生的個別輔導要有耐心和熱情。

　　3、提高效率，突出課堂

　　課堂教學是“減負增效”的關鍵，鑒于這學期課堂教學的高效性，還需要付出更多的努力。

　　(1)認真研究我校學生的特點，調(diào)整教學進度

　　4、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，專注科研

　　以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研引領和服務功能，教學與科研有機結(jié)合，教學與科研相結(jié)合，科研與教學相結(jié)合，服務于提高教育教學質(zhì)量。

　　(1)加強教育研究理論和實踐的學習，認真參加學校組織的教學研究專題講座和培訓；讓每一位老師都能進行研究。

　　(2)注意研究資料的積累。在調(diào)研中，要認真做好項目過程數(shù)據(jù)的積累，包括實施方案、活動記錄、案例積累、理論學習資料、階段性情況報告、專題總結(jié)等。使項目總結(jié)能有堅實的基礎和可信度，便于科研成果的推廣。

物理工作計劃 篇2

　　高二本期理科要學習選修3—2、3—3和3—5的內(nèi)容，內(nèi)容多時間緊。文科要迎接海南省物理會考。針對生源素質(zhì)基礎薄弱的實際情況，要求我們高二物理教師的物理教學能夠通過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習物理的興趣，轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究物理問題的空間，以應對新課程形式下高考。

　　一、指導思想

　　1、認真貫徹《普通高中物理課程標準》對物理教學的`基本要求，把教學目標定位于高考的基本要求，完成選修3—3、選修3—5科目的教學

　　2、重視對學生學法指導和能力提高的訓練，圍繞學科目標要求實施教學，使學生打下扎實的基礎。

　　3、備課組成員緊密協(xié)助，互相聽課，互相學習，研討交流，共同提高教學水平

　　二、教學實施計劃

　　1、在備課組落實近一個月的復習計劃，按計劃，有條不紊的實施教學，抓課堂、抓重點、抓弱點、重效率；通過專題訓練和綜合練習相結(jié)合，提高學生的知識運用能力；

　　2、備課組成員共同研究高考考試說明、會考要求，要求成員在實施教學的過程中必須時刻提醒自己時間緊迫，已不允許做過多的無用功，所以教學中緊扣考試說明，考試說明中不要求掌握的大膽放棄，不浪費時間。

　　3、帶領學生疏通考點，逐個掃描，消除盲點，查漏補缺；讓學生明確考點中哪些需要重點掌握，哪些需要了解記憶。

　　4、對文科，根據(jù)會考考試要求，幫學生整理出知識點并匯編成講義，讓學生利用每周一到兩次的早讀或晚讀時間加強記憶，加強模擬練習。

　　5、配合學校做好月考工作，完善成績分析

　　作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手，明察秋毫。

　�、�、備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。

　　②、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。

物理工作計劃 篇3

　　本學期復習計劃：

　　一、基本情況：

　　從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

　　二、指導思想：

　　堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平。

　　三、工作措施：

　　1、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

　　四、教學內(nèi)容：

　　1、 復習八年級物理和九年級物理。

　　2、 做好專項復習和綜合訓練。

　　五、復習的重點和難點：

　　1、 力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的.綜合題又是電學考試的難點。

　　2、 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

　　六、復習方法

　　1、夯實基礎，鞏固雙基。

　　2、連點成線，版塊拓展。

　　3、綜合訓練，能力提高。

　　4、模擬中考，素質(zhì)適應。

　　七、復習安排

　　(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)

　　1、第一輪復習的形式

　　第一輪復習的目的是要“過三關”：

　　(1)記憶關。

　　(2)基本方法關。

　　(3)基本的解題技巧關。

　　基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

　　2、第一輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)必須扎扎實實地夯實基礎。由于學生基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。

　　(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

　　(3)面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。

　　(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。

　　(二)、第二輪復習(5月)

　　1、第二輪復習的形式

　　如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的物理能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。 可進行專題復習，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。

　　2、第二輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

　　(2)專題的劃分要合理。

　　(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

　　(4)專題復習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。

　　(5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。

　　(三)、第三輪復習(6月上旬)

　　1、第三輪復習的形式

　　第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

　　2、第三輪復習應該注意的幾個問題

　　(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

　　(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。

　　(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

　　(4)評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

　　(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學習情況有代表性，是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關鍵的環(huán)節(jié)。

　　(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

　　(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

　　(8)留給學生一定的糾錯和

　　消化時間。

　　(9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。

　　(10)注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。[ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ]

物理工作計劃 篇4

　　一、教學基本情況概述：

　　1、學生情況分析 思想基礎：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。學習基礎：學科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

　　二、 教材分析：

　�、僦攸c難點 比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡②各章節(jié)特點 物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。學生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到書越讀越厚(知識內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──知識越來越豐富，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。 三、教學目標：

　　1、 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

　　2、 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

　　3、 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

　　四、教學措施：

　　1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。

　　3、 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的`方法優(yōu)秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。

　　7、 充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　五、教學進度：

　　總結(jié)上期所學知識，練習上期末考內(nèi)容

物理工作計劃 篇5

　　一、教學目標

　　初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

　　二、教材分析

　　新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

　　三、班級情況分析

　　初二（2）班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。

　　初二（1）班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。

　　總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。

　　四、具體措施

　　（一）做好教育常規(guī)工作

　　1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

　　2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。

　　3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。

　　4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。

　　（二）基礎知識教學

　　1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

　　2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的.內(nèi)容。

　　3、充分調(diào)動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。

　　（三）教學實驗

　　1、課堂實驗演示

　　課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。

　　2、學生實驗

　　課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。

　　（四）情感教育

　　教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手：

　　第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，

　　第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下功夫；

　　第三、輔助后進生加強知識的鞏固。

物理工作計劃 篇6

　　一、關于教學計劃的說明：

　　本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。同時高中物理是普通高中的一門基礎學科，與九年義務教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程，了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展，形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎。

　　二、教學目標：

　　知識與技能：

　　(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

　　(2)了解研究物理學的基本觀點和思想，學習研究問題的方法;

　　(3)了解物理學的發(fā)展歷程，關注科學技術的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;

　　(4)能應用有關物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

　　過程與方法：

　　(1)學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法;

　　(2)經(jīng)歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律;

　　(3)通過物理規(guī)律和概念的學習過程，了解物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學工具在物理學中的作用;

　　(4)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流合作能力。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　(1)讓學生領略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

　　(2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神，具有判斷大眾傳媒有關信息是否科學的意識;

　　(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。

　　三、教材分析：

　　第一章《平拋運動》可分為兩個部分：

　　第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

　　第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。

　　第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。

　　第一單元第七節(jié)：講述圓周運動的實例分析。第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：第一節(jié)：學習開普勒關于行星運動描述的有關知識;第二節(jié)和第三節(jié)：學習萬有引力定律的知識;第四節(jié)、第五節(jié)：學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識;第六節(jié)：學習經(jīng)典力學的.局限性。第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講述功和功率;第四、五、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢能;第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應用。

　　四：具體實施：

　　基礎+學法+培養(yǎng)興趣

　　1.精講首先，概念的引入和講解務必要清晰。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。其次，把握好進度，不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應符合學生的實際，對于大多數(shù)學生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學生，可以以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生，并且要結(jié)合精練。

　　2.及時的反饋課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習，以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

　　3.加強對學生進行學法指導其中要求之一是讓學生重視課本。

　　做法：筆記直接做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。

　　4.對于學習困難學生的具體措施一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防備，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

　　5建立良好的師生關系良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關心每一個學生，特別是學習有困難的學生。

　　6.提高學生對物理學習的興趣

　　(1)培養(yǎng)學生的興趣，從興趣入手;

　　(2)指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法;

　　(3)幫助他們舉一反三。

　　教師間的合作與交流在教學過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新，信息技術的應用和整合。

物理工作計劃 篇7

　　一、學情分析

　　本學期我繼續(xù)教三個班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。總的特點來講，三個班的學生成績有差別，由于學生對學習物理有一種執(zhí)著的追求；隨著年齡的增長學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好，在年級中處于上游水平，這就決定了本學期的工作任務非常艱巨。同時由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不理想，這就給教學增加了一定的`難度。作為一名教師，應該要看到學生積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

　　二、教學內(nèi)容分析：

　�、僦攸c難點內(nèi)能和比熱容。

　�、诟髡鹿�(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。

　�、劭倧土曋幸�使學生對每個部分中的知識，按知識結(jié)構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識內(nèi)容多）——書越讀越�。ǜ爬ㄕ�理、總結(jié)）——知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。

　　三、教學目標：

　　1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

　　2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

　　3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

　　四、教研工作

　　1、積極參加各級各類教研活動，在活動中充分發(fā)揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學業(yè)務水平更上一個臺階、

　　2、認真學習業(yè)務理論，并做好業(yè)務學習筆記。

　　3、及時上傳教案、習題、課后反思等業(yè)務內(nèi)容。

　　4、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為精品課。

　　總之，初三的教學緊張而繁雜，這些只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

物理工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期，物理科組以教研處工作計劃為指導，立足我校發(fā)展的實際，以課堂教學研究為重點，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學質(zhì)量為核心，促進物理教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。

　　二、工作目標

　　1、落實中學教師《專業(yè)標準》要求，執(zhí)行教師崗位基本職責，促進物理教師的'專業(yè)發(fā)展。

　　2、各年級備課組按要求完成教學任務。

　　三、具體措施

　　1、做好物理科組各項常規(guī)工作。

　　按教研處的要求，科組活動6次以上，做到有主題，主講人。

　　2、協(xié)助教研處做好崗位示范課和研討課、達標課。

　　第二周：十二級崗位達標課

　　第三周：十一級崗位達標課

　　第四周：十級崗位研討課

　　第六、七周：九級崗位研討課

　　第八、九周：八級崗位研討課

　　第十二周：七級崗位示范課

　　第十三周：六級崗位示范課

　　第十五周：五級崗位示范課

　　3、做好9一5級崗位教師的專題講座。

物理工作計劃 篇9

　　今年的教研組活動計劃和往年的不一樣，由市教育局研訓中心統(tǒng)一安排部署，教研組活動的目標是以新課程標準為指導，更新教育教學理念，探索切實有效的教學方法與手段，提高課堂教學效率。加強教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教師的綜合素質(zhì)，加大青年教師的培養(yǎng)力度。我們物理教研組結(jié)合本校的實際情況和學科特點制定如下教研活動計劃：

　　1、教研組活動常態(tài)化、務實化

　　每周四下午為物理教研組活動時間。每次活動都盡可能按計劃進行，教研活動計劃安排表提前發(fā)放給每一位組員，讓大家做到心中有數(shù)，提前準備，避免活動流于形式。

　　2、通過多種方式，提高教師業(yè)務水平

　　本學期計劃在初二和高一（新授課），初三和高三（復習課）各開展兩節(jié)同課異構公開課，通過聽課、議課展開充分研論，然后再集體備課，最后形成優(yōu)質(zhì)課展示，使每位教師的教學業(yè)務水平在這一過程中得到真正的提高。

　　3、加大青年教師的培養(yǎng)力度

　　為了更好更快的'培養(yǎng)青年教師的教學能力，本學期采用師徒對結(jié)的方式，由省級骨干教師“手把手”帶新教師，使新教師得以迅速成長。

　　4、加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量

　　要求各年級備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論，針對本年級的學生特點和教學目標，采取相應的教學策略，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。

　　5、群策群力，備戰(zhàn)中考、高考、會考

　　組織相關教師學習考試說明，研究考試真題，分析考試試卷，結(jié)合我校學生的實際情況，出謀劃策，研制最佳備考方案，切實提高各類考試中本學科的整體成績。

物理工作計劃 篇10

　　本學期，物理教研組將嚴格貫徹教務處工作計劃，把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強學習新的課改理論，大力推行“物理探究性學習”的課堂教學和改革創(chuàng)新。

　　一、教研組工作思路

　　物理教研組工作的總體要求是：繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。

　　本學期的重點工作：加強學習課程標準和教學要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改善學習方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力的培養(yǎng)。

　　二、主要工作

　　（一）借學區(qū)交流的大好時機，學習塔中教師帶來的優(yōu)秀的教學理念及經(jīng)驗。以提高我們組的課堂教學水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽王志杰老師的課并認真評課。

　�。ǘ�）搞好組內(nèi)培訓工作：

　　1、教師教學基本功的培訓。

　　2、每周抽一定的時間學習國家或省優(yōu)秀教師的講課錄像或教學設計，以提高教師的'教學理念和課堂教學思路。

　　3、為豐富老師的知識內(nèi)涵，在組內(nèi)開展讀書活動。

　�。ㄈ�）教育、教學常規(guī)工作時刻不放松

　　1、要求組內(nèi)每一位教師做到，不做有損師德的事，平時嚴以律己，處處以身作則，對待學生要嚴中有愛，要有耐心，要有熱情，要有善心；對待家長要真誠、熱心，要給予家長放心感。教育學生的語言不刻薄，不侮辱學生的人格，要以我們的人品素養(yǎng)和知識涵養(yǎng)去影響我們的學生、滋潤我們的下一代。

　　2、加強備課組內(nèi)常規(guī)教學的檢查力度。精心備好課、認真上好每一堂課，認真批改每一份作業(yè)，認真做好每一個實驗，對每一位學生負責。組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)量，認真執(zhí)行‘減負’要求。并且加強組內(nèi)相互聽課制度，做到相互學習，資源共享，共同提高。

　　(四)加快青年教師培養(yǎng)，本學期加強對青年教師的備課，上課的監(jiān)督。在一些教研活動中多給青年教師鍛煉和展示的機會。

　�。ㄎ澹└愫玫诙�課堂活動。本活動由張哲老師和林建波老師為主，其他老師積極協(xié)助。

　�。�六）把實驗教學和新的課改精神結(jié)合在一起

　　新的課改精神需要我們進一步加強實驗課的教學。全體教師要克服困難，繼續(xù)發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實驗室現(xiàn)有的資源，在開齊大綱規(guī)定的所有實驗的前提下，還要盡可能增添一些學生實驗和演示實驗。

　�。ㄆ撸┘訌娦畔⒓夹g與學科教學的整合

　　本學期將加強與信息技術組的聯(lián)系，把物理課堂教學與多媒體技術有機結(jié)合在一起，力爭推出一批精品課。

　�。ò耍├^續(xù)搞好同研一節(jié)課活動。加強學區(qū)間交流與合作，做到計劃一致步調(diào)一致。

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