關(guān)于中學學年工作計劃范文匯總6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學學年工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學學年工作計劃 篇1

　　按學校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。

　　根據(jù)學校工作計劃，本學期我們的主要工作有以下幾個方面：

　　1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革

　　(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：

　　第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；

　　第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數(shù)學、外語3科。每科滿分為150分；

　　第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會；

　　第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目設(shè)等級性考試，由學生根據(jù)報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱為“6選3”，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分數(shù)后，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科滿分為100分；

　　第五、高考總成績滿分為750分；

　　第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式；

　　第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學業(yè)水平考試成績)。

　　廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實施培訓，期望各位老師認真參與，努力提升。

　　同時，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學習《普通高中課程方案和學科課程標準（20××年版）》，請上學期參加自治區(qū)課標培訓的老師做專題發(fā)言，把所學的內(nèi)容在教研組做二次培訓，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學期各教研組要開展“我讀新課程標準”學習經(jīng)驗交流會，要求人人學習，人人參與。學校本學期將加強教研組學習的'督查，學校領(lǐng)導不定期、不打招呼參加某個教研組學習。請各教研組繼續(xù)加強教研學習的質(zhì)量，保證教研學習、討論的時間。

　　2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進我�！叭�段五環(huán)”課堂變革工作

　　教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學期，科研處、教務(wù)處要認真組織實施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結(jié)果。強化“三段五環(huán)”高效課堂的實施，要避免過于機械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的底線（教學“五個環(huán)節(jié)”要在教學中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學期繼續(xù)開展“老教師教學開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

　　3.交流學習方面

　　為進一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗，本學期學校將繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進學校（達開中學、陸川高中、北流高中等）參觀學習，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學思想，在校內(nèi)開展教學探討課競賽，要結(jié)合實際，總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。

　　4.堅持抓好常規(guī)檢查，促使各項教學常規(guī)落實到位

　　一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng)新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導，每周公布檢查情況。

　　5.抓緊落實校本課程研發(fā)工作

　　加強校本課程研發(fā)工作，本學期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學校正式評估后，由學校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設(shè)好各學科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復習資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復、低效費時的工作。

　　6.加強宣傳,擴大學校的知名度

　　科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強對外宣傳力度，力爭學校的重大活動能見諸各種媒體。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設(shè)，加快更新，充實內(nèi)容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風貌、名師風范和學子風采，不斷提升學校的品牌知名度。（上學期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）

　　7.心理輔導方面

　　建好學校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學校的心理軟件，建好學生心理檔案。

中學學年工作計劃 篇2

　　二0xx年亮兵中學工作以黨的十七大精神為指針，全面落實縣教學工作會議精神，以縣政府教育督導室二00八年工作計劃為指導，切實規(guī)范學校的辦學行為。以鞏固提高“教學質(zhì)量年”取得的成果為基礎(chǔ)，深化學校教育教學改革，不斷地提高學生的綜合素質(zhì)，以大教育觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學校的實際狀況，努力抓好學校的各項工作，促進學校教育教學質(zhì)量的提高，辦人民滿意學校。

　　一、堅持以德育工作為首要，認真抓好教師職業(yè)道德建設(shè)和學生德育工作。

　　德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容的師德教育系列活動，扎實開展教師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深入研究學生的思想狀態(tài)和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養(yǎng)有思想有理想的學生。

　�。ㄒ唬�師德建設(shè)：（具體負責實施人：劉曉輝）

　　1、建立以校長為組長的師德建設(shè)工作小組，進一步完善修訂師德建設(shè)各種制度，組織制定實施師德建設(shè)工作方案。

　　2、開展教師師德學習活動，間周安排集中學習，集中學習每學期不得少于10學時。組織教師學習先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內(nèi)師德先進，在教師身邊樹立學習典型。

　　3、根據(jù)學校的實際，制定出符合本校教師職業(yè)語言、行為、禮儀等規(guī)范，要求教師嚴格按照規(guī)范要求來嚴格要求自己，努力提高教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　4、對照師德規(guī)范找差距，采取師德問卷和征求意見等辦法，要求教師在教育教學工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學校召開兩次全校性師德討論反思交流會。

　　5、采取多種形式開展教師評價活動，廣泛的征求學生、家長和社會的意見和建議，評價方法做到科學規(guī)范，評價過程和結(jié)果力求公開、公正和公平，不斷地提高教師的職業(yè)道德水準，為辦好人民滿意學校打下堅實的基礎(chǔ)。

　　6、在教育教學過程中，教師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養(yǎng)有思想有理想的學生”這一主題，營造教師敬業(yè)、樂業(yè)的氛圍。

　�。ǘ�）學生德育：（具體負責人：劉曉輝）

　　1、德育工作堅持以課堂教學為主陣地，寓德育教育于課堂教學的過程中，正確落實每一課時中的情感態(tài)度和價值觀的教學目標，每位教師要強化課堂教學的育人功能，在備課中針對教學內(nèi)容備好德育工作滲透的方式和方法。

　　2、發(fā)揮班主任的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統(tǒng)紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任例會，總結(jié)前期工作并探討育人工作的新經(jīng)驗、好做法。

　　3、發(fā)揮政教處職能作用，開展校內(nèi)德育競賽、征文、演講、板報評比等活動，積極開展常規(guī)德育活動。

　　4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建設(shè)主旋律，全面實施愛國主義教育，積極開展書畫、演講等活動。

　　5、開展傳統(tǒng)美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氛圍，培養(yǎng)學生良好的.讀書、學習和生活習慣。

　　6、開展學生心理健康教育講座，建立健全單、無親學生的檔案，和關(guān)注留守兒童的身心健康，加強心理咨詢室的實效性和廣泛性。

　　7、繼續(xù)探索以“四好”為主題的學風建設(shè)系列活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和優(yōu)秀做人的品格。

　　8、加強學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，由政教處牽頭，班主任為主要實施者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任對班級學生家庭情況、學生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的德育教育良好局面。

　　9、認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，做好學生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學活動，并安排領(lǐng)導包保，教師包保學生的工作，堅決控制流失生。

　　二、扎實有效的開展教學工作，促進教科研工作穩(wěn)步發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　教學工作的整體思路是：狠抓教學常規(guī)管理，以鞏固提高“教學質(zhì)量年”成果為基礎(chǔ)，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實的推進課程改革，向教學管理要質(zhì)量。

　　成立以校長為第一責任人的教學工作領(lǐng)導小組，定期和不定期的分析和謀劃學校的教學和教科研工作，每月月初召開教學工作領(lǐng)導例會。

中學學年工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能。根據(jù)《澄邁縣義務(wù)教育階段教學質(zhì)量目標管理實施考核辦法》和《澄邁縣第三中學質(zhì)量管理（標準）》的要求，實行“精細化”的管理，進一步深化義務(wù)教育課程改革，促進學生全面發(fā)展，推動義務(wù)教育階段教學質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、總體思路

　　總體思路是：“圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，促進四個提高”�！皣�繞一個中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質(zhì)量�！巴怀鰞蓚�重點”一是教學過程的管理的監(jiān)控與指導；二是新課程改革在課堂教學中的實施�！凹訌娙�項研究”，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入實施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應(yīng)，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng)新研究，倡導求真務(wù)實的教研作風，完善“校本教研”運行機制�！按龠M四個提高”，一是促進課堂教學改革質(zhì)量的提高；二是促進青年教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進教研隊伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進薄弱學科教師教學水平和教學水平的提高。

　　三、工作要點

　　1、開展有效教學深化課程改革，提高教學質(zhì)量。

　　2、加強師德師風學習。

　　3、貫徹落實《澄邁縣第三中學教職工坐班管理制度》。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學內(nèi)容。

　　5、加強骨干教師管理，開展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對口支援農(nóng)村薄弱學�；顒印�

　　6、開展中青年教師“基于交互式電子白板教學應(yīng)用評比”活動。

　　7、落實領(lǐng)導、教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課15節(jié)，領(lǐng)導每學期至少聽課20節(jié)。

　　8、做好初三年級物理科、數(shù)學科、化學科學生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。

　　9、組織學生參加澄邁縣20xx年中小學電腦制作活動。

　　10、做好學生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動” 的組織和輔導工作。

　　11、報送一節(jié)英語課優(yōu)秀資源應(yīng)用案例參加“首屆全國基礎(chǔ)教育數(shù)字資源應(yīng)用交流推廣活動”評比。

　　12、加強網(wǎng)絡(luò)教研，為師生提供一個交流平臺。

　　13、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。

　　14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。

　　三、目標與措施

　�。ㄒ唬┙萄薪M管理

　　扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

　　1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

　�。�1）根據(jù)學校實際，下設(shè)語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教學教研計劃。

　　（2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　　3、堅持集體教研活動。定時間、定地點有計劃地開展科組活動：語文組安排在星期二上午第1、2節(jié)課；理化生組安排在星期二下午第5、6節(jié)課；數(shù)學組安排在星期三上午第2、3節(jié)課；政史地組安排在星期三下午第5、6節(jié)課；英語組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節(jié)課。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲�；顒觾�(nèi)容記錄及時上報教科室。

　　4、各教研組要根據(jù)學校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。

　　5、教研組長要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開展的網(wǎng)上在線研討活動。教師要積極在學校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章，每篇得0.2分，每學期最高限2分，在績效工資中進行獎勵。

　　6、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

　　要求每位教師課后要認真寫教學反思，學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教研室組織的.評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。

　�。ǘ�）有效教研課的開展

　　1、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學研究活動。做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。

　　2、走出去學習，學習先進的教育教學方法。

　　3、教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：

　�。�1）教學設(shè)計；

　�。�2）教師公開課登記表；

　　（3）公開課評課記錄表。

　　(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用

　　我�，F(xiàn)有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據(jù)澄邁縣教師研訓中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開展對口支援農(nóng)村薄弱學校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學，并與橋頭中學、昆侖中學的老師進行師徒結(jié)對活動，橋頭中學、昆侖中學的老師到我校跟班學習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

　　（四）開展多維度教師培訓

　　1、通過基地培訓、自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應(yīng)新課改。

　　2、組織教師參加校本培訓活動，促進教師專業(yè)水平的提高。

　　（五）初三畢業(yè)班工作

　　研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。

中學學年工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學校體育工作條例》，貫徹體育新課標理念，樹立“健康第一”的指導思想，推動學校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成績。

　　二、主要工作：

　　1、深入學習《體育與健康教育》課程標準，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標準改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。

　　2、在新概念、新教材的指導下，繼續(xù)認真組織實施分項目教學，

　　3、認真做好體育術(shù)科高考訓練隊的訓練工作，做到訓練有計劃、有組織。

　　4、組織高三課外長跑活動。

　　5、群眾體育工作：組織好校運會的動員訓練報名并爭取取得良好成績。

　　三、主要措施：

　　1、教學方面：本學年在高三年級繼續(xù)實施選項教學，根椐學生的學習興趣及學校的師資、場地實際情況制定學生的'項目學習內(nèi)容，指導學生進行選項項目的選擇，開設(shè)項目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。

　　2、體育術(shù)科高考隊的訓練：本學年要加強術(shù)科高考隊的管理，四位術(shù)科教師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓練計劃，做到訓練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術(shù)科測試;在4月中旬參加全省高考測試。

　　3、群體工作：在體育課堂教學中，體育教師在每班選好參加學校運動會的苗子，并組織他們訓練，提高技術(shù)，為校體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、第二課堂活動：協(xié)助級部組織高三課外長跑活動，要求每班在跑步過程中紀律良好、隊伍整齊。

中學學年工作計劃 篇5

　　一、反思：XX——XX學年度這一學期，對于我學部來說，是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學部，從XX年第二學期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長，看來中學部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”，但我已經(jīng)選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準備。在全體校委會領(lǐng)導支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠相待，團結(jié)一致，我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。

　　二、指導思想：依據(jù)本學期我部工作要點，依托政教處、教務(wù)處兩個管理層面，調(diào)動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營造較為寬松的和諧的教學氛圍，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

　　二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標管理，科學評價，和諧提升。

　　三、工作目標：

　　1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

　　2、改革創(chuàng)新教學評價辦法，讓師生走向成功

　　四、 主要工作

　�。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu)制度，管理有序科學化。

　　1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學行為，要陸續(xù)出臺“學生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學業(yè)務(wù)考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。

　　2、改革學部例會制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會、周五晚第一節(jié)自習后雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問題。教研組組例會大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實施細則與方案；3、總結(jié)評估。班主任例會制大體是：1、上周工作的反思；2、學校有關(guān)工作的部署；3、就熱點、難點問題進行研討與交流。

　　3、采取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況，采用“簡報“形式作為管理的`一種形式，每周一期，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段，這樣既增強了工作的計劃性、目的性，同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄。

　　4、實施班主任負責制。班級是學校進行教育教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是學校領(lǐng)導者實施教育教學工作計劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務(wù)計劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學生成長檔案等，要求周周班會要有主題，以“中學生守則”為基準，相應(yīng)地根據(jù)“學生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風建設(shè)和學風的轉(zhuǎn)變。

　�。ǘ�）安全警鐘長鳴，落實防范措施

　　安全工作是民辦學校的生命線，我們把學校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學校管理的重心。

　　1、排查安全隱患：1、學生放假來去問題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場，追逐打鬧及體育活動等問題；3、水塘溺水問題；4、學生外出問題；5、上課就寢遲到早退和缺位問題；6、錢物保管問題；7、使用其它電器問題；7、防暑御寒、自然災害（各類傳染病、臺風、地震等）問題；8、交通事故問題；9、食品安全問題；10、打架斗毆問題；11、突發(fā)事件等。

　　2、安全防范措施：

　　（1）安全教育及防范的多形式：班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執(zhí)勤、學生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等。

　�。�2）擬定應(yīng)急預案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學生外出嚴格執(zhí)行請銷假制度，并摸清學生去向的地點、時間、聯(lián)系人；3、加強兩清點的落實；4、加強巡視；5、結(jié)合教學，對學生進行自然災害有關(guān)知識教育；6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。

中學學年工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教學模式。

　　二、工作理念：特色、情商、質(zhì)感、福祉。

　　三、工作目標：

　　1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。

　　2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團隊。

　　3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀班級。

　　4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構(gòu)建特色高效課堂。

　　5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進，實現(xiàn)學生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

　　6、九年級質(zhì)量為焦點，實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。

　　四、工作措施：

　�。ㄒ唬┲黝}發(fā)展

　　政教處：開展以“一個目標、兩個服務(wù)、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

　　教務(wù)處：

　　七年級：開展以培養(yǎng)學生的“五自”（自信、自立、自強、自尊、自愛）、“四會”（會做人，會學習，會生存，會處事）的行為習慣為主題，陪養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學生自主學習、自主生活的能力。

　　九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。

　　（二）抓好六支隊伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實、靜心、高效”在團隊

　　教干隊伍建設(shè)。

　　1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。

　　2、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對外高調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權(quán)分明、勤政務(wù)實。

　　班主任隊伍建設(shè)。博愛、責任、創(chuàng)新

　　1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的目標“為了一切學生”的成長和發(fā)展；四是人本理念，即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學生發(fā)展的班級管理制度及學生操行評比體系。

　　2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的`愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學校安排，團結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術(shù)，建立完善班級學生激勵制度。

　　3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務(wù)勞動、公物管理、班主任計劃、總結(jié)、論文、個案、家訪記錄、學困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現(xiàn)獎懲。

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