實用的第一學期的工作計劃模板集錦6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的第一學期的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學期的工作計劃 篇1
一、工作目標
1．優(yōu)化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業(yè)負擔。
2．抓好教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3. 做好六年級教學質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質(zhì)量分析。
4．開展第二屆優(yōu)秀教學設計系列成果學科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風采搭建平臺。
5. 積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6. 積極參加“豐臺區(qū)國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究；推動我校國學誦讀工作再上新臺階。
二、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，促質(zhì)量
1．抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質(zhì)量。
具體做到
（1）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備。
�。�2）上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
�。�3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
（4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。
�。�5）考試要“嚴”。
A.各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究。
B.加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的`差距，促進學校教學質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。
�。ǘ┳パ芯�，促發(fā)展
1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學’轉(zhuǎn)化到“生本教學”的方法與途徑。
A.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過學習，轉(zhuǎn)變教師的學生觀，學生是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。
B.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。
2、數(shù)學學科將繼續(xù)開展概念課教學研究，達到優(yōu)化概念的教學過程，以全面提高教學質(zhì)量
3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結合，加強學習方式的研究，引入與摸索生本教學方法，即先學后教、先做后學、先會后學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構建自主、合作、探究的學習模式。
（三）抓活動，促成果
1.抓好語文閱讀教學和數(shù)學概念課研究活動。
2. 10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開展競賽，激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�，激發(fā)學生的興趣，豐富學生的生活。
第一學期的工作計劃 篇2
一、指導思想
在上級團委和學校黨支部的領導下，認真細致的開展共青團、少先隊工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務學生的有效途徑和手段，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進。
二、工作要點
1、繼續(xù)做好校團委常規(guī)工作的同時積極配合學校抓好常規(guī)管理工作
2、加強組織建設，完善制度建設，進一步梳理各項工作體系。
3、利用現(xiàn)有條件，聯(lián)合更多力量，搞好宣傳工作。
5、繼續(xù)活躍創(chuàng)新，精致細致的開展共青團、少先隊的'各項工作。
三、工作安排
九月份：
1、召開團員代表大會進行換屆選舉。
2、新初一少先隊建隊起航儀式。
3、加強完善新高一團組織建設，完成團籍轉(zhuǎn)入工作。
4、利用學校廣播站、電視臺、展板等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。（聯(lián)合政教處開展活動）
5、新入學年級全體學生進行社團報名。
十月份：
1、以國慶節(jié)為契機，開展學習教育活動。（可聯(lián)合政教處）
2、舉行新團員入團宣誓儀式。
3、中學生團校開班儀式。
4、組織安排團支書講微團課，中隊長講微隊課（利用校園電視臺）。
5、組織開展社團活動。
6、制定社團活動教室衛(wèi)生公物使用等管理辦法。（含校園電視臺）
十一月份：
1、開展少先隊中隊輔導員培訓。（結合政教班主任例會工作）
2、籌劃錄制校電視臺特色電視節(jié)目，大力宣傳學校團隊活動、勵志教育活動。（結合政教處勵志教育工作）
3、中學生團校學習活動
4、少先隊中隊長培訓。
5、籌備校園文化活動展。（聯(lián)合政教處、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。）
十二月份：
1、舉辦特色校園文化活動展。（聯(lián)合政教處、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。）
2、安排并匯總團支書、中隊長學期工作總結。
3、組織共青團、少先隊等組織的優(yōu)秀評選工作。
4、完成各項臨時性工作。
元月份：
1、開展慶祝”元旦”活動。
2、完成學期總結表彰工作。
3、布置團員、隊員寒假社會實踐活動。（結合勵志教育寒假實踐活動）
團委還要在本學期工作計劃的基礎上，根據(jù)學校工作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。
第一學期的工作計劃 篇3
指導思想：
為有利于學校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機制，以學校新五年規(guī)劃為重心，敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評改進推進工作；以學校文化建設為抓手，堅持“精神文化引領學校發(fā)展、制度文化保障學校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學品味”的理念，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足社會不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求；貫徹“以科研為先導”的辦學理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規(guī)劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，進一步推進發(fā)展性、應用性的實踐研究；聚焦內(nèi)涵，聚焦質(zhì)量，聚焦發(fā)展，認真做好質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學質(zhì)效。
主要工作：
一、學校發(fā)展規(guī)劃實施監(jiān)控
1、敦促各處室以促進學校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實施的過程為評價對象，做好中期評估工作。中期評估中，要注重總結經(jīng)驗，把規(guī)劃實施過程中好的經(jīng)驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來（如：我們已經(jīng)約請原高三年級部把他們08年的成功經(jīng)驗總結出來，把它程序化和標準化）；另外，要重視發(fā)現(xiàn)學校規(guī)劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策；調(diào)整學校規(guī)劃中的局部目標和措施，制定下一階段實施計劃。
2、配合校長對學校新一輪發(fā)展的設想和規(guī)劃，充分研究和醞釀，設計出能夠引領我校新一輪發(fā)展的龍頭課題，本學年完成主課題申報、立項工作，和分課題設置、招標、申報和立項等工作。
二、學校文化建設
1、進一步學習國內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進的文化理念，傳承我校傳統(tǒng)文化特色，結合新奉賢中學的發(fā)展遠景，建設奉賢中學學校文化，撰寫出初步建設方案。學校文化主要包括：制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化。
本學期以建設學校的物質(zhì)文化為主要目標，其內(nèi)容包括學校的規(guī)劃布局，學校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀，以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能，校園文化環(huán)境能夠折射出學校的精神特征，會大大激發(fā)學生的求知欲，促進學生、教師的積極進取。歡迎教師們提出寶貴建議。
2、繼續(xù)做好《奉賢中學》報出版工作，使之成為社會各界、家長和學生進一步了解奉賢中學的窗口。
三、教育科研
1、9月10日前完成學校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報告和相關附件材料的收集整理，中旬完成總課題，9月底完成總課題的結題工作。
2、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項課題的過程管理，迎接11月份的區(qū)級課題驗收。規(guī)范校級課題的申報、開題、立項、中期檢查、總結、鑒定等過程管理工作。開展專家學者來校講學，舉行科研論壇，交流研究實踐經(jīng)驗等科研培訓活動。
3、根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實驗項目規(guī)劃新一年學校科研課題指南，指導和督促已經(jīng)立項的市、區(qū)、校三級課題按計劃開展研究。
4、編制課題管理程序文件。
5、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，定期出版《情報檢索》；加強科研管理信息化建設，充實并及時更新科研網(wǎng)站。
四、質(zhì)量監(jiān)控
1、繼續(xù)實施“校內(nèi)視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第一輪復習教學視導和高一銜接教學視導，作好學校的督導工作，也為學校綜合考評提供依據(jù)。
2、進一步加強跟蹤聽課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，及時進行反饋和指導，提高課堂教學實效；選擇2～3名名教師繼續(xù)組織青年教師進行跟蹤聽課，總結教學經(jīng)驗，形成教學特色，在學校層面進行優(yōu)秀教學經(jīng)驗推廣。
3、進一步宣傳“家長開放日”制度，及時妥善處理質(zhì)量投訴工作。
4、編制班級視導的程序文件
五、其他工作
1、作好外籍教師的招聘、教學和生活的安排、管理和服務工作。
2、協(xié)助其它中心做好有關工作。
行事歷：
9月份：
�。�1）制訂新學期工作計劃
（2）完成學校第一輪課題各分課題的報告和相關材料收集整理
�。�3）完成總課題報告的撰寫和專家鑒定
（4）高一銜接教學視導
�。�5）高三一輪復習教學視導
（6）完成第一期《奉賢中學》報的出版
10月份：
�。�1）區(qū)、校級課題中期驗收及經(jīng)費發(fā)放
（2）編制班級視導的.程序文件
�。�3）完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁；
�。�4）完成51期《教研新圃》的編輯：奉賢中學名教師教學特色（1）
�。�5）完成原高三年級部方案和實施的制度層面的固化
�。�6）啟動學校物質(zhì)文化方案設計
11月份：
�。�1）新五年規(guī)劃實驗項目：召開一次課題研討會議，交流初步研究成果
（2）17個校、區(qū)級課題的論證
�。�3）編制課題管理程序文件：修改、整合、完善課題立項、過程管理、結題（評獎）的程序性文件
�。�4）完成第二期《奉賢中學》報的出版任務
�。�5）對部分薄弱教師的跟蹤聽課工作（主要定位在高二）
�。�6）編制跟蹤聽課的程序文件
�。�7）學校物質(zhì)文化方案設計
12月份：
�。�1）繼續(xù)完成《奉賢中學教師信息技術應知應會》的第二輪培訓和考核
�。�2）學校數(shù)字校園運作的檢測和完善
�。�3）名教師的跟蹤聽課活動
�。�4）學校物質(zhì)文化方案設計洽談
1月份：
�。�1）完成52期《教研新圃》的編輯：奉賢中學名教師教學特色
�。�2）本學期工作總結
�。�3）下學期工作設想
第一學期的工作計劃 篇4
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持以學生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學為試點，以現(xiàn)代教育技術與學科整合為重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娰|(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。
1、要求：
教研組每周進行單項質(zhì)量檢測，每單元進行綜合質(zhì)量考查，教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實輔導名單、時間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。
2、措施：
�。�1）認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。本學期（第七周和第十四周）進行質(zhì)量監(jiān)控。
�。�2）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，了解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
�。�3）每周單項質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。
�。ǘ┻M一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。
1、要求：
�。�1）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。
�。�2）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核方式。
2、措施：
（1）第八周、第十六周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。
�。�2）本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
�。�3）以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。（具體方案另行制定。
�。ㄈ� 加強教研組建設，明確教研組職責。
1、要求：
每月對教研組長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作。
2、措施：
（1）教研組定時、定點、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄。
�。�2）教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導教導處。
�。�3）開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。
（四）以信息技術運用為先導，改變教與學模式。
1、要求：
加強常規(guī)媒體在教材中的運用，語、數(shù)、外、音、自然等學科教師上1~2節(jié)信息技術實踐課。
2、措施：
（1）日常教學中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
�。�2）教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。
�。�3）課題組教師根據(jù)電教組計劃，完成課件制作，并進行課堂實踐。
（五）堅持因材施教原則，結合學科特點，發(fā)展學生特性，課內(nèi)外相結合，有措施，有成效。
1、要求：
教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業(yè)務檔案。
2、措施：
�。�1）進一步較強隨堂聽課，根據(jù)教師教學現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質(zhì)量。
�。�2）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
（3）為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內(nèi)容，教師應按規(guī)定的`要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
聽課評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術手段運用等方面進行評析，并舉簡例。
作業(yè)設計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設計，并附上自己對作業(yè)設計的評析。
課后反思：從相關信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過程再設計。
�。﹫猿帧肮健⒐_、公正”的原則，切實加強教學流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。
1、要求：
明確流程管理的要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調(diào)控。
2、措施：
（1）加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學生輔導）。
A、備課：
�、賯湎嚓P信息，拓展、拓寬學科領域，學習信息；
�、趥溆行Ы谭ǎJ真分析教材，設計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法；
�、蹅潆p邊活動，教案要力求體現(xiàn)學生活動和教師的指導作用；
④備媒體使用，并注明使用的電教媒體。
B、上課：
�、僬Z文：以點帶面進行情境式教學模式研究。
�、跀�(shù)學：重視評價學生推理、判斷、作出結論的全過程。
�、塾⒄Z：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
�、芤簟Ⅲw、美：培養(yǎng)學生審美情趣預技能，培養(yǎng)合作精神與獨特的見解。
⑤自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
C、作業(yè)：
�、倥囊�(guī)范。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。
�、谧鳂I(yè)設計要創(chuàng)新。學生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設計的意圖。
D、學生輔導：根據(jù)本班學生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調(diào)查。
�。�2）堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關專家共同考核。
（七）進行雙語教學的實踐與探索，提高學生聽、說、讀、寫的外語交際能力。
1、要求：
�。�1）在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術學科的雙語教學試點。
�。�2）積極營造校內(nèi)有利外語學習的環(huán)境氛圍，舉行外語周活動。
2、措施：
（1）雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實。
（2）開學第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。（英語周活動相間周安排表）
�。�3）其他工作：
①推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、朗誦等活動。
�、趫D書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
�、坌l(wèi)生工作：加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時督促整改。
�、茏龊锰亻L生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結合學校活動進行展示交流。
�、莞鶕�(jù)各年級達標要求，培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。
第一學期的工作計劃 篇5
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復習方法等都要認真做好教學經(jīng)驗和體會的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、加強信息技術與生物學科的'整合，進一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡教學。
5、在已經(jīng)開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規(guī)工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：
4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動：
教學進度
周次
時間
教學內(nèi)容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研組計劃，有序開展各項活動
三
9.17--9.23
四
9.24—9.30
開展新教材教學研究活動，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課
七
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材編寫情況階段性總結
九
10.29—11.4
對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧
十
11.5—11.11
總結，了解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝
十一
11.12—11.18
通分析學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求
十二
11.19—11.25
制作課件
十三
11.26—12.2
十四
12.3—12.9
學習方法總結指導
十五
12.10—12.16
十六
12.17—12.23
校本教材定稿
十七
12.24—12.30
十八
12.31—1.6
期末復習方法研究
十九
1.7—1.13
二十
1.14—1.20
教研組工作總結
二十一
1.21—1.27 一．指導思想：
認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。
嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。
加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施：
1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。
3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。
5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。
6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結題做好準備。
7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。
三、具體的工作
三月份：
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。
2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）
5、組織每周一次的業(yè)務學習。
6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。
7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。
四月份：
1、組織每周一次的業(yè)務學習。
2、各年級組開展活動。
3、課題組開展課題研究。
五月份：
1、組織每周一次的業(yè)務學習。
2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份：
1、撰寫教研組工作總結。
2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。
3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。
4、每位教師寫好學期總結和反思
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析
第一學期的工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學教學研究工作計劃及小學教研工作的意見和要求，我校20xx年度教學工作的重點是：繼續(xù)深入學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學改革為主要任務，以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標。本學期，我們要以抓教師隊伍建設為基礎，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標，來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化水平。
本學期，要在教師中進一步掀起業(yè)務學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，組織廣大教師采用多種形式認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與寫心得體會相結合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則，通過研、培、導、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學行為，提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。
本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進教師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，教師在進行課堂教學之后，及時總結經(jīng)驗，找出不足，并進行認真反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學能力
3、抓骨干，樹典型，研究出適合本校特色的教學思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、
能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領作用的'見解，提高本年級組教學研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
（一）落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、加強備課管理：教導處每學期學期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎上，個人進行精細加工，及時發(fā)送到學校的ftp上，教導處及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實，檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。
2、加強上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日領導負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時予以相應的處罰。教學領導加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的對話，從而達到課堂教學的高效率。
3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。
（二）大力開展教學研究活動，提高課堂教學效益
1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學
3、實行單元過關制度，以年級為單位組織單元過關并做好詳細的卷面分析，學校領導和教導處要把好關。
4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進行有效的指導，并限期改正。
（三）、積極開展各項活動。
本學期組織的教師活動有：
1、學期初組織教師學習教學工作中的相關制度和政策，以促進教師在日常工作中，有目標、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫好教學設計（特別好的教法、經(jīng)驗教法）、教學反思，并留有資料。
4、繼續(xù)進行課題研究，促進教學質(zhì)量的有效提高。
5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學習態(tài)度等。
6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。
本學期組織的學生競賽活動有：
1、結合作業(yè)改革，進行優(yōu)秀作業(yè)評比。
2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。
（四）加強教師的學習與培訓，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓。本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課），做到“四會”即教學理念會應用；教學經(jīng)驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計算機的高級培訓。
3、教師外出聽課培訓。
4、培養(yǎng)出各學科符合“和諧高效、思維對話”型的優(yōu)秀教師。
（五）開展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級組學科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，培養(yǎng)學生的問題意識。
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