年度學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的年度學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
年度學(xué)期工作總結(jié)1
天門電大在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，支持，指導(dǎo)與幫助下，以和諧，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新為辦學(xué)理念，以培育應(yīng)用型人才，服務(wù)于學(xué)生為宗旨，以改革教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多樣化，新格局的辦班形式，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，以滿足社會(huì)仁人的求學(xué)需求，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教職工共同努力，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。具體做法如下：
一，招生
天門市有"狀元之鄉(xiāng)"的美譽(yù)，考大學(xué)，上名牌已成為天門人的追求，再加上最近幾年經(jīng)濟(jì)的停滯，有規(guī)模的工業(yè)企業(yè)瘳瘳無幾，電大的招生舉步為艱。
細(xì)心尋找生源
雖然如此，但還是想盡辦法，竭盡全能，人托人，親找親，拉關(guān)系，找竅門，考察單位，部門，分析知識(shí)結(jié)構(gòu)，討論達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，將所能及到的生源盡量地搜入電大系統(tǒng)。本學(xué)期完成招生任務(wù)開放專業(yè)本科38人，�？�24人。
招生管理規(guī)范
規(guī)范招生行為，統(tǒng)一招生口徑。在招生過程中做到不欺瞞，不哄騙學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的'領(lǐng)導(dǎo)下，多次召開專門的招生工作培訓(xùn)會(huì)，把電大招生的范圍，學(xué)生入學(xué)條件，各種層次類別，學(xué)生的教學(xué)形式，考核方式，管理格局等作為培訓(xùn)重點(diǎn)，要求全體教職員工在招生時(shí)，如實(shí)交代給學(xué)生。使學(xué)生能放心地來，滿意地去。
二，教學(xué)
根據(jù)中央電大的要求，20xx—20xx學(xué)年度是教學(xué)質(zhì)量年，遵循"規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)過程，保證教學(xué)質(zhì)量"的原則。很抓了教學(xué)管理，以保證教學(xué)質(zhì)量。
制定教學(xué)計(jì)劃(課程設(shè)置)
學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)上級(jí)電大的總體教學(xué)計(jì)劃安排，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(課程設(shè)置)，結(jié)合開放教育的特點(diǎn)，擬定課程教學(xué)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生施以形式多樣的教與學(xué)的活動(dòng)，并收到了較好地效果。
進(jìn)行入學(xué)教育
向?qū)W生宣傳電大學(xué)生的入學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)自主化，畢業(yè)學(xué)分制等基本常識(shí)，使學(xué)生掌握電大學(xué)習(xí)規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)工作的時(shí)間，解決好工學(xué)矛盾，并要求按期畢業(yè)。
具體做法：
組織指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)
舉辦網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能的培訓(xùn)班，讓學(xué)生實(shí)名注冊(cè)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，攝取資源，進(jìn)入教學(xué)討論區(qū)與師生互動(dòng)答疑。本學(xué)期討論區(qū)活動(dòng)發(fā)貼305個(gè)。
按規(guī)定布置平時(shí)作業(yè)
平時(shí)作業(yè)占終結(jié)性成績(jī)的20%。
作業(yè)不少于4次。
作業(yè)全批全改。
實(shí)行師生管理。
制定各種規(guī)章制度，以約束工作和學(xué)習(xí)，努力完成單位時(shí)間內(nèi)的工作任務(wù)。
①班主任工作計(jì)劃，總結(jié)。
�、诮虒W(xué)要求，細(xì)則。
�、蹘熒纳暇W(wǎng)，面授，小組活動(dòng)的考勤記載。
�、芙處熅W(wǎng)上課件制作35個(gè)。
三，考務(wù)
電大的考試是滾動(dòng)考試，特別是開放教育，要做好下一輪的考試，必須了
解上一輪的考試情況，這一過程是十分復(fù)雜的。
具體做好：1，上學(xué)期的考試成績(jī)校對(duì)2次。
2，成績(jī)上臺(tái)帳，掌握應(yīng)補(bǔ)考的課程。
3，課程注冊(cè)。
4，課程報(bào)考。
5，考試試卷征訂。
6，組織實(shí)施考試。
7，自開課程擬卷A，B卷共9科，18套。
以上各項(xiàng)工作都涉及到二千五百多人科，共有八，九次的輪回，并且要求準(zhǔn)確無誤，只有這樣才能保證學(xué)校的開支在最低，學(xué)生的畢業(yè)在最早，扯皮拉筋的事在最少。
四，實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的重要組成部分，主要形式有課程實(shí)踐和集中實(shí)踐。
課程實(shí)踐：
�、俪闪⒘藢�(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)組織機(jī)構(gòu)。
�、谟薪虒W(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)踐方案。
③實(shí)踐教學(xué)基地：
法學(xué)專業(yè)：法院，檢察院，竟陵派出所。
教管專業(yè)：西關(guān)小學(xué)，城西中學(xué)，蔣場(chǎng)中學(xué)。
金融專業(yè)：信用社，建設(shè)銀行。
�、軒熧Y隊(duì)伍：
專業(yè)對(duì)口。
配置理論教學(xué)教師。
實(shí)踐教學(xué)老師。
集中實(shí)踐：①成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。②制定教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施方案。③培訓(xùn)指導(dǎo)教師18人，持證上崗。
五，教材管理
清理上舊教材，充為新用。
組織新教材。
及時(shí)，隨時(shí)，方便學(xué)員發(fā)放教材。
清兌教材，省資源中心錯(cuò)發(fā)"政治學(xué)原理"教材20本，資料管理員及時(shí)清理與省校聯(lián)系進(jìn)行了兌換。
總之，這是我校本學(xué)年度所做的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)主管部門和省電大的要求尚有差距。我們將有決心，有信心，有能力在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持與指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，努力把電大教育事業(yè)，辦好，辦強(qiáng)，辦成人民滿意的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)。
20xx年的工作要點(diǎn)：1，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省電大的指導(dǎo)下，積極做好迎評(píng)工作。2，發(fā)揮電大優(yōu)勢(shì)，拓寬辦學(xué)思路，開辦多層次，多形式的辦班形式。3，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，完善各種規(guī)章制度。4，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理，確保教學(xué)質(zhì)量。5，進(jìn)一步加強(qiáng)電大品牌宣傳，力爭(zhēng)在xx年招生的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有增。
年度學(xué)期工作總結(jié)2
我們年級(jí)組有8名教師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，展開了各種活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研工作開展情況
1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討
首先我們組里的成員對(duì)自己班的幼兒進(jìn)行全面的了解，并對(duì)幼兒的家庭、教育方
法、個(gè)別差異等進(jìn)行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整教師的心理和實(shí)際操作的指引。
其次我們進(jìn)行了實(shí)際操作研究，一周末我們都會(huì)集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒ǎ约跋乱恢艿墓ぷ髦攸c(diǎn)和有效方法。
開學(xué)第二周我們就還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報(bào)紙制作報(bào)紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動(dòng)器械，又鍛煉了幼兒的身體。
2、托班集體備課的研討
本學(xué)期每半個(gè)月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進(jìn)行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長(zhǎng)，每次的研討活動(dòng)都有主負(fù)責(zé)人和記錄人，以輪流的方式進(jìn)行，讓每個(gè)老師都有組織的機(jī)會(huì)。一學(xué)期下來，我們進(jìn)行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。
3、托班環(huán)境布置的研討
本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進(jìn)行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進(jìn)行分工。
不錯(cuò)的走廊的布置中，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)組織了一次“風(fēng)鈴制作比賽”，每位幼兒和家長(zhǎng)共同制作一個(gè)風(fēng)鈴帶來園進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)狀。把幼兒和家長(zhǎng)共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。
走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，有動(dòng)物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認(rèn)認(rèn)、指指、說說。還掛有很多軟的、會(huì)響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
4、學(xué)期末”托班展示”
本學(xué)期末我們還進(jìn)行了”托班展示”，托班課程是一個(gè)平臺(tái),雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動(dòng)《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時(shí)有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的提高。
二、日�；顒�(dòng)開展情況
1、周末活動(dòng)
我們以年級(jí)組為單位開展了一系列的周末活動(dòng)。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的`爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹�；運(yùn)動(dòng)類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動(dòng)加強(qiáng)了幼兒之間、班級(jí)之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
2、“迎新年”大合唱活動(dòng)
本學(xué)期我們年級(jí)組擔(dān)任了“迎新年”大合唱活動(dòng)的組織工作，我們組員利用自己的休息時(shí)間統(tǒng)計(jì)歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺(tái)，力求把這項(xiàng)工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，也得到了家長(zhǎng)的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
4、其他
我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋游活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
三、幼兒的發(fā)展情況
本年級(jí)組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時(shí)大哭大鬧，什么都不會(huì)，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，笑聲代替了哭聲，老師的獨(dú)角戲變成了師生共樂的游戲場(chǎng)面，“你爭(zhēng)我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個(gè)托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會(huì)自己吃飯；自己會(huì)說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少�？梢哉f孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都獲得了一定的發(fā)展。
四、老師及保育員工作情況
我組每位教師都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)，認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔(dān)任務(wù)，能虛心班級(jí)老師學(xué)習(xí)，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級(jí)組的所有老師都能盡心盡力完成各項(xiàng)任務(wù)，而且各位老師之間團(tuán)結(jié)、互助，相親相愛。
不錯(cuò)的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級(jí)、家長(zhǎng)工作、配班工作，對(duì)孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、不足與展望
1、年級(jí)組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
2、從幼兒的發(fā)展評(píng)估測(cè)試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強(qiáng)；小肌肉的動(dòng)作發(fā)展相對(duì)較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)開展有了一個(gè)依據(jù)。
3、下學(xué)期我們組的幼兒會(huì)越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級(jí)集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。
年度學(xué)期工作總結(jié)3
回顧一學(xué)期的工作，又是緊張忙碌、艱辛、充實(shí)而又喜悅的一個(gè)學(xué)期。
一、師德方面
不斷通過讀書、聽講座提高自己的自身修養(yǎng)，我一直堅(jiān)信育人就應(yīng)有良好的師德，言行一致，作學(xué)生的良師益友和表率。把教書育人當(dāng)做偉大的事業(yè)，熱愛自己的工作。
團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的前提和保障，離開團(tuán)結(jié)將一事無成。團(tuán)結(jié)才能求發(fā)展，作為骨干教師是必須具有的。心中有集體、有同事，事事為集體著想，為他人著想，團(tuán)結(jié)樂觀、積極向上的群體才能做大事，教學(xué)備課群策群力，發(fā)揮群體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，求真務(wù)實(shí)的備好每一課！
二、精心投身教研——樂于教學(xué)
1、走特色教學(xué)之路、培育有特色的.學(xué)生
教師的教學(xué)要有特色才會(huì)吸引學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生溝通、配合默挈，知識(shí)會(huì)記憶終身。作為年輕教師應(yīng)不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。早日使自己邁入名師特師的行列，有獨(dú)特的教學(xué)特色和風(fēng)格，同時(shí)培育出一批有特色的學(xué)生。學(xué)生的成績(jī)也就是教師的成就！
2、建立良好的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
良好的師生關(guān)系有利于師生的相互溝通、相互信任。我對(duì)不同類型學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教育及幫助，學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理、紀(jì)律等各方面均有不同程度的進(jìn)步，各方面都有所發(fā)展。本學(xué)期是新開化學(xué)課，幫助他們了解化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)予以鼓勵(lì)、指導(dǎo)。
三、為自己充電，獲取飽滿的知識(shí)儲(chǔ)備
如今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新速度快，為更好地實(shí)施新課程，我們應(yīng)儲(chǔ)備更多的知識(shí)。讓讀書成為教師的習(xí)慣。
四、將科研意識(shí)化為實(shí)際行動(dòng)
積極參加學(xué)校的科研活動(dòng)。教育科研是教學(xué)的主渠道，新課程提出未來的教師應(yīng)是科研型、專家型教師，搞科研是教學(xué)的源泉。為了科研強(qiáng)師興校，作為年輕教師應(yīng)積極投身于教育科研中來，在實(shí)踐中不斷改革、不斷創(chuàng)新，探索出自己的教學(xué)改革之路。做到教改來自于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)！
同時(shí)也不斷地通過培訓(xùn)增長(zhǎng)見識(shí)和能力，今年有幸參加了《Xx市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》的編寫工作，感覺到很長(zhǎng)知識(shí)，但同時(shí)也感到能力的不足，今后會(huì)更加不斷地努力來提高自己的水平。
年度學(xué)期工作總結(jié)4
班級(jí)分析
這個(gè)學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)（2）班的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂。
教材分析
本冊(cè)是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊(cè)從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。
教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的`興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：
1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3．能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4．初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。
5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
6．在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。
教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。
年度學(xué)期工作總結(jié)5
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與肯定。為了以后的工作更加出色，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回顧與總結(jié)：
一、師德方面：在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷的完善自我。堅(jiān)持做到不遲到、不早退。
二、教學(xué)反面：在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。同時(shí)，與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學(xué)校舉行的課堂教學(xué)比賽中，我們組全員參與、共同探討每節(jié)課、每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、甚至每句語言的斟酌用詞，最后每位老師的課都非常的精彩。同時(shí)，喜悅之時(shí)我們享受到了集體教研時(shí)的快樂，這就足夠了！
三、課外活動(dòng)方面：本學(xué)期，我們音美成立了各自的興趣小組。我擔(dān)任的是學(xué)校合唱團(tuán)的任教，每周三下午連續(xù)兩節(jié)可得訓(xùn)練效果不錯(cuò)！元旦演出，我們合唱團(tuán)與舞蹈班共同參演了《我的祖國(guó)》，學(xué)生積極表現(xiàn)，很有成就感！
本學(xué)期的大活動(dòng)就是學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在各班主任與任課老師的'支持下，我們音美組的老師齊心協(xié)力、共同準(zhǔn)備組織了校園藝術(shù)節(jié)。栩栩如生的美術(shù)作品；精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象，能讓師生在繁忙之中輕松一樂，我們音美老師非常開心!同時(shí)，我們還參與了七年級(jí)的合唱比賽以及“九九重陽節(jié)”的演出等等。我個(gè)人也取得了一點(diǎn)小成績(jī)：我參評(píng)了蘭山區(qū)首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選；參評(píng)了臨沂市教學(xué)能手的評(píng)選等等。
在以后的工作中我將一如既往、扎扎實(shí)實(shí)的做工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
年度學(xué)期工作總結(jié)6
忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。我們XX高新區(qū)第一中學(xué)數(shù)學(xué)教研組每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，以提升小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)各備課組積極性，努力提高課堂教學(xué)效率�，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組開展并參加了新教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課、新策略展示課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、市教研員視導(dǎo)、明禮公開課等活動(dòng)。老師們積極出課、聽課、評(píng)課，按學(xué)校要求落實(shí)我校模塊化教學(xué)，熟練使用小組合作策略及合作技能，老師們的教育教學(xué)能力有了不同程度的進(jìn)步。王菲老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)組全體老師平時(shí)認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人備課，集體備課時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的看法，充分了解學(xué)情，制定合理的`合作策略，分層布置課后作業(yè)，為高效課堂不懈努力。
在復(fù)習(xí)階段，數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校要求組織學(xué)生利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系。
在這一學(xué)期里，我們不斷付出，我們不斷收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)，繼續(xù)沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對(duì)此，我們充滿信心。
年度學(xué)期工作總結(jié)7
這一學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生科老師的協(xié)助下，依舊一如既往順利開展并結(jié)束。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期團(tuán)結(jié)一心，出色的完成了一些自定任務(wù)，并協(xié)助其他部門更高效率的完成了一些活動(dòng)。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作細(xì)致周全，管理嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，部?jī)?nèi)成員腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)一心完成了每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們忙碌的同時(shí)也成長(zhǎng)著。回首本學(xué)期的工作如下：
一、 學(xué)習(xí)部活動(dòng)組織
1、于今年9月份我部協(xié)助高職辦老師成功舉辦“衛(wèi)校杯英語書法比賽”。在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手比賽時(shí)間、發(fā)放比賽紙張、計(jì)算評(píng)分、書寫榮譽(yù)證書并蓋章、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。
2、于今年10月份我部協(xié)助學(xué)生科老師舉辦了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮儀式，從各班一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者組成護(hù)旗方隊(duì)，我們要做的是通知到他們來彩排再參加頒獎(jiǎng)典禮。我們前期的準(zhǔn)備工作是把獎(jiǎng)學(xué)金證書寫好，再蓋章。
3、于今年9底我部協(xié)助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時(shí)間地點(diǎn)、安排選手按次序進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)參加海選。于10月10號(hào)舉行了“秋韻杯”普通話大賽復(fù)賽，選出了進(jìn)入決賽的選手。于12月26號(hào)舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序、催場(chǎng)、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評(píng)分等。
4、于11月下旬我部協(xié)助高職辦召開“英語培訓(xùn)班”介紹會(huì)議，并統(tǒng)計(jì)各班報(bào)名參加人數(shù)，通知開班時(shí)間等。
二、學(xué)習(xí)部日常工作
1、學(xué)習(xí)部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協(xié)助老師發(fā)放報(bào)紙、信、郵件等。
2、于周一到周四下午安排人員通知相關(guān)班級(jí)學(xué)習(xí)委員和學(xué)生看官閱覽室，并按時(shí)向老師匯報(bào)看管人數(shù)，以便督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開與學(xué)習(xí)相關(guān)的.活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識(shí)修養(yǎng)。
相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)習(xí)部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對(duì)于簡(jiǎn)單的工作也是易中求細(xì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)部依舊會(huì)認(rèn)真反思工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)，望老師監(jiān)督教育，我們也會(huì)認(rèn)真聽取及學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能讓日后工作錦上添花，取得佳績(jī)。
年度學(xué)期工作總結(jié)8
時(shí)光荏苒，在探索中努力的20xx年已經(jīng)成為過去，文藝部在第一學(xué)期的工作已基本結(jié)束。過去的一學(xué)期在老師和主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)與幫助下，文藝部本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的學(xué)生會(huì)精神，通過自身的不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下
一、工作取得成績(jī)：
本學(xué)期在李釗老師的指導(dǎo)下成立了文科部合唱團(tuán)，并且之后主要參與了新生文化節(jié)的組織工作，包括了“xx年校園歌手大賽”和“xx年文科部迎新晚會(huì)”等活動(dòng)。
1、人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部大學(xué)生合唱團(tuán)成立
為了豐富文科部同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)本著為有特長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，文科部大學(xué)生合唱團(tuán)在李釗老師的指導(dǎo)下于本學(xué)期成立。合唱團(tuán)90余人分別來自xx、xx級(jí)的文科部同學(xué)，于20xx年11月正式開始訓(xùn)練，并在20xx年文科部迎新晚會(huì)順利表演了精彩的節(jié)目。希望xx級(jí)同學(xué)把這項(xiàng)活動(dòng)可以傳承下來，把人文精神融于藝術(shù)形式得以更好地展現(xiàn)。
2、學(xué)生禮儀培訓(xùn)圓滿結(jié)束
本學(xué)期在學(xué)生會(huì)的支持下，我部禮儀工作得以順利展開。第二屆學(xué)生會(huì)提出禮儀工作應(yīng)步入正軌，并要求提升層次，步入一個(gè)更專業(yè)的'階段。為此，我部受委托開展了為期兩周的禮儀培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括了儀表規(guī)范、言行規(guī)范及禮儀妝容技巧等，參訓(xùn)同學(xué)收益頗深，并在第一學(xué)期的各個(gè)活動(dòng)中實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容，使禮儀整體素質(zhì)有了明顯的提升。禮儀工作事關(guān)門面，我們會(huì)在本學(xué)期中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將禮儀工作在規(guī)范化的同時(shí)做出文科部特色，展現(xiàn)文科部風(fēng)采。
3、人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部20xx年度迎新晚會(huì)
十二月二十二日，xx年迎新晚會(huì)在雁塔校區(qū)積學(xué)堂隆重舉行。文藝部在本次晚會(huì)中負(fù)責(zé)燈光、幕布等舞臺(tái)效果及禮儀、演出工作。并于前期在老師和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各部的合作下成功組織了迎新晚會(huì)節(jié)目的三次評(píng)審、三次彩排及晚會(huì)舞臺(tái)布置工作�？梢哉f，這是上一學(xué)期中最可以檢驗(yàn)隊(duì)伍素質(zhì)、傳承部室精神的一次活動(dòng)。
在迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備過程中，各部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx年迎新晚會(huì)的錄像，并在彩排中不斷改進(jìn)工作，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見的，值得鼓勵(lì)；另一方面，在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)生紕漏的工作項(xiàng)目我們已經(jīng)認(rèn)真記錄，希望在09年晚會(huì)中避免�？偠灾�，通過整場(chǎng)晚會(huì)的準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)工作，文藝部成員得到了進(jìn)一步的工作能力鍛煉和素質(zhì)培養(yǎng)，為新學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)。
二、工作中存在的不足：
雖然文藝部上一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，但在總結(jié)分析后我們發(fā)現(xiàn)自身仍有提高工作成績(jī)的空間：
1、我們需要進(jìn)一步地培養(yǎng)各部員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高工作效率。
文藝部向來是人數(shù)最多的部室之一，在工作中也常常需要協(xié)作，所以上學(xué)期我們?cè)诠ぷ髦幸矔r(shí)常強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。但在迎新晚會(huì)中還是配合不協(xié)調(diào)，例如燈光工作，一定要分情況、有目的的進(jìn)行。
2、我們需要強(qiáng)化學(xué)生干部紀(jì)律，使大家在工作和學(xué)習(xí)中時(shí)刻展現(xiàn)出一個(gè)合格的學(xué)生干部形象。
李釗老師指出20xx年我們要向?qū)W習(xí)型學(xué)生會(huì)發(fā)展，這對(duì)xx級(jí)同學(xué)是一個(gè)小挑戰(zhàn)。在上一學(xué)期中干事的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以并未被安排獨(dú)當(dāng)一面的工作，所以大家的依賴性仍然存在。在本學(xué)期中我們的主要任務(wù)是傳承，我們會(huì)逐漸在部?jī)?nèi)發(fā)展出更多高素質(zhì)的學(xué)生干部，為文科部學(xué)生會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大奠定基礎(chǔ)。
20xx年，是文藝部全體成員自我挑戰(zhàn)的一年。作為一支稍有工作閱歷的新學(xué)生干部隊(duì)伍，文藝部將努力改正過去半年工作中的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，配合老師和主席團(tuán)把新一年的工作做好，為文科部學(xué)生會(huì)的發(fā)展盡自己最大能力，并努力使自己由新成員的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻屚瑢W(xué)和老師信任的合格學(xué)生干部。
年度學(xué)期工作總結(jié)9
時(shí)光易逝，期末的鐘聲將要敲響。期末回首，回顧本學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們卻經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)了很多。其中灑下了很多汗水，也嘗試過失敗的滋味；同時(shí)感受到經(jīng)過自己的努力取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都是那么的喜悅，那么的激動(dòng)。這折射出我們對(duì)自己成敗得失的反思和總結(jié)，折射出我們一步步走向成熟、成功的過程。不管什么時(shí)候，我們總會(huì)存在不足，我們并不畏懼不足，因?yàn)槲覀兏矣诜e極的去面對(duì)，積極主動(dòng)的去想法子克服。首先，能夠?qū)⒒顒?dòng)的整體大致把握，可是在很多細(xì)節(jié)上，總會(huì)有這樣那樣的失誤；其次，工作沒有具體到人，職責(zé)劃分不是特別明確，出現(xiàn)了短暫的缺位、失位的現(xiàn)象。為此，第一，下次活動(dòng)我們應(yīng)注意提前向參加組織活動(dòng)的成員說明活動(dòng)細(xì)節(jié)及規(guī)則，確定后不隨意更改；第二，整體流程模擬演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，確保活動(dòng)的質(zhì)量。
一、社團(tuán)內(nèi)部方面
1、改革以往例會(huì)方式，由一個(gè)人在講臺(tái)講到一個(gè)人在講臺(tái)講和圓桌會(huì)議相結(jié)合。既調(diào)動(dòng)了參與者的積極性，又不失鍛煉每個(gè)人的機(jī)會(huì)。
2、培養(yǎng)接班人，在本學(xué)期的開始，我們就將例會(huì)和常規(guī)活動(dòng)等，部分交由干事去組織開展，我們退而從旁協(xié)助、指導(dǎo)。
3、擴(kuò)展協(xié)會(huì)項(xiàng)目，增加桌游這個(gè)現(xiàn)代很流行的益智游戲，為我們社團(tuán)注入了新的活力。
二、本學(xué)期我社團(tuán)舉辦過以下活動(dòng)
1、棋類培訓(xùn)。其中包括象棋、五子棋、圍棋、狼人等主要項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng)。作為經(jīng)常性的培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)過程中，提高了參與者的技術(shù)水平，并使每個(gè)人都從中得到了快樂。
2、與土木建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦“群雄競(jìng)技大賽”活動(dòng)。土木建筑學(xué)院作為我社團(tuán)的指導(dǎo)單位，一直以來給與了我社團(tuán)大力支持。此次活動(dòng)土木建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)更是積極配合，攜手合作，共同舉辦了這次活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
3、邀請(qǐng)各社團(tuán)理事會(huì)成員下棋，通過下棋交流以增進(jìn)友誼與合作。作為學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)組織，我們肩負(fù)著學(xué)生活動(dòng)和文化的很大一部分責(zé)任。所以我社團(tuán)舉辦此次活動(dòng)，希望各個(gè)社團(tuán)可以加強(qiáng)交流，互相合作，更好的開展學(xué)生活動(dòng)，更好的為學(xué)生服務(wù)。
4、開展小型桌游比賽。這是我社團(tuán)一個(gè)新設(shè)的項(xiàng)目，由于經(jīng)驗(yàn)和人才的暫時(shí)性缺失，我們此次活動(dòng)并沒有大范圍推廣。相信在下一次的.舉辦時(shí)候，我們將會(huì)面向更多的學(xué)生，以更好的技術(shù)來贏得這場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、常規(guī)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持開展，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取把每一個(gè)活動(dòng)都舉辦的很出色。
2、加強(qiáng)管理和組織協(xié)調(diào)工作。提高執(zhí)行力。
3、注意禮貌，樹立良好形象。
新的學(xué)期即將開始，而我們也做好了在新的學(xué)期創(chuàng)造新的成績(jī)的準(zhǔn)備。在學(xué)期開始我們一定會(huì)積極開展社團(tuán)工作，盡管其中稍有一點(diǎn)辛苦，但也是苦中有樂。我們相信與有著共同興趣愛好的校友一起參加學(xué)生活動(dòng)，我們能夠不斷提高自身素質(zhì)，做出更大的成績(jī)。
年度學(xué)期工作總結(jié)10
一年來一學(xué)年來，我校在市委、市政府的關(guān)心支持和教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的十八大、十八屆五中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠全體教職員工，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件，大力倡導(dǎo)教研教改，積極推進(jìn)民主治校。學(xué)校求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，我校的辦學(xué)特色不斷凸顯，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)第十二屆“省文明學(xué)�！�、全國(guó)“零犯罪學(xué)校”、“第六屆青少年科學(xué)影像節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“x市教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)；
在市委、市政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校師生在xx年高考中求真務(wù)實(shí)、克難進(jìn)取、群策群力、勇于拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)：
1．三明市文科前十名我校占3人，嚴(yán)靈卉（596分）、王崴（590分）、陳倩（590分）；理科600分以上22人。
2、李捷以685分投檔分被北大錄��；謝雨婕被清華美院留學(xué)班錄取。
3、文科實(shí)驗(yàn)班平均分543.7分，理科實(shí)驗(yàn)班平均分高達(dá)597.5分。
4.本一上線人數(shù)：文史類62人，理工類291人，合計(jì)353人；
5.本科上線人數(shù)：文史類183人，理工類552人，合計(jì)735人；
我校洪宗相老師當(dāng)選三明市勞動(dòng)模范、x市優(yōu)秀人才獎(jiǎng)；在第三屆省教師技能大賽中，我校吳學(xué)娟老師榮獲一等獎(jiǎng)，吳清老師獲二等獎(jiǎng)。張東老師在xx年福建省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽中榮獲省一等獎(jiǎng)，黃金明老師榮獲“福建省優(yōu)秀課觀摩評(píng)比一等獎(jiǎng)”并代表福建省參加全國(guó)的決賽。
現(xiàn)將一學(xué)年來，我們做的主要工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)豐富載體，注重增強(qiáng)德育實(shí)效
1．定期召開德育工作會(huì)議、年段長(zhǎng)工作例會(huì)。組織理論學(xué)習(xí)，并印發(fā)有關(guān)法制、心理健康、安全教育等學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。以“五位一體”德育目標(biāo)體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于價(jià)值引領(lǐng)的序列化德育目標(biāo)體系及學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校德育課程內(nèi)容體系，在教育局的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，召開德育工作專題會(huì)，為我校德育工作的發(fā)展把脈，為我校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
2．繼續(xù)開展班級(jí)校園衛(wèi)生值周，大力開展學(xué)生自治活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理、校園服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生利用寒假時(shí)間到社區(qū)、農(nóng)村開展社區(qū)服務(wù)及社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
3．5月組織了初一、初二年段學(xué)生到x市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地開展活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)校行政值日、年段行政、學(xué)生會(huì)干部值日等常規(guī)檢查與落實(shí)，促進(jìn)常規(guī)管理的常態(tài)化與實(shí)效性。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比與落實(shí)反饋，促進(jìn)了班風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)。
5．結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中得到自我的教育，組織開展了金牌優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、喊樓、校園文化藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)，取得了良好的效果，社團(tuán)活動(dòng)也蓬勃開展。通過這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，也讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，培養(yǎng)能力，提高文化品位，提升整體素質(zhì)。在各班級(jí)門口設(shè)置班級(jí)文化展示板，將“德育在于展示”的理念落到實(shí)處、小處、細(xì)處。
6．加大安全防范力度。以開學(xué)安全第一課、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等為載體，組織開展了防火、防盜、防震、防踩踏等意外事故的安全教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全等教育，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，我校網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)完成率達(dá)100%。每月還定期開展校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，確保不發(fā)生重大安全事故。強(qiáng)化校園安全巡查小組工作，巡查校園安全。組織召開了安全專題工作會(huì)議，通報(bào)存在問題，探討校園安全防范的有效措施，完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度等。在各班級(jí)門口設(shè)置安全疏散線路圖，制作了校園車輛進(jìn)出通行證，加強(qiáng)校園車輛管理。
7．制定專題計(jì)劃、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校心理咨詢室每周開放四次，采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對(duì)一些較普遍的心理問題，通過開設(shè)講座，印發(fā)宣傳材料為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，幫助他們形成積極健康的心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。鐘小梅老師、王璐老師分別在各年段開展了心理健康教育講座。1月11日下午，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師鐘小梅老師為全體教職工開設(shè)“珍愛生命，做好守門人”的專題講座。
8．各班能充分挖掘教育主題，深入開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。在不同年段分別組織了以“遵紀(jì)守法”、“做一個(gè)有道德的人”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“行為養(yǎng)成教育”、“愛家、愛校、愛國(guó)””、“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的班會(huì)。各班級(jí)還能根據(jù)本班的實(shí)際有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、安全教育，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才的前提和可能。開設(shè)道德講堂，開設(shè)市級(jí)主題班會(huì)《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》觀摩課。
9．充分發(fā)揮本校關(guān)協(xié)的作用，邀請(qǐng)x一中校外德育輔導(dǎo)員為高一年段學(xué)生開設(shè)了德育講座。他們深入淺出的講解，使學(xué)生們受到深刻的教育。繼續(xù)開展x一中“家長(zhǎng)講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)心理專家為全校家長(zhǎng)們開設(shè)家庭教育專題講座，本學(xué)年已開設(shè)六期家長(zhǎng)講堂，效果良好、反響較大。同時(shí)還邀請(qǐng)心理專家為高三家長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提供高考家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)活動(dòng)，為我校高考取得優(yōu)異成績(jī)提供了助力。各班主任能較廣泛地開展了家訪活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
10．做好文明單位動(dòng)態(tài)管理工作，及時(shí)上傳相關(guān)考核材料，與辦公室一同協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)部門和個(gè)人工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好xx年我校文明單位動(dòng)態(tài)管理工作。組織師生做好創(chuàng)城知識(shí)的宣傳和創(chuàng)城工作的落實(shí)，切實(shí)開展志愿者服務(wù)，努力提升我校精神文明建設(shè)水平。
11.配合督導(dǎo)室開展各項(xiàng)督導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任督提出的整改意見，使督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
二、狠抓常規(guī)重視科研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量提高。建立三級(jí)巡課制度，即年段領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期巡課，中層干部定期巡課，年段長(zhǎng)、班主任隨時(shí)巡課；建立年段精細(xì)化管理制度，將各項(xiàng)工作細(xì)化，責(zé)任到年段，考核到個(gè)人，成立年段長(zhǎng)例會(huì)制度，每?jī)芍苷匍_一次專題會(huì)議，把脈年段工作，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)年段管理的實(shí)效性；各年段使用工作日志，記錄年段事務(wù)，及時(shí)反饋，促進(jìn)年段日常規(guī)管理的時(shí)效性，有效提高管理效率，保證我校教育教學(xué)工作順利開展。
2．創(chuàng)新教學(xué)模式，探索提升教學(xué)質(zhì)量的途徑。積極開展高考課題研究，充分發(fā)揮高考學(xué)科中心組力量，研究“高考試卷解讀”、“高考卷命題走勢(shì)分析及高三復(fù)習(xí)的建議”等工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及與外校交流的試卷，對(duì)各學(xué)科、各年段、各類試題進(jìn)行了學(xué)科的歸類整合，樹立“高中三年教學(xué)一盤棋、高考教研人人關(guān)注”的思想，提升了高考研究的效果，為高考保駕護(hù)航；成立了“12+8”高三優(yōu)秀生的培養(yǎng)模式，每個(gè)學(xué)生配置導(dǎo)師，為尖子生進(jìn)行把脈會(huì)診，了解信息，定制輔導(dǎo)方案，進(jìn)行有效的突破，充分發(fā)揮名師作用，高考取得明顯的效果。邀請(qǐng)省內(nèi)外名師為學(xué)生開設(shè)專題講座或給學(xué)生上課，多渠道探索高考復(fù)習(xí)途徑，確保了高考質(zhì)量的提高。
3．加強(qiáng)教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。制定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)章制度，凡是參加培訓(xùn)的老師回校后，要上交心得體會(huì)，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，做專題發(fā)言，介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和感悟，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。完善培青工程和培養(yǎng)名師工程，制定青年教師的三年成長(zhǎng)規(guī)劃，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，提升青年教師隊(duì)伍素質(zhì)。張淑媚副校長(zhǎng)和劉林萍副主任為青年教師開設(shè)專題講座，深得教師的喜歡。一年來教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)大大增加，派高三備課組長(zhǎng)到莆田一中駐校跟崗學(xué)習(xí)一周，組織老師參加四地六校教研活動(dòng)，參加x市校際教研等活動(dòng)；組織部分青年教師到福州一中、三明一中參加開放周學(xué)習(xí)活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提高機(jī)會(huì)；同時(shí)邀請(qǐng)廈門特級(jí)教師任勇、漳州一中特級(jí)教師林新建等省內(nèi)外名師為我校師生開設(shè)各種講座。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程錄播系統(tǒng)，提升我校精品課程以及教研課改提供了保障，擴(kuò)寬教研活動(dòng)載體，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4．完善校本課程，彰顯特色教育。作為福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校對(duì)聯(lián)教育、創(chuàng)新教育以及科學(xué)DV成果顯著，在第六屆全國(guó)青少期科學(xué)影像節(jié)中，我校共有8部科學(xué)微電影、5部科學(xué)紀(jì)錄片和7部科普動(dòng)漫作品參賽且全部獲獎(jiǎng)，其中2個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)?cè)谌珖?guó)所有參賽學(xué)校中排名第一。同時(shí)，《老鼠宇航員》科普動(dòng)漫作品獲“科學(xué)萬花筒提名獎(jiǎng)”（特等獎(jiǎng)）。
三、嚴(yán)格制度強(qiáng)化服務(wù)，用心做好后勤保障
1．全面推行校務(wù)公開制度，推進(jìn)信息公開工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)工作堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“福建省行政事業(yè)性收費(fèi)管理?xiàng)l例”和“關(guān)于治理亂收費(fèi)的規(guī)定”精神，以及市教育局核算中心的有關(guān)規(guī)定，全面貫徹落實(shí)省物價(jià)局《福建省“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬家”工作意見的通知》精神，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬家”、“陽光服務(wù)”價(jià)格公示專欄，財(cái)務(wù)賬目及收費(fèi)依據(jù)每月在校務(wù)公開欄上公布一次，并在校園網(wǎng)上公示，接受全校師生、社會(huì)的監(jiān)督。
2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的服務(wù)作用。認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，健全財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)校物品的采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)審批領(lǐng)用制度，大宗物品的采購(gòu)，通過市政府采購(gòu)辦，進(jìn)行招投標(biāo)完成；制定、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度和責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)敦促送有關(guān)部門維修，服務(wù)師生；逐步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范基建檔案和財(cái)產(chǎn)資料的管理工作，為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)提供后勤保障工作；想方設(shè)法開源節(jié)流，制止浪費(fèi)，切實(shí)規(guī)劃做好校園的零星修繕工作，歷行節(jié)約。
3．加強(qiáng)食堂的管理，方便服務(wù)師生。成立膳食委員會(huì)，管理食堂的日常工作，落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格自主經(jīng)營(yíng)，以不盈利為目標(biāo)，以制度管理為入口，以服務(wù)師生為理念，做好食堂工作；健全膳食管理委員會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，不定期進(jìn)行抽查和監(jiān)督，完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，通過發(fā)放問卷調(diào)查，了解食堂工作情況，學(xué)生對(duì)食堂滿意率達(dá)80%以上，存在的問題和意見，我們及時(shí)反饋并整改，加強(qiáng)食堂飲食的衛(wèi)生管理，定期主動(dòng)邀請(qǐng)市防疫部門來校對(duì)食堂及食雜店飲食衛(wèi)生進(jìn)行督查，防患未然。
4．改善辦公條件，提供教學(xué)保障。由于新增初中部，添置了初二年段的辦公桌，維護(hù)班班通投影等設(shè)備；爭(zhēng)取到約40萬元經(jīng)費(fèi)建設(shè)了錄播室系統(tǒng)的安裝，添置60套音樂室新課桌，改善了教師信息化教學(xué)的場(chǎng)所。
四、加強(qiáng)黨建工作，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向
1.加強(qiáng)黨員思想政治教育，開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月9日下午，x一中黨總支召開全體黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)精神。校黨總支吳實(shí)副書記主持并傳達(dá)全會(huì)主要精神，迅速興起學(xué)習(xí)熱潮作出部署。校黨總支書記、校長(zhǎng)王玉輝及全體黨員近80余人參加會(huì)議。
2.3月14日，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校90余名在職黨員參加了學(xué)習(xí)。黨總支副書記吳實(shí)組織黨員們學(xué)習(xí)了兩學(xué)一做的開展背景及時(shí)間、總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、開展學(xué)習(xí)教育的主要措施、開展學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容。王玉輝書記指出，我校黨員隊(duì)伍中還不同程度存在著個(gè)別黨員教師理想信念滑坡、黨性意識(shí)弱化、組織紀(jì)律渙散等問題。希望通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)的開展，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極工作，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。
3.黨員教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)“高考”，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭之間的溝通，3月19日下午，我校黨總支吳實(shí)副書記帶領(lǐng)在職黨員近10人走進(jìn)燕西街道東坡社區(qū)，開展以“幫助困難家庭、共建和諧社區(qū)”為主題的共建活動(dòng)，轄區(qū)面臨今年高考的學(xué)生與家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。
4.9月18日下午，x市道德模范宣講會(huì)活動(dòng)走進(jìn)x一中，市教育局馮秋菊、燕北街道馬玉菱、林業(yè)局游慧芳分別講述了道德模范蘇元省、葉淑婉和黃筱雄的感人故事。這些感人故事讓在座的每一位觀眾受到精神的洗禮和心靈的震撼。
5.堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮黨工團(tuán)組織的力量。重視黨組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，在各自崗位起模范帶頭作用，迎難而上，勇闖新業(yè)績(jī)；重視工會(huì)的作用，完善工會(huì)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，每年召開教代會(huì)，每月組織一次趣味活動(dòng)，關(guān)心慰問困難教師、離退休教師，建立了勞模工作室、名師工作室等群眾團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮橋梁作用；重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的'工作，堅(jiān)持正面教育,組織開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生健康成長(zhǎng)；充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)思想政治教育,組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，發(fā)揮黨工團(tuán)的作用。
五、積極開展形式多樣的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
1．1月9日下午我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開第十屆教代會(huì)、工代會(huì)第一次會(huì)議，王玉輝校長(zhǎng)做了題為“科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展，凝心聚力促和諧”的工作報(bào)告，吳實(shí)當(dāng)選新一屆工會(huì)主席，翁根水任副主席。
2．積極開展黨政工共建工作，健全教代會(huì)制度，促進(jìn)民主管理。組織全體教職工進(jìn)行體檢，組織對(duì)生病住院和貧困的教職工進(jìn)行慰問，關(guān)心職工的生活，開展了“慶六一”教職工子女文藝展演活動(dòng)、“迎元旦”教工趣味體育比賽活動(dòng)等。
3．重視團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作，堅(jiān)持正面教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織全校的迎國(guó)慶班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，讓學(xué)生自己動(dòng)手美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境。開展一系列文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。如組織激情廣場(chǎng)文明單位文藝匯演等文藝活動(dòng)，開展了x一中書香校園、學(xué)霸帶你飛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)創(chuàng)意不斷，精彩紛呈。新增一部分社團(tuán)協(xié)會(huì)，進(jìn)一步壯大社團(tuán)隊(duì)伍。
4.充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用。組織青年教師開展各種各樣的活動(dòng)，如組織青年教師參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治教育；組織聯(lián)誼活動(dòng)和戶外活動(dòng)，增進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)。
六、存在的問題與思考
1．德育特色落實(shí)不夠到位。我�！拔逦灰惑w”的德育特色有些地方執(zhí)行得不夠到位，對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)要提高，要將德育工作放到全局性、基礎(chǔ)性的位置去思考、去推動(dòng)。把握教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，探索“強(qiáng)化、體驗(yàn)、養(yǎng)成、自覺”的德育模式，要促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的形成。
2．學(xué)校的精細(xì)化管理和文化氛圍還需進(jìn)一步提升。要根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，著力構(gòu)建人本和制度相結(jié)合的學(xué)校精細(xì)化管理體制，不斷提高管理水平。要以文化引領(lǐng)人，秉承x一中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造具有我校辦學(xué)特色。
3．學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理有待加強(qiáng)。學(xué)校的行政辦公標(biāo)準(zhǔn)化管理執(zhí)行力度不夠，對(duì)青年教師的師德師風(fēng)教育要加強(qiáng)，要以優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，倡導(dǎo)和諧、敬業(yè)、責(zé)任、榮譽(yù)的價(jià)值取向，探索名師與青年教師緊密結(jié)對(duì)的團(tuán)隊(duì)互助形式，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
總之，我校將克服發(fā)展中的種種困難，尋求改革措施，打造學(xué)校品牌。我們相信，只要全校上下同心同向同步，在全體師生的共同愛護(hù)和努力下，x一中會(huì)更加和諧發(fā)展，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。
年度學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著重匯報(bào)一下。
本學(xué)期，在園方發(fā)放問卷的基礎(chǔ)上，為真正達(dá)到整改目的，經(jīng)班組老師仔細(xì)研究，我們?cè)O(shè)計(jì)了自己班級(jí)的.“家長(zhǎng)需求信息問卷”：包括：
1、您認(rèn)為哪種方式更便于您與老師的溝通？
2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的事情？
3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動(dòng)？
4、您的孩子每天回家后與您談?wù)撚變簣@的事情嗎？
5、您覺得對(duì)于大班孩子應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如：學(xué)習(xí)能力、生活能力、交往能力等。
6、您對(duì)我們的工作還有哪些建議？
我們認(rèn)真閱讀每一份收回的問卷，將問卷結(jié)果進(jìn)行匯總。許多家長(zhǎng)認(rèn)為小型座談會(huì)和個(gè)別交談更便于家長(zhǎng)與老師的溝通。31份問卷中最想了解孩子在園學(xué)習(xí)活動(dòng)的為29人，交往情況的為21人，關(guān)心進(jìn)餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的為22人，愿意參加開放活動(dòng)的為20人；只有少數(shù)家長(zhǎng)愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。
在掌握了第一手資料后，我們便有針對(duì)性地改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個(gè)幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長(zhǎng)交流其最為關(guān)心的問題等等，使我們的家長(zhǎng)工作有了明顯提高。
年度學(xué)期工作總結(jié)12
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)五班六班和三年級(jí)一二三班的英語老師，同時(shí)兼帶一年級(jí)一班的空堂課。
二、工作完成情況
結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一年級(jí)的空堂課我以觀影為主，觀看了三部英文電影。同時(shí)穿插講故事環(huán)節(jié)，在課堂上為孩子們講述一些生動(dòng)有趣的故事。
三年級(jí)的課堂我注重聽和說還有演，讓孩子們多聽多練培養(yǎng)語感，在熟悉課文的基礎(chǔ)上表演出來，孩子們的學(xué)習(xí)英語興趣很濃厚。
四年級(jí)的英語課我做到了（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生大班教學(xué)的'實(shí)際，四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；但是在單詞聽寫方面，我還需要加大聽寫單詞的力度，防止一部分學(xué)生渾水摸魚。對(duì)每一課都做到有備而來，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
�。ㄈ┨撔恼�(qǐng)教。由于學(xué)校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。不斷的研習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真研究如何上一節(jié)好課。革命尚未成功，同志仍需努力。
（四）在復(fù)習(xí)過程中我做到了精講精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、工作亮點(diǎn)
堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
四、存在不足
在教學(xué)中，還需要多培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)策略。隨著課程的加深，語篇會(huì)越來越多，教會(huì)孩子們閱讀方式尤為重要。在學(xué)生們中間，記單詞還是難點(diǎn)，幫助孩子們克服單詞關(guān)也是下個(gè)學(xué)期的重中之重。
五、努力方向
學(xué)海無涯，在信息時(shí)代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還給自己制定了《英語流利說》的課程，希望自己在業(yè)務(wù)方面提升自己，英語知識(shí)等各方面均能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
年度學(xué)期工作總結(jié)13
每次到了寫總結(jié)的時(shí)候，都像是要和“一個(gè)熟人”告別，會(huì)有一絲絲的感慨與不舍，而給“名師工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會(huì)想與大家分享。
今天我首先要說的是“閱讀”。“全科閱讀”已然成為做一名好教師的必然趨勢(shì)。我經(jīng)常聽到老師說我們現(xiàn)在的孩子“浮躁”，其實(shí)我們應(yīng)該反思自身，正所謂“師者，日三省于己！”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。
在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會(huì)上，這也是我們第二次參加數(shù)學(xué)教師的讀書分享會(huì)。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)文化”的滲透分享；有關(guān)于教師“成長(zhǎng)歷程的修行”的感性分享；也有關(guān)于“親子共讀”的分享，還有對(duì)教育現(xiàn)狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實(shí)在太小。
我特別感慨于有個(gè)老師說的“跟自己的女兒在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去之后，我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡(jiǎn)單的交流，我們都體會(huì)到，其實(shí)我們有的時(shí)候還不夠理解孩子，沒有站在孩子的立場(chǎng)。我們?cè)谂闳軞q女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時(shí)候，有一個(gè)疑問就是：為什么這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才體會(huì)到他的良苦用心，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我們這些大大的“大人”應(yīng)該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個(gè)世界，一定會(huì)有新的體會(huì)。這不就是“基于兒童的立場(chǎng)”嗎？
這也是我三歲的女兒教會(huì)我的，多站在學(xué)生“孩子”的角度去看世界，這是做一名合格老師“父母”的第一步。
這學(xué)期的五月初，我有幸開展了一節(jié)鳩江區(qū)舉辦的'關(guān)于“六年級(jí)復(fù)習(xí)課暨生本課堂教學(xué)策略”的觀摩課，對(duì)“復(fù)習(xí)課”的教學(xué)有了更深的體會(huì)。復(fù)習(xí)課不只是把我們小學(xué)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，而是要跟孩子們一起建立知識(shí)框架，嘗試去找知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和外延拓展。復(fù)習(xí)課絕不只是枯燥的練習(xí)考試講解疑難，而是在復(fù)習(xí)的過程找找到新的思路、新的辦法、對(duì)數(shù)學(xué)有更深的體會(huì)。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是搭建更深層次學(xué)習(xí)的橋梁，是開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下海”，研究透小學(xué)的教材，才能引領(lǐng)孩子不拘泥于教材。
我一直相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是讓孩子們變得“更聰明”，而不只是一天天的會(huì)做更多的“題目”。
今年我又送走了一屆六年級(jí)畢業(yè)生，同時(shí)也收到了來自六年前那一屆畢業(yè)生“高考中榜”的好消息，這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個(gè)人能精通數(shù)學(xué)，但我希望所有人能在未來的學(xué)習(xí)生涯里保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。”很榮幸今年我的一個(gè)學(xué)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，跟我說想要填報(bào)“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)，我們彼此也交流了很多想法，甚是歡心。
畢業(yè)典禮上，有個(gè)孩子打趣的問我：“數(shù)學(xué)老師，以后我們可能都不會(huì)見面了，你會(huì)不會(huì)難過�！蔽腋麄冋f，會(huì)感慨不會(huì)難過，因?yàn)椤澳阋娀蛘卟灰�，我就在那里。�?shù)學(xué)就在那里�！�
年度學(xué)期工作總結(jié)14
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時(shí)間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事情。自己作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進(jìn)呢？對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo)；做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；核對(duì)初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績(jī)。
5、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對(duì)我校年中查賬時(shí)，自己分管的檔案，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)�？己耸苡绊懀约阂埠茈y過。但有一點(diǎn)要說明：絕對(duì)不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問題，實(shí)是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖�？芍^“費(fèi)力不討好”。
自己身為學(xué)校的副校長(zhǎng)，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并非如此�？赡苁且�?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了。上面對(duì)我們的要求也降低了，一些活動(dòng)也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）。因而感到缺少了進(jìn)取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機(jī)械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作。“自己老了”的思想無時(shí)無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來，教學(xué)方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo)、安排、實(shí)施，自己只是配合著去干，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
由于家庭的客觀情況，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師，經(jīng)常分擔(dān)我的.工作，我內(nèi)心非常感激，同時(shí)也感到很內(nèi)疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴(yán)格執(zhí)行。比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個(gè)月，幾乎每天都查崗，后來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢？
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三、今后的想法和措施
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國(guó)家的工資，對(duì)得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實(shí)事求是，多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教同行，分析研究，盡最大努力做好每項(xiàng)工作。
最后，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。
年度學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
一．班主任工作
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育�！碧鞜釙r(shí)，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時(shí)給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會(huì)親自把學(xué)生送到指定地點(diǎn)；學(xué)生不到校，我們都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯(cuò)了事，班主任要配合科任老師做家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的配合。尚俊臣這個(gè)過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動(dòng)做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實(shí)了很多，能認(rèn)識(shí)很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時(shí)期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時(shí)間給他買來;王雨晴因?yàn)橛心蜓澴拥拿�，我們及時(shí)提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因?yàn)樘炖洌蜻^幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長(zhǎng)帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運(yùn)動(dòng)褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長(zhǎng)滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長(zhǎng)，看，他們坐得多端正，聚精會(huì)神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動(dòng)聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長(zhǎng)大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動(dòng)中給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的`平臺(tái)。
本學(xué)期，利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，運(yùn)用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會(huì)使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識(shí)、安全自救知識(shí)，環(huán)保知識(shí)等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場(chǎng)，儀仗隊(duì)精神抖擻，從入場(chǎng)抻旗疊旗升國(guó)旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會(huì)說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動(dòng)中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個(gè)字一個(gè)字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并且在劉振山局長(zhǎng)參觀時(shí)，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)及深刻的印象，我的辛苦沒有白費(fèi)。
二、教學(xué)工作
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識(shí)水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會(huì)”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”�！疤亟淌且粋�(gè)用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實(shí)用語文，想到學(xué)生就要走向社會(huì)，為了他們更好的適應(yīng)社會(huì)，我在教學(xué)語文時(shí)，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時(shí)如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個(gè)方向開往哪個(gè)方向的，最早幾點(diǎn)有車，最晚幾點(diǎn)沒車，從哪里上車，上車地點(diǎn)距離你要下車的地點(diǎn)有幾站地；上車時(shí)注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時(shí)注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會(huì)寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點(diǎn)寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識(shí)。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實(shí)用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會(huì)，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評(píng)估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時(shí)的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時(shí)如何運(yùn)用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因?yàn)檎n時(shí)原因，本學(xué)期和面的知識(shí)讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長(zhǎng)指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個(gè)字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都會(huì)搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因?yàn)橘Z文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時(shí)手卻用不上勁，餃子時(shí)常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會(huì)了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會(huì)了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們?cè)谄穱L自己的勞動(dòng)成果時(shí)，卻格外開心。我們的努力得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，聽著家長(zhǎng)們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們?cè)谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)，他們肯吃苦，愛勞動(dòng)，相信他們將來一定能適應(yīng)社會(huì)，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動(dòng)，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對(duì)學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請(qǐng)假時(shí)，孩子們會(huì)打來電話問候，就是節(jié)假日也會(huì)把電話打給我，把對(duì)我的想念告訴我。
三、其他：
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好各項(xiàng)工作�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會(huì)。我會(huì)把真愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
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