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【精選】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)概況：
我班是復(fù)式教學(xué)班，共有12名同學(xué)，我將他們分成A、B兩組，A組是屬于高年級(jí)組的7位同學(xué)，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；B組是屬于低年級(jí)組的5位同學(xué)，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
二、工作重點(diǎn)：
1.扎實(shí)學(xué)生安全教育工作。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
3.重視班集體建設(shè)，開展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等
5.做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學(xué)生興趣，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開展豐富多彩的活動(dòng)。
三、具體工作：
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1、利用班、隊(duì)會(huì)，晨午檢等對(duì)學(xué)生的進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這學(xué)期將利用學(xué)雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
（二）學(xué)習(xí)方面力爭(zhēng)使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里，開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步。同學(xué)之間要找好自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
�。ㄈ┉h(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。衛(wèi)生委員每天負(fù)責(zé)檢查，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.
�。ㄋ模⿲W(xué)生心理健康教育。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。
3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級(jí)管理中還應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘素質(zhì)特長(zhǎng)生及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
二月：開學(xué)初安全教育，學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學(xué)雷鋒，做好事，幫助學(xué)生樹立為他人服務(wù)的意識(shí)。
2、“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生“為媽媽做一件事”,進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月：1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、文明評(píng)比活動(dòng)：文明之花、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星。
4、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
五月：1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展勞動(dòng)最光榮的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。
4、讀書交流會(huì)。
六月：1、“迎六一”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
2、進(jìn)行夏季安全教育。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
七月：1、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
2、期末家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任語(yǔ)文教學(xué)兼六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
四年級(jí)有8名學(xué)生，其中男生6人，女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實(shí)，對(duì)問(wèn)題不求甚解；書寫速度慢，錯(cuò)字多。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
�。�1）備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
�。�2）上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)
法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會(huì)受到影響，不會(huì)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的`指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。
�。�4）輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
總之，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進(jìn)取之心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。熱愛(ài)班集體，形成積極向上的班風(fēng)。書寫認(rèn)真，習(xí)作有一定水平，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都獲年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
xi 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生XX人，其中班干部X人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的`班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評(píng)比制度，促進(jìn)禮儀校園的形成。
3、深入開展國(guó)學(xué)教育，踐行《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng),給學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為“X小之星”,打造學(xué)校德育品牌。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制，建立班級(jí)自主管理崗位模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
7、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。
�。ㄈ┙Y(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的'工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)交流，有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展，把“選、評(píng)、樹”活動(dòng)推向深入，評(píng)選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評(píng)選打基礎(chǔ)。
(四)開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅(jiān)持和完善流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日教師和值日班級(jí)要對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、國(guó)學(xué)教育。全面推進(jìn)國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，先做一個(gè)品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。
4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會(huì)上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺(jué)回報(bào)。
5、少先隊(duì)有計(jì)劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生自主管理
1、建立校園學(xué)生自主管理機(jī)制改變教師管，學(xué)生被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生管理的機(jī)制，校園設(shè)立學(xué)生自主管理崗位，2至6年級(jí)各班委派“校園監(jiān)督員”，下課在自主管理崗位上督促學(xué)生做到文明活動(dòng)，大隊(duì)部組織“校園巡查員”，對(duì)督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5年級(jí)繼續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校園禮儀規(guī)范。本學(xué)期，大隊(duì)部將通過(guò)學(xué)生自主管理，重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮儀規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)員、值周員、大隊(duì)巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，在過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
2、建立班級(jí)自主管理崗位模式班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵，本期繼續(xù)以班長(zhǎng)競(jìng)選為核心，對(duì)班干部進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔(dān)起學(xué)校學(xué)生自主管理的重任，建立班干部考核、評(píng)優(yōu)制度。各班根據(jù)班級(jí)陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主管理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)督有評(píng)議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生管理班級(jí)的積極性，并在工作中形成責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與提高，讓學(xué)生更自信更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
�。├^續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
3、重視班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我校德育特色。
4、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)學(xué)生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習(xí)壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。
行政歷：
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、開學(xué)典禮。
3．習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。
三月份
1、開展慶�！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。
2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。
3、美化校園植樹活動(dòng)。
四月份
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。
2、開展緬懷先烈活動(dòng)。
五月份
1、開展慶�！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。
2、籌備六一兒童節(jié)活動(dòng)。
六月份
1、開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、評(píng)選校“優(yōu)秀班集體”。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
1.“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課曬課活動(dòng)。組織好本學(xué)校的活動(dòng)，確保各年級(jí)各學(xué)科的教師均能夠參加活動(dòng)。
2.微課程資源開發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目。
宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校各科教師微課程制作活動(dòng)。
3.網(wǎng)絡(luò)教研工作。
各學(xué)科老師針對(duì)學(xué)科規(guī)定的時(shí)間到教育網(wǎng)教研平臺(tái)進(jìn)行教研，發(fā)表高質(zhì)量的評(píng)論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設(shè)積極參加。同時(shí)積極組織相關(guān)教師登錄該平臺(tái)，進(jìn)行軟件使用研討，參與電化教育及科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研。
4.每周三上午，電教主任登錄奎文教研平臺(tái)電化教育欄目，查閱活動(dòng)咨詢欄目，查收上級(jí)文件；定期發(fā)布研討文章并對(duì)感興趣的話題進(jìn)行回復(fù)評(píng)論。
5.加入奎文電教群。并積極與各學(xué)校電教分管主任及時(shí)交流工作
6.加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)。
進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)、科研和管理的`能力，提升教師設(shè)備操作、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、資源加工處理和教學(xué)應(yīng)用能力，引導(dǎo)教師從“學(xué)習(xí)技術(shù)使用”到“善用技術(shù)教學(xué)”。
7.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研。
以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、創(chuàng)新教師行為和改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，以課題研究的形式開展信息技術(shù)學(xué)科微課程教學(xué)試點(diǎn)，探索微課程與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合模式。開展隨堂聽(tīng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，提升信息技術(shù)教育質(zhì)量。
8.認(rèn)真執(zhí)行電教費(fèi)政策。
做好電教軟件征訂、發(fā)放和管理使用工作。
9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務(wù)。
堅(jiān)持以“中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要”和國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教媒體在教育教學(xué)工作中的作用，努力提高教育效果和教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動(dòng)。
2、積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的'交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
三、教研措施
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)比。
4、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、開展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
6、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
數(shù)學(xué)教研組工作安排表
周 次
計(jì) 劃
第1、2 周各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)計(jì)劃
第 3 周學(xué)習(xí)教研大組會(huì)議精神。
第 4 、5周年輕教師參加市優(yōu)質(zhì)課人才選拔
第6周優(yōu)質(zhì)課參賽老師進(jìn)行磨課
第7、8 周集體備課研討
第 9 周課堂展示活動(dòng)
第 10 周期中工作自查
第11 周期中考試及教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析
第12 周浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建議學(xué)習(xí)
第13、14 周學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章
第15 周教學(xué)公開課
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，積極開展校本教科研活動(dòng)，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作思路
圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，堅(jiān)持科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)做好已立項(xiàng)的縣課題、國(guó)家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案等課題的研究工作。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)格按照科研制度，規(guī)范教科研活動(dòng)。
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教科研骨干。
3、以校園教研網(wǎng)絡(luò)為依托，提升教科研層次。
4、立足課堂，以活動(dòng)為載體，有效開展課題研究。
5、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，提升、推廣教科研成果。
四、具體措施
1、與校本研修相結(jié)合，加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式提升教師科研意識(shí)與能力。
2、搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
�。�1）依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科研平臺(tái)。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設(shè)。圍繞學(xué)校各研究課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
�。�2）以集體備課為載體，加強(qiáng)教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)。
3、深入研究探討，確保課題研究成果
繼續(xù)以日常教學(xué)為主陣地，深入開展我校已立項(xiàng)的各課題研究工作。
�。�1）省十二五安全課題本學(xué)期結(jié)題，學(xué)期初上報(bào)課題結(jié)題申請(qǐng)書。各課題實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真梳理三年來(lái)的課題實(shí)驗(yàn)材料，為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校提升研究成果，做好課題結(jié)題材料的匯編工作。
本學(xué)期的'課題研究不再設(shè)立明確的小研究專題，學(xué)校將與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，利用班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進(jìn)行安全常識(shí)的教育，各實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)教材選取合適內(nèi)容立足課堂進(jìn)行課題研究，及時(shí)將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。
�。�2）國(guó)家級(jí)《人教版數(shù)學(xué)（4、5、6）年級(jí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學(xué)后的五、六年組的九位教師承擔(dān)，本學(xué)期的研究重點(diǎn)在于教案的生成及解決研究過(guò)程中的難點(diǎn)。
�。�3）繼續(xù)深入開展國(guó)家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題，實(shí)驗(yàn)教師以日常課堂為主開展課題研究，加強(qiáng)課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅(jiān)持開展課前吟誦活動(dòng)，教導(dǎo)處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實(shí)踐活動(dòng)，宣傳傳統(tǒng)文化知識(shí)，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動(dòng)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)驗(yàn)校匯報(bào)近兩年來(lái)我校開展此課題的研究情況，全體實(shí)驗(yàn)教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來(lái)。
�。�4）繼上學(xué)期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后，新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學(xué)期各教研組長(zhǎng)要組織本組教師認(rèn)真商討確立研究專題。要求從小處著眼，操作性強(qiáng)，具有實(shí)效性，不要廣而空的材料課題。在課題研究過(guò)程中實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組員互相熟知研究專題，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，在集體備課中針對(duì)研究專題進(jìn)行討論，教導(dǎo)處將于日常聽(tīng)課活動(dòng)中檢查研究情況，了解研究進(jìn)度。
�。�5）縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的督促與指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)課題常規(guī)管理
（1）開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂好教科研計(jì)劃及各課題階段計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師制訂個(gè)人研究階段計(jì)劃，統(tǒng)一檢查。
�。�2）學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導(dǎo)工作，深入課堂及年級(jí)組，了解各課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
�。�3）定期召開課題研討例會(huì)，做到有主題、人人發(fā)言。
�。�4）本學(xué)期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文，一篇教學(xué)反思或心得，至少一篇精品教案。
�。�5）做好研究過(guò)程中研究材料的積累工作，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期各課題研究情況，撰寫課題階段總結(jié)。
�。�6）積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，做好科研成果的推廣工作。
（7）學(xué)校通過(guò)聽(tīng)推門課、研討課、檢查研究材料等方式對(duì)課題研究情況進(jìn)行抽查，學(xué)期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查，并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評(píng)和教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
五、月工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各課題研究計(jì)劃
2、各實(shí)驗(yàn)教師制訂課題階段計(jì)劃
3、檢查上交的課題階段計(jì)劃
4、上報(bào)安全課題結(jié)題申請(qǐng)書
5、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播安全專欄
6、課題日常研究
7、課題研討例會(huì)
8、開展課題展示課活動(dòng)
9、開展課題實(shí)踐活動(dòng)
十月份：
1、課題日常研究
2、開展課題展示課、論課活動(dòng)
3、課題研討例會(huì)
4、開展課題實(shí)踐活動(dòng)
十一月份：
1、課題日常研究
2、課題研討例會(huì)
3、開展課題實(shí)踐活動(dòng)
4、小課題研討課
十二月份：
1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會(huì)
2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報(bào)告的撰寫工作。
3、各實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文
4、學(xué)校教科研工作總結(jié)
5、評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人
6、對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查與梳理