【精華】數(shù)學教研組工作計劃合集6篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學教研組工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
數(shù)學教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
以數(shù)學新課程理念為指導,以學校教導處工作計劃為藍本,以“探究性學習研究”為核心,以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,加強課堂教學研討,提高教師整體素質,促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
二、工作重點
本學期在上學期取得一定成效的基礎上,本期學教研工作的重點,仍然是圍繞課程改革來展開活動。重點是:
加強學習,明確新課程的理念與目標
以課標為準繩,解讀現(xiàn)行教材
突出學生主體,改革課堂教學
多元化多方位完善評價體系
加強教研組建設,積極開展教學研究活動。
三、工作目標
1、確保數(shù)學學科教學質量達標,畢業(yè)班成績綜合指標達龍寶區(qū)前3名。
2、加強理論學習,適應課程改革的要求。
3、加強常規(guī)管理,提高教師業(yè)務水平。
4、深化教學研究,提升教師科研素質。
5、注重數(shù)學興趣活動的輔導,提高教師的輔導水平。
四、具體措施
1、加強理論學習
(1)適應課程改革需要
根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,本學期重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程改革綱要》、《數(shù)學課程改革綱要解讀》等有關課程改革理論書籍。不斷更新教育教學理念,以適應課程改革的要求。
(2)指導教學實踐
繼續(xù)學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章。主要用于指導本學期數(shù)學組并將深入研討的是以下問題:如何讓學生成為學習的主人?如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?如何發(fā)揮學生的學習個性?學會學習的策略研究?利用理論指導數(shù)學教師通過實踐真正做到“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必須的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的.發(fā)展。
2、強化常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行教學“六認真”工作。
第一,提高教師的備課質量,提倡電子備課。備課要突出重點,重視教師如何指導學生學習知識,突破重難點的方法。
第二,改進教師作業(yè)的批改方式。教師批改各項作業(yè)提倡面批,若不能及時面批的,提倡在每次作業(yè)后寫一些簡單的批語。
。2)根據(jù)學生實際,扎實開展教研活動。積極開展以年級為單位的集體備課,在認真鉆研教材的基礎上,發(fā)揮集體智慧,取長補短,在比較中研究提高。
。3)每兩周一次的大組專題會,要充分發(fā)揮實效。要求全員參與,做好筆記,做到每次活動專題上課、說課、評課一體化。教師聽課每學期必須達16節(jié)。
(4)為開拓全體數(shù)學教師的視野,凡學校安排外出聽課學習的教師要認真聽、用心記,回校后上好匯報課或作簡要的聽課評析,達到一人外出,全員受益的效果。
。5)注重教學過程追蹤,獲取實驗反饋信息。要求教師每課后均應寫一則“教學后記”。
(6)學生方面。
第一,要提高學生學習數(shù)學的興趣。力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。
第二、提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報刊。
第三、針對學生個別差異,抓好培養(yǎng)優(yōu)補差工作。
數(shù)學教研組工作計劃 篇2
一、指導思想:全面貫徹黨的教育方針,以實施素質教育為目標,以新課程改革為中心,以課堂教學為核心,以教研促教學,團結協(xié)作,開拓創(chuàng)新,努力提高本年級組的'教學質量。
二、工作目標:
1、進一步學習和貫徹“新課程標準”,深入教改實驗,確立“以人為本”,“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,提高課堂教學效率。
2、通過互相學習、交流,不斷提高教師自身素質和教學業(yè)務水平。
三、具體工作安排:
2月份:
1、做好期初工作,導入正常教學秩序。
2、醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。
3、選拔一部分學生參加“培優(yōu)”輔導。
4、集體備課,共享信息、資源。
3月份:
1、根據(jù)反饋的信息,調整“培優(yōu)”時間和形式。
2、教師每周集中一次,針對出現(xiàn)的問題及時尋找解決的方法。
3、啟動輪流開課、聽課、評課制度,互相學習,取長補短。
4、關心羅拉后進生,通過結對子幫助他們進步。
4月份:
1、繼續(xù)開課、聽課、評課工作。
2、適當進行復習,安排期中教學質量評估。
3、組內組織一次教學理論學習。
4、積累資料與素材。
5月份:
1、繼續(xù)進行正常的教學工作。
2、嘗試“換班”教學,了解各種不同信息。
3、整理備課資料,準備存檔。
6月份:
1、認真做好復習工作,接受期末質量評估。
2、出好期末試卷一份。
3、寫好論文和教學案例及心得體會。
4、開會對本學期工作進行反省、總結。
數(shù)學教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習,進一步轉變教育觀念,更新教學方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學水平,促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。建構新課程理念下的教育教學規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學水平,使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學教師的教學質量。
二、工作目標
1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
2、進一步提升教師的自身素質和業(yè)務水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學水平。
3、注重學生興趣的培養(yǎng),提高學生的積極性,全面提高學生的綜合素質。
4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓練力度,努力提高學生計算水平。
口算是一切計算的基礎,本學期將在總結上學期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓練過程中逐步提高要求。
2、繼續(xù)學習新課程理論,加強教育教學的理論學習。
本學期我們全體數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內容。組織切實有效的學習和討論活動,用先進的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。
3、精心備好每一節(jié)課
本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周工作的`得與失,并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時寫好教學反思。
4、認真上好每一節(jié)課
本學期根據(jù)學校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結,積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學質量。
在大面積提高教學質量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高的數(shù)學成績合格率。
四、具體工作安排
周次
活動內容
1
制定好本學期的教學計劃、進度,進行第一單元教材分析。
2
學習學校工作計劃,討論本學期教研組工作。
3
集體研討教學內容,進行第二單元教材分析。
4
認真學習數(shù)學實用手冊,搞好理論學習
5
做好課程學習,設計作業(yè)格式。進行第三單元教材分析。
6
做好質量檢測分析,確定補教措施。
7
學習新課程,準備校內評優(yōu)課。集體研討復習計劃
8
搞好口算測試分析,共同研討計算速度,
9
跟蹤聽課,準備期中考試。作好期中質量分析。
10
結合本班實際做好提優(yōu)補差工作。上好公開課做好點評
11
繼續(xù)開展相互聽課,交流教學心得。結合上公開課寫好教學案例。
12
做好質量檢測分析,制定補救措施。
13
擬定好期末復習計劃
14
期末復習
15
教研組總結,收集好相關資料。
數(shù)學教研組工作計劃 篇4
一、教研組基本情況
本組有26名教師,組員中,有主管學校教科研并兼市教科員的方校長,五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想:在市教研室和學校教務處、教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,積極配合班級加強互助合作學習小組建設,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。
工作目標:加強學習,落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平,形成我校數(shù)學課堂教學的特色。
三、具體措施
1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。
2.有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的教學實踐,不斷提高本組成員的.教育教學技能。
3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。
5.創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。
6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。
7.認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。
8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內容如下:
第1周:
制定教研組、備課組工作計劃。
第3周:
1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.評議組內教研課;
第5周:
探討如何指導學生自主學習系列活動一。
第7周:
1.專題理論學習;
2.組內教師教研課研討。
第9周:
1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;
2.組內教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;
2.組內教師教研課研討;
第15周:
1.期中考試總結。
2.認真完成期中考試質量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第17周:
1.專題理論學習研討;
2.組內教師教研課研討。
第19周:
1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;
2.組內教師教研課研討;
第21周:
1.搞好期末考試復習;
2.撰寫總結、論文
數(shù)學教研組工作計劃 篇5
一、工作目標
1、圍繞《學校數(shù)學教學工作計劃》及《構建“學研式”課堂教學模式,促進學生學習方式的有效轉變》,積極探索“學研式”的數(shù)學課堂教學模式,努力推進“學研式”課堂研究。在思索、實踐、反思、總結的過程中探索“學研式”課堂的有效操作策略,力爭每位教師在每次公開教學活動中都能展示更有成效的“學研式”課堂。
2、細致、有效地抓好四年級數(shù)學教學常規(guī)工作、常規(guī)管理,深入開展數(shù)學教學方式和學習方式的研究,實現(xiàn)簡潔、高效的數(shù)學教學工作,全面提升教學質量,營造有創(chuàng)造意積極進取的教研組團隊。
二、工作重點:
、、加強教學研究,提高課堂效率。
1、以《構建“學研式”課堂教學模式,促進學生學習方式的有效轉變》為指導,以提高教學有效性為宗旨,在日常教學工作中加強研究與思考,在課堂教學中大膽實踐與積累,逐漸摸索并形成適合四年級學生的“學研式”課堂教學模式。
2、繼續(xù)圍繞“小學數(shù)學概念有效建構的實踐研究”的市級課題展開研究,及時對自己的教學行為及教學結果進行反思,不斷研究和解決教學問題,提高教育教學能力。
具體工作說明:
⑴圍繞新的《數(shù)學課程標準》、教材、《備課手冊》、《數(shù)學教學工作計劃》、《構建“學研式”課堂教學模式,促進學生學習方式的有效轉變》、有關“小學數(shù)學概念有效建構的實踐研究”的理論文章、數(shù)學專業(yè)報刊、雜志等,切實有效地開展理論學習、研討活動,努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。
、平萄薪M活動時組織教師針對學校的集體業(yè)務學習材料談心得體會,并形成書面材料。
⑶自覺學習理論文章, 并做好不少于5000字的理論學習摘記,以及每學期兩篇的論文撰寫。
、确e極參加學校的網絡研討、教學沙龍、數(shù)學QQ群等,提高自身教育教學業(yè)務水平。
、妗⒓訌姵R(guī)管理,提升教學質量。
各位教師除了嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度以外,教研組還將創(chuàng)造性地展開工作。
具體工作說明:
、耪J真落實“五嚴”規(guī)定,切實加強檢查制度,組織好相應的檢查工作,及時匯報,落實月度情況反饋。
、茖W期初認真制定教學計劃;平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生;配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。
⑶開展聽課、評課的研討活動,本學期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
⑷自覺應用“以生為本”的教學理論指導備課、上課,充分發(fā)揮教研組的'作用,組織集體研討,研究如何提高教學有效性,如何開展“學研式”的課堂教學,注重活動過程的實效性。本學期要求每位教師上出一節(jié)有亮點的課,“學研式”的課堂教學后及時寫出高質量的教學后記、教學心得。
、烧J真組織好每周一次的教研組活動。校級教研活動指定組員提前聽試上,結合研究課題,準備發(fā)言稿。有計劃、有分工地開展教材培訓。
⑹積極進行“改課”實踐,在理論學習、教改實踐的基礎上,認真撰寫教改論文,積極參加各類論文案例評比活動;爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
、藙(chuàng)造性地開展學科特色活動,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。本學期將開展“小手筆,大編輯”的數(shù)學小報競賽活動。各班先自行組織,可以以個人為單位,也可以以小組為單位,或學生自由組合,于5月1日前完成班級內的競賽。各班在競賽的基礎上選擇兩份小報參與年級組競賽,評定一等獎二名,二等獎三名,三等獎5名,鼓勵獎若干名,與年級組展示相關作品,頒發(fā)榮譽證書。
㈢、加大改課力度,推進課堂研究。
1、加強學生自主學習能力的培養(yǎng)。
、爬^續(xù)提高個體先學能力。加強平時有目的的訓練與課堂中有機的引導,繼續(xù)培養(yǎng)學生預習的方法,養(yǎng)成良好的預習習慣。
⑵提高小組交流能力。進一步注重小組建設,努力營造關系和諧、揚長避短、團結進取的合作關系,培養(yǎng)優(yōu)秀的小組長,讓每一個小組長在小組交流的過程中,既能及時了解組員的學習情況,又能組織小組成員開展學習;既能在小組學習遇到困難或挫折時,適時進行調整,又能在思維提升處或思維碰撞時及時引發(fā)大家思考、爭論、比較;既能讓每一個組員品嘗到學習的成功與快樂,又能讓組員學會用賞識的眼光去欣賞學習同伴與其他小組學習表現(xiàn)。
2、關注“學研式”課堂小組建設的研究
如何讓“學研式”課堂開展得更有效,其中一個關鍵因素是如何使小組合作學習變得更為有效。因此,在平時的教學研究中,對于人員組成、有效展開活動過程等方面要注意積累資料,形成經驗。
3、積極參與各類研討活動
組內成員認真積極參與七次大組教研活動,聽完課后都能積極交流自己的實踐思索,提高教研能力。八次小組活動中,無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓,也都能提出建設性意見,能用心聆聽同組老師的教研課,切實在活動中提高聽評課能力,以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標、展開流程等教學能力。
本學期教研組改課研究重點確定為:“基于學生角度的先學設計的研究”與“課堂中教師有效引導的研究”,平時各位老師應在這兩個方面加強實踐與研究,加強反思與探索,并力求將研究成果于陸培紅與葉敏娟執(zhí)教的校級教研課中有所體現(xiàn),同時陳燕、張偉平、俞敏娟的組內教研課也應體現(xiàn)這兩方面的研究成果。
數(shù)學教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作:
(一)加強學習,提高教學素養(yǎng)
教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數(shù)學課程改革。
(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,深化教學改革。
組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流
2、各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;
3、組織各年級教師研究教材,多講公開課,將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略。
總之教師們共同討論教材的重點,擬訂教案、練習,探討教學方法,真正做到取長補短,資源共享,改變過去那種單兵作戰(zhàn),閉門造車的教學方法,每個校區(qū)備課組有專人負責。每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記
(三)圍繞學科教學,開展課題研究。
開展中心校《五+雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
(四)利用數(shù)學興趣小組,開展教學活動
為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組,由專人負責。活動時間由各年級老師制定,活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。
具體工作安排如下:
十二月份
1、建立健全中心校教研組教研活動制度;
2、組織學習07-09年中招數(shù)學試卷,掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!
(可組織進行全中心校數(shù)學教師以07-09年中招試卷為主的筆試)
元月份
各年級新課已近尾聲,本月將以復習為主,重點提高教師對復習課的`重視,檢查教師的復習課教案及布置的相應練習,習題應有所選擇,不要布置自己未做的作業(yè)。
二月份
期末考試、假期
三月份:
1、3月上旬,兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)
2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。
3、3月下旬,七年級公開課。(兩課一評)
四月份:
1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。
2、4月下旬,八年級公開課。(兩課一評)
3、檢查培優(yōu)進展情況,各年級開展數(shù)學竟賽
五月份:
1、5月上旬,九年級“專題復習”公開課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。
六月份:
1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,完成一個教學案例。
2、通過實驗研究,總結教材中的開放題,總結開放題的教學方法、教學經驗得與失。
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