有關(guān)小學(xué)教研工作計(jì)劃范文匯總六篇
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教研工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級(jí)整體都十分不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的.。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè)：
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際潛力得到更好的提升。
3、各年級(jí)具體工作
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b。課本知識(shí)盡量100%掌握
c。開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d。做好群眾備課
e。做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f。認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a。認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b。與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣
4、具體工作安排：
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組計(jì)劃交流
2、分片教研的開(kāi)展
5月
1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼
6月
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
7月
1、六年級(jí)畢業(yè)考試
2、3―5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
品德教研組以《思品與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)、《思品與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人”為課程核心，以“珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義”為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、研究、服務(wù)”等職能，以學(xué)科建設(shè)為主線，營(yíng)造良好的教研氛圍，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提升小學(xué)品德課程教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會(huì)》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會(huì)》課的時(shí)效性和針對(duì)性，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、任務(wù)與目標(biāo)：
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周?chē)鐣?huì)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
4、配合學(xué)�？平烫幖捌渌萄泄ぷ鳎愫帽窘萄薪M的工作。
5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)，做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬┚氷�(duì)伍：
1、抓好骨干力量：
抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。
2、形成教研氛圍：
（1）積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。
�。�2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)博客建設(shè)，主動(dòng)提供品德與生活、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。
（3）重視聽(tīng)課學(xué)習(xí)，打破學(xué)科的界限，與綜合實(shí)踐、勞技課相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源的`綜合。
（二）抓管理：
1、備課：
在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作制定一份備課上傳校園網(wǎng)。特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
2、上課：
�。�1）提出專(zhuān)課專(zhuān)用的要求，并以組內(nèi)互查、學(xué)校抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)，并積極參加各類(lèi)教學(xué)展示。
3、評(píng)價(jià)：
評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，以利于學(xué)生發(fā)展，并且有效結(jié)合本學(xué)期學(xué)校制定的評(píng)比方法從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（三）抓內(nèi)容
1、低段年級(jí)《品德與生活》的教學(xué)，要以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)”的思想情感，使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律，樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源。
2、中高段年級(jí)的《品德與社會(huì)》課是學(xué)校德育工作的重要途徑，是我國(guó)學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。它對(duì)學(xué)生確立正確的政治方向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀，起著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德觀念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹(shù)立崇高理想和參加社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感。
四、具體活動(dòng)安排：
二月份：制定教研組計(jì)劃
三月份：參加校級(jí)課題教研活動(dòng)，一課三磨。
四月份：學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
五月份：品德論文培訓(xùn)。
六月份：教研組總結(jié)。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實(shí)效，根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持廣泛開(kāi)展各項(xiàng)群體活動(dòng)，積極開(kāi)展主題課的教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級(jí)廣播操的.復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份：
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作
3、組織六年級(jí)籃球班級(jí)聯(lián)賽。
四月份：
1、召開(kāi)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、�；@球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭(zhēng)取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級(jí)各類(lèi)比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
六月份：
1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶�；顒�(dòng)。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測(cè)工作。
4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《閔行區(qū)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》精神，加強(qiáng)課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長(zhǎng)等方面的重要作用，促進(jìn)學(xué)校教育的特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、完善制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；
3、深入研究，物化課題研究成果
三、主要措施
（一）組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，提升師生人文素養(yǎng)。
1、教師閱讀。組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，多渠道開(kāi)展教師學(xué)習(xí)。以書(shū)香校園建設(shè)為契機(jī)，圍繞學(xué)�！段幕诤弦曇跋聦W(xué)校“一體化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》課題，利用教師大會(huì)、教研組研討、課題組活動(dòng)等時(shí)間，組織老師們解讀教育信條，深化新基礎(chǔ)理念，通過(guò)“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式讀書(shū)活動(dòng)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類(lèi)教學(xué)理論雜志。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚。每位教師要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)工程，精讀教育書(shū)籍活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。
2、學(xué)生閱讀。
組織開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出貢獻(xiàn)。
（二）組織開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，加快師資隊(duì)伍建設(shè)。
1．讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)交流、好書(shū)推薦等方式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫謦和諧的讀書(shū)場(chǎng)。以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流
2．教學(xué)沙龍活動(dòng)。
針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開(kāi)展2－3次沙龍活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。
3．科研培訓(xùn)活動(dòng)。
針對(duì)老師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯膯?wèn)題與需求，本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展課題指導(dǎo)工作，通過(guò)《課題報(bào)告的撰寫(xiě)》主題培訓(xùn)，提高課題成果質(zhì)量，提升教師科研水平。
4．名優(yōu)教師培養(yǎng)。
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過(guò)外聘專(zhuān)家、名師工作室等方式使他們?cè)诟叩?平臺(tái)上得到專(zhuān)業(yè)提升。根據(jù)各學(xué)科教師發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到更好的平臺(tái)鍛煉
（三）扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作
1．關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問(wèn)題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性。
2．加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。
3．通過(guò)區(qū)級(jí)公開(kāi)課、“云錄播”、“骨干＂展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。
4．規(guī)范學(xué)科組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過(guò)程，有完整的活動(dòng)資米做到活動(dòng)不拖沓，研究有提升。通過(guò)新教師匯報(bào)課、研討課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動(dòng)正常開(kāi)展。
5．教師要及時(shí)做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間，重點(diǎn)做好讀書(shū)交流、教材研讀和備課研討工作。
（四）加強(qiáng)課題研究。
課題研究的目的不在于造多少理論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的有計(jì)劃地實(shí)施，實(shí)買(mǎi)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自覺(jué)的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。
1、做好在研課題的過(guò)程性管理工作，切實(shí)做好課題研究，提高課題成果質(zhì)量。
2、深入課堂，幫助教師在實(shí)踐中聚焦問(wèn)題，將問(wèn)題化作課題，做好新一輪課題申請(qǐng)工作。
3、著力做好《文化融合視野下學(xué)�！耙惑w化辦學(xué)”的實(shí)踐研究》研究工作。抓好全體教師的四個(gè)工程：即
一個(gè)研究專(zhuān)題：要求大家根據(jù)學(xué)校課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題。
一本研究筆記：要求記寫(xiě)買(mǎi)驗(yàn)筆和業(yè)務(wù)筆記，圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記最教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材。
一堂研討課：以云錄播為載體，人人展示校級(jí)教研組內(nèi)的研究課，參與到“課堂教學(xué)大式”評(píng)比中來(lái)。
一篇成果文：每位教師根據(jù)研究?jī)?nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)核組織評(píng)比考核。
總之，我們要把課題研究融入我們平時(shí)的教育學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新路子。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
忙碌而又空虛的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期里，我們音樂(lè)教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、參與培訓(xùn)，吸收積淀。
加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不時(shí)努力，通過(guò)參與多種形式的學(xué)習(xí)以和教研活動(dòng)來(lái)提高自身的理論水平，進(jìn)一步深花習(xí)新的課程規(guī)范，一起學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》、《新課程中的.音樂(lè)活動(dòng)》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材和優(yōu)秀案例。用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，計(jì)劃本學(xué)期每位老師普遍聽(tīng)課20節(jié)以上，并拓寬聽(tīng)課范圍，以便從各門(mén)學(xué)科中吸取優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
將繼續(xù)加強(qiáng)和提高老師的專(zhuān)業(yè)化水平，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行聲樂(lè)、鍵盤(pán)等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
二、抓好每項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。
依照區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)布置，本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專(zhuān)題研究上，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，建立我校音樂(lè)教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作，認(rèn)真組織老師參與區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，以此為契機(jī)，組織老師開(kāi)展說(shuō)課議課聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)步。
三、開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。
開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，不只是促進(jìn)搞好音樂(lè)花工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營(yíng)造濃郁的音樂(lè)氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)花；使學(xué)生有一個(gè)表示自我，展示自我的舞臺(tái)；鞏固音樂(lè)花效果，促進(jìn)音樂(lè)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續(xù)定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行活動(dòng)組的訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)，帶好自身的藝術(shù)隊(duì)伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。本學(xué)期還將舉行全校校歌競(jìng)賽，讓快樂(lè)的歌聲唱響實(shí)小的學(xué)校。
我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，實(shí)小的音樂(lè)之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗！
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹、落實(shí)課改精神和要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修目標(biāo)
本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問(wèn)題解決為主題，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，以課例為平臺(tái)研究課堂教學(xué)策略，逐步改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
三、教研組成員概況
我校把一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組，稱(chēng)為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師，小學(xué)高級(jí)教師11位。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干，凝聚力強(qiáng)，是個(gè)蓬勃向上、充滿活力的集體。
四、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研理論素養(yǎng)
1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真作好教育敘事研究，做語(yǔ)文教育的有心人，把教育過(guò)程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺(jué)閱讀有關(guān)教育雜志，學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著，并有不少于1000字的`書(shū)面摘錄或者心得體會(huì);40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課，寫(xiě)1篇論文、案例或總結(jié)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)、發(fā)表。40歲以上教師撰寫(xiě)一篇以上有質(zhì)量的評(píng)課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)等理論，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略，開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
2、教研工作日常化。要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容，定主題，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研。使教研活動(dòng)制度化、日�；看谓萄谢顒�(dòng)做到不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。
3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書(shū)交流等研討形式，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知，并能對(duì)教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。
(二)落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材至少要通讀5遍，做到心中有教材。要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時(shí)間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，內(nèi)容要詳細(xì)。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課，備課流程為：主備教師鉆研編寫(xiě)教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開(kāi)放性作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查，從內(nèi)容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、幫扶，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識(shí)，并使特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展一技之長(zhǎng)。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。
5、認(rèn)真考核學(xué)生。平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。因地制宜組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)，動(dòng)手操作，參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，打造書(shū)香班級(jí)。
根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，大量引進(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開(kāi)闊視野，提高能力。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)等形式的共讀共寫(xiě)活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
要求學(xué)生會(huì)背古詩(shī)詞70首，老師把古詩(shī)詞寫(xiě)在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩(shī)詞，以達(dá)到積少成多的目的。積極開(kāi)展各種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如寫(xiě)字比賽、閱讀比賽、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則，讀書(shū)不斷，誨人不倦，努力深化我校書(shū)香校園建設(shè)。
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