【推薦】主任工作計(jì)劃匯總七篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的主任工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期由于工作的需要，由我擔(dān)任了一年一班的班主任教育教學(xué)工作，對(duì)于新的工作身知肩上的責(zé)任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過(guò)很年，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)一年級(jí)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)卻十分有限。本學(xué)期，我將從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，大量的吸取同行們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝，為了讓班級(jí)充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發(fā)展，本學(xué)我制定了以下工作計(jì)劃！
一、本班實(shí)際情況分析
本班26名同學(xué)，其中女生11人，男生15人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)于各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不在陌生，對(duì)于老師提出的`要求，大多數(shù)孩子能夠理解和執(zhí)行。通過(guò)開(kāi)學(xué)二周以來(lái)對(duì)學(xué)生的觀察，大部分孩子已經(jīng)有了初步學(xué)習(xí)的意識(shí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，并大膽參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。希望通過(guò)本學(xué)期的細(xì)心教育孩子們能有更好的轉(zhuǎn)變。
二、抓好常規(guī)教育
1.學(xué)習(xí)和掌握《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》通過(guò)班會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行好習(xí)慣教育。
2.向同學(xué)們進(jìn)行文明禮貌教育，教孩子們學(xué)會(huì)用禮貌用于，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要友愛(ài)團(tuán)結(jié)合作。
3.向他們進(jìn)行遵守紀(jì)律教育，按時(shí)上學(xué)，不早退，不遲到，按時(shí)完成作業(yè)，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講
4.進(jìn)行安全教育， 利用班會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。
5.進(jìn)行衛(wèi)生教育 交給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法，步驟，以及如何保持室內(nèi)外衛(wèi)生，以及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的方法，給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6.對(duì)孩子進(jìn)行“三管十不”教育
三、培養(yǎng)老師的小助手
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我重視班級(jí)小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，在這種氛圍下班干部一定能很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。例如：維持班級(jí)課間操紀(jì)律，室內(nèi)外衛(wèi)生，記錄好人好事，監(jiān)督文明行為。
四、 做好家校工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。要定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況，同時(shí)也能調(diào)查孩子在家期間的表現(xiàn)。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和處理，只有得到家長(zhǎng)的信任，班主任工作才能有序的開(kāi)展，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)才能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)，我的肩上任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我會(huì)不斷努力，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自身不足。不斷提升自己，更好管理好班級(jí)，和孩子們共同健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
主任工作計(jì)劃 篇2
實(shí)習(xí)班主任，一個(gè)很有意思的稱謂，當(dāng)然，學(xué)生都稱我為副班主任，一個(gè)更有意思的稱謂，[轉(zhuǎn)]班主任工作計(jì)劃。其實(shí)，在見(jiàn)習(xí)期間，我一直都在思考，思考我在班主任工作中的定位問(wèn)題。百度上對(duì)班主任的定義是：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師；一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。現(xiàn)實(shí)的情況是，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能夠涉及的有關(guān)班主任工作方面的事情是相當(dāng)有限的。這不僅是因?yàn)槲覀兊奶厥馍矸荨⒍虝旱膶?shí)習(xí)時(shí)間和有限的管理能力，也有原班主任她是否愿意放手的問(wèn)題。
在見(jiàn)習(xí)的一個(gè)星期里，我并沒(méi)有怎么涉及到班主任工作，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)還不熟悉，另一方面是因?yàn)樵嘀魅魏苌僦鲃?dòng)給我分配任務(wù)，當(dāng)然，自從被拒絕若干次后我也很少主動(dòng)去要求什么了。當(dāng)然，這樣下去是肯定不行的。班主任工作是我們實(shí)習(xí)期間非常重要的工作內(nèi)容，是提高我們管理班級(jí)，了解中學(xué)教師生活工作狀況的重要途徑。所以，在今后的實(shí)習(xí)期間，我要積極主動(dòng)、努力認(rèn)真地主動(dòng)參與到高一《30》班的班主任工作中去。為此，我特制定以下計(jì)劃：
一、主動(dòng)與老師和學(xué)生交流，盡快融入班級(jí)
高一的學(xué)生，來(lái)個(gè)英德市各個(gè)初中，大家也是剛剛相識(shí)，工作計(jì)劃《[轉(zhuǎn)]班主任工作計(jì)劃》。所以，我也應(yīng)該盡快地融入這個(gè)新的班集體。作為一名實(shí)習(xí)生，我可以與他們交朋友，盡量地深入學(xué)生之中。平時(shí)多與學(xué)生交流，不僅是學(xué)習(xí)上的，也可以是生活和情感上的。見(jiàn)習(xí)期間，我覺(jué)得我做得比較明顯的不足之處，就是平時(shí)和班主任的聯(lián)系交流太少了。雖然佘老師是名女老師，但她的辦公室離我的并不遠(yuǎn)，平時(shí)應(yīng)該多主動(dòng)與佘老師交流學(xué)習(xí)，積極分擔(dān)一些力所能及的班級(jí)管理方面的事情，努力鍛煉提高自己。
二、為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的幫助
一中普通班的學(xué)生，由于擴(kuò)招的原因，基礎(chǔ)往往都比較薄弱，加之剛剛接觸高中這種較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上普遍都有許多的問(wèn)題需要老師幫忙解答。所以，今后我將盡量多花時(shí)間與學(xué)生在一起。每天無(wú)論是早上、中午還是晚上，我都會(huì)在學(xué)生上課之前到達(dá)課室，與學(xué)生進(jìn)行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。晚上也盡可能地多去坐班。并且，為了能更好地幫助學(xué)生，我準(zhǔn)備將高一物理和數(shù)學(xué)的知識(shí)也好好復(fù)習(xí)一下，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，希望能幫學(xué)生解決更多學(xué)科的問(wèn)題。
三、積極開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)
班集體活動(dòng)，是提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)彼此間的了解的非常有效的'途徑。見(jiàn)習(xí)階段的那堂成功的班會(huì)課，就能非常有效地加深了我和學(xué)生之間的相互了解，增強(qiáng)了我在學(xué)生中的形象。所以，今后我會(huì)積極地開(kāi)展相關(guān)的班集體活動(dòng)�，F(xiàn)在初步準(zhǔn)備了的有兩個(gè)，一個(gè)是班級(jí)間的籃球賽，另外一個(gè)是辯論賽。這兩個(gè)活動(dòng)，都是學(xué)生非常感興趣的，如果能成功的舉行，不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的表達(dá)能力，還能豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。
其實(shí)，細(xì)細(xì)算起來(lái)，實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月過(guò)得會(huì)非�？�，除了國(guó)慶、月考、期中考之類的，真正能在班上工作學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多。所以，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，積極主動(dòng)地去鍛煉自己；不要害羞，不要緊張，更不要害怕犯錯(cuò)，勇敢地面對(duì)一切困難，積極地行動(dòng)起來(lái)，為自己圓滿的實(shí)習(xí)生涯而努力。
主任工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)概況
我班有學(xué)生35人，男生19人，女生16人，男生多女生少。性格方面，我班學(xué)生大多數(shù)活潑可愛(ài)，比較好動(dòng)，外向型較多，容易適應(yīng)環(huán)境。少數(shù)學(xué)生文靜內(nèi)向，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)里涌現(xiàn)出了一些難得的人才：有擅長(zhǎng)講故事笑話，口才極好的學(xué)生，如汪鋮、蔣澤宇等；有數(shù)學(xué)尖子韓楠杰、孫澤凱等；有各方面全面發(fā)展的人才，如蔡雨欣、來(lái)志宏等；有聰明可愛(ài)、很有潛力的學(xué)生，如孫燁波、孫瀟霞、陳澤楠等；有熱情主動(dòng)、愛(ài)幫助別人的學(xué)生，如王佳萍、孔吉妮等，有體育人才，如韓偉、蔡雨欣等；還出現(xiàn)了一批下棋高手，如張一敏、孫澤凱、李泠輝、韓楠杰、蔣澤宇等。總而言之，許多學(xué)生能在老師、班干部的帶領(lǐng)下積極進(jìn)取，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，立爭(zhēng)上游，我很欣慰。但也有少數(shù)孩子如黃振章、吳趙凱，學(xué)習(xí)比較懶散，沒(méi)什么積極性，成績(jī)也不太理想，有待進(jìn)一步地關(guān)注與幫助，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
二、上學(xué)期的情況分析
1、班級(jí)管理常反思
四年級(jí)的班級(jí)管理相對(duì)低年級(jí)來(lái)說(shuō)輕松了許多。孩子們因低段的有效鋪設(shè)，懂得了不少規(guī)矩，養(yǎng)成了習(xí)慣，因此管理起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。上學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)整到周三以后，開(kāi)展了一些班隊(duì)活動(dòng)，但總覺(jué)得實(shí)效性不大，活動(dòng)也有些陳舊，學(xué)生的參與積極性不太高昂，本學(xué)期將提倡讓孩子們自己組織計(jì)劃、編導(dǎo)節(jié)目并實(shí)施，班主任只要起個(gè)督促與指導(dǎo)的作用即可，把學(xué)生的課還給學(xué)生自己，這樣或許會(huì)有新的突破。另外，我班在列隊(duì)方面多次存在拖拉、講話等紀(jì)律渙散現(xiàn)象，本學(xué)期將著力進(jìn)行這方面的提醒與糾正。“上課質(zhì)量是決定孩子們學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵”，我一直強(qiáng)調(diào)這句話，并當(dāng)作精典之語(yǔ)心中牢記，故加強(qiáng)孩子們的聽(tīng)課習(xí)慣等教育一直會(huì)作為我的重頭戲來(lái)抓。
2、衛(wèi)生值日要保障
孩子們每天在校的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)習(xí)，還有生活，其中衛(wèi)生打掃，學(xué)會(huì)自理，也是一個(gè)很重要的工作。三年級(jí)時(shí)，我班的包干區(qū)進(jìn)行了變動(dòng)，是綜合樓一至四樓的樓梯和一二樓的廁所，教室的范圍也很大，相對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重。經(jīng)過(guò)我對(duì)班級(jí)值日工作的妥善安排，一年下來(lái)，每天的值日生都能做得井井有條。學(xué)期底，我還參照“值日生星級(jí)記載本”的記錄，對(duì)班級(jí)的優(yōu)秀值日生進(jìn)行了表彰，并了解到部分孩子的衛(wèi)生打掃能力較弱，將在本學(xué)期的值日安排上進(jìn)行照顧和幫助。
3、班隊(duì)活動(dòng)富生機(jī)
一個(gè)班級(jí)如果不組織除學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)，就會(huì)顯得沒(méi)有生機(jī)和活力。因此，我認(rèn)為，活動(dòng)是班級(jí)的核心。一學(xué)期中能認(rèn)真組織開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)孩子們活潑好學(xué)的個(gè)性，還能在活動(dòng)中鍛煉孩子們的其他能力。有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但在活動(dòng)中卻表現(xiàn)出超高的積極性。這樣一來(lái)，也帶動(dòng)了不少班級(jí)中文氣的孩子，使他們也躍躍欲試，嶄露頭角。上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的行事歷和自己班的實(shí)際情況，我曾經(jīng)組織了“暑假評(píng)優(yōu)”、“校園你丟我撿”以及“書(shū)畫(huà)比賽”、“跳繩與拔河”等活動(dòng)，孩子們的經(jīng)歷比較豐富，個(gè)個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)，使班級(jí)充滿了生機(jī)與活力。本學(xué)期將參照學(xué)�；顒�(dòng)安排，再讓班級(jí)的文娛委員等一批活躍分子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真組織好符合班級(jí)個(gè)性的活動(dòng)。
4、請(qǐng)假制度固成形
這已經(jīng)成了我開(kāi)學(xué)初的口頭禪，不僅提醒學(xué)生，也提醒學(xué)生家長(zhǎng)，有事有病有困難，及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。開(kāi)學(xué)期初就把本
班的通訊錄制訂好，并把班主任和主要學(xué)科老師的`電話號(hào)碼告訴學(xué)生，方便學(xué)生、家長(zhǎng)和老師聯(lián)系。三年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)早退或無(wú)故不來(lái)學(xué)校讀書(shū)的現(xiàn)象。這一點(diǎn)，是我覺(jué)得驕傲的地方。
5、家校合作做得好
家長(zhǎng)的密切配合，是搞好班級(jí)的關(guān)鍵。我班家長(zhǎng)素質(zhì)較高，基本上都能積極配合學(xué)校的工作。除上面提到的，如有事有病主動(dòng)打招呼，參加學(xué)校比賽，參加校內(nèi)外輔導(dǎo)以外，還能主動(dòng)和老師交談學(xué)生情況，很客氣地提出合理的建議，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況，鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校及校外組織的活動(dòng)，不斷提高孩子的各方面素質(zhì)。
三、本學(xué)期的構(gòu)想
1、上課常規(guī)常抓不懈。
上課質(zhì)量是學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，因此需狠抓上課常規(guī)。通過(guò)以前幾年的狠抓，取得了一定的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生能在課堂上專心聽(tīng)講，積極思考并樂(lè)于回答問(wèn)題。特別突出的有：孫瀟霞、蔡雨欣、蔣澤宇、汪鋮、陳澤楠、黃鑫麗、汪佳佳等十多位同學(xué)。還有一部分女孩子上課比較文靜，不愛(ài)積極發(fā)言，但聽(tīng)得認(rèn)真，這也無(wú)形中影響了她們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，如黃淑寧、郭一梅、裴燕麗等。特別一提的是，有少數(shù)孩子上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣很糟糕，喜歡一邊玩東西一邊聽(tīng)——三心二意，如吳趙凱、陳宇杰、黃振章等，極大地影響了他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。面對(duì)孩子們的差距，好的太好，差的太差，我唯一能想到的就是——要更加關(guān)注差生，減短差距！
2、加強(qiáng)圖書(shū)角的管理。
本學(xué)期，繼續(xù)向同學(xué)們征集課外書(shū)目，一來(lái)實(shí)行資源共享，二來(lái)激發(fā)孩子們閱讀的熱情和興趣，讓班級(jí)有一種“書(shū)香味”。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果孩子閑遐之時(shí)不思進(jìn)取就愛(ài)玩鬧，一天到晚愛(ài)談閑事或者為雞毛蒜皮的事扯皮拉筋，這個(gè)班的班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)一定是失敗的。因此，加強(qiáng)孩子們課外書(shū)的閱讀，培養(yǎng)他們文靜愛(ài)學(xué)的個(gè)性是很有必要的。
3、讓班隊(duì)活動(dòng)綻放異彩。
班隊(duì)活動(dòng)是班級(jí)的生命，每周組織一個(gè)主題的班隊(duì)活動(dòng)，可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的業(yè)余知識(shí)，還能鍛煉學(xué)生公眾亮相的膽量，培養(yǎng)自信心。這樣的形式，我班適用了兩年時(shí)間，深得孩子們的喜愛(ài)，同時(shí)也獲得了家長(zhǎng)的支持與幫助，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好，可以讓孩子們身心得到舒展，這為培養(yǎng)一個(gè)積極向上、活潑開(kāi)朗的班級(jí)體打下了基礎(chǔ)。不過(guò)，活動(dòng)的開(kāi)展不能隨心所欲，應(yīng)該有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，讓每一次活動(dòng)都能收到實(shí)際效果才是我們真正的追求，相信我們是會(huì)有收獲的！
4、重視各學(xué)科教育，提高學(xué)生全面體質(zhì)。
1、配合各科任老師上好每周副課。不私自占用，挪為它用。力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，積極鼓勵(lì)學(xué)生，重在參與，享受過(guò)程，爭(zhēng)取各學(xué)科齊頭并進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
主任工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，校園的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本狀況
本班原有44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。
在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“禮貌班級(jí)”，在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，個(gè)性是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的.差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科校園的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。
3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班群眾的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。
4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。
為到達(dá)以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：
三、工作措施
以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞校園德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;個(gè)性是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
主要工作重點(diǎn)：
1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。
2、加強(qiáng)班干伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng)、工作潛力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。
3、結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如能夠開(kāi)展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫忙學(xué)生提高明辨是非的潛力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并能夠順利透過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗(yàn)收。
�、�、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，個(gè)性2、注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，個(gè)性是尖子生的作用，以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。
主任工作計(jì)劃 篇5
今年是我參加教師工作的第二年，學(xué)校安排我接任初一（7）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，心里面的忐忑可想而知，但既然已是事實(shí)只有讓自己努力的做好這個(gè)班主任才是唯一的出路。面對(duì)這些初一新生，我的想法很簡(jiǎn)單：為了使學(xué)生能夠在外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在的這批學(xué)生中，把自己學(xué)到的教育教學(xué)上的理論更好的`應(yīng)用在實(shí)踐上�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃列出：
一、班級(jí)情況分析。
本班現(xiàn)有學(xué)生35人，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異都比較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也各不相同。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)：
�。薄⒋_定理想目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂(lè)觀、高效、勤奮、自信的人，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、制定并完善班級(jí)管理制度，努力使本班成為文明、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
3、保持教室與衛(wèi)生區(qū)的清潔。無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)擾亂課堂秩序現(xiàn)象。
4、積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競(jìng)賽活動(dòng)和健身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使整個(gè)班充滿活力，并講正氣，講正義，講團(tuán)結(jié)。
5、協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生的關(guān)系。
6、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)班級(jí)任務(wù)。
三、具體措施：
1、制定班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
2、開(kāi)好班會(huì)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，盡量解決學(xué)生的一些實(shí)際問(wèn)題。
4、每個(gè)月?lián)Q一次座位。
5、做好“學(xué)困生”工作，有必要的進(jìn)行家訪。
7、做好與各科任教師的聯(lián)系工作。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。
9、做好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、以學(xué)校的一日常規(guī)檢查為契機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)一日常規(guī)細(xì)則》，抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、在全班范圍內(nèi)征集班級(jí)口號(hào)、班級(jí)信心宣誓誓詞、班旗圖案以及以“誠(chéng)信”為主題的班級(jí)文化布置方案，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。
3、制定班級(jí)各項(xiàng)管理制度，如：《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等。
4、組建第一任班干部隊(duì)伍，明確班干部職責(zé)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。組建班級(jí)各項(xiàng)檢查小組，如：黑板報(bào)策劃小組、衛(wèi)生監(jiān)督小組等。
5、完成教室文化布置的更新。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“我為祖國(guó)驕傲”。并以此為主題，開(kāi)好一次主題班會(huì)。
2、通過(guò)班會(huì)課收看電視精品《全國(guó)道德模范事跡展播》，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感，同時(shí)篩選出3篇優(yōu)秀作文到德育處。
3、做好期中復(fù)習(xí)動(dòng)員。
十一月份：
1、更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“科技使生活更美好�！�
2、做好期中總結(jié)和家長(zhǎng)交流。
3、進(jìn)行班干部改選。
4、班級(jí)各項(xiàng)考評(píng)制度的完善。
十二月份：
1、結(jié)合學(xué)校組織的“外語(yǔ)節(jié)”，積極參加系列活動(dòng)。
2、更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“我與世界手拉手”。
3、組織一次以“法制教育”為主題的主題班會(huì)。
4、期末考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
5、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育，教會(huì)學(xué)生總結(jié)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，查漏補(bǔ)缺，為最后拼搏做好準(zhǔn)備；反思行為中的不足，做好改進(jìn)，為學(xué)期末的評(píng)優(yōu)評(píng)先打下基礎(chǔ)。
一月份：
1、盤(pán)點(diǎn)一個(gè)學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)，分析其中存在的問(wèn)題，形成獨(dú)特的班級(jí)特色和魅力。
2、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
3、撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
4、評(píng)選“學(xué)生之星”。
5、對(duì)學(xué)生寒假的安全教育、法制教育。
主任工作計(jì)劃 篇6
六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會(huì)成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重，因?yàn)閷W(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們?cè)诔踔兄熬痛蚝昧嘶A(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，如果在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的成績(jī)不夠理想，那么在初中時(shí)再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績(jī)，我特別制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析：
六年級(jí)共有學(xué)生37人，女生22人，男生15人。單親家庭1人，父母長(zhǎng)期在外打工的寄居的有2人，特困生2人。由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且目標(biāo)要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
二、指導(dǎo)思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格。
三、工作措施：
1、鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
2、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。
4、注重重大節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會(huì)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的`興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。
四、工作重點(diǎn)：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級(jí)管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。
�。�2）課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
�。�3）課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。
�。�1）幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。
（2）樹(shù)立目標(biāo)：——本學(xué)期初就制定班級(jí)奮斗目標(biāo)（團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)奪第一）、
主任工作計(jì)劃 篇7
1.為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)，召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。
通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
（3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭，社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作
（1）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（2）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
3.組織和培養(yǎng)班集體
班集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的.前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)，輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
（2）選拔，培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好幫手，正確選拔，培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。
總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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