【精品】高三工作計劃模板集合5篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的高三工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三工作計劃 篇1
本學(xué)期擔任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況,在本班中上生少、后進生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少,被動接受的多;全面發(fā)展的少,偏科的多。面對這種現(xiàn)實,為了迎接20xx年的高考,并提前作好準備,使尖子生更上一層樓,中下生有新的突破,使他們在高考中考名牌,上檔次,特制訂如下工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
二、德育工作
1、盡快熟悉學(xué)生,做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高三文科多個班級,我對他們也不熟悉,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。
2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。
3、不斷鼓勵,樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班,從摸底考試看,數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立信心,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三,多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學(xué)期,請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,并進行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障,即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。
6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。
7、保證提供一個清潔整齊的'生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行,清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系,及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
9、積極與家長聯(lián)系,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素,積極投入到學(xué)習(xí)中。
10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
三、教學(xué)工作
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為規(guī)范,學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗,不斷改進工工作,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報名,做好學(xué)生的思想工作。
4、認真做好“一模”“ 二!、“三!钡某煽兘y(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況,及時進行評估分析。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。
本學(xué)期,我擔任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個班語文課,一切都從零開始,有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當然也任重而道遠,本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細小忽微處要成績。
一、班級管理中,用制度說話。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。 對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,對不負責(zé)認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中,解決學(xué)生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。 督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。 高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。 一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高三工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校和年級段的直接領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做準備,為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),爭取高考的優(yōu)勝,是我們教學(xué)目標。
二、本學(xué)期的復(fù)習(xí)安排與要求:
一輪復(fù)習(xí),大至延續(xù)到明年的3月。目標由“點”到“線”,把知識點一個一個理清楚,使學(xué)生能在夯實基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力。為加強復(fù)習(xí)的計劃性,增強復(fù)習(xí)的實效性,對本學(xué)期的備課重點有以下幾個方面:
1.作好每章復(fù)習(xí)。這是個將數(shù)學(xué)知識由“線”到“網(wǎng)”的過程,將分散的知識串成面、串成體,形成知識體系的網(wǎng)絡(luò)化,將問題歸類,進行知識遷移和聯(lián)想、分解與組合,一題多變、一題多解,舉一反三,觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合,更注重學(xué)科內(nèi)的綜合,關(guān)注在知識的交會點處設(shè)計問題。
2.重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。 在問題的分析、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學(xué)思想方法進行思維的導(dǎo)向,在思維過程中點明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。
3.增強學(xué)生的閱讀理解能力,提高審題能力。 平時的練習(xí)中,會遇到很多熟悉的題目,在高考題中,將出現(xiàn)一些“新”的題目!靶隆笔菧y試真實能力的基本條件,學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”,“恐新”心理,在平時教學(xué)中強調(diào)變式訓(xùn)練,題目形式要新,尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生,由學(xué)生獨立思考,分析探索,尋找解題途徑。
4.提高學(xué)生的解題能力 。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要目的就是備戰(zhàn)高考,有針對性地對學(xué)生進行做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時定量訓(xùn)練,把訓(xùn)練當考試,積累經(jīng)驗、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ),提高準確性,注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準確、嚴謹、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力,注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案,缺少選項提供的'目標信息,結(jié)果正確與否難以判斷,一步失誤,全題零分。解答題重視審題過程,思維的發(fā)生、發(fā)展過程。
5.注重學(xué)生卷面表達的訓(xùn)練。 高考要獲得好分數(shù),除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外,還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分,還要強調(diào)學(xué)生的書面表達,訓(xùn)練學(xué)生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當,做到會的題目不丟分,不會做的題目也爭取得部分步驟分。
6.做好試卷評析工作。學(xué)生將常常面臨模擬訓(xùn)練,教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法,使學(xué)生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件,進行變式訓(xùn)練,達到舉一反三,觸類旁通的訓(xùn)練,不能只滿足于就題論題,要注重探求解題規(guī)律,提高點評的質(zhì)量和效益。
本學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí)計劃:
周次
日期
所需周數(shù)
內(nèi)容
1
8.24-8.30
1
集合與常用邏輯用語
2-3
8.31-9.13
2
函數(shù)的性質(zhì)
4-5
9.14-9.27
2
基本初等函數(shù)
6
9.28-10.4
1
三角函數(shù)
7-8
10.5-10.18
2
三角恒等變換
9
10.19-10.25
1
解三角形
10-11
10.26-11.8
2
平面向量
12
11.9-11.15
1
期中考試
13
11.16-11.22
1
等差等比數(shù)列
14-15
11.23-12.6
2
數(shù)列求通項與求和
16-17
12.7-12.20
2
不等式
18
12.21-12.27
1
空間幾何體與點線面之間位置關(guān)系
19-20
12.28-1.10
2
直線、平面平行與垂直的判定與性質(zhì)
21-22
1.11-1,24
2
空間向量
23
1.25-1.31
1
期末考試
第二學(xué)期一輪延續(xù)
1
1
直線方程與兩直線位置關(guān)系
2
1
直線與圓的位置關(guān)系
3-5
3
圓錐曲線
還要時時關(guān)注20xx年新的《考試大綱》的變化,在適當時間應(yīng)做適當調(diào)整高三復(fù)習(xí)計劃。
總之,從實際出發(fā),一步一個腳印,夯實基礎(chǔ),提升能力,適度創(chuàng)新,才能以不變應(yīng)萬變,奪取高考的勝利!
高三工作計劃 篇3
一年的時間已經(jīng)過去了,新的學(xué)年開始的時候就是高三了。也就是進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)年必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行沖刺宣誓主題班會,部署最后的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),
4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的'相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會,加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導(dǎo),填好志愿(二個階段)
高三工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情,落實教學(xué)改革精神,以高效課堂為抓手,“輔優(yōu)、補差、提中”,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,在高考中再創(chuàng)輝煌。
二、主要措施:
(一)教師工作
狠抓師德師風(fēng)教育,增強教師的責(zé)任感與榮譽感。注重師德師風(fēng)建設(shè),強化愛崗敬業(yè)意識,大力弘揚無私奉獻精神,增強教師勞動紀律觀念,增強團結(jié)協(xié)作精神,增強服務(wù)意識,樹立教師良好的職業(yè)道德形象,發(fā)揮團隊精神,鼓足干勁,求真務(wù)實,同心協(xié)力,滿腔熱情地投入到教學(xué)中來。
(二)學(xué)生工作
1、重視班風(fēng)建設(shè):班主任要牢記班風(fēng)就是一個班級高考成功之魂,要嚴格管理班級,圍繞班風(fēng)做工作,認識到宿舍、課間、晚自習(xí)紀律、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現(xiàn),要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為。
2、繼續(xù)推行主題班會,班主任集體備課,提高班會課的針對性,確保主題班會教育的系列化,充分發(fā)揮其教育功能。
3、加強學(xué)生狀態(tài)的調(diào)動:(1)通過校報、黑板報、班級墻壁布置(每個階段都要有一看點)、主題班會、家長會、學(xué)生座談會等形式大力營造學(xué)習(xí)氛圍;(2)通過誓師動員大會激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的斗志;(3)通過學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度。
4、協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理,繼續(xù)推行課堂紀律科任教師負責(zé)制。
5、家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動力,積極爭取家長的理解和支持,組織好家長大會,將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來。
6、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由懂到會,由會到通的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、年級部、學(xué)生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作,做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進事例或違紀事例,召開專題的年級大會或班級大會,以加大德育工作的影響。
8、認真開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步,以鼓勵、肯定、表揚為主。
。ㄈ┙虒W(xué)管理
1、教學(xué)研究
。1)各學(xué)科計劃在3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。3月—4月中旬進行第二階段的`專題、綜合復(fù)習(xí),要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復(fù)習(xí)。第三階段為模擬檢測,4月中旬—5月中旬(1個月),通過數(shù)套模擬測試試題,一方面可以查缺補漏,消除知識死角,一方面作考前練兵,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,取得應(yīng)考經(jīng)驗。在講評試題時要回歸課本,狠抓基本。
(2)集體備課和整體協(xié)調(diào)是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結(jié)風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分攤,杜絕形式化、走過場,提高集體備課的效益。
。3)集體說課必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容),“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試)。
(4)各備課組要進一步加強組內(nèi)合作,搞好組內(nèi)互聽課,取長補短,共同提高。
2、備課
(1)加強教法、學(xué)法研究與思考,并在教案中加以體現(xiàn)。
。2)講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。
3、上課
。1)學(xué)校的生命在于質(zhì)量,質(zhì)量源于高效的課堂,在課堂教學(xué)中,我們堅持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教材為主題,訓(xùn)練為主線”的“四為主”教學(xué)原則,在課堂教學(xué)中落實“五講”:講規(guī)律(解題規(guī)律、知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)律)、講方法(知識學(xué)習(xí)和運用)、講技巧、講題型設(shè)計、講命題意圖。
(2)課堂效益:課堂上該講的要講到位,該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,使學(xué)生對每一個考點都能“記得住,說得清,寫得出,用得上”。
。3)注意把握復(fù)習(xí)課的高度、深度與效度。高度:既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精要歸納,處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系;體現(xiàn)深度:認真研究考試大綱,高考考點了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點的回顧與適量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。
4、作業(yè)
(1)練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料,要先改造,后使用,力求做到選題精當,符合學(xué)情,力求每個備課組都有一套完整的精選題庫。
(2)基礎(chǔ)過關(guān)題:重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固,重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng),有針對性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題,每周保證有1套基礎(chǔ)訓(xùn)練題。
。3)糾錯訓(xùn)練題:教師要重學(xué)情的分析、診斷、矯正,發(fā)現(xiàn)問題要及時補救。教師平時要注意錯例收集,一個階段
后組織歸錯(每階段備課組組織一次糾錯訓(xùn)練)。
。4)在保證訓(xùn)練頻度的前提下,控制練習(xí)總量。
。5)及時批閱,認真統(tǒng)計分析,突出重點評講,重點學(xué)生力求面批到位。
5、輔導(dǎo)
(1)輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點、重點,將輔優(yōu)效果與對教師的評價和考核掛鉤。
(2)補差工作要做到課堂多提問,課后多輔導(dǎo),平時多談心,練習(xí)多面批,方法多指導(dǎo)。(3)繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。并利用課前、課后加強輔導(dǎo)。
6、考試
(1)實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓(xùn)練為主
。2)加強考試流程管理,精心組織每次考試。
(3)嚴肅考風(fēng)考紀,嚴密考試環(huán)節(jié),嚴格考試要求。
。4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作:(1)重點做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作,排找差距,分析原因,及時整改;(2)班主任準備分析材料,牽頭召開班級分析會,要將成績的分析上升到班級管理層面,下浮到每一個重點學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響。
(5)通過考試,對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn),早采取措施。
。6)加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng),加強答題規(guī)范化的指導(dǎo),努力消除非智力因素失分。
。7)加強學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性,就一般學(xué)生而言,審題習(xí)慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題,一般都不是自然獲得的,要靠教師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng)。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。
。ㄋ模┳龊门c備考相關(guān)的大事
1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會。
2、開好教師、學(xué)生、家長大會。具體包括高三教師動員會,理想教育主題班會,心理健康指導(dǎo)會,各大型考試后的教師會,考前動員會,填報志愿會等。
3、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時進行科學(xué)的心理疏導(dǎo)與激勵教育。
4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作,填報志愿等工作。
高三工作計劃 篇5
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,還有一年的時間,這一年的時間是整個人生中相當重要的一年,因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習(xí),那么考上大學(xué)并不是癡人說夢,而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。
我作為高三畢業(yè)班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的'發(fā)揮自己的潛力,重點是教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、明目標-質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標。
二、“以人為本,重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍
我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂XX年《高考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。
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